Programa Nacional de Informática Educativa PRONIE MEP-FOD Proyecto Interactivo con Programación sensorial
Libreta del Reportero Escolar Pregunta Orientadora:
¿Por qué un fenómeno natural se convierte en desastre? Cuarto grado escolar
Escuela: Integrantes:
Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del reportero escolar 4° Proyecto interactivo con programación sensorial
¿Por qué algunos fenómenos naturales se convierten en desastres?
Según lo conversado con tu maestra o maestro
• ¿Cuál es la diferencia entre un fenómeno natural y un desastre? Comenta con tu compañero y escribe la respuesta:
Escribe tu respuesta
Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del reportero escolar 4° Proyecto interactivo con programación sensorial
¿Por qué algunos fenómenos naturales se convierten en desastres?
Observando la comunidad: Datos de tu comunidad •
Escoge un desastre que ha ocurrido en tu comunidad y que te gustaría estudiar.
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•
Escribe el principal fenómeno natural que ocurre en tu comunidad asociado al desastre que seleccionaste.
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•
Ya elegiste cuál es el desastre que vas a investigar y conoces el fenómeno que lo causa. Entonces ¿Cuál sería la pregunta orientadora de tu proyecto? Escríbela. Ejemplo: ¿Por qué un sismo se convierte en tsunami?
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Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del reportero escolar 4° Proyecto interactivo con programación sensorial
¿Por qué algunos fenómenos naturales se convierten en desastres?
Buscando información sobre el fenómeno natural •
Describe que ocurre mientras pasa ___________________ (fenómeno natural) que provoca _________________ (desastre).
El ________________(fenómeno natural) se comporta así:
•
1.
______________________________________________________________
2.
______________________________________________________________
3.
______________________________________________________________
4.
______________________________________________________________
5.
______________________________________________________________
6.
______________________________________________________________
Fuente de información:
(apellido, letra inicial del nombre del autor, título del artículo, fecha en que se hizo la consulta en Internet, finalmente dirección del sitio web consultado)
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¿Por qué algunos fenómenos naturales se convierten en desastres?
Buscando información sobre el desastre •
¿En qué consiste ___________________________ (nombre del desastre)?
Describa cómo ocurre el desastre: 1.
_____________________________________________________________________________________
2.
_____________________________________________________________________________________
3.
_____________________________________________________________________________________
4.
_____________________________________________________________________________________
5.
_____________________________________________________________________________________
Enumere dos factores principales que varían su comportamiento mientras ocurre el desastre. ¿Cómo se comportan esos factores? Considera que estos factores serán las variables de tu proyecto programado. 1._____________________________________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________________________________ •
•
Fuente de información: (apellido, letra inicial del nombre del autor, título del artículo, fecha en que se hizo la consulta en Internet, finalmente dirección del sitio web consultado)
Respondiendo a la pregunta orientadora de mi proyecto Luego de haber investigado el fen贸meno natural que causa el desastre en mi comunidad, y entender c贸mo es que ocurre, y los factores que lo provocan, escribo la respuesta a mi pregunta orientadora:
Escribe tu pregunta Escribe tu respuesta
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¿Por qué algunos fenómenos naturales se convierten en desastres?
Precauciones y recomendaciones •
¿Qué precauciones y recomendaciones ante ________________ (desastre natural) podrían tomarse en cuenta:
• Antes ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
• Durante _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ • Después _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Fuente de información: (apellido, letra inicial del nombre del autor, título del artículo, fecha en que se hizo la consulta en Internet, finalmente dirección del sitio web consultado)