Photo by Eugenia Porechenskaya
Curso: ED 1094 Problemas de Ajuste y Aprendizaje. Revista Digital Problemas de Aprendizaje Profesora: Licda. Erika Arias Quirós. Estudiante: Seidy Sibaja Jiménez I cuatrimestre 2022
REVISTA DIGITAL TRASTORNOS DE APRENDIZAJE
Introducción Los trastornos del aprendizaje
Table of son problemas que afectan la Contentscapacidad del niño de recibir,
procesar, analizar o almacenar información. Éstos pueden causarle dificultades para leer, escribir, deletrear o resolver problemas matemáticos. A continuación veremos algunos trastornos, definición y actividades que nos podrán ayudar a tratar a niños que presenten algún tipo de trastorno de problemas de aprendizaje.
¿Qué es la Dislexia? La dislexia es un trastorno del aprendizaje que supone la dificultad para leer a raíz de problemas para identificar los sonidos del habla y para comprender cómo estos se relacionan con las letras y las palabras (decodificación) Afecta la identificación y memorización de las letras por lo tanto el niño tiene dificultad en la lectura y la escritura así como en su neurodesarrollo ya que por lo general a estos niños les cuesta encontrar correspondencia entre elementos básicos del lenguaje escrito y verbal. una menor memoria verbal y una conciencia fonológica se les dificulta mayormente Causas
Problemas que se pueden presentar Factores hereditarios por causas genéticas Dificultades en el embarazo en el parto. Bajo peso al nacer. Exposición de la madre durante el embarazo a drogas alcohol o infecciones. Lesiones cerebrales problemas emocionales y déficit espacio-temporales
Omisión de letras o adición, mala fragmentación de palabras, invención de lecturas, confusión de letras, dificultad para reconocer la dirección de las letras, alteración de textos, mala comprensión, dificultad a la hora de copiar textos o dictado, escritura en espejo, errores ortográficos y fatiga a leer.
Existen además actividades que
Actividades que podemos realizar
se pueden realizar con materiales de reciclaje como cartón, estas ayudan a los niños a formar palabras de forma correcta y a su vez fortalecen las áreas que mas se les
Es importante que los niños
dificulta ya que al observar y
con dislexia no sientan que
crear palabras correctamente
están presionados a hacer
logran aprenderlas.
las cosas bien, se busca por el contrario que con
Siempre es importante que
actividades bonitas,
sean en forma de juego para
coloridas o juegos; puedan
que sea un aprendizaje
aprender la forma correcta
significativo.
sin sentir que tiene un gran problema y que deben
El la primera imagen se arman
mejorar.
palabras buscando las sílabas correctas, en la segunda se gira
Por lo tanto se recomienda
la ruleta interna hasta encontrar
a los padres y docentes
la palabra igual, y en la tercera
apoyar a estos niños con
imagen, el niño salta sobre las
actividades como se
sílabas para armar la palabra
muestran a continuación.
que corresponda.
¿Qué es la Disgrafía? Es un trastorno del aprendizaje consistente en ciertas dificultades de coordinación de los músculos de la mano y el brazo, lo que impide a los niños afectados dominar y dirigir el instrumento de escritura (lápiz, bolígrafo, rotulador...) de la forma adecuada para escribir de forma legible y ordenada. Este trastorno es de tipo funcional y va a afectar la forma o el significado de las letras.
Causas
Signos
Tratamiento
Madurativo: déficit en
Letras irregulares:
Ejercicios de coordinación,
el desarrollo de la
tamaño de la letra,
dinámica general y manual
lateralización.
problemas de
Caracterial: influyen factores de personalidad. Pedagógicas: deficiencias en el procesos de enseñanza.
inclinacion,trazos
Esquema corporal, control,
exagerados Errores en gramática y puntuación.
postura, y equilibrio
Ortografía deficiente.
repintar líneas, bolitas de
Necesidad de decir las palabras en voz alta al escribir.
experiencias sensoriales
Actividades lúdicaspapel, pintar
ejemplo tocar letras con relieve
Actividades que podemos realizar Uno de los primeros ejercicios que podemos hacer con el niño son ejercicios de soltar la mano, haciendo caligrafías de bucles en un papel cuadriculado o de doble línea. Rompecabezas de imágenes Esta actividad consiste en recortar imágenes de objetos o cosas y colocarlas en una hoja de papel donde se encuentren siluetas con el contorno de estas imágenes. Por ejemplo: Completar la figura Esto permite que el niño incorpore, mediante la práctica, las nociones de espacio en la hoja, tamaño de los objetos e incorporación de pautas de trabajo. Por ejemplo, se le puede pedir al niño que complete la mitad Juegos de mesa como el juego de la imagen restante.
de la oca, escaleras y dragones, ludomatic. Estos jugos facilitan que los niños regulen la presión y respeten el orden del juego, fomentando la motricidad fina y estimulando las funciones cognitivas.
