INNEHÅLL 1. HÄRLIGT! ���������������������������������������������� s. 4–5 2. SKOLARBETE �����������������������������������������s.6–7 3. SKOLVÄGEN �������������������������������������������s.8–9 4. SE DIG FÖR I TRAFIKEN! ������������������� s.10–11 5. HUR SER SKOLAN UT? ���������������������� s.12–13 6. I NATUREN ����������������������������������������� s.14–15 7. SKOGENS SKAFFERI �������������������������� s.16–17 8. JAG OCH ANDRA ������������������������������ s.18–19 9. SKOLKAMRATER OCH VÄNNER ������� s.20–21 10. HÖSTEN ���������������������������������������������� s.22–23 11. FLYTTFÅGLAR OCH STANNFÅGLAR ��s.24–25 12. VÅRA TRÄD �������������������������������������� s.26–27 13. VÄDER ������������������������������������������������ s.28–29 14. KLÄDER I ALLA VÄDER �������������������� s.30–31 15. KROPPEN �������������������������������������������� s.32–33 16. VÅRA SINNEN ����������������������������������� s.34–35 17. MÅ BRA! �������������������������������������������� s.36–37 18. HUR KÄNNS DET? ����������������������������� s.38–39
19. NU ÄR DET VINTER ����������������������������s.40–41 20. HAREN PÅ SKAREN ���������������������������s.42–43 21. VATTEN �����������������������������������������������s.44–45 22. VÄRME ������������������������������������������������s.46–47 23. VI BOR I FINLAND ������������������������������s.48–49 24. VAR I FINLAND BOR DU? ������������������s.50–51 25. HEMMA �����������������������������������������������s.52–53 26. VAR FÖRSIKTIG! ��������������������������������s.54–55 27. MINSKA PÅ SOPORNA ���������������������s.56–57 28. VAD SKA JAG VÄLJA? ���������������������s.58–59 29. VÅREN KOMMER ��������������������������������s.60–61 30. LUFT �����������������������������������������������������s.62–63 31. LEVANDE OCH LIVLÖST ��������������������s.64–65 32. VEM HAR RYGGRAD? �����������������������s.66–67 33. DJUREN FÅR UNGAR �������������������������s.68–69 34. VÄXTERNA BLOMMAR ���������������������s.70–71 35. SNART ÄR DET SOMMARLOV! ��������s.72–73 36. MYRSTACKEN ������������������������������������s.74–75 VECKODAGAR, MÅNADER, HÖGTIDER �����s.76–77 FINLANDS KARTA ������������������������������������s.78–79 BILDFÖRTECKNING ����������������������������������������s.80 3
1. HÄRLIGT!
Nu har skolan börjat. I skolan lär du dig nya kunskaper tillsammans med andra. 4
I skolan gör du skolarbete. Du får lära dig att läsa, skriva och räkna.
OMGIVNINGSLÄRA Du får också lära dig om naturen och miljön omkring dig, om oss människor och världen som vi lever i.
FUNDERA PÅ MAN LÄR SIG MER DÅ MAN: FUNDERAR FRÅGAR PRATAR MED ANDRA PRÖVAR UNDERSÖKER IAKTTAR
Vad mer kan du lära dig i skolan? VAD TROR DU KOMPISARNA PÅ BILDEN PRATAR OM? . MYRAN DU R Ä G JA SKA BOKEN G PÅ R Ä H MI I DEN JA MED ÄRD. L Ö F Å F CKTSF UPPTÄ
BEGREPP: miljö
skola
undersöka
skolgård omgivning
natur
kunskap
upptäcktsfärd 5
2. SKOLARBETE Det är många som arbetar i en skola. Tillsammans gör vi skolan till en bra arbetsplats.
6
Vi är alla olika. Vi lär oss på olika sätt.
FUNDERA PÅ
Alla har rätt till arbetsro i skolan. När vi följer skolans och klassens regler, blir det tryggt och säkert i skolan.
VILKA REGLER HAR DIN SKOLA OCH DIN KLASS? VILKA ARBETAR PÅ DIN SKOLA? HUR KAN DU HJÄLPA ANDRA?
Hemläxor är en del av skolarbetet.
I SKOLAN SKA MAN VARA FLITIG SOM EN MYRA, HAR JAG HÖRT!
BEGREPP: klassrum pulpet
skolarbete hemläxa
elev regler
lärare
rektor
arbetsro 7
4. SE DIG FÖR I TRAFIKEN! Vilka trafikmärken har du sett?
HÄR FÅR DU CYKLA.
HÄR FÅR DU GÅ OCH CYKLA.
HÄR FÅR DU KORSA VÄGEN.
HÄR FÅR BILAR PARKERA.
HÄR MÅSTE FORDON STANNA.
DET HÄR MÄRKET VARNAR.
A R NOG AV EN A T T I S EN UT OM D I NÄRHET T DET FINN N T OCH SE A ARKE PÅ M , KAN DU RAFIK TILL NA ED T IGAR TACK MYRS STIGAR M LÄNGS ST TSPÅR SMÅ TACKEN. A UT DOF LEDER. S N FRÅN ER MYROR RT STIGEN M G V LÄG ÄTTAR A GERAR SO . UN AR BER SOM OFTERNA F ÄGSKYLT V D RNAS O R Y M 10
Trafikreglerna måste alla följa, då blir trafiken säkrare. Trafikmärken berättar för oss hur vi ska göra i trafiken. På skyddsvägen får du korsa gatan. På cykelvägen får du cykla.
