LIBRO LINETTE_Volumen2_2018_1.pdf
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Contenido
Lección 1
La escala musical
1
Lección 2
Tono y semitono
4
Lección 3
Sostenido
6
Compositor del día: Antonio Vivaldi
12
Lección 4
Orden de los sostenidos
14
Lección 5
Bemol
16
Lección 6
Orden de los bemoles
22
Lección 7
Becuadro
24
Lección 8
Alteraciones propias y accidentales
26
Compositor del día: Joseph Haydn
28
Intervalo
30
Lección 9
Lección 10 Intervalo mayor y menor
34
Lección 11 Construcción de escalas mayores
45
Lección 12 Dinámicas
58
Compositor del día: Ludwig van Beethoven
61
Lección 13 Puntillo
63
Lección 14 Vamos a solfear el
67
Lección 15 Medida del compás
y
69
Lección 16 Escalas mayores con bemoles
74
Lección 17 Círculo de quintas
82
Lección 18 Ligadura
86
Compositor del día: Héctor Berlioz
92
Lección 19 La orquesta sinfónica
94
Soluciones
102
Certificado
La escala musical Lección 1
Los sonidos musicales se escriben en el pentagrama. Cuando los sonidos musicales se colocan uno al lado del otro en orden ascendente o descendente, se llama escala. Es como subir y bajar una escalera. La escala comienza y termina con la nota del mismo nombre. Aprendamos a escribir la escala de do. Se llama así porque comienza y termina en la nota do. Escala de do ascendente:
'
do
'
'
'
'
'
'
'
re
mi
fa
sol
la
si
do
' '
' '
la
sol
'
'
Escala de do descendente
'
do
'
si
fa
mi
re
do
Dibuja la escala de do ascendente y descendente. Luego entónala. ¿Estás listo para tocarla en tu instrumento? Pídele a tu profesor que la toque para ti. Escala ascendente
Escala descendente
1
Las notas de la escala tienen un orden. Utilizamos los números romanos para referirnos a cada nota. La primera nota de la escala es el grado número uno. También, podemos referirnos a los grados con los siguientes nombres:
Grados
En números romanos
Nombre
Grado uno
I
Tónica
Grado dos
II
Supertónica
Grado tres
III
Mediante
Grado cuatro
IV
Subdominante
Grado cinco
V
Dominante
Grado seis
VI
Superdominante o submediante
Grado siete
VII
Sensible
Observa los grados en la escala
I
'
' II
'
'
'
'
III
IV
V
VI
'
'
VII
I
Al final de la escala repetimos la primera nota. Por eso ves nuevamente el número I romano. Existen muchos tipos de escalas y te enseñaremos cómo construirlas. Las próximas lecciones te explicarán detalles importantes para lograrlo.
2
Sopa de letras Busca las palabras con los nombres de los grados de la escala y enciérralas en un círculo.
