Loistava juttu!
1
Sisällys Luku
Sivu Aihepiiri
A-B-C kansilehden sisäpuoli
Kieli
Viestintä
aakkoset, vokaali, konsonantti
1. JAKSO 1. Luku
6–8
minä
itsestä kertominen
2. Luku
9–10
perhe
perheestä kertominen
3. Luku 11–12
koti
kodin kuvaileminen
4. Luku 13–15
lähiympäristö:
lähiympäristön
- naapurit
kuvaileminen:
- luonto
- naapurit
pitkä vokaali
- luonto
5. Luku 16–18 Opiskelijan arviointi
sukulaiset
kaksoiskonsonantti
sukulaisista kertominen
koulukaverit
substantiivit
keskustelu ensimmäisestä
19
2. JAKSO 6. Luku 20–22
koulupäivästä
7. Luku 23–25
opettaja
adjektiivit
keskustelu opettajasta
8. Luku 26–29
oppiaineet
vastakohdat
mielipiteitä oppiaineista
Opiskelijan arviointi
30
3. JAKSO 9. Luku 31–32
Suomi:
keskustelu Suomesta:
- Suomen kartta
- Suomen kartta
- luonto
- Luonto
10. Luku 33–34
Suomi:
Suomesta kertominen:
- tasavalta
- tasavalta
- presidentti
- presidentti
- pääkaupunki
- pääkaupunki
Opiskelijan arviointi
35
4. JAKSO 11. Luku 36–38
vuodenajat: talvi
talviharrastuksista kertominen
12. Luku 39–40
ystävä
hyvän ystävän kuvaileminen
13. Luku 41–42
harrastus
harrastuksista kertominen
verbin persoonamuodot
(aktiivi/preesens)
14. Luku 43–45
verbin perusmuoto
Opiskelijan arviointi
4
substantiivin ja adjektiivin taivutus
46
lemmikkieläin
keskustelu lemmikkieläimistä
Luku
Sivu Aihepiiri
Kieli
Viestintä
5. JAKSO 15. Luku
47–49
kehon osat
tapahtumien kuvaileminen:
- tapaturma
16. Luku
50–52
vaatteet
lause
naamiaisasun kuvaileminen
17. Luku
53–55
lähiympäristö:kierrätys
yhdyssanat
keskustelu kierrätyksestä
Opiskelijan arviointi
56
6. JAKSO 18. Luku
57–58
19. Luku
59–62
20. Luku Opiskelijan arviointi Aakkosellinen sanasto
lähiympäristö:
keskustelu:
- pyöräily
- pyöräily
- turvallisuus
- turvallisuus
vuodenajat:
luonnon kuvaileminen
synonyymit
- kevät 63–64
kesäloma
kesälomasta kertominen
65 66–68
ruotsi-suomi Ankkojen aamulaulu Kirsi Kunnas Tiitiäisen tuluskukkaro WSOY 2009
5
Opiskelijan arviointi
2. JAKSO
Väritä oikea ympyrä.
Osaan erinomaisesti Tunnistan substantiiveja Tunnistan adjektiiveja. Keksin sanoille vastakohtia. Osaan keskustella ensimmäisestä koulupäivästä. Osaan keskustella luokan opettajasta. Osaan kirjoittaa lyhyen ilmoituksen.
Jatka lauseita. Tässä jaksossa pidin eniten
Tässä jaksossa oli vaikeaa
Tehtävä, jossa onnistuin hyvin
Tärkein oppimani asia tässä jaksossa
30 30
Osaan hyvin
Harjoittelen vielä
9. Luku
1
Ratkaise ristikko. Kirjoita suomeksi. a. Insjöfinland
a.
b. Åbo
b.
c. kust d. Saimen
c.
e. Helsingfors
d. e.
Mikä sana muodostuu pystysuoraan? Löydätkö sanan? Kirjoita se viivalle.
2
Lue kortti, jonka Anna-täti on lähettänyt Roopelle. Keksi henkilö, jolle sinä voisit lähettää kortin. Kirjoita oma tekstisi alla olevalle kortille.
31
3
Kirjoita lauseet suomeksi. a. Roope har en ny kartbok. . b. Den första uppgiften är lätt. . c. Österbotten finns vid kusten. . d. Datorn och pennan är på bordet. .
4
Tee sanoista lauseita parin kanssa. Kirjoita lauseet vihkoon. hauska kotitehtävä > Kolmasluokkalaiset tekevät yhdessä hauskaa kotitehtävää. a. paljon tekemistä b. ihanat maisemat c. syntymäpäivä d. ihan märkä
5
A. Mikä sana ei kuulu ryhmään? Kirjoita se viivalle. tunturipöllö, haarapääsky, Tunturisuomi, sinisorsa poro, revontuli, jänis, saukko lumi, ahven, hauki, silakka kylmä, sitkeä, taitava, talvi B. Tee lause niistä sanoista, jotka eivät kuulu ryhmään. Kirjoita lause viivalle.
