Γραφίς Γαλατινής

Δημιουργία Ηλεκτρονικού περιοδικού: «Γραφίς Γαλατινής»

Γυμνάσιο Γαλατινής και παρ. Εράτυρας, 2017-2018 Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 1

Ομάδες εργασίας: Β1 Γυμνασίου Γαλατινής

Γιάννης Αλεξίου Νίκος Λαζόγκας Δημήτρης Βουζιανάς

Γιώργος Μαντζιάρης Βασίλης Καλτσούδας Ζήσης Σσακμάκης

Ματίνα Κουτσή Ελευθερία Κώτσικα Αλεξάνδρα Μπαρτζούκα Ναούμα Μέτσιου

Αναστασία Βουζιανά Αλεξάνδρα Κούρτογλου Ιωάννα Δόρδα Υυλλιώ Γκέσου

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 2

Καθηγήτριες: Κωνσταντινίδου ΢εβαστή ΠΕ01 Γεωργαλή Ελένη ΠΕ07 Ζησοπούλου Βασιλική ΠΕ86

Σο θεατρικό κείμενο της παρουσίασης γράφτηκε από τους μαθητές του Β1 του Γυμνασίου Γαλατινής και παρ. Εράτυρας με την καθοδήγηση της κ. Κωνσταντινίδου ΢εβαστής ΠΕ01

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 3

Όλοι πάνω στη σκηνή, μιλάμε μεταξύ μας. Πώς θα το παρουσιάσουμε; Σι θα κάνουμε. Χου, ψου, ψου. Μετά από λίγη ώρα η Ελευθερία και η Ναούμα βλέπουν τον κόσμο και κάνουν γκουκ, γκουκ. Υεύγουμε από τη σκηνή, τα αγόρια από τη μια, τα κορίτσια από την άλλη. Η Αλεξάνδρα και ο Δημήτρης μπερδεύονται, χτυπούν το κεφάλι τους με το χέρι και πηγαίνουν στη σωστή κατεύθυνση.

Ελευθ. : Γεια σας! Καλημέρα! ΢ας καλωσορίζουμε στο σχολείο μας άλλη μια φορά.

΢ήμερα θα σας παρουσιάσουμε το πρόγραμμα το οποίο

δουλέψαμε αυτή τη χρονιά. Ναούμα: Δηλαδή ένα ηλεκτρονικό περιοδικό που δημιουργήσαμε εμείς οι μαθητές της Β΄ τάξης του Γυμνασίου της Γαλατινής. (Παύση, περιμένουμε να έρθουν. Δεν έρχονται. Με τα μάτια λέμε, άντε, έρχονται). Προβληματιστήκαμε

πολύ

για

το

πώς

θα

το

ονομάσουμε.

(προβληματιζόμαστε, ξύνουμε κεφάλι κτλ) Ελευθ. : Σελικά καταλήξαμε στο «Γραφίς Γαλατινής». Προσέξτε με «γιώτα» Αγόρια: Με «γιώτα;» Κορίτσια: Ναι, με «γιώτα» Αγόρια: ΑΑΑΑ! Ναούμα: Με γιώτα , που σημαίνει γραφίδα. Λοιπόν το δημιουργήσαμε στο σχολικό δίκτυο και καταφέραμε να γράψουμε άρθρα για τέσσερα τεύχη. Ελευθ.: Φμ! Σι άλλο να σας πούμε; Γιώργος: Δεν θα τους πούμε πώς δουλέψαμε; Ελευθ.: Α, ναι! Σο ξέχασα! Λοιπόν, αρχικά χωριστήκαμε σε τέσσερεις ομάδες. Κάθε ομάδα είχε τον αρχισυντάκτη της και τα μέλη της. (οι αρχισυντάκτες πηγαίνουν σε ένα διαφορετικό σημείο της σκηνής και με το χέρι καλούν τα άλλα μέλη της ομάδας τους να πάνε κοντά τους.

