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NÚMERO 75 - AÑO 1
LUNES 13 DE JULIO 2015
DESDE EL NORTE
LOS VESTIGIOS DEL RACISMO INSTITUCIONAL Jaime Antonio Rivera Flores parte 2/2
La bandera confederada se ha permitido hasta
ahora
casi
sin
regulación.
Sin
embargo, esta semana ha habido un par de noticias con referencia al uso de esa
ESPECIAL. PERSPECTIVAS PAN PROMOVERÁ RECAUDATORIAS 30% DE LA EVALUACIÓN INCONSTITUCIONALIDAD DE LAS MULTAS DE EDUCATIVA: PROMOTORES Y CONTRA REFORMA A NUEVO REGLAMENTO DETRACTORES CÓDIGO ELECTORAL DE TRÁNSITO: CCEX DE VERACRUZ 03 03 04
FUGA DE EL CHAPO, AFRENTA AL ESTADO: EPN
bandera que parecen estar rompiendo con la norma tácita que había regido por años, de permitir la bandera aunque muchos no la vieran con buenos ojos. Esta semana se habló en el congreso estadounidense de no permitir la bandera en tumbas de cementerios federales. Pero la noticia que quizás llamó más la atención en este rubro fue el hecho de que la gobernadora de Carolina del Sur, Nikki Haley, ha prohibido que se despliegue la bandera confederada en el capitolio del Estado. bandera confederada seguía ondeando en el capitolio de Carolina del Sur sea un escándalo enterarse de ello, pero el saber que se dispuso que este viernes 10 de julio sería el último día que ondearía la bandera confederada en el capitolio de Carolina del Sur, debe ser una oleada de aire fresco para muchos activistas que no entendían cómo se permitía tal cosa en 2015. Muy poco a poco los Estados Unidos comienzan a entrar en razón sobre muchos símbolos que representan racismo y que muchos siguen sin notar simplemente porque siempre han estado ahí. Esto es una victoria pequeña para la comunidad negra,
directorio
pero es una victoria al fin.
Francisco Martínez Romero/Notimex
E
l presidente Enrique Peña Nieto giró instrucciones a funcionarios federales para lograr la pronta reaprehensión de Joaquín Guzmán Loera, y reforzar las medidas de seguridad en los penales de máxima seguridad del país. En un mensaje ofrecido en la residencia del embajador de México en Francia, informó que instruyó a la procuradora, Arely Gómez, a investigar a fondo si hay servidores públicos involucrados en la fuga, y al secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, a coordinar las acciones que permitan la reaprehensión de Guzmán Loera. El mandatario mexicano afirmó que la fuga del narcotraficante, registrada ayer del penal del Altiplano, en Almoloya, Estado de México, constituye “una afrenta para el Estado mexicano”, e indigna a toda la sociedad. Dijo que la fuga de quien fuera uno de los delincuentes más buscados “me tiene profundamente consternado”, pero confió en que las instituciones del Estado, particularmente las encargadas de la seguridad pública y de procuración de justicia, estarán a la altura para reaprehender a quien fuera el dirigente del cártel de Sinaloa. Dijo que para ese propósito, se comunicó con los titulares de dichas áreas como el secretario de Gobernación y el comisionado Nacional de Seguridad, Monte Alejandro Rubido, para que ponga en marcha acciones específicas para reforzar las medidas de seguridad en los penales del país.
director general· Dr. Carlos García Méndez/subdirectora·Mtra. Montserrat Quevedo Verónica jefa de información y contenidos/Erendira G. Esperón Cervantes/equipo editorial· María Fernanda Ponce, Alan Ascencion/diseño y formación· Enid Polanco/redacción· Azucena Pérez Gutiérrez, Max Eduardo Hernández Martínez, Bryan Eli Rosas Mora, Christopher Ossiel Drouaillet Álvarez/correción de estilo· María Fernanda Ponce Vidal/ reporteros· Yahir Luna García, Ricardo Flores/ colaboradores· Hugo Jair Ortíz Landa, Jaime A. Rivera Flores, Miguel A. Elorza-Vásquez, Magda Zayas, Hilario Barcelata Chávez, Óscar González
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Al hacer un espacio en su agenda de trabajo en la visita de Estado que realiza a este país, indicó que también dio instrucciones a la titular de la Procuraduría General de la República (PGR), Arely Gómez, para realizar una investigación del caso a fondo. Lo anterior con el fin de determinar si ha habido servidores públicos del penal, o del Órgano Administrativo Desconcentrado de Readaptación Social, que en complicidad hayan permitido la fuga de Guzmán Loera. Asimismo, informó que dio órdenes al comisionado y al secretario de Gobernación, para que mantengan informada a la sociedad de cada una de las acciones para lograr la reaprehensión, y todo lo que se hace al alcance de las demás instituciones. Peña Nieto indicó que mantendrá la agenda de su visita de Estado en Francia, la cual calificó de histórica para que México y el país europeo concreten diversos acuerdos. “Estamos dando inicio a una importante gira de trabajo histórica”, que se enmarca en una relación que deparará para los mexicanos mayores oportunidades, y más empleos”, apuntó el jefe del Ejecutivo Federal. La relación entre México y Francia, abundó, va a lograr en favor de nuestro país, atraer más inversiones, y la firma de más de 60 acuerdos, que ha impulsado junto con su homólogo francés, Françoise Hollande.
consejo editorial
Quizás, para quien no supiera que la
presidente· Carlos García Méndez/ vicepresidente·Estela García Herrera/vocal· Isabel Soberano de la Cruz/director fundador· Carlos García Herrera/contralor· Erik García Herrera correo electrónico/ semacropolis@gmail.com redaccion@acropolisveracruz.com página web/ www.acropolisveracruz.com Todas las opiniones son responsabilidad de quienes firman los artículos publicados por esta casa editorial.
