Info-baccalauréats 2008-2009 by Joanne Fournier

Le campus de l’Université Laval

VOUS ÊTES X I O H C S E D E R À L’HEU

9 RÉATS 2008-200 AU AL C AC -B FO IN

notre vous présentons s qu’elle us no e qu lle re fierté bien natu orer l’ensemble des possibilité es, ses C’est avec une ic pl r cycle, ses serv ez le temps d’ex université. Pren rez ses programmes de premie l’internationalisation, uv ur vous offre : déco sion souples, son parti pris po . is ue m iq ad at d’ pr n atio structures et pour la form at ri eu en pr re nt et pour pour l’e s interrogations ent vo à re nd po ré rem pour t plus particuliè n a été conçue Cette publicatio des choix éclairés. Elle vous es e lecture ! nn vous aider à faire es un candidat du collégial. Bo êt us vo si ée destin

ES R È I T A M S E D E L B TA

É LAVAL ? SIR L’UNIVERSIT POURQUOI CHOI 5 ES QUALITÉ DES ÉTUD 6 IONALE AT RN MOBILITÉ INTE 8 UE IQ AT FORMATION PR 10 VIE ASSOCIATIVE IVERSITAIRES ET UN S FI DÉ 12 E ARTS ET CULTUR 14 VIE SPORTIVE 16 ARCHITECTURE VILLE, NATURE ET 18 RÉSIDENCES 20 ADMISSION 22 VOTRE DEMANDE CHEMINEMENT DE 23 TES R TABLEAU DES CO 24 UIVALENCES ÉQ TABLEAU DES 25 ITÉ ET BUDGET AR OL DROITS DE SC 26 FINANCIÈRE BOURSES ET AIDE 27 IVERSITAIRE CALENDRIER UN 27

PROGRAMMES

ADMINISTRATION UES TTRES ET LANG 46 ARTS, LE DE LA SANTÉ 78 SCIENCES ET GÉNIE 94 SCIENCES HUMAINES 164 SCIENCES LTIDISCIPLINAIRE 240 BAC MU S S BACCALAURÉAT DES ATTRAITS DE 242 LÉGENDE ES DES PROGRAMM 244 TABLEAU S AT RÉ S BACCALAU 248 INDEX DE UNIVERSITAIRES ES UD LAIRE DES ÉT 254 VOCABU CAMPUS 256 PLAN DU

Les renseignements concernant les exigences d’admission et la description des programmes de baccalauréat figurent à titre indicatif. L’information officielle est accessible à l’adresse www.ulaval.ca/sg. Cette publication était à jour en juillet 2007. Le genre masculin est utilisé sans aucune discrimination.

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R I S I O H C I O POURQU ? L A V A L É T I S R L’UNIVE

17 facultés e qui comprend es, dont èt pl m co té si er ud it d’une univ trois cycles d’ét Parce qu’il s’ag ogrammes aux , l’Université pr us 0 pl 40 De de e. ès cl pr premier cy et qui offre de s sur at or ct do l’a 2 s et et met ccent université 88 baccalauréat lide formation intellectuelle, iè so atique. Prem re Laval donne une n des études et la formation pr au rythme trépidant de atio évoluer l’internationalis inent, Laval a su tout ce qu’elle peut vous offrir. nt co du e is ça an aissance de de langue fr oise. Prenez conn la société québéc

POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA RECHERCHE Se classant parmi les dix plus grandes universités de recherche au pays, l’Université Laval attire des pédagogues de qualité et des chercheurs de renom qui mettent leur expertise au service des étudiants. De plus, elle est reconnue mondialement dans plusieurs domaines de pointe.

POUR SES DOMAINES ET DISCIPLINES UNIQUES EN FRANÇAIS AU QUÉBEC • Agriculture et alimentation • Foresterie • Génie des eaux • Géomatique • Intervention sportive • Statistique POUR LES BOURSES D’ADMISSION AUTOMATIQUES Vous avez une cote R de 31 et plus ? Sachez que l'Université offre des bourses d'admission de 2 000 $ et plus aux collégiens nouvellement admis à temps plein dans la majorité des programmes de baccalauréat, et ce, en fonction de leur Cote R. (voir p. 27)

POUR LA MOBILITÉ INTERNATIONALE À ceux qui désirent concilier voyages et études, l’Université offre plusieurs programmes de mobilité de grande qualité, dont le profil international, Échanges Canada et le stage international et interculturel. (voir p. 8-9)

4 Le campus de l’Université Laval

POUR LES ENTENTES DEC-BAC ET LES PASSERELLES Véritables ponts entre le cégep et l’université, ces ententes favorisent un meilleur arrimage entre les baccalauréats de l’Université et plusieurs DEC techniques. À vous d’en profiter! www.dectechniques.ulaval.ca

POUR LA FORMATION PRATIQUE L’Université possède un Service de placement classé meilleur au Canada depuis trois ans. De plus, certains de ses baccalauréats intègrent le profil coopératif qui permet l’alternance étudestravail ou encore le profil entrepreneurial qui donne des ailes à ceux qui veulent mettre sur pied un projet d’affaires. Sans compter que la majorité des programmes de baccalauréat de Laval comportent des stages. (voir p. 10-11)

POUR SON CENTRE SPORTIF ET SES CLUBS ROUGE ET OR Le PEPS est un terrain de jeux de choix pour les sportifs avec sa piscine de taille olympique, ses murs d’escalade, ses stades intérieur et extérieur et ses nombreux gymnases. C’est là que s’entraînent sans relâche ses 12 clubs d’excellence Rouge et Or. (voir p. 16-17)

POUR LA VILLE DE QUÉBEC Réputée comme étant l’une des plus belles villes d’Amérique du Nord, Québec est le berceau de la civilisation française sur ce continent et un joyau du patrimoine architectural mondial. Avec ses parcs immenses, son demi-million d’habitants et le fleuve à proximité, elle offre une qualité de vie remarquable. (voir p. 18)

LAVAL ?

S E D U T É S E L POUR

SAVOIR VOTRE SOIF DE VENEZ ÉTANCHER

QUALITÉ DES ÉTUDES L’Université Laval se distingue par la qualité de ses études et la multitude de ses programmes dans presque tous les domaines du savoir. Université de recherche réputée, elle attire des professeurs-chercheurs de renommée mondiale qui, par la solidité de leur savoir, contribuent à la qualité des cours. Ces professeurs se démarquent par leur accessibilité, leur ouverture et leur engagement à l’égard des étudiants et se révèlent bien souvent des pédagogues hors pair.

CAMPUS SANS FIL Se prélasser sur l’herbe du campus tout en faisant de la recherche, c’est possible! L’Université s’est dotée d’un réseau sans fil sur 100% de sa superficie. Vous pouvez donc, portable en main et pour une dizaine de dollars par session, naviguer sur le Web partout sur le campus et même dans les pavillons situés hors de la cité universitaire. www.sit.ulaval.ca Marc Robitaille

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SIR L’UNIVERSITÉ POURQUOI CHOI

Vous verrez, au long de ces pages, que l’Université met tout en œuvre pour assurer la réussite de ses étudiants pendant et après leur formation. Sa bibliothèque, entre autres services, est une des mieux garnies au pays.

BIBLIOTHÈQUE Avec plus de cinq millions de documents, la Bibliothèque est au cœur de la mission d’enseignement de l’Université. Vous serez étonné par la richesse et la diversité de ses collections de musique, de films et de matériel didactique. En utilisant à plein le potentiel des nouvelles technologies, la Bibliothèque relève le défi d’une information constamment à jour en donnant accès, sur son site Web, à des centaines de bases de données et à des milliers de périodiques électroniques. De plus, elle s’enrichit constamment des nouveautés qui sont publiées dans toutes les disciplines enseignées.

ersité Laval, matiques à l’Univ fesseur de mathé créatif, qui met sa science pro , ck nin Ko De e engagé, Jean-Marie quent de pédagogu mmunicateur est un exemple élo diants et des gens de tous âges. Co ses étudiants, étu de s ns se s-u de ue ce elq rvi qu se au il a concocté, avec Show Math, ainsi qu’un jeu t, en tal de e iqu scientif umour, térêt rence pimenté d’h et à renforcer l’in un spectacle-confé Math en jeu, qui visent à éveiller s. ce ien sc les f, et s cti ue multimédia intera rs les mathématiq la population enve des jeunes et de

Sur place, des conseillers en documentation, dont des spécialistes dans chacun des domaines d’études, s’activent pour aider les étudiants dans leurs recherches. Votre quête de savoir commencera ici. www.bibl.ulaval.ca

6 La Bibliothèque scientifique

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S E D U T É S E L POUR

ÉCHANGES CANADA Ce programme est l’équivalent du profil international au Canada. Vous pourrez ainsi étudier pendant une session ou deux dans une des nombreuses universités anglophones des autres provinces, voir le pays sous un nouveau jour et parfaire votre anglais. www.bi.ulaval.ca

HORIZONS ÉLARGISSEZ VOS

t un stage en médecine, a fai rat de premier cycle ys, l’Uttar cto pa do du au lé up nte pe dia s e Casey, étu e dans l’État le plu ué sit râ, les plus ec thu À l’été 2006, Michell av Ma le de vil Inde dans la ville t à l’hôpital de la es aux illé principalemen de dix semaines en lag va vil tra a tits e pe ell ch les Mi , ns n stage lnérables da n Pradesh. Durant so bitants les plus vu n. Elle a réalisé so nue en aide aux ha nation et d’éducatio cci va tre de en démunis, et est ve es te ten mm grâce à une en cipant à des progra l et interculturel ject for alentours en parti stage internationa integrated rural pro du il xte ujh nte Na co on le ati ns nis rga l’o stage da et da na Ca Aide aux aînés l’Université Laval, ment (NIRPHAD). lop ve de d an h healt

STAGE INTERNATIONAL ET INTERCULTUREL

MOBILITÉ INTERNATIONALE Connaître d’autres cultures, d’autres façons de faire et maîtriser plusieurs langues vous semblent des atouts précieux dans la vie? L’Université Laval le croit aussi, et depuis longtemps. Pionnière dans la mise sur pied des programmes de mobilité, elle a multiplié, ces dernières années, les possibilités d’études et de stages à l’international pour ses étudiants. Elle se classe première au pays pour le nombre d’étudiants qu’elle envoie à l’étranger chaque année. Les professionnels expérimentés de son Bureau international vous offriront soutien et accompagnement avant et pendant votre séjour afin que vous partiez en toute quiétude et puissiez profiter à plein de votre expérience.

PROGRAMMES DE MOBILITÉ Parmi les programmes de mobilité offerts aux étudiants, en voici trois particulièrement intéressants en raison d’un sceau de qualité élevée, d’une formation complète avant le départ et d’un financement généreux.

PROFIL INTERNATIONAL Étudier pendant une session ou même deux dans une université étrangère qui offre une formation équivalente à la vôtre vous intéresse? C’est ce qui vous attend si vous optez pour le profil international, le plus connu et le plus accessible des programmes de mobilité de l’Université Laval. Offert dans plus de 70 baccalauréats, ce profil permet de suivre des cours de qualité à l’étranger dans un des établissements qui a signé une entente avec la direction de votre programme d’études. Pour être accepté au profil, vous devez avoir cumulé au moins 30 crédits (deux sessions à temps plein)

dans votre baccalauréat, avoir maintenu une bonne moyenne et maîtriser la langue du pays hôte ou une langue seconde si le pays est francophone. Lorsque vous obtiendrez votre diplôme, celui-ci portera la mention «profil international». www.bi.ulaval.ca

t étudiant au la Ville Lumière, es à à Versailles, dans ici it rès trois sessions vo Ap s. ’on ale qu on te, David Brulot ques, relations internati liti et e po qu es liti tud po d’é ce tut en l’Insti l baccalauréat en sci à Lille, en France, à contexte du profi il est parti étudier tudes, fait dans le d’é r s l’Université Laval, jou de sé étu Ce s « . me d’hiver 2006 international à pendant la session le un volet réellement e, er nc nn rie do pé de ex is tte rm ce pe Après international, m’a nom », affirme-t-il. dier, par ses qui en porterait le pour voyager et étu er ng tra et à mon diplôme l’é à e nc se pré sa de fité pro globe-trotter a ty of Singapore. la National Universi propres moyens, à

Ce stage crédité, d’une durée minimale de huit semaines, permet de vivre une expérience hors du commun dans un pays en émergence (principalement en Afrique, en Asie et en Amérique latine). Il est offert dans une quinzaine de baccalauréats, principalement dans les programmes en sciences de la santé. Le stage comprend un séjour d’intégration à l’arrivée au pays et est étroitement supervisé pour favoriser votre adaptation à un milieu aux réalités économiques et culturelles très différentes des vôtres. Les critères d’admission sont les mêmes que ceux du profil international. www.bi.ulaval.ca

ÉCOLE DE LANGUES Vous avez envie de perfectionner votre anglais, votre espagnol ou votre allemand, ou encore d’acquérir des notions de japonais, d’arabe, de chinois ou de russe? Avec ses maîtres de langues qualifiés, ses laboratoires de langues et sa salle de documentation, l’École de langues est une ressource de choix pour vous préparer à un séjour à l’étranger ou enrichir votre culture. En plus des cours réguliers de différents niveaux donnés aux trois sessions (automne, hiver, été), l’École offre, durant l’été et selon la demande, des cours intensifs d’anglais, de chinois, d’espagnol, d’italien, de portugais, de japonais et de russe. La formule? Des cours en matinée et des activités sportives et culturelles en après-midi pour faciliter et accélérer l’apprentissage. Devenez polyglotte et prenez d’assaut le monde! www.elul.ulaval.ca

8 Un des laboratoires de l’École de langues

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des réats du domaine e dans les baccalau ert l.ca. off va ue ula tiq ie. pra en n r la formatio rtailsciencesetg Pour tout savoir su d’un l’adresse www.po urs à s co ou au z-v re de fai ren de , ssible sciences et du génie s stages qu’il est po nt vous pourriez si connaissance de technologiques do ns tio ca Vous prendrez ain pli ap s de et lesquels ine ns ma da do nts ce dia ns étu baccalauréat da nombreux projets les z l’Université Laval. ere de uv nie tro y gé us de sciences et de nts profiter. De plus, vo dia étu les t en démarqu s’investissent et se

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S E D U T É S E L POUR

TRAVAIL AU MARCHÉ DU T EN M TE RÈ NC S CO PRÉPAREZ-VOU

FORMATION PRATIQUE Vos années d’études seront riches sur tous les plans, mais peut-être vous demandez-vous déjà quelles seront les retombées de vos efforts une fois diplômé ? Consciente que vous désirez vous tailler une place au soleil en acquérant savoir-faire et habiletés, l’Université a créé des parcours d’études, les profils entrepreneurial et coopératif, qui vous donneront un net avantage lorsque viendra le temps d’investir le marché du travail, sans parler de ses programmes coopératifs. De plus, près de 90 % des programmes de baccalauréat comportent des stages. L’Université met aussi à votre portée le meilleur Service de placement au pays. Explorez les possibilités et mettez toutes les chances de votre côté !

DÉSIR D’ENTREPRENDRE PROFIL ENTREPRENEURIAL

Si vous rêvez de devenir entrepreneur et que votre tête déborde d’idées, l’Université offre un cheminement personnalisé qui permet d’élaborer et de démarrer un projet individuel ou collectif en alternance et en lien avec les études. Ce projet peut être culturel ou artistique, technologique ou scientifique, ou encore il peut s’agir d’un projet d’économie sociale, communautaire ou de travail autonome. Offert dans 27 baccalauréats, ce profil favorise l’acquisition de compétences entrepreneuriales grâce à deux cours et à une formation pratique qui portent sur l’élaboration du projet qui vous tient à cœur. Vous serez jumelé à un conseiller dès votre inscription au profil et ce dernier vous soutiendra tout au long de votre démarche. À la toute fin du baccalauréat, votre diplôme portera la mention « profil entrepreneurial ». www.profilentrepreneurial.ulaval.ca

ALTERNANCE ÉTUDES-TRAVAIL PROFIL COOPÉRATIF Trois baccalauréats (administration des affaires, informatique et génie logiciel) offrent ce profil qui constitue un véritable tremplin pour intégrer le marché du travail. Cette formule coopérative fait alterner sessions d’études à temps plein avec des stages rémunérés dès la première année de formation. Encadré par des professionnels du milieu et des responsables de formation pratique, vous pourrez ainsi faire un choix de profession et de milieu de travail éclairé. Une fois bachelier, vous recevrez un diplôme portant la mention « profil coopératif ».

., une ions E’Mind Tek inc ré a démarré Solut Pa turières. ric fac dé nu Fré , ma E 06 PM 20 atique pour les Depuis septembre orm inf en s en eil de ns étu -co s se service uriat au cours de microentreprise de atique. etés en entreprene orm bil inf ha s en de t is réa qu lau ac Ce diplômé a au cours du bacca devenir fil entrepreneurial n emploi de rêve: optant pour le pro ier pour créer mo lev un e rtes en janvier mm po co s ru se t pa en ap t em es ell m’ ici «Le profil e a ouvert off les PME abondent. n», dit-il. L’entrepris mon propre patro palaches, région où Ap rediè au Ch et de cinq à dix en nes, emploi d’ici un an 2007 à Thetford Mi ation d’au moins un cré la it vo pré ré Frédéric Pa ans. emplois d’ici deux

PROGRAMMES COOPÉRATIFS Quatre baccalauréats (génie des matériaux et de la métallurgie, génie des mines et de la minéralurgie, opérations forestières et génie du bois) sont dits « coopératifs ». Ces programmes se distinguent du profil coopératif, puisqu’ils incluent d’emblée la formule coopérative (non optionnelle) qui se décline en trois stages rémunérés d’une durée de quatre mois en alternance avec les sessions d’études. Si vous êtes inscrit dans une de ces formations, vous mettrez vos connaissances théoriques en pratique, acquerrez une expérience professionnelle ainsi que des savoir-faire qui vous donneront un fier coup de pouce pour vous insérer sur le marché du travail.

PRENDRE QUELQUES LONGUEURS D’AVANCE PROGRAMMES AVEC STAGES Saviez-vous que 90 % des baccalauréats de l’Université Laval comprennent au moins un stage obligatoire ou optionnel ? Il est donc fort probable que vous aurez la possibilité de faire un stage, et ce, que vous soyez inscrit à un baccalauréat en lettres, en sciences sociales ou en sciences pures et appliquées. Les étudiants inscrits à un baccalauréat en sciences et génie sont particulièrement choyés à cet égard, puisque toutes les formations de ce domaine comprennent au moins un stage rémunéré d’une durée minimale de trois mois. Sautez sur l’occasion ! www.spla.ulaval.ca

SERVICE DE PLACEMENT Le Service de placement de l’Université Laval (SPLA) arrive premier parmi les universités canadiennes de grande taille pour la qualité des services qu’il donne aux étudiants et diplômés. Parce qu’il se renouvelle sans cesse et qu’il déploie bien des énergies, ce service constitue un puissant outil pour vous aider à réussir en douceur la transition de vos études au marché du travail. Ses spécialistes en emploi, attitrés à un domaine d’études en particulier, vous conseilleront dans vos stratégies de recherche d’emploi et de stage. Le SPLA affiche également des milliers d’offres d’emploi sur son site Internet et son « agent de recherche automatisé » peut même vous acheminer les offres correspondant à vos intérêts et à vos compétences directement dans votre boîte de courriel. De plus, le SPLA organise des journées carrières d’envergure ainsi que des formations sur la recherche d’emploi, les entrevues et le travail à l’international. Ces services, et bien d’autres encore, sont gratuits tout au long de vos études ainsi qu’au cours des deux années suivant l’obtention de votre diplôme. www.spla.ulaval.ca

génie éat coopératif en née du baccalaur an rs me alo isiè 07, tro 20 r en diant , à la session d’hive Alex Martin est étu lurgie. On le voit ici À l’été 2006, r. tal ou mé nc la ca de Bé et de x a des matériau uminerie d’Alco e stage chez Gold isième stage à l’al ur faire son deuxièm qu’il réalisait son tro po o Fas na rki Bu nfier des du au c’est de me voir co Alex Martin s’est ren mule coopérative, for mme ça, la Co de -il. e-t me nfi j’ai co e , Fields. «Ce qu milieux de stage urs sie plu on ou du ns sti da ge es la rié t le mieux – de responsabilités va travail me convien res de ltu e cu typ el tes qu en ir fér vo dif je peux sa et connaître ue e, par exemple – de la formule, puisq travail plus techniqu l’aspect financier nt me ale ég cie pré d’entreprises.» Il ap t été rémunérés. ses trois stages on

Le Service de placement

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SIR L’UNIVERSITÉ POURQUOI CHOI

ENT VOTRE ENGAGEM R PA S OU -V EZ DÉMARQU

DÉFIS UNIVERSITAIRES ET VIE ASSOCIATIVE Étudier à l’université, c’est bien, mais participer en plus à la vie étudiante, c’est encore mieux. Attendez-vous à être très sollicité : ce ne sont pas les activités qui manquent sur le campus ! Que vous ayez l’âme d’un artiste, la verve d’un communicateur, l’endurance d’un sportif, la passion d’un scientifique ou la volonté d’un entrepreneur, bien des expériences vous attendent. Osez !

COMPÉTITIONS INTERUNIVERSITAIRES ET PROJETS ÉTUDIANTS Il y a beaucoup de matière grise à l’Université et elle est particulièrement mise à profit dans les compétitions de haut calibre organisées entre universités. Les Jeux de la communication (communication publique), les Law Games (droit), la compétition de canoë de béton (génie civil), la Formule SAE et la compétition de mini-bajas (génie mécanique), ULtrac (agronomie) ou encore la Simulation des Nations unies (multidisciplinaire) ne sont que quelquesuns des événements d’envergure où, chaque année, des équipes de l’Université Laval excellent grâce au soutien de mentors qualifiés.

VIE ASSOCIATIVE Vous avez des idées, des convictions, des aspirations à partager ? Qu’il s’agisse de politique, d’économie ou d’environnement, la vie associative de l’Université Laval est suffisamment riche pour que vous y trouviez un canal pour faire valoir vos idées et vos valeurs. Les deux grandes associations étudiantes, la CADEUL (1er cycle) et l’ÆLIÉS (2e et 3e cycles), défendent les droits et intérêts des étudiants, veillent à la qualité des cours et organisent des débats. Quantité d’autres associations, dont les cafés étudiants, les associations facultaires et départementales, celles de politique ou de lutte pour la justice sociale vous permettront de nouer des liens solides et de participer pleinement à la vie sur le campus. www.sae.ulaval.ca

de l’Université n des Nations unies n pour la simulatio tio g Delegation cia din sso tan l’A uts de l’O Les membres d’avoir remporté rs fie 07, 20 rs ma en irie. Laval, à New York, ptionnelle en plaido r performance exce Award grâce à leu

Évidemment, l’engagement étudiant ne s’arrête pas là. Bien des étudiants montrent qu’ils ont du cœur à revendre, que l’on pense à la toute nouvelle cellule d’Avocats sans frontières à l’Université ou encore à celle d’Ingénieurs sans frontières dont les membres sensibilisent les jeunes des écoles sur l’eau potable et sur d’autres enjeux mondiaux. Des événements aussi importants que la Semaine de l’agriculture, de l’alimentation et de la consommation ainsi que la Semaine des sciences forestières sont organisés à 100 % par des étudiants et attirent un large public. Les étudiants profitent de ces événements pour partager leur savoir et mettre de l’avant les questions et avancées de l’heure dans leur domaine d’études.

