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'To Be'動詞 在這個課程中，我們將會學習何時使用to be動詞。 當我們想要表達情況及外型特徵，像是年齡、身高、大小、顏色或職業，我們使用to be動詞。 這在英文裡是很普遍的動詞，所以您將會發現它使用在很多地方。 我們在不同句子主詞中使用不同to be動詞形式。 當主詞為I時，使用am： I am a teacher. 當主詞為he、she及it時，使用 is ： My hair is brown. She is tall. 當主詞為you、we或they it時，使用 are ： We are parents. They are beautiful.
當為to be動詞在句子中被用於主動詞，可以接形容詞、名詞或代名詞。
主詞 + to be + 形容詞 I am hungry. You are beautiful. Sarah and Collin are sad.
主詞 + to be + 名詞 I am a student. Laura is a lawyer. We are friends.
主詞 + to be + 介系詞片語 I am at the table. It is on the sofa. They are in the bedroom. 縮寫形式將主詞及動詞形式縮短成為一個單字。 I am a student. = I'm a student. He is married. = He's married. They are hungry. = They're hungry. My name is Sarah. = My name's Sarah.
所有'To Be' 動詞形式
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I am
I'm
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2010/12/2
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you are
you're
he is, she is, it is
he's, she's, it's
we are
we're
you are
you're
they are
they're
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現在簡單式 在這個課程中，我們將會學習何時使用現在簡單式。 現在簡單式被使用在下列情況：
1. Long-lasting situations(長久情況) Meghan lives in Seattle. 她過去住在那裡，並且未來將繼續住在那裡。這個情況是長久的情況，或許會持久，所以我們使用現在簡單 式。 更多例子： She often plays tennis on Mondays. She cooks dinner once a week.
2. Facts(事實) Megan speaks three languages. 一般及永恆的事實也用現在簡單式來表示。Meghan說三種語言是事實，並且將不會很快改變。 更多例子： She is an American. She has two sisters.
3. Habits(習慣) She usually goes shopping on the weekend. 週末逛街為Meghan例行的習慣。我們使用現在簡單式來談論習慣及每天我們在做些什麼。 我們使用的單字像是usually(通常；習慣性)、often(通常)、sometimes(有時)、in the evening(晚上)、 in the morning(早上)，來說明這個動作是慣常的。 更多例子： She is an American. She has two sisters.
4. Opinions(意見) She thinks riding a bike is fun. 我們通常使用現在簡單式來表達看法及心態。因為她喜愛的運動是騎腳踏車，Meghan的看法認為騎腳踏車 很好玩。 更多例子： She considers it good exercise. I agree with Meghan.
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5. Feelings(感覺) Meghan loves strawberries. 感覺像是愛及恨也使用現在簡單式來表示。 更多例子： She hates onions. She feels sad when it rains.
6. 行事曆 Her yoga class begins at 6 p.m. 有關於行事曆細節及時間表也用現在時態來表示。在這個個案中，Meghan的課被安排在晚上6開始。 更多例子： Classes at Seattle University begin on September 1. The flight to Madrid leaves at 5 p.m.
位置
範例
Long-lasting situations
My address is 123 Main St.
Facts
The sky is blue.
Habits
I rarely eat breakfast.
Opinions
He thinks it's beautiful.
Feelings
I love dogs.
Schedules
My plane leaves at 2:30 p.m.
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比較級 在這個課程中，我們將會學習如何使用形容詞的比較級和最高級形式。 當我們想要用英語比較兩樣東西時，我們使用比較級形式。 貓很小，但是獅子非常龐大： Cats are smaller than lions. 熊非常危險，但是狗不是： Bears are more dangerous than dogs. 海豚相當聰明，但是青蛙不是： Dolphins are smarter than frogs. 請注意單字more是以 -er結尾表示通常是用於形容詞形式。
比較三者以上的人或事物，我們使用形容詞的最高級，而不是比較級。 比較級： Dr. Louis is taller than Dr. Lam. 最高級： Dr. Louis is the tallest doctor. 比較級： Dr. Lam is more skillful than Dr. Hall. 最高級： Dr. Lam is the most skillful doctor. 請特別注意一般的最高級形式為most或句尾加–est。
慣用法
形式
範例
與兩個人或事物做比 較
使用'more'或在字尾 Cheetahs are faster than 加'er' snails.
與三個或以上的人或 事物做比較
使用'most'或在字尾 加'est'
Dr. Louis is the tallest doctor.
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簡單過去式的形式 在這個課程中，我們將會學習到簡單過去式的規則。
簡單過去式是由過去時態的動詞所形成的。 過去式的形成依照動詞為規則或不規則。 規則動詞依照相同的詞類規則做變化。過去式字尾加'ed'。 不規則動詞不依照任何規則，並且使用很多不同做結尾。例如：teach taught, swim - swam.
讓我們先來看一看規則動詞。 1.如果動詞以'e'結尾… 例如：dance,smile, like, practice ...然後我們加上'd'來形成過去式 例如：danced, smiled, liked, smoked, practiced
2.如果動詞以子音+'y'結尾… 例如：cry, marry, study,rely ...我們會去掉'y'，加上'ied'來形成過去式 例如：cried, married, studied
3.如果動詞以母音及子音結尾… 例如： stop, rub, hop, hug, drag ...我們會重複子音，加上'ed'來形成過去式 例如：stopped, rubbed, banned 注意：如果動次是以'x'結尾，我們不重複子音 例如：fix -> fixed, mix -> mixed
4.在所有的例子當中，我們都加上'ed'來讓動詞形成過去式。 例如：want –wanted laugh – laughed train – trained stay - stayed
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請小心當字尾是'y'：如果'y'在母音之後，那我們就不以'i'來取代'y' (例如play played, stay - stayed, annoy - annoyed, delay - delayed)。
不規則動詞不遵循任何規則，並且很不幸的它們的過去式必須要將它背起來。
規則動詞
規則
範例
以'e'結尾
加'd'
store - stored
以子音+'y'結尾
去'y'加'ied'
try - tried
以一個母音+一個子 音結尾
重複子音加'ed'
stop - stopped
任一字母結尾
加'ed'
walk - walked
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限定及非限定冠詞 簡短的單字將放置於名詞之前來修飾。它們在英文當中使用非常普遍，並且要 知道如何正確使用它們是很重要的。 在這個文法課程中，我們將學習有關於限定及非限定冠詞，並且找出如何來使 用它們。
'A'及'an'稱非限定冠詞。它們被放置在singular countable nouns之前。 例如：He is a teacher. She is a sales manager 'A'被放置在子音之前，b, c, d, f. 例如：banana,camera, woman 'An'被放置在母音之前，a, e, o. 例如： apple,egg, olive
請注意這些規則的發音比實際拼寫： 當一個母音發音像子音(像'u'的發音像'y'或'o'的發音像'w')，我們使用'a'而 非'an'。 例如： a union, a European, a one-sided argument 當子音發音像母音，例如：當拼音的字母為F, L, M, N, S, X ( ef, el, em, en, es, ex, etc.)或無聲音'h'，我們使用'an'而非'a'。 例如： an FBI agent, an X-ray, an honor
我們已經學習如何決定如何使用'a'或'an'，但是您知道如何使用限定冠詞 (the) 或非限定冠詞 (a/an)？ 非限定冠詞被使用於下列例子：
定義工作及功能 例如： It's an ashtray. He is a manager. 給予一般的例子 例如：A cat has a long tail. 第一次表示特定的人/事情 例如：I saw a man in the street. He was buying a newspaper. 描述事情 例如：He has a beard and a loud voice.
我們也使用非限定冠詞在：
感歎句'what' (例如：what a pity, what a nice man) 表達句'quite, rather, such' (例如：quite a few people)
我們不使用非限定冠詞在：
所有格形式 不可數名詞
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2010/12/2
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例如：a my friend (不正確) - my friend (正確) a water (不正確) - water / some water (正確)
限定冠詞被使用在：
特定的事件 例如：Yes, he's the one. 已經被提及或案時的事情 例如：Please open the window.(你已經知 道的你在談論什麼) 事物是獨特的 例如：the world, the sky, the sun, the US president 一些綜合的 例如：I can't play the piano. (我不是在指一個特定的鋼 琴，我的意思是我不會有的鋼琴。)
不定冠詞的使用方法
限定冠詞的使用
定義工作或功能
特定的事件
給予一般例子
事情已經提及或暗示的
第一次指明特別的人/事物
事情是獨一無二的
描述某事
一些綜合的
感嘆句'what' (例如：what a pity, what a nice man) 表達句'quite, rather, such' (例如：quite a few)
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介系詞位置(A) 'at' and 'on' to describe location. 介系詞的位置短短幾個單字所組成，給予 我們有關於地點及位置。它們表示一個物件的和其他東西的相關。 在這個課程中，我們將會學習到如何使用介系詞'in'、'at'和'on'來描述位置。
In 介系詞'in'通常被使用描述一個物件在一封閉的空間或容器裡面。例如： Mother is in the kitchen. The flowers are in the vase. They are swimming inthe water. The tea is in the cup.
On 介系詞'on'通常被使用描述在一個表面的上方或在某物之上。例如：on the table on a bike on a horse on the mountain on the carpet
'On'通常也被使用在某物貼在或連接某物： 例如：The writing is on the wall. There is a stain on his shirt. The coat is hanging on the door. There's a fly on the ceiling. Put the mat on the floor.
