Juttu luistaa
1
1. Hyvää päivää!
Innehåll Kapitel
Sida
Tema
Struktur
Du lär dig
Tämän kirjan omistaa
pärmens insida
jag
berätta om dig själv
DEL 1
1. Valokuvat
6–9
kamrater
R = Repetition från Juttu luistaa a R nominativ sing.+plur.
1. Seikkailuleirillä
1–3 pers. sing.+plur.
10–11
2. Oskarin perhe
12–14
2. Asumme kerrostalossa
15–16
3. Syysmarkkinat
17–20
familjen, hemmet höstmarknad
partitiv sing. Kuinka monta?
räkna till 100 och säga hur många du vill ha
21
4. Kello on jo paljon
22–24
klockan
Mitä kello on? yli, vailla
fråga och säga vad
R tasan, puoli
klockan är
4. Kiireinen päivä
24–25
5. Karhun vuosi
26–29
årstider
berätta om dig och din familj
grundtal 1–100, R Paljonko?
3. Keräilyharrastus
Milloin? + årstider
5. Oskari miettii
berätta om ditt sommarlov
inessiv sing., jak. presens
svara på frågan milloin med en årstid
30
MIN UTVÄRDERING 31
DEL 2 6. Kalenteri
32–34
årskalender
R Kenellä on?
diskutera vem som har
adessiv sing.
någonting
6. Syysretki metsään
34–35
7. Polkupyörän varaosat
36–38
annons
Keneltä? Kenelle?
berätta av vem du får och
ablativ och allativ sing.
till vem du ger någonting
7. Sanomalehtimainos
39
8. Perinneruokaa ravintolassa
40–42
mat/på restaurang
Montako? + partitiv sing.
diskutera menyn på
R Kuinka monta?
restaurang
8. Tarjoilija ja asiakkaat
42–43
9. Teatteriliput
44–47
9. Puhelu Oskarille
48
10. Syntymäpäiväkutsut
49–51
telefon/boka biljetter mat/på kalas
R minä olen, minulla on nek. presens
10. Yllätysjuhlat
52
MIN UTVÄRDERING
53
DEL 3
diskutera med jakande och nekande frågor och svar
11. Ihana vapaapäivä
54–56
dygnets tider
Milloin? + dygnets tider
11. Vuorokauden paras hetki
56–57
12. Suomi
58–59
4
boka biljetter
svara på frågan milloin med dygnets tider
Finland/karta,
Missä? adessiv sing.
svara på frågan missä med
ortnamn
R Missä? inessiv sing.
ett ortnamn
12. Oskarin esitelmä
60–61
13. Teatterissa
62–64
13. Kotiseutumuseossa
65
kultur/teater
objekt i ackusativ I
berätta om ett teaterbesök
1. Hyvää päivää!
Kapitel
Sida
Tema
Struktur
Du lär dig
14. Uimahallipäivä
66–68
fritidsintressen
objekt i partitiv sing.
diskutera ditt fritidsintresse
14. Keramiikkakerho
68–69
15. Kevätflunssa
70–72
15. Teemun hiukset
72–73
sjukdom/förkylning
motsatser
diskutera sjukdom och hälsa
MIN UTVÄRDERING 74
DEL 4 16. Pohjoismaat
75–77
Norden
16. Päivä Tukholmassa
berätta om de nordiska länderna
77–78
17. Tietokone ei toimi
79–81
17. Luotettava tieto
82
datorer
R jak. och nek. presens
18. Hyvä ystävä
83–84
18. Runo ystävästä
85
vänskap
synonymer
19. Hätätilanteessa
86–87
19. Kipeä nilkka
88
20. Ilonan viikko
89–91
första hjälpen veckodagar
imperativ sing. Milloin? + veckodagar
20. Uimaleirillä
92
MIN UTVÄRDERING
93
be någon om hjälp berätta om vänskap ringa till nödcentralen
berätta om vad du gör efter skolan
DEL 5 21. Tietokilpailu
94–96
matematik
grundtal 101–1000
räkna till 1000
svara på frågan kuinka
paljon med stora tal
21. Paras voittaa
97
22. Liitokiekkoilu
98–99
22. Terassilla
100
23. Veneretki
101–102 säkerhet
fritid/idrott R imperativ sing.
