SVSCHOOLKRANT 😱
, S V S e d p o r a a j Gijs werkte 33 !! n e v e l n j i z n a v t f l e de h
jaar
‘23’24 editie HERFST
Wat is één advies dat je de hele wereld zou willen geven?
Door Leyli, 10B Wat gaat Gijs het meeste missen?
“De mensen. De leerlingen, de leraren of gewoon individuele mensen, het gaat om het werken met een groot aantal mensen.” Dit gold ook voor zijn leven in het gezin, het was altijd levendig en vol activiteit. Nu, na al die jaren, wordt het toch wat rustiger voor Gijs. Want wat ga je doen met pensioen?
“Ik wil veel meer muziek maken. Ik speel onder andere contrabas, en dat wil ik vooral weer oppakken. En ik wil meer met mijn handen werken, dat heb ik ook de laatste tijd weinig gedaan. En dan ga ik weer sporten, weer hardlopen en andere dingen doen. En verder heb ik ook kleinkinderen, ik pas regelmatig op mijn kleinkinderen. En verder, ja, het is bijvoorbeeld me door verschillende scholen gevraagd om te komen adviseren…” Gijs lijkt dit wel een goed idee te vinden, maar hij ziet wel hoe het uitpakt en wat het nieuwe avontuur wordt.
“Je moet wel je weg weten in de wereld. Je moet de vaardigheden hebben, je moet de gereedschappen hebben om die idealen die je hebt ook waar te maken.”
“Dat is vooral de gemeenschappelijkheid zoeken. Wat je nu vooral ziet is polarisatie. Dat zie je ook in alle oorlogen en ellende. Wat willen we gemeenschappelijk en ook elkaar het anders zijn gunnen. En anders zijn, kan op alle mogelijke manieren zijn. Het kan politiek zijn, het kan religieus zijn, het kan zijn hoe je eruit ziet, hoe je je gedraagt, hoe je je voelt of wat dan ook. Maar dat je elkaar daarin vrij laat, en ook elkaar gunt dat je je eigen vorm er in vindt. Als mens of als land of als groep mensen, wat dan ook. In plaats van waarin verschillen we, en daar gaan we dan een keertje over vechten of discussiëren.”
“Toen ik hier kwam, toen was er nog een dertiende klas. Dus alle examendingen waren een extra jaar.” Dit klinkt mooi maar ook groot, dus op welke manier doet Gijs dat?
Door veel te luisteren. “Dat is echt mijn belangrijkste taak, altijd wel geweest.” Ook voor de samenwerking zo noemt hij. “Ik kan veel praten, dat hoor je wel. Maar ik luister ook vooral in vergaderingen. Wat hebben mensen te brengen, of leerlingen of ouders, of wie het ook zijn. En je dan te plaatsen in de ander en te kijken hoe kun je Wat zijn belangrijke eigenschappen van een leraar in jouw ogen? mensen tot elkaar kan kri jgen. En daar merk ik ook, dat is niet alleen hier op school, Betrokkenheid en humor noemt Gijs. “Dus betrokkenheid bij de leerling, zodat je maar ook buitenschool of regionaal, of als er conflicten zijn tussen schoolbesturen, dat ook weet wie de leerling is en wat de leerling nodig heeft. En ja, dat is voor het ene we naar de inhoud gaan, vaak is het dan het belang van die school of die school of die vak wat makkelijker dan het andere.” organisatie of die persoon. Dus dan kun je kijken wat hebben we gemeenschappelijk als belang. In de regio bijvoorbeeld is dat goed onderwijs voor alle leerlingen.”
! t s e e w e g g e w n a v g Teru schoolkrant sinds tijden!
Je kijkt nu naar de eerste en zome. acht: herfst, winter, lente br ge uit es iti ed 4 en rd Er wo ail! ant ook in jouw schoolm Je vindt de uitgebreide kr en blijven op school. Tien edities zijn geprint Veel leesplezier!
Agenda
Di 5 dec - MB surprises ed. in periodetijd, daarna les Di 5 dec - Onder voorbehoud: 7e uur: sinterklaasviering, daarna vrij Zo 10 dec - Wereld Lichtjesdag Wo 6, do 7, vrij 8, ma 11 en di 12 dec Les t/m 4e uur voor klas 7t/m12 i.v.m. voortgangsvergaderingen Vrij 8 dec - Paarse vrijdag Do 21 dec - Rapporten en examendossiers worden uitgedeeld Vrij 22 dec - Lesvrije dag Ma 25 dec - vrij 5 jan 2024 KERSTVAKANTIE Ma 8 jan - Studiedag, leerlingen vrij Do 8 feb - Dag van de conciërge én Café Winter!