At 介系詞'at'通常被使用描述在一個物體靠近某物，或位於特定的地方。 例如： at the bus stop at the cinema at the door at the station 它被用來當我們談論有關於建築物或地方，尤其是當我們主要對一個地方的功 能有興趣，而並非建築物裡面。 例如：She's at the cinema. (她在看電影) 但是It's too cold in the cinema. (電影院太冷了)
In
At
On
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2010/11/25
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He's in the I'm sitting on the kitchen. chair. She lives in There's a rug on Japan. the floor. The pen is in my What's that mark pocket. on your shirt?
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I saw him at the station. He's at work. I'll meet you at the corner of the street.
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2010/11/25
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是非問題 在這個文法課程中，我們將會學習如何形成不同的是非問題。
是非問題的基本架構依照句子當中的動詞。 您可以看到，有三種不同的是非問題。 1. 有關於'be'問題 2. 有關於'助動詞'問題 3. 有關於'do'問題
最容易的方式形成是非問題就是先看一下說明。
1.動詞'To Be' 如果有一個動詞是以'be'的形式，簡單的將動詞移到句子的開頭。在其他的單字 中，主詞及動詞位置對調。 They are in the office. -> Are they in the office? She is sick. -> Is she sick? We are on holiday. -> Are we on holiday?
2.助動詞 在英文裡，有一些動詞對於助動詞有兩個或更多部分及要求。 例如：I can speak German. He was living in Turkey last year. You have been working here since April. 藉由這些說明所形成是非問題，我們改變句子當中的第一個助動詞及主詞位 置。 You have been to America. -> Have you been to America? They are going to leave the office soon. -> Are they going to leave the office soon?
3.其他動詞 最後的一組句子有一部分動詞為否定的'be'形式。 例如：He works harder than her. They live in Paris. 改變這些句子為是非問題，簡單的加上正確的助動詞'do'形式 (do, does, did) 在句子的起頭。最後，請記得要改變動詞的不定詞 形式 (drives = drive)。 Jane drives a car. -> Does Jane drive a car?
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2010/12/2
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You travel often. -> Do you travel often?
規則
範例
改變主詞及動詞的位 置
You are from China. Are you from China?
助動詞及語氣助動詞 改變主詞及助動詞的 (例如：can, have, 位置 be)
We can come tomorrow. Can we come tomorrow?
be
其他動詞(例如： play, learn, do)
在說明的開始加上 do/does/did
He works from home. Does he work from home? He does well at school. Does he do well at school?
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2010/12/2
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談論有關於文法 在這個課程中，我們將會學習用英語來談論文法，然後找出當學習一種語言時， 學習文法為什麼如此重要。
為什麼我們要學文法呢？ 雖然文法不是學習語言中最重要的，但是也不為忽視。它可以幫助您在很多方 式，像是：
藉由表示您的英文規則及形式，您可以快速的學到更多 它可以幫助您想及說英文 它也可以表示在哪裡可以找到訊息及如何尋求協助 它表示了雖然英文有例外，但是大部分都遵守規則 它也幫助您了解有效的組織您學習。 正確的文法使別人能更了解您
如何學習文法 學習文法應該有步驟： 1. 2. 3. 4.
閱讀例子 確認格式 訂立規則 經常做練習
這些步驟非常重要：千萬不要只學習規則而沒有做多練習。例如：
詞類 如何將英文字分類及命名不同類的單字是非常重要的。 在英文裡，我們將單字分為詞類。他表示這些單字如何被使用，而非它們是什 麼。要知道根據句子相同的單字屬於不同的詞類事非常重要的。 例如：I walk to work every day. (walk = 動詞) I take my dog for a walk every evening. (walk = 名詞)
英文裡有八大詞類：名詞、動詞、形容詞、副詞、代名詞、介系詞、連接詞及感 歎詞。
我們也可以更進一步將每一個詞類在分成更小的組。 例如： 名詞分為可數的 (cup)或不可數的 (water), 單數的 (child) or 複數的 (children). 動詞可以有不同時態 (現在、過去、未來)，語態 (主動的或被動的)及時態 (完
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成式或進行式)。 形容詞可為普通級 (good)，比較級 (better)或最高級 (best)。 名詞可以為人稱代名詞 (I, me)，所有格 (yours, mine)，關係代名詞 (which, who)，指示詞 (that, those)…等等。
句子部分 如果您想要談論文法，我們需要看更多的單字：我們必須將字與字排放在一起構 成片語、子句及句子。 一個完整的句子總有主詞及述詞。主詞告訴我們句子在談論有關於誰或什麼。 述詞為除主詞以外的任何部分。 例如 My sister (主詞) is a doctor. (述詞) 受詞會跟著動詞使完成它的意思。它可以是直接的或間接的。 例如： He gave the pen (直接的) to me . (間接的)。 A 補語跟著動詞像是be, seem, feel及become. 例如： She is a teacher. I feel tired.
詞類
功能
範例
noun
人、動物、地方、事 情、抽象概念的名字
Who is that woman?
verb
描述動作、事件或立 場
She works for Microsoft.
pronoun
名詞或其他代名詞的 取代
He doesn't believe her.
adjective
用於描述、分辨或量 化名詞及代名詞
I'll have a large, cold Coke.
adverb
表達態度、時間、地 點、原因和程度
He works quickly and carefully.
preposition
連結名詞、代名詞和 其他片語於其他字成 為一句子
The pen fell off the desk.
conjunction
連接字、片語及子句 在一起
He is clever but modest.
interjection
用於表達感情或吸引 人的注意
Wow! Did you see that?
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2010/12/2
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現在進行式 在這個課程中，我們將會學習何時及如何來使用現在進行式。 當我們談論有關於動作現在正在發生，我們使用現在進行式。 這些暫時性動作已經在過去、現在進、及未來一些時間點開始。 更多例子： I'm driving to work. You're studying English. 我們也可以使用現在進行式來描述動作或事件發生在現在時間。 例如： I'm playing football this year. 現在進行式的句子架構為：
主詞 + to be + 動詞-ing + 受詞 Mark is playing football.
主詞+ to be + not + 動詞-ing Mark isn't dancing. 請記住助動詞to be的動詞變化，是根據句子裡的主詞而定。
現在簡單式與現在進行式 現在簡單式指說明重複動作或習慣，當現在進行式指說明某事現在正在發生。現在讓我們來看一下例子： 現在簡單式I play golf. 這是事實。它的意思是我知道如何打高爾夫球及我通常都在打高爾夫球。然而，我現在不需要打。 現在進行式I'm playing golf. 它的意思在此刻，我要出去上高爾夫球課，因為要參加一場高爾夫球賽。強調打高爾夫的動作。
動作正在進行中，我們使用現在進行式。 形式
範例
主詞 + to be + 動詞-ing + 受詞
Mark is playing football.
主詞+ to be + not + 動詞ing
Mark isn't dancing.
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2010/12/16
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主動詞一致(A) 在這個課程中，我們將會練習確認句子的主詞。我們也將會學習如何決定如果主詞為單數或是複數。 當句子中的主詞有兩個以上的名詞或代名詞組成由and連接，我們就要使用複數動詞。 例如： Laura and her husband are looking at the computer. 更多例子： Mark and Sarah play tennis every Saturday. Blue and purple are beautiful colors.
當有兩個以上的單數名詞或代名詞組成由or或nor連接，我們就要使用單數動詞。 更多例子： This shirt or that shirt is suitable. Either Jim or Pam needs to meet the client. Neither a book nor a magazine is in my bag.
當複合主詞含有單數及複數名詞或代名詞組成由or或nor連接，動詞應該與最近的主詞一致。 更多例子： Neither the CD nor the DVDs are in the case. Either my grandparents or my aunt is coming to help. Neither Kim nor her sisters are attending the party.
句子開頭是there is/are或here is/are，主詞跟著動詞。因為there和here不是主詞，動詞應與緊接之後的 一致。 更多例子： There are some cookies on the table. Here is a plate of cookies. There is a big sale at the shopping mall.
千萬不要被片語裡的主詞及動詞給引導錯誤。動詞因與主詞一致，而不是片語中的名詞或代名詞。 更多例子： A man who loves dogs is coming here later. One of my former students is now a CEO. The team members, as well as the captain, are excited.
如果主詞為...
然後動詞...
範例...
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2010/12/16
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二個或以上名詞或代 名詞使用'and'連接
為複數
Blue and purple are beautiful colors.
二個或以上單數名詞 或代名詞使 用'or'或'nor'連接
為單數
Neither a book nor a magazine is in my bag.
單數名詞或複數名詞 兩者或代名詞使 用'or'或'nor'連接
與主詞最接近的動詞 一致
Neither Kim nor her sisters are attending the party.
如果句子為...
然後...
範例...
'There'或'Here'起 主詞緊接在後的動詞 始
There is a big sale at the shopping mall.
片語在主詞及動詞之 間
The team members, as well as the captain, are excited.
