Teusaquillo - Boletín Territorialización de la inversión I Trimestre de 2014 by Secretaría de Educación del Distrito

LOCALIDAD 13- TEUSAQUILLO

Boletín digital Territorialización No. 03 • Primer trimestre de 2014

Presentación

Recursos territorialización 2014: Total localidades Distrito y Teusaquillo

En el presente boletín se encuentra la información de territorialización de la inversión de la Secretaría

de Educación Distrital en la Localidad de Teusaquillo, con corte a primer trimestre de 2014. Lo anterior en términos agregados a nivel de la localidad por proyecto de inversión, sus respectivos componentes y metas, así como por Unidad de Planeamiento Zonal- UPZ y establecimiento educativo. Total Localidades Distrito:

Esta Información, se pone a disposición de la Dirección Local de Educación con el fin de apoyar su gestión frente a los Consejos Locales de Gobierno y los habitantes de la localidad; de la Alcaldía Local para su conocimiento y apoyo de sus procesos de planeación; de la comunidad educativa de Teusaquillo y la ciudadanía en general para la rendición de cuentas y la promoción de los ejercicios de participación ciudadana.

Previo a la presentación de la territorialización de la Localidad de Teusaquillo, es necesario tener en cuenta que, de acuerdo con las la SED, con corte a primer trimestre de 2014, cuenta con un total de $2.831.124.526.000 como inversión directa, la cual ha sido programada en sus 17 proyectos de inversión vigentes. De estos recursos, se han comprometido $572.046.649.726 (20,2%) y $314.633.778.324 han sido girados (11,1%)*. *Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED

Recursos territorializados programados:

$1.822.975.775.579 Recursos territorializados comprometidos:

$497.443.462.744 % Ejecución presupuestal:

27,3%

Localidad 13- Teusaquillo: Recursos territorializados programados:

$ 10.843.199.454 Recursos territorializados comprometidos:

$ 2.172.506.181 % Ejecución presupuestal:

20% Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED

TERRITORIALIZACION DE LA INVERSIÓN EN TEUSAQUILLO POR PROYECTO DE INVERSIÓN

La Tabla No. 1 presenta el detalle de los recursos programados, comprometidos y girados a 31 de Marzo de 2014 por cada uno de los seis proyectos de inversión que a la fecha cuentan con recursos territorializados en la localidad de Teusaquillo.

Frente a la información contenida, es necesario precisar que dos de estos seis proyectos presentan un 100% de ejecución presupuestal. Estos son: 888Enfoques diferenciales y 905- Fortalecimiento académico.

Tabla No.1 Recursos territorializados SED en Teusaquillo por proyecto de inversión a primer trimestre de 2014 No. PROYECTO 262 Hábitat escolar

NOMBRE PROYECTO

RECURSOS RECURSOS PROGRAMADOS COMPROMETIDOS $ 1.122.785.030 $ 104.549.671

GIROS $ 23.348.781

888

Enfoques diferenciales

$ 14.279.646

$ 1.438.765

892

Diálogo social y participación de la comunidad educativa

$ 62.414.932

$ 2.822.670

$ 173.898

897

Niños y niñas estudiando

$ 388.923.681

$ 118.427.833

898

Administración del talento humano

$ 9.244.053.591

$ 1.921.683.787

905

Fortalecimiento académico

TOTAL

$ 10.742.574

$ 10.843.199.454

$ 2.172.506.181

$ 1.853.126.063 $ 1.878.087.507

Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED

La Tabla No. 2 presenta la información sobre los recursos territorializados a 31 de Marzo en la Localidad de Teusaquillo a nivel de los componentes y metas de cada uno de los proyectos de inversión. Esta incluye los avances en el logro de las metas programadas no sólo en los proyectos de inversión incluidos en la Tabla No. 1, sino en cinco proyectos adicionales que si bien no presentan programación de recursos territorializados, sus informes dan cuenta del logro de metas para la localidad.

Estos son: 889- Jornada educativa de 40 horas semanales para la excelencia académica y la formación integral, y jornadas únicas, 891- Media fortalecida y mayor acceso a la educación superior, 899- Tecnologías de la información y las comunicaciones, 900- Educación para la ciudadanía y la convivencia, y 901- Prejardín, jardín y transición: preescolar de calidad en el sistema educativo oficial.

