Buene A POSTHUMAN GUIDE TO THE ORCHESTRA

Page 1

EDITION WILHELM HANSEN WH33069

Eivind Buene

A POSTHUMAN GUIDE TO THE ORCHESTRA

Score

280218



Eivind Buene

A Posthuman Guide to the Orchestra


2


Eivind Buene

A Posthuman Guide to the Orchestra for Siri and orchestra 3 Flutes (1st and 2nd also Piccolo, 3rd also Alto) 3 Oboes (3rd also Cor Anglais) 3 Clarinets (1st in Bb, 2nd in Eb and Bb basso, 3rd in Bb, Eb and Bb Double bass) 2 Bassoons 1 Double bassoon

4 3 3 1

Horns in F Trumpets in C Trombones Tuba

Timpani Percussion (4 players) 1: crotali (1st octave), wood block, car horn, 3 gongs (lying on table), 4 tom-toms, cowbell, whistle, A2. 2: snare, wood drum, suspended cymbal, box of ping-pong balls, whistle siren. 3: vibraphone, ratchet, clapper, rototom. 4: Marimba, xylophone, gran cassa, lion's roar.

Piano Harp Sampler

Strings (one of the violins also play mandolin, see bar 96-97)

The sampler is operated from a 6 octave keyboard (player on stage), with samples triggered by the corresponding key in the score. The samples should be played over a PA system (not locally on stage). The conductor may need a small monitor for the sampler sound.

The score is in C (except for Double basson, Bass and Piccolo, written 8va) Tradtional rules apply for accidentals. All trills half tone trills unless otherwise specified. Woodwind multiphonics should be chosen ad lib according to dynamic context. Horizontal arrow above staff signify transformation (e.g. from ord. to ponticello in strings). Extended playing techniques are explained in notes in the score.

Durata: 22'

Commissioned by the the Oslo Philharmonic Orchestra First Performance: Oslo, 03.05.2018, conducted by Eivind Aadland.

3


4


A Posthuman Guide to the Orchestra

2 q = 60 4

Con brio

° Flute 1 &

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b3œ. ‰

f

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Cor Anglais

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Oboe 2 &

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Oboe 1 &

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f

Flute 3 &

Œ

Andante con moto

3.

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Flute 2 &

Eivind Buene (2017)

q = 52

3 4

mf

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Clarinet in Bb

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Clarinet in Eb &

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B

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Bassoon 1

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Bassoon 2 f

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Clarinet in Bb

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Contrabassoon ¢ f

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Horn in F 1

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Horn in F 3

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Horn in F 2 sfp

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Horns in F 4

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Trumpet in C 1 &

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pp

3

Trumpet in C 3 &

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bœ. f

B

B

B

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Trombone 1 Trombone 2 Trombone 3

∑ ∑ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ ˙™ ˙™

Tuba ¢

bœ.

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Œ

Timpani ¢

∑ ∑

3 mf

f f

3

Piano { &

bœ. Œ

Œ

pp

This is an Orchestra

Sampler ? (Siri) {

The Orchestra plays in symphony

It's a Symphony Orchestra

˙

solo

bœ. œ Œ

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3 4

Con brio

Or this

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2 q = 60 4

° Violin I &

The Orchestra can sound like this

q = 52 Andante con moto tutti

mf

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∏∏∏∏∏∏∏∏∏

Violin I &

∏∏∏∏∏∏∏∏∏

3

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œ bbœœ œ. 5

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Violine II &

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Violin II

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solo

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sul IV

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3

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Viola

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Violoncello

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Violoncello f

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bœ.

Contrabass ¢

œ.

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f

5


4 q = 40 4

9

q = 60

Molto sostenuto

° Fl.1 &

Immer breiter ™

œ

∑ ∑

&

ff

œ

&

ff

œ

√ ∑

√ ∑

√ ∑

˙™

œ

˙™

∑ w pp

ff

œ &

Ob.2 &

Ob.1

œ

w pp dolcissimo

Fl.3

˙

w

pp dolcissimo

Fl.2

œ

dolcissimo

œ

˙™

√ ∑ √ ∑ √ ∑

√ ∑

√ ∑

√ ∑

√ ∑

√ ∑

∑ ff

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œ

˙™ ∑

ff

C. A. &

Bb Cl &

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œ

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ff dolcissimo

w

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pp

ff

œ dolcissimo

Eb Cl. &

bw

Bb Cl &

bw

pp dolcissimo

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ff muta in bass clarinet

œ

œ ˙™

pp ff

œ

w dolcissimo

B

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œ

Bsn.1

œ

pp ff

w dolcissimo

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?

