/ AGOSTO / 2016 / Ciudad Educadora / www.educacionbogota.edu.co / Secretaría de Educación del Distrito
CIUDAD EDUCADORA DICHO Y HECHO
Bienestar y seguridad: dos claves para lograr la felicidad de nuestros niños Para el alcalde Mayor de Bogotá, Enrique Peñalosa, no hay nada más importante que el bienestar de la infancia y la juventud. Por eso, el gobierno ‘Mejor para Todos’ incluyó en sus metas de desarrollo hacer de los colegios de la ciudad verdaderos templos del saber y garantizar la armonía, la seguridad y la tranquilidad de todos aquellos que conforman el escenario educativo. Hoy, el objetivo se está cumpliendo. Dos programas que tienen como fin la protección integral de niñas, niños y jóvenes fueron lanzados por el Distrito para incentivar la buena convivencia y convertir las instituciones educativas en escenarios propicios para el reencuentro, la reconciliación y la paz: el Sistema Distrital de Convivencia Escolar y el Programa Integral para el Mejoramiento de los Entornos Escolares.
Para su puesta en marcha, se ha consolidado una gran alianza distrital y nacional que tiene como objetivo brindarles protección a los estudiantes y maestros dentro y fuera de sus colegios, atendiendo sus necesidades de manera especializada, y recuperando sus entornos para que mejore la convivencia y también su aprendizaje. “Estamos recuperando Bogotá para nuestros niños. Desde el primer día de nuestro gobierno, priorizamos la educación como eje de la transformación que requiere la ciudad y destinamos la inversión social más alta del cuatrienio: serán $15,09 billones de pesos, una cifra histórica, para hacer de Bogotá una ciudad educadora”.
Enrique Peñalosa, Alcalde Mayor de Bogotá
”
En la administración de Enrique Peñalosa tejemos redes y sueños. Y las redes que tejemos son los múltiples programas, recursos, tipos de intervención, alerta y respuestas oportunas, con las cuales mejoraremos el clima escolar y los entornos de los estudiantes de la ciudad .
”
”
”
María Victoria Angulo
Secretaria de Educación del Distrito.
Los Mártires: un espacio para la paz y la educación
El color y la alegría se tomaron Los Mártires, primera localidad intervenida con el Programa Integral para el Mejoramiento de los Entornos Escolares. Los alrededores del Colegio Agustín Nieto hoy están llenos de vida y mensajes de esperanza que reciben a los estudiantes cada mañana con un nuevo aire y la premisa de que la educación es la clave del cambio.
los entornos escolares de los 8 colegios de la localidad con dos propósitos: el primero, tejer redes de apoyo para acompañar a los estudiantes en la solución de sus problemas y con otros miembros de la comunidad educativa; y el segundo, garantizar la seguridad de toda la comunidad educativa en los caminos que conducen al colegio.
Con este Programa, que cuenta con el apoyo de las secretearías de Salud, Integración Social, Cultura y Movilidad, así como con el Ministerio de Justicia, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y la Policía de Infancia y Adolescencia, entre otros; el Distrito intervendrá
“Esta generación que se educa en los colegios de Los Mártires tiene todo el derecho a escribir un capítulo nuevo. Un capítulo digno donde acceder a la escuela sea viable, posible, seguro y representativo”, dijo la Secretaria de Educación en la presentación del Programa.
TU CIUDAD, TU ESCUELA
HÉROES
El colegio de Puente Aranda donde las familias se forman como artistas clown Padres con narices rojas. Vecinos que se descuelgan por telas y muestran sus mejores dotes de acróbatas. Estudiantes que aman la danza y el teatro. Así es la Escuela de Formación en Artes que impulsa la profe Iris Cervantes en el colegio Julio Garavito Armero de la localidad de Puente Aranda: un ejemplo del impacto que tienen los colegios oficiales para transformar el territorio. La mejor muestra de ello es su más reciente montaje que conjuga el teatro clown con la danza, titulado ‘Barriendo mis sueños’. En este, el padre de familia William García interpreta a Pompilio, un soñador, un artista sin consumar que, por no perseguir sus metas, terminó convertido en barrendero.
Hace cuatro años, cuando su hijo Johan Felipe ingresó al colegio, William se llenó de entusiasmo al conocer la idea de la profe Iris quien, recién llegada a la institución también, quería que estudiantes, padres, maestros y vecinos pudieran divertirse, expresarse y aprender baile, teatro, gimnasia, acrobacia y danza aérea, entre muchas otras formas de expresión artística. La idea tuvo tal acogida, que hoy es un proyecto en el que participan más de 70 niños, jóvenes y adultos, entre estudiantes de varias instituciones educativas de la localidad, maestros, madres y padres de familia, y vecinos del barrio Muzú.
@arqsandrabacca @Educacionbogota Me encanta la estrategia #EntornosEscolares. Si facilitamos los procesos de socialización, tendremos mejores ciudadanos.
