GLEICY S. VARELA
Com carinho, escrevo a você que entendeu o privilégio de pastorear crianças! Que exerce seus dons através do Ministério Infantil. Que aos domingos à noite, torna-se tio ou tia! Que muitas vezes não tem seu trabalho reconhecido! Que encontra dificuldades no meio do caminho, porém ama o que faz, e faz com amor! A você, querido(a) professor(a) de M.I.!
Grata a ti, meu Deus, por entregar almas tão valiosas para eu cuidar! Eis-me aqui para tudo que você tiver para mim! Pai e mãe, vocês serão sempre minha inspiração. Aos meus líderes, obrigada pela confiança em meu trabalho. Dani, obrigada por transmitir Deus através da sua arte. Não consigo imaginar alguém mais sensível para traduzir meus sentimentos. Meus meninos... Sam e Théo, meus bebês, a mamãe espera continuar apresentando Deus a vocês dois de maneira que possam se apaixonar cada vez mais pelo Papai do céu. Vocês me inspiram a ser melhor. Thiago, meu amor, obrigada. Obrigada por sempre apoiar e incentivar ao ministério que Deus me deu e por sonhar comigo! Você comigo, sempre!
Todos nós que estamos comprometidos com o ministério infantil, sabemos que esse trabalho deve ser desenvolvido com excelência. As crianças realmente merecem o melhor, e nós professores devemos nos esforçar para dar o melhor aos pequeninos. Dar o melhor muitas vezes é desafiante, pois quem nunca teve dificuldade no exercício do magistério cristão? Que este livro seja mais uma ferramenta de auxílio para todos aqueles que desejam servir às crianças com excelência. A autora compartilha com particularidade suas experiências e dá direcionamentos importantíssimos para o desenvolvimento do ministério infantil. Você, professor, poderá usar todas essas dicas e fazer a diferença também em sua igreja. Acredito que esse livro trará um impacto no ministério de todos aqueles que desejam crescer. Além disso, o desejo do meu coração é que a leitura desse livro te confronte e que te leve a prática. Que essa visão apaixonante do Ministério Infantil alcance o maior número de pessoas! Em suma, que este livro, MEU QUERIDO MI, seja um instrumento de Deus para influenciar essa geração, e para que todos possam dizer: MEU QUERIDO MI agora também é o nosso QUERIDO MI
Pr. Jean Porto Santos
Se você já teve a oportunidade de ensinar crianças, sabe que não é uma tarefa muito fácil. Principalmente, quando se trata de enfatizar a palavra de Deus, pois não podemos apresentar Cristo de qualquer maneira. Além disso, como mostrar quem é Deus se não podem vê-lo fisicamente? Como fazer com que guardem em seus corações a palavra do Senhor? Como transmitir o desejo de um dia morar com Jesus no céu? Como preencher todos esses requisitos apenas dando aula aos domingos à noite em um culto paralelo ao de adultos, em uma sala pequena, com uma janela que não sopra nenhum vento? Enquanto seus queridos alunos andam para lá e para cá, conversam em voz alta, sobem nas cadeiras, puxam seu braço dizendo "tia ele riscou meu desenho", e o outro diz "prof... eu quero ajudar com os gestos do louvor", e neste momento, alguém abre a porta para te entregar mais duas crianças que chegaram atrasadas! O que você faz? Sorri, senta em sua cadeira, olha ao redor e pensa “NUNCA MAIS VOU DAR AULA". Contudo, na terça-feira, já está pesquisando ideias novas para o culto do próximo domingo. Loucura para uns, amor para outros. Você está de qual lado? Pois para desenvolver um bom trabalho no Ministério Infantil não basta apenas ter boa vontade, é preciso viver seu chamado, é preciso ter o dom e saber aperfeiçoar seu talento. Eu te convido nesta leitura a renovar suas forças, trocar ideias comigo, compartilhar sentimentos e descobrir que lá no fundo, a sua loucura também era amor! Vamos lá? Sente-se, pegue seu material e preste bastante atenção, porque depois dessa história, vou te fazer algumas perguntas. Bem-vindo ao meu querido M.I.!
Para realizar as atividades propostas neste livro, você vai precisar de:
I. Uma caneta ou lápis de sua preferência; II. Giz de cera ou lápis de cor; III. Uma folha de papel colorido; IV. Sua boa memória.
Tenha por perto este material de apoio! Boa leitura!
