SCHOTT STUDENT EDITION Die Reihe für den Unterricht : Leichtes Repertoire – pädagogisch aufbereitet
Violine
Vielseitiges Spiel- und Studienmaterial eingestuft in 5 Level: von leicht bis schwer
Violoncello
Flöte
Moderner, übersichtlicher Notensatz –
als gedruckte Ausgaben oder digital als PDF
Play-Along-Tracks der Klavierbegleitungen
als Download erhältlich
Alle Ausgaben sind angereichert mit
praktischen Hinweisungen und Anregungen
von erfahrenen Pädagogen
Klarinette
Blockflöte
www.schott-student-edition.com
SCHOTT STUDENT EDITION | REPERTOIRE
Level 1
Level 1
Level 1-2
Ferdinand Küchler
Ferdinand Küchler
Edward Elgar
für Violine und Klavier
für Violine und Streichquartett (Streichorchester, Kontrabass ad lib.)
für Violine und Klavier
Concertino G-Dur op. 11
Violine
herausgegeben von Wolfgang Birtel und Ulrich Schliephake
Concertino G-Dur op. 11
herausgegeben von Wolfgang Birtel und Ulrich Schliephake
Very Easy Melodious Exercises op. 22 herausgegeben von Konstanze Bergmann und Wolfgang Birtel
Nicht zuletzt durch seine Violinschule
Diese Bearbeitung von Küchlers beliebtem
Edward Elgar (1857–1934) ist heute
gilt Ferdinand Küchler (1867–1937) als
Concertino in G-Dur ermöglicht das frühe
vornehmlich als Komponist bekannt, aber
einer der großen Violinpädagogen des
Spiel mit Begleitung von Streichquartett
neben dieser Tätigkeit erteilte er auch
20. Jahrhunderts. Sein Concertino ist auch
und Kontrabass ad libitum oder Streich-
Violinunterricht.
im heutigen Violinunterricht noch ein be-
orchester (durch Mehrfachbesetzung der
liebtes Einstiegswerk in die Konzertliteratur.
Stimmen).
Das Stück zeichnet sich durch Einfachheit,
Als Alternative zur Bratschenstimme wurde
didaktisch, sondern in ihrer Einfachheit
Klarheit und Schönheit aus. Die Themen
auch eine Stimme für eine 3. Violine aus-
auch musikalisch ausgesprochen wertvoll.
und Melodien sind kindlich fasslich, aber
notiert. Weitere Orchester-Einzelstimmen
Sie können in der 1. Lage gespielt werden,
niemals banal und simpel. Sie spiegeln in
sind zum Download erhältlich (siehe unten).
wobei die Beherrschung aller Griffarten
Die sechs kurzen und im Schwierigkeitsgrad ansteigenden Stücke sind nicht nur
idealer Weise die Intentionen von Küchlers
vorausgesetzt wird. Die Kompositionen
Pädagogik, „die Schwierigkeiten stets zu
Mit praktischen Hinweisen und Anregungen
bewegen sich in C-Dur, a-Moll und G-Dur
trennen und niemals von dem Schüler
von Ulrich Schliephake zur Erarbeitung der
mit gelegentlichen Alterationen.
die Überwindung zweier Schwierigkeiten
Solostimme.
Es handelt sich um ideale Übungsstücke,
gleichzeitig zu verlangen“, wider.
um das sichere Lesen und Spielen in verschiedenen (und oftmals vernachlässigten) Griffarten zu trainieren. Gleichzeitig wird
(Beispielseite auf Seite 5)
das Erfassen unterschiedlicher Taktarten und Charaktere gefördert. (Beispielseite auf Seite 5)
2
Partitur und Stimme SE 1001 | ISMN 979-0-001-16181-7 Druckausgabe: 8,00 € Digital (PDF)*: 5,99 €
Partitur und Stimme SE 1002 | ISMN 979-0-001-16179-4 Druckausgabe: 28,00 € Digital (PDF)*: 21,99 €
Partitur und Stimme SE 1003 | ISMN 979-0-001-16195-4 Druckausgabe: 9,50 € Digital (PDF)*: 7,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1001-05 Audio-Track (MP3): 2,99 €
Einzelstimmen (als Download) Violine 1 SE 1002-11 | 2,99 € Violine 2 SE 1002-12 | 2,99 € Violine 3 SE 1002-13 | 2,99 € Viola SE 1002-14 | 2,99 € Violoncello SE 1002-15 | 2,99 € Kontrabass SE 1002-16 | 2,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1003-05 Audio-Track (MP3): 2,99 €
* Als Download erhältlich auf www.schott-student-edition.com
Violine
NEU
NEU
Level 2
Level 2
Level 2
Ferdinand Küchler
Oskar Rieding
Oskar Rieding
für Violine und Klavier
für Violine und Klavier
für Violine und Klavier
Concertino D-Dur op. 12
Rondo G-Dur op. 22/3
Concerto h-Moll op. 35
herausgegeben von Ulrich Schliephake
herausgegeben von Wolfgang Birtel und Benjamin Ramirez
herausgegeben von Wolfgang Birtel und Ulrich Schliephake
Ferdinand Küchlers Concertinos gehören
Oskar Rieding (1840–1918) ist unter
Oskar Riedings Concerto in h-Moll ist eines
zu den Klassikern der Unterrichtsliteratur.
Violinisten und Lehrern vor allem wegen
der am meisten gespielten Schülerkonzerte
Anders als das bekannte Concertino G-Dur
seiner leicht spielbaren Violinkonzerte
für Violine und ein wunderbarer Einstieg
op. 11, das sich auf die 1. Lage beschränkt,
speziell für Anfänger bekannt. Seine
in die Welt der Sololiteratur für Violine.
richtet sich das Concertino D-Dur op. 12
Werke für den Unterricht sind in einer
Das 1909 erstmals publizierte Konzert
an den fortgeschritteneren Spieler, der sich
leicht fassbaren Struktur gehalten, klingen
zeichnet sich vor allem durch seine Melodik
die 3. Lage erschließt und neue Bogen-
dabei schön und sprühen vor zauberhafter
aus, die den Geist der Romantik atmet. Auf
techniken erarbeitet.
Ästhetik.
einfachem technischem Niveau fordert es
Op. 12 zeichnet sich durch einen freundli-
Das Rondo, das ursprünglich an dritter
chen, edlen und humorvollen Charakter aus
Stelle eines Werkzyklus von vier leichten
und ist – wie die meisten Werke Küchlers
Vortragsstücken für Violine und Klavier
Die Ausgabe gibt den Erstdruck von 1909
– in seinen Themen fasslich, niemals aber
steht, zählt zu Riedings beliebtesten und
wieder. Der erfahrene Streicherpädagoge
banal und simpel. Ein effektvolles und
meistgespielten Stücken im heutigen Geigen-
und Herausgeber Ulrich Schliephake gibt
lehrreiches Stück, dem man das Didaktische
Anfängerunterricht. Unweigerlich wird der
wertvolle praktische Hinweise und bietet
nicht anhört!
Zuhörer an Ballett und Operette erinnert.
so einen guten Einstieg in das Werk und
Das prachtvolle Budapester Opernhaus
weiterführende Anregungen für die eigene
als jahrzehntelange Wirkungsstätte des
Interpretation.
klangliche Schönheit, lässt Temperament zu und setzt den Solisten wirkungsvoll in Szene.
Konzertmeisters Rieding reflektiert sich hier in angenehmer Leichtigkeit.
NEU
NEU
Partitur und Stimme SE 1043 | ISMN 979-0-001-16729-1 Druckausgabe: 12,50 € Digital (PDF)*: 9,99 €
Partitur und Stimme SE 1009 | ISMN 979-0-001-16200-5 Druckausgabe: 7,00 € Digital (PDF)*: 5,99 €
Partitur und Stimme SE 1027 | ISMN 979-0-001-16363-7 Druckausgabe: 11,00 € Digital (PDF)*: 7,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1043-05 Audio-Track (MP3): in Vorbereitung
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1009-05 Audio-Track (MP3): 1,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1027-05 Audio-Track (MP3): in Vorbereitung
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SCHOTT STUDENT EDITION | REPERTOIRE
NEU
Level 3
Level 3
Level 3
Joseph-Hector Fiocco
Jean Baptiste Accolay
Oskar Rieding
für Violine und Klavier
für Violine und Klavier
für Violine und Klavier
Allegro G-Dur
Violine
NEU
Concerto No. 1 a-Moll
Petite Ballade
herausgegeben von Konstanze Bergmann und Wolfgang Birtel
herausgegeben von Ulrich Schliephake
herausgegeben von Wolfgang Birtel und Benjamin Ramirez
Joseph-Hector Fiocco (1703–1741)
Das Concerto Nr. 1 in a-Moll von Jean
Das Stück stellte ursprünglich den mittleren
gilt als einer der wichtigsten belgischen
Baptiste Accolay (1833–1900) gehört zu
Satz aus Concertino für Violine und Klavier
Komponisten des Spätbarock. Das Allegro
den populärsten Schülerkonzerten und ist
op. 24 dar, wurde aber auch separat unter
in G-Dur war ursprünglich ein Satz aus den
in seiner Verbindung von hoher musikali-
dem Titel Petite Ballade veröffentlicht. Die
Cembalo-Suiten (Pièces de clavecin op. 1,
scher Ausdruckskraft und virtuoser Brillanz
elegante, federleichte Melodie der Ballade,
1730). Die Einrichtung für Violine und
ein dankbares Vortragsstück, das sich für
die Musiker und Zuhörer gleichermaßen zu
Klavier von A.Bent und N.O‘Neill (1910)
Konzert und Wettbewerb eignet.
verzaubern vermag, ist ideal als Vortrags-
hat das Stück gerade auch in der Geigenwelt sehr beliebt gemacht.
stück für Konzerte und Wettbewerbe im Voraussetzungen sind ein funktionierendes
mittleren Schwierigkeitsgrad. Der Klavier-
Lagenspiel bis zur 5. Lage, die Beherrschung
part ist bewusst einfach gehalten und so
Das Stück fordert die linke Hand des Spielers
von Passagenspiel und einfachen Doppel-
gestaltet, dass der Lehrer den musikali-
durch rasche Passagen sowie durch virtuose
griffen und eine gute Bogenführung, die
schen Fluss des Schülers lenken kann.
