REKTORI KÖSZÖNTŐ A „Sapientia” latin szó bölcsességet, értő tanulmányozást és a tudás megfontolt alkalmazását jelenti. A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem a romániai magyarság önálló egyeteme, melynek célja a romániai magyar nemzeti közösség tagjainak oktatása, valamint a tudomány magas szakmai színvonalon történő művelése. Az egyetem felelősséget vállal a hallgatóinak nyújtott tudásért, oktatóinak és munkatársainak jövőjéért, kutatásaik minőségéért és működése átláthatóságáért. A magyar állam támogatásával 2001-ben létrejött felsőoktatási intézmény jelenleg négy városban működik: Csíkszeredában, Marosvásárhelyen, Kolozsváron és Sepsi-
szentgyörgyön. A négy, sajátos jelleggel rendelkező oktatási helyszín egységes egyetemi szerkezetet alkot. Az intézmény arra törekszik, hogy az egyetemi közösséget emberközeliség, felebaráti szeretet, méltányosság, következetesség és igazságosság vezérelje. Alapvető elvárása az erkölcsös magatartás, a magyar és egyetemes kultúra értékeinek ismerete és tisztelete. Az intézmény életét a részvétel, valamint az egyetemi autonómia gyakorlata határozza meg. Dr. Dávid László a Sapientia EMTE rektora
TARTALOMJEGYZÉK Erdély . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Erdélyi magyarok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Felekezeti és kulturális sokszínűség . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Változatos tájak és élővilág . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Történelmi emlékek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Híres erdélyi származású magyar tudósok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Az egyetem mérföldkövei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Organogram . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Az Egyetem küldetése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 A Sapientia Alapítvány . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Csíkszereda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Csíkszeredai Kar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Alapképzés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Mesterképzés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Egyetemi Könyvtár . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Bölöni Farkas Sándor Szakkollégium . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 A Csíkszeredai Karon működő kutatóközpontok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Kolozsvár . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Kolozsvári Kar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Alapképzés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Mesterképzés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Egyetemi Könyvtár . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 A Kolozsvári Karon működő kutatóközpontok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Marosvásárhely . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Marosvásárhelyi Kar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Alapképzés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Mesterképzés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Bentlakás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Egyetemi Könyvtár . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 A Marosvásáhelyi Karon működő kutatóközpontok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Sepsiszentgyörgyi Tanulmányi Központ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Tudományos Kutatásszervezési Osztály (TKO) és a Kutatási Programok Intézete (KPI) . . . . 32 Tanárképző Intézet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Az Egyetem jogi helyzete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Nemzetközi kapcsolatok / Partnerségek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Hazai intézmények . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Külföldi felsőoktatási intézmények . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 ERASMUS+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Hallgatói Önkormányzat (HÖK) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Sporttevékenységek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Alumni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
ERDÉLYI MAGYAROK
FELEKEZETI ÉS KULTURÁLIS SOKSZÍNŰSÉG
Erdélyben több mint 1,2 millió magyar él, majdnem minden ötödik személy magyar.
A régió évszázadok óta különböző etnikumoknak és vallási közösségeknek ad otthont.
Román és magyar anyanyelvű népesség Erdélyben
A népesség anyanyelv szerinti összetétele Romániában Forrás: Országos Statisztikai Hivatal (INS) – Népszámlálás 2011
VÁLTOZATOS TÁJAK ÉS ÉLŐVILÁG
TÖRTÉNELMI EMLÉKEK
Erdély természeti látványosságai csaknem érintetlenek.
A gazdag épített örökség Erdély sokszínű kulturális hagyatékának része.
4•5
Bolyai János
Nopcsa Ferenc (báró)
Gaál Sándor
matematikus, az abszolút geometria megalkotója. Szülőháza Kolozsváron van.
paleontológus, geológus, albanológus, albán trónaspiráns, a Magyar Tudományos Akadémia levelező tagja.
méltatlanul elfelejtett fizikus, a ciklotron elvének felfedezője.
Kelemen Árpád
Müller Sándor
Xántus János
villamosmérnök, egyetemi tanár, feltaláló.
Kossuth-díjas kémikus. Az elméleti szerves kémia hazai művelésének elindítója.
földrajztudós, földrajztanár, a tudomány híres népszerűsítője.