ESPECIAL
PERIODISMO CON ÉTICA
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OPINIÓN Del blanco y negro al color
…Y LA ÉPOCA ZABLUDOVSKY Miguel Á. Elorza-Vásquez / @melorzav
R
ecuerdo las noches viendo la televisión con mi abuela. Era la época en que la mujer más bonita del mundo se llamaba María Félix —aunque a mis diez años no me pareciera atractivo tanto histrionismo y no pudiera calcular su edad—, y el honor nacional lo defendía, puños por delante, Julio Cesar Chávez en un pletórico estadio Azteca. La abuela había pasado cincuenta años enseñando a niños. Comenzó como profesora rural y, durante años, viajó de la capital del estado a una zona rural todavía con la encomienda vasconceliana de evangelización que por ese tiempo el propio SNTE y el Estado terminarían por enterrar, con la entonces todopoderosa Elba Esther Gordillo y Carlos Salinas, pisando fuerte sobre la Vanguardia Revolucionaria (“que en la lucha sindical/ ha forjado el ideal/ tu nombre es una plegaria/para todo el magisterio nacional”). Era 1993. La clase media de México se detenía por las noches para observar el melodrama de Corazón Salvaje. El Torso desnudo de Juan del Diablo y la recatada Mónica preparaban al público de Televisa —que era lo mismo que decir “la nación”— para el entretenimiento estelar que, por lo menos en casa de mi abuela, había que observarlo en completo silencio pues, damas y caballeros, Jacobo Zabludovsky daba las noticas. 24 horas comenzaba siempre en punto. El traje perfecto “del-licenciado”, la corbata impecable, la excelente dicción y la servil Lupita del otro lado del teléfono. ¿Cómo no creerle? ¿Cómo no confiar en él? ¿Cómo dudar del axioma que hacía que todo de súbito se hiciera cierto en la calle desde el horario estelar?: “anoche lo dijo el licenciado Zabludovsky”. Zabludovsky era sinónimo de credibilidad para una clase media que se asumía así, sólo gracias al espejismo de la autocomparación —que es autocomplacencia— con la clase baja del Distrito
Federal que Ismael Rodríguez había inventado desde mediados del siglo pasado, y que Televisa en ese entonces transmitía en el “canal de las estrellas” antes de Siempre en Domingo, que igual encumbraba estrellas a punta de play back y las terminaba apagando en la transmisión en directo. Era la época en que los indígenas sólo existían en las ciudades para el servicio doméstico y era común el uso de calificativos para referirse a ellos porque en México, el racismo y el clasismo siempre han sido moneda corriente en todos los
ámbitos sociales y, cuando éstos se atrevieron a alzar la voz con la muy justa Primera Declaración de la Selva Lacandona, Zabluvdobsky que dirigía el sistema ECO de noticias de Televisa, usaría su “credibilidad” —espejismo autocomplaciente— para maquillar la realidad del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), llegando al extremo de identificar falsamente al padre dominico Pablo Romo, jefe de la oficina de derechos humanos de la Diócesis de San Cristóbal, como el Subcomandante Insurgente Marcos. Fue la época en que, según Carlos Salinas en su libro México, un paso difícil a la modernidad,
fue presionado por Zabludovsky y Televisa para tomar medidas represivas en contra del movimiento indígena. Salinas escribió a propósito de Zabludovsky que éste “hacía votos por la guerra y se declaraba sin ambages […] partidario del exterminio”. La época de Zabludovsky fue la del exterminio indígena que no se transmitió en horario estelar, como sí se hizo con el asesinato del candidato a la presidencia de la República del PRI, Luis Donaldo Colosio. Fue un “magnicidio”, dijo “el licenciado” que, muy a su estilo, le daba la justa medida a los hechos, convertido en canon moral para la audiencia mexicana: “la noticia que nos has dado es una de las noticias más importantes del siglo XX para México”. La época de Zabludovsky fue, en sus propias palabras, una etapa en que “había identificación entre las intenciones de las empresas y las políticas del gobierno, lo cual se reflejaba dentro de las televisoras”. La época de Zabludovsky era la época en que la televisión estaba al servicio del Estado; los soldados del PRI y del presidente, diría Emilio Azcárraga, que también asumiría su compromiso de “entrener a los jodidos” a través de “sus gatos”, como él mismo calificara a Jacobo Zabludovsky y Guillermo Ochoa. La época de Zabludovsky fue el antecedente del modelo de la telepresidencia, como Jenaro Villamil califica al actual modelo en La caída del Telepresidente (Grijalbo, 2015). Ahora que Televisa, en cuanto a poder fáctico, se encuentra mano a mano con el presidente, habrá que considerar la opinión de Julio Scherer, antípoda en el periodismo servil de Jacobo Zabludovsky: “No imaginé que [Joaquín López Dóriga] alcanzaría a Jacobo Zabludovsky […] Ambos son ejemplo de la entrega al presidente de la República” …La abuela ya no ve Televisa y seguro le está pidiendo cuentas a Zabludovsky.