Verzierungen und setzt die Beherrschung aller
sowohl gesangvolles Spiel, geschmeidige
Griffarten innerhalb der 1. Lage voraus.
Saitenwechsel, aber auch deutliche Artikula-
Petite Ballade trainiert in ausgeglichener
Vereinzelt empfiehlt es sich, die 3. Lage zu
tion in verschiedenen Stricharten ermöglicht.
Weise die 1. und 3. Lage, wobei kurzeitig
nutzen. Das Passagenwerk besteht größten-
auch die 5. Lage zum Einsatz kommt. Die
teils aus Tonleiterausschnitten, Dreiklängen,
Praktische Hinweise und Tipps von Pädagoge
getragene Melodie fördert dazu die Arbeit
Terzbrechungen und Sequenzen. Die vielen
und Herausgeber Ulrich Schliephake er-
am musikalischen Ausdruck durch gezielte
Saitenwechsel im raschen détaché, für deren
leichtern den Zugang zum Werk und liefern
Bogeneinteilung, Agogik oder durch Ab-
Bewältigung eine flexible Bogenhand not-
Anregungen für die eigene Interpretation.
und Anphrasierung.
wendig ist, stellen die größte bogentechnische Herausforderung im Allegro dar.
NEU
4
NEU
Partitur und Stimme SE 1010 | ISMN 979-0-001-16199-2 Druckausgabe: 9,50 € Digital (PDF)*: 7,99 €
Partitur und Stimme SE 1011 | ISMN 979-0-001-16201-2 Druckausgabe: 11,00 € Digital (PDF)*: 7,99 €
Partitur und Stimme SE 1004 | ISMN 979-0-001-16198-5 Druckausgabe: 9,50 € Digital (PDF)*: 7,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1010-05 Audio-Track (MP3): 1,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1011-05 Audio-Track (MP3): in Vorbereitung
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1004-05 Audio-Track (MP3): i n Vorbereitung
* Als Download erhältlich auf www.schott-student-edition.com
Violine
Petite Ballade A Little Ballad / Kleine Ballade Andante sostenuto
3 Pn. 4
1
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Level 3
aus: Rieding, Petite Ballade (Level 3)
7
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2
0
( )
p
rit.
17
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Johan Severin Svendsen
33
Romanze op. 26
für Violine und Klavier
Pn.
(
p
)
4
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(p)
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39
4
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p rit.
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2 1 2 0 1
Concertino
p
3
G major / G-Dur / Sol majeur
Allegro 3 2 moderato 1 Pn. 4 c 2 4 f f
herausgegeben von Wolfgang Birtel
3
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Più mosso
a tempo
1
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27
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1
2
3
p
1
3
a tempo
4
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Oskar Rieding 1840 1918
Ferdinand Küchler rit. a tempo 4 A 1867 1937 ( ) (p)
opus 11
2
3
Das widerrechtliche Kopieren von Noten ist gesetzlich verboten und kann privat- und strafrechtlich verfolgt werden. Unauthorised copying of music is forbidden by law, and may result in criminal or civil action.
f
© 2017 Schott Music GmbH & Co. KG, Mainz
11
0
G-Dur op. 26 ist das bekannteste und international erfolgreichste Werk des nor-
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wegischen Komponisten Johan Svendsen (1840–1911). Sie erschien 1881 zeitgleich
25
auch in der Fassung mit Klavierbegleitung, die dieser Ausgabe als Grundlage diente.
29
Heute gehört das Stück zum Standard-
repertoire für Violinisten auf der ganzen Welt.
33
praktische Hinweise und Anregungen für das Einstudieren und Interpretieren dieses wunderschönen Vortragsstücks.
Herbst 2018 Partitur und Stimme SE 1044 | ISMN 979-0-001-16730-7 Druckausgabe: i n Vorbereitung Digital (PDF)*: in Vorbereitung Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1044-05 Audio-Track (MP3): in Vorbereitung
B
0
4
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4 4
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poco rit.
Pn.
Vorübungen zum Stück: · Übungen zur 4. Griffart auf der E-Saite (vgl. Takte 8 und 9). · Übungen zur chromatischen Verschiebung des 1. Fingers (vgl. Takte 23 und 24). 41 · Die Takte 25-29 sollten wegen ständiger Griffartwechsel sorgfältig geübt werden. Rechte Hand: Phrasierung in 4- bzw. 8-taktigen Einheiten, jeweils mit Auftakt. Die Schlusstöne einer Phrase sind zart und mit wenig Bogen zu spielen. 47
C (a tempo)
Rechte Hand: NB 3 Bogenmuster (auf leeren Saiten) üben:p ma espressivo Folgende · Rasche Achtel im grand détaché (vgl. Takte 15 und 22), auch decrescendierend.
Saitenwechselmuster:
·
0
(vgl. Takt 16). Runde Saitenübergänge werden erreicht, 4 indem sich der Arm frühzeitig der neuen Saitenebene annähert. III. Andante Linke Hand: V. Allegretto Enthaltene Griffarten: 1., 2. und 4. Griffart. Das widerrechtliche Kopieren von Noten ist gesetzlich verboten und kann privat- und strafrechtlich verfolgt werden. Linke Hand: Vorübungen zum Stück: Unauthorised copying of music is forbidden by law, © 2016 Schott Music GmbH & Co. KG, Mainz and may result in criminal or civil action. · Übungen für die Treffsicherheit des 4. Fingers nach dem Enthaltene Griffarten: 1., 2. und 3. Griffart. Spiel der leeren Saite. Der 3. Finger kann hierbei als Vorübungen zum Stück: Stütze zusammen mit dem 4. Finger aufgesetzt werden · Übungen zur wechselnden Aufsetzposition des 2. und 3. Fingers (Takte 12 und 13). (vgl. Takte 8 und 9, 10 und 11 sowie 27 und 28). · Exemplarische Übung zum gebundenen Saitenwechsel: · Übungen zur rhythmischen Gleichmäßigkeit der Achtelnoten innerhalb der Dreierbindung: Neben der UnterDen 2. Finger c‘‘ langsam streichen, den 1. Finger e‘ teilung der Bindung in portato-Achtel sind die Achtelwährenddessen mehrmals auf die Saite klopfen, um die noten auch hin und her gestrichen zu üben, da häufig Unabhängigkeit der Finger zu trainieren. Erläuterung: der letzte Ton der Bindung zu lang ausgehalten wird. Legato-Spiel mit Saitenwechsel benötigt einen überlappenden Fingeraufsatz, d.h. der nachfolgende Finger Rechte Hand: NB 1 muss vorzeitig aufgesetzt werden (vgl. Takte 13, 14, 33 · Das Strichmuster von Takt 2 und 3 anhand einer Tonleiter mit Tonwiederholungen üben. Bei der punktierten und 34). Halben muss der Bogen langsam gestrichen werden. Hinweis zu den Takten 28/29: Der 2. Finger sollte als Bereits bei der Viertelnote sollte darauf geachtet werden, Quinte aufgesetzt werden. 4 dass sie wenig Bogen bekommt. Hinweis zu den Saitenwechseln: Sie sollten so flach wie möglich hauptsächlich aus dem Handgelenk ausgeführt sf p werden. Hinweis zur Schlussnote: decrescendo durch KontaktRechte Hand: v · Das Strichmuster h q in verschiedenen dynamischen stellenwechsel in Richtung Griffbrett. Abstufungen spielen. Der Aufstrich sollte hierbei schnell und zart gestrichen werden und keine Betonung bekom- VI. Allegro Linke Hand: men. · Rhythmusübung: Die punktierte Viertelnote in drei Enthaltene Griffarten: Alle Griffarten. portato-Achtel unterteilen, damit sie exakt ausgehalten Vorübungen zum Stück: · Übungen zum Wechsel der Aufsetzposition des 3. Fingers wird. Die Klavierstimme unterstützt dabei. während des Spiels des 4. Fingers (Takte 13–15). Rechte Hand: IV. Andantino · Folgende Strich-Varianten anhand einer C-Dur-Tonleiter Linke Hand: 4 NB 4 Griffarten: 1. und 2. Griffart. mit Tonwiederholungen üben: Enthaltene · 1.) Viertelnoten in breitem détaché, Vorübungen zum Stück: Übungen zur Geläufigkeit der Achtelnote: rhythmisiertes · 2.) kurze, abgesetzte Achtel (wahlweise spiccato), Spielen der Achtel sowie Üben in zunächst kurzen, dann · 3.) schwungvolle Viertel im martélé immer länger werdenden Einheiten. Dabei sollte der Quint- · 4.) Artikulationswechsel, z.B. Strichmuster von Takten 1 und 2 oder Takt 3. griff berücksichtigt werden (vgl. Takte 15 und 16).
rit.
f
dim.