動詞與主詞一致，而 非與片語一致
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2010/12/16
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可數及不可數名詞(A) 在這個課程中，我們將會學習到可數名詞及不可數名詞之間的差別。 在英文裡，我們看見一些名詞的數量是可以直接數的。
可數名詞，像是chair，可以是單數和複數兩種形式，因為你可以有一個或一個以上。
單數可數名詞不可以單獨使用在句子裡。當只有一個時，您可以在可數名詞的前面加上a或an： a/an + 可數名詞 a bed a chair an apple a house a bag
當可數名詞為複數時，您可以加上數量在名詞的前面。請記住要在字尾加上-s或-es。 數量 + 可數名詞 four tables three beds two chairs one desk
不像beds、tablesandchairs，我們無法數furniture。它並不是在說明單一事物，但是指所有事物。因此， 它的數量似乎無法直接可數。
即使不可數名詞為單數，它們不可以加上a或an，或者一個數字。 請記住那不是複數形式，不可數名詞從不加s或es。
可數的 可數名詞前面加'a'或'an'並且複數在字尾加's'或'es'。 單數的
複數的
a chair one chair
chairs two chair
不可數的 不可數名詞前面不可加'a'或'an'。並且沒有複數型式不可在字尾 加's'或'es'。
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單數的
複數的
furniture
/
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形容詞的比較級 在這個課程中，我們將可練習到各種不同形容詞比較級的句法。
大多數的單音節形容詞 如果是單音節形容詞，只需要在形容詞後面加上er。 更多例子： tall - taller My brother is taller than my sister. cold - colder Yesterday was colder than today.
單音節形容詞字尾為'e' 如果是單音節形容詞字尾是-e，只需要在形容詞後面加上點選"Go!"來看一看late的比較級。 更多例子： nice - nicer My mother is nicer than my father. blue ?bluer The sky today is bluer than usual.
單音節形容詞字尾的母音+子音 如果最後的子音為單母音，就要重覆最後子音。 更多例子： big ?bigger Horses are bigger than mules. thin ?thinner I am thinner than before.
二音節形容詞字尾為'y' 如果是二音節形容詞字尾為y，形容詞去y加ier。 更多例子： funny - funnier This movie is funnier than that movie. dirty - dirtier My bathroom is dirtier than my kitchen.
兩音節、三音節及多音節的形容詞
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如果是其他二音節及多音節的形容詞，要在形容詞前加上'more'。 更多例子： beautiful - more beautiful expensive - more expensive serious - more serious My girlfriend is more beautiful than your girlfriend! Coffee is more expensive than tea. His history teacher is more serious than his math teacher.
例外 這些為一般例外： 形容詞–比較級 bad - worse far - further good - better Watching the opera is worse than watching football. Mars is further from the sun than Earth. Her cooking is better than his.
位置
規則
範例
大多數的單音節形容 詞
加'er'
tall - taller cold - colder
單音節形容詞字尾 為'e'
加'r'
nice - nicer late - later
單音節形容詞字尾的 母音+子音
重複子音字母加'er'
big - bigger thin - thinner
二音節形容詞字尾 為'y'
去掉'y'加上'er'
dirty - dirtier funny - funnier
兩音節、三音節及多 音節的形容詞
使用'more'
beautiful - more beautiful serious - more serious
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時間介系詞 在這個文法課程中，我們將會學習有關於時間介系詞，並且發現什麼時候使用at、on還有in。
現在讓我們學習一些形成時間表示。 介系詞at使用於：
一天時間 at 12:30, at lunch time, at midnight, at four o'clock, at sunset
假日與節日 at the weekend, at Easter, at Christmas 但是on Christmas Day
介系詞in使用於：
一天時段 in the morning, in the evening, in the daytime, in the afternoon 但是at night
較長時間(年、月、季節) at the weekend, at Easter, at Christmas in 1999, in April, in winter, in the 60's
介系詞on使用於：
一週內 on Monday, on Fridays, on Sunday evenings
明確那一天或日期 on April 1st, on my birthday, on Easter Sunday, on New Years' Day 在美式英語裡，一般會這樣說'on the weekend'，而不說'at the weekend'。
我們也可以這樣使用介系詞in：
某事將多快發生 I'm leaving in five minutes.(我將會在5分鐘離開。)
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2010/12/16
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某事還有多久發生 He finished in 30 minutes.(他曾花了30分鐘來完成它。) I learned to drive in six months.(我曾花了6個月來學習它。)
但是請記得，有些時候是不需要使用介系詞的。 當您看到這些字this、last、next、that、any、every或是 all出現在表示時間之前，我們也不能使用at, in 或是on。 I'm leaving next month. She was sick last week. Please come any time. I go shopping every weekend.
介系詞
慣用法
at
一天時間 假日與節日
in
一天時段 較長時間(年、月、季節)
on
一週內 明確那一天或日期
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2010/12/16
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所有代名詞 在這個文法課程中，我們將學習到所有代名詞像mine、yours和ours。 人稱代名詞用於代替名詞。我們使用它，以不必要的重複名詞，例如：當名詞在句子當中使用不只一次，或是當 已經很清楚我們在談論的事物。 I am John. He is Paul's friend. They like music. You look busy today.
所有形容詞用於表明所有。它們描述名詞，並且放置在句子名詞的前面。 My name is Jeff. Your eyes are blue. He calls his wife every day. Our house is quite small. I saw your sister today. The cat played with its tail.
所有代名詞也說明所有權，但是它們取代句子當中的名詞。 例句：Jill's dress is red. Mine is blue. 在這個句子裡，mine被用來表示my dress。 請閱讀下列句子，並且確認所有代名詞。特別注意哪一個名詞被取代。 Her hair is long, but mine is short (my hair). It's not your money, it's his (his money.) Is that your house? Yes, it's ours (our house). Our car is small, but theirs is big (their car).
請注意我們從不使用所有格符號(')在所有代名詞內。 The book is hers.不 The book is her's. The book has lost its cover.不 The book has lost it's cover. 請記得it's總是為it is，而不'屬於it'。如果您不確定是否使用所有格符號，那就試著使用it is來取代句子中的its。 如果您可以在句子中放入it is，那您就需要使用所有格符號。
如果在名詞前出現一些字像是a、the、another、that、each或是any，那我們不可以在此前加上所有形容詞 我們可以使用的句子架構為： 定冠詞(a, the, that, each...) + 名詞 + of + 所有名詞 Any idea of his is bad.不 Any his idea is bad. She is a colleague of ours.不 She is an our colleague. That friend of yours is handsome.不 That your friend is handsome.
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人稱
所有形容詞
所有代名詞
I
my
mine
you
your
yours
he
his
his
she
her
hers
it
its
its
we
our
ours
you
your
yours
they
their
theirs
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對等連接詞 在文法課程中，我們將會學習如何使用and、but及or放入句子當中。 用以連接句子的單字我們稱為連接詞。 Michael likes coffee. Michael likes tea. Michael does not like beer. 我們可以運用連接詞and(和、並且、而又)及 but(但是)將三個句子變為一個句子。 Michael likes coffee and tea, but not beer.
And(和、並且、而又)、but(但是)and or(或、否則)為連結特定的連結字群稱為對等連接詞。 這些連接詞總是連接相同句子的文法功能。 在這個句子當中，Michael drinks coffee and tea，咖啡和茶都是名詞。它們在句子中同等重要。 在左列您可以看到一系列對等連接詞，它們的單字雖很短：但有的不少於四個字母。 for and nor but or yet so
連接詞也表示組成句子之間的關係 。讓我們來發現對等連接詞應該如何使用： and(和、並且、而又)-增加、包括。例如：I have a dog and a cat. but(但是)-對比。例如：I like dogs but not cats. or(或、否則)-選擇。例如：Do you prefer cats or dogs? nor(亦不)-排除在外、否定。例如：Dogs are not dangerous, nor are cats. so(所以)-結果、作用。例如：I like animals, so I'm getting a dog. yet(然而、卻、但是)-對比、強調。例如：I'm tired yet I can't fall asleep. for(因為)-理由。例如：He thought he'd passed, for he'd studied hard.
總是請記住對等連接詞連接的同等地位：句子當中連接的事物必須同等重要及有相同的文法功能。 例如：名詞 + 名詞 I'll have coffee or tea. 形容詞 +形容詞 He is kind and generous. 動詞 +動詞 They are standing up and shouting.
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最後，請記住： 對等連接詞應該在句子的中間。雖然有可能在句子的開始使用到and及 but，一般來說是不正確的。 當較長的子句時，我們通常使用逗號(,)，但較短的子句則通常不需要。 當我們使用對等連接詞加入一列的事物，我們通常在事物之間使用逗號。在美式英文裡，逗號也用於兩個事 物之間。
連接詞
功能
範例
for
理由
He thought he'd passed, for he'd studied hard.
and
附加，包含
I have a dog and a cat.
nor
排除在外，否定
That isn't fair, nor is it nice.
but
對比
I like dogs but not cats.
or
選擇
Do you prefer cats or dogs?
yet
對比，強調
I'm tired yet I can't fall asleep.
so
結果，影響
I'm tired so I'm going to sleep.
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使用簡單過去式 在這個課程中，我們將會學習如何及何時使用簡單過去式。
簡單過去式為我們用這個來談論有關於一般過去情況。當沒有特別理由來使用完成或進行式時，我們使用它。 一般用於一個動作開市及結束在過去，像是：
快速完成的簡短動作
例如：較長更久的情況
He dropped the ball.
