CONTIGO HACEMOS EQUIPO
Ciudad Educadora / www.educacionbogota.edu.co / Secretaría de Educación del Distrito
Estamos comprometidos con el mérito y la garantía en la transparencia del proceso para quienes quieran ser parte de un gran grupo humano que trabaja diariamente por transformar a Bogotá en una ciudad educadora.
Recuerda que la venta de pines al público estará disponible a partir del 19 de septiembre de 2016. Antes de comprar el PIN de derechos de participación, revisa la Oferta Pública de Empleos de Carrera (OPEC) y el cumplimiento de los requisitos al empleo por el cual quieres participar.
Los foros educativos locales son la antesala del Foro Educativo Distrital que, durante los días 5 y 6 de octubre, será el espacio para promover y fortalecer prácticas pedagógicas y proyectos escolares con los que los colegios forman una nueva generación de niñas, niños y jóvenes con mejores habilidades para relacionarse de forma pacífica, respetuosa y tolerante los unos con los otros.
Nuestra entidad adelanta la renovación tecnológica de los sistemas de alarmas en 434 sedes de colegios y 3 sedes administrativas. Este proceso busca mejorar la agilidad en la transmisión de datos a la central de monitoreo para facilitar la respuesta oportuna, actualizar la infraestructura de los sistemas y ampliar el cubrimiento en la vigilancia en las áreas, entre otras mejoras.
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Unidos para construir una ciudad educadora
Marlén Martínez, rectora del Colegio San José Norte (Engativá) Somos Educacionbogota en:
En Bogotá, estamos listos para aportar todo de nuestra parte para contribuir a que la paz sea una nueva manera de entender nuestra democracia .
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Enrique Peñalosa, Alcalde Mayor de Bogotá
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María Victoria Angulo
Secretaria de Educación del Distrito
Para hablar de paz, los jóvenes tienen la palabra
“La idea de hacer equipo es bastante interesante y tiene mucha lógica, pues esta ciudad nos pertenece a todos, y si juntos decidimos plantear propuestas en pro de la educación, vamos a llegar más lejos construyendo una Bogotá mejor para todos”.
Hoy, en las aulas, los parques y las bibliotecas, hablamos de paz y reconciliación como temas de primer orden para la educación. Seguiremos trabajando en este propósito que construyen día a día los protagonistas de nuestras comunidades educativas: estudiantes, padres y maestros que con sus acciones contribuyen a hacer de Bogotá una ciudad para la convivencia pacífica.
Juntos encontraremos los medios para reconocer nuestra memoria histórica y desarrollar la confianza y el tejido social que se requiere para escribir un nuevo capítulo en nuestro país. Tenemos un compromiso inaplazable: educar para la vida y para que la paz sea duradera
Además de la vigilancia humana, la mayoría de los colegios disponen de sistemas electrónicos de seguridad que están enlazados a Centros de Monitoreo que reportan casos de alarma como pánico, hurto, coacción, atención médica e incendio.
ASÍ LO VIVIMOS
Secretaría de Educación del Distrito Capital. Bogotá D.C. - Colombia Oficina Asesora de Comunicación y Prensa Avenida El Dorado No. 66 - 63. / Código Postal 111321 / Teléfono (57+1) 324 10 00 prensased@educacionbogota.gov.co
La escuela es la institución por excelencia llamada a construir un país en paz. Por eso, en el gobierno ‘Bogotá Mejor para Todos’ nos propusimos ser una ciudad que construye paz y educa para el reencuentro y la reconciliación. Así lo estamos haciendo, a través de escenarios como los Foros Educativos y la simulación distrital de las Naciones Unidas, ‘Simonu Bogotá 2016’, en los que instituciones educativas oficiales y privadas de las 20 localidades de la ciudad se suman a una reflexión sobre la labor de la escuela en la construcción de paz, en una coyuntura histórica como la que experimenta el país.
Cuidamos lo más importante: ¡a ti!
El pasado 22 de agosto en el Salón Rojo del Hotel Tequendama se llevó a cabo el tercer encuentro entre nuestra secretaria, María Victoria Angulo, su equipo de subsecretarios y directivos, y los rectores de los colegios oficiales de la ciudad. Un espacio de diálogo amable en el que se reiteraron los compromisos que tiene nuestra entidad dentro del Plan Sectorial de Educación para este cuatrienio.
