BOLETÍN BIBLIOGRÁFICO N° 01 CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y BIBLIOTECA INSTITUCIONAL
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PUBLICACIONES INGRESADAS A. LIBROS, REVISTAS, ESTUDIOS, BOLETINES, PUBLICACIONES Y NOTAS TECNICAS 1) “GENERACIÓN DE INFORMACIÓN Y MONITOREO
DEL FENÓMENO EL NIÑO” BOLETÍN TÉCNICO TRES NIÑOS SORPRENDENTES. VOL 5 Nº 1 ENERO 2018 (PS 551.475 IG 24 2018) Autor: Instituto Geofísico del Perú – IGP - Ministerio del Ambiente-MINAM
Resumen: A partir del 2014, algunas de las instituciones integrantes de la Comisión Multisectorial para el Estudio Nacional del Fenómeno El Niño (ENFEN) participan en este PPR con el producto denominado “Estudios para la estimación del riesgo de desastres”, que consiste en la entrega en forma oportuna de información científica sobre el monitoreo y pronóstico de este evento natural oceáno-atmosférico, mediante informes técnicos mensuales, que permitan la toma de decisiones a autoridades a nivel nacional y regional. En este Boletín Técnico incluye síntesis y evaluación de los pronósticos de modelos climáticos internacionales, el desarrollo y validación de nuevos modelos de pronósticos, así como el desarrollo de estudios científicos que fortalecerá en forma continua la capacidad para este fin; tiene como objetivo difundir conocimientos científicos y noticias relacionadas a este tema, con la finalidad de mantener informados a los usuarios y proporcionarles las herramientas para un uso óptimo de la información presentada. Los resultados de esta investigación actividad están disponibles en: http://intranet.igp.gob.pe/productonino/ 2) “PROYECTO GLACIARES; MAS ALLÁ DE LOS RIESGOS HACIA LAS OPORTUNIDADES” CINCO (05) BOLETINES TÉCNICOS: a) LA ESCUELA PARA LÍDERES Y LIDERESAS DE COMUNIDADES CAMPESINAS DE LA CUENCA MEDIA Y ALTA DEL RÍO CAÑETE (551.312 PG C415 000) Este documento sistematiza la experiencia del Proyecto Glaciares (Fase II) en capacitación de comunidades campe-
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sinas de la provincia de Yauyos (ubicadas en la cuenca del río Cañete". El Proyecto Glaciares agradece al Proyecto Merese-Fida por respaldar financiera y logísticamente parte de las actividades de capacitación de la Escuela de Líderes y Lideresas Comunales, así como por sus sugerencias metodológicas. Asimismo, da las gracias a la Reserva Paisajista Nor Yauyos Cochas y a la Gerencia de Recursos Naturales y Gestión del Medio Ambiente del Gobierno Regional de Lima, por sus aportes al proceso de convocatoria a las comunidades campesinas y por su compromiso con la conformación de la Plataforma de Buena Gobernanza para los Mecanismos de Retribución por Servicios Ecosistémicos de la Cuenca del río Cañete b) LÍDERES PREPARADOS PARA EL CAMBIO CLIMÁTICO (551.312 PG C549 000829).La presente sistematización tiene como objetivo dar cuenta y explicar el proceso de formación de líderes en cambio climático y gestión de riesgo de desastres, implementado en el distrito de Santa Teresa (provincia La Convención, en Cusco) en el marco del Proyecto Glaciares. El proceso ha sido desarrollado en tres etapas: diseño de la sistematización, producción y análisis de datos, procesamiento de la información y redacción del documento. Se utilizaron como instrumentos de recojo de datos: un grupo focal de quince (15) personas y una adecuación de la técnica del “Cambio Más Significante”. c) PAUTAS Y CONSIDERACIONES PARA LA SOSTENIBILIDAD DE SISTEMAS DE ALERTA TEMPRANA FRENTE A PELIGROS GLACIARES (551.312 PGP 000828) Un Sistema de Alerta temprana es un conjunto de capacidades, instrumentos y procedimientos que tienen como fin monitorear, procesar, y sistematizar información sobre posibles peligros en un área específica. Tiene como objetivo presentar el proceso para el diseño e implementación del Sistema de Alerta Temprana (SAT) frente a aluviones de origen glaciar en la región de Ancash, Perú. Además, se debe considerar una es-
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trategia financiera que permita tener resiliencia frente a los cambios en las decisiones o compromisos políticos. d) SISTEMATIZACIÓN INCIDENCIA DE LAS ESTRATEGIAS DE CAPACITACIÓN ACADÉMICA IMPLEMENTADAS EN LAS UNIVERSIDADES SOCIAS (551.31 PG D772 000827) La sistematización es un proceso estructurado y lógico a partir del cual se recopilan, ordenan y analizan experiencias y actividades, generando aprendizajes de procesos anteriormente desarrollados en el marco de un proyecto. Bajo ese concepto, los miembros del equipo del Proyecto Glaciares (PG Fase I/II) iniciaron el proceso de sistematización que incluye nueve de las experiencias implementadas a lo largo