L’équipe de la Formule SAE à la compétition de 2006

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IONS E GAMME D’ÉMOT VIVEZ TOUTE UN

ARTS ET CULTURE ACTIVITÉS SOCIOCULTURELLES Vous avez choisi le génie, mais vous brûlez d’envie de faire de la radio, du théâtre ou de la photo ? L’Université Laval est un riche terreau pour exploiter votre créativité et vos talents : avec une radio (CHYZ), plusieurs journaux étudiants, deux concours de musique pour la relève (dont le fameux CONGA) et 12 groupes socioculturels, il y a plus d’une façon de taquiner la Muse et plus d’une possibilité d’élaborer un projet. L’Université possède une Ligue universitaire d’improvisation (LUI) hyperactive et bien en verve, une troupe de théâtre pas piquée des vers, Les Treize, qui monte une dizaine de productions par année, ainsi qu’une troupe de danse contemporaine, Gestuel, qui mise avant tout sur la création. Si vous fuyez les feux de la rampe, vous aimerez peut-être vous familiariser avec la production de spectacles (régie, sonorisation et éclairage), vous entraîner à devenir un émule de Bobby Fisher avec le Club d’échecs ou encore faire vos armes en production vidéo. Tout est possible ! www.baa.ulaval.ca

de la trempe de Karkwa, des Batinses ou de Jérôme Minière invités aux spectacles d’ouverture des sessions d’automne et d’hiver, ou encore par les participants du Concours des groupes émergents (CONGA) qui font résonner sur le campus leur punk rock, grunge alternatif ou jazz reggae. Quant aux spectacles, vous aurez l’embarras du choix : pièces de théâtre, défilés de mode, spectacles de variétés, etc. Et si les arts visuels vous intéressent, les coups de crayon et de pinceau des étudiants en art sont exposés dans deux salles du campus, tandis que l’École des arts visuels, située en Basse-Ville, expose régulièrement des artistes professionnels ainsi que des œuvres de finissants. www.baa.ulaval.ca

CONCERTS, SPECTACLES ET EXPOSITIONS

À l’Université, petit budget n’égale pas absence de vie culturelle, bien au contraire. Vous serez surpris de la quantité de concerts de qualité auxquels vous pourrez assister sans dépenser une fortune ou encore le moindre sou. La Faculté de musique a bien des trésors à faire entendre. Son quatuor à cordes en résidence, le quatuor Arthur-Leblanc, joue divinement les grands compositeurs, et son grand ensemble FaMUL jazz interprète avec brio les classiques du jazz. Les concerts de piano, de guitare, de saxophone et de contrebasse se suivent à un rythme affolant, et plusieurs musiciens de grand calibre viennent faire leur tour sur le campus chaque année. Les musiques actuelles sont aussi bien représentées par des musiciens

La Ligue d’improvisation (LUI)

Chaque année, le CONGA constitue un véritable tremplin pour les groupes de musique amateurs du Québec.

E GARDEZ LA FORM

VIE SPORTIVE ACTIVITÉS SPORTIVES Que vous soyez un sportif du dimanche ou un véritable mordu, il n’y a aucune raison pour ne pas profiter, été comme hiver, d’un des plus grands complexes sportifs au Canada, le PEPS. Si vous êtes inscrit à 12 crédits de cours (soit l’équivalent de 4 cours) et plus par session, vous avez accès gratuitement à la piscine, aux patinoires, à la salle d’appareils cardiovasculaires et d’étirement et à la piste de jogging intérieure. Vous pouvez également, sur présentation de votre carte étudiante, réserver des terrains pour pratiquer votre sport de raquette ou d’équipe préféré (badminton, basketball, hockey cosom, racquetball, squash, soccer, tennis, volleyball et wallyball).

entraînement. Joignez leur rang ou suivez de près leurs joutes locales. Les clubs du Rouge et Or couvrent 13 disciplines : athlétisme, badminton, basketball, crosscountry, football, golf, natation, plongeon, rugby, ski alpin, soccer, triathlon et volleyball. www.rougeetor.ulaval.ca

Photo Action

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SIR L’UNIVERSITÉ POURQUOI CHOI

Photo Action

Chaque session, le PEPS offre une programmation de cours variée : natation, arts martiaux, yoga, danse, cardio-vélo, escalade, tennis et même golf. Vous aimez les sports d’équipe et privilégiez le plaisir avant toute chose ? Vous pourriez alors faire partie d’une des ligues intra-muros du PEPS de soccer, d’ultimate frisbee, de volleyball de plage ou de softball. Comme tout centre sportif complet, le PEPS offre aussi des services de physiothérapie, d’acupuncture, de médecine du sport, de massothérapie, de kinésiologie et de nutrition. À vous la santé ! www.peps.ulaval.ca

CLUBS D’EXCELLENCE ROUGE ET OR

Jamais le programme d’excellence sportive Rouge et Or n’a fait autant parler de lui, et avec raison. Les succès de son club de football, qui a remporté quatre coupes Vanier en huit ans, lui ont gagné de chauds partisans et sont une source de fierté pour toute la communauté universitaire. Parmi les autres clubs du Rouge et Or, certains s’en tirent tout aussi brillamment, que l’on pense aux performances exceptionnelles de son équipe féminine de volleyball ou à celles de son club de natation. Sportifs de haut niveau, les 350 étudiants-athlètes du Rouge et Or en mettent plein la vue et forcent l’admiration en conjuguant études et

1. La volleyeuse Élise Duchesne du club Rouge et Or 2. Le fameux club de football Rouge et Or

La piscine de dimension olympique du PEPS

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E I V E D U E I L I M POUR LE

SIR L’UNIVERSITÉ POURQUOI CHOI

LE NATIONALE QUÉBEC, CAPITA

VILLE, NATURE ET ARCHITECTURE Choisir l’Université Laval, c’est opter pour une qualité de vie incomparable. La beauté architecturale de la Vieille Capitale, sa situation géographique sur les bords du SaintLaurent en plus de sa taille moyenne en font un endroit où il fait bon vivre. Elle plaît autant à ceux qui aiment la vie urbaine - cinémas, restaurants, cafés, bars, théâtres, musées et festivals - qu’à ceux qui recherchent les grands espaces et qui ont besoin de se ressourcer en nature, accessible à moins de 45 minutes du centre-ville. Québec, c’est en plus une grande variété de quartiers, au centreville et en périphérie, qui possèdent chacun leur personnalité propre. Il y en a certainement un qui vous ressemble! www.ville.quebec.qc.ca

TRANSPORT Le campus est situé à proximité des grands axes routiers ainsi qu’au carrefour des principaux circuits de transport en commun, dont ceux des métrobus 800 et 801. Ces autobus sillonnent Québec d’est en ouest et sont très fréquents aux heures de pointe. Quel que soit votre point de départ à l’intérieur de la ville, vous pourrez vous rendre facilement à l’Université avec un autobus du Réseau de transport de la capitale (RTC). Si vous êtes cycliste et habitez le Vieux-Québec, vous vous rendrez sur le campus en moins de 30 minutes à vélo. Le campus contient plusieurs stationnements, et peut-être serez-vous intéressé par le nouveau service de covoiturage Alter Éco pour vos déplacements entre votre résidence et l’Université (http://altereco.ulaval.carpooltool.com). www.rtcquebec.ca

CAMPUS À quelques kilomètres du Vieux-Québec, le campus de l’Université est aéré, parsemé d’espaces verts et de ter-rains sportifs. Il contient une quarantaine de pavillons d’enseignement et de services reliés entre eux par un réseau de rues, de sentiers et de couloirs souterrains. Bien pratiques en hiver et lorsqu’il pleut, ces couloirs de 10 km relient tous les bâtiments et vous permettent de vous rendre bien au chaud et au sec à vos cours. Deux pavillons se trouvent cependant à l'extérieur du campus: l’École des arts visuels, qui a pignon sur rue dans le quartier Saint-Roch, en BasseVille, et l’École d’architecture, située dans l’édifice du VieuxSéminaire de Québec, au cœur du Vieux-Québec.

Dans les pavillons de l’Université, cafés étudiants et services de cafétéria rivalisent pour vous offrir des menus intéressants et diversifiés. Le pavillon Alphonse-Desjardins loge la plus importante librairie scientifique francophone en Amérique du Nord, la coopérative Zone, le Pub universitaire géré par les étudiants du premier cycle, une agora, plusieurs salles de spectacle et tous les services offerts aux étudiants.

1. Le campus vert 2. Le Pub

Le château Frontenac et les fortifications de la ville de Québec

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SIR L’UNIVERSITÉ POURQUOI CHOI

DE LA VIVEZ AU CŒUR

CITÉ ÉTUDIANTE

RÉSIDENCES Près de 2 300 étudiants choisissent chaque année de vivre aux résidences. Pratiques, peu dispendieuses, situées sur le campus à proximité de tous les services, les chambres en occupation simple des quatre résidences offrent plusieurs avantages. Que vous choisissiez une résidence mixte ou non mixte, vous vivrez dans un milieu propice aux études où vous tisserez des liens avec des étudiants provenant de partout sur la planète. En quelques minutes, vous pourrez, en prenant les tunnels ou les sentiers du campus, vous rendre à vos cours, à la Bibliothèque, au pavillon de l’Éducation physique et des sports (PEPS) ou aux centres commerciaux.

chèque ou un mandat postal au montant du loyer de septembre et une photo récente. Seuls les dossiers complets seront traités. Si votre dossier de location parvenait trop tard, vous seriez alors placé sur la liste d’attente. Les étudiants inscrits à la session d’hiver peuvent demeurer aux résidences durant la saison estivale, mais ils doivent accepter d’être déplacés dans une autre chambre pour cette période. www.sres.ulaval.ca

Une chambre aux résidences coûte seulement 259 $ par mois (pour l’année universitaire 2007-2008), incluant un mobilier de base, l’électricité, le chauffage, le service téléphonique comprenant une boîte vocale ainsi que la câblodistribution d’une douzaine de chaînes. Moyennant de légers suppléments, vous aurez droit à un branchement à Internet haute vitesse ainsi qu’à la télévision par câble. Chaque résidence possède une cuisine communautaire, une laverie, un salon-café géré par des étudiants bénévoles, des salles de lecture, de télévision et de loisir. De plus, tous les résidents ont accès à une bédéthèque bien remplie. Pour faire des résidences un véritable milieu de vie, des activités sont organisées durant toute l’année universitaire. www.sres.ulaval.ca/Activites

RÉSERVATION D’UNE CHAMBRE

Aux sessions d’automne et d’hiver, les chambres sont réservées aux étudiants inscrits à temps complet à l’Université. Si c’est votre cas et si vous désirez une chambre pour la rentrée en septembre, on vous suggère de réserver le plus tôt possible. Les demandes de location comprennent trois documents – une demande de location de chambre, deux copies d’un bail de quatre ou de huit mois et un document sur la confidentialité – que vous pourrez télécharger sur le site du Service des résidences. À ces documents dûment remplis, vous devrez joindre un

1. La résidence des filles : le pavillon Agathe-Lacerte 2. Une chambre typique d’étudiant au pavillon Ernest-Lemieux 3. La bédéthèque du pavillon H.-Biermans-L.-Moraud

Une vue aérienne de deux pavillons des résidences : le Alphonse-Marie-Parent, à droite, et le Biermans-Moraud, à sa gauche

INFO-BACCALAURÉATS 2008-2009

E D N A M E D E R T O V E D T N E M E CHEMIN

ADMISSION Votre DEC ou un diplôme équivalent constitue l’exigence minimale d’admission à la grande majorité des programmes de 1er cycle. Toutefois, certains programmes peuvent avoir des critères d’admission particuliers portant, notamment, sur la réussite préalable de cours collégiaux. Si, par ailleurs, vous souhaitez être admis dans un programme contingenté, votre cote de rendement au collégial (Cote R) sera prise en compte et déterminera votre classement parmi l’ensemble des candidats. Notez que certains programmes contingentés appliquent, en plus de la Cote R, d’autres critères et moyens de sélection comme des entrevues, une présentation d’un portfolio ou des tests d’aptitude.

FORMALITÉS D’ADMISSION Pour faire votre demande d’admission à un programme : et faites-nous parvenir le formulaire officiel • remplissez fourni par le Bureau du registraire et disponible au service d’orientation de votre collège, ou votre demande en ligne à l’adresse • remplissez www.reg.ulaval.ca sous l’onglet « Futur étudiant ». Le formulaire de demande d’admission vous permet d’indiquer deux choix de programme. Les deux choix seront analysés simultanément. Vous recevrez donc une réponse pour chacun de ces choix. Des frais de 30 $ sont requis pour l’ouverture et l’analyse de votre dossier.

DATES LIMITES

OFFRE D’ADMISSION EN SCOLARITÉ PRÉPARATOIRE

Pour les programmes contingentés, les dates limites pour la réception de votre demande d’admission sont

Si vous avez étudié à l’extérieur du Québec et que vous êtes titulaire d’un diplôme préuniversitaire terminal qui compte moins de 13 années de scolarité ou si vous devez suivre des cours pour satisfaire aux exigences de votre programme, l’Université Laval peut vous offrir l’admission en scolarité préparatoire.

qui sera utilisée pour toute la correspondance. Adage, votre dossier en ligne, vous permet également de modifier votre adresse personnelle, d’effectuer votre choix de cours (si le programme d’études le permet), de consulter votre horaire, de prendre connaissance du relevé de vos droits de scolarité ainsi que de vos notes de fin de session. www.ulaval.ca/adage

février si vous souhaitez entreprendre vos études dans • lele 1programme de doctorat de premier cycle en médecine à

POUR TOUTE INFORMATION CONCERNANT VOTRE ADMISSION OU VOTRE DOSSIER:

DATES CIBLES

Bureau du registraire Téléphone : 418 656-3080 Sans frais : 1 877 785-2825 Télécopieur : 418 656-5216 www.reg.ulaval.ca reg@reg.ulaval.ca

T FAIT ÉTUDIANTS AYAN ADMISSION DES ÉBEC EXTÉRIEUR DU QU DES ÉTUDES À L’ candidats ayant

ur les ission diffèrent po ovince Les critères d’adm à l’étranger ou dans une pr visitez , es us ud pl ur en savoir fait leurs ét que le Québec. Po ivante : canadienne autre du registraire à l’adresse su nt au ia re ud Bu et r_ ueil/futu le site du a/sgc/page_acc .c al av ul g. re w. ww

l’automne ; 1 mars si vous souhaitez entreprendre vos études dans un • leprogramme contingenté à l’automne ; er

le 1 novembre si vous souhaitez entreprendre des études à la • session d’hiver. er

Pour les programmes non contingentés, le 1er mars, le 1er novembre et le 1er avril sont, respectivement, les dates cibles pour l’admission aux sessions d’automne, d’hiver et d’été. Au-delà de ces dates, vérifiez auprès du Bureau du registraire s’il est encore possible de déposer une demande d’admission.

RÉPONSES Vous recevrez, par courrier, une des réponses suivantes de la part du Bureau du registraire :

• offre définitive d’admission ; • offre conditionnelle d’admission ; • offre d’admission en scolarité préparatoire ; • décision différée ; • liste d’attente ; • refus. OFFRE DÉFINITIVE D’ADMISSION

Dans certains cas, d’autres documents, tels que le relevé de notes, l’acte de naissance ou le curriculum vitæ, peuvent aussi être exigés. Consultez le Guide de l’admission au premier cycle ou le site Internet du Bureau du registraire de l’Université Laval (www.reg.ulaval.ca) pour vous assurer des exigences qui s’appliquent au programme que vous choisissez.

Si vous répondez à toutes les exigences, avec preuve officielle à l’appui, l’offre d’admission est définitive.

Peu après avoir envoyé votre demande d’admission, l’Université Laval vous créera un dossier appelé «Adage» qu’il vous sera possible de consulter sur Internet. Grâce à Adage, vous pouvez suivre l’avancement de votre dossier d’admission et faire votre inscription par la suite. De plus, vous aurez une adresse courriel qui vous sera attribuée et

Lorsqu’il n’est pas possible, pour l’Université Laval, de se prononcer définitivement sur votre dossier, le Bureau du registraire vous prévient que la décision de votre admission est différée.

LISTE D’ATTENTE Dans les cas des programmes contingentés, il peut arriver que vous soyez inscrit sur une liste d’attente. Si un candidat déjà admis se désiste, vous pourriez recevoir une offre d’admission.

REFUS

VOTRE DOSSIER D’ADMISSION

VOTRE DOSSIER EN LIGNE

DÉCISION DIFFÉRÉE

OFFRE CONDITIONNELLE D’ADMISSION Si vous n’avez pas fourni la preuve officielle que vous répondez à toutes les exigences, l’offre d’admission est conditionnelle. Ce sera notamment le cas si vous n’avez pas terminé votre DEC au moment où vous déposez votre demande d’admission.

Le Bureau du registraire vous informe de la raison du refus de votre demande. Dans ce cas, il peut procéder à l’analyse d’un autre choix de programme à certaines conditions.

ÇU COMPLET A ÉTÉ RE SI VOTRE DOSSIER QUIS, LA RÉPONSE DE RE DANS LES DÉLAIS À VOTRE DEMANDE L VA LA TÉ SI L’UNIVER PARVIENDRA US VO ON SI D’ADMIS

•

ande vise la mai si votre dem au plus tard le 15 ; session d’automne demande er décembre si votre au plus tard le 1 iver ; vise la session d’h mande vise i-avril si votre de m la à au plus tard la session d’été. ur la session n est valide po pondre à cette io iss m ad d’ e ré L’offr ent. Vous devrez demandée seulem ur vous assurer d’une place. po offre d’admission

•

INFO-BACCALAURÉATS 2008-2009

S E C N E L A V I U Q É S E D U A E L B A T

TABLEAU CRC) ( R S E T O C DES

ÉQUIVALENCES DES OBJECTIFS ET DES COURS PRÉALABLES

DISCIPLINE

PROGRAMMES CONTINGENTÉS DE 1ER CYCLE DE L’UNIVERSITÉ LAVAL À jour en date du 15 mai 2007

PROGRAMME

COTES R

NOMBRE DE PLACES

CODE DE COURS DANS LES COLLÈGES

DEMANDES

Cotes de rendement au collégial (CRC) du dernier candidat collégien ayant reçu une offre d’admission au 15 mai *

Automne 2006

Automne 2007

Automne 2008

Hiver 2009

Automne 2007

Affaires publiques et relations internationales

29,000

30,182

—

351

Architecture

27,018

27,946

—

304

Communication publique

24,007

24,502

195

667

Droit

27,003

27,054

265

1 048

Éducation au préscolaire et enseignement au primaire

23,830

Éducation musicale Enseignement de l’anglais, langue seconde Enseignement de l’éducation physique et à la santé

22,092

270

—

634

Admission liée à l’audition

861

—

Admission liée au test d’anglais 2

105

—

236

—

406

26,042

26,455

Enseignement des arts plastiques

Admission liée aux préalables

—

Enseignement du français, langue seconde

23,228

—

2253

—

684

20,886

Enseignement secondaire

24 *

Français, langue première

22,054

22,300

—3

—

Mathématiques

21,136

22,373

—

Sciences et technologie

22,122

22,777

—3

—

Univers social (histoire et géographie)

26,659

26,535

—3

—

Univers social et développement personnel (histoire, éthique et culture religieuse)

23,691

24,566

—3

—

Ergothérapie

31,413

30,706

—

397

Intervention sportive

22,726

22,526

—

258

Kinésiologie

25,017

24,744

854

—

317

Médecine

33,7005

33,4865

2006

—

1 761

Médecine dentaire

30,0007

31,0007

—

583

Nutrition

31,721

32,103

—

355

Pharmacie

33,000

30,974

150

—

1 309

Physiothérapie

32,606

30,492

8010

—

605

Psychologie

24,911

24,503

225

—

625

Sciences infirmières (cheminement A)

24,000

100

274

Service social

28,074

27,092

145

—

491

L’admission n’étant pas encore terminée à cette date, les cotes sont sujettes à changement. 1. Les places sont réparties au prorata des demandes entre les baccalauréats en enseignement des arts plastiques et en éducation musicale. 2. Test d’anglais obligatoire pour le candidat venant d’un collège francophone. 3. Les places sont réparties en fonction des stages disponibles dans chacune des voies de formation. 4. Trois places sont réservées aux titulaires du DEC en techniques de réadaptation. 5. CRC du dernier candidat convoqué pour l’Appréciation par simulation (APS). 6. Le nombre maximal de places est d’environ 200 pour l’automne 2008 et est sujet à confirmation par décret gouvernemental.

7. À partir de cette CRC, tous les candidats ont été convoqués à l’entrevue. 8. Trois places sont réservées aux titulaires du DEC en techniques de diététique. 9. À partir de cette CRC, tous les candidats ont été convoqués (test ou questionnaire ou les deux). 10. Sept places sont réservées aux titulaires du DEC en techniques de réadaptation. Pour plus de renseignements sur l’admission dans les programmes contingentés et sur le calcul de la cote de rendement au collégial (CRC), consulter le site Internet du Bureau du registraire à l’adresse: www.reg.ulaval.ca et cliquer sur l’onglet Futur étudiant.

COURS COMPENSATEUR À L’UNIVERSITÉ LAVAL*

OBJECTIF

TITRE DU COURS DEC sciences, lettres et arts (700.A0)

DEC sciences de la nature (200.B0)

DEC sciences humaines (300.A0)

NYA ou 301

Évolution et diversité du vivant

01Y5

00UK

—

BIO-90209

NYB ou 401 Bio-921 ou 901

Biologie humaine

01YJ

00XU

022V

BIO-90192

NYA ou 101

Chimie générale — la matière

01Y6

00UL

—

CHM-90201

NYB ou 201

Chimie des solutions

01YH

00UM

—

CHM-90202

DYD ou 202

Chimie organique

—

00XV

—

CHM-90210

NYA ou 103

Calcul différentiel

01Y1

00UN

—

MAT-90198

NYB ou 203

Calcul intégral

01Y2

00UP

—

MAT-90204

NYC ou 105

Algèbre linéaire et géométrie vectorielle

01Y4

00UQ

—

MAT-90207

300 ou 337

Méthodes quantitatives avancées

01Y3

—

022W

STT-90166

NYA ou 101

Mécanique

01Y7

00UR

—

PHY-90195

NYB ou 201

Électricité et magnétisme

01YF

00US

—

PHY-90196

NYC ou 301

Ondes et physique moderne

01YG

00UT

—

PHY-90197

Biologie

Chimie

Mathématiques

Physique

* Pour être admissible à un cours compensateur, il faut être titulaire d’un DEC ou répondre à la définition du candidat adulte de l’Université Laval.

INFO-BACCALAURÉATS 2008-2009

E R È I C N A N I F E D I A T E S E S R BOU

É T I R A L O C S E D DROITS ET BUDGET

BOURSES D’ADMISSION AUTOMATIQUES Vous avez la cote? Vous avez la bourse!

Voici des informations qui vous aideront à prévoir le coût de vos études universitaires et à planifier votre budget.

DROITS DE SCOLARITÉ Les droits de scolarité que vous aurez à payer sont calculés en fonction du nombre de crédits auxquels vous souhaitez vous inscrire pour une session. Veuillez noter qu’en raison de l’engagement du gouvernement, les droits de scolarité de base augmenteront chaque session d’un montant de 3,33 $ par crédit, de 2007 à 2012. Les droits de scolarité comprennent les montants suivants : les droits de scolarité de base, les frais de gestion, les frais de modernisation de la gestion des études et les frais afférents qui vous permettent d’avoir accès aux différents services de l’Université Laval. De plus, certaines cotisations étudiantes, qui varient d’un département à l’autre, sont aussi exigées.