“-Vamos ter uma escola bíblica de obreiros neste mês, e também haverá capacitação para quem deseja trabalhar com ministério infantil... eu fiz sua inscrição...”, disse meu Paistor. E assim... eu entrei no mundo de quem trabalha com crianças na igreja! Não foi planejado. Afinal, eu tinha quase 13 anos, mas recordo que, para não ficar sozinha no curso, convidei minha querida amiga e ela também fez a inscrição! Chegou o dia, eu realmente não sabia o que esperar. Lembro-me de que no saguão da igreja estava uma mesa muito grande cheia de garrafas PET, muitas coisas em E.V.A., cones de linha e rolinho de papel. Hoje, sei que tudo isso se chama recursos visuais! Minha coordenadora recebeu todos os participantes com muita alegria, daquele jeito maluquinho que só ela tinha. Sempre atenciosa corria para atender a todos que chegavam. Quando a palestrante entrou no saguão... magra, baixinha, sábia e muito dedicada ao que fazia! Era notável que ela amava ensinar! Que bom que nos tornamos primas (mas isso é história para outro livro)! Naquele dia, voltei empolgada para casa, feliz pela nova descoberta. Apesar da nossa pouca idade, a coordenadora acreditou em nossa capacidade e permitiu que fizéssemos parte do departamento infantil (obrigada Jana). Porém, minha amiga e eu não fazíamos a menor ideia de por onde começar, muito menos como planejar uma aula. Graças a Deus, minha coordenadora preparava as aulas do início ao fim, e nós estudávamos para poder aplicar a lição que ela fazia. Assim, é o departamento infantil em muitas igrejas! Há necessidade de alguém para trabalhar com as crianças e as equipes são compostas de pessoas voluntarias e são poucas as pessoas com formação na área. Há apenas boa vontade em ajudar! Bom, chegou o primeiro domingo de aula... naquele dia, combinamos que eu contaria a história e ela faria a parte do louvor. No domingo seguinte, trocávamos. Nervosas? Claro. Se falávamos para alguém o que estávamos sentindo? Não era preciso, pois estava estampado em nossos rostos para qualquer um que nos perguntasse e até para quem nem queria saber. Nossa aula então começou. Seguimos tudo que estava no caderno de planejamento de aula:
1- Oração Inicial; 2- Louvor; 3- Oferta; 4- História; 5- Memorização de versículo; 6- Atividades.
Ah... a história... adivinhe qual foi o assunto da primeira aula? Muuuuu... Bééé... Cocoricóóó... Sim! A Arca de Noé. Tema fácil, não? Eu também achei. Até alguém levantar a mão e perguntar! ALUNO QUE NÃO LEMBRO O NOME, MAS LEMBRO A SENSAÇÃO QUE DEIXOU EM MINHA ALMA: “Mas profª. e os peixes? Eles também entraram na arca?” Silêncio e desespero. Pois é, e os tais peixes entraram ou não entraram? Obviamente não havia necessidade de os animais aquáticos entrarem na arca, mas o fato de alguém ter perguntas a fazer sobre a história, deixou-nos sem respostas. Não estava escrito no nosso planejamento que alguém nos faria perguntas (risos). Só sei que depois daquele dia, nunca mais consegui estudar uma lição sem imaginar as inúmeras possibilidades de perguntas que poderiam surgir! E elas surgem! Resolvi preparar um estudo comparando a igreja dos tempos antigos com a igreja dos tempos atuais. Procurei visuais que mostrassem templos (construídos com tijolos) e tabernáculo (construído com tendas). Mostrei as vestimentas que os sacerdotes usavam e comparávamos com os ternos de nossos pastores. E assim prosseguia a aula, até a minha conclusão em que dizia:
— E aqui nós temos uma ovelhinha e um bezerro que eram entregues em sacrifício pelos pecados que haviam sido cometidos. Já hoje em dia, não precisamos mais oferecer animais a Deus, pois Jesus Cristo foi o sacrifício entregue por nós.
— Mas professora... tens certeza que não oferecemos mais sacrifícios? — Sim, Jesus morreu por nós, está tudo pago. — E o CHURRASCO? Em sala de aula, vamos encontrar situações que nos desesperam e outras que nos fazem sorrir... Haverá dias alegres e dias que nos trazem sentimentos de medo. Mesmo que você estude durante muitas horas e prepare toda a sua aula com muita atenção, uma vez ou outra vai te faltar resposta... e tudo bem. Não existe professor perfeito, um que saiba tudo. Contudo, devemos procurar dar o nosso melhor e tentar estar preparados para qualquer situação. Quando isso acontecer, diga que não sabe a resposta, mas que vai procurar para aprender junto com seus alunos. Ao ler a história da sua aula, se você perceber que há palavras que não conhece, que não sabe o que quer dizer, anote e depois procure os significados em um dicionário. Pode ser também que você saiba o que significa, mas seus alunos não. Então, quando contar a história e
usar palavras que possam ser desconhecidas, pergunte se eles as conhecem. Dessa maneira, as crianças conseguirão compreender melhor o assunto. Organize-se! Estude, prepare seu material com antecedência e não esqueça de orar ao Senhor pedindo sabedoria. Acredite, Ele te ouve!
O primeiro dia de aula nós nunca esquecemos... Independente de quanto tempo você esteja trabalhando com o departamento infantil em sua igreja, eu tenho certeza que assim como eu, você tem momentos e lembranças que ficarão para sempre em seu coração. Então, conta para mim:
Como foi o seu primeiro dia de aula? Você lembra do que sentiu? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Alguma coisa aconteceu nesse dia e você guarda até hoje na memória? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Você lembra que assunto foi trabalhado ou a história contada em seu primeiro dia? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
E será que aconteceu algo engraçado para você compartilhar? Pode contar, prometo não rir. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________