de sus años de ejecución (2012-2018). e) PROYECTOS MULTIPROPÓSITOS EN RECURSOS HIDRICOS EN ZONAS DE ALTA MONTAÑA (551.312 PG M668 000826) El objetivo central de los proyectos multipropósitos (en adelante, PMP) es tratar de optimizar el uso del agua y, al mismo tiempo, cerrar brechas en el acceso al recurso hídrico. Para lograrlo, es indispensable que los sectores públicos y privados, relacionados principalmente al recurso hídrico, logren articularse e identificar las demandas y brechas a cerrar. Los espacios de coordinación interinstitucional y el involucramiento de las comunidades son espacios de articulación muy importantes y claves para la sostenibilidad de proyectos de interés regional como el PMP. En la región Cusco existe una importante institucionalidad vinculada al tema gestión del recurso hídrico. 3) “CONSTRUCCIÓN DE DIQUES PARA LA COSECHA DE AGUA EN LAGUNAS PERIGLACIARES” PROYECTO GLACIARES; MAS ALLÁ DE LOS RIESGOS HACIA LAS OPORTUNIDADES” BOLETÍN TÉCNICO (551.312 PG C212 000825) Autor: Ministerio del Ambiente-MINAM, Autoridad Nacional del Agua-ANA Resumen:
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En la zona altoandina del sur del Perú, por encima de los 4500 m.s.n.m., las comunidades empiezan a sentir los efectos del cambio climático, principalmente en la disminución del agua. Así, en la comunidad de Phinaya, ubicada en el distrito de Pitumarca de la provincia de Canchis, en el departamento del Cusco, se desarrolló la experiencia piloto “Construcción de diques en pequeñas lagunas periglaciares” (en adelante LPG), ejecutada por el Proyecto Glaciares Fase II (2015-2018) (PG Fase II). Se realizó con el objetivo de tener una herramienta que recupere la experiencia y muestre un análisis crítico y lecciones que permitan mejorar el modelo de intervención, así como difundir, replicar y masificar dicha experiencia entre las instituciones públicas y privadas, ONG y en la población ubicada en las cabeceras de cuenca. El análisis de la experiencia considerará los aspectos técnicos, económicos y sociales que se aplican en la construcción de diques rústicos en LPG, como los resultados y las lecciones aprendidas. 4) “SISTEMATIZACIÓN DEL PROYECTO GLACIARES +
MODELO APLICADO Y PRINCIPALES APRENDIZAJES”PROYECTO GLACIARES; MAS ALLÁ DE LOS RIESGOS HACIA LAS OPORTUNIDADES” BOLETÍN TÉCNICO; (551.312 PG 000853) Autor: Ministerio del Ambiente-MINAM, Autoridad Nacional del Agua-ANA Resumen: Los integrantes del equipo del Proyecto Glaciares seleccionaron 6 experiencias surgidas durante la implementación del Proyecto y asumieron el proceso de sistematización para obtener y compartir lecciones y aprendizajes. Esta es una experiencia nueva, pues la práctica, común es encomendar la sistematización a un agente externo, bajo su propia metodología y recogiendo los aportes de los involucrados. En este caso, el equipo del Proyecto Glaciares+, establecidos en 5 grupos (con 6 experiencias en total) es el responsable de planificar, recoger, organizar la información y redactar los productos de conocimiento (documentos), con el acompañamiento de una facilitadora. Para el equipo del Proyecto Glaciares+ ha sido un proceso valioso que, además de fortalecer las capacidades de reflexión de sus miembros, deja como producto documento formulados desde la práctica, con un lenguaje sencillo y de fácil lectura, cuyas
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lecciones y aprendizajes servirán como fuente de consulta para futuras prácticas de la institución, para los gobiernos locales y regionales, y para otras entidades comprometidas con la adaptación al cambio climático, la gestión del riesgo de desastres y la gestión de recursos hídricos ligados a los glaciares y montañas. 5) “CLIMANDES; SERVICIOS CLIMÁTICOS CON ÉNFA-
SIS EN LOS ANDES EN APOYO A LAS DECISIONES”
EL PERÚ ES UNO DE LOS 16 PAISES MEGADIVERSOS DEL MUNDO ( 551.6 SE474 C1 000362). Autor: Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú - SENAMHI Resumen: EL CAMBIO CLIMÄTICA ES HOY YA UNA REALIDAD que los gobiernos y las sociedades deben incluir en la planificación y presupuestos de sus naciones, en especial aquellos países que se prevé estarán más expuestos y presenten mayor vulnerabilidad. El Perú es un país vulnerable al cambio climático pues presenta cuatro de las cinco características reconocidas por la Convención Marco de las Naciones Unidas para el Cambio Climático (ecosistemas montañosos frágiles, zonas expuestas a inundaciones, sequias y desertificación, zonas costeras bajas y zonas áridas o semiáridas). Además, estas características se reflejan en gran parte de su territorio y población (Segunda Comunicación Nacional sobre