Konstanze Bergmann
Hinweise für den Unterricht aus: Elgar, Very Easy Melodious Exercises (Level 1-2)
Die „Hinweise für den Unterricht“ geben
3
aus: Küchler, Concertino (Level 1)
Die Romanze für Violine und Orchester
5
SCHOTT STUDENT EDITION | REPERTOIRE
NEU
NEU
Level 1
Level 1
Level 1-2
Arnold Trowell
Marie Dare
Daniel Kemminer
für Violoncello und Klavier
für Violoncello und Klavier
6 Morceaux faciles op. 4/1-6
Violoncello
NEU
Serenade & Valse
Cello Styles
herausgegeben von Beverley Ellis
herausgegeben von Anna Catharina Nimczik
14 leichte Stücke für Violoncello und Klavier
Der gebürtige Neuseeländer Arnold Trowell
Die schottische Cellistin, Komponistin und
Die modernen Kompositionen von Daniel
(1887–1966) kam für seine Ausbildung
Pädagogin Marie Dare (1902–1976) ist
Kemminer (*1978) bringen frischen Wind
nach Europa, wo er bis zu seinem Tod als
bisher wenig bekannt. Serenade & Valse
und jede Menge Spielfreude in den Unter-
Komponist, Musiker und Pädagoge tätig
bietet eine attraktive Erweiterung für das
richt: Die Stücke, darunter stimmungsvolle
war. Er schrieb seine Werke vornehmlich
Unterrichtsrepertoire in den ersten Jahren.
Titel wie Sonne tanken, Strings of Steel, Trés
für Streicher und Klavier. Heute noch ver-
herausgegeben von Katharina Deserno
Cool oder Phönix aus der Asche, sind wahre
breitet sind vor allem seine pädagogisch
Beide Werke sind in der 1. Lage spielbar,
Schätze und eine willkommene Ergänzung
motivierten Kompositionen, wie die Etü-
eignen sich aber genauso gut für fortge-
zum klassischen Cello-Repertoire.
densammlung Technology of Violoncello,
schrittene Schüler, die das Lagenspiel
6 Morceaux op. 20 sowie die 12 morceaux
trainieren möchten. Mit ihrem expressiven
faciles pour violoncelle op. 4.
und gesanglichen Charakter geben beide
Die erfahrene Pädagogin und Herausgeberin
Stücke jungen Instrumentalisten reichlich
Katharina Deserno gibt im Abschnitt „Hin-
Die Herausgeberin Beverley Ellis hat für
Gelegenheit, die flexible Gestaltung von
weise für den Unterricht“ spieltechnische
diese Ausgabe die ersten sechs Sätze aus
musikalischem Ausdruck zu erproben und
Tipps und Anregungen für das Erarbeiten
opus 4 ausgewählt und sie mit spieltechni-
eigene variable Klangfarben zu finden.
der Stücke.
schen Hinweisen und Anregungen für die
Dabei rücken die Dynamik, Agogik und
Erarbeitung und Interpretation der Stücke
verschiedene Phrasierungsarten in den musi-
ergänzt. Eine wunderbare Bereicherung des
kalischen Fokus. Der Walzer erfordert vom
Repertoires im Anfängerbereich!
Cellisten ein schwingendes, tänzerisches Spiel mit leichter Bogenführung, während für die sehnsuchtsvolle Serenade eine eher dichte und klangvolle Tongebung gefragt ist.
NEU
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6
NEU
Partitur und Stimme SE 1024 | ISMN 979-0-001-16328-6 Druckausgabe: 14,00 € Digital (PDF): 10,99 €
Partitur und Stimme SE 1026 | ISMN 979-0-001-16323-1 Druckausgabe: 8,50 € Digital (PDF): 6,99 €
Partitur und Stimme SE 1035 | ISMN 979-0-001-16721-5 Druckausgabe: 15,50 € Digital (PDF): 11,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1024-05 Audio-Track (MP3): in Vorbereitung
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1026-05 Audio-Track (MP3): in Vorbereitung
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1035-05 Audio-Track (MP3): in Vorbereitung
* Als Download erhältlich auf www.schott-student-edition.com
Violoncello
Violoncello
Serenade
Marie Dare 1902 1976
Allegretto espressivo
4 4
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poco rit.
12
a tempo
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mf
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2 4
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a tempo
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rall.
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Level 2
Hugo Schlemüller
Jean Baptiste Bréval
für Violoncello und Klavier
für Violoncello und Klavier
SE 1026
Sonate C-Dur op. 40/1
herausgegeben von Beverley Ellis
Sechs leichte Vortragsstücke Six Easy Concert Pieces / Six morceaux faciles opus 12
1 Lied Song / Chanson
Hugo Schlemüller 1872 1918
Andante
Hugo Schlemüller (1872–1918), Pianist,
Diese Sonate von Jean Baptiste Bréval
Pädagoge und Musikschriftsteller, unter-
(1753–1823) ist die erste aus Six Sonates
richtete Violoncello in der Vorschule des
non difficiles pour le violoncelle op. 40.
Hoch’schen Konservatoriums in Frankfurt.
Bis heute ist sie ausgesprochen beliebt –
In dieser Zeit entstanden zahlreiche Werke
bei Cellolehrern und Schülern gleicherma-
für den Violoncello-Anfangsunterricht,
ßen. Aufgrund der günstigen Tonart und
darunter auch die Leichten Vortragsstücke.
spieltechnischen Schlichtheit ist sie eine interessante, klassische Sonate für Cello-
Die Stücke mit Klavierbegleitung sind
schüler, die in der ersten Lage schon versiert
durchweg in der ersten, engen Lage spielbar
sind und gelegentliche Ausflüge in die
und eignen sich für Schüler am Ende des
anderen Halslagen nicht scheuen.
2 3 4
4
0
p dolce
9
17
4 3
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rit.
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p 35
rit.
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Das widerrechtliche Kopieren von Noten ist gesetzlich verboten und kann privat- und strafrechtlich verfolgt werden. Unauthorised copying of music is forbidden by law, and may result in criminal or civil action.
© 2016 Schott Music GmbH & Co. KG, Mainz
ersten Ausbildungsjahres, die in der Bogenführung auch schon mal kleine,
Als Vorspielstück kann die Sonate entwe-
musikalisch anspruchsvolle Aufgaben
der von einem zweiten Cello, vom Klavier
meistern möchten.
oder von beiden Instrumenten begleitet
Sonata
werden. Für die vorliegende Ausgabe wurde der Erstdruck für Cello und Basso zugrunde gelegt und auch die bekannte Klavierbegleitung von J. Stutschewsky wieder näher an das Original gerückt. Die Klavierstimme ist bewusst einfach gehalten. Eine zusätzliche Basso-Stimme liegt der Ausgabe bei.
C major / C-Dur / Ut majeur opus 40/1 Allegro
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Jean Baptiste Bréval 1753 – 1823
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Partitur und Stimme SE 1006 | ISMN 979-0-001-16178-7 Druckausgabe: 12,50 € Digital (PDF): 9,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1005-05 Audio-Track (MP3): 4,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1006-05 Audio-Track (MP3): 4,99 €
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Partitur und Stimme SE 1005 | ISMN 979-0-001-16177-0 Druckausgabe: 12,50 € Digital (PDF): 9,99 €
aus: Schlemüller, 6 Easy Concert Pieces op. 12 (Level 1-2)
herausgegeben von Martin Müller-Runte
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Das widerrechtliche Kopieren von Noten ist gesetzlich verboten und kann privat- und strafrechtlich verfolgt werden. Unauthorised copying of music is forbidden by law, and may result in criminal or civil action.
aus: Bréval, Sonate C-Dur op. 40/1 (Level 2)
6 leichte Vortragsstücke op. 12
Das widerrechtliche Kopieren von Noten ist gesetzlich verboten und kann privat- und strafrechtlich verfolgt werden. Unauthorised copying of music is forbidden by law, and may result in criminal or civil action.
© 2017 Schott Music GmbH & Co. KG, Mainz · Printed in Germany
Level 1-2
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aus: Dare, Serenade & Valse (Level 1)
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SCHOTT STUDENT EDITION | REPERTOIRE
NEU
NEU
Level 3
Level 3
Level 3
César Cui
Sebastian Lee
Bernhard Romberg
für Violoncello und Klavier
h-Moll, für Violoncello und Klavier
Bearbeitung für Violoncello und Klavier
Orientale op. 50/9
Gavotte op. 112
herausgegeben von Katharina Deserno
herausgegeben von Anna Catharina Nimczik
Violoncello
Orientale des russischen Komponisten
Sonate e-Moll op. 38/1
herausgegeben von Beverley Ellis
Bernhard Romberg (1767–1841) war wohl
und Musikkritikers César Cui (1835–1918)
Sebastian Lee (1805–1887) wirkte als
der größte Cello-Virtuose seiner Zeit und
stammt aus dem Zyklus Kaleidoscope, einer
Cellist und Pädagoge u.a. in Paris und
wurde zu seinen Lebzeiten mit Paganini
Sammlung aus 24 Miniaturen für Violine
Hamburg. Seine Schulwerke, Etüden und
verglichen. Er erteilte Cellounterricht u.a.
und Klavier. Das Stück wurde für zahlreiche
Duette werden bis heute im Unterricht
am berühmten Conservatoire de Paris.