Tabla No. 2 Recursos Territorializados en Teusaquillo por componente y meta a primer trimestre 2014 PROYECTO DE INVERSIÓN

COMPONENTE

META

META PROGRAMADA

Atender los y las estudiantes mediante el - suministro de comida caliente y refrigerios reforzados diariamente y que se encuentran en zonas urbanas y rurales

Desarrollo Garantizar en colegios el desarrollo de actividades curricular para la de la jornada educativa de 40 horas semanales en formación los colegios oficiales. integral - Colegios Movilizar los y las estudiantes a través de la contratación de rutas para trasladarlos hasta el Movilidad escolar colegio y escenarios de aprendizaje externos - Estudiantes durante el año escolar, apoyando actividades académicas, garantizándoles la seguridad y el acompañamiento en la ruta y su desplazamiento Garantizar a los estudiantes de colegios oficiales una educación media que ofrezca diversidad y Media diversa 10, flexibilidad de programas académicos proyectados 11 - Estudiantes hacia la educación superior y que atiendan las necesidades laborales del sector productivo Acercando Realizar con estudiantes y docentes encuentros de realidades experiencias y propuestas entre los sectores Estudiantes y educativos oficial y privado docentes Articular en upz la gestión sectorial, en los Movilización y procesos de planeación educativa, de articulación coordinación de de la oferta y demanda y de gestión pedagógica UPZ's - UPZ institucional Transversalización Diseñar y realizar en colegios, localidades y nivel de la igualdad de central estrategias participativas para que se géneros transformen las relaciones entre hombres y Colegios, mujeres, propendiendo por la igualdad de localidades y oportunidades para niñas y mujeres Nivel Central Suministrar a estudiantes refrigerios o comidas Alimentación calientes (desayuno, almuerzo o cena) a los y las escolar estudiantes matriculados en los colegios oficiales Estudiantes del Distrito. Bienestar, capacitación, salud ocupacional Beneficiar a funcionarios docentes y y dotación - administrativos con programas de bienestar, salud Funcionarios ocupacional, capacitación y la dotación respectiva docentes y administrativos Garantizar a funcionarios docentes y Nómina administrativos el pago de las obligaciones Funcionarios salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad docentes y social, cesantías y mesadas pensiónales derivados administrativos de ellos Garantizar personas necesarias que desarrollen Personal de labores organizacionales requeridas para el normal apoyo a la gestión funcionamiento de los establecimientos educativos de la SED oficiales de Bogotá, para garantizar la prestación Personas del servicio educativo Adecuar en sedes conectividad con enlaces de Conectividad y banda ancha de 30mb, mejoramiento de la tecnologías dela plataforma tecnológica de seguridad y información y las administración. Implementación de nuevos comunicaciones - servicios al servicio de la comunidad educativa, Sedes modernización de los equipos de cómputo, mejoramiento de los data center de la SED" Apoyar y acompañar a colegios en la Convivencia implementación de acciones que mejoren la escolar - Colegios convivencia en las instituciones educativas y sus entornos. Formar y acompañar a colegios en el diseño, desarrollo e implementación de pedagogías y Formación acciones participativas dirigidas a los estudiantes y ciudadana en la en las actividades de promoción para la integración acción - Colegios y actualización curricular en los componentes relacionados con educación ciudadana.

META LOGRADA

RECURSOS PROGRAMADOS

RECURSOS COMPROMETIDOS

1.644

1.647

655

370

$ 11.111.119

$ 207.615

$ 47.628.621

$ 2.481.722

$ 3.675.193

$ 133.333

1.170

2.992

$ 388.923.681

$ 118.427.833

248

101

$ 37.537.749

$ 14.714.103

248

228

$ 8.986.154.000 $ 1.906.969.684

$ 220.361.842

PROYECTO DE INVERSIÓN

COMPONENTE

META PROGRAMADA

META

Alimentación y Promover en estudiantes la cultura del cuidado, vida saludable - del buen trato y la prevención de violencias, la Estudiantes vida y alimentación saludable. Acompañar los proyectos pedagógicos para Pedagogía, jardín posicionar "el lineamiento pedagógico y curricular y entorno - para la educación inicial en el Distrito", la Proyectos vinculación y formación pedagógica del talento pedagógicos humano, así como desarrollar acciones para la atención integral con enfoque diferencial. Consolidar en colegios oficiales del Distrito el nivel iii de implementación (ambientes de aprendizaje) e 905incorporar la lectura, escritura y oralidad desde la Currículo y ciclos Fortalecimiento perspectiva de la reorganización curricular por - Colegios académico ciclos y campos de pensamiento (matemáticas y ciencias sociales y naturales) con énfasis el desarrollo socio afectivo. 901- Prejardín, jardín y transición: preescolar de calidad en el sistema educativo oficial