Tónica Supertónica
Mediante
Subdominante
Dominante
Superdominante
Sensible
N
D
D
N
F
M
L
I
Z
G
A
N
L
P
S
X
T
O
N
I
C
A
K
E
F
S
Z
Y
D
E
U
V
J
M
E
I
X
V
M
V
R
U
I
O
R
C
P
J
C
I
N
C
G
E
E
U
R
B
O
L
Q
F
E
E
K
N
J
K
J
V
Q
M
M
D
K
I
I
Y
R
J
N
A
B
S
U
P
E
R
T
O
N
I
C
A
D
Z
I
N
M
G
C
Z
Y
R
Y
M
O
V
O
Q
O
I
Y
T
Q
X
A
S
E
G
U
I
B
Q
C
E
M
U
W
E
O
N
Q
I
V
K
Y
N
G
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U
F
I
H
W
I
E
I
E
R
A
E
A
A
D
E
V
D
N
Z
O
M
F
M
S
O
E
U
A
N
F
X
E
G
A
O
M
E
D
I
A
N
T
E
I
T
K
J
P
O
N
K
R
W
T
Q
L
E
W
E
U
E
Y
U
Y
J
T
N
O
C
F
V
A
T
O
Q
Z
Z
O
F
E
A
E
S
S
E
N
S
I
B
L
E
Y
S
F
A
Z
M
V
B
Q
W
R
U
V
Q
A
Y
M
L
Y
Y
E
S
D
E
3
Tono y semitono Lección 2 El tono es la distancia más grande que existe entre dos notas en su estado natural. Vamos a conocer el significado de tono y semitono utilizando el teclado del piano. Las siete notas musicales son do, re, mi, fa, sol, la y si. Entre estas existe una distancia llamada tono o semitono. Un tono es la distancia entre dos teclas blancas, siempre que exista una tecla negra entre ellas. Cuando no haya una tecla negra en el medio, se forma un semitono o medio tono. El semitono es la distancia más pequeña entre dos notas. Vamos a utilizar la letra T para el tono y la letra S para el semitono.
W
do
re
T
mi
T
fa
S
sol
T
la
T
si
T
do
S
Existen otras formas de crear tonos y semitonos. Los que acabamos de presentar son los que se forman entre las notas naturales. Si queremos obtener tonos y semitonos con las teclas negras, utilizamos las alteraciones. Existen varios tipos de alteraciones. Aquí las más utilizadas:
sostenido
bemol
becuadro
En la siguiente lección, conocerás el significado y el uso de las alteraciones.
4
Identifica las notas y escribe su nombre. Escribe la letra T si hay un tono o la S si hay un semitono. Entona cada ejercicio. Con la ayuda de tu profesor, identifica los tonos y los semitonos en tu instrumento. Ejemplo:
a.
'
'
do
re
b.
' '
e.
'
'
'
'
'
'
T
d.
' '
c.
'
f.
'
g.
'
'
Identifica la nota en el teclado y luego escribe su nombre. AĂąade la letra T si encuentras un tono y la S para el semitono. h.
Ejemplo:
* * Mi
Fa
i.
* *
* *
S
j.
k.
* * m.
l.
**
* * n.
* *
o.
* * 5
* *
Sostenido Lección 3 El sostenido es una alteración que aumenta medio tono a la nota, lo que hace que se escuche más aguda. Puedes recordarlo si piensas que la palabra sostenido comienza con la letra s de subir. Tu profesor te enseñará cómo se escucha una nota cuando se altera por un sostenido.
Aquí te presentamos el sostenido:
El sostenido puede dibujarse en las líneas o en los espacios del pentagrama. El cuadrado del centro del sostenido es importante, ya que nos dice el nombre de la nota musical que afectará. Observa el ejemplo:
El sostenido en las líneas
=
= mi sostenido
sol sostenido
= si sostenido
El sostenido en los espacios
= fa sostenido
= la sostenido
= do sostenido
6
= re sostenido
= mi sostenido
= fa sostenido
Dibuja sostenidos verdes en las lĂneas del pentagrama.
mi sostenido
sol sostenido
si sostenido
re sostenido
fa sostenido
sol sostenido
si sostenido
re sostenido
fa sostenido
Hazlo una vez mĂĄs.
mi sostenido
Dibuja sostenidos amarillos en los espacios del pentagrama.
fa sostenido
la sostenido
do sostenido
mi sostenido
la sostenido
do sostenido
mi sostenido
Hazlo una vez mĂĄs.
fa sostenido
7
Dibuja el sostenido en la línea o en el espacio correcto. Utiliza tu color favorito. Ejemplo:
a.
W
b.
c.
Sostenido en línea 1
Sostenido en espacio 2
Sostenido en línea 5
Sostenido en espacio 4
d.
e.
f.
g.