(1802–1860)
(1932–1997)
(1877–1933)
(1903–1966)
Sebestyén József (1878–1964)
heraldikus, címerfestő, genealógus.
(1883–1972)
(1917–1982)
HÍRES
Sáska László
Kelemen Lajos
Óváry Zoltán
orvos, természettudományi szakíró. A malária gyógyításával, trópusi betegségekkel és a rák megelőzésével foglalkozott.
levéltáros, történész. A Magyar Tudományos Akadémia tiszteleti, majd rendes tagja.
kolozsvári származású amerikai immunológus orvos, egyetemi tanár.
(1890–1978)
Kriza János (1811–1875)
néprajzkutató, költő, műfordító, unitárius püspök, a Magyar Tudományos Akadémia tagja.
(1877–1963)
(1907–2005)
Kőrösi Csoma Sándor Apáczai Csere János (1784–1842)
(1625–1659)
nyelvtudós, könyvtáros, a tibeti–angol szótár megalkotója.
helvét hitvallású evangélikus (református) tudós, író.
ERDÉLYI SZÁRMAZÁSÚ MAGYAR TUDÓSOK 6•7
AZ EGYETEM MÉRFÖLDKÖVEI 2000. MÁRCIUS 16. Az erdélyi magyar történelmi egyházak vezetői létrehozzák a Sapientia Alapítványt. 2001. FEBRUÁR Létrejön a Sapientia Hungariae Alapítvány (SHA). 2001. MÁRCIUS A SA megvásárolja a csíkszeredai oktatási helyszín részére a volt Hargita Szálló épületét. 2001. OKTÓBER 3. Az első egyetemi évnyitó 2001. OKTÓBER 8. Elindul az oktatás a két karon: Csíkszeredában és Marosvásárhelyen. 2002. SZEPTEMBER 30. Elindul az oktatás a Kolozsvári Karon. 2003. JÚNIUS 6. A Sapientia EMTE központi hivatalainak, a Kolozsvári Karnak, a Sapientia Alapítványnak székhelyet biztosító, frissen felújított Bocskai-ház avatása 2004. NOVEMBER 7. Marosvásárhelyen ünnepélyesen átadják a kar új épületét. 2010. ÁPRILIS 13–16. Az intézményi akkreditációs szakértői bizottság felméri az Egyetemet. 2012. MÁRCIUS 28. Románia államelnöke kihirdeti a Sapientia EMTE akkreditált felsőoktatási intézmény létrehozásáról szóló törvényt. 2013. OKTÓBER 4. Felavatásra kerül a Kolozsvári Kar új épülete. 2014. OKTÓBER 3. A marosvásárhelyi bentlakás avatóünnepsége 2015. SZEPTEMBER 14. A tanév ünnepélyes megnyitója és épületátadó ünnepség Sepsiszentgyörgyön, a Sapientia EMTE új helyszínén 2015. DECEMBER 2–5. Az intézmény sikeres időszakos minőségi felmérése
8•9
10 • 11
AZ EGYETEM KÜLDETÉSE a keresztényi és egyetemes emberi értékek érvényesítése; versenyképes, minőségi oktatás és kutatás biztosítása, az erdélyi magyar oktatás hagyományainak folytatása; az egyetem átlátható, következetes működtetése, a szakmaiság és akadémiai szellem értékeinek érvényesítése; egységes intézményi keretben hozzáférhető, regionális igényeket is kielégítő, korszerű szervezet kialakítása; széles körű kapcsolatok kiépítése, mely a partnerek iránt megnyilvánuló nyitottságon, megbízhatóságon, odaadáson és kölcsönösségen alapul.
A SAPIENTIA ALAPÍTVÁNY Magyarország Kormánya az erdélyi történelmi egyházak által létrehozott Sapientia Alapítványon keresztül finanszírozza az erdélyi magyar magánegyetemi hálózatot (a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetemet és a Partiumi Keresztény Egyetemet). Az Alapítvány a történelmi egyházak felügyelete következtében ma az egyik legszélesebb társadalmi legitimációval rendelkező kisebbségi szervezet.