AINSI IL EN COÛTAIT, POUR 2007-2008 Droits de scolarité de base 58,93 $/crédit1

Frais de gestion 4,50 $/crédit

Frais afférents2 10,15 $/crédit

Frais technologiques 1,65 $/crédit

TOTAL

176,79 $

13,50 $

30,45 $

4,95 $

225,69 $

1 session à temps complet [15 crédits]

883,95 $

67,50 $

121,80 $

24,75 $

1 098 $

1 année universitaire [30 crédits]

1 817,85 $

135 $

243,60 $

49,50 $

2 245,95 $

1 cours [3 crédits]

• Bourse d’admission de base de 2 500 $ pour les étudiants ayant une Cote R de 33 et plus ; • Bourse d’admission de base de 2 000 $ pour les étudiants ayant une Cote R de 31 à 32,99. Pour une liste des programmes d’études admissibles, ainsi que pour plus de détails au sujet des bourses d’admission, consultez le site du Bureau des bourses et de l’aide financière au www.bbaf.ulaval.ca.

BOURSES ET AIDE FINANCIÈRE Vous voulez tout connaître sur le financement de vos études, sur l’établissement d’un budget équilibré ou sur l’aide financière mise à votre disposition? N’hésitez pas à consulter le Bureau des bourses et de l’aide financière du Service des affaires étudiantes. En consultant ce guichet d’information unique, vous saurez tout sur • les bourses d’admission ; • les bourses d’excellence, d’implication sociale, communautaire et de situation financière précaire; • les bourses du gouvernement du Canada ; • les bourses de stage, de recherche, de mobilité et de langue. www.bbaf.ulaval.ca

1 Le montant de 58,94 $/crédit correspond aux droits de scolarité de base à la session d’automne 2007. Ce montant augmentera de 3,33 $/crédit chaque session. Il sera donc de 62,27 $/crédit à la session d’hiver 2008. 2 Les frais afférents ne peuvent pas dépasser 121,80 $/session. * Ces montants peuvent être modifiés en tout temps sans préavis. Si vous êtes étudiant étranger ou vivez hors Québec, veuillez vous référer au Service des finances de l’Université Laval (www.sf.ulaval.ca) pour connaître les tarifs qui s’appliquent à votre cas.

07-2008 0 2 E IR A IT S R E IV … POUR ÉTUDIER CALENDRIER UN IR LES ÉTUDES… POUR DÉCOUVR uverte 17 NOVEMBRE diants en / Journée Déco es d’automne rammes d’études, conférences d’étu rt ve ou es rt Po og pr les r su ns tio . , informa et génie Visites guidées le, Lab-ouvert en sciences na santé internatio

BUDGET ANNUEL* À PRÉVOIR POUR ENTREPRENDRE UN PROGRAMME DE PREMIER CYCLE À L’UNIVERSITÉ

sion 2 FÉVRIER medi de l’Admis mes d’études, es d’hiver / Sa , renseignements sur les program rt ve ou es rt Po eurial. ion en iss pr dm tre en d’a et es l nd na

Voici un tableau qui pourrait vous être utile afin de planifier votre budget pour une année universitaire.

30 $

Demande d’admission

L’Université Laval offre des bourses d’admission automatiques en fonction de la Cote R aux collégiens nouvellement admis à temps plein dans la majorité des programmes de baccalauréat:

Droits de scolarité de base, frais de gestion, frais afférents et frais technologiques (15 crédits/session)

2 246 $

Logement et repas

8 700 $

Dépenses liées aux études et aux dépenses personnelles (livres, frais de transport, vêtements, etc.)

3 000 $

Total à prévoir (une année)

13 976 $

* Ces coûts sont estimés au moment de cette publication, c’est-à-dire pour l’année 2007-2008, mais ils peuvent fluctuer d’une année à l’autre et sont valides uniquement pour les résidents du Québec.

s dema ernatio Confirmation de nférences sur les profils int , co visites guidées

1ER ET 2 MARS 24 heures

cours. nt 24 heures de Vivre intenséme , 19 MAI visites guidées envenue utomne 2008 : Journée de bi uvellement admis à la session d’a s. nt dia étu

E AU 14 DÉCEMBR 3 SEPTEMBRE ne [15 semaines] m to Session d’au 3 NOVEMBRE 29 OCTOBRE AU e ur Semaine de lect AU 2 JANVIER 22 DÉCEMBRE tes Fê s Vacances de 25 AVRIL 14 JANVIER AU [15 semaines] r ve hi d’ Session 1ER MARS 25 FÉVRIER AU e ur ct Semaine de le ÛT 5 MAI AU 15 AO semaines] [15 é ét d’ n io Sess

ts no s et les Pour les candida les professeurs, les employé rencontres avec

20 JUIN 1ER OCTOBRE AU e s de utre des activité rt ca ts à l’une ou l’a campus avec eux. Visites à la ent être présen du ts qui ne peuv re la tournée Pour les candida diant-ambassadeur peut fai étu un te, er uv co dé

r /reg/calendrie w.ulaval.ca/sg w w : te an iv su à l’adresse r universitaire ter le calendrie ul ns co ut pe On

SECTION 1

N O I T A R T S I ADMIN PROGRAMME IRES ION DES AFFA ADMINISTRAT 30 ES ONS MAJEUR CONCENTRATI ANAGEMENT M PTABILITÉ DE M O C 33 É GÉNÉRALE COMPTABILIT 33 FINANCE 34 RNATIONALE GESTION INTE 34 T MANAGEMEN 35 MARKETING 35 GISTIQUE ATIONS ET LO ÉR P O 36 ANCIERS SERVICES FIN 36 N ’INFORMATIO SYSTÈMES DIO S EL 37 N N ORGANISAT GÉNÉRALISTE 37

ES ONS MINEUR CONCENTRATI TRONIQUES AFFAIRES ÉLECD’INFORMATION 38 ES ET SYSTÈM É COMPTABILIT 38 IONAL ENT INTERNAT EM P P O EL ÉV D 39 MANITAIRE ET ACTION HU ON RIAT ET GESTI ENTREPRENEU 39 DES PME FINANCE INES 40 URCES HUMA ON DES RESSO TI ES G 40 RISQUES ET GESTION DES 41 E C N A ASSUR TOURISME GESTION DU 41 RNATIONALE GESTION INTE RE 42 ET IMMOBILIÈ ON URBAINE TI ES G 42 MARKETING 43 E ET LOGISTIQU OPÉRATIONS 43 N ’INFORMATIO SYSTÈMES DIO 44 NNELS AT ORGANIS SUR MESURE 44 AINE LIÉS AU DOM PROGRAMMES TRATION DE L’ADMINIS MIE AGROÉCONO 98 POLITIQUE ÉCONOMIE ET 178 E ATHÉMATIQU ÉCONOMIE M 180 E ÉCONOMIQU 182 RIELLES IONS INDUST AT EL R 0 22 ATION LA CONSOMM E D ES C N IE SC 224

BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (BAA LAVAL)

PE Y T É T I L A N N O S PER et les chiffres;

e; capacités d’analys • Avoir de bonnes d’adaptation; le ci fa oureux et rig , nt le va ly po • Être de la diplomatie ; matiques , du leadership et nt ge re ; nt ue • Aimer les mathé l’e iq lit de r po • Avoi abileté à l’économie et à la convaincre, de l’houtils informatiques. sultats concrets ; ré de s té de ci r pa ni • S’intéresser à ca te la ob r • Avoi des problèmes et l’aisance avec les et ainsi • Aimer résoudre équipe ou un proj communiquer et de e un r ise rv pe su er et • Aimer coordonns décisions ; que prendre de

10-1.551.01

N E T A É R U A L A C BAC S E D N O I T A R T S ADMINI ) L A V A L A A B AFFAIRES (

n à œuvrer dans u re a p ré p s u o v t a t, innovateur baccalauré n te ce é l, p a n m o co ti a e ir rn a te n n Ouvert sur l’in devenir un gestio faire de vous un décideur à t e n o ti sa li ia d n ià contexte de mo prise. Il vise auss e tr n ’e d t ri sp e e et doté d’un solid , responsable et humain. ique soucieux de l’éth

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

VOUS DEVEZ ÊTRE

et arts DEC en sciences,lettres DEC en techniques administratives et avoir réussi les cours suivants

OB JE CT IF S

CO UR S 103-RE Mathématiques NYA ou -RE 105 Mathématiques NYC ou igatoires de ce DEC et es et de statistique obl les cours de mathématiqu B,NYC Mathématiques NYA,NY RE ou 103-RE,203-RE,105-

Pour développer votre esprit d’analyse et de synthèse, l’acquisition de solides connaissances de base en gestion s’impose. Afin de répondre à cet objectif, le baccalauréat en administration des affaires comprend 14 cours de base auxquels s’ajoute un cours de synthèse de fin d’études. Ces cours traitent des environnements interne et externe de l’entreprise et de leurs fonctions. Une fois ces cours terminés, vous devrez opter pour une concentration majeure ou choisir deux concentrations mineures selon vos objectifs professionnels. Ce baccalauréat comprend aussi l’acquisition de neuf crédits en formation complémentaire. Ce sera alors l’occasion pour enrichir vos connaissances: cours de langue, stage, cours hors faculté, etc. Ce programme met également l’accent sur le développement de compétences telles que la communication, la prise de décision, le travail en équipe, l’autonomie et l’ouverture sur le monde. Pour ce faire, les méthodes d’enseignement allient approches pratiques et connaissances théoriques. Les analyses de cas, les présentations orales, les simulations et les débats y sont nombreux.

NTÉ

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE

CE PROGRAMME EN BREF

00UN ou 01Y1 ou 022X 00UQ ou 01Y4 ou 022Z

00UN,00UP,00UQ ou 022X,022Y,022Z

les Autre DEC et avoir réussi à de cette cote, ts van au programme. En deç sui cours 22 afin d’être admissiblenon contributoire au programme. Cette de ial lég col au ent e minimale de rendem i ces conditions scolarité préparatoire Vous devez avoir une cot rs de votre première session d’études, une enir une moyenne cumulative d’au moins 2.S cou vous devrez réussir, au crédits.Vous devez réussir tous les cours et obtdes dans ce programme. 12 r réussir les cours scolarité n’excède pas ous ne serez pas autorisé à poursuivre vos étu délai d’une session pou 22, pourra obtenir un t obligatoirement avoir réussi le cours ne sont pas respectées,v de ial lég col au ent doi nt une cote de rendem 00UQ). Cependant,il Le titulaire d’un DEC, ayatifs :022Y, 022Z) ou NYB,NYC (objectifs :00UP, 105-RE et 203-RE (objec :00UN,01Y1 ou 022X) avant l’inscription. NYA ou 103-RE (objectif

MAJEURES

MINEURES

• Comptabilité de management • Comptabilité générale • Finance • Gestion internationale • Management • Marketing • Opérations et logistique • Services financiers • Systèmes d’information organisationnels • Généraliste

• Affaires électroniques et systèmes d’information • Comptabilité • Développement international et action humanitaire • Entrepreneuriat et gestion des PME • Finance • Gestion des ressources humaines • Gestion des risques et assurance • Gestion du tourisme • Gestion internationale • Gestion urbaine et immobilière • Marketing • Opérations et logistique • Systèmes d’information 90 CRÉDITS organisationnels PROGRAMME DE ES : 36 CRÉDITS • Sur mesure URS OBLIGATOIR

IONS S S E S T E S IT D É R C CO N : 54 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

hiver et été on : automne, i s s i m d a ’ d s n o Sessi

naire n o ti s e g n u ir n e v e D responsable

LUS EN SAVOIRde Pl’adm inistration :

nces Faculté des scie baalaval a/ www.fsa.ulaval.c é ce : Mélanie Brûl Personne-ressour 2131, poste 12332 656Téléphone : 418 785-2825 7 Sans frais: 1 87 l@fsa.ulaval.ca va cours: Courriel : baa-la mme et liste de ra og pr du eb W Page tml /PR/C1/1.551.01.h www.ulaval.ca/sg

N O I T A R T S I N I M D A N BACCALAURÉAT(EBAA LAVAL) DES AFFAIRES

10-1.551.01

S CONCENTRATION

BACCALAURÉAT EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (BAA LAVAL)

MAJEURES SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS db DEC-BAC p PASSERELLE $ STAGE RÉMUNÉRÉ c PROFIL COOPÉRATIF e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL d COURS À DISTANCE La Faculté des sciences de l’administration (FSA) est agréée par l’Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB), une reconnaissance qui prouve sa conformité aux meilleurs standards internationaux. Vous aurez de plus la chance d’étudier dans une faculté qui entretient des liens étroits avec les entreprises et les organisations du milieu des affaires. Le personnel enseignant y est, en outre, reconnu pour sa compétence et sa grande disponibilité auprès des étudiants. De plus, vous évoluerez dans un environnement technologique de pointe qui intègre l’utilisation quotidienne de l’ordinateur portatif et qui comprend, notamment, deux salles des marchés alimentées en données financières en temps réel. Vous devrez donc faire l’acquisition, au tout début de votre baccalauréat, d’un ordinateur portatif.

Durant votre formation, vous pourrez vous préparer à travailler en contexte anglophone en suivant des cours de gestion en anglais. Vous aurez la possibilité de participer à une mission commerciale à l’étranger et à un séjour d’initiation en Amérique latine, en plus de réaliser des stages et un séjour d’études à l’étranger. Bourses d’admission La FSA reconnaît l’excellence scolaire des nouveaux étudiants provenant du collégial en attribuant une bourse d’admission de 2 000 $ à 8 000 $ à ceux qui ont une cote R égale ou supérieure à 31. De plus, ces boursiers

•• recevront une bourse de mobilité garantie de 1 000 $ s’ils participent à un programme d’échange international au cours de leur formation; •• courent la chance de gagner un des six ordinateurs portatifs qui seront décernés parmi l’ensemble des boursiers.

VOTRE AVENIR Les diplômés en administration ont d’excellentes perspectives d’emploi, peu importe leur voie de spécialisation. Le taux de placement de ces bacheliers dépasse 90 %. Les emplois qu’ils occupent dans les domaines clés de la gestion, ici et à l’étranger, sont variés et fort stimulants.

PROFESSIONS •• Voir chacune des concentrations pour des exemples de professions Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle,entre autres en administration des affaires (MBA), en sciences de l’administration, en finance et en ingénierie financière.

MAJEURE EN COMPTABILITÉ DE MANAGEMENT

MAJEURE EN COMPTABILITÉ GÉNÉRALE

CETTE MAJEURE EN BREF

En tant qu’expert en gestion stratégique et financière, le comptable en management représente un partenaire incontournable dans l’amélioration continue de la performance globale des organisations.En optant pour cette concentration,vous serez préparé à passer les examens de l’Ordre des comptables en management accrédité (CMA). Vous acquerrez des connaissances sur les différentes fonctions de l’organisation et sur les nouvelles tendances en management.Vous apprendrez à mesurer et à gérer la performance organisationnelle, à mettre en œuvre, à contrôler et à implanter des stratégies innovatrices, à planifier et à gérer des projets. Vous développerez des habiletés en communication et du leadership pour diriger et mobiliser des équipes de travail ainsi que pour engager des changements de taille au sein des organisations. Vous maîtriserez les pratiques en comptabilité et en management qui peuvent être utiles dans toutes les fonctions de gestion: planification stratégique, technologies de l’information, ressources humaines, marketing, finances et opérations.

La comptabilité vous mènera à jouer un rôle de conseiller de premier plan, à participer à l’élaboration des objectifs, des politiques et de la stratégie globale de l’entreprise ainsi qu’à la gestion de ses ressources. Cette concentration vous permettra d’acquérir des connaissances et des habiletés fondamentales en vue de vous présenter aux examens professionnels de l’Ordre des comptables agréés du Québec (OCAQ) et de l’Ordre des comptables généraux licenciés du Québec. Vous deviendrez un spécialiste dans les domaines des sciences comptables et de la performance financière. Vous acquerrez des habiletés pour planifier, diriger et contrôler de façon stratégique les affaires financières et pour assurer une saine gestion des liquidités et du financement des organisations.Vous maîtriserez tous les aspects de la gestion de l’entreprise.

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Analyste de marché - Analyste en coût de revient - Chef comptable - Chef de la direction - Chef de la direction financière - Chef de l’administration - Comptable en management accrédité (CMA) - Contrôleur • EMPLOYEURS

- À son compte - Cabinets d’expertise comptable - Commerces de détail - Entreprises manufacturières - Gouvernements fédéral et provinciaux - Grandes entreprises - Industries - Institutions financières - Municipalités

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Analyste comptable - Chef des finances ou de la comptabilité - Comptable agréé (CA) - Comptable de succursale de banque - Comptable général licencié (CGA) - Contrôleur - Trésorier - Vérificateur dans un cabinet comptable - Vérificateur interne • EMPLOYEURS

- Cabinets d’expertise comptable - Commerces de détail - Compagnies d’assurance - Gouvernements fédéral et provinciaux - Grandes entreprises - Industries - Institutions financières - Municipalités - PME

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MAJEURES MAJEURES MAJEURE EN FINANCE

MAJEURE EN GESTION INTERNATIONALE

CETTE MAJEURE EN BREF

Les possibilités de carrière dans le domaine de la finance sont multiples et variées et sont regroupées principalement dans deux filières: la finance d’entreprise et la finance des marchés. En finance d’entreprise, vous acquerrez des habiletés en gestion d’opérations, en fusion-acquisition et en financement de projet. Vous serez en mesure d’assumer le rôle de conseiller en privatisation et en capital de risque. Vous apprendrez à gérer des actifs, un montage d’opérations financières et des émissions de titres. En finance des marchés, vous serez en mesure d’assumer le rôle de conseiller en placement. Vous acquerrez des habiletés en analyse financière et en gestion de portefeuille. Vous apprendrez à négocier des titres et à gérer des caisses de retraite. Enfin, vous acquerrez des connaissances sur les produits financiers et les produits dérivés.

Les entreprises font face à la mondialisation croissante de l’économie et des marchés et cherchent des gestionnaires ouverts sur le monde et sur les autres cultures, capables de relever de nouveaux défis. Ainsi, cette concentration vous permettra d’acquérir des connaissances sur les aspects juridiques liés au commerce international et sur les enjeux sociaux, politiques et économiques des marchés internationaux. Vous apprendrez à résoudre les problèmes qui surviennent lorsque des décisions financières et de marketing sont prises ou au moment de l’organisation et de la gestion de la production dans un contexte international. Vous développerez des habiletés dans l’application de différentes stratégies de développement sur les marchés étrangers et dans l’élaboration de plans de marketing, de production et de financement internationaux. Vous serez initié à la gestion, aux relations et au commerce internationaux ainsi qu’à la communication interculturelle.

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Agent d’investissements - Analyste de fonds mutuels - Conseiller en valeurs mobilières - Conseiller financier - Gestionnaire de portefeuille - Planificateur financier (IQPF) - Responsable des services financiers - Spécialiste en stratégies d’investissements • EMPLOYEURS

- Compagnies d’assurance - Établissements de crédits - Gouvernements fédéral et provinciaux - Institutions financières - Maisons de courtage - Sociétés de fiducie - Sociétés de placement

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Agent de développement international - Chargé d’affaires - prospection - Conseiller à l’exportation ou à l’importation - Conseiller en développement industriel - Consultant en ressources humaines à l’international - Gestionnaire de projet - Gestionnaire du transport international - Représentant des ventes à l’international - Spécialiste en gestion des affaires consulaires • EMPLOYEURS

- Entreprises de consultation - Gouvernements fédéral et provinciaux - Industries - Maisons d’import-export - Moyennes et grandes entreprises - Organisations internationales - Organismes non gouvernementaux œuvrant à l’international

MAJEURE EN MANAGEMENT

MAJEURE EN MARKETING

CETTE MAJEURE EN BREF

Dans un monde en changement, l’entreprise doit innover et, pour cela, elle doit pouvoir compter sur la contribution d’hommes et de femmes capables de faire face aux nouvelles réalités du management et de mettre en œuvre des stratégies de changement. En choisissant cette concentration, vous comprendrez mieux la dynamique du changement dans les entreprises. Vous serez en mesure d’intégrer les nouveaux rôles d’agent de changement, de leader visionnaire, de mobilisateur et de stratège à vos compétences managériales.Vous acquerrez des connaissances dans tous les aspects de la gestion de l’entreprise dans la nouvelle économie, notamment dans les domaines de la gestion des ressources humaines, de l’entrepreneuriat et de la PME, de la gestion stratégique et de la gestion internationale.

Si vous désirez embrasser une carrière dans le domaine du marketing et que vous souhaitez avoir une expertise très pointue à l’intérieur de cette sphère de la gestion, cette concentration est pour vous. Elle vous permettra de vous spécialiser dans des secteurs d’activités comme l’alimentation, le commerce de détail, les produits pharmaceutiques ou forestiers, le commerce interentreprises et bien d’autres. De plus, vous apprendrez à concevoir et à mettre en place une stratégie de marketing intelligente et adaptée à votre secteur d’activités. Vous serez capable de déterminer et d’analyser les facteurs qui influencent le comportement du consommateur de différentes cultures et de divers marchés. Vous acquerrez des connaissances sur les défis que présente la globalisation des marchés. Vous développerez une expertise en gestion du processus de la mise en marché de produits ou de services et des habiletés pour superviser et coordonner le travail d’une équipe de vente. Vous apprendrez à gérer les autres outils de communication dont dispose l’entreprise pour persuader sa clientèle.

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Administrateur agréé (Adm. A.) - Agent de développement - Conseiller en management - Consultant interne ou externe en gestion - Directeur administratif - Gestionnaire des ressources humaines - Gestionnaire du changement organisationnel - Responsable de la gestion stratégique - Spécialiste en analyse organisationnelle • EMPLOYEURS

- Gouvernements fédéral et provinciaux - Industries - Milieu hospitalier - Milieu scolaire - Moyennes et grandes entreprises - Multinationales - Municipalités

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Analyste des marchés - Chargé de comptes en publicité ou clients - Chargé du développement des affaires - Chef de service de promotion des ventes - Consultant en marketing - Coordonnateur ventes et marketing - Expert-conseil en commercialisation - Représentant - Responsable du service à la clientèle • EMPLOYEURS

- Agences de marketing et de publicité - Agences de relations publiques - Associations à but non lucratif - Établissements de ventes commerciales, industrielles ou en gros - Gouvernements fédéral et provinciaux - Grandes entreprises - Institutions financières - PME - Sociétés d’État

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MAJEURES

MAJEURE EN SYSTÈMES D’INFORMATION ORGANISATIONNELS

MAJEURE GÉNÉRALISTE

CETTE MAJEURE EN BREF

Cette concentration convient à ceux qui souhaitent être polyvalents et connaître plusieurs disciplines, ce qui s’avère utile dans un contexte d’emploi où le travail multidisciplinaire est la norme. Ainsi, en optant pour cette concentration, vous acquerrez des connaissances de base en gestion des opérations et de la technologie, en gestion financière, en comptabilité, en systèmes d’information organisationnels, en gestion des ressources humaines et en marketing.Vous apprendrez à contrôler et à évaluer les rendements de l’entreprise et à déterminer les actions correctives qui s’imposent. Vous serez en mesure d’élaborer les objectifs de l’entreprise en tenant compte des facteurs financiers, environnementaux, humains, matériels et conjoncturels. Vous développerez des habiletés pour déterminer ou refaire les structures des organisations et pour coordonner leur mode de fonctionnement (production, distribution, etc.) et leurs politiques économiques et financières.

