LOCALIDAD 14- MÁRTIRES
Boletín digital Territorialización No. 03 • Primer trimestre de 2014
Presentación
Recursos territorialización 2014: Total localidades Distrito y Los Mártires
En el presente boletín se encuentra la información de territorialización de la inversión de la Secretaría
de Educación Distrital en la Localidad de Los Mártires, con corte a primer trimestre de 2014. Lo anterior en términos agregados a nivel de la localidad por proyecto de inversión, sus respectivos componentes y metas, así como por Unidad de Planeamiento Zonal- UPZ y establecimiento educativo. Total Localidades Distrito:
Esta Información, se pone a disposición de la Dirección Local de Educación con el fin de apoyar su gestión frente a los Consejos Locales de Gobierno y los habitantes de la localidad; de la Alcaldía Local para su conocimiento y apoyo de sus procesos de planeación; de la comunidad educativa de Los Mártires y la ciudadanía en general para la rendición de cuentas y la promoción de los ejercicios de participación ciudadana.
Previo a la presentación de la territorialización de la Localidad de Los Mártires, es necesario tener en cuenta que, de acuerdo con las la SED, con corte a primer trimestre de 2014, cuenta con un total de $2.831.124.526.000 como inversión directa, la cual ha sido programada en sus 17 proyectos de inversión vigentes. De estos recursos, se han comprometido $572.046.649.726 (20,2%) y $314.633.778.324 han sido girados (11,1%)*. *Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED
Recursos territorializados programados:
$1.822.975.775.579 Recursos territorializados comprometidos:
$497.443.462.744 % Ejecución presupuestal:
27,3% Localidad 14- Los Mártires: Recursos territorializados programados:
$ 28.321.646.532 Recursos territorializados comprometidos:
$ 5.656.030.623 % Ejecución presupuestal:
20 %
Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED
TERRITORIALIZACION DE LA INVERSIÓN EN LOS MÁRTIRES POR PROYECTO DE INVERSIÓN
La Tabla No. 1 presenta el detalle de los recursos programados, comprometidos y girados a 31 de Marzo de 2014 por cada uno de los seis proyectos de inversión que a la fecha cuentan con recursos territorializados en la localidad de Los Mártires.
Frente a la información contenida, es necesario precisar que dos de estos seis proyectos presentan un 100% de ejecución presupuestal. Estos son: 888Enfoques diferenciales y 900- Educación para la ciudadanía y la convivencia.
Tabla No.1 Recursos territorializados SED en Los Mártires por proyecto de inversión a primer trimestre de 2014 No. PROYECTO 262 Hábitat escolar
RECURSOS RECURSOS PROGRAMADOS COMPROMETIDOS $ 3.679.569.403 $ 524.034.638
NOMBRE PROYECTO
GIROS $ 52.242.882
888
Enfoques diferenciales
$ 98.682.928
$ 98.682.928
$ 3.065.717
892
Diálogo social y participación de la comunidad educativa
$ 69.158.677
$ 7.527.120
$ 463.727
897
Niños y niñas estudiando
$ 3.520.922.757
$ 437.692.170
898
Administración del talento humano
$ 20.905.726.767
$ 4.540.507.767
$ 4.288.754.920
900
Educación para la ciudadanía y la convivencia
$ 47.586.000
$ 47.586.000
$ 5.912.200
$ 28.321.646.532
$ 5.656.030.623
$ 4.350.439.446
TOTAL
Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED
La Tabla No. 2 presenta la información sobre los recursos territorializados a 31 de Marzo en la Localidad de Los Mártires a nivel de los componentes y metas de cada uno de los proyectos de inversión. Esta incluye los avances en el logro de las metas programadas no sólo en los proyectos de inversión incluidos en la Tabla No. 1, sino en cuatro proyectos adicionales que si bien no presentan programación de recursos territorializados, sus informes dan cuenta
del logro de metas para la localidad. Estos son: 889Jornada educativa de 40 horas semanales para la excelencia académica y la formación integral, y jornadas únicas, 891- Media fortalecida y mayor acceso a la educación superior, 899- Tecnologías de la información y las comunicaciones y 901- Prejardín, jardín y transición: preescolar de calidad en el sistema educativo oficial.
Tabla No. 2 Recursos Territorializados en Los Mártires por componente y meta a primer trimestre 2014 PROYECTO DE INVERSIÓN
COMPONENTE
META
Proporcionar en sedes educativas los servicios Operación de 262Hábitat administrativos necesarios para su operación en colegios - sedes escolar condiciones de higiene, seguridad y servicios educativas públicos. Garantizar a estudiantes las condiciones de Acciones accesibilidad tanto físicas como pedagógicas afirmativas para necesarias, para atender adecuadamente a los 888- Enfoques la inclusión escolares en condiciones y/o situaciones de diferenciales escolar - vulnerabilidad, buscando la eliminación de las Estudiantes barreras de acceso y las prácticas discriminatorias.
