10 Ideas Claves para Evaluar
1. Evaluar es un motor de aprendizaje “Dime qué y cómo evalúas y te diré qué y cómo enseñas” ♥ Proceso que conlleva recoger información, analizarla y emitir un juicio ♥ Tomar decisiones
2. Regulación de la enseñanza Proceso que detecta las dificultades del alumno y propone tareas para superarlo
Evaluación inicial
Evaluación durante el proceso de aprendizaje
Evaluación final
3. Error Ăştil para el aprendizaje El error es el punto de partida del conocimiento, reconstruyendo los retos y reconociendo que aprender de ellos.
Objetivos de Aprendizajes ¿Porque?
4. Lo Importante es Aprender a Autoevaluarse Los alumnos deben de detectar y regular sus dificultades para encontrar ayuda de como resolverlo.
Operaciones ¿Para que me sirve?
Criterios de Evaluación ¿Qué me puede orientar?
5. La evaluaciĂłn mĂĄs importante es la que realiza el alumno Capacidad de autoevaluarse coevaluandose lo cual responde individualmente a cuestiones planteadas. Profesor resuelve errores
el alumno analiza su trabajo individual
Respetan opiniones de sus compaĂąeros
intercambia autoevaluaciones
6. La función calificadora y seleccionadora de la autoevaluación Evaluar competencias
★ Una buena tarea de evaluación se caracteriza por:
Estar contextu alizado
interrela cionar distintas ideas
No ser reproductiv a de lo que ha hecho en clase
Evaluar aprendizajes tener
claro el destinat ario
criterios de realizaci on
criterios de resultad os
7. La evaluaciรณn solo calificadora no motiva La verdadera motivaciรณn se produce cuando los alumnos descubren el placer de utilizar un nuevo conocimiento para resolver problemas.
8. Es necesario diversificar los instrumentos de evaluaciรณn Utilizaciรณn de herramientas significativas que sean aplicadas mediante sus habilidades que conlleven un propรณsito
9. La evaluación externa de los aprendizajes de los alumnos puede ser útil para orientar la enseñanza Este nos ayuda tener más apoyo y herramientas para el mejoramiento tanto del docente como de maestro-institución
10. Evaluar es una condición necesaria para mejorar la enseñanza Se evalúan todos los propósitos como de la aula y la institución el cual ayuda a saber diferentes puntos de vista y así ir innovando y subir el aprovechamiento.