¿POR QUÉ AUMENTÓ LA DESIGUALDAD EN MÉXICO? Dr. Óscar González Muñoz /Parte I
U
no de los grandes problemas que enfrenta México desde hace siglos –véase el reporte “Desigualdad en México a 200 años” de Miguel Székely– guarda relación con las condiciones de extrema pobreza y falta de oportunidades a las que se ha enfrentado buena parte de nuestra población. Es decir, más del 72% de los mexicanos no cuentan con recursos para atender sus necesidades básicas y esto es peor ahora que hace 200 años cuando, en México, el 14% de la población carecía de recursos considerados elementales. Pero lo anterior no es todo. Pues el 84% de la población carece de condiciones que le permitan tener acceso a servicios básicos y niveles de bienestar que le garanticen la atención a sus necesidades básicas (ENIGH. INEGI, 2015). Esto significa que la mayor parte de la población no tiene futuro promisorio y da cuenta de la falta de políticas sociales que resulten eficaces para atender a las demandas sociales. De acuerdo con el Informe de “Desigualdad Extrema en México”, que toma como referencia a la visión lograda por el Foro Económico Mundial del 2015, uno de los problemas más importantes para los próximos años está basado en la extrema desigualdad vigente en el mundo. Y dentro de este problema América Latina ocupa el segundo lugar como la región más desigual del mundo. Por un lado se encuentra la extrema incapacidad de los Gobiernos nacionales para atenderla, por medio de políticas sociales que resulten incluyentes y eficaces a los objetivos nacionales de desarrollo. Y por otro, la excesiva detentación del poder en manos de un grupo limitado de personas. Lo que significa, políticas excluyentes por gobiernos excluyentes. Si bien países como México crecen de manera sostenida, en los últimos años, se tienen problemas como la desigualdad que representan formas de exclusión social determinantes para el desarrollo equitativo y justo de un país como México. A partir del año 2000, México se ha involucrado en la gestión de política pública social que representen medios formales de atención a las
necesidades sociales. Pero esto no es suficiente, pues el nivel de crecimiento necesario para generar empleos es mediocre, no genera empleos de calidad para la mayor parte de la población y nuestros niveles de sostenibilidad productiva son cuestionables. En los últimos 3 años el nivel de crecimiento económico nacional en México ha sido inferior al 4%. Por lo cual parte de la necesidad de niveles de empleo que permitan acceder a mejores niveles de ingreso es cada vez mayor. Se requiere de políticas incluyentes por gobiernos que refieran oportunidades para todos. Por el futuro de todos, es una exigencia nacional.
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ESTATAL RECAUDATORIAS 30% DE LAS MULTAS DE NUEVO REGLAMENTO DE TRÁNSITO: CCEX I
Ricardo Flores
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e acuerdo con el presidente del Consejo Coordinador Empresarial de Xalapa (CCEX), Juan Carlos Stivalet Collinot, la nueva Ley y Reglamento de Tránsito y Vialidad debería de empezar a aplicarse una vez que concluya el periodo vacacional de verano, pues así la ciudades tendrá el tiempo suficiente de conocerlo y estudiarlo a fondo, aunque también se sumó a las voces que piden sea revaluado por las autoridades y los legisladores encargados de la materia. En este sentido, manifestó que una vez analizado dicho reglamento a profundidad, el sector empresarial solamente están de acuerdo en el 70 por ciento de las sanciones y multas que se aplicarán, ya que al resto son meramente disposiciones recaudatorias que no tendrán una educación vial. “Porque lo sentimos excedido y que es recaudatorio y que va a perjudicar la economía de las clases más necesitadas, por ejemplo los albañiles emplean como medio de transporte ,camionetitas tipo pick up que no siempre tienen toda su documentación en regla y en las que además se logran subir en la batea hasta 10 personas, de manera que si son detenidos por las autoridades no podrían incluso pagar las elevadas multas contempladas en el reglamento, a esas personas tú les pones una multa de 5 o 6 mil pesos y las aniquilas; no puedes hacerles eso”. Asimismo, el empresario xalapeño mencionó que dentro del nuevo Reglamento de Tránsito existe un apartado donde se dejan las sanciones a consideración de los agentes viales, por lo que consideran que será ahí, donde estos buscarán obtener beneficios propios. “Cuando las cosas quedan en criterio de los agentes de tránsito, significa corrupción. Es lamentable que el gobierno y el legislativo siempre quieren sorprender y lo único que logran es lanzar leyes atestadas de lagunas y que desde el principio se están parchando”, concluyó. I
Ricardo Flores
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l diputado local, Julen Rementería del Puerto, dio a conocer que será el dirigente nacional del Partido Acción Nacional (PAN), Gustavo Madero, quien firmará la acción de inconstitucionalidad que planea promover el blanquiazul contra la Reforma al Código Electoral de Veracruz y que fuera aprobada bajo irregularidades. En este sentido, el legislador aseveró que se violaron varios artículos de la Ley Orgánica del Poder Legislativo, por lo que continúan en la recolección de elementos probatorios que sustenten el procedimiento. “Se está elaborando, hay algunas pruebas que se están recolectando, estamos solicitando la votación del acta, el acta de la sesión anterior
PAN promoverá inconstitucionalidad contra Reforma a Código Electoral de Veracruz
para poder integrar todos estos documentos a lo que es el cúmulo de pruebas que se van a presentar en esta acción de inconstitucionalidad”. El plazo máximo para promover cualquier recurso de inconstitucionalidad ante la reforma vence pasados los 30 días de su publicación, misma que se llevó a cabo el pasado 2 de julio. Según lo declarado por el diputado, una de las mayores irregularidades que se observa en la modificación al Código Electoral es el número de firmas que se exigen a quienes aspiren a una candidatura independiente para poder obtener el registro, ya que ello daría lugar a que desde el gobierno se apoye a aspirantes ciudadanos a modo y se bloquee a los legítimos candidatos independientes.