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 4

΢χηματίζονται οι τέσσερεις ομάδες. Η ομάδα του Γιώργου πηγαίνει στον υπολογιστή και κάθεται εκεί γιατί αυτή θα τον χειριστεί) Ναούμα: Περίμενε! Έχω μια ιδέα! Ελευθ.: Ψχ! Άντε, πες την! (ψιθυρίζει στο κοινό) Ποτέ δεν έχει καλές ιδέες! Ναούμα: Γιατί δεν ρωτάμε τα παιδιά να μας πουν πώς δούλεψαν; (Υεύγει και πηγαίνει στην πρώτη ομάδα)

***********************************************

Ναούμα: Λοιπόν, πώς δουλέψατε εσείς παιδιά; Ομάδα α : (Διαβάζει το κείμενο για το πώς δουλέψαμε). Εμείς επιλέγαμε το θέμα με το οποίο θέλαμε να ασχοληθούμε και στη συνέχεια συζητούσαμε για το τι θα γράφαμε στο άρθρο. Δεν δυσκολευτήκαμε ιδιαίτερα γιατί ρωτούσαμε την καθηγήτριά μας για οποιαδήποτε απορία. Ελπίζουμε να κάναμε καλή δουλειά! Δεν παραλείπαμε να παραπέμπουμε στις πηγές μας και κυρίως προσπαθούσαμε τα κείμενα και οι φωτογραφίες να είναι δικές μας. Ναούμα: Μπράβο, παιδιά! Πολύ ωραία! (Υεύγει και πηγαίνει στην άλλη ομάδα) Ναούμα: Εσείς παιδιά, τι έχετε να μας πείτε; Ομάδα β: (Διαβάζει το κείμενο με το πώς δουλέψαμε) Αρχικά σκεφτόμαστε με ποιο θέμα θέλαμε να ασχοληθούμε, γράφαμε τις ιδέες μας σε ένα χαρτί και ύστερα προσπαθούσαμε να συντάξουμε το άρθρο μας. Κατόπιν επιλέγαμε φωτογραφία. Προσπαθούσαμε να βρούμε κάποια δικιά μας. Ειδάλλως αναζητούσαμε φωτογραφίες ελεύθερες από πνευματικά δικαιώματα. Σο site που χρησιμοποιήσαμε ήταν το pixabay Ναούμα: Μπράβο, παιδιά! (Η Ναούμα γυρίζει στη θέση της. Υεύγει η Ελευθερία στα κορίτσια)

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 5

Ελευθ. : Εσείς, παιδιά, πώς δουλέψατε; Ομάδα γ: (Διαβάζει το κείμενο με το πώς δουλέψαμε). Αρχικά βρίσκαμε το θέμα από κάθε άρθρο. Σο θέμα το επιλέγαμε ανάλογα με τα ενδιαφέροντά μας κι έτσι γράφαμε ένα μικρό κείμενο αναφερόμενοι στα σημαντικότερα. ΢τη συνέχεια ξανακοιτούσαμε το κείμενο, κάναμε διορθώσεις και τέλος το ανεβάζαμε στο περιοδικό στο συγκεκριμένο τεύχος που δουλεύαμε. Ελευθ.: Πολύ ωραία! Μπράβο σας! (Υεύγει και πάει στην άλλη ομάδα). Ελευθ.: Εμείς, παιδιά, πώς δουλέψαμε; Ομάδα δ: (Διαβάζει το κείμενο για το πώς δουλέψαμε) Η κάθε μια είχε διαφορετικό θέμα και έγραφε το άρθρο της. Σο δίναμε στον αρχισυντάκτη, το έλεγχε. Σο έλεγχε και η καθηγήτριά μας. Ύστερα ο αρχισυντάκτης ανέβαζε το άρθρο στο περιοδικό και έβαζε και τη φωτογραφία που επιλέγαμε. Γράφαμε πάντα την πηγή της φωτογραφίας και του άρθρου μας, αν χρησιμοποιούσαμε κι άλλα στοιχεία. Ελευθ.: Μπράβο και σε μας! ************************************************************************ Ελευθ.: Λοιπόν, νομίζω ότι πρέπει να τονίσουμε δύο σημεία. (Πατάει η Αλεξάνδρα τον ήχο του κινητού, ντιγκ, όλοι μαζί βγάζουμε τα κινητά και κοιτάμε την οθόνη. Κουνάμε το κεφάλι) Ναούμα: Ψχ, μήνυμα στο κινητό. Από την κυρία. Ελευθ.: Σι λέει; Ναούμα: Ανεβάστε τα άρθρα σας, βάλτε φωτογραφίες, προσοχή, μην ξεχνάτε πηγή κειμένου και πηγή φωτογραφίας. (κουνάμε κεφάλι) Ελευθ.: Ακριβώς δύο σημεία. Ανεβάστε, γράψτε. Ελπίζω να μην ξεχάσαμε τίποτα. Σα ελέγξαμε όλα, άλλωστε τώρα είναι αργά. Ο γέγονε, γέγονε! Ναούμα: Σι λες, εκεί;