œ

œ

Bsn.2 pp dolcissimo

?

ff

w

√ ∑ √ ∑

√ ∑

√ ∑

√ ∑

√ ∑

√ ∑

√ ∑

Cbsn. ¢ pp

° Hn.1 &

dolcissimo

œ

œ

˙™

bw pp ff dolcissimo

Hn.3 &

œ

œ ˙™

w ?

pp dolcissimo

ff

bw pp w dolcissimo

œ ff œ

∑ &

Hn.2

?

œ œ

˙™ ˙™

Hn.4 pp dolcissimo

&

C Tpt.1

ff

œ

nw pp dolcissimo

C Tpt.2

œ ˙™

ff

œ

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bw pp dolcissimo

ff

B

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œ

œ œ

Tbn.1

œ

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œ

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pp ff

œ

dolcissimo

B

w

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œ

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Tbn.2

B

pp con sord., dolcissimo

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Tbn.3 ¢

√ ∑ √ ∑

√ ∑

√ ∑

pp ff

°?

Œ

œ

Œ

Timp. ¢ f Wood block

° Perc. 1 ¢ /

œ

Œ

Œ ∑

The Orchestra is conducted by a conductor. Say hello to the audience, Mr. Aadland.

ff

But most of the time, it sounds like this

Or even this

?

Œ

Smp. {

Ó

˙

4 q = 40 4

√ ∑

Œ ˙™

#˙ Immer breiter

Molto sostenuto

soli 1-6

#b# ˙˙˙˙˙ ™™™™ ° b˙ ™ Vln. I & ææ ff

œœœœ œ œ ææ

tutti, ord.

sul tasto, dolcissimo

Œ

“w soli 1-7 w nnb#bnw w ww w

Œ

œ

˙˙˙ ™™™ & b˙˙˙ ™™ ææ soli 1-6 ff ™ #b ˙˙˙˙ ™™™ #˙˙ ™™ & ææ soli 7-12 ff #b ˙˙˙˙ ™™™™ #˙˙ ™™ & ææ ff ## ˙˙ ™™ soli 1-4 n#˙ ˙ ™™ B ææ soli 5-8 ff ˙ ™™™ ˙˙˙™ & ææ

Vln. I

Vl. II

Vln. II

Vla.

Vla.

ff

ææ œœœ œ

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fff

ææ ˙˙˙ ™™™ # #˙ ™

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ff

fff

? Vc. soli 5-8

Vc.

#˙ ™ ? Cb. ˙˙ ™™ ææ soli 4-6 ff ææ ? Cb. ¢ # ˙˙˙ ™™™ soli 1-3

#œ œœ ææ fff ææ œœœ

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“w bbb w ww nww w

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6

√ ∑

√ ∑

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√ ∑

√ ∑

√ ∑

œ n˙ ™

pp ff sul tasto, dolcissimo soli 1-6

Œ

ww bbb w w ww w

Œ

tutti, ord.

œ

œ

˙™

pp ff sul tasto, dolcissimo soli 7-12

Œ

ww w bbbnw w w

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tutti, ord.

œ

œ

˙™

pp ff Div 1, ord. sul tasto, dolcissimo soli 1-5

Œ

Œ

B

pp sul tasto, dolcissimo

Œ

Œ

B

#w w ww w pp soli 6-10 sul tasto, dolcissimo soli 1-5

Œ

Œ

bbbww w ww

pp sul tasto, dolcissimo soli 6-10

Œ

Œ

w bbnw ww w pp sul tasto, dolcissimo soli 1-4

Œ

Œ

bnbbw w ww

pp sul tasto, dolcissimo soli 5-8

Œ

Œ

œ

œ

˙™

ww w bbbw w

ww w bnw

ff Div. 2, ord.

œ

œ

ff Div 1, ord.

œ

œ

˙™ ˙™

ff Div 2, ord.

œ

˙™

ff tutti, ord.

nw ææ

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ff tutti, ord.

w ææ

pp fff

soli 8-14

ff ff

q = 60

ff tutti, ord.

fff

ææ #˙˙˙ ™™™ ˙ ™

soli 1-4

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œœœ œœœ ææ fff œœœœ œœ ææ fff œœœœ œœ ææ fff œœ œœ ææ fff œœœœ ææ

˙™

pp

fff sul tasto, dolcissimo

soli 7-12

œ

√ ∑


15 ° &

Fl.1

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&

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&

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Bb Cl &

B

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&

C Tpt.1

&

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B

B

B

°?