例如：I grew up in Japan.
它也用於：
過去的習慣或重複動作
例如：He knocked five times but there was no reply.
說故事或描述事件
例如：He ran around the corner and stopped when he saw his boss.
事件發生在明確的時間
例如：They went to Spain last summer.
動詞的過去形式根據規則或不規則形成不同。 在過去時態的規則動詞字尾為ed 例如：cooked, pushed, passed, walked 不規則動詞以不同的方式並且不依循規則形成過去形式。 例如：slept, went, caught, flew, drank
動詞依主詞而改變，除非為'to be'動詞。 點選GO開看一看正確的'to be'動詞過去式形式。 現在請閱讀一下這些句子： I was sixteen when I learned to drive. He was not at work today. I thought you were American.
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We were on holiday in Thailand.
簡單過去式的使用方法
範例
簡短完成的過去動作
He broke the glass.
較長持續的過去情況
I went to school in England.
過去的習慣
He smoked a pack a day for ten years.
敘述一個故事
The thief stole a million dollars.
明確的過去事件
It happened in June this year.
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過去進行式 在這個課程中，我們將會學習如何及何時來使用過去進行式。
我們使用過去進行式來描述一個動作正在過去某個特別的時間進行。動作開始 及結束在過去，但是當它在過去發生，我們正在指某個時間。 過去進行動作經常是暫時的。 例如： At 2am last night I was sleeping. I went to bed at 10pm and woke up at 7am.此動作在過去已經完成，但 是當我在做事情的期間，我正說一個時間(凌晨2點)。
過去進行式的形式 過去進行式與現在進行式的使用方法相同，除了助動詞'be'使用過去式。 助動詞was/were + 動詞-ing 例如：I work. I was working. We ran. We were running.
兩個動作在過去 當我們正在討論兩個過去動作的時候，我們經常使用過去進行式，其中一個動 作發生在另一個動作期間。在這個例子中，較長時間的動作('背景'事件)為過去 進行式。 例如：The phone rang while we were watching TV. 動作1：watching TV (6pm-10pm) 動作2：phone call (8pm) 兩件事件開始及結束在過去，但是其中一事件發生在另一個事件當中。
然而，如果兩個過去的動作發生連續發生，然後我們使用簡單過去式 例如： She opened her umbrella when it started to rain. (開始下雨，然後她打開雨傘)
過去進行式的使用方法
範例
動作在過去特定的時間進行
This time last year we were living in Bangkok.
背景事件到另一個過去動作
While they were sleeping, the house caught fire.
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一般的頻率副詞 在這個課程中，我們將會學習如何表達某人從事某事的次數所使用的adverbs of frequency。 現在就看看這些描述Jim行事曆的句子： Jim Jim Jim Jim Jim
never plays tennis. occasionally goes shopping. sometimes eats out. often watches TV. frequently goes to the gym.
這些粗體的副詞為頻率副詞。它們被用來描述事情發生的頻率。您可以想想看還有什麼其他的頻率副詞呢？
頻率副詞為疑問句形式"How often?"使用不同的副詞表示不同的頻率程度。依據左列的圖表，再看看以下 的例句。 所有時候： I amalways a good student. 大多數時候： I usually go shopping on the weekend. I frequently eat Chinese food. I often go to bed before 11 p.m. 有些時候： Isometimeswork from home. I occasionallyplay golf. 並非很多時候： I amrarelylate for work. I seldomgo swimming. Ihardly everwatch TV.
頻率副詞 所有時候
always
大部分時間
usually, frequently, often
有些時候
sometimes, occasionally
並非很多時候
rarely, seldom, hardly ever
沒有時間
never
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延伸時間介系詞 請閱讀下列句子。他們共同都有什麼？他們都在談論時間。您可以認出每一個句子的介系詞嗎？ She runs from 7am to 8am. She's been running for half an hour. She's been running since 7am. 在這個文法課程中，我們將會學習有關於如何使用介系詞來延伸時間，from...to(自…至)、until (till)(直 到)、for(表示期間)及since(自~以來)。
from + starting time + to + ending time From...to...用於描述一個延伸的期間。顯示當一個動作開始 到結束。 句子架構為： from + 開始時間 + to + 結束時間 例如：I went to university from 1996 to 2001. I work from nine to five. I will go on holiday from July to August. 請注意from...to(自...至)可以用於描述過去、現在或未來。 I went to university from 1996 to 2001.(我過去做過這個。) I work from nine to five.(我現在做這個。) I will go on holiday from July to August.(我將會在未來做這個。)
Until(直到)用於描述一個期間限制或是到終點。句子架構為: until + 結束時間 We have until 10 o' clock to finish our work. I work until 5pm. I'll be on holiday until August. Until(直到)可以被用於描述過去、現在或未來。 Till(直到)的意思與until(直到)相同，使用方法也相同。 He stayed till Friday. = He stayed until Friday. 您也可以這樣說from...until / till...。 I lived in France from 2001 till 2004.
For(表示期間)用於計算某事需要完成的時間，或某事已經持續有多久。句子架構為： for + 一段期間 例如：for three weeks, for ten years, for a few days For(表示期間)可以用於描述所有的動詞時態： 例如： He runs for an hour every day.(現在簡單式)
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I studied for 15 years.(過去簡單式) I've been waiting for three hours. (現在完成式) My boss will be in Canada for five days. (未來簡單式)
Since(自~以來)用於描述一個動作在過去開始，並且仍然持續到現在。顯示一個動作的起點被視為是在現在 (立即)。句子架構為： since + 時間為過去 at 12:30, at lunch time, at midnight, at four o'clock, at sunset 例如：since Friday, since 1999, since this morning, since 7 o'clock Since用於完成時態。 例如：at 12:30, at lunch time, at midnight, at four o'clock, at sunset He has worked here since 1970. I've been waiting since 6pm.
介系詞
慣用法
from...to
起點...終點
from...until
起點...終點
until
終點/時間限制
for
期間(持續一段時間)
since
期間(從起點開始)
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人稱代名詞 在這個文法課程中，我們將會學習如何使用人稱代名詞I、me、he、him...等等。 人稱代名詞用於代替名詞。我們使用它，以不必要的重複名詞，例如：當名詞在句子當中使用不只一次，或是當已經 很清楚我們在談論的事物。 I am John. He is Paul's friend. They like music. You look busy today.
人稱代名詞也用於替代句子中的名詞受詞。當使用它們，它們通常被放置在不同的地方。 例如：I like John. He likes me. You like them and they like you. We like Sue and she likes us.
我們在以下的例子裡，使用代名詞的受詞形式： 當受格動詞 例如：The dog bit me. 當受格介詞 例如：I gave itto him. John called me. I had a drink with him. Simon saw us yesterday. It belongs to her.
有些時候不容易決定是要使用主詞或是受詞代名詞。 如果代名詞在句子當中是受詞，那就使用受詞形式。 You should come with Larry and me.
主詞代名詞
受詞代名詞
I
me
you
you
he, she, it
him, her, it
we
us
you
you
they
them
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相關連接詞 請看一看下列句子： Tanya: I like both coffee and tea. Paul: I like neither coffee nor tea. Tanya喜歡咖啡嗎？她喜歡茶嗎？那Paul呢？在句子當中的哪一個字告訴您呢？ 在這個文法課程中，我們將會學習到有關於對等相關連接詞，像是both... and(~和~兩者都、既~而又 ~)、neither... nor(~和~兩個都不、既不~又不) and either...or(或~或)。
連接詞連接組成的單字、字句或句子。一些連接詞只連接同等地位: 例如：動詞 +動詞 -> We'll call him and ask. 形容詞 +形容詞 -> Claire is cute and funny. 名詞 +名詞 -> Would you like salad or rice? 這些連接字被稱為對等連接詞。您可以在左列看到全部的對等連接詞。 for and nor but or yet so
一些對等連接詞像是and(和、並且、而又)、but(但是)、or(或、否則) 及nor(亦不)-常常使用搭配。 例子：both...and(~和~兩者都、既~而又~)、not only... but also(不但~而且)及either...or(或~或) 這些對等連接詞稱為相關連接詞。她們也連接同等的句子。 連接詞直接出現在連接事情的前面。
相關連接詞不只連接同等句子，在它們之間也做關係描述。請看下方的對等相關連接詞： both ... and(這個和那個) 例如：Both John and George like football. either ... or(這個或那個) 例如：You can either stay or go. neither ... nor(既不是這個又不是其他的) 例如：He is neither handsome nor rich. not only ... but also (這個及那個，後者為強調) 例如：It not only rained but also snowed. whether..or (兩者選其一) 例如：He can't decide whether to go out or stay at home.
最重要記得當使用相關連接詞連接單字、片語或子句，皆為相同類型。意思是說名詞須與名詞、動詞與動
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詞，形容詞與形容詞...等等放置在一起。 您可以藉由以下方式來檢查您做的句子是否正確： - 確認連接詞直接在連接的單字或片語前面。 - 確認所有的部分皆為相同型態或功能的連接。
連接詞
範例
both...and
He is both rich and also generous.
either...or
You will find him either reading or sleeping.
neither...nor
He is neither in his office nor in the coffee room.
not only...but also
She not only wants money but also a title.
whether...or
I can't decide whether to order fish or beef.