OPROEP! lerarenquotes GEZOCHT!! Heeft die ene leraar weer zo’n idiote
uitspraak gedaan? Gebruikt hij/zij altijd dat irritant stopwoordje? Of is het de zoveelste keer dat er een spelvout wordt gemaakt? Heb je een leuke quote? Schrijf je quote + de naam van de docent en dat het voor de schoolkrant is op een papiertje (als je wilt ook je naam + klas) en stop dit in de rode brievenbus naast het secretariaat. Mailen kan ook: schoolkrant@svszeist.nl
📱
Gijs heeft inderdaad heel veel te vertellen, wil je meer weten? Spreek hem gerust een keer aan! Vindt ie leuk!
FF appen met: Gysb
Een dag uit het leven van....
ert
[10:32, 23-11-2023] Gysbert Sieperda: Wat voor mij altijd het leukste is [10:32, 23-11-2023] Gysbert Sieperda: En dat is niet perse deze week [10:33, 23-11-2023] Gysbert Sieperda: Maar dat is altijd de smoesjes aanhoren van waarom je te laat bent [10:33, 23-11-2023] Gysbert Sieperda: Ik heb daar altijd heel veel lol aan met Ernst [10:34, 23-11-2023] Gysbert Sieperda: De laatste tijd zijn ze niet zo creatief meer. Ik zou het leuker vinden als je echt een goed verhaal hebt. Ook al ben je te laat, doe dan in ieder geval jouw best om mij (of Ernst) omver te blazen op de vroege ochtend met een goed verzonnen smoes! [10:34, 23-11-2023] Gysbert Sieperda: Nu krijgen we bijvoorbeeld [10:34, 23-11-2023] Gysbert Sieperda: De bijzondere smoezen voor te laat komen [10:34, 23-11-2023] Gysbert Sieperda: “Mijn cavia wou vanochtend niet eten” [10:34, 23-11-2023] Gysbert Sieperda: “Mijn accu was leeg van mijn elektrische fiets” [10:34, 23-11-2023] Gysbert Sieperda: “Ik ben mijn tas vergeten” [10:35, 23-11-2023] Gysbert Sieperda: Maar docenten kunnen er ook wat van [10:35, 23-11-2023] Gysbert Sieperda: Die zijn dan in paniek als er geen geluid is [10:35, 23-11-2023] Gysbert Sieperda: Dat het kabeltje er dan niet in zit [10:35, 23-11-2023] Gysbert Sieperda: Of de stekker zit er niet in
“Het enige doel van de mannetjes is om hun zaad te verspreiden” -
Karin tijdens de bio-les, evo-
lutieleer: ia...? p e k i “W jij de a l s , e Wytz nboek- “Ssssssssssssssjht” e woord dia er x 400 e wikip op na? en nog ev tijdens één les. Merlijn
SVSCHOOLKRANT 2 x n e l l e t s r Even voo
Hoi, ik ben Marieke en sinds 2017 als (jeugd) consulent/werker verbonden aan jouw school. Ik werk ruim jaar in Zeist bij het Centrum voor Jeugd en Gezin in Zeist en mag heel veel verschillende dingen doen. Maar alles met kinderen, ouders, scholen en jongeren. Dit loopt uiteen van kleine vragen tot grote vragen. Ik vind niet gauw iets raar en heb al veel gezien. Ik denk graag met je mee als je vragen hebt. Die kunnen gaan over thuis, over vrienden, middelengebruik, schooldingen, concentratieproblemen, eenzaamheid, zorgen en meer. Als je denkt : “dit is vast niks, ik stel me aan” kom gerust toch langs en leg het me voor. Ik heb geen oordeel en alleen jij kan bepalen hoe iets voelt. Weet dat je bij mij welkom bent en ik zal dan proberen je te helpen. Ook als je denkt dat je probleem te groot is, kom echt gerust langs, misschien kunnen we samen een stapje maken. En soms kan luisteren ook al fijn zijn. Ik ga altijd respectvol om met wat je me vertelt en zal met je bespreken als ik het wil overleggen met iemand. Vanaf woensdag 13 december start ik met een spreekuur op school. Kijk gerust om het hoekje bij kamer… dan kun je even kijken :)
👈
🏻
Hoi ik ben Étienne (30) de nieuwe TOA, en ik werk hier nu sinds September. Hiervoor heb ik biologie gestudeerd in Nijmegen daarna heb ik een tijdje voor de Nederlandse voedsel en warenautoriteit gewerkt en ben ik een jaar practicumbegeleider geweest op het HBO. Ik ben op de Vrije School terecht gekomen omdat ik graag praktisch bezig ben met natuurwetenschappen en ik het werk in het onderwijs interessant vind. Ik denk dat er binnen de natuurwetenschappen zo veel leuke interessante dingen zijn om te ervaren en te ontdekken en er voor leerlingen echt een wereld kan opengaan als ze wat meer over de natuur leren. Één van