IV Jornada de Educação Matemática

1 2 0 2 / 0 2 0 2 Material produzido pela Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional de Mato Grosso do Sul para os professores de Matemática de nosso estado. Março de 2021 www.sbem-ms.org

IV Jornada de Educação Matemática Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional de Mato Grosso do Sul

Experiência, Diversidade e Integração Diretor regional: Thiago Pedro Pinto Vice-diretor regional: Renata Viviane Raﬀa Rodrigues Primeiro secretário: Adriana Barbosa de Oliveira Segundo secretário: Susilene Garcia da Silva Oliveira Primeiro Tesoureiro: Aparecida Santana de Souza Chiari Segundo tesoureiro: Kátia Guerchi Gonzales Primeiro suplente: Maria Aparecida Mendes de Oliveira Segundo suplente: Henrique Ricardo de Oliveira

Coordenadora das Jornadas 2020/2021: Kátia Guerchi Gonzales

Diagramação: Thiago Pedro Pinto e Juliana Alves de Souza

Esta Revista foi organizada e distribuída GRATUITAMENTE pela SBEM-MS. Todos os textos contidos aqui são de responsabilidade de seus autores.

Março de 2021 www.sbem-ms.com.br

IV Jornada de Educação Matemática Prezado professor de Matemática de Mato Grosso do Sul, seja bem-vindo a mais uma Jornada de Educação Matemática. Nos idos de 2013 a Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional de Mato Grosso do Sul, iniciou as Jornadas de Educação Matemática, atividades simultâneas ocorrendo em diversas cidades do estado, voltadas à Educação Matemática, com os mais diversos focos e abordagens. Nosso estado tem um grande território e um número relativamente pequeno de cidades, que acabam ficando longe uma das outras. Assim, melhor do que tentar reunir todos os professores em um mesmo espaço, nos parecia interessante esta simultaneidade, espalhada por todo o estado: Cassilândia, Ponta Porã, Corumbá, Bataguassu, Costa Rica, Miranda, São Gabriel… Esta rede foi possível graças aos diversos colaboradores alocados no interior do estado mas, também, aos polos da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e dos alunos do curso de Mestrado em Educação Matemática da UFMS, que se dispuseram a viajar e ofertar oficinas relativas às suas pesquisas. Após um ano de interstício entre uma gestão e outra, retomamos em dezembro de 2019 as atividades da SBEM-MS com uma nova equipe. Planejamos realizar as Jornadas de 2020 em 06 de maio, em comemoração ao dia nacional da Matemática aniversário de Julio César de Mello e Souza, o Malba Tahan. Contudo, o início do ano letivo nos pregou uma grande surpresa, que ainda persiste, a pandemia da COVID-19. Nossos planos tiveram que ser alterados, não fazia sentido juntarmos diversos professores em uma sala para uma oficina, workshop, conversa ou qualquer outro tipo de encontro físico. Por outro lado, os professores foram sobrecarregados de funções: elaboração de atividades à distância, gravação de vídeos, suporte tecnológico e emocional, as mais diversas funções se acumularam sobre estes, além, é claro, do próprio medo pela sua saúde e de seus familiares, mais de 300 mil pessoas morreram até agora. Tentamos repensar nosso papel e como poderíamos auxiliar os professores de Matemática nesta difícil tarefa que se colocou sobre seus ombros. Assim, pensamos em editar um material visualmente interessante, de fácil leitura e que pudesse motivar estes professores a algo novo, a novos contatos e novas conversas. Optamos, nesse cenário atual de restrições, pela produção de um material (jornal) digital com atividades que instiguem alunos e professores a pensar e repensar a matemática como ferramenta humana de educação e como possibilidade de melhoria do contexto social. As atividades têm como foco alunos e professores do Ensino Fundamental II ou Ensino Médio e possuem a intenção da ampliação de significados, usos e possibilidades de se pensar a matemática. Com esteio nessas ideias, tendências e metodologias inovadoras como a modelagem matemática, resolução de problemas, educação matemática crítica e o uso de tecnologias fazem parte desta proposta. Sob essa ótica, as atividades que compõem esse material visam discutir: o conceito de frações equivalentes com o apoio de material de manipulação; o conceito de números racionais e suas diferentes representações através de uma adaptação do jogo de bingo; a abordagem dos conteúdos básicos de geometria e medidas a partir de atividades exploratórias que estimulam a produção de conjecturas, justificativas e provas; as construções geométricas de quadriláteros por meio do App Geogebra para celular; elementos da matemática financeira por meio da modelagem matemática; a discussão da desigualdade de gênero por meio da modelagem matemática; e o uso do pantógrafo nas aulas de geometria. Com a intenção de colaborar efetivamente com você - professor de Matemática que está no ensino remoto ou híbrido - em suas salas de aulas virtuais, além do material escrito também há um vídeo dos autores, elaborado diretamente para o aluno, efetivando cada uma das propostas. Observamos que o vídeo sobre geometria e medidas é direcionado para o professor, no qual o autor apresenta várias possibilidades para serem adequadas com as necessidades de sua sala de aula. Os links dos vídeos, disponibilizados no YouTube, encontram-se junto às referidas atividades. Nós da SBEM-MS esperamos que este material proporcione momentos de reflexão junto aos seus alunos sobre a matemática, seus conceitos e seu papel na sociedade. Um bom trabalho e até breve! Profa. Dra. Kátia Guerchi Gonzales (Segunda Tesoureira e Coordenadora das Jornadas 2020/2021)