META META PROGRAMADA LOGRADA
RECURSOS PROGRAMADOS
RECURSOS COMPROMETIDOS
13
13
$ 3.679.569.403
$ 524.034.638
3
3
$ 10.123.636
$ 10.123.636
PROYECTO DE INVERSIÓN
888- Enfoques diferenciales
COMPONENTE
Atender los y las estudiantes mediante el - suministro de comida caliente y refrigerios reforzados diariamente y que se encuentran en zonas urbanas y rurales
RECURSOS PROGRAMADOS
RECURSOS COMPROMETIDOS
$ 88.559.292
$ 88.559.292
2.535
Desarrollo Garantizar en colegios el desarrollo de curricular para la actividades de la jornada educativa de 40 horas formación semanales en los colegios oficiales. integral - Colegios
4
Movilizar los y las estudiantes a través de la contratación de rutas para trasladarlos hasta el Movilidad escolar colegio y escenarios de aprendizaje externos - Estudiantes durante el año escolar, apoyando actividades académicas, garantizándoles la seguridad y el acompañamiento en la ruta y su desplazamiento
2.479
891Media fortalecida y Media diversa 10, mayor acceso a 11 - Estudiantes la educación superior
892Diálogo social y participación de la comunidad educativa
META META PROGRAMADA LOGRADA
Practicas pedagógicas Garantizar a estudiantes la permanencia de los pertinentes con escolares en condiciones de calidad y calidez en enfoque una escuela libre de discriminación. diferencial Estudiantes Alimentación Estudiantes
889Jornada educativa de 40 horas semanales para la excelencia académica y la formación integral, y jornadas únicas
META
Garantizar a los estudiantes de colegios oficiales una educación media que ofrezca diversidad y flexibilidad de programas académicos proyectados hacia la educación superior y que atiendan las necesidades laborales del sector productivo
844
Acercando realidades Estudiantes docentes
Realizar con estudiantes y docentes encuentros de experiencias y propuestas entre los sectores y educativos oficial y privado
988
14
$ 29.629.649
$ 553.640
Movilización coordinación UPZ's - UPZ
Articular en upz la gestión sectorial, en los y procesos de planeación educativa, de de articulación de la oferta y demanda y de gestión pedagógica institucional
2
2
$ 29.728.514
$ 6.617.925
$ 9.800.514
$ 355.556
$ 3.520.922.757
$ 437.692.170
Transversalización de la igualdad de géneros Colegios, localidades y Nivel Central
897- Niños y Alimentación niñas escolar estudiando Estudiantes
Diseñar y realizar en colegios, localidades y nivel central estrategias participativas para que se transformen las relaciones entre hombres y mujeres, propendiendo por la igualdad de oportunidades para niñas y mujeres
Suministrar a estudiantes refrigerios o comidas calientes (desayuno, almuerzo o cena) a los y las estudiantes matriculados en los colegios oficiales del Distrito.
Bienestar, capacitación, salud ocupacional y dotación Funcionarios docentes y administrativos
Beneficiar a funcionarios docentes y administrativos con programas de bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva
898Garantizar a funcionarios docentes y Administración Nómina administrativos el pago de las obligaciones del talento Funcionarios salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad humano docentes y social, cesantías y mesadas pensiónales administrativos derivados de ellos Garantizar personas necesarias que desarrollen Personal de labores organizacionales requeridas para el apoyo a la gestión normal funcionamiento de los establecimientos de la SED educativos oficiales de Bogotá, para garantizar la Personas prestación del servicio educativo
9
10.592
11.058
568
234
$ 87.850.950
$ 34.455.524
568
515
$ 20.647.778.000
$ 4.381.706.201
15
15
$ 170.097.817
$ 124.346.042
PROYECTO DE INVERSIÓN
META META PROGRAMADA LOGRADA
COMPONENTE
META
Conectividad y tecnologías dela información y las comunicaciones Sedes
Adecuar en sedes conectividad con enlaces de banda ancha de 30mb, mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración implementación de nuevos servicios al servicio de la comunidad educativa, modernización de los equipos de cómputo, mejoramiento de los data center de la SED"
5
899Tecnologías de la información y las Incorporación uso comunicaciones y apropiación de las ciencias y las Apoyar y acompañar los colegios del sistema tecnologías para educativo del Distrito Capital la innovación y la creatividad Colegios Convivencia escolar - Colegios 900- Educación para la ciudadanía y la convivencia Formación ciudadana en la acción - Colegios
RECURSOS PROGRAMADOS
RECURSOS COMPROMETIDOS
5
7
Apoyar y acompañar a colegios en la implementación de acciones que mejoren la convivencia en las instituciones educativas y sus entornos.
8
0
$0
$0
Formar y acompañar a colegios en el diseño, desarrollo e implementación de pedagogías y acciones participativas dirigidas a los estudiantes y en las actividades de promoción para la integración y actualización curricular en los componentes relacionados con educación ciudadana.
