VISION EDUCATIVA
PIENSA POSITIVO BULLYING
SIEMPRE “Kari”
IDEAS PARA EL LUNCH DEFICIT DE ATENCION
UN MUNDO DE ALTERNATIVAS QUE DEFINEN TU FUTURO
Julio 2015
2.
Piensa positivo siempre.
3.
Acoso escolar o Bullying.
4.
Ellos opinan sobre su
5.
Ser líder
6.
Ruta equivocada
7.
Déficit de atención
8.
Ideas del lunch
9.
10. .
Universidad Rafael Landívar
Importancia del deporte.
Pág .1
Carta editorial
POSITIVO 100-PRE
PIENSA
¡ya lo sé! Suena como una meta superdifícil de cumplir , e incluso a veces parece que el mundo conspira contra ti, acarreando más problemas y ¡hasta nubes negras! Pero respira profundo y sigue adelante, ¡el panorama cambiará muy pronto! Dicen que cuando tenemos pensamientos positivos atraemos a nuestra vida mas cosas buenas, llega ayuda de donde menos imaginabas y hasta aparecen personas que se unen para resolver aquello que te preocupa, ¡incluso encuentras amigos que no sabías que tenías! En cambio, odiar a la niña que te cae mal, decir que tu familia te atosiga y quejarte por la tarea que tienes para el fin de semana no resolverá tus problemas, porque en realidad no estas haciendo nada para solucionarlos. Nadie, entiéndelo, nadie tiene la misión de hacerte la vida miserable, pero en tus manos esta la elección de permitirle que así sea. Los problemas están para resolverse, no para sufrir por ellos. Creo firmemente que dejar de quejarse es el principio de un pensamiento positivo. Quizá las cosas no se resuelva esta misma tarde, pero tendrás tiempo para recordar que mañana
La libertad está en el corazón en la mente y Pág .2
en el alma.
Acoso escolar o Bullying Bullying es un acoso sistemático, que se produce reiteradamente en el tiempo, por parte de uno o varios acosadores a una o varias víctimas. Los expertos señalan que el bullying implica tres componentes clave: Los expertos señalan que el bullying implica tres componentes clave:
1.
Un desequilibrio de poder entre
Seis de cada diez personas sufren acoso Estudios anteriores ya señalaban que este tipo de intimidación en la infancia marcaba seriamente la interacción social y emocional en la edad adulta, lo cual hacía que una persona fuera más propensa a padecer cuadros de ansiedad y depresión.
el acosador y la víctima. Este desequilibrio puede ser
Este nuevo estudio señala que los niños acosados también presentan problemas en su salud como dolores o
real o sólo percibido por la
2.
La agresión se lleva a cabo por un acosador o un grupo que intentan dañar a la víctima de un modo intencionado.
3.
Existe un comportamiento agresivo hacia una misma víctima, que se produce de forma reiterada.
Pág .3
ELLOS OPINAN SOBRE….
SU PLANETA Juntemos nuestras manos aun hay esperanza. Brandon Salazar
Importancia del dibujo en los niños
Empieza tu el cambio para ser el ejemplo de un mundo mejor
Cuidar la tierra es tarea de todos. Rodrigo Soto
Para los niños en sus diferentes etapas, el arte y dibujo es un medio de expresión que aporta grandes beneficios a su desarrollo. El dibujo y la pintura facilita y permite que el niño mejore su psicomotricidad fina, su escritura y lectura, que desarrolle su creatividad y aumente la confianza en si mismo. Además es un excelente medio para que exprese sus sentimientos, emociones y sensaciones y por si fuera poco, contribuye notablemente
¿Qué opinas sobre la contaminación ambiental? Pienso Que Es Muy Importante Porque El Medio Ambiente Es Parte De Nuestra Vida y Es Lo Único Que Nos Queda y lo Valentina F
res
g. á P 4
Danos tu opinión
Ser líder, ¿se nace o se hace?
Todos los buenos líderes inspiran a sus seguidores a confiar en ellos, pero los grandes líderes inspiran a sus seguidores a confiar en ellos mismos”. Esta situación de seguro se te hace muy conocida: estás con tus cuates del colegio, tu clase no es tan unida, pero quieren organizar una reunión a la que asistan todos. Inmediatamente alguien propone que
Se apasion a por lo qu e hace.
sea una persona específica la que invite porque si es
Según el recreólogo y motivador experto en
así, seguro todos irán. ¿Qué diferencia a esa persona
temas de liderazgo, Edgar Stephenson, hay
del resto? Es simple, tiene convocatoria e influye en los
personas
demás: es un líder.
características
que
nacen pero
con
también
determinadas se
pueden
aprender las habilidades del liderazgo. En los Ser líder no es lo mismo a ser popular, carismático, contar con una personalidad llamativa, mi mucho menos tiene que ver con una característica genética
jóvenes se construye cuando ellos se atreven a participar o simplemente cuando se animan y pierden el miedo a decir o hacer algo.
que se trae de la cuna. Los expertos afirman que la creencia popular de que se nace con don de liderazgo o no se tiene en lo absoluto es falsa, ya que es algo que se puede aprender.