DESCOMPOSICIÓN SOCIAL GENERA FEMINICIDIOS Y VIOLENCIA I
Ricardo Flores
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a diputada presidenta de la Comisión de Procuración de Justicia en el Congreso local, Marcela Aguilera, aseveró que la descomposición de la sociedad por fenómenos como la pobreza, la falta de empleos, la migración y la falta de atención a los hijos, son la razón por la que los feminicidios y la violencia contra las mujeres prolifera en algunas zonas del estado. “Muchas familias hoy están desintegradas porque el esposo se fue a Estados Unidos, después se va la esposa, los hijos se quedan con el abuelito, con algún familiar o el tema del alcoholismo, la drogadicción, todo este fenómeno lleva a que haya más violencia en las familia y cada vez eduquemos peor a los niños”. En este sentido, dijo que el llamado debe de ser a la sociedad en general, asociaciones de deportes, religiones y padres de familia a que cumplan con su labor de educar a sus hijos e inculcarles valores y respeto, y así se eviten las muertes de mujeres, pues abundó en que una policía pública no es suficiente para ello.
Para ello, dijo que es necesario que se cuente en los 212 municipios con mesas especializadas para atender los delitos relacionados con la violencia de género. “Yo creo que es un tema en el que se ha avanzado muchísimo, para empezar tenemos en la Procuraduría una Subprocuraduría especializada en la materia, en atención a delitos cometidos contra la familia, contra las mujeres, tenemos agencias especializadas y yo creo que el gran reto está en que tengamos, como lo he propuesto, mesas especializadas en los municipios”. Sin embargo, comentó que muchas veces, al no existir una constante atención hacia el tema de la violencia de género, las mujeres evitan denunciar los hechos pues no cuentan con el acercamiento debido a las instancias de procuración de justicia, ocasionando que el problema se vaya agravando. “La violencia que desafortunadamente, en algunos casos llega a terminar en la muerte de alguna mujer que es muy lamentable”, concluyó.
ESPECIAL
PERIODISMO
NACIO
PERSPECTIVAS DE
LA EVALUACIÓN EDUCATIVA:
PROMOTORES Y DETRACTORES
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Briseida Montes
S
in duda alguna el término “evaluación” es uno de los temas principales que se han dado en los últimos meses dentro de la sociedad en general, y no sólo en el ámbito educativo. La evaluación no es un tema nuevo, sin embargo los maestros, alumnos, padres de familia y la sociedad en conjunto son más consientes ahora de la importancia y de las consecuencias que existen al evaluar y al ser evaluados. Con la Reforma Educativa que propuso el presidente de la República Enrique Peña Nieto, el 11 de septiembre del 2012, y puesta en práctica en febrero del 2013, llegaron muchos cambios al ámbito educativo, el propósito de esta reforma era hacer de la educación una fuerza que pudiera transformar a México. Dentro de estos cambios se implementó la evaluación al desempeño docente y, unido a esto, se creó el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE). La evaluación al desempeño docente tiene como objetivo obtener evidencias directas del ejercicio dentro de las aulas y poder corroborar que sus prácticas coincidan con los parámetros e indicadores que se han determinado como marco de referencia de lo que se considera una práctica eficaz y profesional, de esta forma se podrá contribuir con el desarrollo del docente y así elevar la calidad del aprendizaje del alumno. En el artículo 29 de la Ley General de Educación estipula que el INEE será la institución encargada de fungir como autoridad para emitir los lineamientos a los cuales se tiene que sujetar las Autoridades Educativas para realizar las evaluaciones, asimismo dentro de los artículos 14,15, 28, 38 47, 48 y 49 de la Ley del INEE, se establece que el Instituto será el encargado de diseñar los parámetros para llevar acabo la evaluación del desempeño docente. Desde que se dio a conocer que los maestros estarían expuestos a una evaluación muchos conflictos y dudas han surgido al respecto, para empezar es necesario aclarar que los docentes no serán evaluados al mismos tiempo, todo esto ocurrirá a lo largo de tres años y para hacerlo no se tomará en cuenta el contexto en el que se desarrolla el maestro, es decir, será el mismo examen para maestros indígenas, profesores de escuelas multigrados y maestros de telesecundarias. En un artículo publicado el 16 de mayo de este año en un blog del rubro han mencionado que los primeros docentes evaluados serán
de las 32 entidades federativas, que tengan entre 6 y 20 años de antigüedad en el servicio y posean un nombramiento definitivo, con tipo de plaza de jornada y por hora-semana-mes, por último es importante mencionar que la evaluación es obligatoria para todos los docentes, técnico docentes y personal con funciones de dirección y supervisión de nombramiento definitivo y en servicio en educación básica, todo esto también está estipulado dentro de los lineamientos que se encuentran en el Diario Oficial de la Federación. Dentro de la instituciones que intervienen en esta evaluación además del INEE, también se encuentra la SEP, quien será la encargada de definir perfiles, parámetros e indicadores; además de establecer las etapas y los métodos e instrumentos de evaluación, así como las autoridades educativas locales, quienes implementarán la evaluación en sus respectivas entidades y que a su vez propondrán parámetros e indicadores de las evaluaciones complementarias. A pesar de saber qué instituciones intervienen y definen los parámetros, aun no se conocen puntualmente dichos parámetros ni la formación y acreditación de quienes calificarán dichos exámenes, en la página oficial del INEE, se muestran pequeñas infografías en donde mencionan que serán personas correctamente seleccionadas y certificadas por el propio Instituto, sin embargo ¿cómo o a partir de qué serán certificadas estas personas? La evaluación no sólo será a partir de un examen escrito, sino que se encuentra dividida en etapas donde se utilizarán diversos instrumentos o tareas evaluativas. Para calificar los conocimientos y habilidades del docente será necesario que éstos cuenten con su portafolio de evidencias en donde se incluyan los planes de clases, material didáctico y productos del alumno, como actividades manuales, resúmenes, etcétera; así como instrumentos de autoevaluación del docente. Por otra parte, se ocuparán los métodos de observación dentro de las aulas y revisión de aprendizaje del alumno, al mismo tiempo se pretende realizar entrevistas al director de la escuela en donde se labor con el fin de conocer la opinión (misma que será subjetiva) del docente en cuestión; se realizarán grupos focales con alumnos y por último los padres de familia estarán respondiendo encuestas sobre el docente y la educación de su hijo.