MAJEURE EN OPÉRATIONS ET LOGISTIQUE

MAJEURE EN SERVICES FINANCIERS

CETTE MAJEURE EN BREF

Les secteurs manufacturier et logistique sont à la base de l’économie des pays développés comme le Canada. Pour les entreprises de ces secteurs, la chaîne logistique est un des lieux essentiels où se joue la compétitivité, particulièrement dans un contexte de mondialisation. Cette concentration, élaborée en collaboration avec les associations professionnelles en opérations et logistique, vous prépare à passer plusieurs de leurs examens.En la choisissant,vous acquerrez des connaissances sur la gestion des approvisionnements et sur la notion de qualité totale.Vous apprendrez à trouver et à analyser des solutions aux problèmes de gestion de la production et des opérations ainsi qu’à planifier et à contrôler la production et les stocks. Vous maîtriserez les outils informatiques modernes exploités pour gérer les ressources et les activités de la chaîne logistique. Finalement, vous développerez des compétences en gestion des approvisionnements, de la production, de la distribution, des transports, de l’entreposage et de la qualité.

L’univers de la finance est en pleine mutation et l’industrie des services financiers a besoin de relève, de professionnels capables de s’adapter aux changements. Cette concentration vous prépare à obtenir les titres de planificateur financier (IQPF), d’analyste financier agréé (CFA) et d’assureur vie agréé (A.V.A.). Elle vous offre une formation complète en finance personnelle et des connaissances particulières à la finance des marchés, incluant la gestion des institutions de dépôt, la gestion de la liquidité, la gestion de portefeuille, la gestion des risques et assurances de même que la planification successorale. Vous connaîtrez les divers produits et services financiers offerts par les institutions financières. Vous acquerrez également des habiletés vous permettant d’appliquer une démarche de planification financière personnelle intégrée. Vous apprendrez à reconnaître les faiblesses de la situation financière et fiscale actuelle d’un particulier et à déterminer les correctifs qui s’imposent pour favoriser la réalisation de ses objectifs.

MARCHÉ DU TRAVAIL

• PROFESSIONS - Acheteur pour les commerces de gros et de détail - Agent de développement industriel - Analyste des opérations - Analyste en systèmes et en procédures - Consultant en logistique - Coordonnateur de la distribution - Gestionnaire des approvisionnements - Spécialiste en logistique - Superviseur de production

• PROFESSIONS - Analyste financier - Assureur vie agréé (A.V.A.) - Conseiller en retraite - Conseiller en sécurité financière - Conseiller en services financiers - Courtier d’assurance - Planificateur financier (IQFP) - Représentant des produits financiers - Superviseur des estimateurs d’assurance

• PROFESSIONS - Analyste d’affaires électroniques - Analyste fonctionnel - Conseiller aux utilisateurs - Consultant en gestion et en intégration de systèmes - Gestionnaire en technologies de l’information - Responsable des opérations Web - Responsable du traitement de l’information - Spécialiste en procédés administratifs

• EMPLOYEURS

- Centres de distribution - Entreprises de consultation - Entreprises de développement de logiciels - Entreprises de production - Entreprises de transport - Industries

- À son compte - Bureau d’assurance du Canada - Compagnies d’assurance - Entreprises du secteur de la finance et de l’assurance - Firmes de courtage - Gouvernements fédéral et provinciaux - Institutions financières

Dans un monde où les systèmes d’information organisationnels (SI) prennent une place grandissante, bien les gérer et connaître les possibilités qu’ils recèlent est essentiel pour assurer le bon fonctionnement et la croissance des entreprises. En choisissant cette concentration, vous perfectionnerez votre connaissance de l’évolution organisationnelle, technique et économique des SI.Vous apprendrez à élaborer, à structurer et à implanter un système d’information, à analyser et à résoudre les problèmes qui y sont liés et à gérer des données organisationnelles. Vous trouverez des stratégies et développerez des habiletés d’intervention propres aux affaires électroniques en intégrant les principes généraux du design des interfaces, du travail à distance et des équipes virtuelles.Vous serez à même de comprendre les enjeux des SI, notamment la culture Internet.Vous acquerrez les compétences nécessaires pour interagir avec les professionnels et les techniciens spécialistes de l’informatique, les gestionnaires et les utilisateurs des systèmes conçus. Vous serez aussi en mesure de définir les orientations technologiques d’une entreprise.

MARCHÉ DU TRAVAIL

- Compagnies d’assurance - Firmes de courtage - Gouvernements fédéral et provinciaux - Industries - Institutions financières - Moyennes et grandes entreprises - Sociétés-conseils

CETTE MAJEURE EN BREF

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Adjoint administratif - Agent d’administration - Chargé de développement d’affaires - Consultant en gestion - Expert-conseil en commercialisation - Surintendant • EMPLOYEURS

- Compagnies d’assurance - Firmes de consultants en informatique - Firmes de courtage - Gouvernements fédéral et provinciaux - Industries diverses - Institutions financières - PME

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MINEURES MINEURE EN AFFAIRES ÉLECTRONIQUES ET SYSTÈMES D’INFORMATION

MINEURE EN COMPTABILITÉ

CETTE MINEURE EN BREF

Tout bon gestionnaire doit maîtriser les concepts de base de la comptabilité et savoir lire l’information financière pour être en mesure de prendre des décisions éclairées. En optant pour cette concentration, vous acquerrez des connaissances dans les domaines de la comptabilité financière, de la comptabilité de management et de la fiscalité qui vous permettront de comprendre les conséquences des décisions de gestion sur les entreprises. Vous apprendrez à élaborer des budgets, à établir des états financiers, à procéder au contrôle des opérations comptables et à déterminer ou à négocier les modes de financement. Vous apprendrez également à interagir de façon efficace avec les spécialistes en comptabilité.

Les affaires électroniques occupent une place grandissante dans le domaine de la gestion et les entreprises doivent tenir compte de cette nouvelle réalité.Pour assurer leur croissance et pour élaborer des stratégies d’intervention adéquates, elles recourent de plus en plus à des professionnels possédant une expertise dans un domaine.En optant pour cette concentration,vous acquerrez des connaissances sur l’évolution organisationnelle,technique et économique de ce secteur.Vous comprendrez les enjeux liés au développement des affaires électroniques et à la culture Internet. Vous élaborerez également des stratégies et développerez des habiletés d’intervention, notamment dans les secteurs de la gestion du risque et de la sécurité des systèmes d’information.En outre,vous vous initierez aux principes généraux de conception de systèmes informatisés, de technologies de l’information et des télécommunications et de gestion des opérations.

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Analyste d’affaires électroniques - Analyste en systèmes d’information organisationnels - Analyste fonctionnel - Conseiller aux utilisateurs - Consultant en gestion et en intégration de systèmes - Gestionnaire de réseaux - Gestionnaire en technologies de l’information - Spécialiste en procédés administratifs

MINEURE EN DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL ET ACTION HUMANITAIRE

MINEURES

• EMPLOYEURS

- Compagnies d’assurance - Firmes de courtage - Gouvernements fédéral et provinciaux - Industries diverses - Institutions financières - Moyennes et grandes entreprises

CONCENTRATION UNIQUE AU QUÉBEC

CETTE MINEURE EN BREF

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Analyste comptable - Analyste en coût de revient - Chef des finances ou de la comptabilité - Conseiller en matière de systèmes comptables - Contrôleur - Directeur administratif • EMPLOYEURS

- À votre compte - Cabinets d’expertise comptable - Gouvernements fédéral et provinciaux - Grandes entreprises - Industries - Institutions financières - Municipalités

CETTE MINEURE EN BREF Les organisations humanitaires sont souvent limitées dans leur action par un manque de ressources humaines capables d’assurer la gestion administrative et financière de leurs projets. En optant pour cette concentration, vous acquerrez des connaissances sur les problèmes liés au sous-développement et saurez qui sont les principaux acteurs dans ce domaine. Vous découvrirez les réalités de l’action internationale et des relations interculturelles et serez au fait des problèmes d’éthique que posent les relations Nord-Sud. Vous vous initierez aux techniques de gestion de projet de coopération internationale. Finalement, vous partirez plusieurs mois sur le terrain, grâce à l’organisme Managers sans frontières, pour mettre en pratique la théorie que vous aurez apprise et voir si ce genre de travail vous convient.

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Administrateur de projet de coopération - Agent de développement international - Chef de mission humanitaire - Gestionnaire de projet - Spécialiste en gestion des affaires consulaires • EMPLOYEURS

- Gouvernement (ACDI) - ONG - Organisations internationales

MINEURE EN ENTREPRENEURIAT ET GESTION DES PME CETTE MINEURE EN BREF Cette concentration est faite pour vous si vous souhaitez vous lancer en affaires et devenir un diplômé entreprenant et polyvalent, deux qualités recherchées par les employeurs. En optant pour cette concentration, vous acquerrez des connaissances essentielles pour assurer le démarrage éventuel d’une entreprise ou la gestion d’une PME. Vous apprendrez à rédiger des plans d’affaires et à concevoir des modèles d’affaires novateurs ainsi que des stratégies gagnantes. Vous vous familiariserez avec le milieu de la PME et de l’entrepreneuriat afin de pouvoir contribuer au développement d’une entreprise ou d’un projet d’entreprise.

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Conseiller en gestion et en démarrage d’entreprises - Consultant en gestion - Directeur général - Dirigeant d’entreprise - Entrepreneur - Gestionnaire • EMPLOYEURS

- À votre compte - Entreprises à la recherche de diplômés entreprenants et polyvalents - PME

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MINEURES MINEURES MINEURE EN FINANCE CETTE MINEURE EN BREF Cette concentration vous permet d’acquérir une formation en finance d’entreprise et en finance des marchés. En finance d’entreprise, vous acquerrez des habiletés en gestion d’opérations, en fusion-acquisition et en financement de projet. Vous serez en mesure d’assumer le rôle de conseiller en privatisation et en capital-risque. Vous apprendrez à gérer des actifs, un montage d’opérations financières et des émissions de titres. En finance des marchés, vous serez prêt à assumer le rôle de conseiller en placement et acquerrez des habiletés en analyse financière et en gestion de portefeuille. Vous apprendrez également à négocier des titres et à gérer des caisses de retraite. Vous vous familiariserez avec les produits financiers et leurs produits dérivés.

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Administrateur fiduciaire - Agent d’investissement - Analyste financier - Gestionnaire de capital de risque - Gestionnaire de portefeuille - Gestionnaire en finance entrepreneuriale - Responsable des finances en entreprise - Spécialiste en stratégie d’investissement • EMPLOYEURS

- Compagnies d’assurance - Entreprises publiques et parapubliques - Établissements de crédit - Gouvernements fédéral et provinciaux - Institutions financières - Maisons de courtage - Sociétés de capital de risque - Sociétés de fiducie

MINEURE EN GESTION DES RESSOURCES HUMAINES CETTE MINEURE EN BREF La gestion des ressources humaines s’avère primordiale dans la vie quotidienne de tout gestionnaire, peu importe sa spécialisation. Votre formation sera d’autant plus précieuse que l’environnement actuel se caractérise par l’interdépendance des acteurs. Ce faisant, les gestionnaires de demain devront posséder des compétences managériales et montrer beaucoup de maturité et de lucidité au regard de leur projet professionnel et de leurs propres attitudes et comportements. Cette concentration vous permettra d’apprendre des techniques liées à l’exercice quotidien de la gestion des personnes et des relations de travail. Vous apprendrez également à appliquer les compétences acquises au sein même de la vie de groupe aux situations que vous vivrez dans votre milieu de travail.

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Agent du personnel ou du recrutement - Analyste des emplois - Commis des services du personnel - Conseiller en dotation - Consultant en ressources humaines - Coordonnateur de la formation - Coordonnateur des ressources humaines - Gestionnaire d’équipes de travail - Spécialiste en recrutement • EMPLOYEURS

- Gouvernements fédéral et provinciaux - Industries - Milieu hospitalier - Milieu scolaire - Moyennes et grandes entreprises - Multinationales - Municipalités

MINEURE EN GESTION DES RISQUES ET ASSURANCE

MINEURE EN GESTION DU TOURISME

CETTE MINEURE EN BREF

L’industrie touristique étant en expansion au Québec, cette concentration vous permettra d’être dans le feu de l’action. Vous y acquerrez des connaissances sur les caractéristiques du tourisme régional, national et international. Vous apprendrez à créer, à commercialiser et à gérer les produits et les services touristiques ainsi qu’à contribuer au développement et à la planification touristiques. Vous vous familiariserez avec la dynamique du secteur des services touristiques, les caractéristiques propres à la gestion de ces services et les impacts de la commercialisation des produits touristiques. Vous développerez des habiletés en marketing et en création de nouveaux produits touristiques afin de promouvoir les attraits d’une région. Vous acquerrez les aptitudes pour diriger une unité hôtelière ou de restauration et pour gérer la clientèle liée à ce type d’entreprises.

L’univers de la finance est en pleine mutation alors, comme l’industrie de l’assurance a besoin de professionnels capables de s’adapter aux changements, cette concentration fera de vous une personne recherchée. Vous y apprendrez les diverses formes d’assurance et les produits dérivés. Vous acquerrez des connaissances sur la gestion des institutions de dépôt et de la liquidité ainsi que sur le marché des capitaux, les principes de gestion du portefeuille, l’assurance vie et la planification successorale. Vous développerez des habiletés vous permettant d’élaborer, d’implanter et de réviser un programme de gestion des risques. Vous apprendrez également à percevoir les risques et à choisir des moyens de les contrôler et de les financer.

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Analyste en gestion des risques - Conseiller en sécurité financière - Courtier d’assurance - Examinateur de réclamations d’assurance - Gestionnaire de portefeuille et de produits dérivés - Représentant de produits financiers - Représentant en assurance de personnes - Superviseur des estimateurs d’assurance - Superviseur du service de crédit • EMPLOYEURS

- À votre compte - Bureau d’assurance du Canada - Compagnies d’assurance - Entreprises du secteur de la finance et de l’assurance - Firmes de courtage - Institutions financières - Régie de l’assurance maladie du Québec - Régie des rentes du Québec - Société de l’assurance automobile du Québec

CETTE MINEURE EN BREF

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Agent de développement régional - Agent de planification touristique - Agent de promotion touristique - Chargé de projet et de planification en tourisme - Consultant de l’industrie touristique - Coordonnateur des services de tourisme - Gestionnaire d’entreprise touristique - Responsable du développement touristique - Superviseur des opérations touristiques • EMPLOYEURS

- Agences de voyages - Centres de congrès - Centres de villégiature et de plein air - Centres d’interprétation - Compagnies aériennes - Gouvernements fédéral et provinciaux - Grands hôtels - Grossistes en voyages - Musées

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MINEURES MINEURES MINEURE EN GESTION INTERNATIONALE CETTE MINEURE EN BREF Les gestionnaires ouverts sur le monde et sur les autres cultures sont plus que jamais recherchés par les entreprises qui doivent relever les défis de la mondialisation. Cette concentration vous permettra d’acquérir des connaissances sur les aspects juridiques liés au commerce international ainsi que sur les enjeux sociaux, politiques et économiques des marchés internationaux. Vous apprendrez à résoudre les problèmes qui découlent de décisions financières et de marketing ou qui surviennent au cours de l’organisation et de la gestion de la production dans un contexte international.Vous acquerrez des habiletés dans l’application de différentes stratégies de développement sur les marchés étrangers et dans l’élaboration de plans internationaux de marketing, de production et de financement. Enfin, vous vous familiariserez avec la gestion, les relations et le commerce internationaux ainsi qu’avec la communication interculturelle.

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Agent de développement international - Chargé d’affaires - prospection - Conseiller à l’exportation ou à l’importation - Conseiller en développement industriel - Gestionnaire de projet - Gestionnaire du transport international - Représentant des ventes à l’international - Spécialiste en gestion des affaires consulaires • EMPLOYEURS

- Entreprises de consultation - Gouvernements fédéral et provinciaux - Industries - Maisons d’import-export - Moyennes et grandes entreprises - ONG œuvrant à l’international - Organisations internationales

MINEURE EN GESTION URBAINE ET IMMOBILIÈRE CETTE MINEURE EN BREF La croissance économique dans le secteur de la construction et des grands parcs immobiliers offre diverses perspectives de carrière au sein d’organismes privés, publics, parapublics et institutionnels. En optant pour cette concentration,vous acquerrez des connaissances théoriques et pratiques sur la dynamique régissant les marchés urbains et immobiliers,sur le système de production immobilière et de gestion des actifs immobiliers ainsi que sur le droit immobilier et du patrimoine privé.Vous acquerrez des habiletés pour analyser l’efficacité et l’équité des instruments de financement des municipalités et des communautés métropolitaines.Vous apprendrez à planifier, à analyser et à évaluer des décisions concernant l’urbanisme et l’immobilier ainsi qu’à réaliser des études de rentabilité, des évaluations foncières ainsi que des expertises urbaines et immobilières. Enfin, vous apprendrez à maîtriser les méthodes et les techniques actuelles et avancées en évaluation immobilière et en analyse du rendement et du risque des investissements immobiliers.Cette concentration constitue l’une des exigences de formation en vue d’obtenir les titres d’évaluateur agréé (É.A.) ou d’administrateur agréé - spécialité immobilière (Adm.A.,Imm.).

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Agent de développement économique - Agent de gestion immobilière - Consultant en matière immobilière - Évaluateur agréé (É.A.) - Évaluateur commercial - Gestionnaire immobilier • EMPLOYEURS

- Communautés urbaines et métropolitaines - Firmes d’experts-conseils - Firmes en évaluation et en gestion immobilière - Gouvernements fédéral et provinciaux - Institutions financières - Société canadienne d’hypothèques et de logement (SCHL) - Société d’habitation du Québec

MINEURE EN MARKETING

MINEURE EN OPÉRATIONS ET LOGISTIQUE

CETTE MINEURE EN BREF

En développant des compétences en marketing, vous serez apte à relever les nouveaux défis des entreprises: doter leurs différentes fonctions d’une approche centrée sur le client. Cette concentration vous permettra d’apprendre à déterminer les marchés à viser et les facteurs qui influencent les comportements des consommateurs ainsi qu’à définir un produit adapté à chacun d’entre eux et à leur présenter de façon avantageuse. Vous serez aussi à même d’établir un prix réaliste et à mettre sur pied ou à pénétrer un système de distribution efficace et adapté aux produits. Vous apprendrez à tenir compte des nouvelles politiques de globalisation. De plus, vous serez en mesure de communiquer efficacement avec votre clientèle cible, notamment par la publicité, par les diverses activités de promotion, par le marketing, par les relations publiques ou encore par l’intermédiaire d’une équipe de vente motivée et professionnelle.

Les secteurs manufacturier et logistique sont à la base de l’économie des pays développés comme le Canada, et la chaîne logistique de l’entreprise est essentielle à la compétitivité des entreprises de ces secteurs. Ainsi, en optant pour cette concentration, vous développerez des connaissances sur la gestion des approvisionnements et sur la notion de qualité totale. Vous apprendrez à trouver et à analyser des solutions aux problèmes de gestion de la production et des opérations. Vous maîtriserez les outils informatiques modernes exploités pour gérer les ressources et les activités de la chaîne logistique. Finalement, vous acquerrez des compétences en gestion des approvisionnements, de la production, de la distribution, des transports, de l’entreposage et de la qualité.

MARCHÉ DU TRAVAIL

• PROFESSIONS - Acheteur pour les commerces de gros et de détail - Agent de développement industriel - Analyste des opérations - Analyste en systèmes et en procédures - Consultant en logistique - Coordonnateur de la distribution - Coordonnateur de la production - Gestionnaire des approvisionnements - Planificateur de production

• PROFESSIONS - Acheteur - Analyste des marchés - Assistant au département de marketing - Chargé de comptes en publicité ou clients - Chef de service de promotion des ventes - Consultant en marketing - Expert-conseil en commercialisation - Représentant - Responsable du service à la clientèle • EMPLOYEURS

- Agences de marketing - Agences de publicité - Agences de relations publiques - Associations à but lucratif et à but non lucratif - Compagnies d’assurance - Établissements de ventes commerciales, industrielles ou en gros - Gouvernements fédéral et provinciaux - Institutions financières - PME

MARCHÉ DU TRAVAIL

• EMPLOYEURS

- Centres de distribution - Entreprises de conception de logiciels - Entreprises de consultation - Entreprises de production - Entreprises de transport - Industries

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MINEURES MINEURE EN SYSTÈMES D’INFORMATION ORGANISATIONNELS

MINEURE SUR MESURE

CETTE MINEURE EN BREF

Afin de répondre à vos besoins particuliers de formation et d’acquérir des compétences fonctionnelles distinctes en lien avec vos objectifs de carrière, vous pouvez vous créer un programme sur mesure. Les cours que vous choisirez devront vous permettre d’atteindre les objectifs de formation que vous vous êtes fixés.

Les entreprises ont besoin d’analystes ou de gestionnaires capables de concevoir des systèmes d’information (SI) qui leur permettent de prendre de bonnes décisions. Les SI renferment toutes les informations nécessaires au bon fonctionnement d’une organisation et à l’élaboration de ses stratégies. Il est essentiel qu’ils soient bien conçus et supportés par des applications adéquates. Cette concentration vous permettra d’acquérir des connaissances de base en programmation ainsi que des connaissances globales dans l’analyse et la conception des SI. Vous apprendrez à élaborer et à implanter un système d’information, à analyser et à résoudre les problèmes qui y sont liés, à utiliser des algorithmes et à structurer des bases de données relationnelles. Vous élaborerez des applications de commerce électronique. Finalement, vous maîtriserez les technologies permettant la création de pages Web dynamiques et le développement d’applications de gestion de type client-serveur.

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - Analyste fonctionnel - Analyste informatique - Conseiller aux utilisateurs - Consultant en gestion et en intégration de systèmes - Directeur de projets informatiques - Gestionnaire en technologie de l’information - Spécialiste en procédés administratifs

• EMPLOYEURS

- Gouvernements fédéral et provinciaux - Industries diverses - Moyennes et grandes entreprises - Secteur des services informatiques privés et publics - Sociétés-conseils

CETTE MINEURE EN BREF

MARCHÉ DU TRAVAIL • PROFESSIONS - En fonction des cours que vous choisissez • EMPLOYEURS

- En fonction des cours que vous choisissez

BACCALAURÉAT EN ARTS PLASTIQUES

TYPE PERSONNALinIdrTe;É 10-1.101.11

T A É R U A L A C C BA S E U Q I T S A L P S T EN AR

e pratique de la n u r e rc o m ’a d permettra des œuvres s r u e o ré v c t a e d ré t u e la , a e Ce bacc lière et autonom u g in s e u q ti is rt création a s arts visuels. e d s e in a m o d s dans tous le

SION G E N T É ADMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE DEC en arts plastiques.

sentation,design d’inchitecture,design de pré lines:technologie de l’ar s de métiers d’arts, arts et technologies des cip dis ces de e l’un s DEC technique dan ustriel, technique graphisme, design ind térieur, photographie, ies informatisées. log médias,arts et techno deux cours collégiaux avoir réussi au moins nces, lettres et arts et rez en plus présenter un dossier visuel conscie en DEC ou res ire de l’rt. Vous dev DEC en arts et lett ues et deux cours d’histo d’atelier en arts plastiq par la direction de programme. es et 412, plus 2 cours forme aux normes fixé 112, 122, 212, 232, 312 suivants: Arts plastiques rs cou les ssi réu ir avo Tout autre DEC et d’histoire de l’art. is accompagner votre essus.Vous devrez toutefo du candidat décrit ci-d es fixées par la direction de programme. x ceu à ts len iva équ Avoir des acquis forme aux normé d’un dossier visuel con demande d’admission stiques présentées sur ations de réalisations arti comprend 10 représent www.ulaval.ca/pg/PR/C1/1.101.11.html. s nel son per aux trav Le dossier visuel de vos r plus de renseignements,consulter le site Pou ble. un support numérique. t également être admissi en arts plastiques peu at tific cer n d’u e lair Le titu

rtistiques Créer des œuvres a s les originales dans touvisuels domaines des arts

48 PHOTO : MARIE-ANDRÉE DORAN

ssiner et pe x et la peinture ; • Aimer créer, de , le bois, les métau re er pi la er ul ip • Aimer man s couleurs ; r les formes et le • Aimer travaille l de précision ; • Aimer le travai

s dimensions ; visualiser en troi • Être capable de lle ; e dextérité manue • Avoir une bonn thétique ; es et ue ns artistiq • Posséder un se . créatif et patient • Être audacieux,

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

D’une durée de trois ans, ce programme accorde une importance prépondérante au travail en atelier, sur les plans tant théorique que pratique. Il vous permettra de développer vos aptitudes en jouissant d’une très grande liberté tout en étant guidé par un enseignement spécialisé. Cet enseignement favorisera l’expression créatrice, l’échange d’idées, l’analyse critique et la formation technique. Vous aborderez des pratiques artistiques très diversifiées comme le dessin, la peinture, la sculpture, la photographie, la vidéo, l’estampe et l’installation. Bref, vous serez appelé à travailler autant avec les outils traditionnels qu’avec les nouveaux médias. De plus, dans les ateliers de création, vous approfondirez votre pratique artistique dans un projet personnel.