Besetzungen bearbeitet, wovon die Einrich-
verwendet.
tung für Cello zu den beliebtesten zählt.
Rombergs beliebtes Trio e-Moll war
Die Miniatur versprüht melodisch wie
Die Gavotte ist ein effektvoll und facetten-
ursprünglich der erste Teil der Trois Trios
auch rhythmisch ihren morgenländischen
reich stilisierter Tanz, der fortgeschrittene
d’une Difficulté Progressive pour le Violoncelle
Charme und ist auch wegen ihrer Kürze ein
Schüler vor anspruchsvolle Aufgaben stellt.
Viola et Violoncelle op. 38. Das Werk wurde
populäres Zugabestück.
Dabei sind die Herausforderungen am
vielfach bearbeitet und für verschiedene
Instrument und seinen technischen Möglich-
Besetzungen eingerichtet. Diese Ausgabe
Katharina Deserno, erfahrene Konzert-
keiten orientiert: So liegen beispielsweise
bezieht sich auf die beliebte Einrichtung
cellistin, Pädagogin und Herausgeberin
die schnellen Sechzehntelfigurationen gut
für Violoncello und Klavier von Friedrich
zahlreicher Notenausgaben, hat das Werk
„in der Hand“, erzeugen aber gleichzeitig
Gustav Jansen (1831–1910), die sich bes-
für die Schott Student Edition aufbereitet
eine virtuose Wirkung. Voraussetzung sind
tens für den Einsatz im Unterricht und bei
und um Hinweise für den modernen Cello-
der versierte Umgang mit Tonhöhen bis zur
Konzerten eignet.
Unterricht angereichert, die den Einstieg
sechsten Lage, Erfahrungen mit Daumen-
erleichtern und Anregungen für die eigene
lage und Flageoletts, Fertigkeiten im Spiel
Interpretation geben sollen.
von Doppelgriffen und Verzierungen sowie eine gute Geläufigkeit der linken Hand.
NEU
Herbst 2018
8
Partitur und Stimme SE 1038 | ISMN 979-0-001-16724-6 Druckausgabe: in Vorbereitung Digital (PDF): in Vorbereitung
Partitur und Stimme SE 1023 | ISMN 979-0-001-16327-9 Druckausgabe: 9,50 € Digital (PDF): 7,99 €
Partitur und Stimme SE 1007 | ISMN 979-0-001-16197-8 Druckausgabe: 12,50 € Digital (PDF): 9,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1038-05 Audio-Track (MP3): in Vorbereitung
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1023-05 Audio-Track (MP3): in Vorbereitung
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1007-05 Audio-Track (MP3): 3 ,99 €
* Als Download erhältlich auf www.schott-student-edition.com
Violoncello
Sonata
E minor / e-Moll / Mi mineur opus 38/1 Allegro non troppo 4 œ1 œ
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12
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Sonate e-Moll op. 38/1
Bearbeitung für 3 Violoncelli herausgegeben von Beverley Ellis
Eine weitere Bearbeitung der beliebten Sonate e-Moll von Bernhard Romberg
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cresc.
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22
sich die Solostimme weitgehend in den Halslagen und ist eine gelungene Mischung aus Kantilenen und gut spielbarem Passagenwerk.
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1
Sebastian Lee 1805 1887
opus 112
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Das widerrechtliche Kopieren von Noten ist gesetzlich verboten und kann privat- und strafrechtlich verfolgt werden. Unauthorised copying of music is forbidden by law, and may result in criminal or civil action.
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1
2.
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3 den Kontakt nichtzu verlieren. bei den Bogenwechseln Schluss erst zum 2 hinzu4 und gebemehr 25 Füge die Unterstimme 3 Orgelpunkt Bogengewicht auf die A-Saite, damit der D 1 Die Gavotte ist ursprünglich ein alter französischer Rei- nicht den Klang dominiert. 1 hen- und Paartanz im geraden Takt, der noch heute in der dolce f ff Bretagne und auch im Baskenland gerne getanzt wird. Sie Akkordspiel ist meistens durch einen lebhaften und 3 3 freudigen 3 II Cha- Sebastian Lee verwendet verschiedene Akkorde Dop1 rakter gekennzeichnet. Dies28drückt unter und 3anderem Wieman sie möglichst in der Gavotte. klangvoll sich durch „hüpfende“, auftaktige Figuren aus. pelgriffe üben kann, zeigt hier ein Beispiel: Sebastian Lee wählt für seine Gavotte eine übergeordnet
Hinweise für den Unterricht
mp dreiteilige Form (A – B – A’), in der die Formteile durch ·f T. 26–27: Übe zunächst nur die Oberstimme, um die Melodieführung zu festigen. Baue dann die Akkorde unterschiedliche Charaktere geprägt sind. Die A-Teile 3 sam Ton für Ton von unten auf, intoniere dabei sorg1 stehen in h-Moll, der B-Teil geht vonG-Dur 4 1 lang 3 4aus3 und 3mo duliert zur Dominante D-Dur. *) fältig. Die Brechung der Akkorde muss schnell erfolgen. Achte dabei auf eine runde und gleichmäßige Bewegung Kopieren von Noten ist gesetzlich Lass dir das Stück von deinem/r Lehrer/in ganz vorspielen. des Bogenarms. Spiele so laut und dicht wie möglich, verboten umDas widerrechtliche und kann privat- und strafrechtlich verfolgt werden. copying of music is forbidden by law, Erkennst du die verschiedenen musikalischen Teile? 762 Vl. © 2017 Schott Music GmbH & Co. Wie KG, Mainz einen energiegeladenen 57 Klang mit großem Volumen zuUnauthorised and may result in criminal or civil action. wirken sie auf dich? erzielen.
Auftaktige Figuren Die auftaktigen Figuren ziehen sich durch die gesamte Komposition. Sie geben der Musik Richtung und führen auf den nächsten Volltakt hin, zuweilen sind sie auch kadentiell eingebunden und schließen eine musikalische Phrase ab (vgl. z.B. T. 7/8). · Beispiel T. 1–2: Starte in der Mitte des Bogens. Wichtig ist, dass du vor dem Beginn den Kontakt zur Saite gut vorbereitest, sonst wird die Startnote leicht „kratzig“. Verringere in der Achtelpause das Gewicht auf die Bogenstange, ohne dabei den Bogen abrupt zu stoppen, so gelingt dir eine weiche Unterbrechung der Töne. Gebe dem zweiten Achtel etwas mehr Bogen, um musikalische Richtung zu erzeugen und auf den nächsten Takt hinzuspielen.
Partitur und Stimme SE 1008 | ISMN 979-0-001-16196-1 Druckausgabe: 24,00 € Digital (PDF): 18,99 €
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3
3
II
18
seinen Cellokonzerten abverlangt, bewegt
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Die vorliegende Ausgabe, eingerichtet für
Bassstimme kann dabei von einem weiteren
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9
Einsatz im Cello-Unterricht. Die leichte
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© 2017 Schott Music GmbH & Co. KG, Mainz
drei Violoncelli, eignet sich gut für den
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14
Virtuosität, die Romberg den Solisten in
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vorherigen Titel):
Schüler. Im Gegensatz zu der ausgeprägten
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Bratsche und einem 2. Cello (siehe auch
vom Lehrer oder einem fortgeschrittenen
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22
– original für Solo-Cello mit Begleitung von
Schüler übernommen werden, die 2. Stimme
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Bernhard Romberg 1767–1841
Sechzehntelfiguren Die Gavotte enthält verschiedene Sechzehntelfiguren, bei denen eine klare und gleichmäßige Artikulation der linken Hand unerlässlich ist. Hierzu sind schnelle und unhörbare Lagenwechsel innerhalb des melodischen Verlaufs notwendig. · Beispiel T. 1–4: Bei der Gestaltung der angebundenen Sechzehntelfigur ist es wichtig, rhythmisch präzise, aber ohne Betonung weiterzuspielen, ansonsten „platzt“ die Figuration unnötig heraus. · T. 30 ab der 3. Viertel mit Übergang in Klammer 2 – T. 39: · Übung zur klaren Artikulation der Töne: Klopfe die Sechzehntel zunächst nur mit der linken Hand auf das Griffbrett (wie ein Specht). Arbeite dich dabei halbtaktig mit den Tonwechseln vor. Nimm den Bogen erst hinzu, wenn du die ganze Passage am Stück klopfen kannst. · Im Gegensatz zur raschen linken Hand erfordert die Bogenführung eher langsame und ruhige Bewegungen. Spiele zunächst nur die Oberstimme und konzentriere dich darauf, tief mit dem Bogen in die Saite einzutauchen und auch
Tipp: Auch der Abschluss der Gavotte braucht viel Kraft: Nimm dir für die letzten Akkorde richtig Zeit! Greife bei den gezupften Akkorden mit der linken Hand so fest du kannst und verwende für das Pizzicato möglichst den Daumen.