° Vib. ¢ &

?

Bb Cl

Bass Clarinet in Bb

B. Cl.

Bsn.1

Bsn.2

Cbsn. ¢

°

Hn.4

Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3 ¢ Timp. ¢ Vibraphone

arco

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Œ ˙

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Œ

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Pno.

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˙

Œ &

pp

Hp.

{

? Ó

Œ

∑ œ

w

Sometimes, like tonight, there is a soloist. That is an individual who is especially proficient on the instrument, playing a leading role in a kind of music called the concerto. A piano concerto, for instance.

? Smp. {

#w solo

Like a slow vibrato

°

3

5

™ Vln. I & Ó

Ó œ ˜œ

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o

p ppp

&

Vla. B

Vl. II

˙

∑ Like a slow vibrato solo

Ó

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ppp

Like a slow vibrato solo

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Vc.

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p

3 ppp sul D

Cb. ¢ & Ó

ó ˙

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Œ

Ó

ppp

7


q = 84

19 ° &

Fl.1

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Fl.2

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Ob.1

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Ob.2

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B

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Hn.1 &

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C Tpt.1

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C Tpt.2

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C Tpt.3

B

B

B

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Bb Cl B. Cl.

Bsn.1 Bsn.2

√ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑

Cbsn. ¢

°

Hn.4

Tbn.1 Tbn.2 Tbn.3

√ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑ √ ∑

Tba. ¢

Ϫ

3

° hard mallets Vib. & Œ

œ œ

œ œ bœ

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œ œ™

w

l.v.

√ ∑

œ

œ

3 5 3

mp con ped. Marimba

œ

5

œ

hard mallets

Ϫ

3

bœ Mar. ¢ &

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œ bœ ™

w

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œ

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mp

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√ ∑

3 3 5

Pno. mp

œ

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bœ œ

con ped.

5 5

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w

l.v.

√ ∑

œ

œ 3

Hp.

mp l.v. sempre

{

? œ

Ϫ

√ ∑

œ

bœ ™ The concerto is a metaphor for the individual and the collective. It can also be a metaphor for other things, but this is not the time to discuss that.

?

√ ∑

∑ w

Smp. {

q = 84 ° btutti Vln. I & w

w

√ ∑

√ ∑

√ ∑

√ ∑

√ ∑

o

pp move bow in parallell with string, from pont. sul D to tasto, creating a soft, noisy sound gliss.

Vl. II

(ord.)

& b)

w

o

pp tutti

˙ Vla. B p tutti sul G ? b)

˙

w

o

pp move bow in parallell with string, from pont. to tasto, creating a soft, noisy sound gliss.

Vc.

o

pp pizz

Cb. ¢

? b˙ pp

8

Ó


23 ° &

√ ∑

Fl.1

&

√ ∑

Fl.2

&

√ ∑

Fl.3

&

√ ∑

Ob.1

&

√ ∑

Ob.2

C. A. &

√ ∑

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Bb Cl &

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B

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√ ∑

Hn.1 &

√ ∑

Hn.3 &

√ ∑

Hn.2 &

√ ∑

?

√ ∑

&

√ ∑

C Tpt.1

&

√ ∑

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&

√ ∑

C Tpt.3

B

√ ∑

B

√ ∑

B

√ ∑

?

√ ∑

Bb Cl B. Cl.

Bsn.1 Bsn.2 Cbsn. ¢

°

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Hn.4

Tbn.1 Tbn.2 Tbn.3 Tba. ¢

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Ϫ

3

° ™ Vib. & ‰

nœ œ bœ

5

œ

w

√ w

w

√ w

w

√ w

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bœ œ bœ œ bœ ™ œ bœ

mp

œ

œ

3 5

con ped.

5

œ œ

3

Mar. ¢ & ‰ bœ

bœ ™

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œ

œ

Ϫ

œ 5

5 mp

“œ œ œ

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Ϫ

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bœ mp

3

Pno. 3

{

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œ

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œ œ bœ ™

œ 3

con ped.

6

& Ó™

œ b“œ

œ

œ bœ

√ w

w

bœ ™

bœ œ 5

5

mp l.v. sempre

Hp.

{

?

œ œ™

√ ∑

bœ œ bœ ™ There is a soloist in the orchestra tonight. His name is Javier Perianes. He has played the opening of Brahms second piano concerto.