Aprender habilidades de liderazgo te ayudará a ser una persona con buena actitud.
Pág . 5
RUTA equivocada Mi vecina y yo estábamos platicando en la parada del autobús que nos lleva a la escuela y esté pasó de largo. Corrimos tras él y lo alcanzamos gracias a que el semáforo se puso en rojo. Una vez que lo tuvimos de frente, mi vecina comenzó a gritar para que el chofer nos abriera y cuando lo hizo, las dos nos subimos y, superfuriosas, le reclamamos. Nos preguntó adónde íbamos, a lo que mi compañera de infortunio respondió, “¡Pues a Córdoba!, ¿adónde más?, y el chofer respondió: “ lo siento, este bus es privado, es de un asilo”. En efecto, había puros viejitos riéndose de nosotras. ¡Qué penoso! (MELISA)
Experiencia
TÚ Chiste
Un señor va al doctor y dice -doctor, estoy lleno de PELOS, Dígame que padezco. Y el doctor contesto: _ padece un osito. Pág .6
DÉFICIT DE ATENCIÓN Al niño con DA le cuesta sostener o mantener la atención en las tareas, incluso en los juegos, cuando estos se prolongan en el tiempo, condicionando con frecuencia cambios de foco de atención o de tarea, de manera que pasan de un juego a otro sin “terminar” el anterior, distrayéndose con pequeños detalles o con cosas sin importancia. Su entorno se queja de que no escucha cuando hablan y, aunque no es real del todo, sí que es una sensación bastante frecuente, de manera que parece no atender cuando se le habla directamente. En esta misma línea no suele terminar órdenes complejas o simultáneas, dando la apariencia de no hacer caso al no seguir las instrucciones o no querer finalizar las tareas escolares. De nuevo, tiene más que ver con las dificultades de sostener la atención que con la negación a hacer las cosas.
¿qué puede hacer el profesor? Es muy útil que el profesor utilice ejemplos prácticos que complementen la teoría, secuencie la información o emplee medios dinámicos como el uso de un proyector o nuevas tecnologías para suplir el déficit atencional, lo que obviamente exige un esfuerzo adicional de los centros Pág. y profesores. 7
Aliméntate bien…… Ideas para el lunch Su función es ayudar a que el niño mantenga un buen nivel de energía durante todo el día, pero sin que le quite el hambre para las tres
Aquí te doy unas propuestas para la hora del receso en la escuela. Cabe mencionar que lo ideal es que los niños DESAYUNEN en casa y el refrigerio sea algo ligero, pero si no es asi, lo invierto: le doy algo ligero en casa y su refrigerio es más completo, pues es su
Opciones para el lunch Lunes
Martes
Atún con
1 tza cereal
Fruta picada y
Sandwich de
jamón y queso y 1
galletas y 1
integral y yogurt
yogurt ó queso
crema de maní
tza de fruta picada
naranja en gajos
natural
cottage
y 1 manzana
Sandwich de
Miércoles
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Jueves
Viernes
1 2
Universidad Rafael Landívar
• Facultad de Arquitectura y Diseño • Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas • Facultad de Ciencias de la Salud • Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales • Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales • Facultad de Ciencias Políticas y Sociales • Facultad de Humanidades • Facultad de Ingeniería • Facultad de Teología
Universidad
g. Pá 9
Tradición J esuita en G uatemala LA UNIVERSIDAD CUENTA CON NUEVE FACULTADES DISTRIBUIDAS EN LAS DISTINTAS SEDES CON LAS QUE CUENTA, LA SEDE CENTRAL ES LA ÚNICA SEDE QUE CUENTA CON TODAS DENTRO DE SU CAMPUS.
La importancia del deporte en el desarrollo integral de los niños
HABLAN LOS EXPERTOS El deporte escolar será un correcto medio de socialización cuando pueda ser practicado por todos los niños y niñas que así lo deseen y no sean excluidos por razones de aptitud física ni motriz. Otro aspecto importante, y que en el deporte escolar es necesario tener presente, es que las diferencias que existen entre los miembros del grupo no deben ser un
Ningún jug ador es tan bueno como todos junto s .
obstáculo para la convivencia. Los maestros y maestras deben fomentar la integración
La función educativa del
y nunca la exclusión y esto ocurre cuando seleccionamos constantemente a los “mejores” para
deporte debe implicar además de la enseñanza de técnicas y
“ganar” una determinada competencia.
tácticas, el desarrollo de las cualidades físicas de los
Deportes
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alumnos y alumnas.
Sheyla Salazar 6to. Magisterio pre.primaria