A Sapientia Alapítványt az erdélyi római katolikus, református, unitárius és evangélikus-lutheránus egyház hozta létre 2000 márciusában. Az Alapítvány kurátorait az alapító egyházak nevezik ki, feladatuk a romániai magyar nyelvű felsőoktatást támogató Alapítvány céljainak meghatározása és megvalósítása. A tizenkét tagú testületben az egyházakat képviselő szakemberek mellett a magyar kormányzat képviselője és magyar vállalkozások vezetői foglalnak helyet. Az Alapítvány Statútumában megfogalmazott célja a művelődés, az oktatás és a tudomány támogatása és fejlesztése egy magyar tannyelvű, magántulajdonú felsőfokú oktatási intézmény létrehozása és finanszírozása révén. Az Alapítvány Kuratóriumának döntési joga van többek között az Egyetem fejlesztési stratégiájának, költségvetésének és pénzügyi politikájának, valamint Chartájának elfogadása és módosítása terén.
12 • 13
CSÍKSZEREDA Csíkszereda Erdély keleti felében, a Hargita-hegység vulkáni vonulata és a Csíki-havasok közé beékelődő Csíki-medence középső részén található. A Csíkszereda mezővárosi létét igazoló, első ismert hiteles okirat 1558. augusztus 5-én keltezett, kibocsátója Izabella királyné volt. A település főbb utak kereszteződésénél alakult ki szerda napi vásárhelyként, innen származik a neve is. Csík és benne Csíkszereda hagyományosan a katolikus vallás egyik erdélyi fellegvára. Somlyón 1630-tól kezdve ferences gimnázium, 1676-tól pedig Kájoni János nevezetes nyomdája működött. A város egyik fő látványossága Csíkszereda legrégebbi építészeti nevezetessége, a Mikó-vár, amely Bethlen Gábor erdélyi fejedelem tanácsosáról, gróf Hídvégi Mikó Ferenc krónikaíróról kapta nevét, és amely 1970-től a Csíki Székely Múzeum székhelyéül szolgál. Szintén említésre méltó a város egyik legszebb, legimpozánsabb épülete, amely az erdélyi püspök, Márton Áron nevét viselő gimnáziumnak, valamint a Segítő Mária Római Katolikus Gimnáziumnak ad otthont.
14 • 15
CSÍKSZEREDAI KAR A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem csíkszeredai helyszíne tudatosan vállalja fel a térség számára stratégiai fontosságú regionális egyetemi funkciókat. Oktatási kínálata ezért a székelyföldi régió igényeihez leginkább igazodó szakokat foglalja magába gazdasági, biomérnöki, társadalomtudományi és bölcsészeti szakterületeken.
A város központjában elhelyezkedő Campus egy korábbi szálloda oktatási célokra való, két lépésben megvalósított átalakításával jött létre. Az épületben a korszerű előadótermek, a szaklaboratóriumok, a könyvtár és étkezde mellett helyet kapott a 270 hallgatónak otthont adó bentlakás is.
530104 Csíkszereda (Miercurea-Ciuc) Szabadság tér 1. szám (Piaţa Libertăţii nr. 1) Hargita megye (Judeţul Harghita) Tel.: +40-266-314-657 Fax: +40-266-372-099 E-mail: csikszereda@sapientia.ro
ALAPKÉPZÉS • Agrár- és élelmiszeripari gazdaság • Általános közgazdaság • Könyvelés és gazdálkodási informatika • Gazdasági informatika • Marketing • Élelmiszeripari mérnök • Környezetmérnöki • Génsebészet
MESTERKÉPZÉS • Turisztikai mérnök-menedzser • Szociológia • Humánerőforrás • Kommunikáció és PR • Román nyelv és irodalom – Angol nyelv és irodalom • Világ- és összehasonlító irodalom – Angol nyelv és irodalom
• Fenntartható biotechnológiák • Fordító és tolmács • Vezetés és szervezés • Alkalmazott közgazdaságtan és pénzügy • Kommunikáció és közkapcsolatok
16 • 17
EGYETEMI KÖNYVTÁR A Sapientia EMTE Csíkszeredai Egyetemi Könyvtára 2001-ben, az oktatás elindulásával egy időben jött létre. A felsőoktatási szakkönyvtár alapvető feladata az oktató-nevelő és tudományos munka segítése, információs hátterének biztosítása. Jelenleg mintegy 58 ezer dokumentum áll az olvasók rendelkezésére. A könyvtár korszerűen kialakított nyilvános övezetét 104 férőhelyes olvasóterem és egy szabadpolcos könyvtári rész alkotja.