Prof. Dr. Thiago Pedro Pinto (Diretor Regional)

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Graduação, Mestrado e Doutorado UFMS/IMNA

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A UFMS oferece na cidade universitária os cursos de graduação em Licenciatura e Bacharelado em Matemática, noturno e diurno respectivamente (https://inma.ufms.br/). Em nível de pós-graduação Stricto Sensu o Instituto de Matemática (INMA) oferta o Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (https://ppgprofmat.ufms.br/) e o Mestrado e Doutorado Acadêmico

Educação

Matemática

pelo

PPGEduMat

(https://ppgedumat.ufms.br/). Os grupos de pesquisa do PPGEduMat são abertos à participação de professores e pessoas interessadas nas discussões e/ou ingresso na Pós-Graduação em Educação Matemática. Mensalmente há os Seminários de Pesquisa em Educação Matemática (https://ppgedumat.ufms.br/seminarios-depesquisa/).

DIVULGAÇÃO Educação Matemática Remoto O objetivo geral do projeto é estabelecer um grupo de trabalho permanente com professores da universidade, da rede pública e acadêmicos da graduação e da pós graduação, para pensar, propor e atuar na educação básica. A prática educacional é o principal foco do projeto. E a pesquisa-ação é um fator importante de diferenciação em relação à pesquisa convencional. É importante destacar que os problemas que serão atacados são construídos diretamente a partir dos encontros e relatos dos professores. Isto é uma característica da Pesquisa-Ação.

As discussões de conteúdo, quando aparecem, podem ser interdisciplinares, por exemplo, a interpretação de texto. Os problemas são reais trazidos pelos professores de suas salas ou das escolas durante os encontros, não são dados de antemão. A ajuda que damos é apenas de fornecer um espaço onde esta demanda de fala, reflexão e proposições possa ocorrer. Em 2021 a participação nas reuniões será certificada em 60h, pela UEMS, enquanto projeto

Os problemas e as possíveis soluções são apontados pelos próprios participantes no decorrer dos trabalhos. Os problemas não são apenas de ordem de conteúdo e não são disciplinares (apenas de matemática), temos professores de diferentes áreas, pedagogia, artes, física, matemática. Por exemplo, nestes momentos discutimos muito os problemas ligados a pandemia e o ensino remoto, como por exemplo: a dificuldade dos alunos das periferias em acessar os materiais on-line, como o professor pode utilizar as plataformas disponíveis no tempo da pandemia, como se modificou a relação dos professores com as famílias já que os professores relataram que agora conversam frequentemente com os Pais pelo WhatsApp, etc.

de Capacitação de Professores. Mais informações: Página: www.edumatremoto.com Podcast: https://open.spotify.com/show/2gxiLgDFr9QcHvqOJ0YoOH

E-mail : juliana.a.souza@ufms.br e susilenegarcia@gmail.com

Projeto Oficinas on-line: diálogos sobre propostas didáticas em Matemática

DIVULGAÇÃO

prática de sala de aula, principalmente aos anos iniciais objetivo do projeto aproximar professores de diferentes regiões do Brasil, especialmente neste momento difí

passando.

Cada oficina tem duração aproximada de duas horas, sendo no máximo 50 minutos iniciais dedicados a apresentação por uma dupla de ministrantes e o tempo restante dedicado ao debate com os participantes. Ao longo do ano de 2021 serão ofertadas 10 oficinas on-line, com periodicidade mensal, transmitidas ao vivo pelo canal do DDMat no Youtube, às 18 horas, horário de MS, e terão duração de 2 horas cada. A ação é gratuita e com certificação de 40 horas. Mais informações: http://grupoddmat.pro.br/index.php/oficinas-on-line/

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2º Ciclo de Palestras do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática - Anhanguera - Uniderp e Mestrado em Ensino de Ciências e Saúde da UNIAN