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 6

Ελευθ.: Ό,τι έγινε, έγινε. Να δείξουμε λίγο και τα αρχαία που ξέρουμε! ********************************************************** Ελευθ.: Αλήθεια, τι θα έλεγες να παρουσιάσει η κάθε ομάδα ένα τεύχος; Ναούμα: Φμ! Δεν είναι κακή ιδέα. Καθόλου κακή. Ελευθ.: Ψραία! Ποια ομάδα θέλει να παρουσιάσει το πρώτο τεύχος; (δεν μιλάει κανείς, κοιτάνε αλλού) Άντε, παιδιά! Μη ντρέπεστε! Ομάδα Γιώργου: Εμείς. (Διαβάζει από διαφάνειες η ομάδα το πρώτο τεύχος. Σίτλο τεύχους και τίτλους άρθρων)

◦

Σίτλος τεύχους: Η Γραφίς συστήνεται

◦

Άρθρα:

◦

- Σο πρώτο μας άρθρο!

- Γαλατινή, το χωριό μας - Πρωτοχρονιάτικο έθιμο, Ραγκουτσάρια - Οι κλαδαριές στη Γαλατινή - Σο έθιμο των καβαλάρηδων - Γερμανικά χριστουγεννιάτικα μπισκότα - Σο σχολείο - Σα Φριστούγεννα παλιά

(Μετά επιλέγει ένα άρθρο). Λοιπόν, κυρία ΢αμαρά θα θέλατε να διαβάσετε το άρθρο μας;

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 7

΢αμαρά: (Διαβάζει

το άρθρο που δείχνουμε στον τοίχο με το

προτζέκτορα) Σο έθιμο των καβαλάρηδων ΢τη Γαλατινή, την ημέρα της Αναλήψεως, οι καβαλάρηδες ανεβαίνουν με τα άλογα στο εξωκλήσι της Αναλήψεως για να προσκυνήσουν την Αγία Εικόνα. Επίσης, μετά τη Θεία Λειτουργία ο σύλλογος γυναικών του χωριού μοιράζει τα παραδοσιακά ρυζόγαλα. Μετά οι καβαλάρηδες κατεβαίνουν στην πλατεία του χωριού και παρελαύνουν με τα όμορφα άλογα τους. Κατόπιν,