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簡單未來式 在這個課程中，我們將會學習到如何使用'will'和'going to'來討論未來？
簡單未來式在英文當中是最一般的方式來談論未來。 有兩種不同的形式。
'will' + 動詞
例如：He'll be here soon. I'll tell you when I see him.
'be going to' + 動詞
例如：I'm going to work late tonight. You're going to be late if you don't hurry up.
雖然有時候使用那一個並不是很重要，但是有些情況使用其中一個較另一個更 好。 在下列情況中，我們使用'will'形式：
給予有關於未來的訊息
例如：They will arrive this evening.
預言
例如：I'm sure it will rain tomorrow.
對於＇在某地＇做決策
例如：There's no beef? Then I'll have chicken.
也使用於：
條件情況
例如： You'll get fat if you don't stop eating.
請求及命令
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例如：Will you please be quiet? You will stay until it's finished!
承諾及拒絕
例如：I won't be late again.
'going to'形式使用於：
安排及已確定的計劃
例如：I'm going to see him at 6pm.
在過去做決定
例如：I'm going to go abroad next summer. (在聲明以前已經做好決定)
未來的事件幾乎已經確定(基礎在於表明)
例如： You're never going to succeed like that!
簡單未來式的形式 'will'形式是將'will'放置在動詞的不定詞之前。 明定： 'will' + 不定詞 例如：leave - will leave study - will study be - will be 更多例子： I'll speak to him when he arrives. He will wait for us to arrive.
'going to'形式是將'be going to'放置在動詞之前。 明定：助動詞(am/is/are) + 'going to' + 不定詞 例如：leave - is going to leave sit - am going to sit be - is going to be 更多例子： I'm going to leave early today.
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We're going to visit her this weekend.
形式
慣用法
will
-給予未來資訊 -預測 -在聲明的同時做決定。 -條件情況 請求及命令 -承諾及拒絕
going to
-安排及已確定的計劃 -在過去決定的 -未來的時間幾乎已確定，基本立 於證據
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介系詞位置(B) 在這個課程中，我們將學習更多介系詞，包括behind、in front of、between 及above。
介系詞的位置短短幾個單字所組成一個句子，雖然他們有時候超過一個單字(例 如：'in front of')。 介系詞位置表示一個物件和其他東西的相關。 例如：The chair is behind the desk. 介系詞一般與其他單字一起使用形成介系詞片語，由介系詞與一個物體(通常為 名詞或代名詞)加上一個或以上形容詞。 例如：near the big round table; above the filing cabinet
Above, Below 'Above'及'below'通常用來描述垂直位置兩個物體之間非觸碰的不同。 介系詞'above'描述某物高於某物。 例如： Her room is above the kitchen. 介系詞'below'被用來描述某物在位置之上或較低 例如：The bed is below the shelf.
In front of, Behind 'In front of'及'behind'描述相對位置，物體相對接近與其他物體。物體可能或 不可能觸碰到。 介系詞'in front of'被用來描述某事在對面、親近或之前某事。 例如：The man stood in front of me. 介系詞'behind'被用來描述相對位置further away或at the back。 e.g. The chair is behind the desk.
Beside, Next to, By 介系詞'by'、'beside'及'next to'被用來描述一個位置相鄰或在旁邊某 物。'By'也可以表示'附近'或'在'。 e.g. The lamp is beside the bed. Come sit beside me. The printer is next to the copier. The computer is next to the phone. She is standing by the door.
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The kids are playing by the pool.
Between, In the middle of 介系詞'between'及'in the middle of'被用來描述中央 or 中間位置。 'Between'描述一個相對兩個物體的中間位置。 例如：Pisa is between Milan and Rome. The desk is between the door and the window. 'In the middle of'描述一個面積或物體的相對兩物體的中央位置。 例如： Madrid is in the middle of Spain. The computer is in the middle of the desk.
介系詞
範例
in front of
He's standing in front of the desk.
behind
The files are behind those books.
above
There's a shelf above the cabinet.
below
The trashcan is below the desk.
beside
Sarah is working beside Tom.
next to
He stood next to the door.
by
She's lying by the pool.
between
The kitchen is between the bedroom and the bathroom.
in the middle of
Why are you standing in the middle of the street?
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指示代名詞 在這個課程中，我們將要學系如何使用指示代名詞及形容詞： this、 that、 these 及 those。
指示代名詞被使用於句子中的取代名詞或其他代名詞 。 I like these flowers but not those. (those =那些花) This bike is too small. That is the one I want. (that =那台腳踏車) 指示形容詞與指示代名詞的形式相同，但是功能不同。它們在句子中被用於修 飾名詞。 This computer is cheaper than that one. Please give me those papers over there. 在其他的單字裡，當指示代名詞不伴隨名詞，指示形容詞伴隨名詞。
相同表示 我們可以表示人或事如何相同，所使用的片語像是almost as...as...、similar to...、about as...as...、like、so/neither do I, too、also和as well。 例如： I'm almost as good at singing as her. Sheffield is a similar size to Leeds. I'm like my brother. We both like football. He hates commuting. So do I. She has brown eyes too. There are degrees of similarity.有些事情會相當相同(像是牛奶和起司)。 有些事情會非常相同(像是牛奶和奶油)。
this, these 'This' 及 'these'被用來指事物是：
相對於接近說話者(這裡或附近) 發生在現在或大概要開始
例如：I really like this music. (發生在現在) I prefer these shoes. (大概要開始)
that, those
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我們使用'that'及＇those’指事物是：
離說話者很遠 結束(完成或在之前說過)
例如：I want to buy those CD's. (很遠) Did you see that accident? (結束動作)
單數及複數 我們在單數名詞上使用'this'及'that'。例如：this man, that computer, this year 我們在複數名詞上使用'these'及'those' 例如：these men, those computers, these years
指示形容詞可以指人或事情。 例如：this book, that girl, these students 然而，指示代名詞通常只有指事情，不是指人。 例如：Frank and Jo are nice. I like them，而不是我喜歡他們。 但是我們可以使用指示代名詞'this' 和'that'在下列情況：
介紹給人 在電話裡確認身分
例如： Hello, this is Roger speaking. Is that Fred? Amy, this is David. David, this is Amy, our CEO.
事情是...
事情是...
near by 正開始 已經發生
far away 完成
單數的
this
these
複數的
these
those
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疑問詞 在這個課程中，我們將學習最重要的疑問詞，並且學習如何來使用它們形成問 題。
問題包括了疑問詞，我們稱之為開放式問題。它們是在問一些特殊的訊息，並 且不能使用簡單的是或非來回答。
通常，當您使用疑問詞形成問題，我們必須要改變句子裡單字的順序。 請看一看下列說明。我們將想要詢問的訊息標示起來。 Our holiday was great. This is my friend Jane. That is her digital camera. She is in Thailand. Our holiday was great. This is my friend Jane. That is her digital camera. She is in Thailand. 這些問題及答案有什麼共同性呢？它們都只使用，動詞'be'：is/am/are (現在 時態)或was/were (過去時態)。 這些問題的架構非常簡單： 疑問詞 + 動詞 (be) + 受詞 e.g. How was your holiday? Who is this? Where is she?
對於其他所有的疑問句，我們需要助動詞來幫助主動詞形成一個疑問句。 有些時候句子已經使用助動詞 (have, be, do)或語氣助動詞 (can, would, could, etc). 在這個例子的形式： 疑問詞 + 助動詞 + 助詞 + ... 例如：George is living in Portugal. Where is George living?
疑問句'do' 如果說明當中沒有助動詞並且動詞不是'be'，那我們必須加助動詞'do'來造疑問 句。 疑問句的形式： 疑問詞+ do/does/did + 主詞 + 主要動詞 (不定詞) + … e.g. Debby plays guitar. -> What does Debby play? Jack went to Singapore last month. -> When did Jack go to
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Singapore?
What及Who 當我們詢問有關於人或事情的問題，我們必須要查看是否這些資訊是我們需要 的：
主詞
例如：Sally won the prize. (誰贏得獎品？)
直接受詞
例如：I like our new boss. (你喜歡誰呢？)
介系詞受詞
例如：She is talking about the project. (她在談論What呢？) 請注意，如果談論的訊息為主詞，那句子中的順序將不會改變。
疑問詞
訊息類型
範例
who
人
Who can help me?
what
事情或活動
What are they doing?
where
地方
Where is my bag?
which
事情或人之間的不同
Which computer can I use - this one or the one over there?
when
時間
When does the meeting start?
why
時間
Why is he crying?
how
事情的禮節
How do I turn on the printer?
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否定形式：No及Not 在這個文法課程中，我們將會學習到何時使用否定形式，並且如何在no 及not 在兩者之間做選擇。
我們在名詞之前加no，使成為否定句。 例如：There were no people in the office when I arrived. I had no idea the salary was so low. There is no way he’ll attend the party. 我們也在'-ing'之前加no，使否定敘述句更強烈。 e.g. No smoking! No running in the corridor.
我們在動詞及形容詞之前加not，使成為否定敘述句。 'be' + 'not' (I am not good at running.) 'do' + 'not' + 動詞 (I do not run fast. 助動詞 + 'not' + 主動詞 (I can not run fast. 我們經常將'not'縮寫成n't例如：can not = can't, do not = don't 如果有冠詞在名詞之前，我們使用not(a, an, the). 例如：Katerina wasn't the best swimmer in the group. There isn't a thing on the menu worth eating.
