Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional
Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Centro Industrial de Mantenimiento Integral – CIMI Regional Santander
Versión: 02 Código: F08-9224-002/ 06-09
GUÍA DE APRENDIZAJE
INFORMACIÓN GENERAL Programa de formación: 217302 – Programación de aplicaciones web Nombre del instructor: Fecha de aplicación:
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No Orden (ID):
23000
Cédula:
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA Código de la guía: 217302 – P01 – 01 Competencias a desarrollar: • Identifica los conocimientos previos acerca del desarrollo de aplicaciones informáticas. • Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social (240201500). Resultados de aprendizaje relacionados: • Relaciona los conocimientos previos acerca del desarrollo de aplicaciones informáticas. • Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales. • Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social. • Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral. • Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social. • Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.
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DESARROLLO DE LA GUIA Proyecto: Desarrollo de Aplicaciones Web Proceso de Inducción Fase del proyecto: Actividad del proyecto: Reconocimiento de aprendizajes previos Duración (semanas): 3 días Descripción de la actividad: Los aprendices deberán conformar grupos de trabajo colaborativo (máx 4 participantes) y analizar el estudio de caso planteado para la empresa ALIMINT. Posteriormente y basado en las soluciones presentadas al grupo por los equipos de trabajo, cada aprendiz deberá construir un aplicativo como solución al caso planteado. Bibliografía: •
Documentos dispuestos en Material del curso en la plataforma, para la actividad.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Estudio de Caso “La Empresa Alimint” Descripción: 1. El primer paso es que cada participante realice una lectura del siguiente caso: LA EMPRESA ALIMINT La empresa ALIMINT, es una empresa tamaño mediana. Actualmente, la dirección general comenzó a analizar que habían procesos de consulta de información que debían realizarse varias veces debido a que cada departamento trabajaba en forma aislada, lo cual significaba que la información generada no era uniformemente distribuida en toda la organización. Adicionalmente, se ha determinado que los clientes actuales y potenciales no tienen una fuente de información actualizada de los diferentes productos y servicios ofrecidos por la empresa. Se requiere poner en marcha un proyecto que permita solucionar la problemática actual referente a los procesos de consulta internos y la información que se le presenta a los clientes, sin embargo, aún no se ha definido cuales podrían ser las alternativas tecnológicas que permitan a la empresa un funcionamiento más eficiente, ahorrar en costos de operación, pero sobre todo contar con información actualizada disponible para sus clientes que están distribuidos en toda Latinoamérica. 2. Una vez leído el caso, identifique los puntos principales presentando ideas en su grupo de trabajo para dar solución a las siguientes preguntas guía: a) ¿Qué tipo de solución tecnológica es viable para dar respuesta a la necesidad de la empresa? b) ¿Cuál es la funcionalidad que podrá ofrecer un desarrollo tecnológico para ALIMINT? c) ¿Qué plataforma de sistemas requerirá empresa para poder adoptar la solución planteada? 3. Cada uno de los participantes del grupo, debe evaluar las ideas aportadas por los compañeros del grupo y hacer aportes adicionales que permitan resolver dudas y presentar posibles alternativas de solución. 4. De acuerdo a las alternativas de solución presentadas el grupo debe identificar que temas son necesarios consultar para poder resolver el caso. 5. Cada grupo debe hacer presentación de la alternativa propuesta en equipo para resolver el caso, mencionando también los temas que han sido identificados como importantes para poder llegar a construir la solución planteada.
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GUÍA DE APRENDIZAJE EVIDENCIA:
Producto entregable: Forma de entrega: Criterios de Evaluación:
Desempeño
X
Conocimiento
Producto
Cada grupo debe hacer presentación de la alternativa propuesta en equipo para resolver el caso, mencionando también los temas que han sido identificados como importantes para poder llegar a construir la solución planteada Presentación oral La presentación se hará oral en el ambiente dispuesto
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Instrumento de Evaluación:
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Presentación en grupos de trabajo de una alternativa de solución al Caso
Tipo de Evidencia: Descripción:
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Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodología, los recursos y ambientes de aprendizaje. Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo. Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo. Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con las actividades a desarrollar. Referencia diversas fuentes de información en la realización de los trabajos. Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado. Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formación según el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA. Identifica la contribución del programa de formación al desarrollo social y productivo del sector y del país. Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas. Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de problemas. Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas. Identifica adecuadamente los principales elementos a tener en cuenta en la construcción de una solución informática.
Tipo Cuestionario Lista Chequeo Lista de Verificación Otro:
Código x
LCH-ECTC001
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Descripción: En forma individual, depure cual sería la solución que propondría a la empresa y construya un aplicativo que se aproxime a dicha alternativa de solución. Para esto podrá utilizar el lenguaje de desarrollo que conozca, por lo que deberá informar previamente a su instructor cual es el requerimiento.
Posteriormente deberá presentar al grupo el aplicativo construido. EVIDENCIA: Tipo de Evidencia: Descripción: Producto entregable: Forma de entrega:
Criterios de Evaluación:
Instrumento de Evaluación:
Autores
Prototipo de Aplicativo informático para la empresa ALIMINT Desempeño
Conocimiento
Producto
X
El aprendiz deberá construir un aplicativo informático como propuesta de solución al caso de la empresa ALIMINT, utilizando para esto una Base de Datos y un lenguaje de programación determinado por sus conocimientos previos. Aplicativo construido y presentación del mismo al grupo. Se debe enviar un archivo comprimido con los archivo fuente del aplicativo desarrollado, incluyendo además un archivo de texto con las instrucciones para su ejecución. Crea la base de datos en el motor de base de datos seleccionado, siguiendo especificaciones técnicas y normas de la empresa. Construye la interfaz del aplicativo, siguiendo los parámetros establecidos, que cumpla con las especificaciones del diseño dado. Utiliza las herramientas de desarrollo para la codificación de los módulos del sistema, aplicando las funciones propias del lenguaje de programación, de acuerdo con las necesidades del sistema de información dado. Presenta en público el aplicativo describiendo sus características. Configura el software desarrollado sobre diferentes plataformas y equipos, cumpliendo con los parámetros establecidos por la organización, y garantizando el funcionamiento del aplicativo. Tipo Código Cuestionario Lista Chequeo Lista de Verificación X LV-CP-001 Otro:
CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Cargo Dependencia Elsa Cristina Arenas Instructora Observatorio Tecnológico – Martinez Virtual Regional Santander Dora Nubia Bayona Pinto Centro Industrial de Instructora Mantenimiento Integral Santiago Lozada Garcés Observatorio Tecnológico – Instructor Regional Santander Rafael Neftalí Lizcano Reyes Centro Industrial de Instructor Mantenimiento Integral
Fecha
Julio 8 de 2009