23. Retkiruoka
103
24. Eläinpuistossa
104–105 klassutflykt/djurpark
24. Kotitehtävä
berätta om en idrottsdag berätta om säkerheten till sjöss berätta om ett besök i djurparken
106
25. Terveiset kirjeystävälle
107–108 sommarlov
25. Loma maatilalla
109–110
MIN UTVÄRDERING
111
Aleksis Kivi
112–113
skriva brev till en brevvän
Jokamiehenoikeudet 114–116 Alfabetisk ordförteckning
117–128
svenska–finska
5
1. Valokuvat
1
A. Mikä tämä on? Kirjoita. Vad är det här? Skriv.
Tämä on
B. Piirrä ja väritä. Rita och färglägg.
uimapuku
aurinko
kerrostalo
C. Piirrä esine ja kirjoita mikä se on. Rita ett föremål och skriv vad det är.
Tämä on
6
2
Kirjaimet ovat sekaisin. Laita ne oikeaan järjestykseen. Saat apua tekstistä Valokuvat. Käännä sanat ruotsiksi. Bokstäverna är huller om buller. Sätt dem i rätt ordning. Du får hjälp av texten Valokuvat. Översätt orden till svenska. a. lamomum b. hapi
c. miknurko d. nohie e. ripunaa f. akekor
3
Taivuta sanat. Böj orden. minä olen
minä
sinä
sinä
hän
hän maalaa
me
me
te olette
te
he
he
minä
minä
sinä
sinä istut
hän
hän
me
me
te
te
he ottavat
he
7
4
Täydennä sanat suomeksi. Fyll i orden på finska. a. Mitä sinä
?
ja
(gör)
(skrattar)
ja
koulussa. Opettaja
b. Me
– Minä
. (talar)
(läser) (leker) (skriver)
tietokoneella. c. Te
ja Ilona
(springer)
d. Kello
5
välitunnilla. (gungar)
ja koulu (ringer)
. Mukavaa koulupäivää! (börjar)
Täytä ristisanatehtävä. Kirjoita sanat suomeksi. Fyll i korsordet. Skriv orden på finska.
9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. bild 2. gård
8.
3. att måla 4. gräsmatta 5. fotvandring 6. äventyrsläger 7. grön 8. baddräkt Numero yhdeksän on
8
.
6
Kysy ja vastaa suomeksi. Vaihtakaa rooleja. Fråga och svara på finska. Byt roller.
Oppilas A
Oppilas B
Fråga: – Vem är på den här bilden?
Svara: – Det är Tiia.
Fråga: – Var är hon?
Svara: – Hon är på äventyrsläger. Fråga: – Var är Teemu?
Svara: – Han är också på samma läger.
Fråga: – Vem är på den här bilden?
Svara: – Det är Leevi. Han är i Lappland. Fråga: – Vad gör han där?
Svara: – Hela familjen Kallio
7
vandrar i Lappland.
Oskari, Ilona, Tiia ja Teemu ovat uimarannalla. Kuka tekee mitä? Keskustele parisi kanssa. Saat apua sanoista ja kuvista. Oskari, Ilona, Tiia och Teemu är på badstranden. Vem gör vad? Diskutera med din kamrat. Du får hjälp av orden och bilderna.
Kuka heittää…? syö…? juo…? ostaa…?
9
1. Seikkailuleirillä
8
A. Piirrä kuva kesän hauskimmasta tapahtumasta.
B. Näytä parille kuvaasi ja kerro kesätapahtumastasi. Voit kirjoittaa avainsanoja tai lauseita tähän alle.
C. Voit jatka tarinaasi vihkoon.
10
9
Keksi verbistä substantiivi. Kirjoita se ruotsiksi.
verbi substantiivi ruotsiksi a. onkia onki metspö
10
b. kisailla
c. veneillä
d. valokuvata
e. ruokailla
f. laulaa
Sulje oppikirja ja kerro teksti Seikkailuleirillä suomeksi tarinapuun avulla.
Seikkailuleirillä
+
leiri
leirillä
osallistua
olla
he
kesä
seikkailuleiri
Sisä-Suomi
järvi + ranta
liikkua luonto
veneillä
iltaisin
leiriläinen
keskustella
päivä
tapahtuma
leiriläinen
herätä +
päivällä
pelata +
viimeinen + ilta
olla + disko
11
2. perhe 1. Oskarin Hyvää päivää!