有一些句子可以使用'no'或是'not'，尤其如果句子的形式為'be' + 動詞 例如：There was no time to pack our suitcases. There wasn't time to pack our suitcases. 在這些例子中，使用'no'在架構中較為正式及並且強調。
當您建立一個否定句子時，非常重要就是不使用雙重否定詞。 這裡有一個雙重否定詞的例子： I don't want no more of your money. 正確例子為： I don't want any more of your money.
No
Not
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名詞
動詞
英文字加'ing'
形容詞
名詞 + 冠詞
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主動詞一致(B) 在這個課程中，我們將會學習有關於一些容易搞混的主詞分類，當遵循主詞和動詞一致。
單數名詞以-s結尾 千萬不要被單數名詞–s結尾而需要單數動詞給搞混： 一些學校的科目： mathematics physics civics 一些疾病： measles mumps 其他： news 例如： The news comes on at 7 p.m. The mumps is a serious illness.
名詞的兩部分 其他名詞事實上只有一個受詞分為兩部分。他們視為是複數主詞。 一些衣物： pants shorts trousers 一些工具： scissors pliers 其他： glasses frames 例如： These pants are too short. Her glasses are cute.
集合名詞 一些單字的意思包括一個以上的人或事物，但是被視為是單數。 人群： group team
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class 動物群： flock herd 事物群： collection set 例如： The committee is planning a party. That collection is huge!
不定代名詞 當不定代名詞為句子的主詞，被視為是單數。 anyone anybody anything someone somebody something no one nobody 例如： Someone wants to visit you. 請選擇正確的動詞與主詞一致。 No one is home.
代名詞前面加上every 雖然everyone、everybody和everything明確感覺有一個以上的人或事物，它們也是不定代名詞，視為單 數主詞。 例如： Everything is fine. Everybody has completed his or her projects.
代名詞each 千萬不要被接下來的代名詞each的片語給搞混。即使是片語，它總視為s單數，例如：each of the students由複數結尾。 例如： Each of them has finished. Each of the animals is trained.
位置
規則
單數名詞以字尾's'結 ...用單數動詞。 束...
範例... The news comes on at 7pm.
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名詞分為兩類...
...用複數動詞。
Her glasses are broken.
集合名詞...
...用單數動詞。
That team is strong.
不定代名詞...
...用單數動詞。
Nobody is home.
代名詞伴 隨'every'...
...用單數動詞。
Everything is fine.
代名詞'each'...
...用一個單數動詞。
Each of them has finished.
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可數及不可數名詞(C) 在這個課程中，我們將要學習哪些量詞我們可以使用在可數及不可數名詞。
Some / Any 總稱的修飾詞語可以被用於可數或是不可數名詞。 There are some pencils on my desk.(可數) There is some juice in the cup.(不可數) Do you have any apples?(可數) I don't have any food.(不可數)
A lot / Lots 兩者都可以用於可數及不可數名詞。指打數量，並且接介系詞of。 A lot of cars are on the road.(可數) I ate a lot of rice.(不可數) Lots of my friends are here.(可數) We have lots of time.(不可數)
Much/Many Many及much通常使用在疑問及否定形式。(在肯定形式，我們通常使用a lot或lots取代。) Many只修飾可數名詞： How many paper clips do you need? I don't have many friends at school. Much只修飾不可數名詞： How much weight can you lift? They don't have much money in the bank.
Little / Few 表示小數量，我們可以使用little或few。請注意文章當中的a經常被使用在其中。 Few只修飾可數名詞： I ate a few cherries before dinner. A few people are late. Little只修飾不可數名詞： We had a little cake after dinner. Would you like a little milk?
Just a few / Quite a few
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這些為非正式片語，並且總是加上可數名詞。請注意just a few 為小數量； quite a few 為更少數量。 There are just a few books on the bookshelf.(小數量) There are quite a few books on the table.(大數量)
A little bit of / Quite a bit of 這些為非正式片語，並且總是加上不可數名詞。請注意 a little bit of 為小數量；quite a bit of為大數量。 There is a little bit of sugar in my tea.(小數量) There's quite a bit of sugar in my tea.(大數量)
名詞量詞 可數的
不可數的
兩者
many
much
some
few
little
any
just a few
a little bit of
a lot
quite a few
quite a bit of
lots
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第一個條件 請看下列的對話。Mary和Fred正在談論什麼呢？ Mary: Has Jack called yet? Fred: No, but if he calls, I will tell you. 在這個文法課程中，我們將會學習有關於第一個條件型態：當它確定被用到，以及應該如何使用在句子中。
在第一個條件架構裡有兩個 未來動作，其中一個動作發生 導致 另一個動作發生，或 在條件情形下 第一個動作發 生。 請看一下以下的情況： Billy wants to grow strong. In order to grow strong, he has to exercise regularly. In other words, if he exercises regularly, he will grow strong. 如果Billy規律的做運動，他將會變得很壯。 在這種情況下，Billy 將會做運動是非常有可能 。
我們使用第一個條件有兩種主要方式： 談論真的可能性：事情也許會發生 1. 例如：If it rains, we'll stay at home.(明天也許會下雨-可能性。) 2. I'll be sad if you leave. (假如你將離開-可能性。)
事情總歸事實：事實的陳述 1. 例如：If you heat water to 100 degrees, it will boil. (這是事實-總是真的)
在第一個條件架構分成兩個部分： if 子句 (條件子句) 及 result (結論或結果)子句。 每一個字句使用特定動詞時態。 if 子句 = 現在時態 例如： if I drink wine 結果 子句 = 未來時態(will + 主要動詞) 例如： I will fall asleep 更多例子： 1. If we play tennis (條件子句), you will win. (結果) 2. If I have time (條件子句), I will wash my hair. (結果)
雖然if子句總是現在式，但是在結果子句裡我們有時可以使用其他的動詞時態：
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簡單現在式 例如：If you are late, she gets angry. (這總是真的，這是已知曉的事實。) 情態動詞(can(可以)、have to(必須)、must(一定)、 could(可能)...) 例如：If you want to learn English, you have to study. (情態動詞表示如果你想要學習英文，學習是必要的。) If he trains hard, he could win the race. (情態動詞表示獲勝是可能發生的事。)
if子句可以在句子的開始或結束例如：I'll come if he invites me. -> If he invites me, I will come. 如果是在句子的開始，我們通常會使用逗號 (,)來分開子句。
IF子句
結果子句
範例
Present Tense
Present Tense
If you boil water, it turns to steam. If you build it, they will come. If you study hard, you may pass.
Future Tense Modal Verb
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第二個條件 請看一下以下的對話。Dan和Julia正在談論什麼呢？ Dan: Can you lend me $100, Julia? Julia: Sorry Dan, I'm broke. If I had the money, I would lend it to you. 在這個文法課程中，我們將會學習到有關於第二個條件形成：當它應該被使用，應該如何 使用在句子中。
第二個條件用於下列情況： - 情況不是真的或不可能的 - 事情可能不會發生 - 使用禮貌的方式給予忠告或建議 If I were you, I would quit my job. (我無法成為你，所以這是不可能的。) I would be sad if you left. (你現在沒有計畫要離開-這是不可能的。) If you stopped smoking, you'd feel better. (我期望你不抽煙，但我只是給予建議如果你抽煙，可能會發生什麼事情。)
就像第一個條件，第二個條件句子是由二個部分形成的：if子句(條件)及結果子句(結果或 影響). 每一個子句使用明確的動詞時態。 IF 子句 = 過去簡單式 例句：if I had a car... 結果 子句 = would + 主動詞 例句：...I would drive to the beach
我們通常縮寫would為'd，尤其是在說話的時後。 例如：If I had money I'd buy a big house. (I'd = I would) He'd do it if he had time. (he'd = he would) 請注意to be動詞通常在第二個條件裡為were形式。 例如：If I were rich, I'd quit my job. If he were younger, I'd marry him.
雖然if子句一般為過去簡單式，我們有時候可以使用其他的動詞時態在結果子句裡，而通常 使用的情態動詞像是could and might。
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例如：If you studied harder, you could pass the exams. If you knew him, you might agree with me. If I were rich, I could go to Paris.
IF子句
結果子句
範例
Simple Past
'would' plus main verb
Subjunctive
Modal Verb (could, might)
I'd cry if you left. If you trained harder you could beat him. If you saw him, you might agree. I'd leave if I were you.
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現在完成式 在這個課程中，我們將會學習到如何及何時來使用現在完成式。
現在完成式在英文當中非常重要。我們使用它在連接過去及現在的情況。 雖然有很多其他的語言的時態看起來像是現在完成式，但在英文當中就有顯著的 不同。完成式有特殊的作用，並且您應該了解如何使用在來翻譯成為您自己的語 言。
過去與現在的相關 我們使用現在完成式，當我們想要強調過去與現在的連結時：
當您正再同一時間裡想到過去及現在 當某件過去的事情對於現在是重要的。
完成、成就、新聞 我們經常使用現在完成式來表達完成或成就的概念。 例如：I've finished the project at last. He's won the race! 我們也給予新聞。 例如：The president has arrived in China. The price of oil has risen sharply. 但是當新聞表示一個明確的時間，那我們就不使用現在完成式。 例如：The bomb exploded this morning.