BÖLÖNI FARKAS SÁNDOR SZAKKOLLÉGIUM A szakkollégium alapításának gondolata 2002 tavaszán merült fel, majd 2004-ben vált valóra. Az alapítók elgondolása alapján a szakkollégium azért jött létre, hogy gyakorlatias kiegészítő képzésben részesítse az oda jelentkező közgazdász diákokat. A gazdasági szakos hallgatók mellett ma már a humán szakosok is aktívan részt vesznek a szakkollégiumi tevékenységben.
A CSÍKSZEREDAI KARON MŰKÖDŐ KUTATÓKÖZPONTOK • Biokémiai és Biotechnológiai Kutatóközpont (BIBIRC) • Élelmiszertudományi Kutatóközpont (STIALIM) • Interkulturális Kölcsönhatások Kutatóközpontja • OECONOMICA SAPIENTIAE Kutatóközpont • Alkalmazott Társadalomtudományi Kutatóközpont
KOLOZSVÁR Kolozsvár Erdély történelmi központja és legjelentősebb városa, Mátyás király és Bocskai István fejedelem szülővárosa, az unitárius vallás bölcsője, jelenleg a főváros után Románia második legnépesebb települése. Az önálló Erdélyi Fejedelemség korából származik a Kincses Kolozsvár elnevezés, amely a középkorba visszanyúlóan érzékelteti a város gazdagságát. Számos műemléke közül a főtéri Szent Mihály-templom, a Fadrusz János által készített Mátyás-szobor, a Farkas utcai református templom, illetve a Bánffy-palota a legnevezetesebb. A pezsgő kulturális és tudományos élet közel másfél évszázada az erdélyi magyar diákok ezreit vonzza ide, a nemzetközi színházi és filmfesztiválok, könyvvásárok, opera- és koncertelőadások pedig rendszeresen Kolozsvárra hozzák Európa kulturális életének kiemelkedő képviselőit. Kolozsváron az augusztus hónap vége a magyar kultúra ünnepléséről szól. A Kolozsvári Magyar Napok az utóbbi években a Kárpát-medence egyik legnagyobb kulturális seregszemléjévé vált. A rendezvénysorozat 2016-os kiadása Kolozsvár 700. születésnapját ünnepelte, ugyanis 1316. augusztus 19-én Károly Róbert király visszaadta a régi kiváltságokat, újakat biztosított és városi rangra emelte a települést.
20 • 21
KOLOZSVÁRI KAR A Sapientia EMTE 2002-ben hozta létre kolozsvári oktatási helyszínét, amelynek székhelyéül a belváros szívében levő neves műemlék épületet, az Egyetem központi hivatalainak is otthont adó Bocskai- házat választotta. Tíz év elteltével a Kolozsvári Kar saját épületet kapott: az új, Tordai úti ingatlanban 2013 őszén indult el az oktatás.
A Kolozsvári Kar fő értékei a színvonalas, diákcentrikus és piacorientált oktatás, a szellemi és intézményi nyitottság és rugalmasság. Az oktatás minőségét a jól felszerelt TV- és filmstúdió, környezettudományi és média laboratóriumok, illetve a Tonk Sándor Könyvtár gazdag szakkönyv- és folyóirat-állománya biztosítja.
400193 Kolozsvár (Cluj-Napoca) Tordai út 4. szám (Calea Turzii nr. 4) Kolozs megye (Judeţul Cluj) Tel.: +40-372-788-890 Fax: +40-364-410-069 E-mail: office@kv.sapientia.ro Web: kv.sapientia.ro
ALAPKÉPZÉS
MESTERKÉPZÉS
• Környezettudomány • Filmművészet, fotóművészet, média • Nemzetközi kapcsolatok és európai tanulmányok • Jog
• Diplomácia és interkulturális tanulmányok • Filmtudomány • Környezetvédelem és monitoring
22 • 23
EGYETEMI KÖNYVTÁR A Kolozsvári Kar 2003-ban létesült könyvtára 2005 májusától Tonk Sándor, a Sapientia Alapítvány első elnökének, a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem alapító rektorának nevét viseli. A Kolozsvári Kar könyvállománya mintegy 19 000 könyvtári egységet ölel fel, amely a szakképzésekhez szükséges magyar és idegen nyelvű könyveket, folyóiratokat, hanganyagokat és elektronikus dokumentumokat tartalmazza. A könyvtárban található számítógépekről elérhető a könyvtár online katalógusa, valamint az EISZ és az EBSCO tudományos adatbázis.