mijn favoriete manier om dat te laten zien is door een laserlampje door een waterdruppel te laten vallen, als je dat goed doet fungeert de waterdruppel als lens wat er voor zorgt dat je de bacteriën en pantoffeldiertjes op een muur kan projecteren. Wat voor mij ook belangrijk is dat ik werk doe waar ik een bijdrage kan leveren aan de samenleving en waar ik zelf ook van kan leren. Wat mij opvalt binnen de school is dat er relatief veel ruimte is voor eigen inbreng om zelf dingen te bedenken en er een niet te grote focus op cijfers is. Ik denk dat een niet al te grote focus op cijfers goed is voor het leerproces. Ik denk dat onderwijs uiteindelijk ook niet moet gaan om een zo goed mogelijke baan later te krijgen maar om het ontplooien van jouw eigenschappen als mens én deel leren worden van de maatschappij als burger. Dat je kritisch leert na te denken en dat je met een open, nieuwsgierige blik naar dingen leert kijken. Verder woon ik samen met mijn vrouw, twee cavia’s (Teddy en Mort) en een stuk of 30 Kongo Rozenkevers (die heb ik niet allemaal een naam gegeven) in Overvecht, en hou ik van lezen, wandelen in de natuur en dingen uitvogelen. Mvg, Étienne Henry
‘23’24 editie HERFST
Ontwerp: Monique Ossenwijer©
👈 t s e e f t s r e k k j i l o r V ! g n i d i e l l o o h c s e van d
Wanneer er vragen zijn, neem gerust contact met me op: m.palm@cjgzeist.nl Misschien zie ik je! Marieke ---
jaar
Als vrije school hebben we de naam dat we heel kunstzinnig en creatief zijn. Toch zijn er veel scholen die creatievere kerstkaarten sturen dan wij! De schoolleiding verstuurt elk jaar kaarten naar relaties (= andere scholen, bedrijven waar we mee samenwerken en naar ‘belangrijke’ mensen rond de school). Meestal kopen we kaarten van Unicef of Amnesty International, maar veel leuker vinden we het om een mooi ontwerp van een leerling te laten drukken.
🎄
Ontwerp jij die mooie kerstkaart voor school? • Je mag er, als je wilt, in de tekenles aan werken. • Het onderwerp heeft een winters, maar religieneutraal thema • De kaart is bedoeld voor volwassenen • Je krijgt, als jouw kaart gekozen wordt, een stapeltje gedrukte kaarten voor eigen gebruik • Jouw naam staat op de kaart (leuk voor je portfolio) • De ontwerper van de gekozen kaart krijgt een waarde bon als dank
🎅🏾
Hierboven als inspiratie de kaart van middelbare school De werkplaats van vorig jaar. LET OP! Je ontwerp kan je tot 30 november (da's best snel) inleveren via je tekenleraar of mailen vanuit je schoolmail naar: schoolkrant@svs.nl
Boudewijn gaa t ons verlaten :
Sommigen van jullie hebben het al gehoord, Boudewijn gaat weg.
(
Amaya, Eva en ik (Elke W) van 8c zijn hem gaan interviewen. Boudewijn gaat les geven in Utrecht op het Christelijk gymnasium. Hij gaat Engels geven aan de 7e, 9e en 10e klassen. Boudewijn wilde meer Engels en Cambridge geven in de hogere klassen en op die school kan dat. Hij is bij die school gekomen door een website die alle leraren hebben, meesterbaan. Hij zag de vacature langskomen en is gaan solliciteren voor de baan als Engels docent. Hij gaat op die school geen Frans meer geven, wat hij ergens wel gaat missen, en werkt daar drie dagen in de week. Hij heeft al één les gegeven en heeft al wat nieuwe collega’s ontmoet. Hij gaat de leerlingen en zijn oude collega’s missen, vertelde hij ons. Hij heeft al 5 jaar lang les gegeven hier op de Stichtse Vrije School. Maar wat was nou het raarste dat hij heeft meegemaakt hier op school? Corona, zei hij. Het was voor hem heel anders, omdat alles online ging. Sommige leerlingen zaten tijdens de online lessen gewoon in hun pyjama’s, andere waren er serieus bij en weer anderen waren er niet. Boudewijn vindt de Stichtse een leuke school, maar hij vindt zijn passie meer met het Engels geven, waar op deze school helaas geen mogelijkheden voor zijn. Het was een lastige keuze om te maken, het ging niet zo 1, 2, 3. Maar hij vindt zichzelf beter bij het Engels passen. So, Boudewijn, farewell and goodbye!
