NOS HAN QUITADO LA TIERRA Resultado del proyecto: Resistencia cultural del campo a la mesa
Memoria grรกfica de la exposiciรณn
Cat. 1
Dr. José Sergio Barrales Dominguez Rector Ing. Edgar López Herrera Dirección General Académica Lic. Silvia Castillejos Peral Dirección General de Difusión Cultural y Servicio Ing. Ciriaco Ayala Sánchez Subdirector de Difusión Cultural M. C. Braulio M. Carvajal Diego Representante de Centros Regionales ante el CUDC.
LICENCIATURA EN REDES AGROALIMENTARIAS
Nos han quitado la tierra - Memoria gráfica de la exposición -
Resultado del Proyecto: Resistencia cultural: Del campo a la mesa.
Dra. Laura Elena Trujillo Ortega Titular del Proyecto Mtra. Saraí Ojeda Sánchez Colaborador L.A.P. Luis David Luna Brito Colaborador externo Taller de Grafica y Estampa
Licenciatura en Redes Agroalimentarias * Arte y Cultura Física
Diciembre 2017
Cat. 2
Crear Redes, eludir cadenas. Saraí Ojeda Sánchez
“Hace tiempo que se nos acabaron las ganas de hablar” dice Juan Rulfo en el cuento Nos han dado la tierra. El calor, la tierra enrojecida y agrietada como la piel del campesino que trabaja dia a dia bajo el sol, es la sensación que nos deja el cuento que Rulfo publicara en los años cincuentas. Ahora, sesenta años después nos encontramos con una tierra desgastada y un campesino dependiente de las corporaciones que controlan el mercado agronómico. Hablar de las situaciones y conflictos que ocurren en el campo mexicano es hablar de olvidos y descuidos. Es dificil plantear y empezar con una problemática específica porque no hay una problematica, hay muchas, engarzadas en cadenas la una con la otra. Ante un país tan violentado, agrietado, y explotado; nuestra casa de estudios crea una propuesta que permite formar nuevas generaciones de profesionistas que trabajan mirando primero al campesino antes que al campo, al trasgredido, al marginado. En Redes Agroalimentarias buscamos generar nuevas formas de trabajar con la tierra y la cultura que aun nos pertenece: con el traspatio, el huerto o la granja familiar, reconociendo los saberes tradicionales y promoviendo el comercio justo. Creando redes, eludiendo cadenas. Sabemos que es dificil poder plantear nuevas formas de comercialización en un territorio globalizado, pero no buscamos terminar con el capitalismo, buscamos generar alternativas que favorezcan la soberania alimentaria de los pueblos y las minorias sociales, crear redes cortas de alimentación que promue-
van la economía solidaria, salvaguardar los saberes tradicionales, promover la agricultura familiar y preservar nuestra cultura. Tambien consideramos importante apoyar la igualdad de género y equidad social en las comunidades y promover una mejor calidad de vida. Uno de los pilares fundamentales de la Licenciatura en Redes Agroalimentarias es la formación integral porque a través de ella el estudiante ha logrado sensibilizarse con las comunidades y valorar su propia cultura, desarrollar su facultades psicomotrices, potencializar sus habilidades manuales y creativas. En los talleres de Artes nos percatamos del compromiso social que los estudiantes traen al aula. Se trabajaron técnicas de dibujo en negativo con linóleo y en positivo con el dibujo en punta seca sobre acrílico. La interacción entre los diversos talleres les va permitiendo forjarse un panorama de las artes y desarrollar destrezas de las artes visuales o de las artes plásticas. Muchos alumnos exploran diversas áreas hasta que encuentran afinidad con una técnica en específico. Durante cada semestre se propone un tema social a desarrollar a lo largo del semestre que tenga afinidad con los principios de su carrera. De esta manera hemos trabajado en generar Investigación Visual y no solo el desarrollo de hábilidades técnicas y de destreza, sino que los alumnos han llevado la parte teórica de su carrera a la parte plástica, encontrando en los diversos materiales, técnicas, colores y soportes, una mejor manera de expresar su lenguaje, pensamiento e ideología. El material que se muestra en el presente catálogo corresponde a los tres ultimos semestres de producción del taller de gráfica y estampa que el asesor Luis David Luna Brito ha impartido utilizando diferentes técnicas de dibujo, liografía, chine-collé y punta seca.
La producción de este taller ha sido muy basta y exitosa, los alumnos han demostrado un gran empeño en su producción, el cual puede notarse en el presenta catálgo en donde podemos observar, más que los resultados de una materia, la producción de un lenguaje particular, la necesidad de un espacio de expresión y la manifestación de un grupo de jóvenes que demanda un mejor país y mejor calidad de vida para ellos y para los suyos.
Cat. 3
Cat. 4
Cat. 5
Cat. 6
Cat. 7
Cat. 8
Cat. 9
Cat. 10
Cat. 11
Cat. 12
Cat. 13
Cat. 14
Cat. 15
Cat. 16
Cat. 17
Cat. 18
Cat. 19
Cat. 20
Cat. 21
Forjar Redes, eludir cadenas. LICENCIATURA EN REDES AGROALIMENTARIAS
Cat. 22
CRÉDITOS: Mtra. Saraí Ojeda Sánchez. Arte y Cultura Física. Lic. en Redes Agroalimentarias. L.A.P. Luis David Luna Brito. Asesoría Especializada en Taller de Gráfica y Estampa. NOS HAN QUITADO LA TIERRA Catálogo de Producción en Gráfica. 2016 - 2017 Licenciatura en Redes Agrolimentarias. Cat. 1 Arturo Ramírez Juárez
Cat. 6 Jose Antonio Pérez Montiel
Linografía con chine-collé
Punta seca
Cat. 2 Ester Villar Ortíz Punta seca
Cat. 7 Reina Isabel Santos Pérez Linografía con chine-collé
Cat. 3 Jesús Daniel Ramírez Vazquez Linografía con chine-collé
Cat. 8 Verónica Betzabeth Rosales Salinas Linografía con chine-collé
Cat. 4 Yari Gallegos Flores Linografía con chine-collé
Cat. 9 Maurilio Tlehuactle Zavaleta Linografía con chine-collé
Cat. 5 Arturo Ramírez Juárez Punta seca
Cat. 10 Iván Isaac Pérez Montiel Linografía con chine-collé
Cat. 11 Maurilio Tlehuactle Zavaleta
Cat. 19 Arturo Ramírez Juárez
Linografía con chine-collé
Punta seca
Cat. 12 Fredy Flores Zoquitecatl Punta seca
Cat. 20 Ramírez Vazquez Jesús Linografía con chine-collé
Cat. 13 José Antonio Pérez Montiel Linografía con chine-collé
Cat. 21 Melissa Martínez Arce Linografía con chine-collé
Cat. 14 Ester Villar Ortíz Linografía con chine-collé
Cat. 22 Fidel Taurino Mendoza Ardilla Punta Seca
Cat. 15 Fredy Flores Zoquitecatl Linografía con chine-collé Cat. 16 Arturo Ramírez Juárez Linografía con chine-collé Cat. 17 Nisbet Gutiérrez Martínez Linografía con chine-collé Cat. 18 José Antonio Pérez Montiel Linografía con chine-collé
LICENCIATURA EN REDES AGROALIMENTARIAS
*
ARTE Y CULTURA FÍSICA