A KOLOZSVÁRI KARON MŰKÖDŐ KUTATÓKÖZPONTOK • STIMEDIA Környezettudományi Kutatóközpont • Film- és Médiatudományi Kutatóközpont • Társadalomtudományi Kutatóközpont • Kolosváry Bálint Jogtudományi Kutatóközpont
MAROSVÁSÁRHELY Marosvásárhely első írásos említése 1323-ból származik, Novum Fo rum Siculorumként, azaz Székelyvásárhelyként. Az elnevezés vásáros helyre utal, melynek kialakulása a marosi székelyek itteni letelepedésével függ össze. A település fejlődéséhez Mátyás király, Báthory István fejedelem és Izabella királyné is hozzájárult, városi rangot pedig Bethlen Gábortól kapott 1616-ban. Erdély hatodik legnagyobb városának stílusát a szecessziós középületek és lakóházak határozzák meg, amelyek közül kiemelkedik két építészeti gyöngyszeme, a Közigazgatási Palota, valamint a Kultúrpalota. A város fő
látványosságai közé tartozik a Rózsák tere, a Keresztelő Szent János-templom, a Barátok templomának híres tornya, a bástyás vár és a Vártemplom. A Nemzeti Színház, a Teleki Téka, valamint a közkönyvtárak, múzeumok és képzőművészeti tárlatok révén a város Székelyföld kulturális központjának számít, és itt működik a legrangosabb erdélyi zenekarok egyikének számító Marosvásárhelyi Állami Filharmónia is. Évente kerül sor a Nemzetközi Könyvvásár, az Alternatív Filmfesztivál, a Vásárhelyi Forgatag megszervezésére, mely rendezvények Marosvásárhely egyetemi város jellegét is erősítik.
26 • 27
MAROSVÁSÁRHELYI KAR A marosvásárhelyi magyar nyelvű műszaki képzés létrehozásának szükségessége 1990-ben fogalmazódott meg hangsúlyosan, amikor Marosvásárhely központjában csaknem százezer ember követelt önálló magyar tudományegyetemet. A városban az állami felsőoktatási intézmények mellett 2001-től működik a Sapientia EMTE Marosvásárhelyi Kara. A kar a magyar nyelvű műszaki és agrártudományi felsőoktatás legjelentősebb központja, amely nyolc mérnöki szakon országos viszonylatban egyedülálló módon biztosít magyar nyelvű képzést.
A korszerű oktatás kihívásainak minden szempontból megfelelő Campusban három amfiteátrum, tíz előadó- és szemináriumi terem és mintegy 45 jól felszerelt szaklaboratórium teszi lehetővé a diákok elméleti és gyakorlati felkészülését. A földszinten egyetemi kávézó, az alagsorban pedig étkezde áll rendelkezésre. A kar főépületét körülvevő 27 hektár területen a kertészmérnöki és tájépítészet szakos diákok gyakorolhatnak.
540485 Târgu-Mureş/Corunca (Marosvásárhely/Koronka), 1C. Târgu-Mureş, OP. 9, CP. 4 Maros megye (Judeţul Mureş) Tel.: +40-265-206-210 Fax: +40-265-206-211 E-mail: office@ms.sapientia.ro Web: ms.sapientia.ro
ALAPKÉPZÉS • Informatika • Automatika és alkalmazott informatika • Számítástechnika
• Infokommunikációs hálózatok és rendszerek • Mechatronika • Gépészmérnöki
• Kommunikáció és közkapcsolatok • Fordító és tolmács • Közegészségügyi szolgáltatások és politikák
• Kertészmérnöki • Tájépítészmérnöki • Agrármérnöki (Sepsiszentgyörgyön)
MESTERKÉPZÉS
BENTLAKÁS
• Fejlett mechatronikai rendszerek • Növényorvos
A 2014/2015-ös tanév elején adták át a Campus 240 férő helyes bentlakását, amelyben 24 apartman, 30 garzon, valamint két, mozgáskorlátozottak számára kialakított szoba áll a hallgatók rendelkezésére.