1 2
Katso kuvaa, joka liittyy tekstiin Oskarin perhe. Etsi kuvasta neljä vaatetta ja kirjoita ne. Se på bilden till texten Oskarin perhe. Hitta fyra klädesplagg och skriv dem.
Yhdistä oikein ja kirjoita sana viivalle. Käännä ruotsiksi. Förena rätt och skriv ordet på strecket. Översätt till svenska. A. pallot
=
junat
= pallot
kynät
= bollarna
autot
=
koirat B.
=
sukat
=
uimapuvut
=
kengät
=
polkupyörät
12
=
3
Kirjoita mallin mukaan. Skriv enligt modellen.
talo
talon
taloa
hus
ystävä isosisko auto isä äiti harrastus
4
Lue ruudussa oleva teksti ja vastaa kysymyksiin ruotsiksi. Läs texten i rutan och besvara frågorna på svenska. Hei! Olen Oskari Niemi. Olen neljäsluokkalainen. Asun korkeassa kerrostalossa. Virtasen perhe asuu samassa talossa kuin minä. Minulla on isosisko. Siskon nimi on Ilona. a. Vad heter Oskari i efternamn? b. I vilken klass går han? c. Var bor han?
d. Vem bor i samma hus som Oskari?
e. Vem är Ilona?
13
5
Käännä lauseet suomeksi. Översätt meningarna till finska.
a. I huset finns det många våningar.
b. Våningshuset är nära naturen.
c. Teemu och Tiia bor nära den stora lekplatsen.
6
Kerro teksti Oskarin perhe suomeksi omin sanoin tarinapuun avulla. Berätta texten Oskarin perhe på finska med hjälp av berättarträdet. Berätta med egna ord. Oskarin perhe
neljäs-
viides-
Oskarin
Oskarin
asua
luokkalainen luokkalainen +Ilonan + Ilonan monta harrastusta
Oskarin
isä
olla
olla
kerrostalossa
isosisko
+
olla
olla
Oskarin
äiti
samalla luokalla
kampaaja
insinööri
olla lähellä luontoa
parhaat ystävät asua Kevätlaaksossa
14
2. Asumme kerrostalossa
7
Keksi substantiivista verbi. Kirjoita se ruotsiksi.
substantiivi verbi ruotsiksi a. asunto asua att bo
8
b. keskustelu
c. leikki
d. urheilu
e. harrastus
f. seikkailu
Tee parillesi kysymyksiä, joissa käytät kuplissa annettuja sanoja. Parisi vastaa. Sitten hän tekee kysymyksiä sinulle.
… kerrostalossa?
… talossa parveke?
… monta kerrosta? … sinun naapurissasi?
9
Kirjoita Oskarin haastattelu kokonaan suomeksi. a. Hei, missä
? (du bor)
b. Minä
. (bor i ett höghus)
c. Onko
? (ni egen gård)
d. Ei, e. Istutteko f. Kyllä,
. (men vi bor nära parken) ? (ni ofta på balkongen) . (nästan varje dag)
15
10
11
Katso kuvaa, joka liittyy tekstiin Asumme kerrostalossa. Tee siitä kysymyksiä ja vastauksia suomeksi. Käytä seuraavia kysymyssanoja:
Minkä?
Mistä?
Mitä?
Minne?
Missä?
Onko?
Mitkä?
Millä?
A. Tee oma tarinapuu oppikirjan tekstistä Asumme kerrostalossa. Tee tarinapuu vihkoon. Kirjoita tukisanat suomeksi. Voit myös piirtää kuvia tukisanojen tilalle.
B. Sulje oppikirja ja kerro teksti Asumme kerrostalossa tarinapuun avulla. Kerro teksti parillesi omin sanoin suomeksi.
16
3. 1. Syysmarkkinat Hyvää päivää!
1
A. Kirjoita puuttuvat lukusanat numeroin. Skriv de räkneord som saknas med siffror. 1. Kolme,
, viisi,
, seitsemän,
2. Yksitoista, kaksitoista,
,
neljätoista, 3. Kaksikymmentä,
, kaksikymmentäkaksi, , kaksikymmentäneljä
4. Viisikymmentäkuusi,
, , kuusikymmentä
viisikymmentäkahdeksan,
B. Lue kaikki lukusanat ääneen. Läs räkneorden högt.
2
Ratkaise ristikko kuvien avulla. Lös korsordet med hjälp av bilderna.