πηγαίνουν και διασκεδάζουν στον στεγασμένο

χώρο. Σο πανηγύρι αυτό, γίνεται κάθε χρόνο, με τη βοήθεια του ΙΠΠΙΚΟΤ ΢ΤΛΛΟΓΟΤ ΓΑΛΑΣΙΝΗ΢ «O HNIOXO΢». Σο πανηγύρι αυτό ήταν το μοναδικό στο χωριό και τα παιδιά το περίμεναν με ιδιαίτερη χαρά. Εκείνο που χαρακτήριζε όμως το πανηγύρι της Αναλήψεως ήταν το ρυζόγαλο. Όλα τα σπίτια εκείνη την ημέρα είχαν πολλά πιάτα με ρυζόγαλο, αραδιασμένα και στολισμένα με κανέλλα. Σο ρυζόγαλο ήταν το πρώτο κι απαραίτητο κέρασμα που είχε να προσφέρει κάθε σπίτι, δηλαδή στους ξένους που έρχονταν στο πανηγύρι, από τα γύρω χωριά και κυρίως από τη ΢ιάτιστα. Εκείνα τα χρόνια ξεκινούσαν κατά καραβάνια κι έρχονταν από τις δύο συνοικίες της, τη Φώρα και τη Γεράνεια. Όλα τα παιδιά χαίρονταν να έχουν στο σπίτι τους ρυζόγαλο κι έβγαιναν στη Ράχη και καρτερούσαν από την προηγούμενη μέρα. Οι παρέες επισκεπτών που έρχονταν στο χωριό μερικές φορές ήταν τόσο μεγάλες, που ήταν ν’ απορεί κανείς, πού θα βρισκόταν τόσο ρυζόγαλο για να φάνε όλοι. Σο ρυζόγαλο, όμως ήταν έθιμο να γίνεται εκείνη ακριβώς την ημέρα, γιατί το Μάη και τον Ιούνιο, που ήταν η εποχή της άνοιξης στο χωριό, υπήρχε άφθονο χορτάρι κι ένα σωρό αγριολούλουδα κι αγριοβότανα στα βοσκοτόπια, με αποτέλεσμα τα πρόβατα να βγάζουν πολύ καλής ποιότητας γάλα. Η αφθονία στο γάλα δημιούργησε το έθιμο του ρυζόγαλου, ενώ το τυρί φέτα που παράγονταν εκείνη την περίοδο, ήταν το καλύτερο όλης της χρονιάς, το Mαΐσιο τυρί, που ήταν περιζήτητο. Σο εξωκκλήσι της Αναλήψεως του ΢ωτήρος

βρίσκεται κτισμένο σε

υψόμετρο 1291 μέτρων.

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 8

Οι κάτοικοι, συνηθίζουν να το ονομάζουν και

‚Σρανό Αηλιά ‛ σε

αντίθεση με τον ‚Μικρόν Αηλία ‛ ένα άλλο εξωκκλήσι που βρίσκεται έξω από την Γαλατινή , λόγω του υψηλού σημείου που είναι κτισμένο

. ΢την

θύρα του ιερού βήματος, υπάρχει η χρονολογία «1770» που συμβολίζει τον χρόνο κατασκευής του . Ανακατασκευάστηκε το έτος 1946. Η παράδοση αναφέρει ότι

,

λειτούργησε και ως Μοναστήρι

με 2-3 κελιά και

στέρνα. Εγκαινιάστηκε από τον ΢εβασμιότατο Μητροπολίτη ΢τιβανιού και ΢ιατίστης κ. Αντώνιο στις 19-5-1988. ◦

Πηγές: www.tovoion.com

◦

Αφήγηση και συνέντευξη του Κ. Καλτσούδα Ιωάννη

Γιώργος Μαντζιάρης, Βασίλης Καλτσούδας, Ζήσης Σσακμάκης

Ομάδα Γιώργου: Ευχαριστούμε πολύ! Ναούμα: Σο δεύτερο τεύχος; Ομάδα Γιάννη: Οκ, εμείς. (Διαβάζει από διαφάνειες η ομάδα το δεύτερο τεύχος. Σίτλο τεύχους και τίτλους άρθρων.