META LOGRADA

RECURSOS PROGRAMADOS

RECURSOS COMPROMETIDOS

$ 10.742.574

376

TOTAL

$ 10.843.199.454 $ 2.172.506.181 Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED

La Secretaría de Educación Distrital cuenta con recursos programados en una de las seis Unidades de Planeamiento Zonal- UPZ de la Localidad de Teusaquillo. Lo anterior, teniendo en cuenta que es en éstas donde se encuentran ubicados establecimientos educativos oficiales. La totalidad de las UPZ de la localidad y su ubicación se muestran en el mapa que se presenta a continuación. La Tabla No. 3, presenta los recursos programados, comprometidos y girados por cada una de las UPZ.

Adicional a la inversión por UPZ, se encuentran recursos programados, comprometidos y girados a nivel de la localidad en general. Es necesario aclarar que en diferentes localidades del Distrito se da el caso un colegio oficial cuenta con sedes en más de una UPZ. Por cuenta de esto, los recursos programados, comprometidos y girados por UPZ corresponden a la suma de los recursos destinados a los colegios cuya sede principal se encuentre ubicada en la misma (UPZ).

UPZ LOCALIDAD DE TEUSAQUILLO 100. Galerías 101. Teusaquillo

104. Parque Simón Bolívar 106. La Esmeralda 107. Quinta Paredes 109. Ciudad Salitre Oriental Tabla No. 3 Recursos territorializados Teusaquillo por UPZ No. UPZ 100

NOMBRE UPZ GALERIAS LOCALIDAD EN GENERAL

TOTAL

RECURSOS PROGRAMADOS $ 10.444.579.522

RECURSOS COMPROMETIDOS $ 2.098.336.777

$ 1.808.581.362

$ 398.619.932

$ 74.169.404

$ 69.506.145

$ 10.843.199.454

$ 2.172.506.181

$ 1.878.087.507

Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED

GIROS

Tabla No. 4 Clase de establecimientos educativos ubicados en Teusaquillo NÚMERO DE ESTABLECIMIENTOS 2 2 91 95

CLASE DISTRITAL OFICIAL - REGIMEN ESPECIAL PRIVADO TOTAL

Fuente: Directorio Único de Establecimientos Educativos Oficina Asesora de Planeación - SED

De acuerdo con el Directorio de Colegios de la SED, la Localidad cuenta con 95 establecimientos educativos. La Tabla No. 4 presenta la distribución en Teusaquillo por clase de establecimiento. La entidad programa y ejecuta

recursos en 2 establecimientos educativos ubicados en la Localidad. Estos son los de clase DISTRITAL. La Tabla No. 5 presenta los recursos programados y comprometidos por cada uno de ellos.

Tabla No. 5 Recursos territorializados por establecimiento educativo en Teusaquillo ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO

CLASE

COLEGIO MANUELA BELTRAN (IED)

DISTRITAL

COLEGIO PALERMO "IEDIP" (IED)

DISTRITAL LOCALIDAD EN GENERAL

LOCALIDAD EN GENERAL TOTAL

RECURSOS RECURSOS GIROS PROGRAMADOS COMPROMETIDOS $ 6.854.559.651 $ 1.419.161.322 $ 1.227.058.413 $ 3.590.019.871

$ 679.175.454

$ 581.522.949

$ 398.619.932

$ 74.169.404

$ 69.506.145

$ 10.843.199.454

$ 2.172.506.181 $ 1.878.087.507

Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED

Es necesario tener en cuenta que a lo largo de la vigencia continúa la identificación de recursos territorializados en los proyectos de inversión y sus componentes. Lo anterior, considerando que en algunos casos la territorialización está sujeta al cumplimiento de los criterios técnicos aplicables, así como al interés manifestado por la

comunidad educativa y los colegios según el caso para acceder a los programas; de igual forma la programación de los recursos, a su vez, está sujeta a ajuste y modificación por parte de la entidad en desarrollo del proyecto mismo, o por situaciones externas como reducciones o adiciones presupuestales.

Para obtener mayor detalle de la información a nivel de UPZ y establecimientos educativos de la Localidad de Teusaquillo, favor remitirse a: http://www.educacionbogota.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=1382&catid=25