FUNDERA PÅ HUR SKA DU GÅ ÖVER VÄGEN OM DET INTE FINNS TRAFIKLJUS? HUR SKA DJUREN TA SIG ÖVER MÄNNISKORNAS VÄGAR?
Många trafikmärken är för fordon så som bilar, bussar, mopeder och motorcyklar.
TRAFIKLJUSEN
”GRÖNMAN” DU FÅR GÅ ÖVER VÄGEN
”RÖDMAN” STOPP! STANNA! VÄNTA!
BEGREPP: trafikregler varna
trafikmärken parkera
trafikljus fordon 11
6. I NATUREN I naturen finns det mycket att se och uppleva. D채r kan du slappna av och njuta.
14
I naturen bor stora och små djur. Ekorrar och myror är lätta att få syn på. Fåglar kan du höra om du lyssnar. I skogen finns också många växter och svampar.
FUNDERA PÅ I NATUREN FÅR DU: • LEKA • PLOCKA BÄR • GÅ PÅ UTFÄRD I NATUREN FÅR DU INTE: • PLOCKA MOSSA • BRYTA KVISTAR • SKRÄPA NER
HÄR BOR JAG ! KOM GÄRNA OCH TITTA PÅ MIN STAC K, MEN RÖR INT E.
KOMMER DU PÅ NÅGOT MER SOM DU FÅR GÖRA I NATUREN? VILKA DJUR KÄNNER DU IGEN PÅ BILDEN? VAD TROR DU FINNS I RYGGSÄCKEN?
BEGREPP: natur mossa
växt lav
svamp utfärd
bär
spillning
njuta skräpa ner 15
7. SKOGENS SKAFFERI I skogen plockar vi svamp och bär. Av dem blir det god kantarellsås och blåbärssoppa.
KANTARELL
STENSOPP
SKÄGGRISKA
RÖD FLUGSVAMP
LINGON
BLÅBÄR
HALLON
HJORTRON ATT PLOC ÄTA BÄR SOM KA HÄLS R SJÄLV Ä DU OSAM R BÅD FÖR M T OCH BRA E ILJÖN !
LILJEKONVALJ
16
Kantarell och stensopp är ätliga svampar. Flugsvampen är giftig.
FUNDERA PÅ VILKA BÄR OCH SVAMPAR KÄNNER DU IGEN? VAD TROR DU ATT STJÄRNORNA OCH KORSET BREDVID SVAMPARNA BETYDER? VAD BETYDER DÖDSKALLEN UNDER LILJEKONVALJEN?
En del svampar går att äta bara om de kokas först. Då säger man att man förväller svamp.
SVAMPENS DELAR hatt
fot
skivor
mycel
BEGREPP: ätlig
giftig
förvälla
hälsosam
skafferi 17
8. JAG OCH ANDRA Människor behöver varandra. Kom ihåg att vara vänlig och artig. Att hjälpa varandra ger glädje.
18
Att visa varandra vänlighet, artighet och respekt hjälper oss att komma överens. Att vara mot andra så som du vill att de ska vara mot dig, är en bra regel att följa. Att arbeta tillsammans för att lösa problem är klokt.
MYROR ÄR BRA PÅ ATT SAMARBETA OCH KAN BÄRA TUNGA SAKER TILLSAMMANS.
FUNDERA PÅ NÄR BRUKAR DU ANVÄNDA ARTIGA FRASER? HUR SKA MAN UPPFÖRA SIG VID MATBORDET? VARFÖR ÄR DET VIKTIGT ATT SÄGA FÖRLÅT? VAD TYCKER DU ATT BARNET SOM SITTER PÅ GOLVET MED DEN TRASIGA VASEN SKA SVARA?
BEGREPP: vänlig hjälpa
artig respekt
komma överens fraser
samarbeta trasig
vas 19
9. SKOLKAMRATER OCH VÄNNER
I skolan finns det många barn och alla är olika. En god skolkamrat är trevlig och snäll mot andra. 20
MOBBNING Det är fel att skratta när någon misslyckas eller att reta någon för att den inte är eller gör som du.
FUNDERA PÅ HUR KAN DU HJÄLPA DEN SOM VERKAR VARA ENSAM? HURDAN ÄR EN GOD VÄN? VILKA OLIKA SORTERS BÄSTA VÄNNER KAN VI HA? VEM ÄR I SVAGARE STÄLLNING? VAD TROR DU ATT DE TRE KOMPISARNA SÄGER TILL VARANDRA I FÖRSTA BILDEN? VAD TÄNKER HON SOM INTE ÄR MED?
När man väljer ut någon i svagare ställning och är elak mot den flera gånger, kallas det mobbning. Varken barn eller vuxna får mobba.
MYRAN ÄR MOT MOBBNING! VÄNLIGHET VINNER! FÖLJ INTE EN MOBBARE! LÄMNA INGEN ENSAM!
BEGREPP: kamrat svagare ställning
mobbning ensam
misslyckas tillsammans 21