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Santa Fe y La Candelaria Enero de 2015 • Edición Especial• ISSN 2346-156X • www.educacionbogota.edu.co •
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Agricultura urbana para la paz y la convivencia
Niñas y niños de grado 5° del colegio Los Pinos crearon su propia huerta con materiales reciclables y semillas que ellos mismos producen. Quinua, lechuga, zanahoria, cebolla y cilantro adornan cada rincón de este colegio de la localidad de Santa Fe. La idea de tener una huerta fue ‘sembrada’ por la profesora de ciencias naturales Mery Chávez. Desde aquel entonces, ha cosechado con abono, agua y mucho amor: el proyecto ‘Cartografía social’, un plan de convivencia y cuidado de la naturaleza. “Tenemos una huerta grande que dividimos en varias zonas verdes. Aprovechamos todos
los espacios para sembrar nuestra propia comida” dice Karen Beltrán, alumna de 5°. Estos sembradores de paz ya conocen los secretos de trabajar la tierra. “Las maticas se tienen que dejar secar. Los frutos secos se convierten en semillas sanas y sin químicos”, explica Laura Sánchez, encargada de cuidar dos siembras de cebolla. Y mientras esperan a la próxima cosecha, los estudiantes de la profe Mery siguen trabajando y ya están preparando la tierra para empezar a sembrar otras cosas como papayo, fresas y café.
¡Los niños también juegan con muñecas! En el colegio La Candelaria, ubicado en el centro de Bogotá, es normal ver a los niños de preescolar arrullando muñecas. Esta es la clase de Elsy Valero, la profe que aprendió francés por internet y que, desde hace más de 30 años, practica la pedagogía con enfoque de género. Una de las actividades más comunes en este preescolar es la lectura. “Todos los libros que hay en el salón los he traído yo y la mayoría de ellos tienen moralejas que refuerzan el rol de género” dice Elsy Valero segundos antes de leer ‘La selva’, uno de los cuentos favoritos de sus estudiantes, cuyo protagonista es un tigre que
Resultado Jornada Gestión al 100% desde lo Local Durante el año 2014, la Secretaría de Educación desarrolló las jornadas de trabajo Gestión al 100% desde lo Local, en las cuales participaron alrededor de 24 áreas técnicas de las cuatro Subsecretarías, además de las Oficinas Asesoras del Despacho. La iniciativa permitió estrechar los vínculos entre la administración central y las localidades, en procura de mejorar y retroalimentar sus procesos, procedimientos y trámites. Con el ejercicio desarrollado se logró una mayor articulación entre las áreas técnicas, así como mejorar la comunicación con los
Fabio Benavidez Director Local de Educación
distintos actores de la comunidad educativa, para conocer las inquietudes o sugerencias sobre los servicios que se prestan y tener una retroalimentación de la labor que se viene desarrollando. Esta estrategia de descentralización demostró ser efectiva para la socialización de la oferta de servicios disponibles, y para dar a conocer los aspectos que la comunidad educativa debe tener en cuenta para acceder a ellos. La siguiente gráfica muestra el total de las consultas realizadas a las áreas, durante la Jornada de Trabajo Gestión al 100% de las localidades de Santa Fe y La Candelaria.
Santa Fe y La Candelaria
Territorios con apuestas educativas para la transformación, la paz y el desarrollo La Dirección Local de Educación de Santa Fe y La Candelaria avanzó significativamente durante 2014 en su empeño de transformar la educación. En materia de formación, 80% de nuestros colegios cuentan con atención integral a la primera infancia. Hemos brindado a los estudiantes del 90% de dichos colegios capacitación en competencias técnicas y tecnológicas conducentes a la posibilidad de la doble titulación. Además, profesionales calificados atienden a niños y niñas con discapacidades leves en cerca del 50% de los colegios. En cuanto a la seguridad y la convivencia, hemos puesto en marcha más de 50 Iniciativas de Transformación de Realidades (Incitar) orientadas a forjar relaciones pacíficas y progreso. También vemos consolidado el equipo de RIO con sistemas óptimos de alertas tempranas. Finalmente, hemos sacado adelante proyectos de mucho impacto, tales como periódicos escolares, dotación escolar en material científico y eventos inter-colegiados enfocados en la equidad de género. desarrolla las actividades del hogar: lavar, planchar y limpiar. El propósito de actividades como estas es instruir a los estudiantes para que sepan que padres y madres deben apropiarse de las labores del hogar de una manera equitativa. La profe Elsy lucha por la igualdad de género desde hace 36 años y, con el ánimo de involucrar cada vez más a los papás, dicta talleres donde los protagonistas son ellos. Durante estas jornadas desarrolla el programa ‘Prácticas de rol’ con el único fin de “cuestionarse sobre el papel que ha tenido el hombre en nuestra sociedad para así generar conciencia y llegar a un punto de equilibrio con las mujeres” explica.