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ONAL LOS DESACUERDOS CON LA EVALUACIÓN DOCENTE Después de que se aprobara la reforma a la Ley Educativa, profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) comenzaron a causar caos vial y a manifestarse por su inconformidad con los nuevos parámetros que establecía la ley. Los docentes realizaron manifestaciones fuera de la Cámara de Diputados y Senadores con el único objetivo de impedir que se discutieran las leyes secundarias en materia Educativa. En este periodo extraordinario de Sesiones sólo fueron aprobadas la Ley del Instituto Nacional de Evaluación y la Ley General de Educación, quedando fuera de debate la ley de Servicio Profesional Docente. Por otra parte también se manifestaran frente a Televisa, en Chapultepec; en Periférico Sur, Frente a TV Azteca; en el Zócalo; entre otros lugares. Los docentes se encuentran inconformes con varios aspectos de esta ley, los puntos que discuten en sus protestas son los siguientes: La necesidad de crear perfiles, parámetros e indicadores de los profesores de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato. Evaluar al docente al menos cada cuatro años y si no pasan la prueba a la tercera oportunidad dar por terminados sus servicios como docentes; pues aseguran que este punto podría generar el despido masivo de maestros con una antigüedad de hasta 30 años de servicio, convirtiéndola en una reforma laboral, no educativaDifundir los resultados de las evaluaciones obligatorias. Promover la evaluación del nivel educativo de los alumnos. Verificar que los docentes tengan el nivel suficiente para el desempeño de la docencia. Realizar concursos de oposición para garantizar que el profesor cuente con las capacidades necesarias para ejercer su profesión. Planear de manera permanente los temas que el profesor impartirá.
Ofrecer reconocimiento solamente a los profesores que destaquen en su desempeño durante los procesos de evaluación. Someter a los maestros seleccionados a un concurso de inducción durante dos años. Por otra parte se tiene la inconformidad al no saber quiénes los que van a evaluar, como ya se había mencionado anteriormente, el INEE en su página oficial sólo menciona que serán personas capacitadas, sin embargo nunca mencionan capacitadas por quién; de igual forma, los parámetros a evaluar no han salido a la luz. También se tiene el punto de que los maestros evaluados en esta primera etapa serán sólo los que cuenten con 6 a 20 años de servicio sin embargo, se han dado los casos de que algunos maestros que tienen mas años o menos ya han sido convocados para presentar la evaluación. Por otro lado, el diario La Jornada, el pasado 11 de julio advirtió un posible encubrimiento de la SEP para renunciar a las plazas docentes, ya que los profesores llamados a la evaluación, para poder acceder a ésta y subir sus documentos a la plataforma, deben primero, aceptar la renuncia a su plaza docente marcando la casilla correspondiente, pues si esta indicación no se acepta, es imposible continuar el proceso. Hasta el momento existen mucho dimes y diretes acerca del tema, sin embargo existen también muchos puntos a favor y otros en contra. Es verdad que la teoría en la que se encuentran los artículos que puedes ver en el Diario Oficial de la Federación pueden sonar muy bonitos y atractivos, pero la realidad es que aún existe un sinfín de variantes que no quedan del todo claras y que resultan hasta cierto punto confusas para la sociedad en general y es necesario aclararlas de manera inmediata, no sólo el INEE tiene la obligación de hacerlo, todo el gobierno mexicano tiene que intervenir en este caos que se ha presentado y que seguirá aumentando muy probablemente en los próximos meses.
