TECNOLOGIA EDUCATIVA

Page 1

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa UNIVERSIDAD DE sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf LOS ANGELES MAESTRIA EN INNOVACION EDUCATIVA ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj LA TECNOLOGIA EN LA klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz INNOVAVION EDUCATIVA PROFRA. MARIA ELENA TAMARIZ xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv PROFRA. SARA VILLARCE FLORES bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg


TECNOLOGIA EDUCATIVA

1.- ¿QUÉ SABES O QUE PIENSAS DE LOS NATIVOS DIGITALES Y LOS ANALFABETAS DIGITALES? NATIVOS DIGITALES. Son aquellas personas que nacieron en la era digital y que son usuarios permanentes de la tecnología, pues sienten atracción por estas, ya que con las TICS, satisfacen su entretenimiento, diversión, comunicación, información y en ocasiones hasta su formación educativa, el desarrollo tecnológico a favorecido a que tengan un gran dominio en el uso de una o varias aplicaciones de la tecnología al mismo tiempo, aspecto que les favorece para tener un mayor dominio en el uso de diferentes herramientas digitales. Es decir podría afirmarse que los nativos digitales, lejos de ser una moda temporal, parecen ser un fenómeno que abarca el conjunto de una generación y que crece firmemente. ANALFABETOS DIGITALES. Son las personas con desconocimiento de las nuevas tecnologías que les impide que puedan acceder a las posibilidades de interactuar con éstas, es decir por una parte navegar en la web, disfrutar contenidos multimedia, sociabilizar mediante las redes sociales, crear documentación etc., es decir personas que no nacieron en la era digital sino que han tenido que adaptarse a los avances tecnológicos con más trabajo que los nativos, pero con mucha disposición de aprender. 2.- ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO? La información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento de una persona, la información es lo que apenas se va a aprender, dejando un conocimiento permanente o pasajero y asi modificar a las personas en su formación. El conocimiento es la información ya adquirida por un ser vivo de una forma empírica o a través de teoría y práctica, donde la persona identifica el que, como, cuando y donde suceden algunos acontecimientos siempre fundamentados 3.- ¿DESPUÉS DE TU LECTURA PUEDES DEDUCIR QUE ES LA CULTURA INFORMACIONAL Y EL ANALFABETISMO? LA CULTURA INFORMACIONAL.-Se refiere a las destrezas desarrolladas para la resolución de problemas de información, si una persona desea ser competente debe ser capaz de reconocer cuándo se necesita la información y ser capaz de localizarla, evaluarla y usarla con eficacia y efectividad, de esa manera una sociedad moderna no puede permitirse ciudadanos sin educación (analfabetos o incultos) o mejor dicho una sociedad de la información no puede permitirse ciudadanos informacionalmente incultos.


EL ANALFABETISMO.- se refiere a la incapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje. Sin embargo, podemos decir que también hay analfabetismo cuando no hay una buena comprensión lectora pues debe entenderse que leer no es sólo descodificar las letras sino entender mensajes por escrito. Lamentablemente el ser analfabeta es un factor de exclusión, margina a las personas de la sociedad civil provocando problemas económicos y hasta politcos ya que el analfabeta no comprende sus derechos ni deberes civiles, y es incapaz de actuar como un factor de cambio dentro de su comunidad. 4.- CUÁL O CUÁLES SON LAS NUEVAS TENDENCIAS DE INFORMACIÓN ABIERTA? Los Sistemas Abiertos ofrecen soluciones viables y desde su origen hasta la actualidad han evolucionado rápidamente dando lugar a un nuevo ambiente competitivo, donde tanto usuarios como proveedores tienen su participación. Los Sistemas Abiertos se presentan como una alternativa rentable y confiable a tomar en cuenta en la selección de un sistema de procesamiento electrónico de datos, aumentando cada vez más el número de personas que adquieren esta tecnología para el manejo y procesamiento de sus informaciones. El movimiento hacia los sistemas abiertos se ha convertido en una disciplina complementaria de la Informática. También ha dado lugar a la conformación de Organismos para fomentar la estandarización en el uso de éstos sistemas. 5.- ¿YO ESTOY PREPARADO PARA LOS NATIVOS DIGITALES? No del todo me siento revasada por mucho en información y aplicación de estas, pues cada día me doy cuenta que entiendo menos algunos términos que utilizan los nativos y eso sin contar el uso de nuevos aparatos o herramientas digitales

6.- ¿CON QUÉ FRECUENCIA UTILIZAS EL PROCESADOR DE TEXTOS, POWER POINT, HOJA DE CALCULO, INTERNET, CORREO ELECTRÓNICO, COMUNIDADES VIRTUALES, CAMPUS VIRTUAL, FORO ELECTRÓNICO, VIDEOS EDUCATIVOS, BLOGS DE ENSEÑANZA? De una a dos horas por semana y eso incluye enseñanza en clase y de forma personal, en ocasiones por falta de tiempo y otras más el poco interés, en realidad solo manejo lo básico lo que son las comunidades virtuales el campus, el foro electrónico o los blogs de enseñanza en este momento es demasiada tecnología me cuesta trabajo entenderlo, quiero aprenderlo pero con estas tareas me siento presionada a hacerlo y un tanto bloqueada lo mas que había hecho era enviar información por correo información, asi que enrealidad le dedico poco tiempo a la tecnología.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.