?

bw

Smp. {

√ ∑

√ ∑

√ ∑

√ ∑

√ ∑

° Vln. I & bw

w

o

pp sul D

move bow in parallell with string, from pont. to tasto, creating a soft, noisy sound (ord.)

Vl. II

& b)

)

o

pp

Vla. B bw

w

o

pp move bow in parallell with string, from pont. sul G to tasto, creating a soft, noisy sound

? b)

gliss.

Vc.

o

pp pizz

Cb. ¢

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Ó

pp

9


q = 72

27 ° &

Fl.1

&

Fl.2

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Fl.3

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Ob.1

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&

Ob.2

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œ

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B. Cl.

Bb Cl &

œ

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ffp

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Ó

Œ

Ó

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Ó

Œ

Ó

Œ

Ó

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Ó

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Œ

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pp

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B

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Tbn.1 Tbn.2 Tbn.3 Tba. ¢

Timp. ¢ legato e dim. sempre legato molto

& Ó

Ó

Ó

Ó

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#œ #œ œ #œ #œ #œ n œ #œ œ #œ #œ #œ œ # œ #œ # œ œ # œ n œ # œ œ œ #œ œ # œ #œ œ œ # œ #œ œ œ # œ # œ œ # œ œ œ #œ œ œ #œ #œ #œ ° f

{

? Ó

The Concerto will continue soon, so just relax, Mr. Perianas, this will take a few minutes.

?

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q = 72 ° Vln. I & # œ >

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Vl. II

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Cb. ¢

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ff

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3 4

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&

Fl.2

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B

B

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Tbn.1

Tbn.2

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ff legato e dim. sempre

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Vl. II

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This nice music is played by the musicians, as you can see. But the person making the music for the orchestra is called a composer. The composer is not on stage. There are good reasons for that, one of them being that the composer most often is dead.. The composer is often not a very good musician either.

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Sometimes the composer is alive, and a handful of composers like to jump around and do silly things on stage to prove it,

It may seem like

while the orchestra plays. I do not recommend that.

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the orchestra prefers dead composers. Like Johannes Brahms, who wrote lots of music for the orchestra before he died. But sometimes they play music made by living composers, and tonight, they play Buene. Eivind Buene. He is not dead, he is even in this room.

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17


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Luckily, Buene is not the jumping-around kind of composer, he will stay in his seat until the concert is finished.

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The music is conveyed from the composer to the orchestra in

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18

continue gliss slowly through fermata

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2 4

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musical notation. This is called a score. The conductor has the score (unless it is a very cocky conductor, who conducts from memory.)

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° Vln. I & ˙

Vl. II

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The musicians do not have a score, they have parts, with only their music in it. So what the conductor sees is this:

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2 4 ˙

˙

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˙

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19


Allegro con brio

76

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h = 108

° &

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°

Hn.2

Hn.4

Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

Tba. ¢ While what the musicians see, is this: That was the clarinet. It belongs to a group of instruments called the woodwinds

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w

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2 4

Vln. I &

h = 108 Allegro con brio

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4 q = 112 4

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20


Vivace

3 h. = 112 4

q = 72

83

Ϫ

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6 4

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Hn.4 ff

C Tpt.1

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C Tpt.2

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C Tpt.3

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B

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b˙ ™

Tbn.1 ff

B

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Tbn.2 ff

B

Ó™

Tbn.3

b˙ ™ ff

?

Tba. ¢ Then there is the brass

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Smp. {

Vivace

3 h. = 112 4

° Vln. I &

q = 72 pizz

œ ∑

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Œ

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Œ

Œ

Œ

Œ

6 4

4 4

œ

p

Vln. I &

pizz

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pizz

Vla. B

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p pizz

œ

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Œ

Œ

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Œ

Œ

œ

Œ

Œ

œ

Vc.

Œ œ

p

?

Cb. ¢

21


Sehr langsam und noch zurückhaltend

3 q = 40 4

4 4

93

4 4

3 4

4 4

° &

Fl.1

&

Fl.2

&

Fl.3

&

Ob.1

&

Ob.2

C. A. &

&

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Bb Cl

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Bsn.2

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ff

p

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Œ

Œ

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Hn.2 ff

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œ

Hn.4 ff

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C Tpt.1

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p

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C Tpt.2

œ

ff

&

C Tpt.3

p

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Œ

Œ

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Œ

Œ

Œ

Tbn.1 ff

p

B bw^ Tbn.2

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ff

p

B bw

œ

Tbn.3 ff

p

bw

œ

ff

p

? Tba. ¢

°? Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ bw œ ‰ Timp. ¢ ff

p

Sometimes there is a piano, or harp, or even an mandolin.