7.
1. 2. 1.
3. 4. 5. 6.
2.
6.
7.
3.
4.
5.
Sana:
17
3
Kirjoita luvut kirjaimin. Skriv talen med bokstäver.
a. 21 b. 32 c. 43 d. 54 e. 65 f. 76 g. 87 h. 98 i. 100
4
Oikein vai väärin. Rätt eller fel. Oikein
Väärin
a. Viisi kertaa yhdeksän on neljäkymmentäviisi.
b. Yhdeksän kertaa neljä on kolmekymmentäkaksi.
c. Kahdeksan kertaa kolme on kaksikymmentäneljä.
d. Kahdeksankymmentä miinus kaksitoista
on kuusikymmentäkahdeksan.
18
e. Yksitoista plus kuusitoista on kaksikymmentäseitsemän.
f. Yhdeksänkymmentä plus yhdeksän on kaksikymmentä.
5
A. Katso kuvaa ja vastaa kysymyksiin. Titta på bilden och svara på frågorna.
3,50
,90
19
0,85
8,40
70
17,
6,30 0,90 48,60
39,90
1. Paljonko auto maksaa?
2. Paljonko rinkeli maksaa?
3. Paljonko ilmapallo maksaa?
4. Paljonko kirja maksaa?
B. Päätä, montako ostat. Osta vähintään kaksi A-tehtävän tuotetta. Piirrä, väritä ja kirjoita vihkoon. Bestäm hur många av produkterna i A-uppgiften som du köper. Köp minst två. Rita, färglägg och skriv i häftet.
Esimerkki: Minä ostan kolme valkoista autoa.
19
6
Oskari, Ilona, Tiia ja Teemu ovat torilla. Kuka tekee mitä? Keskustele parisi kanssa. Saat apua sanoista ja kuvista. Oskari, Ilona, Tiia och Teemu är på torget. Vem gör vad? Diskutera med din kamrat. Du får hjälp av orden och bilderna.
Kuka syö…? juo…? ostaa...?
7
Opettele parisi kanssa keskustelu suomeksi tarinapuun avulla. Lär dig dialogen på finska tillsammans med din kamrat med hjälp av berättarträdet. Syysmarkkinat
paljonko? saanko? Ole hyvä! hauskat+ maksavat
20
maksavat 6 + ja 60 senttiä
3+
3+
3. Keräilyharrastus
8
A. Kirjoita laskutehtävät kirjaimin. 1. 23 + 11 = 34 . 2. 57 – 16 = 41 . 3. 9 x 9 = 81 . 4. 10 x 10 = 100 . B. Keksi lisää laskutehtäviä ja kirjoita laskutehtävät vihkoon.
9 10
Katso kuvaa, joka liittyy tekstiin Keräilyharrastus. Tee siitä kysymyksiä ja vastauksia suomeksi. Kirjoita ne vihkoon.
A. Tee tekstistä Keräilyharrastus kysymyksiä suomeksi vihkoon. 1. Vem stannade kvar på torget? 2. Varför ville Ilona inte gå hem? 3. Vem har samlat frimärken som barn? 4. Har morfar föremålen kvar? B. Esitä kysymykset parillesi suomeksi. Parisi vastaa niihin.
11
A. Tee oma tarinapuu oppikirjan tekstistä Keräilyharrastus. Tee tarinapuu vihkoon. Kirjoita tukisanat suomeksi. Voit myös piirtää kuvia tukisanojen tilalle. B. Sulje oppikirja ja kerro teksti Keräilyharrastus tarinapuun avulla. Kerro teksti parillesi omin sanoin suomeksi.
21
4. Hyvää Kello on jo paljon 1. päivää!
1
Piirrä kellonaika. Kirjoita kellonaika mallin mukaan. Rita klockslaget. Skriv klockslaget enligt modellen.
Kello on puoli kuusi.
a. Kello on puoli kahdeksan.
b. Kello on puoli kaksitoista.
c. Kello on seitsemän.
d. Kello on neljä.
e. Kello on puoli viisi.
f. Kello on kymmenen.
g. Kello on puoli yksi.
h. Kello on yhdeksän.
i. Kello on kaksi.