•• Artiste •• Animateur culturel •• Gestionnaire de projets

Concentration: • Nouveaux médias • Sans concentration

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres à la maîtrise en enseignement collégial des arts visuels.

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• ••

Musées Médias Organismes socioculturels Organismes artistiques Entreprises culturelles Entreprises de production audiovisuelle

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le programme d’arts plastiques de l’École des arts visuels vous ouvre toutes grandes les portes de la création. Ses locaux sont situés dans le quartier Saint-Roch, un lieu dynamique sur le plan culturel. Le travail en atelier est au centre de la formation, et de l’équipement et du soutien technique sont à votre disposition pour vous permettre de réaliser vos projets. Vous acquerrez des compétences dans plusieurs disciplines sculpture, peinture, dessin, photographie, estampe, image numérique, vidéo, art Web, art sonore, performance - et serez à l’affût des nouvelles pratiques artistiques.

VOTRE AVENIR Votre formation en arts plastiques vise à favoriser votre autonomie créatrice, une aptitude indispensable pour mener une carrière artistique. Vous pourrez accéder à des emplois en muséologie, en gestion d’organismes culturels et en animation culturelle.

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 30 CRÉD COURS OBLIGAT N : 60 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s e S

EN SAVOIRent,Pd’LarchUiteScture

em Faculté d’aménag www.faaav.ulaval.ca s: el su val.ca et des arts vi els: www.arv.ula su vi ts ar s de e ol Éc v.ulaval.ca Courriel : arv@ar mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.101.11.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT EN DESIGN GRAPHIQUE

PE Y T É T I L A N N O S ec la technologie; PER • Être à l’aise av thétique ; r ue jo et ssiner et avoir le sens es trer, tout de • Aimer tout illus ; es avec les form er une idée ; • Aimer concrétis s données; r et structurer de se ni ga or er m Ai • n; tre de l’informatio • Aimer transmet

10-1.101.55

T A É R U A L A C C BA E U Q I H P A R G EN DESIGN

ionnel capable ss fe ro p n u s u o v de n graphique fera blèmes de communication ig s e d n e t a ré u Le baccala ginales à des pro vous apprendrez à ri o s n o ti lu so s e s, de trouver d persuasif. De plu mmunication visuelle u o f ti a c u d é f, ti o d’ordre informa des projets de c r e ig ir d à t e r se li . concevoir, à réa rsuader le public e p à u o r e rm fo visant à in

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

NTÉ

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

itiation à l’informatique ir réussi un cours d’in en arts plastiques et avo ire sita ver uni at tific ou cer DEC en arts plastiques tration technologique). rs cen lptural ou 3D, deux cou (ou un cours à forte con pictural, un cours de scu hnologique). Vous devrez de rs cou un , sin des tec x de rs à forte concentration ssi deux cours collégiau Autre DEC et avoir réu rs d’initiation à l’informatique (ou un cou cou un et t l’ar s. nel de person d’histoire sier visuel de vos travaux de plus présenter un dos ez présenter un rites ci-dessus, vous dev lières d’admission déc programme, est constitué de travaux Dossier visuel ticu par ces gen exi les parfaitement ontrent la direction de Si vous ne remplissez pas visuel, conforme aux normes fixées par port numérique (CD-ROM ou DVD), qui démx: peinsier sup travau nts ére diff e ndr dossier visuel. Un dos réalisations artistiques présentées sur un pre formats sier visuel peut com dix personnels,y compris la pratique artistique du candidat. Le dos formance, nouveaux médias et autres. Les nt, des de per la qualité et l’étendue tallation, photographie, estampe, vidéo, es en UN SEUL document PDF ou Power Poi e liste Un , ins ture, sculpture, dessin JPEG (72 ppp, 1024 X 768 pixels) montés Web (avec les indications de parcours). ges acceptés sont des ima e (deux minutes maximum) et des œuvre doit accompagner le disque. x extraits vidéo QuickTim te, titre, médium et format) de ces travau ité d’admission. (da demandée par le com e êtr ent descriptive imprimée lem éga t peu lio tfo por du sentation Une entrevue avec pré es formes aux normes fixé if nombre de logiciels con tat tain cer n d’u ipé Ordinateur por équ if portat sition d’un ordinateur Vous devez faire l’acqui e. mm gra pro par le

DEC en graphisme.

CE PROGRAMME EN BREF Ce programme forme des designers graphiques qui travaillent dans les domaines de la création graphique, allant de l’identité visuelle à l’illustration et de l’imprimé au multimédia. Il se distingue de la formation collégiale par l’importance qu’il accorde à la conception et à la création. Votre formation portera essentiellement sur la compréhension des processus de la communication ainsi que sur la conception et la création de messages visuels efficaces par la conception, la réalisation et la gestion de projets de design graphique et de communication visuelle. Vous aurez à créer des signes, des images et des figures en vue de présenter un concept, une information ou un message. Vous expérimenterez différents moyens d’expression visuelle (dessin, typographie, photographie, illustration, infographie, multimédia, etc.) en tenant compte des exigences techniques qui leur sont propres. Vous serez initié à la sémiotique et à la sémantique des signes et des images ainsi qu’aux concepts et aux modèles de communication visuelle. Vous apprendrez l’histoire et les tendances actuelles de l’art et du design et vous évaluerez les qualités plastiques, la valeur sémantique ainsi que la portée culturelle et sociale des réalisations visuelles.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS db DEC-BAC p PASSERELLE

encore à réaliser des programmes de signalétique et de design d’exposition. Il est également possible que vous soyez invité à vous joindre à une équipe pour la production de documents multimédias. Selon vos choix, vous pourrez travailler seul ou en équipe dans un studio de design graphique ou encore dans un bureau intégré à une firme, à une administration ou à une agence de publicité.

PROFESSIONS •• •• •• •• •• ••

Affichiste Artiste publicitaire Concepteur graphique/publicitaire Designer graphique Graphiste Directeur artistique

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Agences de publicité À votre compte Entreprises de graphisme Entreprises de production multimédia Entreprises ayant des services de publicité ou de communication

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres à la maîtrise en design multimédia.

s STAGE e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce programme de l’École des arts visuels, située dans le quartier SaintRoch de Québec, vous permettra de maîtriser les aspects techniques de l’informatique et de les intégrer à votre création.

VOTRE AVENIR

projets s e d r e ig ir d t e r e s li Concevoir, réa rsuader e p à u o r e rm fo in à visuels visant

nisation; • Être créatif ctural et son orga pi e ag ng la le r us pression; • Maîtrise e de travailler so bl pa ca et nt tie pe et coopérer. • Être pa travailler en équi ur po es ud tit ap s • Avoir de

Votre formation vous prépare à exercer la profession de designer graphique, mais vous pourrez aussi devenir directeur artistique, gestionnaire de projet ou même chef de votre propre studio de design. Vous pourrez également travailler dans le monde de l’édition à titre de designer ou d’illustrateur, ainsi que dans le milieu du design institutionnel ou de la publicité. Vous pourriez aussi être appelé à résoudre les problèmes d’identification visuelle d’institutions et d’entreprises ou

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 39 CRÉD COURS OBLIGAT N : 51 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e seulement ission : automn m d a ’ d n o i s s e S

EN SAVOIRent,Pd’LarchUiteScture

em Faculté d’aménag www.faaav.ulaval.ca s: el su val.ca et des arts vi els: www.arv.ula su vi ts École des ar v.ulaval.ca Courriel : arv@ar mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.101.55.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT EN ÉDUCATION MUSICALE

TYPE É T I L A N N O S R E P en général; voir et à la culture

use, dynamique onnalité chaleure rs pe e un r oi Av • et assurée; sa au t et posséder ur le en m va re la iè ul de ic er rt rd pa co valent, autonomele ; ut Ac ly to • po s, re ne Êt on rs • pe s généra ller avec de une bonne culture • Préférer travai , et aimer communiquer; it; es s à l’oral et à l’écr un ai e je tr nç s avec le et transmet aîtriser le fra ns M ge • et avoir s n le r tio de isa ai , ov utile pable d’impr ca , tif éa • Aimer se sentirces; cr re Êt • e; des connaissan le sens du rythm de la musique ; rs ve ni l’u e; lir ur po en er et nn patient. ue io iq et ss us sé pa m ni la Se ga • mposer de • Être or co t, en m ru st in un • Aimer jouer d’

10-1.112.51

T A É R U A L A C C BA E L A C I S U M N EN ÉDUCATIO

té par votre ié c so la s n a d t n rta ur uer un rôle impo jo à re a p on est conçue po ré ti p a s u rm o fo v a e L m . e m u q ra si Ce prog nement de la mu musicaux, pédagogiques et ig se n l’e s n a d t n engageme la fois les aspects ment les outils nécessaires à r re g té n ’i d re tt gale vous perme e vous donnera é , au primaire et au secondaire. ll E . n io ss fe ro p éthiques de la ue au préscolaire q si u m la e d t n e pour l’enseignem

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

AUTOMNE 2007

AUTOMNE 2006 dit Admission liée à l’au

NOMBRE DE DEMANDES

ion

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008

OBJECTIFS

COURS

DEC en musique ionnelle du DEC en musique profess du Québec e Conservatoire de musiqu les cours suivants Autre DEC et avoir réussi

nes Accompagner les jeeuet dans la découvert musique l’exploration de la

01DH 401 01DK Musique 101,201,301, 411 Musique 111,211,311, (ou 131,231,331, 431) 01DG 421 Musique 121,221,321, 01DH OU 405 01DJ Musique 105,205,305, 406 01DK Musique 106,206,306, 411 11, 1,3 Musique 111,21 1,331, 431) 01DG ,23 131 (ou 421 21, Musique 121,221,3

Antécédents judiciaires

•• •• •• ••

Enseignant de musique au niveau primaire ou secondaire Conseiller pédagogique Directeur d’école Animateur

EMPLOYEURS •• Commissions scolaires •• Réseau des écoles privées •• Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en éducation musicale et en didactique instrumentale.

d COURS À DISTANCE

— des arts plastiques et en uréats en enseignement 86* andes entre les baccala dem des rata pro au ies * Les places sont répart éducation musicale.

VOUS DEVEZ ÊTRE

En plus des crédits de cours en musique (d’instrument, de formation auditive, d’histoire, d’analyse, de technologie et mouvement), des crédits vous sont aussi offerts en didactique, en pédagogie et en psychopédagogie auxquels sont intégrés 21 crédits de stage au primaire et au secondaire. Avec ce baccalauréat, vous acquerrez et développerez les aptitudes et les capacités qui feront de vous un enseignant compétent, capable de communiquer clairement, de préparer des cours ainsi que de piloter des situations d’apprentissage en musique. Vous serez également en mesure de prendre en charge une classe et d’évaluer les compétences musicales de vos élèves.

s STAGES

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE

PROFESSIONS

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

AUTOMNE 2007

HIVER 2009

CE PROGRAMME EN BREF

par le gouvere française législatives adoptées Connaissance de la langu En raison de mesures s devrez présenter une déclaration de test le bir ,su sion vou ses , temps que ent du Québec ut de la première Vous devrez, avant le déb LM) et obtenir un résultat de 75 % ou nemtive aux antécédents judiciaires en mêmeministère de (TF français Laval-Montréal rieure,vous devrez vous soumettre à des rela re demande d’autorisation d’enseigner au savoir plus: plus.Si votre note est infé rront varier selon le résultat obtenu. votucation, du Loisir et du Sport. Pour en pou mesures d’appoint qui connaissance de la langue est détermi- l’Éd w.mels.gouv.qc.ca. ww L’amélioration de votre de poursuivre votre programme. r la convocation lité dmission afin de facilite nante quant à la possibi ulaire de demande d’a form le sur ent rum ment préciser son inst Le candidat doit absolu obligatoire. ude ptit d’a t Tes on. diti l’au à

i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Choisir ce baccalauréat, c’est choisir une formation de qualité et des cours fort stimulants. Vous apprécierez tout ce que la Faculté de musique peut vous offrir en fait d’instruments modernes et anciens, de salles de concert, de salles de répétition pour les orchestres, de studios d’enseignement et d’exercices.Vous aimerez aussi la formation pratique acquise au cours des stages d’enseignement. Vous aurez la possibilité d’effectuer un séjour d’études à l’étranger après avoir passé une entente avec la direction du programme.

VOTRE AVENIR Vous pourrez entreprendre une carrière à n’importe quel niveau scolaire auprès de la catégorie de jeunes avec laquelle vous vous sentez le plus à l’aise. Vous pourrez également faire valoir vos compétences dans d’autres contextes d’enseignement ou d’animation musicale. Ce diplôme ainsi qu’une recommandation favorable des autorités compétentes vous permettront d’obtenir un brevet d’enseignement du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

IONS CRÉDITS ET SESS 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 65 CRÉD COURS OBLIGAT N : 55 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e seulement ission : automn Session d’adm

EN SAVOIRwwPw.mLusU.ulaSval.ca ue : Faculté de musiq

on ce : Yvaine Gagn Personne-ressour 2131, poste 4308 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 s: Sans frai val.ca .Gagnon@mus.ula Courriel : Yvaine mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.112.51.html /P sg a/ l.c va www.ula

BACCALAURÉAT EN ENSEIGNEMENT DES ARTS PLASTIQUES

YPE T É T I L A N N O S R PE es ;

t avec les jeun e; • Aimer le contac suels et le théâtr es pour les arts vi ud tit ap s de et r n oi • Av adaptatio créatif, capable d’ • Être audacieux,n; re en général; d’improvisatio savoir et à la cultu au ur le va la de muniquer; • Accorder personnes et com s de ec av r lle ai • Aimer trav

10-1.101.31

N E T A É R U A L BACCA T N E M E N G I E S EN S E U Q I T S A L P DES ARTS

s stiques, vous vou la p s rt a s e d t n e enseignem lement formé a n g e é t z a re ré u se la s a u o cc V a ve. Grâce au b la pratique créati stiques et en art dramatique à t e rt l’a c e v a z familiarisere nces en arts pla sa is a n n co s o v re pour transmett apprentissages. rs u le r e lu a v é r u des élèves et po

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

AUTOMNE 2007

AUTOMNE 2006

NOMBRE DE DEMANDES

alables Admission liée aux pré

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008 86* ies * Les places sont répart éducation musicale.

HIVER 2009

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Ce baccalauréat forme des enseignants en arts plastiques (discipline principale) et en art dramatique (discipline secondaire) pour les niveaux préscolaire, primaire et secondaire. Grâce à l’enseignement théorique que vous recevrez et aux exercices pratiques que vous ferez, vous pourrez agir en connaisseur de l’art et maîtriserez les moyens techniques et technologiques propres à la création artistique. Vous apprendrez à communiquer correctement, à concevoir et à diriger des apprentissages, à adapter vos interventions pédagogiques à la diversité et aux difficultés des élèves ainsi qu’à travailler en équipe et à collaborer avec différents partenaires. Votre formation comportera 700 heures de stage en milieu scolaire qui vous permettront d’avoir une connaissance plus concrète de la profession enseignante tout en acquérant les compétences nécessaires pour l’exercer.

•• Professeur en arts plastiques •• Professeur d’art

AUTOMNE 2007

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

et en — ent des arts plastiques calauréats en enseignem bac les re ent es and au prorata des dem

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE

VOUS DEVEZ ÊTRE ire en arts plastiques. ral et ou certificat universita al,deux cours de sculptu DEC en arts plastiques sin,deux cours de pictur des de rs cou :un ts van sui les cours de 45 heures Autre DEC et avoir réussi l’art. de ire isto d’h rs cou x deu 75 % ou

ut de la pre sures d’appo mme. Vous devrez,avant le déb rieure, vous devrez vous soumettre à des me nt à la possibilité de poursuivre votre progra plus.Si votre note est infé naissance de la langue est déterminante qua con L’amélioration de votre aux une déclaration relative ires , vous devrez présenter l’Éducation,du Loisir et du bec Qué du ent Antécédents judicia nem le gouver istère de tion d’enseigner au min législatives adoptées par En raison de mesures même temps que votre demande d’autorisa en ires icia jud antécédents s:www.mels.gouv.qc.ca. Sport.Pour en savoir plu

e des rt e v u co é d la à s e v Convier les élè tique a m ra d rt a l’ e d t e s arts plastique

EMPLOYEURS •• •• •• ••

Commissions scolaires Organismes socioculturels Musées Centres d’art à vocation éducative

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres à la maîtrise en arts visuels (enseignement collégial des arts visuels), au microprogramme de deuxième cycle en enseignement des arts visuels, ainsi qu’aux maîtrises en sciences de l’éducation, en psychopédagogie, en didactique, en administration et évaluation en éducation ainsi qu’en technologie éducative.

s STAGES (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce programme est offert à l’École des arts visuels située dans le quartier Saint-Roch de Québec où foisonne une grande diversité d’activités artistiques et médiatiques. Vous aurez accès à un service complet d’équipements techniques et technologiques pour réaliser vos projets de création artistique et de conception de matériel didactique.

de ) et obtenir un résultat

e française réal (TFLM t de français Laval-Mont qui pourront varier selon le résultat obtenu. Connaissance de la langu int mière session,subir le tes

transmettre , se sentir utile et ns ge s le r de ai er • Aim s; des connaissance dynamique lité chaleureuse, na on rs • Avoir une pe et assurée; culture générale ; sséder une bonne po et nt le va ly po • Être organisé. • Être patient et

VOTRE AVENIR Vous pourrez enseigner au préscolaire,au primaire ainsi qu’au secondaire. Ce diplôme ainsi qu’une recommandation favorable des autorités compétentes vous permettront d’obtenir un brevet d’enseignement du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

IONS S S E S T E S IT D É R C 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 78 CRÉD COURS OBLIGAT N : 42 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e seulement ission : automn m d a ’ d n o i s s e S

EN SAVOIRent,Pd’LarchUiteScture

BACCALAURÉAT EN ÉTUDES ANCIENNES

TYPE É T I L A N N O S R E P ainsi que rature et l’histoire pour la litté • Se passionner langues et cultures; es tr au d’ pour prendre; e, analyser et com • Aimer apprendr s langues; lité à apprendre de • Avoir de la faci

10-1.120.01

T A É R U A L A C C BA S E N N E I C N A S EN ÉTUDE

ra aux sources e n è m a s u o v s e nn en études ancie , de son évolution et de ses t a ré u la a c c a b e Le n, de son histoir res fondatrices de cette o ti a is il iv c e tr o uv de n rez initié aux œ ont vues naître. e s s u o V . s n o ti s réalisa x langues qui le u ’a u q i s in a n o civilisati

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

NTÉ

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CE PROGRAMME EN BREF Le programme de baccalauréat en études anciennes vous permettra de mieux connaître les sources gréco-romaines et judéo-chrétiennes de la civilisation occidentale et, par cette connaissance des racines de notre culture, de mieux comprendre le monde dans lequel nous vivons. Vous approfondirez la littérature, l’histoire, l’archéologie, la philosophie, les langues et les sciences religieuses des civilisations antiques du bassin méditerranéen. À cette fin, vous apprendrez le grec ancien et le latin, et pourrez vous initier à d’autres langues anciennes (hébreu, sanskrit, copte, syriaque, éthiopien). Parallèlement, le programme vous permettra d’acquérir des méthodes, d’assimiler des concepts de base et de dégager des principes fondamentaux propres à un ou plusieurs champs de connaissance dans le domaine des études anciennes.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

re Découvrir et connaît les racines de la culture occidentale

Seule université au Québec à offrir des programmes aux trois cycles dans les domaines de l’Antiquité gréco-romaine et judéo-chrétienne, l’Université Laval est aussi la seule au Canada à intégrer, au sein d’un même programme, l’étude de l’Antiquité gréco-romaine, du ProcheOrient ancien et de la tradition judéo-chrétienne. Le programme en études anciennes se démarque par ailleurs de celui des autres universités canadiennes et européennes par sa souplesse, par son approche résolument multidisciplinaire (littérature, histoire, archéologie, philosophie, sciences des religions, etc.) ainsi que par son vaste éventail de cours de langues anciennes (classiques et orientales). Cela en fait l’un des programmes les plus riches et les plus dynamiques au Canada. Ce programme à dimension humaine vous offre un excellent encadrement. Vous pourrez bénéficier, entre autres, des programmes de tutorat et de parrainage qui vise à mieux intégrer les étudiants à l’Université en leur donnant la possibilité de recevoir les conseils pratiques des autres étudiants et professeurs.

VOTRE AVENIR

Le diplôme en études anciennes ne répond pas à un créneau précis du marché de l’emploi, mais ouvre la porte à des postes très divers. La perspective interdisciplinaire de ce programme vous aidera à

humaniste; • Avoir un esprit alement mmuniquer, verb • Être habile à coà vulgariser. et à l’écrit, et

acquérir une grande polyvalence, une qualité recherchée par plusieurs employeurs. En complétant votre formation par un certificat ou un programme court spécialisé, vous pourrez également vous diriger vers certains secteurs plus précis: enseignement collégial, muséologie, archivistique, conservation des patrimoines, restauration, etc.

PROFESSIONS •• •• •• •• ••

Agent de développement culturel Agent de recherche Agent du patrimoine Enseignant (avec les diplômes adéquats) Guide touristique

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• ••

Bibliothèques Centres d’archives Collèges Fonction publique Musées ou sites patrimoniaux Universités

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en études anciennes.