Flageolets Flageolets sprechen am besten an, wenn du eher langsam und gleichmäßig streichst und dabei mit dem Bogen in Richtung Steg gehst. · T. 27–28: Beginne mit der leeren A-Saite, gehe dann weiter zum ersten Oktavflageolet, welches du sicher schon vom Stimmen oder aus anderen Stücken kennst. Fahre von dort aus mit dem dritten Finger über die Saite Richtung Steg, bis du wieder beim Ton A landest. Das letzte Flageolet, das D, findest du genau auf der gleichen Höhe eine Saite tiefer. Lasse dir von deinem Lehrer helfen, damit dir die komplette Flageoletpassage (dolce) auch im Zusammenhang gelingt. Besonders der vorgeschlagene Fingersatz mit dem Wechsel auf den Daumen muss gut geübt werden! Nun bist du gut vorbereitet, die oben beschriebenen ff-Akkorde und das sich direkt anschließende Dolce mit den Flageolets musikalisch zu gestalten.
Musikalische Gestaltung Wenn du die Gavotte technisch sicher beherrscht, kannst du gezielt die musikalische Interpretation erarbeiten. Welche Vorstellungen, Bilder oder Erinnerungen weckt die Musik nun beim Spielen in dir? Haben sie sich im Vergleich mit dem ersten Eindruck verändert? Achte jetzt besonders auf die Ausgestaltung der kleineren Abschnitte und musikalischen Phrasen, die dynamische Entwicklung und die Agogik mit ihren Ruhepunkten (Fermaten). Anna Catharina Nimczik
Hinweise für den Unterricht aus: Lee, Gavotte op. 112 (Level 3)
Bernhard Romberg
aus: Romberg, Sonate e-Moll op. 38/1 (Level 3)
Level 3
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aus: Lee, Gavotte op. 112 (Level 3)
7
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9
SCHOTT STUDENT EDITION | REPERTOIRE
Level 1
Level 2-3
Level 3
Emil Kronke
Wilhelm Popp
Wilhelm Popp
Kleinste leichte Stücke für Flöte und Klavier
für Flöte und Klavier
für Flöte und Klavier
Flöte
Kolibris op. 210
3 Concert Pieces
herausgegeben von Britta Bauer
herausgegeben von Edmund Wächter und Elisabeth Weinzierl
herausgegeben von Edmund Wächter und Elisabeth Weinzierl
Emil Kronke (1865–1938), ein Komponist
Wilhelm Popps (1828–1902) Unterrichts-
Die Ausgabe enthält zwei weitere Salon-
der deutschen Spätromantik, ist heute völ-
literatur erfreut sich zurecht großer Beliebt-
stücke aus Popps Œuvre, die im mittleren
lig zu Unrecht in Vergessenheit geraten. Als
heit, da sie die Kompositionsstile und
Schwierigkeitsgrad gehalten sind und eine
Pianist und Klavierpädagoge komponierte
Moden ihrer Zeit instrumentengerecht den
große Wirkung im Vortrag erzielen:
er hauptsächlich für sein Hauptinstrument.
Möglichkeiten von Lernenden und Liebha-
Daneben schrieb er aber auch mehrere
bern anpasst und so einen authentischen
Chanson d‘amour op. 204/3
Werke für Flöte. Neben virtuoser Salonmu-
Zugang zu jener Epoche schafft, die auch
Gruß an Ungarn - Brillantes Tonstück
sik entstanden auch leichtere Stücke wie
als das goldene Zeitalter der Flöte bezeich-
in Form eines Czárdas op. 407
die Kolibris op. 210 aus dem Jahre 1931.
net wird.
Die sechs gefälligen Miniaturen mit einer
Die Herausgeber Edmund Wächter und
leichten Klavierbegleitung sind kleine
Aus der Vielzahl der Stücke von Wilhelm
Elisabeth Weinzierl sind als Autoren und
Lehrstücke, an denen sich auch die jungen
Popp im romantischen Konzertstil sind hier
Herausgeber von Standard-Unterrichts-
Flötisten der heutigen Zeit technisch und
drei schöne Vortragsstücke ausgewählt, die
werken für Flöte bekannt. Hinweise und
stilistisch weiterentwickeln können. Sie
zu seinen leichteren gehören:
Tipps zu den Stücken geben Anregungen
sind klanglich zudem so schön gelungen,
10
2 Salonstücke
für das Einstudieren und die Interpretation
dass sie in jedem Fall gute Laune in den
Hymne an den Abendstern op. 511/3
Unterricht bringen, aber auch für Schüler-
Melodie op. 402/4
konzerte und Wettbewerbe geeignet sind.
Pompadour-Gavotte op. 491/6
des Werkes.
Partitur und Stimme SE 1015 | ISMN 979-0-001-16256-2 Druckausgabe: 11,00 € Digital (PDF): 8,99 €
Partitur und Stimme SE 1016 | ISMN 979-0-001-16257-9 Druckausgabe: 11,00 € Digital (PDF): 8,99 €
Partitur und Stimme SE 1017 | ISMN 979-0-001-16258-6 Druckausgabe: 12,50 € Digital (PDF): 9,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1015-05 Audio-Track (MP3): 3,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1016-05 Audio-Track (MP3): 3,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1017-05 Audio-Track (MP3): 4 ,99 €
* Als Download erhältlich auf www.schott-student-edition.com
Flöte
Kolibris Humming Birds / Colibris opus 210 1 Albumblatt
Emil Kronke 1865 1938
Album Leaf / Feuille d album
Con moto tranquillo
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7
20
f
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Mazurka brillante für Flöte und Klavier
14
herausgegeben von Edmund Wächter und Elisabeth Weinzierl
rit.
20
Herausgeber direkt an den Interpreten und
12
Introduction
Emil Kronke
Mazurka brillante
opus 250/2
p molto
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dolce
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Wilhelm Popp 1828 1902
cresc.
Das widerrechtliche Kopieren von Noten ist gesetzlich verboten und kann privat- und strafrechtlich verfolgt werden. Unauthorised copying of music is forbidden by law, and may result in criminal or civil action.
f
cantabile
3. Zwischenteil ab Takt 59 kann das Für den Zwischenteil Tempo oder der Ma beibehalten auchdem eventuell zurka virtuosen Cha rakter entsprechend etwas angezogen werden. Die Läufe
liegen gut in den Fingern, wenn duf regelmäßig Fingertechnik trainierst. Takt 59 (mit Auftakt) bis Takt 66 spielt die rechte Hand des Klaviers die Hauptmelodie („Solo“) und die Flöte umspielt diese mit einer Sechzehntelkette. In Takt 67 übernimmt die Flöte die achttaktige Melodie, eingebettet in die Sechzehntelgruppen. Als Spitzentöne sind die Melodietöne zwar gut hörbar, wenn du sie jedoch ein wenig verbreiterst und innerlich mitsingst, kannst du sie noch deutlicher als Melodie gestalten. Hier hilft auch, die Melodie zuerst ohne die begleitenden Sechzehntel zu Das widerrechtliche Kopieren von Noten ist gesetzlich verboten und kann privat- und strafrechtlich verfolgt werden. spielen.
Cadenza
cis–d zu vermeiden. Mit dem crescendo zum forte übernimmt die Flöte den maestoso-Charakter und führt ihn 16 fort bis zur Zählzeit 1 in Takt 9. „Un poco ritardando“ und eine sehr gedehnte Fermate bringen den folgenden Stimmungswechsel besonders zur Geltung: Eine gesangliche (cantabile), achttaktige Flötenmelodie wird begleitet von einer wiegenden Achtelbewegung im Klavier. Darauf folgen weitere kurze Teile mit wechselnden dynamischen Angaben. Nutze die flötistischen Möglichkeiten, um mit Dynamik und Artikulation die 19 verschiedenen Stimmungen darzustellen. Bei der Kadenz („Cadenza“) hast du große Freiheiten in Bezug auf das Tempo. Die Gestaltung könnte so aussehen:
KG, Mainz Schott & Co. Music GmbH © 2018
stringendo
Um die Sechsergruppen zu ordnen, gruppiere sie unhörbar in 3 Zweiergruppen. So fügen sie sich natürlich in die folgenden Vierergruppen ein (y = y):
Probiere, das „b“ in den wiederholten Vierergruppen mit der B-Trillerklappe zu greifen. Es gelingt so möglicherweise etwas präziser als mit dem „normalen“ B-Griff mit einfacher Daumenklappe.
2. Mazurka Die Mazurka stammt als Volkstanz aus Polen und wurde im 19. Jahrhundert vor allem durch Frédéric Chopin auch in der Kunstmusik populär. Charakteristisch für die Mazurka ist die Walzer-Begleitung und eine Melodie, deren erste Zählzeit häufig in punktierte Noten oder in Triolen aufgeteilt ist und deren Akzentuierung auf der Zählzeit „2“ liegt, was Popp hier besonders durch die kurze „Artikulationspause“ vor der „2“ bewirkt. Diese Mazurka wird durch ein rhythmisch prägnantes (risoluto) Klaviervorspiel eingeleitet (q ca. 100). Die Mazurka selbst besteht aus zweimal acht Takten und kehrt als Ritornell wieder. Die schnellen Aufschwünge (kleine Noten) müssen möglichst kurz vor der „1“ beginnen und genau auf der „1“ im forte ankommen. Dies verleiht der Mazurka Temperament. Exakte Griffwechsel und ein dichtes legato sind nötig, damit diese Verzierungen nicht wie ein musikalisches Hindernis wirken. Wahrscheinlich erfasst du Rhythmus und Grundmelodie leichter, wenn du übungshalber die Aufschwünge weglässt.
Unauthorised copying of music is forbidden by law, and may result in criminal or civil action.
cresc.