🎙
SVSCHOOLKRANT ! s r a m t a a m i Kl
jaar
‘23’24 editie HERFST
“What do we want? Climate justice! When do we want it? Now!” Door Lena 8A
Dit was de kreet die voluit schalde over de klimaatmars van 12 november. Duizenden mensen waren in Amsterdam samen gekomen om te protesteren voor klimaat en rechtvaardigheid. Waaronder wij, een groep van 4 leerlingen van onze school. De mars begon op de Dam en vertrok om één uur naar het Museumplein. En… het eerste half uur gebeurde er helemaal niets. Doordat er zoveel mensen, 85.000!, waren, was er gewoon simpelweg geen beweging. Uiteindelijk kwam er beweging in (eindelijk!). Ook Greta Thunberg liep vooraan mee in de stoet. De tocht was gezellig en ook de creativiteit van de borden om ons heen was overweldigend, zoveel verschillende teksten en tekeningen! Toen we eenmaal bij het Museumplein kwamen was daar een podium waar allerlei artiesten en activisten optraden met onder andere Jeangu Macrooy en Mounir Samuel. En natuurlijk Greta Thunberg sprak. Naast klimaatdemonstranten waren er ook andere demonstranten. Een kleine groep aanhangers van de Palestijnen vroeg nadrukkelijk om aandacht voor hun eigen zaak. Dit roept natuurlijk vragen op over het onderwerp van de mars; was die gerechtigheid plus klimaat te veel? Ja, zeiden de meesten, want wij zijn hier vooral voor het klimaat. Ook vroeg een paar jongens zich op school af: “Waarom zou je daar heen gaan? Het helpt toch niks. Het beste zou zijn als mensen zouden stoppen met vliegen en vlees eten maar (zo zeiden ze zelf) daar hebben we geen zin in.” Ik denk dat het vooral belangrijk is dat de regering wat doet; zij hebben ten minste de macht en het vermogen om dingen te veranderen. Daarom is het belangrijk om te demonsteren, zodat de regering ziet dat wij het wel willen en als heel Nederland voor is dan is het zelfs voor de Tweede Kamer moeilijk om al die mensen te negeren!
Tussen ku n
🖌
✏
st & kitsch
n leuk Heb of zie jij ee ‘meesterwerk’? Stuur ‘m in! t.nl is e z s v s @ t n a r lk schoo
Maak een moderne va meesterw erk uit de riant van een 17e eeuw 8C is lekk .K er los geg aan. Herk las om welke en jij schilderij en het ga at?
BOEKENTIP van de ek Mediathe
2. Brandbaar geurstaafje bij de slager... ood... raten... p r e 3. Wegheffing is ook spijsbr i n a m op eisende e i d ’s o i g e r port gewikkeld... ic st la p n u d 4. Winters in ack 5. Nieuwjaarssn
door Roos 9E De egel Jefferson gaat op een mooie ochtend naar de kapper om zijn kuif bij te laten knippen. Maar als hij aankomt treft hij een slapende secretaresse (Geit),De vrouw van Edgar de kapper en een doode Edger aan. Hij trekt de schaar uit zijn borst, maar dan word de geit wakker en rent gillend dat hij Edger heeft vermoord naar buiten en meteen komt er een stel bokken achter hem aan. Hij maakt een van de grootste fouten in zijn leven, hij rent weg. Later gaat hij met Gijsbert het varken op een “stedentrip” om de daders te zoeken. Zo raken ze langzamerhand steeds meer verzeild in deze zaak. Maar zal het ze lukk en om de dader(s) te vinden? “ Een leuk verteld verhaal, ook voor kinderen die niet zo van lezen houden het zit vol humor en is een geweldig boek ”
denisles:
S
REBU
6. Insect met heel veel benen zet Queen op nummer 1...
INGEZOND EN: Een dagboe k verhaal Door: Sanne 9E
antwoorden? zie onder
😂
Welke protesta nt kan je boven je hoofd houden in de regen? ...Maarten Para pluther
HERFST
1. Snert van onschuldige explosiefjes...
Jean-Claude Mourlevat
...uit de geschie
editie
Winterse Graptogrammen
Jefferson
MOP
‘23’24
🤣
SVSCHOOLKRANT
jaar
Hoi! Ik ben Jantje, Ik ga een dagboek schrijven, want als mijn broertje vervelend is mag ik dat niet zeggen, en in een dagboek kan ik zeggen wat ik wil! Maar eerst vertel ik even wie ik ben; Ik ben Jantje. Ik ben 10 jaar. Ik heb een broertje Maarten van 8, een zusje Elsje van 3 en een grote zus Judith van 15. We wonen in een heel groot huis. Ik slaap met Judith op een kamer dat vind ik heel leuk want Judith is heel lief, bijvoorbeeld als ik niet kan slapen komt ze bij mij liggen en vertelt ze een verhaal, Judith is heel goed in verhalen vertellen dus dan val ik snel in slaap. Ze is ook heel mooi en heeft heel veel mooie kleren. Naast onze kamer heb je de kamer van Maarten en Elsje. We hebben ook een zolder maar daar slaapt onze dienstmeid, Grietje en daar mogen we nooit komen. Beneden heb je de huiskamer en de kamer van moeder en vader, waar we ook nooit mogen komen. Achter het huis hebben we een steegje, waar we altijd spelen of naar Judiths verhalen luisteren. Onze dienstmeid is 17 en is heel stil, volgens mij heeft ze nog nooit gepraat, misschien is ze haar stem verloren?? Ik weet niet goed hoe wij haar naam weten als ze dat nooit heeft gezegd, misschien hebben we het gewoon verzonnen, maar ze is er al mijn hele leven dus ja…. Ik zit nu met Judith en Elsje en mijn kamer. Judith is een heel spannend verhaal aan het vertellen over een bende ruiters - iedereen uit ons gezin - die wordt achtervolgd door een stel stadsruiters. Judith zegt dat ik een heel mooi paard heb. ‘’Zo galopperen we door het bos. Onze paarden zijn veel sneller dan die van de stadsruiters, we winnen heus wel, maar laten we zo opsplitsen, dan gaat er steeds een van ons het bos in en de rest gaa-...‘’ BOEM! Het hele huis trilt, de blokkentoren die we aan het maken waren valt om, Elsje begint te huilen en buiten hoor ik allemaal mensen huilen en gillen en rennen en schreeuwen... Ik kijk naar Judith, zij is nooit bang en maakt altijd een grapje als er iets engs gebeurt. Maar ik zie dat ze er niet uit ziet alsof ze een grapje gaat maken, ze is een beetje wit en heeft heel grote ogen. Ze heeft Elsje op haar schoot genomen om haar te troosten. Ik hoor de zolder trap kraken en beneden paniekerig overleg van vader en moeder. Ik wil graag weten wat er is en loop naar het raam om naar buiten te kijken maar Judith pakt mijn arm en zegt; ‘’Jantje, nee’’ ‘’Maar ik snap het niet’’ Zeg ik ‘’Je hoeft het niet te snappen, ik leg he-‘’ Maarten stormt huilend binnen - Hij huilt nooit, hij huilde als baby zelfs heel weinig- ‘’W-w-At G-g-g-gEb-bEur-T Er-r-r, d-de st-a-D-d-d is-s-s in v-v-V-v-U-u-U-r-R-r.’’ Benieuwd hoe dit spannende verhaal afloopt? Ga naar jouw schoolmail en lees daar verder!