非明確時間 當我們談論一件發生在過去非明確的時間，我們使用現在完成式。 例如： I've been to Beijing before. He's never tried sky-diving. 在這些例子裡，我們正談論一些發生在過去到現在的個人生活上的事 情。 我們經常使用時間表述，像是ever(甚至)', 'before(之前)'和'never(永 不、從不)'來表示時間不被知曉或不重要的。我們不可以使用時間表述 來指明確的時間。例如：three weeks ago, last week, 等等。
重複及期間 現在完成式也可以表示how often(多久)有些時候持續發生到現在， 或某事已經持續發生多久。
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例如：He's failed three tests this month. (重複動作) I've worked there for five years. (期間) I've known him since I was young. (期間) 我們經常使用時間表述與現在進行式一起來表達，像是'for'和'since'。
現在完成式的形式 現在進行式的架構： 助動詞'have' + 過去分詞 例如： I have seen that film. We've been to her house.
現在完成式的使用方法
範例
過去及現在的連結
I can't buy the shoes because I've spent all my money.
完成及成就
Gillian has graduated at last!
給予新聞
Prince Willian has arrived in Austria.
非明確時間事件
I have been to Prague.
重複事件
Tim has asked her many times but she won't go out with him.
期間
We've known them for years.
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比較名詞、動詞及副詞 在這個文法課程中，我們將學習如何來比較名詞、動詞及副詞。
比較名詞 當我們比較名詞時，我們使用這些片語像是more...than、 less...than、 fewer...than、 as...as、the mostthe least及the fewest 例如： I've got more work than you. There are fewer students than last year. I've got as many problems as before. Carol has the fewest friends in the class. 我們將less放置於不可數名詞之前。 我們將fewer放置於可數名詞之前。 Less有些時候在非正式談話當中放置在不可數名詞之前。
比較動詞 當我們比較動詞時，我們使用的片語像是more、less and as...as、as much as及as little as. 例如：He's working more than necessary. My grandmother hears less than she used to. I watch as much television as I can. I try to listen as much as I talk.
比較副詞 當我們比較副詞時，我們一般使用more/most及 less/least。 We need to react more quickly. The first candidate dealt with the interview most efficiently. Carrie writes less neatly than Mary. Evan sang the song least enthusiastically.
一些副詞及形容詞的形成相同。例如：fast, hard 使用正面來做比較(更多)，加上er例如：Shane runs fast. Ian runs faster. I worked hard. She workedharder. 其他的副詞有些為不規則比較形式。 例如：far –further、 badly – worse及well - better Mona ran far, but Steven ran further. The first candidate performed well. The second candidate performedbetter。 負面來做比較(更少)，使用'less...than'。 Ian runs less fast than Shane. Mona ran less far than Steven.
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我們也可以使用這些片語more and more、less and less 和fewer and fewer來說明事情在此時間內增加或減少。 與名詞： More and more people are working from home these days. As I get older, I spend less and less time sleeping. Cecily is eating fewer and fewer calories every day. 與副詞： 我們可以使用more and more 和less and less比較副詞，但是不可使用 fewer and fewer。 例如：He works more and more slowly as time goes by. As we got bored, we listened less and less carefully.
比較名詞
比較動詞
more...than more less...than less fewer...than as...as as much...as not as much...as (the) most (the) least (the) fewest more and more less and less fewer and fewer
比較副詞 more...than less...than most least faster harder farther/further worse better more and more less and less fewer and fewer
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第三情況句 在這個課程中，我們將學習有關於第三情況句。我們將學習在兩個情況中，何 時及如何來使用它？
在第一及第二情況句專注在可能的未來情況。 當使用第三情況句時，我們談論的是過去式。我們用於非現實的或假想的，在 其他的條件及結果單字是未曾發生。 請看一看下列句子： If John had driven more carefully, he wouldn't have had this accident. John開車小心嗎？No John有發生車禍嗎？有的
就像第一及第二情況句，第三情況句由兩部分所組成：
'if' 子句(條件) 結果子句(結果或目的)
隨著第三情況句，然而，它是在也不可能會發生，並且不可能會改變結果。我們 談論有關於過去條件及過去結果。 例如：If I hadn't gone out last night (非現實的條件)，I wouldn't have been tired this morning (不可能的過去結果)。
就像第一及第二情況句，第三情況句由兩部分所組成：
'if' 子句(條件) 結果子句(結果或目的)
隨著第三情況句，然而，它是在也不可能會發生，並且不可能會改變結果。我們 談論有關於過去條件及過去結果。 例如：If I hadn't gone out last night (非現實的條件)，I wouldn't have been tired this morning (不可能的過去結果)。
第三情況句為非現實的，因為它表示對於現在的條件或結果發生的可能性太晚 第三情況句通常使用在往後看及表達某些後悔：I should have done this BUT unfortunately I didn't. 大多數的第三情況句中，結果是明顯的。我們可以省去結果子句表達我們的後 悔，藉由使用'If only'或'I wish'來開始您的句子。 例如：If only I'd studied for the exam… (I would have passed if I'd studied for the exam.)
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與第一及第二情況句一樣，第三情況句需要特殊的時態。 對於結果子句，我們使用過去完成式來表示情況子句及完成情況： 例如：If the computer had been cheaper (情況) I would have bought it. (結果)
有些時候動詞模式像是'could'、'might'或'should'被用在結果子句，談論有關 於如果環境改變會有什麼不同。 這些模式形式特別並且已經包含在情況裡。 例如： If I had gone to Italy, I could have learned Italian. If she had had the time, she might have gone to the party.
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附加疑問句 在這個課程中，我們將學習如何加上附加疑問句來形成是非問題。
附加疑問句有說明一個小問題或附加語來重複敘述的主詞及動詞。 負面附加語及替代詞緊接在正面敘述句之後，其他的單字： 正面敘述句 +負面附加語 He is a lawyer, isn't he? 負面敘述句+正面附加語 They aren't coming, are they?
附加疑問句的形式 當敘述句使用動詞'be'，附加疑問句形式如下： 取出敘述句中的動詞。(例如：'are') 改變正面為負面(替代詞)。例如： 'aren't') 由正確人稱代名詞及加在附加疑問句之後來取代主詞。(例如：'those managers' = 'they') 最後更改為：aren't they?
如果在敘述句中的動詞為助動詞或'be'動詞的形式，以下為重複的附加疑問句。 例如： Peter has won the sales award again, hasn't he? 如果敘述句中的架構為 (can, could, will, should, …)，就使用相同的架構在 附加疑問句中。 例如：Peter will get a raise, won't he? 如果敘述句中使用部分動詞其他像是'to be' (例如：look, see, go)，使 用'do'在附加疑問句中。 例如：Peter works hard, doesn't he? 請記住附加疑問句的時態與敘述句保持相同： You saw him, didn't you? 而非You saw him, don't you.
我們何時使用附加疑問句呢？附加疑問句可以有很多不同的功能。它可以為真 問題以是或非為答案。 通常，附加疑問句只是一個結果。說話者可以將它經由某人的談話中表示(正面) 的反應或確認。它們的意思為"Am I right?"或"Don't you agree?"
在口語英文裡，我們的意思通常依據我們的語調，尤其是疑問句。隨著上揚的 語調(句尾音調上揚)我們可以詢問資訊。附加疑問句聽起來像是真正的問題，並 且有相同的功能是非問題。 當我們使用下降的語調(句尾音調由上轉上)如果我們已經知道答案並且只需要做
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確認。現在附加疑問句聽起來像是一個敘述句。
be
敘述句
附加
It's cold today
, isn't it?
You aren't hungry
, are you?
助動詞及語氣助動詞 We should leave (例如：can, have, now be)
其他的部分動詞
, shouldn't we?
You haven't seen my wallet
, have you?
You still go to school
, don't you?
She does well in class
, doesn't she?
You don't live in China
, do you?
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副詞位置 在這個課程裡，我們將學習一些頻率副詞的形成規則。
一般位置 頻率副詞大多數放置在主動詞前面。 主詞 + 副詞 + 動詞 + 謂語 Tom frequently goes on business trips. 更多例子： I rarely watch movies in the theater. She usually drives him to work. They sometimes bake cookies on the weekend.
當動詞是to be 如果句子裡的主動詞為to be，頻率副詞放置在後面。 主詞 + to be + 副詞 + 謂語 Jordan is rarely late for work. 更多例子： I am always tired by 10:30 p.m. My brother is usually hungry in the morning. Cassidy and Allison are often together after school.
當多數動詞時 句子當中超過一個以上的動詞，頻率副詞放置在第一個動詞的後面。 主詞 + 動詞1 + 副詞 + 動詞2 + 謂語 I can never decide what to eat. 更多例子： Students have frequently fallen asleep in his class. We'll often go swimming this summer. 例外 We never have to wait in line at the bank.
否定形式 否定句有兩個以上的動詞，也適用同樣法則。實際上，即使是to be亦是如此。 主詞 + 動詞1 + often(通常) + 主動詞 + 謂語 They don't often go to the movies.
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更多例子： He isn't usually strict with his students. We don't frequently take vacations. You aren't often this nervous.