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 45 CRÉD COURS OBLIGAT N : 45 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s e S

EN SAVOIRwwwP.flL.ulaUvaSl.ca s: Faculté des lettre tératures: lit s de t Départemen a .c al www.lit.ulav

ean@fl.ulaval.ca Courriel : gestion. mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.120.01.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT EN ÉTUDES ANGLAISES

TYPE écision ; que et aimer la pr iti cr ns se n ai PERSONNALITÉ rt • Avoir un ce n, en lecture et en letés en rédactio 10-1.127.01

T A É R U A L A C C BA S E S I A L G N A S EN ÉTUDE

profondir votre p a z e rr u o p s u o œuvres phares lauréat, v a s c le c a r b te e n c e u à q e é c fr , Grâ ial langue anglaise la e d e c istorique et soc n h a s s is te a x te n conn o c s et explorer le de sa littérature s’inscrivent. lles dans lesquels e

SION G E N T É ADMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

VOUS DEVEZ ÊTRE

ncé II d’un test rez réussir le niveau ava st pas l’anglais, vous devt d’au moins 850 au Test of English for n’e elle tern ma gue lan ulta Si votre un rés (ce qui correspond à d’anglais standardisé tion (TOEIC)). nica mu Com al tion Interna

Remarques

étudiant: est possible pour tout d’admission en anglais de langue anglaise; le éco une Une exception au test s aire et au secondaire dan prim au des étu ses hone; • ayant fait dans un collège anglop • ayant obtenu un DEC d’études dans une université anglophone. ée ann une vi mande au • ayant sui programme. On recom dition d’admission au besoin,les mesures nécessaires con une est ais ngl d’a u de prendre,a se La réussite du test au test au printemps afin mne. Le candidat devra candidat de se présenterexigence avant le début de la session d’autola session d’automne. te de pour répondre à cet test d’anglais et le réussir avant le début présenter à nouveau au

ue Approfondir la lang es et la culture anglais

• Avoir des habi es. analyse de text

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Le programme de baccalauréat en études anglaises vous permettra de perfectionner votre connaissance pratique de la langue anglaise et de vous initier aux principaux genres littéraires. Vous pourrez approfondir votre connaissance du fonctionnement de la langue anglaise en optant pour la concentration en linguistique ou, avec la concentration en littérature, vous pourrez acquérir des connaissances avancées sur la littérature d’expression anglaise, sur ses œuvres actuelles et passées ainsi que sur la théorie littéraire.

•• •• •• •• ••

D’ADMISSIONC CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE

anglaise ; • Aimer la langue rire; • Aimer lire et éc langues; é à assimiler les lit ci fa • Avoir de la cherche; e et faire de la re • Aimer apprendr

Concentrations: • Linguistique • Littérature • Sans concentration

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS i PROFIL INTERNATIONAL

Enseignant Rédacteur Réviseur Concepteur d’outils d’apprentissage de l’anglais Agent touristique

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• ••

Collèges publics ou privés Fonction publique Maisons d’édition Entreprises culturelles Musées et sites patrimoniaux Librairies Médias

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en littératures d’expression anglaise.

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le programme en études anglaises vous offre une formation diversifiée que vous pouvez adapter selon vos intérêts, que ceux-ci vous portent vers la grammaire,le théâtre shakespearien ou la littérature canadienneanglaise.

VOTRE AVENIR Votre formation vous permettra d’envisager différents types d’emploi, que vous ayez choisi de vous spécialiser en linguistique anglaise ou en littérature d’expression anglaise. Vous pourriez vous orienter vers l’enseignement, vers la conception d’outils d’apprentissage de l’anglais, vers des services de rédaction et de révision ou vers le secteur du tourisme. Vous pourriez aussi poursuivre vos études aux cycles supérieurs en littérature ou en linguistique.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 36 CRÉD COURS OBLIGAT N : 54 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

ulement n : automne se o i s s i m d a ’ d n Sessio

EN SAVOIRwwwP.flL.ulaUvaSl.ca

s: Faculté des lettre tératures: www.lit.ulaval.ca s lit Département de ngues, linguistique la Département de .lli.ulaval.ca w w et traduction : w lng@fl.ulaval.ca Courriel : gestion. mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.127.01.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN ÉTUDES HISPANIQUES

PE Y T É T I L A N N O S PER anique ; e et la culture hisp espagnol • Aimer la langue e et l’écriture ; • Aimer la lectur s langues; lité à apprendre le • Avoir de la faci

10-1.132.01

T A É R U A L A C C BA S E U Q I N A P S I H S EN ÉTUDE

e onnera la chanc d s u o v e ir a n li interdiscip agnole et du t p s a e ré e u u la g a n c la c a la b de Ce e connaissance tr o v ir ue latine, et de d q n ri fo é ro m p A l’ t n d’ap e m ue, particulière ue, littérature q ti is u g n li : s monde hispaniq e n férentes discipli vous initier à dif ations. ilis et étude des civ

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

DMISSION CONDITIONS D’A ULAIRE D’UN DEC

TIT pagnol. Si VOUS DEVEZ ÊTRE ermédiaire II en es u de compétence int quenté, ea fré niv le ge t llè ein co att et avoir assurée dans le e êtr ire à pu ato lig n’a ob n ivalence est cette formatio léer. Le test d’équ pp su y ut pe ité l’Univers l’admission.

ns ; iquer avec les ge • Aimer commun e. • Aimer apprendr

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

En optant pour ce programme,vous perfectionnerez votre connaissance de la langue espagnole et vous apprendrez à vous exprimer clairement en espagnol, à l’oral comme à l’écrit.Vous vous familiariserez avec la culture hispanique et serez sensibilisé aux questions interculturelles et internationales. Vous ferez l’apprentissage des principes, des concepts fondamentaux et des méthodes propres aux études en civilisation, en linguistique et en littérature. Selon la concentration choisie, vous approfondirez les méthodes d’analyse linguistique, développerez vos aptitudes pour la rédaction et la traduction ou acquerrez des connaissances théoriques et pratiques pour enseigner des langues étrangères.

•• Enseignant •• Rédacteur professionnel •• Traducteur

Concentrations: • Enseignement de langues étrangères • Linguistique et informatique • Littératures et cultures hispaniques • Rédaction et traduction • Sans concentration

EMPLOYEURS •• •• •• ••

Collèges Entreprises de divers secteurs Fonction publique Industrie touristique

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en littératures d’expression espagnole et en linguistique.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

ue Approfondir la lang ure espagnole et la cult ue du monde hispaniq

i PROFIL INTERNATIONAL d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le programme en études hispaniques est véritablement multidisciplinaire, ce qui vous permettra d’approfondir l’espagnol et le monde hispanique à la lumière de différentes approches: études culturelles, linguistique, histoire, anthropologie et traduction.

VOTRE AVENIR

Votre formation vous permettra de vous orienter vers l’enseignement au collégial (avec les diplômes demandés), vers la recherche, vers la rédaction et la traduction et vers le travail pour des entreprises qui font des affaires avec l’Espagne et l’Amérique latine. Les possibilités sont nombreuses pour quiconque maîtrise la deuxième langue la plus utilisée en Amérique.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 48 CRÉD COURS OBLIGAT N : 42 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

ulement n : automne se o i s s i m d a ’ d n Sessio

EN SAVOIRwwwP.flL.ulaUvaSl.ca

s: Faculté des lettre tératures: www.lit.ulaval.ca s lit Département de ngues, linguistique la Département de .lli.ulaval.ca w w et traduction : w trd@fl.ulaval.ca Courriel : gestion. mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.132.01.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN ÉTUDES LITTÉRAIRES

PE Y T É T I L A N N O S PER et les arts ;

nalyse de re, la lecture et l’a itu cr l’é ur po es ud • Avoir des aptit ; aginatif et créatif im , le ib re ns itu se cr re l’é Êt e, • ur ct le . la le ra • Aimer cherche; nne culture géné e et faire de la re ; • Avoir une bo on isi éc pr la • Aimer apprendr er m sens critique et ai • Faire preuve de

10-1.133.41

T A É R U A L A C C BA S E R I A R É T T I L S EN ÉTUDE

es courants d r u œ c u a r e g n crivent et vous invite à plo s t in a ré ’y u s i la u a q c c s a le b ta Ce uvres fondamen nce et le Québec. œ s e d t e s e ir ra ra litté ntiellement la F ie et aux théories e s s e é u rq a m t log qui on r à la méthodo ie it in un domaine s u ir o d v n e fo d ro p p a z En plus e ires, vous pourr on littéraire ou les études ra é tt li s e d tu é s de oit la créati s , re tu ra é tt li connexe à la ues. cinématographiq

ADMISSION

TINGEN E NON CON PROGRAMM

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Ce programme vous convie à découvrir la richesse des littératures francophones. Il vous donnera une vue d’ensemble des littératures française et québécoise à différentes époques. Vous serez initié aux méthodes d’analyse des textes littéraires,acquerrez une façon personnelle de lire et d’analyser les textes littéraires et réfléchirez sur la littérature et la place qu’elle occupe dans la vie sociale, intellectuelle et culturelle.

•• •• •• •• •• •• •• •• ••

Concentrations: • Création littéraire et médiatique • Études cinématographiques • Littérature moderne (française et québécoise) • Littératures ancienne et moderne • Littératures francophone et comparée • Rédaction professionnelle et langue française TÉ

’ADMISSIONDEC SUIVANTS: CONDITIONSTITDUL AIRE D’UN DES

VOUS DEVEZ ÊTRE cophone. Un DEC d’un collège fran çais r réussi un cours de fran hone,à condition d’avoi formation. lop ang e lèg col n d’u lent de Un DEC séder un degré équiva de la série 900 ou de pos

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGE e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL

textes ;

Enseignant au collégial Critique ou chroniqueur littéraire Écrivain Organisateur d’expositions Rédacteur-réviseur Responsable des communications Scénariste Acheteur pour une librairie Recherchiste

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• ••

Collèges et écoles privées Fonction publique Journaux et revues Librairies Maisons d’édition Salons du livre Universités

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en études littéraires.

d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

dre notre n re p m co t e r re lo p x E t culturel e e ir ra é tt li e g ta ri é h

La nature multidisciplinaire du Département des littératures (programmes en littératures d’expression française, anglaise, espagnole; en création;en théâtre;en cinéma;en études anciennes) permet aux étudiants d’intégrer un milieu stimulant où les échanges sont nombreux. Les multiples projets et regroupements scientifiques animés ou dirigés par les professeurs et par les associations étudiantes des programmes de littérature dynamisent les enseignements, génèrent de nombreux événements scientifiques et culturels, et favorisent une intégration rapide au monde de la recherche.

VOTRE AVENIR

Les diplômés en études littéraires se tournent principalement vers l’enseignement, notamment au collégial. Certains d’entre eux décident plutôt d’occuper des emplois dans les maisons d’édition, les librairies et les salons du livre ou encore travaillent comme recherchiste, rédacteur, réviseur, journaliste ou responsable des communications.

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE S OIRES : 9 CRÉDIT COURS OBLIGAT N : 81 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s e S

EN SAVOIRwwwP.flL.ulaUvaSl.ca s: Faculté des lettre tératures: lit s de t Départemen a .c al www.lit.ulav

lli@fl.ulaval.ca Courriel : gestion. mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.133.41.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT EN ÉTUDES THÉÂTRALES

YPE T É T I L A N N O S R PE du théâtre;

raire variable; rat et selon un ho nt co à r lle ai av tr • Aimer curieux ; rs ve et persévérant; ni l’u • Être sensible et ur po er nn io tion, être motivé ss va pa er bs n; l’o • Se tio de éa ns cr se le e et le travail de otions ; • Avoir ique. • Aimer la lectur ansmettre des ém tr bonne forme phys et en s le re rô Êt s • de r te ré rp te in er • Aim le public ; et le contact avec • Aimer la scène

10-1.115.01

T A É R U A L A C C BA S E L A R T Â É H T S EN ÉTUDE

le du théâtre b m e s n ’e d e u v ne s principaux vous donnera u e t d a t n ré e u m la a le c a c g a é b is Ce aujourd’hui, ma e u q ti ra lution. Vous p o v e s é l n ’i o u s é u tel q rq a isans qui ont m la mise en , n o ti a ré c la courants et art r u os aptitudes po développerez v théâtral. scène et le jeu

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

NTÉ

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Les études théâtrales vous invitent à découvrir tous les aspects du théâtre et à approfondir plus particulièrement la dramaturgie et la mise en scène. Au-delà du jeu, vous acquerrez une connaissance globale, à la fois théorique et pratique, de ce qu’est l’art théâtral et de ce qu’il a été à différents moments de l’histoire.

•• •• •• •• •• •• ••

Votre formation vous permettra d’élaborer une réflexion critique et esthétique de l’activité théâtrale, de saisir les enjeux sociaux et artistiques du théâtre, d’acquérir des connaissances sur les différentes formes de théâtre ainsi que des méthodes d’analyse de textes et de la représentation théâtrale. Vous aurez aussi l’occasion de développer votre potentiel en perfectionnant les instruments que sont votre voix, votre corps, votre sensibilité et votre esprit. Concentrations: • Animation théâtrale et intervention sociale • Dramaturgie et mise en scène • Théâtre et autres arts • Théâtre et littératures

Dramaturge Metteur en scène Acteur Acteur spécialisé en intervention sociale Régisseur Responsable des communications Critique

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• ••

Compagnies de théâtre Troupes de théâtre d’intervention Festivals Journaux et médias électroniques Entreprises d’animation Organismes communautaires Écoles (activités parascolaires)

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en littérature et arts de la scène et de l’écran.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

dan s e tr â é th le r ri v u co é D n s et io s n e im d s e s s te u to ses manifestations

Ce baccalauréat se veut ouvert à la réalité et aux besoins du monde théâtral. Des activités pédagogiques variées et novatrices (exposés théâtraux, ateliers de marionnettes, théâtre de rue, animation théâtrale, théâtre d’intervention sociale, etc.) vous rendront apte à travailler dans les secteurs de la création théâtrale, de l’animation, de la gestion de projet ou de l’assistance à la mise en scène. Deux studios de théâtre et des salles de répétition sont à votre disposition,de même qu’un centre de ressources en études théâtrales (LANTISS).

VOTRE AVENIR

Le baccalauréat en études théâtrales vous prépare à travailler dans le monde de la production théâtrale. Selon vos préférences, vous pourrez entreprendre une carrière en dramaturgie, en mise en scène, en création, en promotion, en gestion, en animation, en intervention sociale ou encore devenir critique.

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 42 CRÉD COURS OBLIGAT N : 48 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e seulement ission : automn m d a ’ d n o i s s e S

EN SAVOIRwwwP.flL.ulaUvaSl.ca s: Faculté des lettre tératures: lit s de t Départemen a .c al www.lit.ulav

ean@fl.ulaval.ca Courriel : gestion. mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.115.01.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT EN FRANÇAIS, LANGUE SECONDE

PE Y T É T I L A N N O S PER rattache; et la culture qui s’y française • Aimer la langue s langues; lité à apprendre le • Avoir de la faci gens ; relation avec les • Aimer entrer en

10-1.135.01

N E T A É R U A L BACCA E D N O C E S E U G N A L , S I A Ç N A FR

nt approfondir re si é d i u q s e n o h cop sur les cultures sse aux non-fran s re ce d n a sa s’ t is a a n ré n u o c la a des Ce bacc aise et acquérir ç n a fr e lin pour réaliser u p g n m e la tr la n e u d st e e d n tu o é l’ ise. Cette formati niversitaire ou un programme co é b é u q t e e is a ç fran mier cycle u re p e d e m m ra g un second pro n français. e rs u e ri é p su s le aux cyc

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

NTÉ

’ADMISSIONdélivré par un collège anglophone. CONDITIONSTITDUL AIRE D’UN DEC VOUS DEVEZ ÊTRE

) ou des (Français 601 ou 602 centration en français con une lure inc t doi La scolarité collégiale çais. fran sessions intensives de des compétences de rer que vous avez atteint scription pour démont l’in à e toir iga obl ent Test de classem . nçais. niveau avancé en français ternelle n’est pas le fra ant dont la langue ma udi l’ét à é erv rés est e Note - Ce programm

prier Découvrir et s’appro ne l’héritage francopho

ouvert d’esprit; • Être curieux et r. lité à communique • Avoir de la faci

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Ce programme est conçu pour vous donner une bonne maîtrise de la langue française, tant à l’oral qu’à l’écrit. Vous approfondirez parallèlement votre connaissance des cultures française et québécoise et acquerrez des connaissances de base en littératures française et québécoise. Vous vous préparerez à poursuivre des études en français dans un autre domaine ou à vous diriger vers des études de deuxième cycle dans le domaine de votre choix.

•• Selon votre spécialisation Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en linguistique et en études littéraires.

Concentrations: • Didactique et linguistique • Études littéraires • Langue et linguistique françaises

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS Ce programme offre une formation de qualité grâce à l’expérience et aux domaines de spécialisation de ses professeurs et chargés de cours qui sont des linguistes, des didacticiens ou des littéraires au fait des résultats de recherches récentes portant sur l’enseignement ou sur l’apprentissage des langues secondes. Un test de classement obligatoire vous permettra de vous intégrer à un groupe d’étudiants possédant le même niveau de compétence langagière que le vôtre.

VOTRE AVENIR Votre formation en français langue seconde vous prépare, selon la concentration choisie, à des études ou à une carrière dans le domaine de la littérature, de la linguistique ou de l’enseignement des langues. La maîtrise du français constitue un atout dans de nombreux pays et dans plusieurs secteurs d’emploi, comme les communications, la diplomatie, les transports, le commerce international ou l’enseignement.

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE OIRES : 0 CRÉDIT COURS OBLIGAT N : 90 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s e S

EN SAVOIRwwwP.flL.ulaUvaSl.ca

s: Faculté des lettre ngues, linguistique la de t Départemen ww.lli.ulaval.ca et traduction : w fls@fl.ulaval.ca Courriel : gestion. mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.135.01.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT EN HISTOIRE DE L’ART

YPE T É T I L A N N O S R PE pour de l’humanité et

itique; ueur et de sens cr rig de ve eu pr ire • Fa prit novateur ; ion ainsi qu’un es at in ag m l’i de r oi • Av munication pour l’histoire letés pour la com bi ha s • Se passionner pression artistique ; de er éd ss • Po n. ses formes d’ex et la vulgarisatio dir, analyser ; on e; of pr sm ap sia , er ou ch th er en n so r ue iq • Aimer ch un mm tre son savoir, co • Aimer transmet

10-1.105.01

T A É R U A L A C C BA T R ’A L E D E R EN HISTOI

nts s grands coura le r ie d tu é à e t vous invit qui les ont Ce baccalauréa ontextes historique et social sc arqués. artistiques et le e les artistes qui se sont dém i qu savoir, à faire e tr o v r a p r, vus naître ains e u r la suite contrib r l’art à sa juste valeur. Vous pourrez pa et apprécie re d n re p m o c , connaître

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CE PROGRAMME EN BREF Le baccalauréat en histoire de l’art vous présente un panorama des manifestations artistiques au fil du temps et des civilisations. Ce programme vous permettra d’acquérir une connaissance générale des grandes périodes de l’art occidental, depuis l’Antiquité jusqu’à nos jours, et d’entrer en contact avec les techniques artistiques majeures et le processus de création. Les cours portent sur différents types d’expression artistique: architecture, peinture, sculpture, gravure et arts décoratifs.Vous acquerrez des connaissances historiques et techniques sur les œuvres, des méthodes d’analyse de la production artistique et des clés de compréhension pour aborder des textes théoriques sur l’histoire de l’art. Vous apprendrez à utiliser les instruments de recherche documentaire dans deux langues. Vous développerez votre habileté à communiquer vos connaissances et vos réflexions sur l’activité artistique. Le programme offre aussi des cours liés à la pratique de l’histoire de l’art ainsi que des cours sur les musées, le marché de l’art et la préparation d’expositions.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS i PROFIL INTERNATIONAL

connaissances et de vos compétences. Fort de votre formation, vous pourriez aussi vous spécialiser en muséologie, en conservation, en restauration d’œuvres d’art ou poursuivre vos études aux cycles supérieurs.

PROFESSIONS •• •• •• ••

Responsable d’expositions Enseignant Critique Restaurateur d’œuvres d’art

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• ••

Musées Galeries d’art Maisons de la culture Cégeps Centres d’études Médias culturels

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en histoire de l’art et en muséologie.

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

ndre Connaître et compren l’art et son évolutio

Étudier l’histoire de l’art à l’Université Laval, c’est profiter à la fois d’une formation théorique solide et d’une approche concrète de la pratique de l’histoire de l’art. En effet, vous serez appelé à participer à des activités d’apprentissage telles que des travaux pratiques - un projet d’exposition, par exemple - ou des voyages d’études. Les étudiants bénéficient également de nombreuses ressources mises à leur disposition. Une salle de la bibliothèque est entièrement consacrée aux principales références en histoire de l’art, en architecture et en archéologie. Elle comprend aussi une diapothèque sur l’art et l’architecture de la préhistoire à nos jours. Un laboratoire est également mis à la disposition des étudiants pour la consultation de bases de données, l’utilisation de numériseurs, le traitement des images et le graphisme.

VOTRE AVENIR

Ce programme vous prépare à assumer différentes fonctions en lien avec l’art.Vous pourrez envisager une carrière en enseignement ou un travail dans une galerie, un musée, une maison de la culture, un centre d’études ou d’autres lieux de diffusion de l’art. Les médias et les périodiques spécialisés pourraient également profiter de vos

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 36 CRÉD COURS OBLIGAT N : 54 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e, hiver et été ission : automn m d a ’ d s n o i s s e S

EN SAVOIRwwwP.flL.ulaUvaSl.ca

s: Faculté des lettre oire : www.hst.ulaval.ca st hi d’ t Départemen ean@fl.ulaval.ca Courriel : gestion. mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.105.01.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT INTÉGRÉ EN LANGUE FRANÇAISE ET RÉDACTION PROFESSIONNELLE

E P Y T É T I L A N N O PERS ructure; la langue et sa st

dre et analyser • Aimer compren rire; • Aimer lire et éc précision ; la clarté et de la de i uc so • Avoir le te à une idée ; lgarisation; une forme concrè s habiletés en vu • Aimer donner de er éd ss po et aginatif • Être créatif, im et déterminé. nt le va • Être poly

32-1.133.92

É R G É T N I T A É R BACCALAU RANÇAISE ET EN LANGUE F ROFESSIONNELLE RÉDACTION P

it à nt en ce qui a tra ta u a , is a ç n a fr u ed apprendrez à s ous un spécialist v u o e V d . ra re fe tu t ri a c é ré l’ u e Ce baccala qu’à la maîtrise d apter votre style à toutes e u g n la la e d ce d la connaissan et précise, et à a e is c n co , e ir la c n rédiger de faço communication. e d s n o ti a tu si e sortes d

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

NTÉ

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

et les Maîtriser la langue efficaces stratégies d’écriture

CE PROGRAMME EN BREF Ce baccalauréat vous invite à maîtriser pleinement la langue française et à devenir un rédacteur professionnel efficace, capable de rédiger aussi bien un article de vulgarisation scientifique ou un rapport administratif qu’une chronique pour un magazine ou une page Web. Pour ce faire, vous découvrirez d’abord l’histoire de la langue, de manière à mieux comprendre sa situation actuelle en Amérique du Nord et dans la francophonie, et vous vous initierez ensuite aux principaux domaines de la linguistique (phonétique et phonologie, morphologie et syntaxe, lexicologie et lexicographie, etc.). Vous acquerrez la maîtrise de l’écriture professionnelle dans toutes ses dimensions, selon les normes de l’édition et les règles de plusieurs genres d’écriture, en adaptant vos stratégies en fonction du contexte de communication. Ainsi, vous pourrez rédiger des synthèses de documents, des textes promotionnels, administratifs, muséologiques ou de vulgarisation. Vous maîtriserez les étapes de production d’un texte, de la collecte de données à la rédaction, en passant par la révision et l’édition, et vous saurez utiliser les principaux outils de travail d’un rédacteur professionnel.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

professionnelle sont nombreuses. On trouve des professionnels de l’écriture au sein des entreprises commerciales, des maisons d’édition et de nombreux organismes privés et publics.

PROFESSIONS •• •• •• •• ••

Rédacteur Réviseur Chargé d’édition Conseiller linguistique Correcteur d’épreuves

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• ••

Entreprises de différents secteurs Fonction publique Magazines et journaux Maisons d’édition Organismes privés et publics À son compte

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en linguistique et en communication publique.

s STAGE $ STAGE RÉMUNÉRÉ (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le programme se distingue par la qualité de son encadrement, puisque les professeurs vous accompagnent pendant toute votre démarche de formation pratique. Chaque mandat d’écriture vise à vous rapprocher d’une situation réelle. Le corps enseignant est constitué de plusieurs professionnels de la rédaction spécialisée qui vivent de leur plume. En cours de route, si vous répondez aux exigences requises, vous pourrez faire un stage rémunéré ou non et vivre une expérience enrichissante en milieu de travail.