geen du o j r o e Zond ! Stuur je r es en t t lkran centenquo o o h c s es, do ën naar: j t e e dels, w ndere idee a nl
Colofon ) t k a a m e g jk li e g o m t ran eft deis totzestandkgekomen heschoolkrant (wDezeienieuwe dankzij de volgende leerlingen; redactie:
💛👌🏾 👍🏽
Wil jij ook meedoen met de schoolkrant? We zijn hard op zoek naar bovenbouwers! Of heb je leuke ideeën / input mail naar: schoolkrant@svszeist.nl. Of stop je werk in de brievenbus bij het secretariaat. Eindredactie en vormgeving: Nikki Jutte & Sieger Valks
scho
eist. z s v s t@ olkran
Antwoorden Graptogram
1. KNALERWTENSOEP 2. WIEROOKWORST 3. KERSTTOL 4. SKIGEBIEDENDEWIJS 5. FOLIEBOL 6. TOPTWEEDUIZENDPOOT
Maartje 8C - Amaya 8C - Eva 8C - Elke 8C - Mila 8C - Carianna 7B - Zoë 7B - Joris 7B Lucas 7B - Leah 7B - Lotte-Anna 7B - Sanne 9e - Roos 9E - Elin 9E - Alvie 8a - Lena 8A Loetje 8a - Borre 8E - Milou 10B - Sanne 10B - Mees 10A - Leyli 10B
SVSCHOOLKRANT
jaar
‘23’24 editie HERFST
N: E D N O Z E G N I VRVOLG rhaal e v k e o b g a d Een
Judith neemt Maarten naast Elsje in haar armen en begint hem te troosten en over zijn haar te aaien. Ik hoor mijn hart in mijn oren kloppen, zei hij dat de stad vuur is?? Wat bedoelt hij daar mee?? Kan dat wel?? ‘’Het komt wel g- ‘’ Judith wordt voor de derde keer deze avond onderbroken want de dienstmeid stormt in: ‘’Pak, je, spullen!!’’ Praat ze altijd zo?? Of is dat omdat ze het bijna schreeuwt en haar stem overslaat?? ‘’Kom, pak je spullen’’ Herhaalt Judith zacht. Ze pakt haar laken, legt het op de grond en begint haar kleren, mijn kleren, onze kussens en mijn knuffels er op te leggen. Ze pakt de hoeken van het laken en haalt ze bij elkaar zodat het een soort knapzak wordt, vervolgens pakt ze mijn laken en pakt een aantal blokken BOEM! Deze was nog harder. Judith laat de blokken vallen, Elsje begint weer te huilen en Maarten snikt ook een beetje, Judith loopt rustig naar de twee, gaat op de grond zitten en omhelst ze weer... Ik kijk naar het raam het lijkt buiten oranje ik loop er weer naar toe, want ik móét weten wat er is, maar Judith houdt me weer tegen en zegt dat ik naast haar moet gaan zitten, Judith is super goed in troosten. tien minuten later staan we beneden met vier knapzakken van lakens. We lopen naar de achterdeur met de knapzakken in onze handen, de knapzakken van Maarten en Elsje nemen vader en de dienstmeid mee.
💩
Buiten staat onze kar met Blesje ervoor -Blesje is ons paard, ze is super lief- ik leg mijn knapzak op de kar en loop naar Blesje, geef haar een knuffel. Ik zie dat het halster niet goed zit dus die doe ik even goed en blijf haar knuffelen totdat Judith zegt: ‘’Kom Jantje”. “Waar gaan we heen??’’, vraag ik. ‘’Ik weet het ook niet, maar je hoeft niet alles te weten’’. ‘’Komen we nog terug??’’ Het blijft stil....
😂
"Hallo, ik wil e ven melden da t mijn dochter Zij zal helaas n erg ziek is. iet op school k unnen komen vandaag." "Met wie spree k ik eigenlijk?" "Euh.... met mij aar de wc? n n e n moeder!" v e k i " ag en! "Meester m n eigen gezeik luister naar mij n e v e l i w Ik
Raar - raarder - leraa r.
ij Daarom gaat h . n e v lo e g lf e z zich en de leraar e kinderen in p d o f t o a a n st ie t z ie il P w .. Hij n.. enkele minute ar in een klas. het zo zielig a ra d N le n ." e o n v w a u a ik ie st r n t a a a n a e e, m is g Er is e ntwoordt: " Ne egt: "Wie dom a z t n ie e P n a p a ro st a s a la W t?" in de k dat je dom ben t h c e was die staat!" je k n e dat u de enige vraagt: "D
👋
🏿
WIN!
Weet jij een to ffe, passende en opvallende nieuwe naam voor de schoo lkrant? Stuur je antw o o rd in! Wie weet wor dt jouw idee g ekozen en win je een mo oie verrassing !
Tot de volgende!
✍🏻
De schoolkrant verschijnt 4 x per jaar, voor elk seizoen één. Vergeet je voor de volgende editie je mooie, verhalen, goeie grappen en gekke uitspraken van leraren niet in te sturen? In de rode brievenbus bij het secretariaat of via schoolkrant@svszeist.nl