And strings

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b˙ ™

œ Ó

And then there's the percussion

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nœ ™

Œ

Œ

‰ &

Smp. {

Sehr langsam und noch zurückhaltend

°

3 q = 40 4

4 4

Vln. I &

4 4

arco G-saite

∫œ bœ nœ œ > > > >

bœ œ™ bœ ™ f

Vln. I &

molto espress.

œ ∫ œ bœ bœ > > >

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bœ b˙ zeit lassen dolce

Ó™

4 4 ∑

œ

p MANDOLIN solo

lang gezogen

3 4 œ

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œ

bœ nœ

arco G-saite

p

3

molto espress.

Vl. II

&

∫œ bœ nœ œ > > > >

bœ œ™ bœ ™ f

Vla. B

œ ∫ œ bœ bœ > > >

Ϫ

bœ b˙

p arco molto espress.

lang gezogen

∑ arco

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∑ œ

œ

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p div. molto espress.

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bœ bœ

Vc. p

molto espress.

?

bœ p

22

∑ bœ

Cb. ¢

Œ


98

4 q = 60 4

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√ ∑

Fl.1

&

√ ∑

√ ∑

Fl.2

&

√ ∑

√ ∑

Fl.3

&

√ ∑

√ ∑

Ob.1

&

√ ∑

√ ∑

Ob.2

C. A. &

√ ∑

√ ∑

&

√ ∑

√ ∑

?

√ ∑

√ ∑

Bb Cl &

√ ∑

√ ∑

?

√ ∑

√ ∑

?

√ ∑

√ ∑

?

√ ∑

√ ∑

Hn.1 &

√ ∑

√ ∑

Hn.3 &

√ ∑

√ ∑

?

√ ∑

√ ∑

?

√ ∑

√ ∑

&

√ ∑

√ ∑

C Tpt.1

&

√ ∑

√ ∑

C Tpt.2

&

√ ∑

√ ∑

C Tpt.3

B

√ ∑

√ ∑

B

√ ∑

√ ∑

B

√ ∑

√ ∑

?

√ ∑

√ ∑

Bb Cl

2 4

B. Cl.

Bsn.1

Bsn.2

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°

Hn.2

Hn.4

Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

Tba. ¢

Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ √ √ °? bw w w Timp. ¢ ppp

The percussion is basically everything that doesn't belong in one of the other groups. So, if the composer wants to be interesting and add something to the orchestra, it ends up in the back there

Smp. { &

√ ∑

Ó ˙

4 4

The percussion is almost an orchestra in itself, with all kinds of instruments. There is tuned percussion

√ #w

Vln. I &

√ ∑

√ ∑

&

√ ∑

√ ∑

Vla. B

√ ∑

√ ∑

?

√ ∑

√ ∑

?

√ ∑

√ ∑

°

Vl. II

2 4

Vc.

Cb. ¢

23


q = 100

101 Fl.1

° &

Fl.2

2 4

3 4

4 4

&

&

Fl.3

&

Ob.1

&

Ob.2

C. A. &

&

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Bb Cl &

Bb Cl

B. Cl. ? muta in Contrabass clarinet

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?

?

Hn.1 &

Hn.3 &

?

?

&

C Tpt.1

&

C Tpt.2

&

C Tpt.3

B

B

B

?

Bsn.1

Bsn.2

Cbsn. ¢

°

Hn.2

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Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

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œ.

°? Timp. ¢

œ.

Œ

pp

Car horn Whistle

Crotales Wood Block Cowbell

Cow.

°/

Œ

œ

mf

car horn

Œ

œ

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˙™ —

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Œ ˙™

Œ œ

f mf mf

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Wood Drum

Ping-pong balls Whistle siren

Snare Drum Cymbals

/

S. D.

œ Rim shot Œ

œ

f

f

Œ

˙ ™—

Throw a small bucket of ping-pong balls in a box

– w ˙™

Œ

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Ratchet

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œ.

Rototom

Œ

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Vib.

/

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pp

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˙™ mf

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mf pp

Untuned percussion

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Wood

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Skin

Œ

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Œ œ

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Or whatever, really

Œ

2 4

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3 4

4 4

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Vla. B

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Vl. II

Vc.