Desde la educación, hacemos equipo por una Bogotá en paz
Conoce más en: www.cnsc.gov.co
COMUNIDAD SED
Por ejemplo, durante el primer semestre del año, intervenimos 28 sedes con una inversión de $327 mil millones de pesos. Para el segundo semestre continuaremos con las intervenciones en las diferentes localidades, según priorización técnica de los casos que se han identificado como más críticos.
DICHO Y HECHO
”
La Secretaría de Educación y la Comisión Nacional del Servicio Civil invitan a participar a todos aquellos servidores de nuestra entidad que cumplan con los perfiles requeridos en el concurso abierto de méritos (convocatoria 427 de 2016), que ofertará 833 vacantes para hacer parte de la planta administrativa de nuestra entidad, distribuidas en 176 empleos del nivel profesional, 29 empleos del nivel técnico y 628 empleos del nivel asistencial.
CIUDAD EDUCADORA
”
¡Participa en el concurso de méritos!
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S
/SEPTIEMBRE / 2016 /
Durante los meses de agosto y septiembre continuamos avanzando en los preparativos para ‘Simonu Bogotá 2016’, la simulación de Naciones Unidas más grande de América Latina, que reunirá a cerca de 2.000 niñas, niños, jóvenes y docentes el próximo 26 y 27 de octubre. En este escenario, nuestros jóvenes debatirán sobre los principales conflictos nacionales e internacionales que existen en la actualidad, con el propósito de que sus voces se escuchen y sus ideas sobre el posconflicto, la reconciliación y la memoria tengan eco en el país. Tras el sor teo de países y comisiones entre los colegios
inscritos, se están realizando las jornadas de formación por localidades, en las que los participantes se preparan para dialogar sobre paz y reconciliación en Colombia y el mundo, además de realizar un repaso sobre los elementos clave para el desarrollo de la simulación. En ‘Simonu Bogotá 2016’, los jóvenes tienen la palabra para la construcción de un nuevo país: un país en paz. Una apuesta para la formación de es tudiantes emp o derados, ciudadanos propositivos y conciliadores que reconocen la importancia de su liderazgo en la transformación de nuestra sociedad.
J m qu pa vid
HÉROES
El colegio que ‘siembra’ esperanza en Puente Aranda
A punta de lechugas, nabos y plantas aromáticas, un grupo de docentes y estudiantes del colegio Luis Vargas Tejada, encabezado por los maestros Juan Carlos Jaime y Vito Mendoza, se han dedicado a ‘sembrar’ una nueva conciencia ambiental en los estudiantes y a cultivar tejido social entre escuela y comunidad. Se trata de una huerta escolar con la que esta comunidad vinculó a los vecinos del barrio El Tejar a los procesos pedagógicos que se llevan a cabo al interior de la institución y logró establecer con ellos redes de colaboración y aprendizaje.
“Al ver las problemáticas sociales y medioambientales que se presentan en la localidad y en el barrio, lo que hicimos con el proyecto fue articular a los diferentes actores para lograr un impacto mayor. Invitamos al Comité Ambiental del Colegio, al presidente de la Junta de Acción Local del barrio y varios profesionales de la Escuela Popular – Modep – que nos han ayudado a fortalecer varios procesos y empezamos a trabajar en la formulación de acciones para mejorar nuestro espacio”, comenta el profe Juan Carlos, quien asegura que la escuela debe ser un órgano vivo de la comunidad que le aporte y que le brinde soluciones.
Richard Mateo Vega, del colegio Divino Maestro de la localidad de Usaquén, es un deportista fuera de serie que nos enseña que no hay límites cuando se trata de cumplir los sueños. Richard tiene parálisis cerebral y, a sus 15 años, ha participado en certámenes locales y nacionales de natación paralímpica donde ha roto marcas y se ha robado aplausos a punta de disciplina y esfuerzo.