VOTRE AVENIR

Ce programme vous prépare à l’exercice des professions de rédacteur, de réviseur, de correcteur d’épreuves, de chargé d’édition ou de conseiller linguistique. Les perspectives d’emploi en rédaction

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 36 CRÉD COURS OBLIGAT N : 54 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s e S

EN SAVOIRwwwP.flL.ulaUvaSl.ca

s: Faculté des lettre ngues, linguistique la de t Départemen ww.lli.ulaval.ca et traduction : w lli@fl.ulaval.ca Courriel : gestion. mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.133.92.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT EN MUSIQUE

PE Y T É T I L A N N O S PER rs de la musique ;

s mention 10-1.112.01 Sanmposition 10-1.112.14 Co toire 10-1.112.22 His rprétation (classique) opulaire) 10-1.112.60 Inte rprétation (jazz et musique p 10-1.112.15 Inte

pour l’unive r de la musique • Se passionner rument, compose st in un d’ r ue jo • Aimer et en lire; musicaux; des arrangements r ise al ré er m Ai • le public ; et le contact avec e èn sc la er m Ai •

T A É R U A L A C C BA EN MUSIQUE

gagez dans n e s u o v s u o v , ue uréat en musiq on musicale la ti a a c c a rm b fo le la r e u d o p t n En optant pprofondisseme s serez amené à nourrir ’a d e s u e ri é s e ou une démarch tout musicien. V à e ll pper votre e ti lo n e e v s é s d e ’à le u q ta i n s e in m a fonda u votre création toriques, artistiques et o n o ti ta ré rp te is votre in onnaissances h c s e d à e c râ g sensibilité la musique. esthétiques sur

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

D’ADMISSIONC CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE

VOUS DEVEZ ÊTRE des deux séries de cours suivantes: ne et avoir réussi l’u OB JE CT IF S

CO UR S

SÉRIE 1

SÉRIE 2

401 Musique 101,201,301, 411 11, 1,3 ,21 111 ue Musiq 421 Musique 121,221,321, (ou 131,231,331, 431) 405 Musique 105,205,305, 406 Musique 106,206,306, 411 Musique 111,211,311, 421 Musique 121,221,321, ) 431 31, 1,3 ,23 131 (ou

01DH 01DK 01DG 01DH 01DJ 01DK 01DG

e.Ce test test d’aptitude obligatoir plus,vous présenter à un utes d’un répertoire représende rez, dev ous is,v adm min de 10 à 15 Avant d’être audition instrumentale Vous serez également d’aptitude comprend une de l’histoire de l’instrument dont vous jouez. s que épo s tatif des grande déchiffrage. soumis à une épreuve de quel est votre ez absolument préciser e d’admission, vous dev dition. and dem re vot e fair de ation à l’au Au moment r la procédure de convoc instrument afin de facilite

t son n e m e in le p r e p p lo e Dé v oser de p m co r u o p l e ti n te po terpréter in n e u o e u q si u m la

CE PROGRAMME EN BREF Répartis sur trois ans, les 96 crédits de ce programme allient formation générale et formation pratique. Les cours obligatoires comprennent des cours d’histoire de la musique, de formation auditive ainsi que d’analyse et d’écriture. Les leçons individuelles et les cours intitulés Grands ensembles vous feront vivre une expérience enrichissante et vous initieront aux exigences et à la discipline de travail qui ont cours dans le milieu professionnel. À cette formation fondamentale s’ajoutent des cours à option déterminés en fonction du parcours de votre choix, soit le cheminement général ou l’une des quatre mentions offertes, ainsi que 15 crédits de cours hors faculté dans une ou plusieurs disciplines complémentaires. Plusieurs choix vous sont offerts pour acquérir une formation en musique classique ou en jazz et musique populaire. Si le baccalauréat sans mention privilégie la polyvalence, il vous est également possible d’approfondir vos connaissances dans une des quatre mentions. Mentions: • Composition • Histoire • Interprétation (classique) • Interprétation (jazz et musique populaire) • Sans mention

ble; n un horaire varia r à contrat et selo lle ai av tr er ; m ie Ai m • autono polyvalence et d’ • Faire preuve de thme; ry du avoir le sens • Être créatif et avoir une grande et é iv t, très mot an ér év rs pe re Êt • l. capacité de travai

orienter vers le genre de pratique qui vous intéresse le plus: devenir soliste, ou vous joindre à un ensemble ou à un orchestre.Vous pourrez également transmettre vos connaissances en enseignant la musique dans différents milieux.

PROFESSIONS •• •• •• •• •• ••

Interprète (musique classique ou jazz et musique populaire) Compositeur Arrangeur Accompagnateur ou musicien dans de petits ensembles Critique musical Organisateur d’activités culturelles

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Orchestres symphoniques Ensembles de musique de jazz ou de musique populaire Ensembles de musique de chambre Écoles privées Revues spécialisées et journaux

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en composition, en musicologie, en interprétation et en didactique instrumentale.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS db DEC-BAC e PROFIL ENTREPRENEURIAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Vous apprécierez tout ce que la Faculté de musique peut vous offrir en fait d’instruments modernes et anciens, de salles de concert, de salles de répétition pour les orchestres, de studios d’enseignement et d’exercices. Vous aurez la possibilité d’effectuer un séjour d’études à l’étranger après avoir pris entente avec la direction du programme.

VOTRE AVENIR Votre baccalauréat en musique vous donnera le bagage nécessaire pour entreprendre une carrière en création, en interprétation musicale ou en musique d’accompagnement. Vous pourrez par la suite vous

IONS S S E S T E S IT D É R C 96 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 51 CRÉD COURS OBLIGAT N : 45 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e, hiver et été ission : automn m d a ’ d s n o i s s Se

EN SAVOIRwwPw.mLusU.ulaSval.ca ue : Faculté de musiq

arme ce : Michel Duch ur so es -r ne on rs Pe 2845 656-2131, poste Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 laval.ca ucharme@mus.u l.D he ic M : el ri ur cours: Co ramme et liste de og pr du eb W ge Pa tml /PR/C1/1.112.01.h sg a/ l.c va la .u w w w

BACCALAURÉAT EN TRADUCTION

YPE T É T I L A N N O S analytique ; R PE • Avoir un esprit de rigueur ; euve de minutie et iser les langues; e et maîtr • Aimer apprendr che et l’analyse ; er • Aimer la rech rire; • Aimer lire et éc des problèmes ; re • Aimer résoud

10-1.171.27

T A É R U A L A C C BA N O I T C U D A R T EN

ureux, fin o g ri r u te c u d a tr fera de vous un s qui le guettent dans la t a ré u la a c c a b e Ce ire, bûches et pièg m e s e d r u gie, en gramma e s lo is o a ic x le conn n e é métier. Form z tous les pratique de son en terminographie, vous aure et herché. en terminologie r devenir un professionnel rec pou outils en main

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

’ADMISSIONDEC SUIVANTS: CONDITIONSTITDUL AIRE D’UN DES

VOUS DEVEZ ÊTRE , des d’avoir atteint, en anglais ins hone et faire la preuve u mo DEC d’un collège francop avancé I, ce qui correspond à un résultat d’a quivacompétences de niveau International Communication (TOEIC). Test d’é for 750 au Test of English sion. mis lence obligatoire à l’ad série 900 cours de français de la hone et avoir réussi un DEC d’un collège anglop ivalent de formation. ou posséder un degré équ hension pour vérifier la compré obligatoire à l’admission Un test d’aptitude est es de rédaction en français et en anglais. de l’anglais et les aptitud

CE PROGRAMME EN BREF Le programme de baccalauréat en traduction vous permettra de maîtriser le français et d’avoir un excellent niveau de compréhension de l’anglais écrit. Vous acquerrez les techniques du métier de même qu’une culture générale pour enrichir votre pratique. Vous posséderez pleinement les mécanismes de la traduction de l’anglais vers le français et, éventuellement, de l’espagnol vers le français. Vous pourrez bien sûr écrire l’anglais correctement et clairement. Vous vous familiariserez aussi avec les outils informatiques tels que les logiciels de traduction et les banques de données. Vous aurez finalement une base dans un des domaines suivants: économie, droit, sociologie, informatique, littérature ou sciences. Concentrations: • Anglais • Espagnol • Français

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGE

• Savoir faire pr entration. • Être patient ; tention et de conc at d’ té ci pa ca de • Avoir une gran

pourrez, si vous le souhaitez, passer les examens de l’Ordre des traducteurs, terminologues et interprètes agréés du Québec (OTTIAQ), et ainsi obtenir le titre de traducteur ou de terminologue agréé.

PROFESSIONS •• •• •• ••

Traducteur Terminologue Réviseur Rédacteur

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• ••

Gouvernements fédéral et provinciaux Cabinets de traduction Entreprises privées Maisons d’édition À votre compte Agences de publicité

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres à la maîtrise en traduction ou au diplôme d’études supérieures spécialisées en terminologie et traduction.

$ STAGE RÉMUNÉRÉ e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL ÉCHANGES CANADA

d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

autre, D’une langue à unees et transmettre les idé ension faciliter la compréh entre les cultures

Le baccalauréat en traduction est reconnu pour la qualité de sa formation pratique. Les étudiants ont la possibilité d’effectuer un stage rémunéré ou non et de travailler au cabinet étudiant Langulaire où des professionnels les supervisent. Ils disposent aussi d’un laboratoire informatique bien équipé en outils d’aide à la traduction. Le programme est avant tout destiné à former des traducteurs francophones spécialisés dans la traduction de l’anglais au français.

VOTRE AVENIR Ce programme vous prépare à travailler principalement comme traducteur ou comme terminologue, à l’emploi des gouvernements, de cabinets de traduction, d’entreprises privées ou à votre compte. Vous

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 48 CRÉD COURS OBLIGAT N : 42 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e seulement ission : automn m d a ’ d n o i s s e S

EN SAVOIRwwwP.flL.ulaUvaSl.ca

s: Faculté des lettre ngues, linguistique la Département de .lli.ulaval.ca ww et traduction : w trd@fl.ulaval.ca Courriel : gestion. mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.171.27.html /P sg www.ulaval.ca/

SECTION 3

S E C N E I C S É T N A S A L DE

PROGRAMMES IE ERGOTHÉRAP 78 KINÉSIOLOGIE 80 MÉDECINE 82 TAIRE MÉDECINE DEN 84 NUTRITION 86 PHARMACIE 88 PIE PHYSIOTHÉRA 90 RMIÈRES SCIENCES INFI 92

BACCALAURÉAT EN SCIENCES DE LA SANTÉ ERGOTHÉRAPIE

TYPE É T I L A N N O S R E P e; é et la psychologi pour la sant • Se passionner des problèmes ; utile et résoudre ir nt se se er m Ai • r les gens ; r, écouter et aide lle ei ns co er m Ai • bonne et posséder une • Être polyvalent tation; capacité d’adap

10-1.456.11

N E T A É R U A L A C BAC É T N A S A L E SCIENCES D IE ERGOTHÉRAP

nnalisée auprès o rs e p re iè n a m e zd es personnes ous interviendre d v , ie te m u o e n p to ra u é l’a th r o nte hes En tant qu’erg mesure d’augme n e z re se tion de leurs tâc c s n u o fo V n . e ts s n e e u ti iq a g p olo de vos ysiques ou psych h p s e m lè b ro p s ayant de r milieu de vie. u le s n a d s le rô et de leurs

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

CO TE R : Cote de ren

C) du dernier candid dement au collégial (CR

AUTOMNE 2006

at collégien ayant reçu

une offre d’admission

au 15 mai

AUTOMNE 2007

HIVER 2009

CE PROGRAMME EN BREF

VOTRE AVENIR

Ce baccalauréat vous prépare à travailler dans le domaine de la santé. Votre champ d’action couvrira l’ensemble des occupations et des activités courantes de la vie. Votre défi consistera à améliorer, à restaurer ou à maintenir l’autonomie des personnes qui éprouvent des problèmes de santé physique ou mentale, des retards de développement, des troubles d’adaptation, etc. Vous apprendrez à évaluer et à analyser les contextes dans lesquels vivent ces personnes et à dresser des plans d’intervention qui en tiennent compte.Votre formation vous permettra d’acquérir les connaissances théoriques et les compétences cliniques dans divers domaines: sciences biomédicales, occupationnelles et sociales, psychologie et recherche. Tout au long de votre formation, vous serez en contact avec des enseignants aux expertises diverses: professeurs, responsables de formation pratique, chercheurs, ergothérapeutes cliniciens et professionnels d’autres disciplines de la santé.

Ce diplôme donne accès à la profession d’ergothérapeute. L’Ordre des ergothérapeutes du Québec (OEQ) est l’organisme qui délivre les permis de pratique au Québec et l’Association des ergothérapeutes exige la réussite d’un examen pour exercer cette profession ailleurs au Canada.

Une demande a été déposée pour rehausser la formation par l’implantation d’un continuum baccalauréat-maîtrise en ergothérapie. Comme ce programme pourrait débuter en septembre 2008, il serait important de consulter régulièrement le site Internet du programme dont l’adresse est mentionnée dans la section «En savoir plus».

NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007

30,706

31,413

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008

397

—

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS : CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS OB JE CT IF S

s STAGES i PROFIL INTERNATIONAL

et arts DEC en sciences,lettres rs suivants ure et avoir réussi les cou DEC en sciences de la nat en technique daptation physique ou DEC en technique de réa et avoir réussi les cours suivants ses d’orthèses et de prothè les cours suivants Autre DEC et avoir réussi

s situations yser et évaluer de al an , er rv se ob • Aimer des décisions ; ainsi que prendre es pour les avoir des aptitudication; et e st ui tr al re Êt • s et la commun relations humaine re créatif. sens critique et êt • Faire preuve de

Biologie 401 Chimie 202 Mathématiques NYA Chimie NYA,NYB B Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA,NYB,202 Biologie NYA,401

00XU 00XV 00UN 00UL,00UM 00UN,00UP 00UR,00US,00UT 00UL,00UM,00XV 00UK,00XU

jectif 00UT). cours Physique NYC (ob nature, est dispensé du la en cours de de e s ain nce dom scie ce s ion uréat international, opt s,vos connaissances dan anglaise. yen cala gue mo bac s lan du de pre e tie, pro lair par vos titu re ar Le glais lu ou parfaire,préférence en ergothérapie qui est,en majeu l’an ser îtri ma rez dev s de ation Notez que vou r assimiler la document formation afin de pouvoi

e d an s n n o rs e p la r u s l a b Porter un regard gloet favoriser son autonomie son environnement

ii STAGE INTERNATIONAL ET INTERCULTUREL d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Dès la première session, vous aurez de la formation pratique sous forme de laboratoires, de journées de visite en ergothérapie, de projets individuels ou de groupe.Par la suite, vous résoudrez des problèmes cliniques, travaillerez dans un contexte d’interdisciplinarité et exercerez votre leadership et votre sens critique. Des sessions d’études ainsi qu’un stage à l’étranger pourraient vous ouvrir à d’autres cultures et optimiser votre pratique auprès de clientèles variées.Vous aurez également la possibilité de découvrir le monde de la recherche en effectuant un stage d’été rémunéré.

PROFESSION •• Ergothérapeute

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• •• •• •• ••

CLSC Centres hospitaliers de courte durée Centres d’hébergement et de soins de longue durée Centres de réadaptation Centres hospitaliers de soins psychiatriques Centres hospitaliers universitaires Centres de jour, hôpitaux de jour ou cliniques externes Associations ou organismes à but non lucratif Secteurs industriel, commercial et manufacturier Cabinets privés

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en sciences de la santé, notamment dans les champs disciplinaires suivants: épidémiologie, médecine expérimentale (volet adaptation-réadaptation), et santé communautaire.

IONS CRÉDITS ET SESS 107 CRÉDITS PROGRAMME DE ES : 101 CRÉDITS IR O AT G LI B O S R COU N : 6 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 7

e seulement ission : automn Session d’adm

EN SAVOIR: wwPwL.fmUedS.ulaval.ca

ine Faculté de médec adaptation : ré de t en Départem l.ca/readaptation www.fmed.ulava a on@fmed.ulaval.c Courriel : admissi mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.456.11.html /P sg a/ l.c va www.ula

BACCALAURÉAT EN KINÉSIOLOGIE

YPE T É T I L ns humaines; A N N O S es pour les relatio R ud tit ap PE s de r oi • Av d’adaptation cellente capacité la santé ande valeur à • Accorder une grrme physique ; fo e et à la bonn ns ; et conseiller les ge • Aimer écouter oblèmes ; pr s de re et résoud • Aimer analyser

10-1.397.01

T A É R U A L A C C BA E I G O L O I S É N I K EN

é nnel de l’activit io s s fe ro p n u s u fera de vo urpasser en s s u o v e Ce programme d n io s aurez l’occa des personnes té n a s la t e physique. Vous e u e loisir. ondition physiq améliorant la c s quotidiennes, sportives ou d vité dans leurs acti

N ADMISCSO IO É NTINGENT

CO TE R :

Cote de rendement

nier candidat coll au collégial (CRC) du der

AUTOMNE 2006

—

NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007 317

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS : CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

et arts DEC en sciences,lettres ure et nat DEC en sciences de la vant sui rs cou le ssi réu ir avo DEC en technique de ssi réadaptation et avoir réu les cours suivants Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

CO UR S Biologie 401 Mathématiques NYA Chimie NYA ou NYB B Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA ou NYB Biologie NYA,401

OB JE CT IF S

La profession de kinésiologue est en plein essor en raison du vieillissement de la population et des risques de plus en plus fréquents, pour celle-ci, de souffrir de maladies dégénératives telles que l’hypertension, le diabète ou encore l’obésité. De plus, un nombre grandissant d’entreprises sont sensibilisées à l’importance du mieux-être de leurs travailleurs et à la prévention des blessures en milieu de travail.

s STAGES i PROFIL INTERNATIONAL ÉCHANGES CANADA (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

L’Université Laval est la seule université au Québec qui offre un baccalauréat en kinésiologie rattaché à une faculté de médecine. Vous acquerrez une formation interdisciplinaire qui vous permettra de mieux travailler avec d’autres spécialistes du domaine de la santé.Tous les étudiants admis ont le profil sciences pures, ce qui permet de rehausser le contenu scientifique des cours.

Ce diplôme prépare les diplômés à passer l’examen professionnel de la Fédération des kinésiologues du Québec (FKQ).

PROFESSIONS •• Kinésiologue •• Assistant de recherche et d’enseignement

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• •• ••

Cliniques médicales Cliniques de physiothérapie Cliniques de réadaptation physique CLSC Hôpitaux Centres de conditionnement physique Organismes de régies sportives Clubs sportifs

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs, entre autres au diplôme de deuxième cycle en prévention et gestion de la santé et de la sécurité du travail, au MBA en gestion de la santé et de la sécurité du travail, à la maîtrise en kinésiologie et à un diplôme de deuxième cycle en kinésiologie clinique.

00XU 00UN 00UL ou 00UM 00UN,00UP 00UR,00US,00UT 00UL ou 00UM 00UK,00XU

sé du cours Physique s de la nature,est dispen rnational,option science inte at uré cala bac du e Le titulair NYC (objectif 00UT).

Ce baccalauréat vous prépare à devenir un spécialiste en évaluation de la condition physique des individus, en gestion, en planification et en prescription d’activités physiques à des fins préventives, de rééducation ou d’amélioration de la performance. L’objectif général de la formation est de comprendre le mouvement humain associé à la pratique d’activités quotidiennes, de sports, d’exercices physiques ou encore à l’exercice d’un travail.

e PROFIL ENTREPRENEURIAL

AUTOMNE 2007

ES NOMBRE DE PLAC HIVER 2009 AUTOMNE 2008

VOTRE AVENIR

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

e d’admission au 15 ma égien ayant reçu une offr

24,744

25,017

CE PROGRAMME EN BREF

Le programme couvre les aspects biologiques, biomécaniques, pathologiques, psychologiques ainsi que l’apprentissage et le contrôle du mouvement humain. Le programme présente quatre secteurs de la kinésiologie : l’activité physique et la santé, l’ergonomie et la santé au travail, la performance sportive ainsi que la recherche.

E PROGRAMM

ex • Posséder une tion; et de collabora ainsi s responsabilités • Avoir le sens deglobale et créative. qu’une pensée

uvement o m le r a p té n a s la Favoriser physique é it v ti c a l’ t e in a m u h

Ce programme offre une solide formation clinique et des stages professionnels à l’extérieur de l’Université. De plus, les étudiants ont accès à une formation théorique et pratique supplémentaire s’ils participent aux activités de la Clinique de kinésiologie. Vous pourrez également découvrir le monde de la recherche en effectuant un stage d’été professionnel supervisé par un professeur du Département ou de la Faculté. Grâce au profil international et au programme Échanges Canada, vous pourriez séjourner à l’Université de Lille 2, en France, à l'Université de Lausanne, en Suisse, ou à l’Université Mémorial de Terre-Neuve. Votre lieu d’apprentissage, le PEPS, offre un environnement haut de gamme qui vous permettra de vous entraîner, que vous soyez athlète d’élite ou amateur.

IONS CRÉDITS ET SESS 96 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 67 CRÉD COURS OBLIGAT N : 29 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e seulement ission : automn Session d’adm

EN SAVOIR: wwPwL.fmUedS.ulaval.ca

ine Faculté de médec ecine sociale et préventive: éd m de t en Départem a l.c va la .u www.msp l.ca sion@fmed.ulava Courriel : admis mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.397.01.html /P sg a/ l.c va www.ula

DOCTORAT DE PREMIER CYCLE EN MÉDECINE

E P Y T É T I L A N N O PERS ante antité impressionn intégrer une qu • Être capable d’ces qui évoluent sans cesse; de connaissan ctuelle ; de curiosité intelle an gr e un er éd ss • Po le stress ; capacité à gérer e nn bo e un r oi • Av

10-1.402.91

R E I M E R P E D DOCTORAT DECINE CYCLE EN MÉ

s et s connaissance le r ri é u q c ’a d t ra serez égalemen e vous permett s in u c o e V d . é s m in c n e e d t é m Le doctora tous les futurs ître et parfaire à ro c s c e a n u r u m o m p o e c ll s e ctu compétence tonomie intelle u ’a d e le domaine de v u s n re a p d e s e ir d fa u it à tt a ré os prépa s aptitudes et v o v , s e c n a s is a n vos con urez choisi. a s u o v e u q n o ti spécialisa

CE PROGRAMME EN BREF Ce programme vous permet d’accéder à la formation de base donnée à tous les futurs médecins. Vous acquerrez la capacité de cerner et d’analyser les problèmes cliniques et de prendre des décisions éclairées sur les soins à donner aux patients. Vous serez en mesure d’allier les dimensions scientifique et relationnelle de la médecine, tout en tenant compte du contexte psychosocial de la personne. Cette formation générale comporte deux étapes successives et complémentaires. Dans un premier temps, et selon le rythme que vous adopterez, vous pourrez faire les cours du préexternat en deux ans, en deux ans et demi ou en trois ans. Par la suite, vous ferez vos stages cliniques de l’externat en deux ans. Finalement, afin d’accéder à la pratique médicale, vous entreprendrez votre résidence, qui durera deux ans si vous optez pour le programme de médecine familiale ou cinq ans et plus si vous optez pour une autre spécialité.