22
Kello on puoli kuusi.
2 3
Yhdistä kellonajat oikein. Förena klockslagen rätt. a. Kello on kaksi.
Klockan är kvart i tre.
b. Kello on puoli neljä.
Klockan är fem i sju.
c. Kello on varttia vailla kolme.
Hur mycket är klockan?
d. Kello on viittä vailla seitsemän.
Klockan är tio i fem.
e. Kello on kymmentä vailla viisi.
Klockan är halv fyra.
f. Paljonko kello on?
Klockan är två.
A. Piirrä kellonaika ja kysy pariltasi kuinka paljon kello on. Rita in klockslaget och fråga din kamrat hur mycket klockan är.
B. Piirrä lisää kelloja vihkoon ja jatka harjoittelua. Rita flera klockor i ditt häfte och fortsätt att öva.
4
Kuulet digitaalisia kellonaikoja. Kirjoita kellonajat viivoille. Du hör digitala klockslag. Skriv klockslagen på strecken.
a. b. c. d. e.
23
5 6 7
Taivuta sanat. Böj orden minä menen sinä
sinä
sinä
hän
hän odottaa
me
me
me
te
te
te
he
he
he
hän
seisovat
Tee parisi kanssa kysymyksiä ja vastauksia suomeksi. Jobba i par. Fråga och svara på finska. a. Vad är klockan?
b. När sitter vi i bussen?
c. När köper vi två miljonfiskar?
d. När är vi hemma?
Käytä sanaparit ja kirjoita neljä lausetta suomeksi. Kirjoita lauseet vihkoon. Muista kirjoittaa hassunkurisia lauseita. Esimerkki: trött – skäggmal > Väsynyt partamonni ei jaksanut katsoa elokuvaa. a. fribiljett
–
stor
b. överraskning
–
tåg
c. film
–
gräsmatta
d. klistermärke
–
matavdelning
4. Kiireinen päivä
24
minä
minä
8
Tee parin kanssa lauseita laatikoiden sanoista. Jos jatkat lausetta sanalla koska, saat aikaan pitkiä lauseita. Kirjoita lauseet vihkoon.
Esimerkki: Sain eilen keräilyesineen, koska minulla oli syntymäpäivä.
9
keräilyesine
katsella
vanha
koju
lelu
lähteä
kaunis
tori
postikortti
miettiä
uusi
kauppa
kokoelma
ostaa
sininen
kioski
Kirjoita lauseet valmiiksi. Saat apua tekstistä Kiireinen päivä. a. Oskarilla ei ole
.
b. Kun äiti tulee kotiin,
.
c. Kello on melkein yhdeksän, . d. Huomenna he aikovat
10
.
A. Tee oma tarinapuu oppikirjan tekstistä Kiireinen päivä. Tee tarinapuu vihkoon. Kirjoita tukisanat suomeksi. Voit myös piirtää kuvia tukisanojen tilalle. B. Sulje oppikirja ja kerro teksti Kiireinen päivä tarinapuun avulla. Kerro teksti parillesi omin sanoin suomeksi.
25
1. 5. Hyvää Karhunpäivää! vuosi
1
Kirjoita mallin mukaan. Skriv enligt modellen.
kesä kesän kesällä syksy talvi kevät
2
A. Mikä ei kuulu joukkoon? Ympyröi sana. Vilket ord hör inte till gruppen? Ringa in ordet.
syksy
Oskari
nukkuu
hunaja
Teemu
kävelee
kevät
karhu
tekee
kesä
Tiia
syö
talvi
Leevi
luokka
B. Kirjoita lauseita sanoista, jotka ympyröit. Skriv meningar med orden du ringade in.
3
Vastaa kysymyksiin. Svara på frågorna. a. Milloin karhu syö paljon ruokaa? (syksy)
b. Milloin karhu nukkuu? (talvi)
c. Milloin karhu kävelee metsässä ja syö marjoja? (kesä)
d. Milloin on pääsiäinen? (kevät)
26
4
Kirjoita mallin mukaan. Skriv enligt modellen.
karhu karhun karhua björn syksy talvi kevät kesä kuukausi vuosi
5
A. Mitkä sanat löydät? Vedä viiva sanojen väliin. Vilka ord kan du hitta? Dra streck mellan orden.
B. Kirjoita sanat. Skriv orden.
27
6
28
Lue teksti. Väritä ja piirrä kuva valmiiksi tekstin mukaan. Läs texten. Färglägg och rita bilden klar enligt texten.