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 9

Σίτλος τεύχους: Η Γραφίς καταγράφει ◦

Άρθρα:

◦

- Σζαζ - Πλανητάριο - Σραγούδια αρραβώνα - Σο έθιμο της Ρόκας - Ένας όμορφος ποδοσφαιρικός αγώνας - Θεσσαλονίκη - Βυζαντινό Μουσείο Θεσσαλονίκης - Ρέγκε

(Μετά επιλέγει ένα άρθρο και το προβάλλει) Λοιπόν, κυρία Ζησοπούλου, θα θέλατε να διαβάσετε το άρθρο μας; Ζησοπούλου: (Διαβάζει αυτός που επιλέξαμε το άρθρο που του είπαμε) Θεσσαλονίκη Η Θεσσαλονίκη είναι η δεύτερη σε έκταση και πληθυσμό πόλη της Ελλάδας. Διαθέτει ένα πλήθος σημαντικών αρχαίων μνημείων και γίνεται πόλος έλξης για πολλούς τουρίστες. Ένα απ΄ αυτά τα μνημεία είναι ο Λευκός Πύργος, που αποτελεί το σύμβολο της πόλης. Επίσης, αν κάποιος επισκεφθεί τη Θεσσαλονίκη, μπορεί να δει την Αψίδα του Γαλερίου (γνωστή και ως Καμάρα), τον ναό της Αγίας ΢οφίας, τον ναό του Αγίου Δημητρίου, τις «Ομπρέλες», το μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού, το εμπορικό κέντρο COSMOS, τα μεσαιωνικά τείχη της πόλης, το καράβι «Αβέρωφ» , αν είναι τυχερός και ανεβεί πάλι προς τα πάνω και πολλά άλλα. Γιάννης Αλεξίου, Νίκος Λαζόγκας, Δημήτρης Βουζιανάς Ομάδα Γιάννη: Ευχαριστούμε. Ομάδα Ναούμας: Εσείς, κ. Κωνσταντινίδου, θα θέλατε να διαβάσετε τα παρακάτω άρθρα; Κωνσταντινίδου: Βεβαίως.

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 10

Σραγούδι αρραβώνα: ◦

Κόρη με τα ξανθά μαλλιά

◦

Και με τα μαύρα μάτια

◦

Κατέβα κάτω και άνοιξε

◦

Σις ασημένιες πόρτες

◦

Έχω δύο λόγια να σου πω

◦

Και δύο να σε ρωτήσω

◦

Κόρη μι που ‘ναι μάνα σου

◦

Και πού η αδελφή σου;

◦

Η μάνα πάει στην εκκλησία

◦

Κι η αδελφή μ’ στη βρύση

Προζύμια ◦

Αγόρι κοσκινίζει και η κόρη το ζυμώνει

◦

Με μάνα και πατέρα μ’ αδέλφια κι ξαδέλφια

◦

Είδα μια κόρη μες το περιβόλι

◦

Ώσπου να πάω να την πάρω

◦

Πάει ο Γιώργος και την πήρε

◦

Σα τραγούδια μας τα έδωσε η κα Βασιλική Βότση.

◦

Ματίνα Κουτσή, Ελευθερία Κώτσικα, Αλεξάνδρα Μπαρτζούκα, Ναούμα Μέτσιου

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 11

Ναούμα: Ευχαριστούμε πολύ. Ελευθ. : Σο τρίτο τεύχος; Ποιος; Ομάδα Ναούμας: Εμείς! (Διαβάζει από διαφάνειες η ομάδα το τρίτο τεύχος. Σίτλο τεύχους και τίτλους άρθρων).