• Szoftverfejlesztés • Számítógépes irányítási rendszerek
28 • 29
EGYETEMI KÖNYVTÁR A Marosvásárhelyi Kar könyvtára korlátozottan nyilvános egyetemi szakkönyvtár. Szolgáltatásait elsősorban a kar oktatói, hallgatói és munkatársai vehetik igénybe, de kívülálló személyek is használhatják. Harmincezer könyvtári egységet tartalmazó állományát a szakképzésekhez szükséges magyar és idegen nyelvű egyetemi tankönyvek, szakkönyvek, referenciakönyvek (lexikonok, enciklopédiák, szótárak), folyóiratok, hanganyagok és elektronikus dokumentumok alkotják.
A MAROSVÁSÁHELYI KARON MŰKÖDŐ KUTATÓKÖZPONTOK • MATINFO Matematika és Informatika Kutatóközpont (együttműködésben a csíkszeredai Matematika–Informatika tanszékcsoporttal) • Ipari Mérnök és Alkalmazott Fizika Kutatóközpont • ACFA Automatizálás, Számítástechnika és Alkalmazott Fizika Kutatóközpont • Kertészeti, Biológiai és Alkalmazott Kémiai Kutatóközpont • Média és Kommunikáció Kutatóközpont • DAMERG Nyelvészeti Kutatóközpont • tizenöt kutatócsoport
SEPSISZENTGYÖRGYI TANULMÁNYI KÖZPONT 2015-ben, egy kétéves fejlesztési folyamat eredményeként az Egyetem egy új tanulmányi központot hozott létre Sepsiszentgyörgyön, amely a Marosvásárhelyi Kar kihelyezett szervezeti egységeként működik. A helyi önkormányzat által rendelkezésre bocsátott, korszerűen felújított és felszerelt épü-
letben 17 szaklaboratórium, 3 előadó- és szemináriumi terem, valamint gazdag könyvtár található. Jelenleg Romániában egyedülálló módon itt folyik magyar nyelvű agrármérnöki képzés, és a helyszín oktatási kínálata rövidesen újabb agrártudományi és erdészeti szakokkal egészül ki.
520036 Sfântu-Gheorghe (Sepsiszentgyörgy) Csíki utca 50. sz. (Str. Ciucului nr. 50) Tel: +40-740-170-100 E-mail: stk@ms.sapientia.ro
30 • 31
TUDOMÁNYOS KUTATÁSSZERVEZÉSI OSZTÁLY (TKO) ÉS A KUTATÁSI PROGRAMOK INTÉZETE (KPI) A Kutatásszervezési Osztály koordinálja, segíti és nyilvántartja a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem keretében zajló tudományos tevékenységet, működteti a Kutatási Programok Intézetét (KPI), valamint az egyetemi kiadót (Scientia Kiadó). A Kutatási Programok Intézete (KPI) belső pályázati rendszerben támogatja az erdélyi magyar magánegyetemeken (Sapientia EMTE, PKE) zajló tudományos kutatásokat (Egyetemi Kutatási Program), illetve egyéb, az oktatók tudományos tevékenységével összefüggő pályázati lehetőségeket is biztosít.
A Scientia Kiadó, a Sapientia EMTE tudományos kiadója 2001 őszén alakult, és az egyetem oktatói által írt szakkönyveket, egyetemi jegyzeteket, tankönyveket és műhelykiadványokat jelenteti meg. 2015-től évente nyílt pályázatot hirdet erdélyi vonatkozású tudomány-, technika-, művészet-, illetve irodalomtörténeti munkák kiadására.
A Scientia Kiadó publikálja az egyetem Acta Univer sitatis Sapientiae nevű angol nyelvű tudományos folyóiratát is. A folyóirat sorozatai: Alimentaria, Communicatio, Informatica, Mathematica, Philolo gica, Agriculture and Environment, Economics and Business, Electrical and Mechanical Engineering, European and Regional Studies, Film and Media Studies, Legal Studies és Social Analysis.
