David Santiago Lopez Rodriguez Fundamentos en la geometría y representación Diseño Industrial Universidad el Bosque
El sólido faltante
Sólido y su faltante (paso 1, 2 y 3) Para su construcción, quise tomar el ejemplo dado y usar hojas mantequilla, donde se evidenciara su justificación, siendo lineas invisibles y de construcción solo visibles con el mantequilla puesto, pues quería darle una vista más limpia, para no ver una saturación de trazos en la figura.
Sólido faltante y su figura (pasó 3.1) Puesto que la figura original fue sencilla de hacer en jabón, la deje asi, pero su faltante, complico bastante, siendo muy complicado dar forma a su medio arco sin que se rompiera por lo delgado de su curvatura, por lo que solucione utilizar el original como molde para hacerlo en plastilina y luego congelar para dar un retoque con cuchilla.
Seis vistas posibles (paso 4)
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Con ayuda de la figura hecha con jabón y plastilina que luego mostraré, pude realizar las diferentes vistas del sólido faltante, usando diferentes tipos de rapidografos, el 0.5 para la parte visible, el 0.1 punteado para las líneas invisibles y por último un 0.05 para las líneas de construcción en este caso de los dos arcos.
Cotas y proyecciones ortogonales (paso 5) El uso de diferentes rapidografos y dar espacios para que sea organizado y fácil de entender fue primordial, caso que en la retroalimentación dada en clase me basto para poder resolver la duda respecto a cómo dar la medida de ese arco, a pesar de lo precavido, al momento de trazar algunas líneas con regla, la tinta dejo una que otra mancha que a las alturas del trabajo en las que iba el desarrollo me era muy complicado repetirlo.
Proceso y desarrollo: paso 1 y 2 Se puede evidenciar que proceso inicial, pase por alto algunas líneas invisibles, además de tratarse de un paralepipedo, teniendomayor profundidad que altura y anchura, con una unidad más, de esta forma pude dar una medida de 4 cm de profundo, 3 cm de alto y 3cm de ancho. Para dar primero una verificación correcta, lo desarrolle antes en una hoja, para luego poder copiar su estructura en un papel mantequilla y asi a su presentación final pero sin las estructuras
Paso 3 y 3.1
en primer lugar trate de usar jabón para la construcción del sólido faltante, saliendo bien en el caso del solido original, sin embargo la faltante se me complicó, al ser desproporcionada con su par, al ser muy tiesa y poco moldeable, cosa que solucione con la plastilina.
Paso 4 Con ayuda de la figura, tuve la posibilidad de ver las diferentes vistas, que represente en un papel con las medidas establecidas, para así dar un borrador y pasarlo a la entrega definitiva.
Paso 5 Principalmente trate de hacer un borrador rápido para la clase, de esta forma tendría la retroalimentación, dando ideas como el diferente uso de rapidografos para diferenciar, los espacios para no generar saturación y la acotacion de forma que no se haga redundante en los planos.
Errores y bonus
Anotaciones y Aclaraciones Es menester mencionar lo útil y como se volvió más pequeño el margen de error con las retroalimentaciones además de poder usar cosas como las diferentes líneas en los rapidografos, que a mi parecer, le da una técnica de representación más eficaz y que da a entender mejor las construcciones, también mencionar el papel mantequilla, que logra una limpieza y no satura de información los sólidos..