VOCES DEL TERRITORIO
Por María del Pilar Viana Directora Local de Educación Usaquén
En la localidad de Usaquén estamos convencidos de que el trabajo en equipo nos ayuda a construir entornos de paz. Es por ello que hemos venido trabajando en equipo con instituciones educativas oficiales y privadas para fortalecer, reconocer y entrelazar acciones educativas
Asumimos como reto aunar esfuerzos y constituir alianzas para mejorar los entornos escolares, visibilizar, apropiar y valorar la riqueza pedagógica y las experiencias formativas de paz y convivencia que desarrollan los colegios oficiales y privados, el gobierno local, la sociedad civil y el sector productivo de la localidad. En ese sentido, ya hemos iniciado acciones a partir de iniciativas existentes y con estrategias como el trabajo entre pares, expediciones formativas, redes de aprendizajes, intercambio cultural, maestros que visitan y reciben maestros, y el Foro Educativo Local, que nos permitió reunir experiencias de colegios oficiales y privados que le están apostando a la construcción de ambientes de aprendizaje para el reencuentro, la reconciliación y la paz.
”
Aprender juntos, soñar juntos
El trabajo en equipo nos ayuda a construir entornos de paz ” venía realizando en la localidad con los colegios Usaquén, el Instituto Pedagógico Nacional y el Centro Cultural y Educativo Reyes Católicos, lo que nos ha permitido demostrarle a la ciudad que sí es posible derribar las barreras invisibles que nos separan para empezar a construir la ciudad y el país que soñamos.
Bogotá es un gran ambiente de aprendizaje por descubrir; por esta razón, desde la estrategia Expediciones Pedagógicas de la Secretaría de Educación del Distrito; 30 mil estudiantes y 800 docentes líderes expedicionarios de 84 colegios públicos, visitarán, desde agosto y hasta noviembre, algunos de sus escenarios más importantes para conocer la multiplicidad de oportunidades educativas que les ofrece la ciudad. Aulas ambientales, parques metropolitanos, cerros orientales, museos históricos y naturales, centro histórico de la ciudad, bibliotecas
públicas, Planetario Distrital y Jardín Botánico de Bogotá, entre otros; así como los departamentos de la Región Central de Colombia, hacen parte de los destinos para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes y renovar las prácticas pedagógicas y proyectos de aula de los maestros participantes. Las Expediciones Pedagógicas se desarrollan en el marco del proyecto ‘Mejoramiento de la calidad educativa a través de la jornada única y uso del tiempo escolar’ - programa ‘Calidad Educativa para todos’ del Plan de Desarrollo Distrital.
EQUIPO POR LA EDUCACIÓN
#CantaBogotaCanta, un hermoso trabajo y esfuerzo de maestros y alumnos del Distrito.
Uno de los primeros frutos de este proceso es el programa ‘Aliados 10’ que busca poner en contacto un colegio privado con uno o más centros educativos oficiales para trabajar juntos y consolidar el éxito escolar de todas las comunidades educativas involucradas. Este ejercicio ya se
Expediciones Pedagógicas, la travesía del conocimiento por la ciudad educadora
Un campeón que nos enseña que los límites no existen
@Alexasalbe:
valiosas y muchas veces silenciosas, lideradas por docentes, directivos, estudiantes y padres de familia, que aportan, desde lo cotidiano, a la construcción de una cultura para la convivencia y la paz.
UNA CIUDAD MEJOR PARA NIÑAS Y NIÑOS
“Me gusta la natación porque es el único lugar donde no necesito de nadie y me siento libre”, dice este joven que es ejemplo para sus compañeros y motivo de orgullo por los trofeos, medallas y alegrías que le ha otorgado a su institución educativa, la cual lo llenó de cariño y apoyó su carrera deportiva que comenzó hace cuatro años. La historia de Richard, como lo ase gura la re c tora María Luz Rincón, demues tra la importancia de apostarle a la inclusión de las niñas, niños y jóvenes con necesidades educativas especiales. Una de las estrategias contempladas para alcanzar la Calidad Educativa para Todos que se ha propuesto Bogotá en el Plan de Desarrollo 2016 – 2020.
En ‘llave’ por la educación inclusiva
que busca brindar una educación de calidad con las condiciones, los recursos, los contenidos educativos y las estrategias de participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus condiciones o características.
