GUÍA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
CEIP Luis Cernuda Castilleja de la Cuesta C/ Maestro Víctor Manzano, s/n 41950 Castilleja de la Cuesta (Sevilla)
ÍNDICE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Introducción Objetivos Ubicación y plano de la biblioteca Espacios y organización del fondo Responsable, equipo de apoyo y ayudantes Servicios y horario Normas de funcionamiento
1. Introducción La biblioteca es un lugar esencial del colegio en el que nuestros alumnos disfrutan y aprenden leyendo, realizando trabajos, asistiendo a sesiones de cuentacuentos o exponiendo sus propias presentaciones e historias. Somos conscientes de la gran influencia que el buen uso de la biblioteca escolar puede tener en el resultado de los aprendizajes al combinar las habilidades lectoras con las habilidades de búsqueda, transformación y comunicación de la información. Por este motivo, en esta guía procuraremos presentaros nuestra biblioteca de forma breve y clara para facilitar y fomentar su uso por parte de toda la comunidad educativa.
2. Objetivos • Estimular el hábito de la lectura, despertando la necesidad de leer desde las edades más tempranas. • Dinamizar la biblioteca escolar con actividades de animación a la lectura y a la escritura. • Favorecer la aparición de una relación personalizada entre el niño o niña y el libro así como el intercambio de las experiencias lectoras. • Posibilitar y alentar el crecimiento lector del alumnado de una manera continuada abriéndoles de manera gradual el camino a los diferentes modos de lectura. • Mejorar la calidad y la comprensión lectora de los alumnos según su nivel y sus actitudes. • Favorecer el desarrollo de estrategias de localización y gestión de la información. • Apoyar el desarrollo del currículo y de los programas educativos recogidos en nuestro Proyecto Educativo.
3. Ubicación y plano de la biblioteca Nuestra Biblioteca está situada en la planta baja del edificio. El aula que ocupa es cuadrada y tiene una extensión de unos 65 metros cuadrados. Está dividida en dos partes: una zona con el suelo de madera, donde se hacen las animaciones lectoras y otra zona con mesas que pueden ocupar hasta 28 alumnos. Disponemos de un ordenador para la gestión del catálogo y los préstamos con conexión a internet y de otros dos ordenadores con conexión a internet para uso de los alumnos. Recursos profesorado Zona multimedia
0
9
0
Lotes préstamo a bibliotecas de aula
Lotes P.
Préstamos y gestión
7
Gestión
5 3 5 Zona de cuentacuentos y lectura relajada 5 6
Inglés Cómics
8
8
8
8
8
8
2 Poesía Teatro
4. Espacios y organización del fondo Nuestra biblioteca está organizada según la CDU y la gestión de los préstamos se hace a través de ABIES. Los libros de ficción están organizados por colores según el nivel. Así encontramos: • Punto rojo: recomendados para primero • Punto azul: segundo • Punto verde: tercero • Punto amarillo: cuarto • Triángulo verde: quinto • Triángulo amarillo: sexto Cada grupo ocupa una estantería situada alrededor de la zona de madera. En esta misma zona, en baldas distintas de otras estanterías se encuentran también los libros de poesía, teatro, cómics, ciencia, religión, inglés, coeducación y arte. Cada uno con su correspondiente tejuelo didáctico. En torno a la zona con mesas de trabajo se encuentran lotes de libros para préstamo a las tutorías, recursos para el profesorado y los libros de consulta general.
5. Responsable, equipo de apoyo y ayudantes El equipo de la Biblioteca está formado por la coordinadora y el equipo de apoyo. Este equipo está compuesto por el 25% del profesorado. Contamos con la ayuda de un grupo de 20 alumnos de sexto que tras presentar su currículo explicando su relación con la lectura y los motivos que les mueven a querer ayudar en la biblioteca han sido seleccionados
para ayudar durante los recreos. Cada día de la semana se quedan cuatro ayudantes que se encargan principalmente de: mantener un buen clima de lectura en la sala, colocar de forma ordenada los libros que se devuelven, ayudar a elegir libro a los alumnos más pequeños y realizar los préstamos con el ordenador. 6. Servicios y horario Entre los servicios que desarrollamos cada curso podemos destacar: • Servicio de préstamos desde la Biblioteca Escolar. • Servicio de consulta de información para temas relacionadas con las distintas áreas. • Actividades Generales del Centro, es decir, aquellas actividades que involucran a todo el alumnado y profesorado: Día de la Paz, Día de Andalucía, Constitución… • Servicio de información y consulta para “Días especiales de la Biblioteca”, como el Día de la Lectura en Andalucía, Día de la Poesía, Día del Libro… • Servicio de investigación para trabajos en la biblioteca, búsqueda de información, trabajos en equipo… • Servicio de Bibliotecas de Aula. • Organización de animación lectora con cuentacuentos en primer ciclo. • Sesiones de cuentacuentos de niños de tercer ciclo al resto de alumnos durante el recreo del último viernes de cada mes. En cuanto al horario nuestra biblioteca está abierta para lectura y préstamo todos los días durante el período de recreo. Además cada tutoría tiene asignado un tramo horario durante el cual puede ir a la biblioteca con su tutor o tutora. 7. Normas de funcionamiento La sala de la biblioteca tiene como uso prioritario la lectura y el trabajo en equipo en un clima agradable de respeto mutuo. Para ello es importante que se cumplan las normas establecidas: • Toma tu desayuno en el patio: evita entrar con comida o bebida para no manchar las mesas, las sillas o los libros.
• Permanece en silencio o habla en tono muy bajo: la biblioteca es un lugar de trabajo y lectura personal. • Mantén el orden de sillas y mesas: déjalas bien colocadas. Te recordamos que entramos y salimos de la biblioteca de forma ordenada. • Hay papelera: no arrojes nada al suelo y mantén limpia la sala. • Pon los libros que hayas usado en su sitio. Si tienes alguna duda pregunta al encargado de la biblioteca.
Ya te hemos contado lo más importante de nuestra biblioteca y ahora podrás sacarle el máximo partido. ¡Te esperamos para disfrutar de ella juntos!