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1040-05 Audio-Track (MP3): in Vorbereitung
un poco rit.
der einzelnen Werkteile an, die sich in Tonart
più f La belle Amazone
a tempo
8
bieten Hilfestellungen bei der Erarbeitung
rall. Un poco moderato quasi Andantino 3 Pno. pp 4
5
(siehe Probeseiten rechts) wenden sich die
à son élève Monsieur Robert Müller
mf
Im Abschnitt „Hinweise für den Unterricht“
Partitur und Stimme SE 1040 | ISMN 979-0-001-16726-0 Druckausgabe: 12,50 € Digital (PDF): 9,99 €
© 2017 Schott Music GmbH & Co. KG, Mainz
und Wettbewerbe wie Jugend musiziert.
2.
1.
2 Melancholie
Flötisten und eignet sich ideal für Vorspiele
NEU
f maestoso
effektvolles Stück für fortgeschrittene
Wilhelm Popps La belle Amazone ist ein
Einstieg in das Werk erleichtern.
La belle Amazone op. 250/2
zen sowie zur Atmung gegeben, die den
Melancholy / Mélancolie Tranquillo con espressione
mf dolce
Ausführung von Verzierungen und Kaden-
mf
mf
7
werden beispielsweise Anregungen zur
f
© 2017 Schott Music GmbH & Co. KG, Mainz
Wilhelm Popp
und Charakter voneinander abheben. So
4. Trio
aus: Popp, La belle Amazone (Level 4)
13
2.
Nach der wiederkehrenden Mazurka folgt das Trio, dessen Flötenmelodie „con grazia“ überschrieben ist. Die Dynamik von piano bis mezzoforte entspricht dem anmutigen Charakter, den du mit einer etwas weicheren Artikulation und evtl. einem etwas zurückgenommenen Tempo unterstreichen kannst. Im Gegensatz dazu artikuliere den Mittelteil (Takt 122 bis 140) dramatischer mit kontrastreicher Dynamik. Die abschließende „con grazia“-Melodie (Takt 145) führt unmittelbar in die Coda.
5. Coda (Anhang) Zum dritten Mal erklingt die Mazurka, diesmal wieder mit vollständigem Klavier-Vorspiel. Ab Takt 170 beginnt die Überleitung zum rasanten Schlussteil. Führe die Triller alle gleich schnell und vollklingend aus und überprüfe ggf. die Trillergriffe anhand einer guten Trillertabelle. Spätestens bei „brillante“ (Takt 184) kannst du das Tempo deutlich steigern. Der Schluss kommt sehr plötzlich. Vielleicht ist dieser Überraschungseffekt gewünscht, andernfalls kannst du den Schluss mit einem ritardando im vorletzten Takt vorbereiten.
Atmung Mit dem Atem gestaltest du die musikalischen Sinnzusammenhänge (Phrasen). Plane grundsätzlich die Stellen, an denen du einatmen willst, und trage Atemzeichen ein. In den meisten Fällen wirst du die musikalisch passenden Stellen finden, die auch atemtechnisch günstig sind: bei Pausen oder bei längeren Tönen, die du entsprechend kürzen kannst. Reicht der Atem im Zwischenspiel, wenn du zu Beginn vor Takt 59 und in Takt 66 nach dem ersten Achtel und bei der Pause viel Luft einströmen lässt? Wahrscheinlich nicht, und du musst geschickt Schnappatmungen einfügen. Eine
Hinweise für den Unterricht aus: Popp, La belle Amazone (Level 4)
Level 4
aus: Kronke, Kolibris (Level 1)
NEU
1.
11
SCHOTT STUDENT EDITION | REPERTOIRE
NEU
Level 1
Level 2
Level 2
Rudolf Mauz
Carl Baermann
Jean Xavier Lefèvre
Samba, Rumba, Mambo für Klarinette in B und Klavier
aus der Klarinettenschule op. 63 für Klarinette in B und Klavier
für Klarinette in B und Klavier
Festival Latino
5 Leichte Vortragsstücke
Klarinette
herausgegeben von Rudolf Mauz
Sonata No. 2 g-Moll
herausgegeben von Rudolf Mauz
Rudolf Mauz (*1961) ist Klarinettisten vor
Die fünf Stücke für Klarinette und Klavier
Der gebürtige Schweizer Jean Xavier Lefèvre
allem durch seine beliebten Lehrwerke Die
entstammen der berühmten Klarinetten-
(1763–1829) war seinerzeit ein gefragter
fröhliche Klarinette und Klarinette spielen –
schule von Carl Baermann, die in mehreren
Klarinettist und einer der ersten Klarinetten-
mein schönstes Hobby bekannt, die längst zu
Bänden ab 1861 erschien.
Professoren am Pariser Konservatorium. Bekannt ist er noch heute vor allem wegen
den Standardwerken der Klarinettenausbildung gehören. Daneben ist er Herausgeber
Im Stil der Salonmusik des 19. Jahrhunderts
seiner Klarinettenschule (1802), die über
zahlreicher Spielbände für Klarinette, für die
gehalten eignen sie sich bestens für Konzerte
Frankreich hinaus zum Standardwerk wurde
er auch eigene Kompositionen beisteuert.
und Vorspiele. Darüber hinaus sind sie aber
und aus welcher die Sonata Nr. 2 stammt.
auch wohlklingende kleine Technikstudien. Festival Latino enthält eine Zusammenstel-
Baermanns Intention war es, Stücke für
Lefèvre schrieb das Stück original für die
lung von leicht spielbaren Stücken im süd-
Schüler zu schreiben, mit denen sich der
damals gebräuchliche C-Klarinette. Für den
amerikanischen Stil. Die Solostimme ist so
Unterricht möglichst kurzweilig und moti-
Einsatz im Unterricht verzichtet diese Aus-
eingerichtet, dass sie auch von Anfängern
vierend gestalten lässt. Enthaltene Stücke:
gabe auf die Transposition der Klarinettenstimme in die B-Stimmung. Stattdessen
gespielt werden kann, die den Tonumfang bis zum h‘‘ beherrschen. Auch der Klavier-
Romanze (Andante con moto, Nr. 14)
wurde die begleitende Bass-Stimme auf das
part ist einfach gehalten.
Andante con moto (Nr. 15)
Klavier übertragen und in der Stimmung
Molto moderato (Nr. 18)
angepasst. Ebenso wurde die Originalaus-
Die Ausgabe enthält Hinweise für die
Allegro con moto (Nr. 22)
gabe um einige Vorschläge zur Dynamik
Erarbeitung der Stücke und Anregungen für
Adagio (Nr. 24)
und Artikulation sowie um Hinweise für die Erarbeitung des Werkes ergänzt.
die eigene Interpretation.
NEU
12
Partitur und Stimme SE 1012 | ISMN 979-0-001-16250-0 Druckausgabe: 11,00 € Digital (PDF): 8,99 €
Partitur und Stimme SE 1013 | ISMN 979-0-001-16252-4 Druckausgabe: 12,50 € Digital (PDF): 9,99 €
Partitur und Stimme SE 1039 | ISMN 979-0-001-16725-3 Druckausgabe: 11,00 € Digital (PDF): 8,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1012-05 Audio-Track (MP3): 2,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1013-05 Audio-Track (MP3): 4,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1039-05 Audio-Track (MP3): i n Vorbereitung
* Als Download erhältlich auf www.schott-student-edition.com
Klarinette
Clarinet in B b / Klarinette in B / Clarinet en si b
Festival Latino Rudolf Mauz *1961
1 Samba
Clarinet in B b
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D.S. al Coda senza rep.
© 2017 Schott Music GmbH & Co. KG, Mainz · Printed in Germany
Das widerrechtliche Kopieren von Noten ist gesetzlich verboten und kann privat- und strafrechtlich verfolgt werden. Unauthorised copying of music is forbidden by law, and may result in criminal or civil action.
Level 3
Level 4
Edward German
Arthur Coquard
für Klarinette in B und Klavier
für Klarinette in B und Klavier
herausgegeben von Rudolf Mauz
SE 1012
Mélodie et Scherzetto op. 68 Romanze / Romance / Romance
herausgegeben von Rudolf Mauz
Mit innigem Gefühl / With tender feeling / Avec un profond sentiment (No. 14) Andante con moto
6
3 8
Pno.
A
p
Carl Baermann 1811 1885
*
14
Andante & Tarantella wurde von Sir Edward
Mélodie et Scherzetto entstand 1904 als
German im Jahr 1892 komponiert. Das
Prüfungsstück für das Pariser Konservatorium.
^
Feinsinnige Melodien, eine glühende Fan-
für Klarinette und richtet sich an leicht
tasie und eine durch die Komposition von
fortgeschrittene Spieler. Eine kleine Kadenz
Bühnenwerken geschulte Dramatik machen
beschließt den ruhigen Andante-Teil und
das Werk zu einem vielseitigen, empfin-
sf z
dungsreichen Werk, das sich auch heute noch hervorragend für den Unterricht und
Das Stück eignet sich bestens für Wett-
das Konzert eignet.
mitreißendes Zugabestück.
*
sf z
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41
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sfz
^
*
D
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*
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68
76
bewerbe oder Konzerte – und ist auch ein
dim.
sf z
60
öffnet das Stück zur Tarantella hin.
B
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24
33
melodische Stück steht in bester Lage
^
*
^
^
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rit.