Sostenido en espacio 1
Sostenido en espacio 3
Sostenido en línea 4
Sostenido en línea 2
El sostenido se escribe al lado izquierdo de la nota. Observa cómo se escribe el sostenido junto a la nota de igual nombre. En las líneas:
='
='
='
En los espacios:
='
='
='
8
='
=' ='
'
Escribe el sostenido al lado de cada nota en las líneas del pentagrama.
'
' '
'
' '
'
Escribe el sostenido al lado de cada nota en los espacios del pentagrama.
'
'
' '
'
Escribe el sostenido al lado de cada nota en líneas y espacios.
'
'
'
' '
Si observas el teclado, el sostenido corresponde a la tecla negra a la derecha de la tecla blanca. La nota se escuchará medio tono más alta. Recuerda que tiene que ser la tecla negra que se encuentra inmediatamente a su lado. Si tu instrumento no es el piano, ¿dónde encuentras estas notas en tu instrumento? Tu profesor te ayudará a encontrarlas.
Ejemplo:
W do W re W
do
re
mi
fa W
sol W la W
sol
fa
9
la
si
do
En el caso de las notas mi y si, para escucharlas medio tono mรกs alta, tocamos la tecla blanca a su lado derecho. Entonces mi sostenido es equivalente a fa y si sostenido es equivalente a do.
W W
W
W mi W mi
si W si
Identifica la nota, escribe su nombre y ennegrece la tecla que le corresponde. Recuerda que el sostenido sube medio tono a la nota. Ejemplo: a.
= '
do c.
b.
= '
W d.
= '
= '
e.
= '
10
= '
Pareo Escribe la nota al lado de cada sostenido. Luego, parĂŠala con su nombre.
='
Ejemplo:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
do sostenido
=
re sostenido
=
sol sostenido
=
fa sostenido
=
si sostenido
=
mi sostenido
=
la sostenido
11
Compositor del día
Antonio Vivaldi
Antonio Vivaldi nació el 4 de marzo de 1678 en Venecia, Italia. Su padre era violinista y fue su primer maestro. Antonio Vivaldi fue sacerdote desde los 25 años. Lo llamaban el sacerdote rojo por el color de su cabello. En esta foto tiene una peluca blanca porque era una moda en su época. Una de sus obras más famosas es Las cuatros estaciones. También, escribió óperas, música coral y conciertos para instrumentos solistas. Vivaldi trabajó en el Hospital de la Piedad en Italia. En este orfanato compuso la gran mayoría de sus obras. Murió en Viena, Austria el 28 de julio de 1741 a los 63 años.
Vivaldi era el menor de seis hermanos.
12
Antonio Vivaldi compuso la reconocida obra Las cuatro estaciones. Es un conjunto de cuatro conciertos para violín solista y orquesta que representa las estaciones del año: primavera, verano, otoño e invierno. Escribe debajo de cada dibujo la estación que representa.
a.
b.
c.
d. Escucha Las cuatro estaciones, de Vivaldi. Luego, contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál fue tu estación favorita? ¿Por qué?
2. ¿Cuál fue el movimiento* de esa estación que más te gustó? ¿Por qué?
3. ¿Cuál es la estación del año que más te gusta?
* Movimiento: partes que forman una composición musical. Así, una sinfonía puede tener tres o cuatro movimientos.
13
Orden de los sostenidos Lección 4 Nuestra vida, la naturaleza y lo que nos rodea tiene un orden. En la mañana sale el sol; luego, viene la tarde y, finalmente, la noche. Cuando vas a la escuela, saludas a tus maestros, a tus amigos, comienzas las clases, meriendas, continúas tus lecciones y luego vas a casa. En la música también hay un orden. Los sostenidos tienen un orden especial. Aquí te lo presentamos:
= = = = = = = fa do sol re la mi si
Escribe tres veces el orden de los sostenidos. Ejemplo:
fa
do
sol
re
la
mi
Así se escriben los sostenidos en la partitura musical.
14
si