Cb. ¢

24


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Ó

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Ó

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Ó

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√ Ó

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2 3 4 4

4 4

2 4

5 8

2 4

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?

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?

Cb. Cl. Bsn.1 Bsn.2 Cbsn. ¢

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C Tpt.3

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B

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Tbn.3 Tba. ¢

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Timp. ¢

˙™ mp

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Gongs ° /

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Ó

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Œ

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Ó

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Toms mf

snare wood drum

Snare Wood

/

rim shot sempre

œ ‰ Œ √ Ó

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hit wood drum with reverse end of thin mallet, with whole length of stick, quasi whip-sound (sempre)

mf

œ Œ œ ‰ f

mf

Clapper

/

Clapper

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Gran Cassa

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Since the percussion is so often in the background,

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Vla. B

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let us take the time to get them and lead the orchestra in in front, musically speaking, the second movement of this piece.

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3 4

5 8

2 3 4 4

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5 8

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Ó

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Ó

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Vc. pizz pizz molto sul pont.

? Cb. ¢

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pizz ord.

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25


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9 8

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5 8

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B. Cl.

Cb. Cl.

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C Tpt.2

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C Tpt.3

B

B

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Ó

Ó

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Ó

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Clapper

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pizz ord.

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pizz m.s.p.

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26

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9 8

126

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6 8

7 8

2 4

3 4

6 8

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Fl.1

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B

B

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27


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B

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The brass

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But in the orchestra, it more often sounds like this:

Nobody can explain the horn very well. The solo hornist has rehearsed all […] life to be able to play things like this:

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if no ending point is indicated, gliss. always for the whole length of string gliss.

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42


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43


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44

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256 ° Fl.1 &

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pp move bow in parallell with string, from pont. sul D to tasto, creating a soft, noisy sound sul G, sim.

molto sul tasto

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pp move bow in parallell with string, from pont. sul A to tasto, creating a soft, noisy sound sul D, sim. gliss.

sul G, sim.

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sul C, sim. gliss.

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gliss.

w™ pp move bow in parallell with string, from pont. sul A to tasto, creating a soft, noisy sound sul D, sim. gliss.

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molto sul ponticello

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45


q = 50

267 Fl.1

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Cor Anglais

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pp bisbigliando tr->2 Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ œ œ ˙ œ™ ‰

Bass Clarinet in Bb

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Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

Tba. ¢ The brass players will now have some time to catch their breath, as we move on to the woodwinds. They sit just in front of the brass, and nowadays, they have a strange contraption

˙™ ∑

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q = 50 ° Vln. I &

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271 Fl.1

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C Tpt.2

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C Tpt.3

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B

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Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

Tba. ¢

In a baroque orchestra, we find flute, oboe and bassoon. The clarinet behind their heads to protect them from the loud brass chords. In the old days, they just went deaf after a while.

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Vl. II

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Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

Tba. ¢

was invented later, just in time for Mozart's clarinet concerto, which is lucky for the clarinetists.

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Vl. II

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Tbn.2

Tbn.3

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The saxophone was invented too late to be part of the basic orchestral line up, so they only get to play along in some french repertoire and sometimes in new music. But the orchestra must hire them as extras,

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Vl. II

senza vib.

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Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

Tba. ¢

It would be sweet, though.

Anyway, let's hear how the woodwind all sound together, in the fourth movement:

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and that costs money. So there will be no saxophones tonight.

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Vl. II

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52

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53


305 b >œ b œ œœœ

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54


312 ° Picc. &

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55


319 ° Picc. &

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Vc.

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56


326 >œ œ œ œ œ bœ bœ

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57


333 ° Picc. & œ

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Tbn.3

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(pp) gliss.

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sul A

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58


340 ° Picc. &

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Hn.2 &

Hn.4 &

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C Tpt.2

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C Tpt.3

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B

B

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Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

Tba. ¢

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59


3 4

348 ° Picc. &

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∑ muta in grande

Picc. &

∑ muta in grande

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C Tpt.3

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B

B

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Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

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° Vib. ¢ &

3 4

(sim.)

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gliss.

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° Vln. I & ‰

gliss.

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(pp) (sim.)

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B

B

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60


356

3 q = q 4 Flute

° Fl.1 &

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B

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11th harmonic

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Hn.4 &

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C Tpt.2

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C Tpt.3

B

B

B

?

Smp. { &

Vln. I &

&

Vla. B

Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

Tba. ¢ Sometimes, there is a singer with the orchestra. Then the orchestra can play with both words and music.