A Tudományos Kutatásszervezési Osztály székhelye: 400112 Kolozsvár (Cluj-Napoca) Mátyás király u. 4. szám (Str. Matei Corvin nr. 4) Tel./fax: +40-364-401-454 E-mail: kpi@kpi.sapientia.ro
32 • 33
TANÁRKÉPZŐ INTÉZET A Sapientia EMTE Tanárképző Intézete a hallgatók tanári pályára való elméleti és gyakorlati felkészítését végzi. A tanári hivatás betöltésére feljogosító bizonyítványt az alapképzéssel, illetve mesterképzéssel párhuzamosan vagy tömbösítve megszervezett, I. és II. szintű pszicho pedagógiai modul elvégzésével szerezhetik meg a hallgatók. A tanárképzési modul lehetőséget kínál a végzetteknek, hogy szaktanárként a közoktatás elemi és általános iskolai szakaszaiban (a közoktatás kötelező ciklusában), illetve a II. ciklus elvégzése esetén a középiskola felső szakaszában, a posztliceális vagy a felsőfokú oktatásban helyezkedjenek el.
AZ EGYETEM JOGI HELYZETE
AKKREDITÁCIÓ
A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem akkreditált felsőoktatási intézmény. A romániai kétlépcsős akkreditációs rendszerben a Sapientia EMTE 2007-ben érkezett el oda, hogy kérvényezhette első szakjainak akkreditációját, illetve 2009-ben az intézményi akkreditációt. A 2010 áprilisában zajlott szakértői felmérés, majd az Akkreditációs Bizottság pozitív véleményezése alapján a Képviselőház 2012. február 28-án szavazta meg az akkreditált Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem létrehozását kimondó törvényt, amely a Hivatalos Közlönyben való megjelenését követően, 2012 áprilisában lépett hatályba. 2015-ben az Egyetem újabb sikeres intézményi minőségi felmérésen esett át.
34 • 35
NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK PE
DEB RECENI EGYETEM
TRU EM MA IOR EGYET
I GAZDASÁGI EG
T YE
E
MZ ET
ES
ZT
NE
UD AP E ST
B
SEL EM YE JÁ NOS EGYET
VÖ T SL YE EG ORÁ ND TUDOMÁNY
SZ ENT EM IST VÁN EGYET
EM ERH ET ÁZ Y K ÁROLY EGY
E
M
T LE E SÜ EUM-EGY
M
I MÚZ
T EÖ
ER DÉ LY
EM
PARTNERSÉGEK
I KÖ GY ZSZOLGÁL ATI E
ET
HAZAI INTÉZMÉNYEK • Erdélyi Múzeum-Egyesület (Kolozsvár) • Brassói Transilvania Egyetem • Bukaresti Műszaki Egyetem
• A Román Akadémia Gazdasági Előrejelzés Intézete (Bukarest) • Petru Maior Egyetem (Marosvásárhely)
• Nemzeti Villamosmérnöki Kutatásfejlesztési Intézet – ICPE (Bukarest) • Ovidius Egyetem (Konstanca)
KÜLFÖLDI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK • • • • • • • • • • • • • •
Debreceni Egyetem (Magyarország) Budapesti Corvinus Egyetem (Magyarország) Eszterházy Károly Egyetem (Eger, Magyarország) Pécsi Tudományegyetem (Magyarország) Tokyo Institute of Technology (Japán) Eötvös Loránd Tudományegyetem (Budapest, Magyarország) Pázmány Péter Katolikus Egyetem (Budapest, Magyarország) Pallasz Athéné Egyetem (Kecskemét, Magyarország) Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (Magyarország) Selye János Egyetem (Révkomárom, Szlovákia) Nyíregyházi Egyetem (Magyarország) Università degli Studi della Tuscia (Viterbo, Olaszország) Soproni Egyetem (Magyarország) Miskolci Egyetem (Magyarország)
• • • • • • • • • • • • •
Pannon Egyetem (Veszprém, Magyarország) Budapesti Gazdasági Egyetem (Magyarország) Szent István Egyetem (Gödöllő, Magyarország) Kodolányi János Főiskola (Székesfehérvár, Magyarország) Szegedi Tudományegyetem (Magyarország) National Institutes for Quantum and Radiological Science and Technology (Japán) II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola (Beregszász, Ukrajna) Nemzeti Közszolgálati Egyetem (Budapest, Magyarország) Minzu Egyetem (Kína) Széchenyi István Egyetem (Győr, Magyarország) Technische Universität Ilmenau (Németország) Universidad Técnica del Norte (Ibarra, Ecuador) Kaposvári Egyetem (Magyarország)