32
10. Luku
1
Lue ohje ja piirrä ohjeen mukaan vihkoon. Kuvassa on punainen mökki. Mökin katto ja ovi ovat tumman ruskeat. Mökin oikealla puolella liehuu Suomen sinivalkoinen lippu lipputangossa. Pihalla istuu harmaa kissa. Mökin vasemmalla puolella on omenapuu. Omenapuussa on yksitoista punaista omenaa ja omenapuun alla on oranssinvärinen omenakori. Omenakori on tyhjä. Kuvassa on kaunis sää ja aurinko paistaa. Taivaalla on viisi lintua.
2
Yhdistä vastakohdat viivalla ja kirjoita sanat ruotsiksi. vanha
ohut
leveä
puhdas
likainen nuori
3
pieni
suuri
päivä
ottaa
antaa
yö
paksu
kapea
Sanalaatikosta löydät 10 sanaa, jotka liittyvät oppikirjan tekstiin Tietoa etsimässä. Etsi ja ympyröi sanat.
S I T S E N Ä I S T Y I P S U N I M I U S K Y Ä V T R O O K N U K S O S T Ä S S E N M I L J O O N A V S O E S I A R I L I N N A N M Ä K I V O J O U L U K U U L I A D E V A L T I O N P Ä Ä M I E S E S U N P Ä Ä P I N O U N A S T R E P T O S T S V O T N T O I S U E D U S K U N T A Y N P Ä Ä K A U P U N K I L
33
4
A. Kirjoita vihkoon kysyviä lauseita, jotka alkavat kysymyssanoilla mikä, kuka, minkälainen ja minkävärinen. Käytä laatikossa olevia sanoja. Muista laittaa kysymysmerkki jokaisen lauseen loppuun. mikä – pääkaupunki > Mikä on Suomen pääkaupunki? Suomi - presidentti liehua – presidentinlinna - katto kaupunki – Helsinki Helsinki – tuomiokirkko
B. Esitä parille kirjoittamasi kysymykset. Parisi vastaa.
5
A. Yhdistä lauseet ja kirjoita oikea kirjain viivalle. 1. I dag ska eleverna besöka biblioteket,
jossa on tietoa Suomen asukasluvusta.
2. Roope hittar en bra faktabok,
jolla he voivat lainata kirjoja.
3. Läraren använder datorn,
koska he tarvitsevat tietokirjoja.
4. Eleverna har ett bibliotekskort,
jotta hän löytäisi oikean kirjan hyllyltä.
B. Kirjoita yhdistetyt lauseet suomeksi vihkoon.
6
A. Tee oma tarinapuu oppikirjan tekstistä Tietoa etsimässä. Tee tarinapuu vihkoosi. Kirjoita tukisanat suomeksi. Voit myös piirtää kuvia tukisanojen tilalle.
B. Sulje oppikirja ja kerro teksti Tietoa etsimässä tarinapuun avulla. Kerro teksti parillesi omin sanoin suomeksi.
34
3. JAKSO
Opiskelijan arviointi
Väritä kuva. Sininen väri tarkoittaa, että osaat erinomaisesti. Vihreä väri tarkoittaa, että osaat hyvin. Keltainen väri tarkoittaa, että sinun tulee vielä harjoitella asiaa.
Osaan keskustella Suomen luonnosta.
Osaan kertoa Suomen tasavallasta.
Osaan kirjoittaa kortin.
Osaan kertoa Suomen pääkaupungista.
Osaan kertoa Suomen presidentistä.
Jatka lauseita. Tässä jaksossa pidin eniten
Tehtävät, joissa onnistuin hyvin
Tässä jaksossa oli vaikeaa
Tärkein oppimani asia tässä jaksossa oli
35
11. Luku
1
2
Kirjoita suomeksi. Saat apua tekstistä Lasten talvitempaus.
Täydennä lauseisiin substantiivi pallo oikeassa muodossa. Kirjoita lauseet vihkoon. a. Lumisählyssä pelaajat pelaavat pienellä
.
b. Talvella lumesta voi tehdä monta suurta
.
c. Lapset tekevät lumiukon kolmesta raskaasta
3
.
Täydennä lauseet. a. Ostan kauniin kort b. Koulussa kirjoitan med penna
ja
. äpple .
c. Kaikki koulukirjat ja harmaa puhelin mahtuvat i ryggsäcken d. Retkellä syön hyvän ja juon smörgås saft
36
.
.