Ilonalla on siniset silmät
Oskarilla on siniset silmät
ja vaaleanruskeat hiukset.
ja vaaleat hiukset.
Ilonalla on oranssit housut
Oskarilla on punaiset housut
ja sinikukallinen t-paita.
ja vihreä, ruudullinen pusero.
Sukat ovat keltaiset ja oranssit.
Oskarilla on vihreät sukat
Ilonalla on sininen lippalakki.
ja siniset kengät.
Ilonalla on ruskeat kengät.
Piirrä: Oskarilla on sininen laukku
Piirrä: Ilonalla on ruskea laukku.
ja keltainen sateenvarjo.
7
Tee parisi kanssa eri kysymyssanoilla alkavia kysymyksiä. Luokkatoverit vastaavat. Voit tehdä erilaisia kysymyksiä samoista sanoista. Gör parvis frågor som börjar med olika frågeord. Klasskamraterna svarar på frågorna. Du kan göra olika frågor av samma ord. hunaja
>
Mitä karhu syö?
>
Karhu syö hunajaa.
Minkävärinen?
kerrostalo
Kenen?
syksy -ko/-kö?
lukea
Kenellä on?
Kevätlaakso Missä?
uida
Milloin?
euro bussi
Mitä?
Kuka?
hunaja metsä
Mikä?
polkupyörä vihreä
Kuinka monta?
Oskari
8
Millä?
Opettele keskustelu suomeksi tarinapuun avulla. Lär dig dialogen på finska med hjälp av berättarträdet. Karhun vuosi
milloin? miksi? + syödä + syödä
syksyllä
+ nukkua
se + syödä paljon
talvella
paljon
paljon
ruoka
ruoka
ruoka
29
5. Oskari miettii
9
Yhdistä kysymys ja vastaus kirjaimella. Esitä keskustelu parisi kanssa. Vastaa kokonaisilla lauseilla. Saat apua tekstistä Oskari miettii.
a. Mistä voi tietää, että karhu on lähellä?
mehiläispesä
b. Mistä karhu etsii hunajaa?
internetsivu
c. Miten käyttäydyn, jos tapaan uteliaan karhunpennun?
pentu
d. Mitä karhuemo suojelee?
älä lähesty
e. Mistä Oskari löytää lisää tietoa karhusta?
rikottu
muurahaispesä
10
Kirjoita vihkoon lauseita, kertomuksia tai keskusteluja. Käytä ainakin puolet pallukoiden sanoista.
metsä
sisko
pyyhekumi karhu hunaja kala
juna
veli
opettaja lintu
30
yllätys vanha punainen pitkä
takana vieressä ulkona
missä
keväällä
jälki
Min utvärdering. 1. Hyvää päivää!
Del
1
Färglägg bilden. Brun färg betyder att du kan det utmärkt. Ljusbrun färg betyder att du kan det bra. Grå färg betyder att du behöver öva. fråga vad klockan är.
På finska kan jag:
räkna till 100.
svara på frågan milloin med en årstid.
berätta om mig själv. säga vad klockan är.
berätta om min familj.
säga hur många jag vill ha.
berätta om mitt sommarlov.
Skriv meningarna klara.
I denna del tyckte jag mest om . Det viktigaste jag lärt mig är . Jag lyckades bra med . Jag tyckte det var svårt .
31
1. päivää! 6. Hyvää Kalenteri
1
Täytä ristisanatehtävä. Kirjoita sanat suomeksi. Fyll i korsordet. Skriv orden på finska.
10. 1.
1. färggrann 2. egen
2.
3. färdig
3.
4. sax 5. knappnål 6. vass
4. 5. 6.
7. papper
7.
8. grupp
8.
9. att skriva
9.
10.
2
Kirjoita kysymys. Skriv frågan.
a.
? – Sinillä on väriliidut.
b.
? – Oskarilla on nuppineulat.
c.
? – Tiialla on kortit.
d.
? – Sinillä on terävät sakset.
e.
? – Teemulla on liimapuikot.
32