ERASMUS+ A Sapientia EMTE az akkreditáció elnyerését követően csatlakozott az Európai Unió Erasmus+ programjához, amelynek keretében a mobilitási programok révén minden tanévben 130–150 hallgatónk (mintegy 6,5%), 40–45 oktatónk és ugyanannyi adminisztratív munkatársunk utazik külföldre ösztöndíjjal. Az Erasmus+ hallgatói mobilitások célja a diákok nemzetközi szintű tanulási tevékenységének és szakmai gyakorlatának támogatása, amely révén hallgatóink tanulmányi, szakképzési, nyelvi és kulturális tapasztalatokat szerezhetnek külföldi felsőokta-
tási vagy egyéb, szakmai képzést biztosító intézményekben. A felsőoktatási munkatársak Erasmus+ mobilitási programja tanáraink és a nem oktatási munkakörben dolgozó munkatársaink számára oktatási és képzési lehetőséget biztosít külföldi főiskolákon, egyetemeken vagy más intézményekben, hozzájárulva személyes és szakmai fejlő-
désükhöz, erősítve az intézményi együttműködést és a gazdasági szférával kialakított kapcsolatainkat. Egyetemünknek jelenleg 13 ország 43 felsőoktatási intézményével van megállapodása különböző oktatási szakterületekre vonatkozóan, partnerintézményeink köre és szerződéseink száma pedig folyamatosan bővül.
36 • 37
HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT (HÖK) A Hallgatói Önkormányzat az egyetem hallgatóinak érdekvédelmi szervezete, melynek alanyi jogon tagja az egyetem minden hallgatója. Az egyetem mindhárom karán külön Hallgatói Önkormányzat működik. A hallgatói szervezetek az alábbi jogokkal és feladatkörökkel rendelkeznek: • választás alapján képviselők küldése a Szenátusba, a kari tanácsba és más vezető testületekbe, részvétel az állandó bizottságok munkájában • javaslat a szabadon választható tantárgyak bevezetésére • részvétel a tudományos és szakmai diákkörök szervezésében és tevékenységében • az oktatói munka hallgatói véleményezése • a hallgatók hazai és külföldi oktatási, kulturális és tudományos kapcsolatainak építése • részvétel a hallgatók tanulmányi, ösztöndíj- és támogatási ügyei nek intézésében • részvétel a diákotthonok vezetésében • kulturális, szociális, közösségépítő és szabadidős tevékenységek szervezése, a lehetőségek függvényében
SPORT TEVÉKENYSÉGEK A Sapientia EMTE karai változatos sportolási lehetőségeket kínálnak a diákoknak. A kötelező testnevelésórák mellett különféle sportági edzések (futball, röplabda, kosárlabda, kézilabda) és egyéb sportfoglalkozások (judo, aerobic stb.) közül választhatnak a hallgatók. A karok megállapodást kötöttek különböző sportlétesítményekkel, ahova a diákok kedvezményes áron léphetnek be. A hallgatói önkormányzatok rendszeresen szerveznek bajnokságokat, tanár–diák mérkőzéseket, versenyeket és egyéb, sporttal kapcsolatos tevékenységeket.
38 • 39
ALUMNI
A Sapientia Alumni program célja a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetemen végzett hallgatókkal való kapcsolattartás, pályafutásuk nyomon követése, valamint a visszajelzések révén az oktatás minőségének piacorientált fejlesztése. Minden végzős hallgató az Alumni tagjává válhat, ami speciális programokban való részvételi lehetőséget biztosít számukra.
Az Alumni tagoknak nyújtott szolgáltatásaink: • az Alumni adatbázishoz való hozzáférés • évfolyam-találkozók szervezésében nyújtott segítség • szakmai konferenciák szervezése • egyetemi kiadványok eljuttatása a tagoknak • meghívók szakmai és egyéb egyetemi rendezvényekre • a könyvtár ingyenes használata