Das widerrechtliche Kopieren von Noten ist gesetzlich verboten und kann privat- und strafrechtlich verfolgt werden. Unauthorised copying of music is forbidden by law, and may result in criminal or civil action.
© 2017 Schott Music GmbH & Co. KG, Mainz
Die Ausgabe mag ihren Beitrag dazu leisten,
aus: Baermann, 5 Easy Concert Pieces (Level 2)
Andante & Tarantella
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1 ∑
= 168
aus: Mauz, Festival Latino (Level 1)
# & 44 q
ein gutes Stück eines heute weitgehend in Vergessenheit geratenen Komponisten wie-
Rudolf Mauz um Übetipps und Hinweise
der bekannt zu machen. Arthur Coquard
ergänzt, um den Zugang zum Werk zu
(1846–1910) studierte gleichzeitig Jura und
erleichtern und Anregungen für die Ver-
Musik und war Kompositionsschüler von
wendung im Unterricht zu geben.
César Franck.
2
Clarinet in Bb
à monsieur Charles Turban
Mélodie et Scherzetto
Pno. f
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Partitur und Stimme SE 1047 | ISMN 979-0-001-16744-4 Druckausgabe: 11,00 € Digital (PDF): 8,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1014-05 Audio-Track (MP3): 3,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1047-05 Audio-Track (MP3): in Vorbereitung
p molto espr.
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Partitur und Stimme SE 1014 | ISMN 979-0-001-16249-4 Druckausgabe: 11,00 € Digital (PDF): 8,99 €
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NEU
Arthur Coquard 1846–1910
opus 68
Adagio
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© 2018 Schott Music GmbH & Co. KG, Mainz
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Das widerrechtliche Kopieren von Noten ist gesetzlich verboten und kann privat- und strafrechtlich verfolgt werden. Unauthorised copying of music is forbidden by law, and may result in criminal or civil action.
aus: Coquard, Mélodie et Scherzetto (Level 4)
Auch diese Ausgabe hat Herausgeber
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SCHOTT STUDENT EDITION | REPERTOIRE
NEU
Level 1
Level 2-3
Level 3
John Playford
Jean Hotteterre
Diego Ortiz
5 leichte Tänze für Sopran-Blockflöte und Klavier
aus: Die Ländliche Hochzeit, für SopranBlockflöte (Alt-Blockflöte) und Klavier
für Alt-Blockflöte und Klavier
Blockflöte
The English Dancing Master
5 Stücke
Recercada 1 & 2
herausgegeben von Maria Dorner-Hofmann
herausgegeben von Maria Dorner-Hofmann
herausgegeben von Agnès Blanche Marc
John Playfords (1623–1686) The English
Die Ländliche Hochzeit des am Hofe
Der Gambist Diego Ortiz, der zur Mitte des
Dancing Master enthält echte „Hits“ der
Ludwig XIV. angestellten Musikers und
16. Jahrhunderts am Hof des spanischen
damaligen Zeit. Die Sammlung ist eine
Komponisten Jean Hotteterre (1677–1720)
Vizekönigs in Neapel als Kapellmeister tätig
Aufforderung zum Tanz, aber auch zum
ist eine Tanzsuite, mit der sich die höfische
war, verfasste ein Lehrwerk, das maßgeblich
Experimentieren, zum Interpretieren und
Kultur in das einfache Leben einfühlte und
für die Kunst der Improvisation während
zum schwungvollen Musizieren.
sich für einen Moment von den strengen
der Renaissancezeit wurde. Dieses Lehrwerk
Regeln des Hofes entband.
enthält Stücke mit „ausgeschriebenen
Die fünf ausgewählten Tänze sind schon
Improvisationen“ in der Tradition der
für Anfänger auf der Sopranblockflöte gut
Die fünf aus dieser Suite ausgewählten
Renaissance. Obwohl das Ausnotieren einer
spielbar. Die leicht gesetzte Klavierbegleitung
Tänze schildern das Hochzeitsgeschehen
Improvisation schon in damaliger Zeit
ermöglicht das Zusammenspiel mit anderen
und liefern eine frühe Einführung in die
bereits ein Widerspruch in sich war, stellen
Schülern. Akkordsymbole und Anregungen
französische Barockmusik. Typische Ver-
die Stücke von Ortiz hervorragende Lehr-
für Trommelstimmen sollen weitere Mög-
zierungen werden vorgestellt und erklärt,
werke für das Studium der Strukturen und
lichkeiten des Zusammenspiels bieten.
und können nach und nach in die Stücke
Regeln dieser Kunst dar.
eingebaut werden. Hinweise der Herausgeberin liefern Anre-
Die Hinweise der Herausgeberin geben
gungen hinsichtlich Ausdruck, Dynamik,
Im Abschnitt „Hinweise für den Unterricht“
eine Anleitung und ermutigen ausdrück-
Artikulation oder Verzierung und ermuti-
gibt die Herausgeberin Tipps und Empfeh-
lich zum eigenen Improvisieren über den
gen zum Experimentieren mit den Stücken.
lungen zur Interpretation des Werkes und
zugrundeliegenden Bässen, um so die erste
Auch eine Tanzanleitung – etwa für Musik-
erleichtert so den Zugang.
und zweite Recercada von Ortiz wiederum
schulfeste – ist beispielhaft enthalten.
besser zu verstehen und zu spielen.
Herbst 2018
14
Partitur und Stimme SE 1018 | ISMN 979-0-001-16255-5 Druckausgabe: 11,00 € Digital (PDF): 8,99 €
Partitur und Stimme SE 1019 | ISMN 979-0-001-16253-1 Druckausgabe: in Vorbereitung Digital (PDF): in Vorbereitung
Partitur und Stimme SE 1020 | ISMN 979-0-001-16254-8 Druckausgabe: 9,50 € Digital (PDF): 7,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1017-05 Audio-Track (MP3): 1,99 €
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1019-05 Audio-Track (MP3): in Vorbereitung
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1020-05 Audio-Track (MP3): 1,99 €
* Als Download erhältlich auf www.schott-student-edition.com
NEU
Level 3
aus: Playford, The English Dancing Master (Level 1)
Blockflöte
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John Playford
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Gathering Peascods
Greensleeves
14 Divisions für Alt- und SopranBlockflöte und Klavier
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Treble Recorder
herausgegeben von Kathryn Bennetts und Peter Bowman
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Greensleeves to a Ground präsentiert die
© 2017 Schott Music GmbH & Co. KG, Mainz
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kunst in der englischen Instrumentalmusik von großer Bedeutung ist. Es handelt sich teiliger Publikation The Division Flute von visationstechnik, bei der die Melodielinie
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John Playford
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Diego Ortiz ca. 1510 – ca. 1570
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Das widerrechtliche Kopieren von Noten ist gesetzlich verboten und kann privat- und strafrechtlich verfolgt werden. Unauthorised copying of music is forbidden by law, and may result in criminal or civil action.
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Hinweise für den œ. Unterricht œ œ œ œ œ
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Abgesehen von wenigen kleinen Ausnahmen folgt die Ausgabe der von Walsh 1706 veröffentlichten Partitur. Die Begleitung wurde für ein Tasteninstument (Klavier oder Cembalo) eingerichtet, kann aber genauso gut von der Gitarre oder Laute übernommen werden. Die Basslinie kann von einem Cello
Hinweise für den Unterricht aus: Ortiz, Recercada 1 & 2 (Level 3)
oder einer Viola da Gamba verstärkt werden.
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Indications pour l’apprentissage
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Make up your own note patterns and play through them, preferably from memory.
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Can’t think what to play? There are 3 x 3 x 3 x 3 = 81 potential configurations in every bar, not including the octave transpositions!
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SE 1020
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Erfinde eigene Muster und setze sie fort, am besten auswendig.
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Recercada primera Recercada primera Eine beispielhafte Anleitung « Mode d’emploi » pour vos für eigene Improvisationen improvisations First let’s take 25 just the first four bars Wir hören zuerst nur die ersten vier Écoutons d’abord plusieurs fois les of the harmonic progression, listen to Takte des Harmonieschemas einige quatre premières mesures du schéma them a few times and improvise over Male an und improvisieren dann da- harmonique (pas plus) puis improvithis: rüber: sons dessus : 1) Start by playing the notes of each 1) Spiele zuerst die Töne des jewei- 1) Joue d’abord les notes de chaque chord in q. The notes may be played ligen Akkords in q. Die Reihenfolge accord en q. Tu peux décider toiDas widerrechtliche Kopieren von Noten ist gesetzlich verboten même und kann privatund strafrechtlich verfolgt Invente werden. in any order you like. Work out a der Töne kannst du frei aussuchen. dans quel ordre. un Unauthorised copying of music is forbidden by law, © 2017 GmbH & Co. KG, Mainz · Printed Germany and may result in criminal or civilpour action. la première melodic ‘pattern’ forSchott the Music first bar and Überlege dirinfür den jeweils ersten schéma mélodique use this for the other bars too. For Takt ein melodisches „Muster“ und mesure et garde-le pour les mesures example: behalte es für die anderen Takte bei. suivantes. Par exemple : Zum Beispiel:
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Recercada primera A guidance for own improvisations
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Recercada primera D G
Teaching Notes
stammt aus dem 16. Jahrhundert.