La calidad es el sello de la política educativa del gobierno Bogotá Mejor para Todos. Por eso, ya está en marcha el proyecto ‘Oportunidades de aprendizaje desde el enfoque diferencial’,
En este contexto, recientemente la entidad firmó un convenio interadministrativocon el Instituto Nacional para Sordos, INSOR, encaminado a mejorar la educación inclusiva de los estudiantes sordos y sordociegos que se encuentran
matriculados en 10 colegios que atienden población con estas características. L a i n i c i a t i v a p r e te n d e l a identificación del estado actual de la educación de los estudiantes con discapacidad auditiva y sordoceguera,articulando acciones que propenden por la generación de un modelo de organización de la oferta y atención educativa que responda de manera coherente a las particularidades sociolingüísticas y educativas de los estudiantes.
AMBIENTES DE PAZ
El salón de la memoria de Ciudad Bolívar Construir paz a través de la historia y la memoria y crear lazos de afecto y solidaridad entre los miembros de la comunidad, son los objetivos principales de ‘Caminos y Generación de Paz’, un experimento pedagógico que llama a la reconciliación y remueve conciencias en el colegio Antonio García, de la localidad de Ciudad Bolívar. El profesor de filosofía Wilson Muñoz es el líder de esta experiencia de paz que invita a niñas y niños del colegio a que
sanen las heridas que han dejado el conflicto y ‘las violencias’ a través del poder del relato y la palabra. La historia del país y de la ciudad, la memoria de las comunidades y de las familias es el insumo con el que trabajan este grupo de estudiantes.
”
TU CIUDAD, TU ESCUELA
Tratar el conflicto y la guerra con estos chicos es difícil porque eso mueve muchos sentimientos. Por eso hay que crear un ambiente propicio para que se abran y empiecen a generar resiliencia
”
comenta el profe Wilson.
Para este docente y sus muchachos, más que el conflicto y la guerra, la indiferencia es el problema más grande que tenemos como sociedad, por eso la historia, la memoria y las vivencias de las víctimas, tienen un espacio especial en esta institución educativa.
HÉROES
El colegio que ‘siembra’ esperanza en Puente Aranda
A punta de lechugas, nabos y plantas aromáticas, un grupo de docentes y estudiantes del colegio Luis Vargas Tejada, encabezado por los maestros Juan Carlos Jaime y Vito Mendoza, se han dedicado a ‘sembrar’ una nueva conciencia ambiental en los estudiantes y a cultivar tejido social entre escuela y comunidad. Se trata de una huerta escolar con la que esta comunidad vinculó a los vecinos del barrio El Tejar a los procesos pedagógicos que se llevan a cabo al interior de la institución y logró establecer con ellos redes de colaboración y aprendizaje.
“Al ver las problemáticas sociales y medioambientales que se presentan en la localidad y en el barrio, lo que hicimos con el proyecto fue articular a los diferentes actores para lograr un impacto mayor. Invitamos al Comité Ambiental del Colegio, al presidente de la Junta de Acción Local del barrio y varios profesionales de la Escuela Popular – Modep – que nos han ayudado a fortalecer varios procesos y empezamos a trabajar en la formulación de acciones para mejorar nuestro espacio”, comenta el profe Juan Carlos, quien asegura que la escuela debe ser un órgano vivo de la comunidad que le aporte y que le brinde soluciones.
Richard Mateo Vega, del colegio Divino Maestro de la localidad de Usaquén, es un deportista fuera de serie que nos enseña que no hay límites cuando se trata de cumplir los sueños. Richard tiene parálisis cerebral y, a sus 15 años, ha participado en certámenes locales y nacionales de natación paralímpica donde ha roto marcas y se ha robado aplausos a punta de disciplina y esfuerzo.