◦

Σίτλος τεύχους: Η Γραφίς στην Κέρκυρα

◦

Άρθρα:

◦

- Η Γραφίς στον Ι.Ν Αγίου ΢πυρίδωνος - Σο Αχίλλειο - Tα Καντούνια της Κέρκυρας - Oι εντυπώσεις μας απ‛ την εκδρομή στην Κέρκυρα - Ιόνιο Πανεπιστήμιο - Σι μας άρεσε περισσότερο στην Κέρκυρα

Λοιπόν, κ. ΢ακελλάρη, θα θέλατε να διαβάσετε το άρθρο μας; Διαβάζει αυτός που επιλέξαμε το άρθρο που του είπαμε) ΢ακελλάρης: Βεβαίως. Σι μας άρεσε στην Κέρκυρα ◦

«Από τα ανάκτορα που επισκεφτήκαμε στην Κέρκυρα πιο ενδιαφέρον μου φάνηκε

το

Αχίλλειον,

διότι περιέγραφε

αυτοκράτειρας

πως

ήταν

η

ζωή

της

Ελισάβετ».

-Αλεξάνδρα

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 12

◦

«Όλα τα μέρη που επισκεφτήκαμε στην Κέρκυρα μου φάνηκαν όμορφα, όμως ιδιαίτερη εντύπωση μου έκανε το Αχίλλειον αλλά και τα πολλά καντούνια της Κέρκυρας τα οποία διασχίσαμε όταν περπατούσαμε στην

πλατεία».

-Ναούμα ◦

«Σο Αχίλλειον ήταν αυτό που μου άρεσε περισσότερο από όλα, καθώς ήταν πολύ όμορφο εξωτερικά αλλά και εσωτερικά, αλλά και επειδή

είδαμε

που

έμενε

μια

βασιλική

οικογένεια»

-Ματίνα ◦

«Μου άρεσαν περισσότερο τα στενά της Κέρκυρας διότι τα κτήρια είναι χτισμένα σαν να είναι παλιά και είναι κάτι το διαφορετικό, καθώς

δεν

το

συναντάς

συχνά

αυτό».

-Ελευθερία Οι εντυπώσεις μας από την εκδρομή στην Κέρκυρα ◦

« Από την εκδρομή στην Κέρκυρα, μου άρεσαν όλα τα μέρη που επισκεφθήκαμε, όμως, ξεχώρισα πιο πολύ το Αχίλλειον και το ανάκτορο του Αρχαγγέλου Μιχαήλ και Αγίου Γεωργίου. Επίσης, μου άρεσε που κάναμε βόλτες στη μεγάλη πλατεία της πόλης, καθώς και στα στενά δρομάκια που όταν τα διασχίζεις σου δίνουν την δυνατότητα να αισθάνεσαι ότι βρίσκεσαι σ΄ έναν άλλο κόσμο».

◦

« Δεν έχω να ξεχωρίσω κάτι από αυτήν την εκδρομή στην Κέρκυρα, ήταν όλα πολύ ωραία. Όλα μου άρεσαν εξίσου και ελπίζω στο μέλλον να μου δοθεί η ευκαιρία να ξαναεπισκεπτώ αυτό το όμορφο νησί».

◦

« Νομίζω, πως όλοι όσοι συμμετείχαμε σ΄ αυτήν την εκδρομή, δεν έχουμε να πούμε ότι κάτι δεν μας άρεσε. Όλα ήταν υπέροχα και όλοι μας θέλουμε να ξαναεπισκεπτούμε την Κέρκυρα».