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PLANEACIÓN
FOMACIÓN DOCENTE
MEDIA Y SUPERIOR
TALENTO HUMANO
CIENCIA Y TECNO.
FINANCIERA
INCLUSIÓN
OTRAS DEPENDENCIAS
TOTAL CONSULTAS: 181
Enero de 2015 • Edición Especial • ISSN 2346-156X • www.educacionbogota.edu.co •
Santa Fe y La Candelaria le apuestan a los entornos amigables
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La profe súper elástica Diana Muñoz es maestra de la educación oficial de Bogotá y campeona suramericana de gimnasia aeróbica. De las competencias al aula de clase ha logrado incentivar en los estudiantes la práctica deportiva, creando una mezcla infalible: gimnasia, docencia y acrobacia.
Durante el Foro Local de Educación 2014, estudiantes y docentes de los colegios de estas localidades intercambiaron experiencias en ciudadanía y convivencia, enfocadas en la necesidad de empezar a construir entornos más pacíficos. El auditorio de la Universidad de La Salle fue el escenario en el que representantes de las instituciones educativas de las localidades Santa Fe y La Candelaria se reunieron para realizar sus aportes. Cada uno de los colegios presentó una ponencia destacando los proyectos que han implementado en su institución para transformar los territorios y convertirlos en espacios de paz y convivencia.
“Este es un espacio para aprender y enseñar de una manera recíproca, proponiendo herramientas que aportan a la formación de nuestros estudiantes, los protagonistas del proceso transformador”, señaló Fabio Benavides, Director Local de Educación.
“La gimnasia aeróbica es un deporte poco practicado y, además, poco conocido entre nosotros. Por eso, me he propuesto poner el nombre de Colombia en lo más alto del podio” afirma la maestra de educación física del colegio La Candelaria.
Una de las ponencias más sobresalientes del Foro fue la de los estudiantes y profesores del colegio Jorge Soto del Corral, quienes compartieron su experiencia liderando el proyecto ‘Fuera de lugar por el juego limpio’, el cual desarrollan en el marco de la apuesta distrital de formar para la Ciudadanía y la Convivencia.
Yaneth Valero @YAROVA7: Después de haber sido recuperada, comunidad del Antonio José Uribe reporta que ¡¡¡no hay ni una sola basura alrededor del colegio!!!
Maestros y rectores unidos para disminuir la reprobación Más de 100 docentes de los 9 colegios oficiales de las localidades de Santa Fe y La Candelaria se reunieron en el mes de junio para desarrollar una concienzuda jornada de evaluación. Por primera vez, profesores y rectores se congregaron para tratar temas de interés e intercambiar experiencias en pro de mejorar el ambiente académico y de convivencia dentro y fuera de las aulas. El tema central del encuentro fue la ‘mortalidad académica’, por lo que se expusieron los obstáculos y aciertos que han tenido los maestros a la hora de tratar de disminuir el porcentaje de reprobación. “La idea de esta reunión fue de los mismos profesores. La finalidad del ejercicio es que los docentes aprendan de las experiencias positivas que sus colegas
han tenido y así hacer un gran trabajo en equipo”, afirmó Fabio Benavides, Director Local de Educación y gestor del encuentro.
Mi deseo es que la gimnasia aeróbica sea considerada como una disciplina de alta competencia en Colombia. Eso lo tiene claro Diana, quien no solo se preocupa por obtener el primer lugar en cada competencia en la que participa, sino que su objetivo es inculcar el amor por este deporte en sus estudiantes, en los que ve el gran futuro deportivo colombiano.
Al cierre del evento, los asistentes se comprometieron a crear estrategias para mejorar la calidad educativa y trabajar de la mano con los padres de familia para dar una formación integral a los estudiantes.