VOCES DEL TERRITORIO
Por María del Pilar Viana Directora Local de Educación Usaquén
En la localidad de Usaquén estamos convencidos de que el trabajo en equipo nos ayuda a construir entornos de paz. Es por ello que hemos venido trabajando en equipo con instituciones educativas oficiales y privadas para fortalecer, reconocer y entrelazar acciones educativas
Asumimos como reto aunar esfuerzos y constituir alianzas para mejorar los entornos escolares, visibilizar, apropiar y valorar la riqueza pedagógica y las experiencias formativas de paz y convivencia que desarrollan los colegios oficiales y privados, el gobierno local, la sociedad civil y el sector productivo de la localidad. En ese sentido, ya hemos iniciado acciones a partir de iniciativas existentes y con estrategias como el trabajo entre pares, expediciones formativas, redes de aprendizajes, intercambio cultural, maestros que visitan y reciben maestros, y el Foro Educativo Local, que nos permitió reunir experiencias de colegios oficiales y privados que le están apostando a la construcción de ambientes de aprendizaje para el reencuentro, la reconciliación y la paz.
”
Aprender juntos, soñar juntos
El trabajo en equipo nos ayuda a construir entornos de paz ” venía realizando en la localidad con los colegios Usaquén, el Instituto Pedagógico Nacional y el Centro Cultural y Educativo Reyes Católicos, lo que nos ha permitido demostrarle a la ciudad que sí es posible derribar las barreras invisibles que nos separan para empezar a construir la ciudad y el país que soñamos.
Bogotá es un gran ambiente de aprendizaje por descubrir; por esta razón, desde la estrategia Expediciones Pedagógicas de la Secretaría de Educación del Distrito; 30 mil estudiantes y 800 docentes líderes expedicionarios de 84 colegios públicos, visitarán, desde agosto y hasta noviembre, algunos de sus escenarios más importantes para conocer la multiplicidad de oportunidades educativas que les ofrece la ciudad. Aulas ambientales, parques metropolitanos, cerros orientales, museos históricos y naturales, centro histórico de la ciudad, bibliotecas
públicas, Planetario Distrital y Jardín Botánico de Bogotá, entre otros; así como los departamentos de la Región Central de Colombia, hacen parte de los destinos para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes y renovar las prácticas pedagógicas y proyectos de aula de los maestros participantes. Las Expediciones Pedagógicas se desarrollan en el marco del proyecto ‘Mejoramiento de la calidad educativa a través de la jornada única y uso del tiempo escolar’ - programa ‘Calidad Educativa para todos’ del Plan de Desarrollo Distrital.
EQUIPO POR LA EDUCACIÓN
#CantaBogotaCanta, un hermoso trabajo y esfuerzo de maestros y alumnos del Distrito.
Uno de los primeros frutos de este proceso es el programa ‘Aliados 10’ que busca poner en contacto un colegio privado con uno o más centros educativos oficiales para trabajar juntos y consolidar el éxito escolar de todas las comunidades educativas involucradas. Este ejercicio ya se
Expediciones Pedagógicas, la travesía del conocimiento por la ciudad educadora
Un campeón que nos enseña que los límites no existen
@Alexasalbe:
valiosas y muchas veces silenciosas, lideradas por docentes, directivos, estudiantes y padres de familia, que aportan, desde lo cotidiano, a la construcción de una cultura para la convivencia y la paz.
UNA CIUDAD MEJOR PARA NIÑAS Y NIÑOS
“Me gusta la natación porque es el único lugar donde no necesito de nadie y me siento libre”, dice este joven que es ejemplo para sus compañeros y motivo de orgullo por los trofeos, medallas y alegrías que le ha otorgado a su institución educativa, la cual lo llenó de cariño y apoyó su carrera deportiva que comenzó hace cuatro años. La historia de Richard, como lo ase gura la re c tora María Luz Rincón, demues tra la importancia de apostarle a la inclusión de las niñas, niños y jóvenes con necesidades educativas especiales. Una de las estrategias contempladas para alcanzar la Calidad Educativa para Todos que se ha propuesto Bogotá en el Plan de Desarrollo 2016 – 2020.
En ‘llave’ por la educación inclusiva
que busca brindar una educación de calidad con las condiciones, los recursos, los contenidos educativos y las estrategias de participación efectiva de todos los estudiantes, independientemente de sus condiciones o características.