◦

Γιάννης Αλεξίου

◦

Δημήτρης Βουζιανάς Νίκος Λαζόγκας

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 13

Σα καντούνια της Κέρκυρας ◦

Πολύ εντύπωση μας έκαναν τα Καντούνια (στενά) της Κέρκυρας. Μας κίνησαν το ενδιαφέρον διότι τα κτήρια είναι παλαιά κι Ιταλικής αρχιτεκτονικής, μεγάλα και ομοιόμορφα. Καθώς περπατάς στα μαγευτικά στενά της εντυπωσιάζεσαι από τα γραφικά τουριστικά καταστήματα. Τπάρχουν πολλά μαγαζάκια στα οποία μπορείς να αγοράσεις διάφορα αναμνηστικά σουβενίρ. Επίσης υπάρχουν πολλά μαγαζιά τα οποία πουλάνε παραδοσιακά γλυκά όπως: κουμκουάτ, μαντολάτο, λεμοντζέλο και άλλα. Μας εντυπωσίασε ιδιαιτέρως η πλατεία Λιστόν και η εκκλησία του Αγίου ΢πυρίδωνος. Η Κέρκυρα έχει αποδειχθεί ένα από τα ωραιότερα ιστορικά νησιά της Ελλάδος.

◦

Ιωάννα Δόρδα, Αλεξάνδρα Κούρτογλου, Υυλλιώ Γκέσου

◦

Αναστασία Βουζιανά

Ομάδα Ναούμας: Ευχαριστούμε! Ελευθ.: Σο τέταρτο τεύχος; Ομάδα Αλεξάνδρας: Οκ, εμείς. (Διαβάζει από διαφάνειες η ομάδα το τέταρτο τεύχος. Σίτλο τεύχους και τίτλους άρθρων)

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 14

◦

Σίτλος τεύχους: Η Γραφίς προτείνει

◦

Άρθρα:

- Ελάτε στη Γαλατινή - Η ενδυμασία στη Γαλατινή - Σα αθλητικά αγωνίσματα στο έθιμο της Ρόκας - 10 λόγοι για να επισκεφθείτε τη Γαλατινή - Η πολιούχος του χωριού, η Αγία Παρασκευή - ´Αη Γιώργης ( Μετά επιλέγει ένα άρθρο). Λοιπόν, κ. Ζάμπρου, θα θέλατε να διαβάσετε το άρθρο μας; (Διαβάζει αυτός που επιλέξαμε το άρθρο που του είπαμε) ◦

Ζάμπρου: Αη Γιώργης ◦

΢το χωριό μας, την Γαλατινή, υπάρχουν διάφορα εξωκλήσια. Ένα από αυτά είναι ο Άη - Γιώργης. Βρίσκεται σε ένα από τα πολλά βουνά της Γαλατινής. Η εκκλησία έχει χρώμα κίτρινο με κόκκινο και είναι αρκετά ευρύχωρη. Γύρω γύρω υπάρχουν ψηλά δέντρα και λουλούδια που την κάνει ακόμα πιο εντυπωσιακή. Η μόνη εκκλησιαστική τελετή που γίνεται είναι η λειτουργία στην γιορτή του Αγίου για τον οποίο φτιάχτηκε, δηλαδή του Αγίου Γεωργίου. Εκεί μπορείς να ανεβαίνεις με την παρέα σου και να κάθεσαι ή ακόμα να βγαίνεις φωτογραφίες γιατί έχει μία εκπληκτική θέα.

◦

Σην νύχτα είναι ακόμα πιο ωραία διότι μπορείς να ξαπλώνεις και να παρατηρείς τα άστρα, εάν δεν έχει σύννεφα. Θα σας συνιστούσαμε,

αν

ποτέ

έρθετε

στο

χωριό

μας,

να

επισκεπτόσασταν οπωσδήποτε τον Άη - Γιώργη!!! ◦

Πηγή φωτογραφίας: Αλεξάνδρα Κούρτογλου

◦

Αναστασία Βουζιανά, Αλεξάνδρα Κούρτογλου, Ιωάννα Δόρδα

◦

Υυλλιώ Γκέσου

Ομάδα Αλεξάνδρας: Ευχαριστούμε!