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ESPECIAL
CULTURA&ESP
DEL BAÚL DE LOS RECUERDOS: DIVERSIÓN A LA MEXICANA A TRAVÉS DE LOS JUGUETES I
Max Hernández
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odas las culturas al rededor del mundo tienen sus métodos para entretenerse, su particular gastronomía y uno que otro juguete para la distracción de los más pequeños; nuestra cultura mexicana se distingue por todo lo anterior, por poseer artefactos de uso infantil y que también son jugados por adultos; claro que con la globalización, los niños ahora prefieren ver a Iron Man que jugar con el yo-yo o comprar el martillo de Thor que jugar a la lotería con los amigos y primos, así que ¿por qué no recordar aquellos divertidos juguetes con los que nuestros padres, tíos y quizá algunos de nosotros jugábamos cuando éramos niños? La mayoría de ellos estaban elaborados con madera, carros, trenes y muñecos eran algunos de los juguetes típico de feria que los niños concursaban por ganar o que pedían para día de reyes. La magia con la que los niños se despertaban y buscaban los regalos era parte también de la cultura del mexicano; la adopción de otras festividades como navidad han provocado que esa magia se transforme a dejar la carta en el pino y que la vida gire hasta que el día llegue y bajen al pino. Uno de los juguetes más característicos de nuestra cultura, y que quizá no parezca tanto un juguete, es la piñata. Se inició como parte de las festividades celebradas en China y, gracias a los viajes, se fue difundiendo en Italia y España hasta llegar finalmente a México, donde se aceptó con mucho cariño. Durante el proceso de
evangelización, la religión usó a las piñatas como una alegoría a los siete pecados capitales, sus colores llamativos y lo que colgaba de ellas eran las representaciones de las tentaciones para pecar, finalmente la fruta o dulces dentro de éstas serían la recompensa por haber vencido a la tentación. La piñata mexicana tiene una larga historia que no precisamente le corresponde a nuestro territorio, pero que con ayuda de la religión, fue introducida en las famosas posadas de diciembre. La piñata tradicional estaba construida con una olla de barro, misma que contenía toda la fruta, colaciones y dulce típicos, se cubría con alambre y luego se forraba con papel y picos de colores. Por fines prácticos y de seguridad, las piñatas han evolucionado a lo que hoy conocemos, con miles de formas de personajes de películas o series, elaboradas únicamente con papel mache y papel china, nuestras piñatas contemporáneas han dejado de ser un juguete y pasaron a ser un juego momentáneo con el que los niños se divierten momentos antes de partir el pastel en las fiestas. Otro de los clásicos juegos mexicanos es la lotería, un tradicional juego de mesa en donde los participantes deben de ir sacando cartas de una bajara y cada una de éstas cartas tendrá la figura de algún objeto o persona como el melón, la jara, el diablo, etcétera. En las ferias era común ver a los niños participando en este juego con el fin de ganar algún juguete diferente, su mecánica no es muy complicada, a cada participante se le da una
tabla con diferentes personajes u objetos, sí sale la carta del melón, se debe colocar un apuntador en la casilla del melón y así hasta que se cubra la totalidad de la tabla, quien lo haga y grite “lotería” será el ganador de la partida. Ahora es tiempo de pasar a uno de los juguetes que, de vez en cuando, se ven por las calles, claro que en su versión desechable: los trompos. Cuando éramos niños era común ver cómo todos los primos se juntaban después de las clases a jugar con el trompo y los más grandes se dedicaban a presumir los trucos aprendidos en la escuela. Lo cierto es que en la casa, en la calle, en el parque o hasta en el recreo, el trompo siempre ha sido uno de los juguetes más vendidos y también de los más queridos. En sus inicios, el trompo era de madera, se fabricaba con un perfilador de madera y se le colgaba una punta de metal sobre la cual giraba, se le dejaba un pequeño punto sobresaliente de la parte superior donde se amarraba un cordón y luego éste se enrollaban por todo el trompo, el objetivo era sencillo, si eras principiante y pacífico, lo tirabas y ganaba el que quedara más tiempo girando, ya que si eras de los más experimentados y deseabas ver correr sangre, de manera figurada, arrojabas el trompo contra otro que ya estuviera girando buscando romperlo parcial o totalmente, razón por la cual eran de madera. Así como sucedió con las piñatas, se buscó un material menos costoso y peligroso, por eso, los niños que nacieron por eso de los años noventa, recuerdan este juguete de plástico en diferentes
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PECTÁCULOS colores y versiones, ¿recuerdan cuando iban a la papelería por un trompo diamante? pues ese trompo era de los más resistentes y nos sentíamos los más poderosos aun cuando ni tirarlo sabíamos. Al mismo tiempo y como parte de esta moda de los juguetes “de mano”, los yo-yos también han estado presentes. Es un juguete sencillo, un disco de madera o cualquier otro material con una ranura profunda en donde se enrolla un cordón y éste a la mano para que suba y baje de manera alternativa. Si bien no es un juguete propio mexicano, también nuestra cultura lo adoptó muy fácilmente. Su origen es griego, pero también hay evidencias históricas que demuestran su presencia en China, claro que cada cultura lo ha elaborado de diferentes materiales, siendo la madera su versión más ligera antes de llegar al plástico. El balero es también otro juguete muy particular y que se une en la categoría de juguetes de malabares y es que su atracción es también un arte peligroso. Consiste en un palo atado a un cordón y del mismo se ata un cilindro el cual tiene un hoyo debajo. El trabajo es sencillo, hacer que el cilindro entre en el palo, pero no es muy fácil de llevarlo a la práctica y dependiendo de la densidad del cilindro es lo peligroso que puede llegar a ser, por eso no se les da a niños muy pequeños. Las canicas, por otra parte, también son un juguete muy solicitado y con el que todos los niños juegan en algún momento de su vida, sólo que al igual que varios de los que ya hemos mencionado, no son propiamente mexicanas. Las canicas tienen su origen en Egipto y en efecto eran para los niños, sólo que en la antigüedad, el cristal era el último de los materiales con los que se fabricaban, huesos, avellanas, semillas y otras cosas eran las canicas que los niños de esas culturas usaban. Finalmente creo que es justo terminar con uno de los juguetes, si es que se le puede llamar así, más vistos en tiempos de viento: las cometas. Éstas proceden de China, claro que su motivo principal no era de entretener a quien
la volaba, sino de mandar mensajes militares mediante movimientos específicos, pero como todo en este mundo cambia, las cometas fueron pronto usadas como entretenimiento, las diferentes figuras que se grababan en ella y las ocasiones en las que se volaban comenzaron a ser parte de la convivencia familiar, así hasta el punto que hoy las conocemos y cuyo reto es cortar el cordón de la cometa enemiga para hacernos ver como los jefes de nuestra colonia. A lo largo de la historia de México, muchos juguetes se han desarrollado y otros en tanto se han adaptado a nosotros, ya sea un trompo de plástico que tengamos como recuerdo o la vieja lotería con la que la familia juega los viernes, es indispensable no olvidarse del momento de recreación, apartarse un poco del trabajo y eliminar el estrés del día a día, habrá quienes lo hagan con los videojuegos y con sus batallas campales en internet, pero siempre es bueno dejar eso un momento, abrir los ojos y disfrutar el viento que sopla en nuestros rostros al tiempo que nos alejamos de una cometa enemiga, no es por apelar a su lado sentimental ni por darle publicidad a Disney, pero así como se canta en la última escena de Mary Poppins Vamos a volar, la cometa empinar.