La calidad es el sello de la política educativa del gobierno Bogotá Mejor para Todos. Por eso, ya está en marcha el proyecto ‘Oportunidades de aprendizaje desde el enfoque diferencial’,
En este contexto, recientemente la entidad firmó un convenio interadministrativocon el Instituto Nacional para Sordos, INSOR, encaminado a mejorar la educación inclusiva de los estudiantes sordos y sordociegos que se encuentran
matriculados en 10 colegios que atienden población con estas características. L a i n i c i a t i v a p r e te n d e l a identificación del estado actual de la educación de los estudiantes con discapacidad auditiva y sordoceguera,articulando acciones que propenden por la generación de un modelo de organización de la oferta y atención educativa que responda de manera coherente a las particularidades sociolingüísticas y educativas de los estudiantes.
AMBIENTES DE PAZ
El salón de la memoria de Ciudad Bolívar Construir paz a través de la historia y la memoria y crear lazos de afecto y solidaridad entre los miembros de la comunidad, son los objetivos principales de ‘Caminos y Generación de Paz’, un experimento pedagógico que llama a la reconciliación y remueve conciencias en el colegio Antonio García, de la localidad de Ciudad Bolívar. El profesor de filosofía Wilson Muñoz es el líder de esta experiencia de paz que invita a niñas y niños del colegio a que
sanen las heridas que han dejado el conflicto y ‘las violencias’ a través del poder del relato y la palabra. La historia del país y de la ciudad, la memoria de las comunidades y de las familias es el insumo con el que trabajan este grupo de estudiantes.
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TU CIUDAD, TU ESCUELA
Tratar el conflicto y la guerra con estos chicos es difícil porque eso mueve muchos sentimientos. Por eso hay que crear un ambiente propicio para que se abran y empiecen a generar resiliencia
”
comenta el profe Wilson.
Para este docente y sus muchachos, más que el conflicto y la guerra, la indiferencia es el problema más grande que tenemos como sociedad, por eso la historia, la memoria y las vivencias de las víctimas, tienen un espacio especial en esta institución educativa.
CONTIGO HACEMOS EQUIPO
Ciudad Educadora / www.educacionbogota.edu.co / Secretaría de Educación del Distrito
Estamos comprometidos con el mérito y la garantía en la transparencia del proceso para quienes quieran ser parte de un gran grupo humano que trabaja diariamente por transformar a Bogotá en una ciudad educadora.
Recuerda que la venta de pines al público estará disponible a partir del 19 de septiembre de 2016. Antes de comprar el PIN de derechos de participación, revisa la Oferta Pública de Empleos de Carrera (OPEC) y el cumplimiento de los requisitos al empleo por el cual quieres participar.
Los foros educativos locales son la antesala del Foro Educativo Distrital que, durante los días 5 y 6 de octubre, será el espacio para promover y fortalecer prácticas pedagógicas y proyectos escolares con los que los colegios forman una nueva generación de niñas, niños y jóvenes con mejores habilidades para relacionarse de forma pacífica, respetuosa y tolerante los unos con los otros.
Nuestra entidad adelanta la renovación tecnológica de los sistemas de alarmas en 434 sedes de colegios y 3 sedes administrativas. Este proceso busca mejorar la agilidad en la transmisión de datos a la central de monitoreo para facilitar la respuesta oportuna, actualizar la infraestructura de los sistemas y ampliar el cubrimiento en la vigilancia en las áreas, entre otras mejoras.
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Unidos para construir una ciudad educadora
Marlén Martínez, rectora del Colegio San José Norte (Engativá) Somos Educacionbogota en:
En Bogotá, estamos listos para aportar todo de nuestra parte para contribuir a que la paz sea una nueva manera de entender nuestra democracia .
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Enrique Peñalosa, Alcalde Mayor de Bogotá
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María Victoria Angulo
Secretaria de Educación del Distrito
Para hablar de paz, los jóvenes tienen la palabra
“La idea de hacer equipo es bastante interesante y tiene mucha lógica, pues esta ciudad nos pertenece a todos, y si juntos decidimos plantear propuestas en pro de la educación, vamos a llegar más lejos construyendo una Bogotá mejor para todos”.
Hoy, en las aulas, los parques y las bibliotecas, hablamos de paz y reconciliación como temas de primer orden para la educación. Seguiremos trabajando en este propósito que construyen día a día los protagonistas de nuestras comunidades educativas: estudiantes, padres y maestros que con sus acciones contribuyen a hacer de Bogotá una ciudad para la convivencia pacífica.