Klavierbegleitung (Play-Along) * SE 1041-05 Audio-Track (MP3): in Vorbereitung
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allseits bekannte Melodie Greensleeves
11,00 € 8,99 €
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über einem Ostinatobass („ground“) in
Sopran-Blockflöte SE 1048 | ISMN 979-0-001-17786-3
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1706. „Division“ bezeichnet eine Impro-
Partitur und Stimme Alt-Blockflöte SE 1041 | ISMN 979-0-001-16727-7
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um einen der Sätze aus John Walshs zwei-
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kleinere Notenwerte unterteilt wird. Die
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die für die Entwicklung der Verzierungs-
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berühmte Volksliedmelodie in einer Form,
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aus: Ortiz, Recercada 1 & 2 (Level 3)
Anonymus
Druckausgabe: Digital (PDF):
John Playford 1623 1668
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Invente tes propres schémas et applique-les à toute la séquence, si possible sans partition.
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Fällt dir nichts ein? Dabei hast du pro Takt 3 x 3 x 3 x 3 = 81 Möglichkeiten (die Oktavierungen noch gar nicht eingerechnet)!
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Rien ne te vient à l’esprit ? Il y a pourtant par mesure 3 x 3 x 3 x 3 = 81 possibilités, les transpositions d’octaves non comprises !
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SCHOTT STUDENT EDITION Unterrichtsklassiker und neues Repertoire – pädagogisch aufbereitet: Vielfältiges Repertoire für Unterricht
Als Herausgeber konnten für die ver-
Neben den klassischen Notenheften sind
und Konzert, das Schüler von den ersten
schiedenen Instrumente erfahrene
alle Werke auch als digitale Ausgaben
Unterrichtsjahren bis zu einem fort-
Pädagogen gewonnen werden, die
im PDF-Format erhältlich: Nach dem Kauf
geschrittenen Level mit pädagogisch
neben der fachgerechten Aufbereitung
können Sie diese direkt herunterladen
wertvoller und qualitativ hochwertiger
des teils historischen Notenmaterials die
und losspielen – ganz ohne Wartezeit!
Literatur versorgt. Die Stücke stammen
Ausgaben mit praktischen Hinweisen
aus verschiedenen Epochen und decken
und Anregungen zur Arbeit an den
Für (noch) mehr Spaß beim Üben sind
vielfältige Stilrichtungen ab: Von Stücken
Werken und die eigene Interpretation
Play-Along-Tracks der Klavierbegleitung
aus der Renaissance bis zu populären
derer anreichern.
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Die Ausgaben der Schott Student Edition
Einen Überblick über das gesamte
Stilistiken und Spieltechniken kennen.
bestechen durch ein modernes und
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Stilen der heutigen Zeit lernen die
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When you put them together, make sure that neither part is too quiet to be heard. You might distinguish between the parts, for example, by using rather broader Popp Wilhelm articulation for the lower part than in the upper part.
opus 491/6
ert Pieces (für Flöte, siehe Seite aus : SE 1016, Popp, 3 Conc
10)
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Elisabeth Weinzierl / Edmund Wächter Translation Julia Rushworth
für Hinweise den Unterricht p
Hymne an den Abendstern op. 511/3
hellster Stern zeitweise in der Der der amalswestlichen Abendstern, Abenddämmerung Himmel zu sehen ist, steht für Schönheit und Liebe – wie die römische Liebesgöttin Venus, deren Namen er trägt. Die „Hymne an den Abendstern“ preist dies als „Lied ohne Worte“. Gesang-
lichkeit und Klangschönheit der Flöte stehen im Vordergrund. Bemühe 14 dich um einen ausgeglichenen Flötenklang: Fla geolett-Übungen führen zu einem klaren, zarten Ansatz f in der Höhe. Das Thema in der tiefen Lage (Takt 24)
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18 p
22
kannst du vorweg auch singen. So findest du einen vollen und farbigen Klang, den der Komponist mit „sonore“ fordert. Regelmäßige Ton- und Atemübungen sind Voraussetzung für einen schönen Flötenklang.
p sf Der Atem ist für Bläser das wichtigste Mittel zur musika-
musikalischen (Phrasen). Beziehe bei Sinnzusammenhänge Überlegungen auch die Begleitung ein. Falls du deinen beim Thema nach zwei Takten nachatmen willst, entschei
lischen Gestaltung. Setze Atemzeichen entsprechend der
de, ob Finevolltaktig, also vor oder nach dem f, f du auf- oder atmen willst. Der Komponist variiert jedes Mal die Klavier-
begleitung, Ergebnissen führen was zu unterschiedlichen kann. Führe deinen Atem entsprechend der Melodielinien, deren Gestaltung durch die dynamischen Angaben bereits vor mf gezeichnet ist. Lass bei den Atemzeichen die Luft sanft poco cresc. p scherzando und geräuscharm auf!) einströmen und setzte die (Hals mit derselben Klangqualität fort, Anschlüsse melodischen 32 vorangehende Phrase beendet hast. Zuder du die mit sammen mit einer gleichmäßigen Atemführung, präzisen cresc. poco Griffwechseln und innerlichem Mitsingen gelingen melop dische Bögen. devozione“ meint nicht nur ein ruhiges Tem con „Andante sondern auch den Charakter. „Mit 37 po (Viertel etwa 66-76), Hingabe“ fordert eine gewisse Intensität, die durch einen
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26
Trio
Moderner Notensatz – in gedruckten und digitalen Ausgaben cresc.
© 2017 Schott Music GmbH
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& Co. KG, Mainz
f erreicht wird. „gestützen“ Klang p
Fine C. al ist RhythmischD. reizvoll das Zusammentreffen von Triolen und punktiertenMainz oder57geraden Achtelnoten. Achte nach 718 Schott Music, den einleitenden Triolen des Klaviers auf eine genaue
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Punktierung schon beim ersten Flöteneinsatz und auf gerade Achtel beim Einsatz in Takt 35. Ab Takt 50 gelingt die Gleichzeitigkeit von Triolen und punktierten Achtelnoten, wenn beide Spieler exakt Rhythmus und Tempo halten. Um zu verhindern, dass die Punktierungen sich den Triolen angleichen, ist eine leichte Überpunktierung hilfreich. Die Überleitung in Takt 22-23 kannst du frei gestalten: beginne nach der Fermate langsam, werde zum nächsten Takt hin schneller und bremse zur nächsten Fermate hin wieder ab (rall.).
Melodie op. 402/4
Der Rhythmus erinnert an ein barockes Siciliano (das allerdings meist im 6/8- oder 12/8-Takt notiert ist), von dem Johann Joachim Quantz 1752 schreibt, es sei einem sizilianischen Hirtentanz nachempfunden. Quantz‘ Tempoangabe ließe sich mit Viertel = 160 übersetzen. Vermutlich hat sich Popp die „Melodie“ etwas getragener vorgestellt. Viertel etwa 120 wäre passend. Achte auf die genaue Punktierung und übe sie anfangs, indem du die Viertel zählst (Metronom!). Wenn du den Rhythmus verinnerlicht hast, empfinde ganztaktige Zähleinheiten. So kommst du in den schwingenden, tänzerischen Rhythmus, der dem heiteren Charakter des „Allegretto“ entspricht, den du durch weiche, aber deutliche Zungenstöße und kleine Impulse aus dem Bauch unterstützen kannst. Die Artikulationen sind im Wesentlichen aus dem Erstdruck übernommen. Entscheide selbst, inwieweit du sie ergänzen oder Parallelstellen angleichen willst.
Pompadour-Gavotte op. 491/16 Nach 1830 gab es in Europa eine Rokoko-Nostalgie, die sich gerne auf Madame de Pompadour (Mitte des 18. Jahrhunderts Mätresse des französischen Königs Louis XV.) bezog. Der „Pompadour-Stil“ des 19. Jahrhunderts ahmte manches nach, bisweilen auch die Musik. Die Gavotte war zur Zeit von Madame de Pompadour ein Modetanz und daran erinnert Popp in seiner Pompadour-Gavotte. Wähle anfangs das Tempo so, dass die Finger alle Sechzehntel-Figuren meistern und übe die schnellen Figuren einzeln vorweg. Auch ein Staccato muss klingen. Spiele als Vorübung die Staccato-Passagen mit „Zwerchfell-Staccato“ (nur Atemimpulse aus dem Bauch, ohne Zunge) und sei
Die Reihe Schott Student Edition wird laufend um neue Ausgaben und Instrumente ergänzt. Tragen Sie sich für unseren Newsletter ein, wählen Sie Ihr Interessensgebiet und erhalten Sie regelmäßig Informationen zu:
www.schott-music.com / newsletter
Begleitmaterial online
Das Wort „Melodie“ ist aus dem Griechischen abgeleitet und bedeutet „Lied“ oder „Gesang“. Im 19. Jahrhundert verband man damit im Besonderen musikalische Linien, die durch ihre schlichte Schönheit unmittelbar zu Herzen gehen. So gilt auch hier, was oben zu Klang, Atem und Phrasierung gesagt ist.
Gut informiert – nichts mehr verpassen!
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Einteilung nach Schwierigkeitsgrad Level 1 leicht Level 2 leicht bis mittel Level 3 mittel Level 4 mittel bis schwer Level 5 schwer
Schott Music GmbH & Co. KG Weihergarten 5 / D-55116 Mainz www.schott-music.com info@schott-music.com Irrtum und Preisänderungen vorbehalten. Preisstand: 02-2018
KAT 3383-99 | 02/17
Pompadour-Gavotte
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