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DEPORTES
EXITOSO ARRANQUE DE
MÉXICO EN TORONTO 2015
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AFP
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on los oros conquistados entre sábado y domingo, México ha cumplido un inicio alentador en los Juegos Panamericanos de Toronto-2015 con miras a alcanzar su meta de 23 metales dorados y quedar entre los primeros cinco lugares del medallero. El sábado, Rommel Pacheco y Paola Espinosa se encargaron de dar el grito de arenga para el contingente azteca al coronarse en la disciplina en la que México ha desarrollado gran nivel continental: los clavados. Él en el trampolín de tres metros. Ella desde la plataforma de 10 metros. Más destacados fueron los triunfos de Pacheco y Espinosa porque relegaron a sus rivales canadienses, que también son potencia de América. En el trampolín, México hizo el 1-2. Mientras Pacheco subió a lo más alto del podio, el segundo puesto y la plata fueron para su compatriota Jahir Ocampo. El canadiense Philippe Gagné tuvo que conformarse con el bronce. Espinosa, por su lado, hizo valer su jerarquía ante dos rivales locales: Roseline Filion y Meaghan Mefeito. “Para mí fue una gran competición porque fue ante las canadienses que además de estar en su casa también tienen el mejor nivel del mundo”, apuntó Espinosa tras vencer a Filion con una reducida diferencia de 5.60 puntos (383.20 sobre 377.60). Ya el domingo, Crisanto Grajales exhibió su gran resistencia e hizo válidos los pronósticos que lo tenían como favorito para campeón del triatlón. “Es un oro que venía trabajando desde hacía mucho tiempo”, apuntó Grajales quien hace apenas unas cuantas semanas sufría de un dolor en la espalda que le impedía correr con normalidad. “Tenía que darlo todo”, añadió. El triunfo de Grajales fue dramático porque además de la dolencia en el dorso, le sacó una centésima de diferencia al segundo lugar, Kevin McDowell de los Estados Unidos. El mexicano completó los 1,5 kilómetros de nado, los 40,2 km de bicicleta y los 10 km de carrera en una hora con 48 minutos y 58 segundos. El estadounidense lo hizo en 1h 48:59.
WIMBLEDON ES DE DJOKOVIC POR TERCERA OCASIÓN I
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l número uno del mundo y defensor del título Novak Djokovic se impuso por 7-6 (7/1), 6-7 (10/12), 6-4 y 6-3 a Roger Federer, ayer domingo en la final de Wimbledon, donde el serbio consiguió su tercer trofeo. Es el noveno título del Grand Slam para Djokovic, que se sacó así la espina de la decepción del pasado mes, cuando perdió la final de Roland Garros ante otro suizo, Stan Wawrinka. Federer, a sus 33 años, se estrelló en la final de Wimbledon por segundo año consecutivo ante Djokovic y tendrá que seguir esperando para ganar su octavo Wimbledon.
El podio del triatlón masculino se completó con otro mexicano. El bronce fue para Irving Pérez quien cruzó la meta siete centésimas de segundo después que Grajales. Antes de los Juegos Panamericanos de Toronto-2015, el presidente del Comité Olímpico Mexicano, Carlos Padilla Becerra, había establecido para su delegación una meta de 23 oros -para igualar la cifra alcanzada en Mar de Plata-1995, la mejor de su historia fuera de los Juegos realizados en tierra azteca- y quedar al menos en el quinto lugar del medallero general. Con lo logrado por Pacheco, Espinosa y Grajales al momento, México ha cubierto la octava parte de su meta de oros y se ha colocado en el cuarto puesto del medallero. En lo que va de estos Juegos Panamericanos, México estuvo cerca de llevarse otros oros, pero debió conformarse con par de platas en nado sincronizado (dueto y por equipos) así como en tiro con pistola de aire a 10 metros (Alejandra Zavala) y en triatlón femenil (Paola Díaz).