¿Qué es la Discalculia? Es un trastorno específico del desarrollo, de base biológica, que afecta profundamente al aprendizaje de las capacidades aritméticas y las matemáticas. El niño que sufre discalculia es aquel que confunde los números y los signos y no consigue realizar cálculos mentales ni trabajar con abstracciones. Estos niños encuentran dificultades para cumplir con ejercicios académicos o tareas prácticas como problemas o cálculos matemáticos. El rendimiento de cálculos es menor según su edad y nivel escolar
Causas
Signos
Tratamiento
Fallas en el
Alteración en lectura y
Estructura espacio
pensamiento
escritura.
temporal.
Confusión del lugar de
Nociones matemáticas
las cifras en el tablero
básicas.
operativo. Fallas en la estructura espacial.
posicional. Actividad contar, refuerzo Dificultada para
de operaciones.
ordenar
Errores
adecuadamente.
1. A nivel concreto.
Dificultad en series
2. Representación
lingüísticos. numéricas.
gráfica.
Actividades que podemos realizar Dominó Gracias a este milenario juego es posible trabajar las dificultades de cálculo mediante un método asociativo. Y es que, con él, el estudiante identifica las piezas iguales, las relaciona y, sin darse cuenta, aplica esa vinculación a los números que tienen asignadas. Con la repetición de este ejercicio puede extrapolar el aprendizaje a las actividades reales de la clase dejuntos Matemáticas. Cocinar Revisar con el pequeño la receta que vas a preparar y pedirle que se encargue de preparar los ingredientes necesarios para cocinarla. Por ejemplo, Tenemos que trocear las verduras en 5 trozos, etc…
Ir al supermercado Que te ayude a hacer la compra, podéis jugar a que sea responsable de identificar el número de cosas que tenéis que comprar, identificar los productos y cantidades en el lineal y que las introduzca él mismo en el
¿Qué es Disortografía? La disortografía es una experiencia del lenguaje escrito, donde se observaron dificultades en la ortografía y la escritura. Puede llegar a ser un problema grave cuando el niño realiza una escritura ininteligible, y su nivel no es el adecuado a su edad académica, pero sin afectar la lectura ni la comprensión lectora.
Causas
Signos
Tratamiento Tener ambientes
Simbolización de fonemas, no hay percepción auditiva.
Sustitución de fonemas:
letrados
Simbolización de símbolos
Semejante en el punto y
Tarjetas con letras
gráficos y fonemas:
modo de articulación;
de colores.
agrega o invierte sonidos. Intervención
perspectivo :“ como lo vemos” no uso de reglas de
específica sobre
intelectual “déficit intelectual
mayúsculas, signos de
ortografía.
lógico”, sílabas, palabras,
puntuación.
oraciones y textos. Lingüístico:
no reconocimiento ni
Intervención
sonido, pronunciación, ceceo,
exposición de las normas
temprana.
rotacismo, omitir letras. Afectivo: bajo nivel de motivación. Pedagógico: método inadecuado de enseñanza.
de acentuación. confusión en el uso de las reglas ortográficas naturales y/o arbitrarias.
Actividades que podemos realizar Descomponer palabras por sílabas Se enseña a través de palmadas para luego escribirlas de forma separada con el uso de guiones. Posteriormente, al alumnado se le presentan algunas palabras para que sean ellos quienes las descompongan de manera acertada.
Detectar palabras intrusas Al alumno se le deben presentar cierta cantidad de palabras en las que una de ellas, deberá estar mal escrita. En este tipo de palabras se deben resaltar las que el alumno suela tener mayor dificultad. Ordenar palabras desordenadas Puede llegar a parecer muy fácil, pero lo cierto es que a algunos alumnos les llegará a costar ordenar algunas palabras. Por ejemplo, si quieres hacer énfasis en la palabra “papel” puedes desordenarla como “aplelp” de manera que el niño cumpla la función de organizarla de forma correcta.
Conclusión Podría decir que los problemas de aprendizaje se pueden detectar a tiempo, si se atacan desde sus inicios escolares debido a que en ese momento es que el niño esta abierto a todo tipo de información y expuestos a conflictos que para ellos son muy difíciles de resolver. Es precisamente ahí donde el papel de educador es muy importante ya que nosotros debemos estar capacitados para poder detectar cualquier problema que presente el niño y saber resolverlo de manera profesional sin que se genere un mayor conflicto en el niño. El ver que un niño no se adapta con facilidad en sus inicios de clases, que le gusta mas estar solo, el no compartir con otros niños ya podemos decir que ese niño necesita de nuestra ayuda. El tratarlo a tiempo y con mucho profesionalismo podría ser parte de la solución de un problema de un aprendizaje.