強調(加強語氣) 為了強調頻率副詞，我們可以放置在句子的開始或結束。 副詞 + 主詞 + 動詞 + 謂語 Sometimes I like to go to the park. 主詞 + 動詞 + 謂語 + 副詞 I like to go to the park sometimes. 更多例子： I play golf occasionally. Usually, I like to eat at home 例外： Always(經常；總是)不能放置在句子的開始或結束。Never(從未；不曾)及seldom(不常；很少)不能放置 在句子的結束。
疑問句形式 當疑問句形式時，將副詞放置在主詞的之前 助動詞 + 主詞 + 副詞 + 動詞1 + 謂語 + ？ Do you often play golf? 更多例子： Are they usually this tired after school? Does he frequently have pizza for dinner? 例外： Never(永不；從不)、seldom(很少；不常)、rarely(很少；罕有地)和其他頻率副詞有否定義含時，習慣上 不適用在疑問句。
位置
規則
一般位置
置於主詞之前
當動詞是to be
置於'be動詞之後
當多數動詞時
置於第一個動詞之後
強調(加強語氣)
置於句子的開始及結束
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否定形式
置於主詞之前
疑問句形式
置於主詞之前
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相同、不同的及對等表示 在文法課程中，我們將會學習如何來表達相同的、不相同的及對等的
相同的-某事或某人非常接近或幾乎相同(Jonas is almost as interested in science as Joshua.) 不相同的-某事或某人不是非常接近或相同(Jonas is better at math than Joshua. Joshua is much worse at geography.) 對等的 -與某事或某人相同(Jonas and Joshua are as tall as each other. They both weigh the same.)
相同表示 我們可以表示人或事如何相同，所使用的片語像是almost as...as...、similar to...、about as...as...、like、so/neither do I, too、also和as well。 例如： I'm almost as good at singing as her. Sheffield is a similar size to Leeds. I'm like my brother. We both like football. He hates commuting. So do I. She has brown eyes too. There are degrees of similarity.有些事情會相當相同(像是牛奶和起司)。 有些事情會非常相同(像是牛奶和奶油)。
不相同表示 我們使用片語像是not as...as...、 less/more...than...和比較形式 (bigger、 smaller)來談論人及事情之間的不相同。 Carlos is not as young as Mary. Cotton is less absorbent than sponge. He is more reliable than the others. 我們也使用片語像是不同形式，unlike、in contrast to和compared with。 Golf is very different from rugby. Unlike me, my mother enjoys singing. Compared with Neil, Ella tries very hard. 也有不同的程度。有些事情是一點不同(例如：獅子和老虎)及有些事情是非常不 同(例如：獅子和蛇)。
對等表示 我們使用片語像是as...as、the same as、 identical to及equally來表達對等 的。 He's as stubborn as his father.
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Hiding the truth is the same as lying. That dress is identical to one I bought several years ago. We're equally capable of doing the job. 對等是沒有程度的。事情之間不能為較少或較多。
相同的
不同的
對等的
almost as....as almost as much...as almost as little...as almost the same as about as...as like so do I neither do I too also as well
not as...as not as much...as not as little...as not the same as different from more...than less...than nothing like unlike
as...as as much...as as little...as the same as the same identical to equally
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關係代名詞 在這個文法課程中，我們將會學習如何及何時來使用關係代名詞。
關係代名詞在句子當中，重複之前的名詞或代名詞的意思。最常見的 為'who'、'which'、'that'、'whom'及'whose'。 為了選擇正確的代名詞我們必須要問：
句子當中名詞的意思是什麼？(主詞、直接受詞或介系詞受詞) 這個名詞指的是人、事情、地方或原因呢？ 這個名詞顯示所有者嗎？(例如：Fiona的貓)
動詞的主詞 關係代名詞'who'、'which'和'that'在關係子句，可以作為動詞的主詞(一個子 句連接關係代名詞)。'Who'指的是人。'Which'及'that'通常指的是事情。 There's the woman who told me the news. (The woman told me the news.) It's an invention which will change the world. (The invention will change the world). I heard a rumor that made me angry. (The rumor made me angry. )
When、Where及Why 一些少數關係代名詞為'when'、'where'及'why'。它們通常使用在問句，但是 有些時候它們可以使用相同方法在關係代名詞裡：來重複名詞及代名詞的意思。 When指的是時間。 例如： Yesterday, when I went to see my sister, I met an old friend. Where通常談論地方。 例如：This is the room where I thought I left my coat. Why指的是原因或 理由。 例如：This is the reason why we moved to California.
動詞的受詞 關係代名詞'who'、'whom'、'which'及'that可以是動詞的直接受 詞。'Who'及'whom' 所指的是人，'which'及'that所指的是事情。 There's the woman who I saw on the news. (I saw the woman on the news.) It's a book which I don't understand. (I don't understand the book).
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2010/12/16
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When the noun is the object of the verb, the relative pronoun is optional and it can generally be taken out of the sentence. e.g. There's the woman (that) I saw on the news.
介系詞的受詞 關係代名詞'whom'、'which'及'that'也可以是介系詞的受詞。 隨著'whom'及'which'，介系詞在關係代名詞之前。 There's the man with whom I work. It's a subject about which I am reading. 在口語英文裡，我們可以將介系詞放在子句的結尾。如果代名詞為'that'，介系 詞一定要在子句的結尾。 e.g. There's the man who I work with. It's a subject that I am interested in.
Who還是Whom呢？ 我們已經知道'who'做關係子句裡的主詞。當名詞為直接受詞，我們應該使 用'whom'，雖然'who'在口語英文很常見。 例如： She is somebody whom I respect. (I respect her.) 如果名詞是介系詞的受詞使用介系詞 + 'whom' . 例如：The man for whom I work is very generous. (I work for the man.)
所有物 其他的關係代名詞'whose'及'Whose'被使用在與關係代名詞相同方式-指的是 之前的名詞或代名詞-但是這也指的是所有物。'Whose'總伴隨在名詞以前。 She's the girl whose family live across the street. (The girl's family live across the street) Samantha, whose eyes are green, is an amazing woman. (Samantha's eyes are green)
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次要連接詞 在這個文法課程中，我們將要學習如何及何時來使用一組的連接詞稱為附屬連 接詞。
連接詞可以用單字或片語來連接一個句子。請記得同等連接詞及 關連連接詞在 句子的組成由相同的文法功能。 (例如： 名詞 + 名詞: I like coffee and tea) 附屬連接詞 在句子中組成文法不相等的子句。附屬連接詞被用來加上一個非獨 立(主要)子句及一個獨立(次要)子句。 一個子句是一組相關的單字結合主詞及動詞。當次要子局未完成，主要子句可 以獨立完成一個句子。
次要連接詞在剛開始的次要子句中呈現。 例如：whenever I go to the corner store. 連接詞通常子句在句子的中間，架構為： 主要子句 + 次要子句 例如：I buy magazines whenever I go to the store. 然而，我們通常可以顛倒兩個子句的次序，以次要子句開始。在這個例子中，我 們通常在主要子句前面加上逗號。 例如：Whenever I go to the corner store, I buy magazines.
次要連接詞表示兩個主要子句的關係。 它們可以表示：
時間
例如：I'll come when I'm ready.
原因及結果
例如：I'll come because you invited me.
相反及對立
例如：I'll come although I don't feel well.
條件
例如：I'll come if you give me a lift.
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形容詞的順序 在這個課程中，我們將會學習有關於不同種類的形容詞及最重要的步驟為他們的 順序。
形容詞的種類 學習一下下列不同的形容詞類型： 意見 說明我們想某物的形容詞：a sad movie, a beautiful dress 大小 告訴我們某物的大或小的形容詞：a big house, a tiny room 年齡 告訴我們某物是老的或年輕的形容詞：an ancient chair, a new car 外型 描述某物外型的形容詞：a round table, a square box 顏色描述某物顏色的形容詞：brown hair, a blue coat Origin 告訴我們某物來源地的形容詞：Western food, Chinese medicine 材料 描述某物是由什麼做成的形容詞：a wooden door, an iron bar 用途描述某物用途的形容詞：有些經常在字尾加上'-ing'的形容詞： a sleeping bag, hiking boots
形容詞的順序 當很多的形容詞被用在一起，順序的決定取決於形容詞的種類。 通常的順序為： 意見 -> 大小 -> 年齡 -> 外型 -> 顏色 -> 血統 -> 材料 -> 用途 例如：a large white toaster oven (大小-顏色-用途) a clever young Italian man (意見-年齡-血統)
一般規則 雖然它有可能為這樣的句子像是"The lovely big old square red French wooden school building. "，我們通常在名詞之前不超過三個形容詞。 在表中的形容詞通常不被逗號分開，除非它們為相同的類別(例如：cheap, uncomfortable, old-fashioned shoes)。在最後的形容詞及名詞當中沒有逗 號。 數字通常在形容詞之前並且沒有逗號。
形容詞的種類
功能
範例
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Opinion
為我們所想的事情
a beautiful girl
Size
某物有多小或多大
a huge sofa
Age
某物有多年輕或多老
a brand-new car
Shape
某物的形狀
a square object
Color
某物的顏色
a purple dress
Origin
某物的來源地
a French man
Material
某物是由什麼做成的
a glass bottle
Purpose
某物用途
a sleeping bag
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