parte de su territorio y población (Segunda Comunicación Nacional sobre Cambio Climático-SCNCC, 2010) lo cual constituye uno de los mayores retos que se deberá afrontar en años próximos. Una de las herramientas más efectivas para reducir el impacto de la variabilidad climática y el cambio climático en la sociedad es la información climática. Generar esta información que pueda salvar vidas, bienes y propiedades, así como asegurar los medios de producción y de vida, que garanticen el desarrollo sostenible de la sociedad es un compromiso básico para el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú (SENAMHI). El proyecto Servicios Climáticos con énfasis en los Andes en apoyo a las Decisiones (CLIMANDES), en colaboración con la Organización Meteorológica Mundial (OMM), la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM), la Universidad de Berna (UNIBE), Meteodat Gmbh y el financiamiento de la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación (COSUDE). El Perú y Suiza han colaborado de manera
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exitosa desde hace más de 50 años. CLIMANDES fortalece esta extensa colaboración bilateral y proporcionara la información para que los tomadores de decisiones puedan enfrentar mejor los desafíos de la variabilidad climática y del cambio climático. 6) “RETROCESO GLACIAR EN LOS ANDES DEL CEN-
TRO Y SUR DEL PERÚ: MECANISMOS ATMOSFÉRICOS ASOCIADOS” NOTA TÉCNICA (551.312 C813 000801) Autor: Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú – SENAMHI Resumen: La literatura sobre retroceso glaciar en los andes del Perú, ha mostrado evidencias de que dicho fenómeno ha presentado intensificaciones importantes desde fines de la década de los años 70. El presente estudio sugiere que tal ocurrencia puede explicarse en gran medida por las oscilaciones naturales del clima representado por el denominado Oscilación Decadal del Pacífico (PDO). En conclusión, nuestros resultados sugieren que dos fenómenos estarían influyendo en el clima de los andes de Perú: En primer lugar la Oscilación Decadal del Pacífico (PDO), la cual ya estaría en su fase negativa, con la correspondiente reducción en la frecuencia de ocurrencia de eventos cálidos en los Andes de Perú y por ende de disminución del retroceso glaciar. En segundo lugar, la presencia del Calentamiento Global (CG), estaría influyendo en el sentido de incrementar eventos extremos con episodios de calentamiento atmosférico a nivel de los glaciares en los Andes del Perú. 7) TESIS “CUANTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE
LA RADIACIÓN ULTRAVIOLETA-B EN LA CIUDAD DE TACNA, PERIODO: 2012-2014” - TESIS PARA OP-
TAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAESTRO EN CIENCIAS (MAGISTER SCIENTIAE) ( T571.456 M672 000820 ) Autora: Guadalupe Miranda Espinoza Tacna - Perú – Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann Tacna Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de cuantificar y caracterizar la radiación
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ultravioleta B sobre la ciudad de Tacna en relación a los niveles de riesgo de exposición. Se ha utilizado la información básica de radiación ultravioleta B correspondiente al periodo 2012 – 2014, generada en la estación meteorológica agrícola principal MAP-Jorge Basadre Grohmann operada por el SENAMHI, en la que se realizaron las mediciones de IUV. Los índices de radiación ultravioleta B a nivel diaria, mensual y multianual alcanzaron máximos valores de 8 a 10 y 11 a más niveles de riesgo muy alta y extremadamente alta en los meses de enero, febrero, noviembre y diciembre con frecuencias de ocurrencia 67% y 33%, mientras que los índices mínimos registrados fueron de 3 a 5 con nivel de riesgo moderada en los horarios de 8:00 h y 17:00 h, con frecuencia del 40% y 83% durante los meses de junio y julio respectivamente. Los resultados obtenidos constituyen indicadores importantes de prevención para la población con la finalidad de tomar medidas de prevención frente a la exposición a la radiación ultravioleta UVB y minimizar sus efectos dañinos. Palabras clave. Radiación ultravioleta B, eritema, cáncer a la piel.
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MATERIAL AUDIOVISUAL 02 CDs – “CUANTIFICACION Y CARACTERIZACIÓN DE LA RADIACIÓN ULTRAVIOLETA-B EN LA CIUDAD DE TACNA, PERIODO: 2012-2014” TESIS - 2018 (T571.456 M672 000820) Contiene: CAPITULO CAPITULO CAPITULO CAPITULO CAPITULO
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Planteamiento del Estudio Marco Teórico Conceptual Marco Metodológico Resultados Discusión de los resultados.
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