˙™

°

Vl. II

3 q = q 4 sul C

solo 1

Ó

ó œ

˙

Œ

p

Vla. B

sul D solo 1

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solo 1

Cb.

&

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ó #˙ ™

& p solo 2

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sul D ó ˙™

˙™

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61


361 ° &

Fl.1

&

Fl.2

A. Fl. &

&

Ob.1

&

Ob.2

C. A. &

&

Eb Cl. &

Bb Cl

muta in basso

Eb Cl. &

B Œ

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Œ

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Œ

Œ

Œ

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C Tpt.1

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C Tpt.2

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C Tpt.3

B

B

B

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œ

Œ

Œ

Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

Tba. ¢

Often the text can be rather good, written by famous poets like Goethe or Schiller.

The orchestra has no singers tonight, but I can show you - I'm quite a good singer

#˙ ™ Smp. { &

° Vln. I &

&

Vla. B

Vl. II

sul C

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solo 2

Vla. B Ó

sul C

˙

Œ

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Ó

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sul A

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˙™ sul C

Vc. &

Œ

sul D

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Œ

ó ˙™

˙™

sul D

ó #˙ Cb.

&

sul D

˙™

Œ

Ó

ó œ

˙™

sul D

Cb. ¢ &

62

ó ˙™

˙™


366 ° &

Fl.1

&

Fl.2

A. Fl. &

&

Ob.1

&

Ob.2

C. A. &

&

Bb Cl

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˙™

o

pp

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Eb Cl. &

Eb Cl. &

B bœ

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˙™

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Bsn.1

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Hn.2 &

Hn.4 &

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C Tpt.1

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C Tpt.2

&

C Tpt.3

B

B

B

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Vln. I &

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Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

Tba. ¢

[sings]

Smp. { &

° Tutti

Vl. II

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o

pp

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Vla. B Œ

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Œ

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˙™

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sul D

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˙™

˙

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o

o 63


4 4

371 ° &

Fl.1

&

Fl.2

A. Fl. &

&

Ob.1

&

Ob.2

C. A. &

&

Bb Cl

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˙™

ppp

p

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Bass Clarinet in Bb

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˙™

˙™

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ppp

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B

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?

Bsn.1

Bsn.2

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˙™

˙™

ppp

p

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˙™ p

ppp

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Hn.4 &

˙™

˙™

ppp

p

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ppp

p

˙™

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C Tpt.1

&

C Tpt.2

&

C Tpt.3

B

B

B

?

Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

Tba. ¢

But this isn't about me. It's about the orchestra. And unfortunately, [sings]

˙™ ∑

Smp. { &

4 4

° ∑

Vln. I &

Vl. II

& ˙™

˙™

˙™

ppp Tutti

Vla. B ˙ ™

˙™

˙™

˙™

ppp

p

tutti

?

#˙ ™

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p

pp

Vc. ppp

o tutti

?

Cb.

&

˙™

∑ pp

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˙™

˙™ ∑

Cb. ¢ & pp

64

o


q = 84

4 4

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° &

Fl.1

&

Fl.2

A. Fl. &

&

Ob.1

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Ob.2

C. A. &

&

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Eb Cl. &

B

?

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Bb Cl

B.Cl.

Bsn.1

Bsn.2

Cbsn. ¢

° ∑

Hn.1 &

w

Ó

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w

˙

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pp

pp

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Hn.2 &

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pp

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pp

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Ó

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pp

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C Tpt.1

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&

C Tpt.2

C Tpt.3

&

Œ

Œ

B

B

B

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o

p

pp

Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

Tba. ¢ motor off

° Vib. ¢ &

Ó #w w w

w w w

#˙˙ ˙

w w w

mp

&

mp

Hp.

{

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Œ

b˙˙ ™™™ ˙

w w w

bœœ œ

Ó™

Freude, schöner Götterfunken, Tochter aus Elysium.

it is not always easy to understand the text when it is sung. So I will read you an orchestral text, to better convey the words:

‹ &

Smp. { &

°

Vl. II

&

Vla. B

Ó

Ó

#w

w

pp

p

pp

˙ p

Ó ˙

p

pp

w

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Ó

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Ó

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˙

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œ

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p

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q = 84

4 4

Vln. I &

w w w

Ó

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p

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œ

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œ

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Vc. mp

?

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œ

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Cb. ¢ mp

65


382 ° &

Fl.1

&

Fl.2

A. Fl. &

&

Ob.1

&

Ob.2

&

Bb Cl

?