VOCES DEL TERRITORIO
Por Yolanda Gaitán
Directora Local de Educación Los Mártires
estudiantes, quienes recorren todos los días los caminos a sus colegios observando las dificultades propias del crecimiento de una ciudad. Por eso, la escuela aquí busca trascender el aula demarcada por unas paredes al interior del colegio, para descubrir otra realidad. Han creado redes de amistad llevando la alegría del color y el verde de una vegetación a las céntricas calles de la ciudad. Las acciones de los estudiantes en favor del territorio se expresan en trabajos pedagógicos de significativo impacto para la comunidad, donde se da el debate a la situación de los entornos y plantean soluciones concretas desde su mirada.
Nuestra localidad se podría definir como un gran salón de clase que les plantea a los estudiantes una didáctica diferente, toda vez que su historia es tan amplia e interesante que recrear todos los mementos por los cuales ha pasado el país y el desarrollo de la ciudad. Esto brinda una gama de saberes que descubren nuestros
Esta propuesta de recorrer el territorio y pensarse en clave local, en un tiempo-espacio, es lo que construye la razón del ser de un ciudadano empoderado y participativo con la trasformación de su realidad y la de otros, los vecinos, quienes acuden a la escuela como la fuente de la cooperación, de diálogo y transformación, visto en acción de los talleres que dan los estudiantes a la
comunidad sobre los comparendos ambientales, los carnavales por la vida, las exposiciones artísticas, conformadas por bandas, orquestas y corales, expresiones de afecto de los niños hacia su localidad.
”
De mártires a héroes
Jairo Salamanca y Miguel Plazas, unidos para visibilizar los derechos humanos en la escuela
La riqueza está en tener todo un país en un solo territorio ”
Porque la educación en Los Mártires es una apuesta de su comunidad educativa por la otredad, entender al otro para el desarrollo con el otro, donde la diversidad es posible. Formar en la alegría de ser diferente por un espacio donde todos cabemos, sin distingo de credo, raza, género, región o dinero, porque la riqueza está en tener todo un país en un solo territorio, para comprenderlo y animarlo en un camino por construir entre todos.
A estos dos maestros de ciencias sociales del colegio Benjamín Herrera los une una pasión: mejorar la calidad de la educación pública. Gracias a este trabajo conjunto, con el que hacen de la escuela un escenario propicio para la construcción de paz, formaron parte del grupo de 8 finalistas del Premio Compartir al Maestro 2016. Nuestro proyecto se llama ‘Construyamos un mundo en armonía entre derechos y deberes’. Es un trabajo colectivo con los estudiantes para posicionar y visibilizar los derechos humanos a partir de la lúdica, como por ejemplo con juegos de mesa diseñados por los jóvenes, y la investigación, con la que profundizan en los grados 10° y 11° como proyecto de grado. Somos maestros por vocación y tenemos la convicción de que es posible generar cambios. Desde que estaba en 5° de primaria, el profe Jairo decidió que quería ser docente porque gracias a su familia lo lleva en la sangre. Miguel, por su parte, escogió la educación como el camino para cambiar vidas y transformar el mundo. Los derechos humanos deben ser una prioridad en los colegios. En el Benjamín Herrera teníamos muchas dificultades de convivencia y pensamos que a través de la lúdica y la investigación podíamos transformar estas situaciones. Pensamos que la paz se construye en las comunidades y si abordamos los derechos como un elemento central de la educación, estamos formando seres humanos respetuosos los unos de los otros.
UNA CIUDAD MEJOR PARA NIÑAS Y NIÑOS
Bogotá, ¡una ciudad de lectores para poner a volar los sueños! Para hacer de Bogotá una ciudad educadora, las secretarías de Educación y Cultura se unieron para poner en marcha el Plan Distrital de Lectura y Escritura ‘Leer es volar’, que tiene como meta incrementar el índice de lectura per cápita a 3.2% y lograr que todos los niños de 8 años sepan leer y escribir. Con diferentes estrategias, se buscará incentivar el gusto por la lectura desde la primera infancia y a lo largo de toda la vida, llevando los libros a otros espacios de la ciudad y conectando a Bogotá con la era digital. Para ello, se tiene previsto aumentar en más de 5,3 millones los libros leídos
en Bogotá, ampliando en un 25% su disponibilidad en las bibliotecas públicas, escolares y comunitarias. Trabajaremos de manera particular en el fortalecimiento de las bibliotecas escolares y en habilitar espacios de lectura en el resto de las instituciones educativas para que cada escuela cuente con una colección semilla de ‘Leer es Volar’. También en la promoción de la formación de bibliotecarios y maestros, y reactivará la Red de Lectores Ciudadanos, un programa que formará a más de 100 jóvenes de todas las localidades como promotores de lectura y escritura.
EQUIPO POR LA EDUCACIÓN
Educación y Fundación Nutresa unidos por los rectores de Bogotá
En la educación oficial creemos en que la unión hace la fuerza. Por esto, desde el comienzo de este gobierno, abrimos las puertas a aquellas organizaciones de la sociedad civil y el sector privado interesadas en co-crear una ciudad educadora.
rectores al interior de sus instituciones para que exista una mayor armonía entre el personal administrativo, la planta docente y los estudiantes, a fin de mejorar la dinámica laboral, el ejercicio pedagógico y el aprovechamiento de recursos.