Juntos encontraremos los medios para reconocer nuestra memoria histórica y desarrollar la confianza y el tejido social que se requiere para escribir un nuevo capítulo en nuestro país. Tenemos un compromiso inaplazable: educar para la vida y para que la paz sea duradera
Además de la vigilancia humana, la mayoría de los colegios disponen de sistemas electrónicos de seguridad que están enlazados a Centros de Monitoreo que reportan casos de alarma como pánico, hurto, coacción, atención médica e incendio.
ASÍ LO VIVIMOS
Secretaría de Educación del Distrito Capital. Bogotá D.C. - Colombia Oficina Asesora de Comunicación y Prensa Avenida El Dorado No. 66 - 63. / Código Postal 111321 / Teléfono (57+1) 324 10 00 prensased@educacionbogota.gov.co
La escuela es la institución por excelencia llamada a construir un país en paz. Por eso, en el gobierno ‘Bogotá Mejor para Todos’ nos propusimos ser una ciudad que construye paz y educa para el reencuentro y la reconciliación. Así lo estamos haciendo, a través de escenarios como los Foros Educativos y la simulación distrital de las Naciones Unidas, ‘Simonu Bogotá 2016’, en los que instituciones educativas oficiales y privadas de las 20 localidades de la ciudad se suman a una reflexión sobre la labor de la escuela en la construcción de paz, en una coyuntura histórica como la que experimenta el país.
Cuidamos lo más importante: ¡a ti!
El pasado 22 de agosto en el Salón Rojo del Hotel Tequendama se llevó a cabo el tercer encuentro entre nuestra secretaria, María Victoria Angulo, su equipo de subsecretarios y directivos, y los rectores de los colegios oficiales de la ciudad. Un espacio de diálogo amable en el que se reiteraron los compromisos que tiene nuestra entidad dentro del Plan Sectorial de Educación para este cuatrienio.
Desde la educación, hacemos equipo por una Bogotá en paz
Conoce más en: www.cnsc.gov.co
COMUNIDAD SED
Por ejemplo, durante el primer semestre del año, intervenimos 28 sedes con una inversión de $327 mil millones de pesos. Para el segundo semestre continuaremos con las intervenciones en las diferentes localidades, según priorización técnica de los casos que se han identificado como más críticos.
DICHO Y HECHO
”
La Secretaría de Educación y la Comisión Nacional del Servicio Civil invitan a participar a todos aquellos servidores de nuestra entidad que cumplan con los perfiles requeridos en el concurso abierto de méritos (convocatoria 427 de 2016), que ofertará 833 vacantes para hacer parte de la planta administrativa de nuestra entidad, distribuidas en 176 empleos del nivel profesional, 29 empleos del nivel técnico y 628 empleos del nivel asistencial.
CIUDAD EDUCADORA
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¡Participa en el concurso de méritos!
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/SEPTIEMBRE / 2016 /
Durante los meses de agosto y septiembre continuamos avanzando en los preparativos para ‘Simonu Bogotá 2016’, la simulación de Naciones Unidas más grande de América Latina, que reunirá a cerca de 2.000 niñas, niños, jóvenes y docentes el próximo 26 y 27 de octubre. En este escenario, nuestros jóvenes debatirán sobre los principales conflictos nacionales e internacionales que existen en la actualidad, con el propósito de que sus voces se escuchen y sus ideas sobre el posconflicto, la reconciliación y la memoria tengan eco en el país. Tras el sor teo de países y comisiones entre los colegios
inscritos, se están realizando las jornadas de formación por localidades, en las que los participantes se preparan para dialogar sobre paz y reconciliación en Colombia y el mundo, además de realizar un repaso sobre los elementos clave para el desarrollo de la simulación. En ‘Simonu Bogotá 2016’, los jóvenes tienen la palabra para la construcción de un nuevo país: un país en paz. Una apuesta para la formación de es tudiantes emp o derados, ciudadanos propositivos y conciliadores que reconocen la importancia de su liderazgo en la transformación de nuestra sociedad.
J m qu pa vid