Derivado de las transformaciones jurídicas que en materia de Derechos Humanos se han suscitado en los últimos años, provenientes de las reformas constitucionales del 6 y 10 de junio de 2011, en materia del Juicio de Amparo y de los Derechos Humanos, así como derivado de la implementación del sistema penal acusatorio y adversarial, cuya implementación obligatoria se remonta a la reforma del 18 de junio de 2008, es que las universidades, institutos, colegios, barras de abogados, asociaciones civiles, organismos gubernamentales y en general toda la sociedad inmersa en el ámbito de la ciencia jurídica, tienen la ineludible responsabilidad de preparar a los actores jurídicos que hacen frente a estos nuevos cambios que en materia de Derechos Humanos y Sistema Penal Acusatorio se vienen suscitando. En consecuencia y atentos a esta gran responsabilidad, la Universidad de Xalapa a través de su Instituto Interdisciplinario de Investigaciones y del Colegio de Gobierno Mexicano, en coordinación con el Instituto de Investigaciones Jurídicas, la Facultad de Derecho, ambas de la Universidad Veracruzana; el Instituto de la Judicatura Federal y la Comisión Estatal de Derechos Humanos en Veracruz, el Consejo de la Judicatura del Poder Judicial del Estado de Veracruz y el Instituto Electoral Veracruzano:
CONVOCAN A licenciados en derecho, estudiantes de las ciencias jurídicas o afines, académicos, investigadores, litigantes, funcionarios públicos y público en general, a que participen en el CONGRESO INTERNACIONAL DE DERECHOS HUMANOS Y JUICIOS ORALES, EN EL NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL, mismo que se llevará a cabo en la ciudad de Xalapa de Enríquez, Veracruz y el cual se regirá bajo las siguientes:
BASES 1. LUGAR Y FECHA: El presente congreso, se llevará a cabo los días 20, 21 y 22 de octubre del año 2015, en la ciudad de Xalapa de Enríquez, Veracruz, teniendo como sede el Hotel Xalapa, ubicado en la calle de Victoria número 163, esquina Bustamante, colonia centro de esta ciudad capital.
2. EJES TEMÁTICOS El congreso tendrá como días efectivos el 21 y 22 de octubre para que se lleven a cabo las ponencias, conferencias magistrales, mesas de trabajo y el taller práctico, tanto plenarios como simultáneos, al tenor de los siguientes ejes temáticos: DERECHOS HUMANOS 1. Derechos Humanos y Constitución (Neo-constitucionalismo) 2. Derechos Humanos y Libertad 3. Derechos Humanos e Igualdad 4. Derechos Económicos, Sociales, Culturales y de la Salud 5. Derechos Humanos y sus Garantías 6. Derechos Humanos en materia Política y Electoral SISTEMA PENAL ACUSATORIO 1. El procedimiento penal acusatorio y oral en México. 2. Medios alternativos para la solución de conflictos y justicia restaurativa. 3. Las medidas cautelares, la presunción de inocencia y los criterios de la corte. 4. Soluciones alternas y formas de terminación anticipada del procedimiento penal acusatorio. 5. Desarrollo de audiencia inicial con detenido. 6. Técnicas de litigación oral, estructuración de la teoría del caso y estrategias de interrogatorio y contrainterrogatorio.
3. INSCRIPCIONES Y CUOTA DE RECUPERACIÓN Las inscripciones estarán abiertas a partir de la publicación de la presente convocatoria y hasta antes de que se declaren inaugurados formalmente los trabajos del presente congreso. Cupo limitado. La cuota de recuperación a erogar varía con base en el tiempo de anticipación y el carácter con el que se inscriban, siendo de la siguiente manera.
El proceso de inscripción será en línea a través de la página www.ux.edu.mx/congreso, en la cual se podrán seguir los pasos para llevar a cabo correctamente dicho proceso. En el momento de la inscripción, se podrán elegir las cuatro mesas de trabajo en las que se desee participar, lo cual estará supeditado al cupo; por lo que, una vez agotado el cupo de alguna de las mesas, quedará cerrada, pudiéndose inscribir en algunas de las restantes.
4. PROGRAMA, PONENTES Y CONFERENCIANTES El programa del desarrollo del Congreso, se publicará con suficiente antelación a la realización del mismo y podrá ser consultado en la página www.ux.edu.mx/congreso. Los ponentes y conferenciantes magistrales, así como los intervinientes en los talleres, son juristas de alta calidad académica, entre los que destacan, ministros de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, juristas de talla nacional e internacional, magistrados, jueces del poder judicial federal y estatal, expertos en Derechos Humanos y Sistema Penal Acusatorio, entre otros académicos e investigadores de gran prestigio.
5. LO NO PREVISTO EN LA PRESENTE CONVOCATORIA, SE RESOLVERÁ POR EL COMITÉ ORGANIZADOR. Para solicitar mayor información, plantear dudas o comentarios favor de comunicarse a la Universidad de Xalapa al área de mercadotecnia y Secretaría Técnica del Comité Organizador de este Congreso, en el correo electrónico informes@ux.edu.mx o a los teléfonos 01 (800) 624 6958 y (228) 8 41 72 85 Ext. 7239, 7256, 7222, 7223 y 7224.
DR. CARLOS GARCÍA MÉNDEZ PRESIDENTE DEL COMITÉ ORGANIZADOR 26 DE JUNIO DE 2015