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O 2º Ciclo de Palestras do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática - Anhanguera - Uniderp em parceria com o Mestrado em Ensino de Ciências e Saúde da UNIAN acontecerá online às quintas-feiras das 19h00 às 22h00 horário do Mato Grosso do Sul, a partir de 25 de março de 2021 até 08 de julho de 2021. O evento é gratuito e destinado aos professores que atuam no ensino público e privado de todos os níveis e também aos pesquisadores da área de ensino de Ciências (Biologia, Física, Química e outras áreas do conhecimento) e Matemática. Em cada encontro serão apresentados e discutidos resultados de pesquisas recentes em Ensino de Ciências e de Matemática. Cronograma:  25/03 - Construção do conhecimento numa abordagem Bachelardiana: o caso de jogos pedagógicos - Regiane Magalhães de Oliveira Yamazaki  08/04 - Morte e vida severina: diálogos sobre vidas de professores de matemática da Educação Básica - Profa. Dra. Ana Carolina dos Reis UFMS  22/04 - A articulação das culturas humanística e científica por meio do estudo histórico-sociocultural dos trabalhos de James Prescott Joule: contribuições para a formação de professores universitários em uma perspectiva transformadora - Prof. Dr. Wellington Wellington Pereira de Queirós - UFMS  06/05 - A relação entre pesquisas em ciências da natureza e educação em saúde - Susana N. Diniz - UNIAN  20/05 –Conteúdo e Forma na atividade de formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental - Profa. Dra. Anelisa Kisielewski Esteves - UNIDERP  10/06 - El uso de softwares para identificar plagio en textos académicos y educacionales- Profª Dra. Julia Alejandra Pezuk - UNIAN  24/06 - Experiências de Práticas Pedagógicas Inovadoras para o estudo de conceitos matemáticos - Prof. Dr. José Felice - UEMS  08/07 - O uso de um material potencialmente significativo para o ensino de circuitos elétricos simples. - Prof. Me. Eliéverson Guerchi Gonzales – UNIDERP Mais informações: https://abre.ai/ciclopalestrasmecmat

Projeto de extensão universitária NAUEMS

As ações do projeto envolvem momentos síncronos e assíncronos, como por exemplo, a disponibilização de vídeos de conteúdos matemáticos gravados por acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática para o uso e adaptação do professor em sua sala de aula. Também são ações, momentos de formação que envolvem a discussão do uso do vídeo em sala de aula remota e presencial, bem como, interações com a finalidade de que a comunidade externa tire suas dúvidas em relação ao funcionamento e as atividades do curso de Matemática ofertado na unidade de Nova Andradina.

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Desse modo, para que você, professor de Matemática ou futuro professor de Matemática, tenha acesso aos nossos vídeos de conteúdo matemático, e aos vídeos sobre discussões atuais que envolvem o ensino e a aprendizagem de Matemática, acesse os canais abaixo. Nesses espaços divulgamos vários eventos, cursos, oficinas, programas e outros assuntos que envolvem a formação inicial e continuada do professor de Matemática. Canal do Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCTWsPoy5txbRkds3LwjYUbA/videos Instagram: https://www.facebook.com/pages/category/Government-Organization/Nauems101646371384016/

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Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática – ESEM

Em setembro de 2021 ocorrerá o XIV Encontro Sul-MatoGrossense de Educação Matemática. O evento tem sido um importante espaço de encontro de professores e educadores que ensinam ou pesquisam matemática em nosso estado. Em outubro de 2017 foi realizado em Ponta Porã o XIII ESEM, com aproximadamente 200 participantes, que sucedeu a edição anterior ocorrida em 2015 em Campo Grande. Para o ano de 2021, em virtude da pandemia do Coronavirus, o evento se dará de forma virtual, organizado pela SBEM-MS em parceria com o campus da UFMS de Aquidauana, com coordenação local da Profa. Susilene Garcia da Silva Oliveira. Em breve mais ms.com.br/esem/

informações

em:

http://site.sbem-

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Geogebra - cursos e vídeos

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Quer aprender a utilizar o Geogebra em suas aulas? O site www.ogeogebra.com.br é um espaço de divulgação de cursos e materiais para capacitar usuários em seus aspectos técnicos e para fomentar reflexões sobre seu uso em situações de ensino e aprendizagem. Estamos disponibilizando uma diversidade de vídeos ao longo de oito módulos, confira: https://ogeogebra.com.br/site/videos.php

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Grupo de Professores de Matemática de MS no Telegram

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Aberto a todos os professores(as) do Estado de Mato Grosso do Sul para troca de informações, experiências, convites e divulgações. Foi montado na plataforma Telegram devido à capacidade de participantes do grupo. Administrado pela SBEM-MS e será um importante canal de comunicação com a Sociedade.

https://t.me/joinchat/Fe1df6JAQm0xZWJh

(é necessário instalar o aplicativo Telegram)

Anuidade SBEM

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Estamos terminando o período de atualização da anuidade de 2021 da SBEM, com desconto. Para nova filiação ou atualização pedimos que preencha novamente a ficha de inscrição no link disponível em: http://www.sbembrasil.org.br/sbembrasil/index.php/filiacoes Associe-se à SBEM preenchendo a FICHA DE INSCRIÇÃO e realizando o pagamento pelo PIX ou Pagseguro. Após a realização do pagamento, em até 3 dias úteis o seu cadastro será concluído. Caso o pagamento seja realizado por PIX é necessário enviar o comprovante para sbem@sbembrasil.org.br. Em caso de problemas com o processamento do pagamento favor entrar em contato com webmaster@sbembrasil.org.br Mande por favor o print de tela, seu nome completo.

Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM Nacional Gestão 2019-2022: Democracia e resistência como estratégias para uma melhor Educação para Todas e Todos.

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