Una de las primeras alianzas que comienza su implementación es el convenio de asociación con la Fundación Nutresa que, a través del ‘Proyecto Educativo Líderes del Siglo XXI’, fortalecerá el trabajo de 54
Desde el 2004 y hasta 2015, este proyecto ha impactado a 909 establecimientos educativos, pertenecientes a 14 departamentos de 141 municipios.
AMBIENTES DE PAZ
‘
‘Frontera , el
proyecto que puso fin a 30 años de conflicto en colegios de Usaquén Solamente una pared y unos cuántos árboles dividen los terrenos del Centro Cultural y Educativo Reyes Católicos, el Instituto Pedagógico Nacional y la Institución Educativa Distrital Usaquén, tres colegios que, durante años y a pesar de estar ubicados en una sola manzana, estuvieron divididos por fuertes barreras invisibles.
‘Frontera’ cambió los enfrentamientos, las palabras peyorativas y los malos tratos, por encuentros deportivos, concursos de inglés, expediciones pedagógicas y proyectos medioambientales que hoy son ejemplo de unión, convivencia y respeto entre los 3 mil estudiantes que integran esta comunidad educativa. Para el rector del colegio Usaquén, Ricardo Almanza, era evidente que eran más las cosas que
los unían que las que los separaban. Por eso, las barreras que dividían a los tres colegios se derrumbaron en un acto simbólico como muestra de que la escuela puede construir una sociedad en paz y lo logra rompiendo esquemas, como lo afirma el rector del Centro Educativo y Cultural Reyes Católicos, Luis Fernández López: “los niños no tienen ningún complejo en darse cuenta de lo que es obvio: que todos somos iguales y tenemos los mismos derechos”.
COMUNIDAD SED
Nuevos funcionarios harán equipo por la educación Nuestro equipo de funcionarios se fortaleció el pasado 5 de julio con la posesión de 410 auxiliares administrativos y 84 técnicos operativos temporales, quienes ingresaron para apoyar a nuestros colegios en el área administrativa y en la asistencia pedagógica para las niñas y niños de la educación inicial. Todos recibieron una calurosa bienvenida con las palabras de la secretaria María Victoria Ángulo: “Ustedes son quienes hacen posible la operatividad en todas las instituciones educativas de la ciudad, son quienes hacen realidad la educación de calidad que estamos
ÚNETE
- Eres una persona dinámica - Te interesa aprender - Te gusta el trabajo en equipo - Te consideras una persona proactiva y quieres hacer más cosas por los niñas y niños del Distrito.
construyendo día a día en la ejecución del Plan de Desarrollo. Todo mi reconocimiento y respeto a su labor”. Hablamos con Michael Cárdenas, egresado de la educación pública de Bogotá, quien expresó que esta es una gran oportunidad para regresar a los colegios oficiales, esta vez a brindar sus conocimientos como tecnólogo en Gestión Documental al servicio de las comunidades educativas. De la mano de nuestros nuevos compañeros seguimos trabajando en la prestación de un servicio educativo en condiciones de calidad, equidad y bienestar. Conviértete en el Embajador de Corazón de tu equipo de trabajo y sé un agente de cambio y facilitador de la comunicación para tu segundo hogar. Inscríbete hasta el 30 de agosto en el correo electrónico aagudelo@educacionbogota.gov.co. Escribe en el asunto: Embajador de Corazón e infórmale a tu jefe sobre tu intención de apoyar a tu grupo. Invitación válida para los tres niveles.
CONTIGO HACEMOS EQUIPO
Sin carro por Bogotá: así nos comprometemos con el ambiente Nuestra entidad se ha unido de manera comprometida a la promoción del ‘Día Sin Carro Distrital’ que se lleva a cabo el primer jueves de cada mes. Con la designación de un comité especial, buscamos generar entre los servidores hábitos saludables con el uso de la bicicleta y el desplazamiento a la oficina haciendo uso del transporte público y del carro compartido, y coordinamos acciones con la participación nuestros vecinos: Canal Capital y Transmilenio.
Esta unión ha permitido desarrollar actividades que cada vez van teniendo mayor acogida como clases de zumba y bicipicnic a la hora del almuerzo, bienvenida a los biciusuarios con sorpresas cada mes y una serie de eventos complementarios como la Escuela de Bici y la más reciente, una salida cultural al Planetario Distrital. Arma tu equipo de compañeros para disfrutar una ciudad que se transforma.
ASÍ LO VIVIMOS
Derroche de integración y alegría Así vivieron el Día del Administrativo más de 1.500 compañeros, quienes se dieron cita en el Parque Simón Bolívar para disfrutar de la feria ‘Ambientes para la Vida’, con talleres diseñados para trabajar dos aspectos fundamentales en el ser humano: su hacer y su sentir. Una buena actividad para reconocer la labor de nuestra gente. Secretaría de Educación del Distrito Capital. Bogotá D.C. - Colombia Oficina Asesora de Comunicación y Prensa Avenida El Dorado No. 66 - 63. Teléfono (57+1) 324 10 00