∑ &

B.Cl.

Eb Cl. &

B

∑ #œ Œ

∑ œ œ

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Bsn.1

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° Œ

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o ? œ Hn.2

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C Tpt.1

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&

C Tpt.2

&

C Tpt.3

B

B

B

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Ó

˙

˙

˙

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Hn.4 pp

p

Tbn.1

Tbn.2

Tbn.3

Tba. ¢ Cymbals arco

° Cym. &

w — mf

&

Vib.

Œ

Ó #˙˙ ™™ ˙™

Ó

w w w

mp

Xyl. ¢ &

&

mp

Hp.

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w ? nw w

˙˙ ˙

Ó

w w w

w w w

Tochter aus Elysium. Wir betreten feuertrunken, himmlische, dein Heiligtum! Deine Zauber binden wieder Was die Mode strengt geteilt; Alle Menschen werden brüder Wo dein sanfter Flügel weilt.

‹ Smp. { &

° Ó

Vln. I &

w

w

pp

p

Ó ˙

˙

˙

pp

Vl. II

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p

Ó

& w

Ó

w

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pp

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˙

˙

p

pp

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œ

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œ

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œ

∑ w mp p

pp

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œ

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œ

œ

œ #œ

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œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ #œ

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œ

œ

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œ

Vc.

mp mp

? œ #œ œ œ Cb. ¢

œ

œ

œ

œ

œ #œ

œ mp

66

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œ

œ

œ

œ

œ #œ

œ œ™

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œ œ

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œ

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387 ° &

Fl.1

&

Fl.2

A. Fl. &

&

Ob.1

&

Ob.2

C. A. &

& Ó

Bb Cl

B.Cl. & Ó

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w

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o

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o

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o

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Ó

˙

o

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w

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o ∑

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˙

˙

o

p

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o o

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Ó

˙ œ

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œ œ

mp

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?

Bsn.2

Cbsn. ¢

° ∑

Hn.1 &

Œ

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Ó

Œ

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Ó

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˙

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p

pp

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Ó

Œ

œ

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Hn.2

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o

w

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˙

˙

˙

Ó

Ó

Hn.4 pp

p

B

p

&

C Tpt.3

&

C Tpt.2

pp

C Tpt.1 &

∑ ˙

w

pp

p

w

pp

p

˙

w

pp

p

˙

pp

p

˙

pp

p

Ó

˙

˙

pp

p

Tbn.1

B

o

Ó

Tbn.2

B

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This is a pretty long text. So I will skip to the last verse, or we would be sitting here all night. Seid umschlungen, Millionen! Diesen Kuß der ganzen Welt! Muß ein lieber Vater wohnen,

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Brüder, über'm Sternenzelt. Ihr stürtzt nieder, Millionen? Ahnest du den Schöpfer, Welt? Über Sternen muß er wohnen, such' ihn über Strenenzelt!

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w We have arrived at the final movement, with the

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strings. But before I leave you, let us look at a most important group in the symphonic hall: The audience.

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The audience is an amassment of people who sit in designated chairs for a length of time,

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4 2

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to enjoy the sound coming from the orchestra.

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The audience is required to sit very quiet while the orchestra is playing.

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It may seem strict, but the orchestral hall is one of the few places where humans are asked to sit still and pay attention, together, over an extended period of time. That makes it a special place.

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They gather in this place for different reasons. Some come to enjoy their favourite symphony one more time, some come to meet friends and aquaintances over a cool glass of Riesling in the intermission.

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And this is the crux of the orchestral experience: the listener.

But every member of the audience has an individual experience.

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3 2

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The orchestra would, despite all its musicians, be a very lonely place without you.

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Music, in itself, is only sound.

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75


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C Tpt.2

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And this is why humans have built all these concert halls, the intricate instruments, and trained so many people to master the skills of music: Because listening is so important to them. Humans have argued and even fought about

‹ Ó & Smp. {

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what the precise meaning is. And until this day, no one really knows. It is mysterious to them. It gives them access to shared memories, to a shared unconscious.

That is why they gather to the orchestra.

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I can recognize the tone of a viola. I know the range of the clarinet. In my memory, I have every recording ever made of every symphony of Mozart. I remember them -

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w— When the listener speaks about music, she also speaks about friendship. About love, and about loss.

I wonder why. If I were human, I woulds say: I envy you

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WH33069 ISBN 978-87-598-4059-7


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