8
0
$ 47.586.000
$ 47.586.000
$ 28.321.646.532
$ 5.656.030.623
Alimentación y Promover en estudiantes la cultura del cuidado, vida saludable - del buen trato y la prevención de violencias, la 901- Prejardín, Estudiantes vida y alimentación saludable. jardín y transición: Acompañar los proyectos pedagógicos para preescolar de posicionar "el lineamiento pedagógico y calidad en el Pedagogía, jardín curricular para la educación inicial en el Distrito", sistema y entorno la vinculación y formación pedagógica del educativo Proyectos talento humano, así como desarrollar acciones oficial pedagógicos para la atención integral con enfoque diferencial. TOTAL
423
8
Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED
La Secretaría de Educación Distrital cuenta con recursos programados en las dos Unidades de Planeamiento ZonalUPZ que hacen parte de la Localidad de Los Mártires. Lo anterior, teniendo en cuenta que es en éstas donde se encuentran ubicados establecimientos educativos oficiales. La totalidad de las UPZ de la localidad y su ubicación se muestran en el mapa que se presenta a continuación. La Tabla No. 3, presenta los recursos programados, comprometidos y girados por cada una de las UPZ.
Adicional a la inversión por UPZ, se encuentran recursos programados, comprometidos y girados a nivel de la localidad en general. Es necesario aclarar que en diferentes localidades del Distrito se da el caso un colegio oficial cuenta con sedes en más de una UPZ. Por cuenta de esto, los recursos programados, comprometidos y girados por UPZ corresponden a la suma de los recursos destinados a los colegios cuya sede principal se encuentre ubicada en la misma (UPZ).
UPZ LOCALIDAD DE LOS MÁRTIRES
37. Santa Isabel 102. La Sabana
Tabla No. 3 Recursos territorializados Los Mártires por UPZ No. UPZ
NOMBRE UPZ
37
SANTA ISABEL
102
LA SABANA LOCALIDAD EN GENERAL
TOTAL
RECURSOS PROGRAMADOS $ 11.910.197.946
RECURSOS COMPROMETIDOS $ 2.262.215.755
$ 1.856.356.239
$ 15.691.045.092
$ 3.075.081.580
$ 2.379.904.513
$ 720.403.494
$ 318.733.288
$ 114.178.693
$ 28.321.646.532
$ 5.656.030.623
$ 4.350.439.446
GIROS
Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED
Tabla No. 4 Clase de establecimientos educativos ubicados en Los Mártires CLASE
NÚMERO DE ESTABLECIMIENTOS
DISTRITAL
8
OFICIAL - REGIMEN ESPECIAL
1
PRIVADO TOTAL
34 43 Fuente: Directorio Único de Establecimientos Educativos Oficina Asesora de Planeación - SED
De acuerdo con el Directorio de Colegios de la SED, la Localidad cuenta con 43 establecimientos educativos. La Tabla No. 4 presenta la distribución en Los Mártires por clase de establecimiento. La entidad programa y ejecuta
recursos en 8 establecimientos educativos ubicados en la Localidad. Estos son los de clase DISTRITAL. La Tabla No. 5 presenta los recursos programados y comprometidos por cada uno de ellos.
Tabla No. 5 Recursos territorializados por establecimiento educativo en Los Mártires ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO
CLASE
COLEGIO EDUARDO SANTOS (IED)
DISTRITAL
COLEGIO LICEO NACIONAL AGUSTIN NIETO DISTRITAL CABALLERO (IED)
RECURSOS RECURSOS PROGRAMADOS COMPROMETIDOS $ 3.284.124.306 $ 626.785.125
GIROS $ 525.046.156
$ 3.034.501.914
$ 556.628.968
$ 464.770.891
$ 5.023.394.136
$ 1.105.435.984
$ 770.016.710
$ 246.231.437
$ 22.749.717
$ 405.149
DISTRITAL
$ 3.818.120.941
$ 736.432.885
$ 611.858.252
COLEGIO RICAURTE (CONCEJO) (IED)
DISTRITAL
$ 3.568.796.665
$ 653.834.027
$ 532.853.512
COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASIS (IED)
DISTRITAL
$ 4.626.704.089
$ 885.260.185
$ 721.451.158
COLEGIO TECNICO MENORAH (IED)
DISTRITAL LOCALIDAD EN GENERAL
$ 3.999.369.552
$ 750.170.446
$ 609.858.926
$ 720.403.494
$ 318.733.288
$ 114.178.693
$ 28.321.646.532
$ 5.656.030.623
$ 4.350.439.446
COLEGIO LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS DISTRITAL (IED) COLEGIO PANAMERICANO (IED) DISTRITAL COLEGIO REPUBLICA VENEZUELA (IED)
LOCALIDAD EN GENERAL
BOLIVARIANA
DE
TOTAL
Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED
Es necesario tener en cuenta que a lo largo de la vigencia continúa la identificación de recursos territorializados en los proyectos de inversión y sus componentes. Lo anterior, considerando que en algunos casos la territorialización está sujeta al cumplimiento de los criterios técnicos aplicables, así como al interés manifestado por la
comunidad educativa y los colegios según el caso para acceder a los programas; de igual forma la programación de los recursos, a su vez, está sujeta a ajuste y modificación por parte de la entidad en desarrollo del proyecto mismo, o por situaciones externas como reducciones o adiciones presupuestales.
Para obtener mayor detalle de la información a nivel de UPZ y establecimientos educativos de la Localidad de Los Mártires, favor remitirse a: http://www.educacionbogota.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=1382&catid=25