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 15

**********************************************************************

Ελευθ.: Λες να τους άρεσε τελικά το πρόγραμμα; Γιατί εμένα μου άρεσε! Ναούμα: Κι εμένα μου άρεσε πολύ. Δεν τους ρωτάμε; (προχωράει σε ομάδα). Παιδιά, τελικά σας άρεσε το πρόγραμμα; Ομάδα α: (Απαντά, διαβάζοντας το δεύτερο κείμενό τους). Μας άρεσε πολύ που ανεβάζαμε εργασίες στο περιοδικό γιατί περνούσαμε πολλές ώρες αναζητώντας πληροφορίες. Δημοσιεύσαμε πολλά άρθρα με θέματα που τράβηξαν το ενδιαφέρον μας. Ελπίζουμε να κάναμε καλή δουλειά και ευχόμαστε στο μέλλον να ασχοληθούμε ξανά με κάτι τέτοιο. Με μια λέξη θα χαρακτηρίζαμε την εργασία στο περιοδικό «υπέροχη» Ναούμα: Ψραία! (προχωράει στην επόμενη). Εσείς παιδιά, τι λέτε; Ομάδα β : (Απαντά, διαβάζοντας το δεύτερο κείμενό τους). Από τον καιρό που ξεκινήσαμε την εργασία αρχίσαμε να δουλεύουμε ομαδικά και έτσι βγάλαμε αυτό το ωραίο αποτέλεσμα. Μας άρεσε πολύ. Ναούμα: Πολύ ωραία! (Γυρνάει στη θέση της και πηγαίνει η Ελευθερία στις άλλες ομάδες) Ελευθ.: Εσείς, παιδιά, τι λέτε; Ομάδα γ: (Απαντά, διαβάζοντας το δεύτερο κείμενό τους). Από τον καιρό που ξεκινήσαμε να δουλεύουμε το περιοδικό οι υποχρεώσεις μας αυξήθηκαν. Ψστόσο ήταν μια διασκεδαστική εμπειρία. Δουλεύοντας πάνω στα άρθρα μας περνούσαμε ευχάριστα την ώρα μας και μαθαίναμε πράγματα. Κάποιες φορές ήταν λίγο βαρετό και κουραστικό. ΢ε γενικές γραμμές όμως ήταν μια ευχάριστη εμπειρία και θα θέλαμε να τη ζήσουμε ξανά.

Με

μια

λέξη

θα

χαρακτηρίζαμε

όλο

αυτό

που

ζήσαμε

«πρωτόγνωρο» Ελευθ.: Μπράβο! (Πηγαίνει στην άλλη ομάδα) Εμάς, μας άρεσε το πρόγραμμα;

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 16

Ομάδα δ: (Απαντά, διαβάζοντας το δεύτερο κείμενό τους). Γενικά μας άρεσε η ιδέα του ηλεκτρονικού περιοδικού! Ήταν μια ξεχωριστή και πρωτότυπη εμπειρία, γεμάτη διασκέδαση και γνώση. Δεν είχαμε ιδιαίτερες δυσκολίες διότι η καθηγήτριά μας μας βοηθούσε σε ό,τι χρειαζόμασταν και ήταν πάντα ευδιάθετη. ΢αν ομάδα συνεργαστήκαμε σε όλα τα άρθρα δουλεύοντας ισάξια και δημιουργικά. Με μια λέξη θα λέγαμε «δημιουργικό». Ελευθ. : Πολύ ωραία!

*************************************************************************

Ναούμα: Σελειώσαμε; Ελευθ.: Νομίζω πως ναι! Ναούμα: Κιόλας; Ελευθ.: Ετσι φαίνεται! (Υεύγουν όλοι)

Ναούμα: Ε,εεε! Πού πάτε; Ελευθ.: Δε θα χαιρετίσουμε; Όλοι: ΌΦΙ! Υυλλιώ: Έλα, ρε παιδιά! (Γυρνούν όλοι. Φαιρετούν πρώτα τα αγόρια. Μετά τα κορίτσια. Σέλος η Ελευθερία και η Ναούμα).

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 17

Σέλος και τω Θεώ δόξα

Πολιτιςτικό πρόγραμμα: Γραφίσ Γαλατινήσ

Σελίδα 18