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

CO TE R :

coll Cote de rendement au

égial (CRC) du dernier

can

une offre d’adm didat collégien ayant reçu

AUTOMNE 2006

ission au 15 mai

AUTOMNE 2007

33,700

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

NOMBRE DE DEMANDES

33,486

s STAGES

AUTOMNE 2007

HIVER 2009

i PROFIL INTERNATIONAL

1 761

ii STAGE INTERNATIONAL ET INTERCULTUREL

—

200

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

et arts DEC en sciences,lettres rs suivants ure et avoir réussi les cou DEC en sciences de la nat

Biologie 401 Chimie 202

les cours suivants Autre DEC et avoir réussi

et Rétablir, maintenir des améliorer la santé approche personnes par une aine scientifique et hum

B Mathématiques NYA,NY YC B,N ,NY NYA ue siq Phy Chimie NYA,NYB,202 Biologie NYA,401

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

OB JE CT IF S 00XU 00XV 00UN,00UP 00UR,00US,00UT 00UL,00UM,00XV 00UK,00XU

e NYC (objectif 00UT). t dispensé du cours Physiqu caractéristiques sciences de la nature,es n ptio al,o tion journée d’évaluation des rna une inte à at le comité d’admission s venez d’une autre province, votre candidaLe titulaire du baccalauré par ué voq con être t peu vou i ique standardisé).S sier scolaire,le candidat Après étude de son dos ion par simulation et questionnaire autobiographmentale à cet effet. itant de personnelles (appréciat rée que s’il existe une entente intergouverne du programme concom répondez aux exigencesla demande. s vou que et ture ne pourra être considé ine dec torat en mé vous en faites rez du programme de doc le grade de bachelier si Note - Si vous vous retis de la santé (médecine),vous pourriez recevoir nce scie baccalauréat en

Le programme de médecine a été entièrement revu pour offrir aux étudiants une approche pédagogique axée sur l’acquisition de compétences. En plus des cours magistraux, vous aurez accès, dès la première année, à de l’apprentissage en moyens et petits groupes où vous vous pencherez sur des problèmes cliniques. Vous aurez également accès aux laboratoires d’anatomie et au Centre Apprentiss, un centre de simulation médicale. La mobilité internationale et interculturelle est mise de l’avant dans ce programme étant donné la vision humaniste et globale de la santé qu’on y promeut.Vous pourrez vous ouvrir aux différences culturelles et donner des soins à des clientèles vulnérables au cours de stages à l’étranger. Quant aux stages au Québec, vous pourrez les effectuer auprès de clientèles variées et expérimenter divers types de pratique dans plusieurs régions étant donné l’important réseau de lieux de formation clinique de l’Université.

s responsabilités • Avoir le sens deme; et être autono initiative et de • Faire preuve d’ leadership.

Afin de vous doter d’une méthodologie scientifique rigoureuse, vous aurez la possibilité, tout en étudiant en médecine, de suivre un programme de deuxième ou de troisième cycle afin de contribuer au développement de la recherche médicale. Vous aurez alors accès à des bourses très alléchantes.

VOTRE AVENIR Ce programme est adapté à l’évolution de la société et au régime de soins de santé. Il vous permettra de devenir membre du Collège des médecins du Québec et d’exercer votre profession.

PROFESSIONS •• Médecin de famille •• Médecin spécialiste

EMPLOYEURS •• Centres hospitaliers •• CLSC •• Cliniques privées Ce doctorat de premier cycle mène à des études aux cycles supérieurs en médecine, notamment dans les champs disciplinaires suivants: biologie cellulaire et moléculaire, épidémiologie, médecine expérimentale, microbiologie-immunologie, neurobiologie et physiologieendocrinologie.

IONS CRÉDITS ET SESS 200 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 158 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 42 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 13

e seulement ission : automn Session d’adm

EN SAVOIR: wwPwL.fmUedS.ulaval.ca ine Faculté de médec

l.ca sion@fmed.ulava Courriel : admis mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.402.91.html /P sg a/ l.c va www.ula

DOCTORAT DE PREMIER CYCLE EN MÉDECINE DENTAIRE

PE Y T É T I L A N N O S PER la psychologie; iences, la santé et pour les sc prendre • Se passionner lèmes concrets et ob pr s de re ud so • Aimer ré des décisions ; utile ; • Aimer se sentir r les personnes; mprendre et aide co r, te ou éc er m Ai • écision ; et le travail de pr n tio va er bs l’o er • Aim

10-1.403.92

R E I M E R P E D DOCTORAT DECINE CYCLE EN MÉ DENTAIRE

étent apte à p m o c te s ti n e d ra de devenir un dies buccodentaires. tt e rm e p s u o v e ala Ce programm icacement les m ff e r e it a tr à t e diagnostiquer

ADMISSION

E E CONTING PROGRAMM

CO TE R :

coll Cote de rendement au

égial (CRC) du dernier

AUTOMNE 2006

candidat

offre d’admission collégien ayant reçu une

au 15 mai

AUTOMNE 2007 NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007

31,000

30,000

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008

NTÉ

HIVER 2009

et des aptitudes onnalité altruiste • Avoir une pers ns humaines; ormation; pour les relatio vulgariser de l’inf à et e tr et sm an • Être habile à tr de l’endurance xtérité manuelle,au stress ; de la de er éd ss • Po nne résistance physique et une bo entration de faculté de conc • Avoir une gran me. et être autono

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSION

Le programme de doctorat en médecine dentaire vous préparera à répondre aux besoins de santé dentaire de la population par la prévention, le diagnostic et le traitement des maladies dentaires.Vous apprendrez à poser un diagnostic et à planifier les traitements qui relèvent de votre domaine de compétences. Vous acquerrez les techniques et les méthodes pour traiter efficacement les maladies dentaires durant votre pratique de dentiste généraliste. Pour que vous puissiez intervenir de façon plus globale, vous apprendrez aussi les notions de base en prévention, en éducation et en communication qui vous permettront de faire un travail de prévention auprès de la collectivité et des individus. Le programme porte notamment sur l’acquisition de compétences en relations interpersonnelles à la base de la pratique.

•• Dentiste

EMPLOYEURS •• Cabinets privés •• Centres hospitaliers •• À votre compte Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en médecine dentaire, notamment dans les champs disciplinaires suivants: chirurgie buccale et maxillo-faciale, dentisterie multidisciplinaire, gérodontologie et parodontie.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

583

s STAGES

—

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

et arts DEC en sciences,lettres rs suivants ure et avoir réussi les cou DEC en sciences de la nat ir réussi les ygiène dentaire et avo DEC en techniques d’h ts cours suivan les Autre DEC et avoir réussi

uer Prévenir, diagnostiqies et traiter les malad s dentaires et buccale

cours suivants

Biologie 401 Chimie 202 B Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA,NYB,202 B Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA,NYB,202 Biologie NYA,401

OB JE CT IF S

i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

00XU 00XV

Le programme de médecine dentaire à l’Université Laval est reconnu pour son excellence depuis plus de 30 ans.

00UN,00UP 00UR,00US,00UT 00UL,00UM,00XV

VOTRE AVENIR

00UN,00UP 00UR,00US,00UT 00UL,00UM,00XV 00UK,00XU

(TAED) de s aux études dentairesde ce test et ir passé le test d’aptitude elle avo visu rez tion dev cep ous Per e,v tion éré por test.Seuls les e d’admission soit conezsidobtenir la note minimale de 15/30 à la ndr e de savon de ce mêmecandidature est Pour que votre demand tion Sculpture sur cyli canadienne. Vous dev votre l’Association dentaire ,obtenir la note minimale de 5/30 à la por t valides pour une période de cinq ans.Si devez, simultanémentTAED passé sont considérés.Ces résultats soncomité d’admission. 00UT). résultats du dernier voqué à une entrevue structurée par le Physique NYC (objectif ,est dispensé du cours ure nat retenue,vous serez con la de s nce scie at international,option es du programme Le titulaire du baccalauré s répondez aux exigenc ine dentaire et que vourriez recevoir le grade de bachelier si vous en dec mé en t tora doc Notes dentaire), vous pou du programme de - Si vous vous retirezcalauréat en sciences de la santé (médecine concomitant de bac tion en dentisterie. t les formufaites la demande. ous devrez acquérir la trousse d’instrumenta r au TAED en utilisanvice is,v adm s ête s bre ou avant le 15 janvie Ser d’orienau tem ou sep - Si vou al 15 Lav le é nt rsit ava ive te l’Un ez vous inscrire sans fau t de la Faculté de médecine dentaire de IMPORTANT - Vous dev ez procurés au secrétaria laires que vous vous sere. tation de votre collèg

Une fois votre formation terminée, vous pourrez vous présenter à l’examen de synthèse de l’Ordre des dentistes du Québec (ODQ).

IONS CRÉDITS ET SESS 179 CRÉDITS PROGRAMME DE S ES : 152 CRÉDIT IR O AT G LI B O S R COU N : 27 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e seulement ission : automn Session d’adm

EN SAVOIRdentPaiLreU: S ine Faculté de médec a .c al av ul www.fmd.

ce : Lynda Roy Personne-ressour 2131, poste 2120 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 s: Sans frai d.ulaval.ca Courriel : fmd@fm mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.403.92.html /P sg a/ l.c va www.ula

BACCALAURÉAT EN NUTRITION

TYPE É T I L A N N O S R E P et la chimie ; lement la biologie

de leur bien-être; es, spécia er de leur santé et up cc • Aimer les scienc éo pr se , ns r avec les ge • Aimer travaille és ; des responsabilit la communication. • Aimer assumer tions humaines et la re s le ur po es ud • Avoir des aptit

10-1.438.91

T A É R U A L A C C BA EN NUTRITION

approfondies s e c n a s is a n n o c es ant d’acquérir d lides compétences tt e rm e p s u o v En so stimulante développer de re e iè d rr t a e c n e io n u it à tr u uit en n rogramme cond p les e c s, e ll e n n io s œur de toutes c u a profes t n o s n o ti alimenta où la santé et l’ interventions.

ADMISSION

E E CONTING PROGRAMM

CO TE R :

coll Cote de rendement au

égial (CRC) du dernie

AUTOMNE 2006

NTÉ

32,103

ES NOMBRE DE PLAC HIVER 2009 AUTOMNE 2008 —

dmission au 15 mai

et arts DEC en sciences,lettres ure et DEC en sciences de la natvants sui rs cou les ssi réu ir avo DEC en techniques de ssi diététique et avoir réu les cours suivants Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

CO UR S Biologie 401 Chimie 202 Mathématiques NYA Chimie NYB et deux cours parmi : Chimie NYA,105,202 Mathématiques NYA Physique NYA Chimie NYA,NYB,202 Biologie NYA,401 (ou 911 et 921)

Ce programme vous préparera à devenir un professionnel capable d’intervenir en matière de nutrition pour répondre aux besoins des individus, des groupes et des populations, et ce, dans une perspective de promotion, de rétablissement et de maintien de la santé. Pour y parvenir, vous explorerez, d’une part, les dimensions biologique, psychologique et socioculturelle de l’individu et, d’autre part, vous connaîtrez la nature des aliments ainsi que leur utilisation.Vous acquerrez des compétences dans tous les champs de pratique de la discipline, notamment en nutrition clinique, en nutrition publique et en gestion des services d’alimentation.

•• Diététiste-nutritionniste (dans les domaines suivants: nutrition

p PASSERELLE ii STAGE INTERNATIONAL ET INTERCULTUREL

NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007 355

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

PROFESSION

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

nt reçu une offre d’a r candidat collégien aya

AUTOMNE 2007

31,721

CE PROGRAMME EN BREF

OB JE CT IF S 00XU 00XV 00UN 00UM 00UL,00XV 00UN 00UR 00UL,00UM,00XV 00UK,00XU

tation n e m li ’a d t e té n a s re de Intervenir en matiè alité de vie des gens pour améliorer la qu

clinique, nutrition communautaire, gestion des services d’alimentation, recherche et communication)

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• •• ••

Établissements du réseau de la santé Firmes de gestion de services alimentaires Industries pharmaceutiques Organismes gouvernementaux Entreprises bioalimentaires Organismes communautaires Médias Établissements d’enseignement

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en nutrition.

s STAGES (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce baccalauréat se distingue par l’importance accordée à la formation professionnelle. Avec ses cinq stages obligatoires dans des établissements du réseau de la santé et sa possibilité de stages optionnels, notamment son stage international et interculturel, ses travaux pratiques et son projet de recherche, ce baccalauréat vous permettra de parfaire votre apprentissage sur le terrain. Vous aurez également la chance d’évoluer auprès de professeurs-chercheurs œuvrant dans des secteurs novateurs de l’alimentation, comme ceux qui travaillent à l’Institut des nutraceutiques et des aliments fonctionnels (INAF), à la Chaire sur l’obésité ou encore au Groupe d’étude en nutrition publique.

VOTRE AVENIR Le diplôme de baccalauréat en nutrition vous offrira plusieurs possibilités de carrière. Vous pourrez jouer un rôle majeur aussi bien dans les services de la santé ou de l’éducation qu’en industrie ou au gouvernement. De plus, le taux de placement est excellent et le salaire, des plus intéressants. Ce diplôme donne accès à l’Ordre professionnel des diététistes du Québec (OPDQ) et il est accrédité par Les diététistes du Canada.

IONS CRÉDITS ET SESS 115 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 90 CRÉD COURS OBLIGAT N : 25 CRÉDITS COURS À OPTIO TEMPS COMPLET SESSIONS : 7 À ) ET (AUTOMNE-HIVER (ÉTÉ) L IE RT 2 À TEMPS PA

eulement on : automne s i s s i m d a ’ d n o i Sess

EN SAVOIRde Pl’agrLicUulSture

nces Faculté des scie val.ca on : www.fsaa.ula ti ta en et de l’alim y ce : Jacqueline Ro Personne-ressour 2131, poste 6613 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 Sans frais: laval.ca gramme@fsaa.u Courriel : info.pro mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.438.91.html /P sg a/ l.c www.ulava

BACCALAURÉAT EN PHARMACIE

PE Y T É T I L A N N O S PER ur la santé et la qualité de vie

ion; iser de l’informat uniquer et à vulgar m m co à s ité pe ty cil s fa us le • Avoir de la d’adaptation à to e bonne capacité un er éd ss Po • po ; ssances; • Se passionner de changements t à jour ses connai r en m re m bo ta lla ns co co à r et ni des personnes; te équipe veloppé; • Avoir le souci de lité à travailler eniplines variées ; et de l’éthique dé ci és fa lit la bi sa de r on oi sp Av re • s nnels de disc pacité • Avoir un sens de avec des professio une excellente ca et tonomie. e au qu d’ ifi ve nt eu ie pr sc prit e • Faire • Posséder un es résolution de problèmes doublé d’analyse et de itique; d’une approche cr

10-1.428.91

T A É R U A L A C C BA E I C A M R A H P EN

la nt à améliorer e m e v ti c a r e u trib mandations rmettra de con m e o p c s re u t o e v s e il m e s m on Ce progra en prodiguant c té u a n u m m o c santé de la icaments. d é m s e d e g a s sur l’u

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

CO TE R :

coll Cote de rendement au

égial (CRC) du dernier

AUTOMNE 2006 33,000

candidat collégien aya

ission

30,974

—

NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007 1 309

et arts DEC en sciences,lettres ure et DEC en sciences de la natvants sui rs cou les ssi réu ir avo Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

COURS Biologie 401 Chimie 202 B Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA,NYB,202 Biologie NYA,401

OBJECTIFS 00XU 00XV 00UN,00UP 00UR,00US,00UT 00UL,00UM,00XV 00UK,00XU

dispensé ces de la nature, est onal, option scien ati ern int t réa lau Le titulaire du baccaNYC (objectif 00UT). peut vous convodu cours Physique comité d’admission perdossier scolaire, le uer certaines caractéristiques ue. re vot dié étu ir hiq d’éval Après avo chométrique afin dre à un questionnaire autobiograp psy t tes un à on quer rez également rép _Bac. sonnelles. Vous dev www.pha.ulaval.ca/sgc/Admission s: Pour en savoir plu

Ce baccalauréat vous permettra de développer une connaissance approfondie des médicaments et de leurs effets sur la santé humaine. Vous bénéficierez d’une solide formation en éducation sanitaire et en éthique professionnelle et vous acquerrez des méthodes scientifiques et cliniques. De plus, vous verrez des aspects concrets de la profession, tels que l’usage des médicaments et les problèmes psychosociaux. Vous serez également sensibilisé à l’importance de relations interpersonnelles adéquates et respectueuses dans un contexte de soins.

•• Pharmacien

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS i PROFIL INTERNATIONAL

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• ••

Pharmacies communautaires Centres hospitaliers et établissements de santé Industrie pharmaceutique Organismes gouvernementaux Santé publique Milieux universitaires

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en pharmacie, notamment dans les champs disciplinaires suivants: pharmacie, pharmacie d’hôpital et pharmacie communautaire.

ii STAGE INTERNATIONAL ET INTERCULTUREL ÉCHANGES CANADA (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

PROFESSION

s STAGES

AUTOMNE 2007

ES NOMBRE DE PLAC HIVER 2009 AUTOMNE 2008 150

nt reçu une offre d’adm

CE PROGRAMME EN BREF

ptimal des o e g a s u n u r re u s s Favoriser et a ur améliorer la qualité de vie médicaments po ouvoir la santé des gens et prom

Vous suivrez une formation scientifique rigoureuse et pourrez compter sur un milieu intellectuel stimulant et sur un encadrement de qualité. La réputation de la Faculté de pharmacie n’est plus à faire, notamment sur les plans de l’enseignement des soins pharmaceutiques et de la recherche. Il est prévu que la formation soit rehaussée pour offrir un programme de doctorat de premier cycle à compter de l’automne 2009.

VOTRE AVENIR Le pharmacien occupe une place de plus en plus importante au sein des activités entourant les soins de santé. La préoccupation grandissante de la population pour la qualité de vie et la santé entraîne un changement dans les rôles respectifs des professionnels de la santé. Ainsi, le pharmacien aura de plus en plus de défis à relever compte tenu de son rôle élargi, des nouveaux produits disponibles sur le marché et de l’évolution constante de la recherche dans ce domaine. Ce diplôme donne accès à l’Ordre des pharmaciens du Québec (OPQ) au terme des stages et de l’internat. En effet, pour obtenir le droit de pratique en pharmacie au Québec, le titulaire d’un baccalauréat en pharmacie doit faire un internat d’une durée de 600 heures, régi par l’Ordre, après avoir fait 3 stages de 120 heures.

IONS CRÉDITS ET SESS 128 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 104 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 24 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e seulement ission : automn Session d’adm

EN SAVOIR: wPwwL.pUha.uSlaval.ca acie Faculté de pharm

on ce : Amélie Gagn Personne-ressour 2131, poste 3211 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 s: Sans frai al.ca .Gagnon@pha.ulav Courriel : Amelie mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.428.91.html /P sg a/ l.c va www.ula

BACCALAURÉAT EN SCIENCES DE LA SANTÉ PHYSIOTHÉRAPIE

PE Y T É T I L A N N O S PER s aider; gens ; s encourager et le t les besoins des les personnes, le

iquer avec en considéran rsonnes; • Aimer commun re des problèmes de toucher les pe ud so ise ré l’a à et ir er nt ys se al se , an ique et manuel et • Aimer observer ur le travail phys po es ud tit ap . s ue de • Avoir rt et empathiq , rigoureux, ouve • Être dynamique

10-1.455.01

N E T A É R U A L A C BAC É T N A S A L E SCIENCES D PIE PHYSIOTHÉRA

tion en santé a rm fo e d li so e n u rapie vous assure rsonnes. é th o si y h p e d e pe Le programm le bien-être des t e é it il b o m la r afin d’optimise

N ADMISCSO IO É NTINGENT

E PROGRAMM

CO TE R :

collégial (CRC) du dernie Cote de rendement au

AUTOMNE 2006 32,606

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008

r candidat collégien aya

nt reçu une offre d’adm

ission au 15 mai

AUTOMNE 2007 NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007

30,492

HIVER 2009

605

—

VOUS DEVEZ ÊTRE

et arts DEC en sciences,lettres la nature DEC en sciences decou suivants et avoir réussi les rs

daptation et avoir réussi DEC en techniques de réa les cours suivants les cours suivants Autre DEC et avoir réussi

CO UR S

Biologie 401 Chimie 202 Mathématiques NYA Chimie NYA,NYB B Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA,NYB,202 Biologie NYA,401

é et Optimiser la mobilit onnes le bien-être des pers

•• Physiothérapeute

En septembre 2008,il est prévu que le programme de baccalauréat soit remplacé par un continuum baccalauréat-maîtrise en physiothérapie. Consultez le site Internet du Département de réadaptation, dont l’adresse figure dans la section « En savoir plus », pour obtenir l’information la plus à jour.

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• •• •• ••

Cliniques privées Centres hospitaliers Centres d’hébergement et de soins de longue durée Centres de jour et hôpitaux de jour Centres de réadaptation physique CLSC Industries et entreprises Organismes paragouvernementaux Centres de recherche et universités

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en sciences de la santé, notamment dans les champs disciplinaires suivants: physiologie, endocrinologie, médecine expérimentale option adaptationréadaptation, santé communautaire et épidémiologie.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

OB JE CT IF S 00XU 00XV 00UN 00UL,00UM 00UN,00UP 00UR,00US,00UT 00UL,00UM,00XV 00UK,00XU

jectif 00UT). cours Physique NYC (ob la nature,est dispensé du ique standardisée (NAS). de s nce scie n ptio al,o at internation e autobiograph Le titulaire du baccalauré ande d’admission, vous devrez fournir une not Dès le dépôt de votre dem

PROFESSION

En optant pour ce baccalauréat, vous posséderez une connaissance approfondie du fonctionnement du corps humain, plus particulièrement des systèmes cardiorespiratoire, musculosquelettique et neurologique et de leur contribution à la réalisation du mouvement. Vous acquerrez des habiletés d’intervention auprès des personnes de tous âges grâce à des cours de sciences cliniques, des laboratoires pratiques et des stages effectués dans des établissements de santé et dans la communauté. À la fin de votre formation, vous serez un professionnel autonome, apte à œuvrer en première ligne. Vous serez aussi reconnu pour votre compétence en évaluation des désordres physiques qui ont des conséquences sur le fonctionnement de la personne.

s STAGES

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE

CE PROGRAMME EN BREF

Vous tirerez profit d’une formation pratique dans des laboratoires d’apprentissage et au cours de stages cliniques d’une durée de plus de six mois se réalisant un peu partout au Québec. Vous aurez également la possibilité d’effectuer votre expérience clinique dans la province de votre choix. Vous pourrez élargir vos horizons en réalisant un stage dans un pays européen ou dans un pays en développement. Si la recherche vous intéresse, vous opterez plutôt pour un stage d’été rémunéré et supervisé par un professeur universitaire. Ce stage d’été pourra vous être crédité comme cours à option. Le programme vous offre aussi la possibilité d’ajouter une couleur entrepreneuriale à votre formation en choisissant des cours dans ce domaine.

VOTRE AVENIR Ce diplôme donne accès à la profession de physiothérapeute. L’Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec (OPPQ) est l’organisme qui délivre les permis de pratique au Québec. Pour travailler dans les autres provinces canadiennes, le diplômé doit réussir l’examen de compétences en physiothérapie et satisfaire aux exigences provinciales.

IONS CRÉDITS ET SESS 107 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 98 CRÉD COURS OBLIGAT N : 9 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 7

e seulement ission : automn Session d’adm

EN SAVOIR: wwPwL.fmUedS.ulaval.ca

ine Faculté de médec adaptation : ré de t en Départem l.ca/readaptation www.fmed.ulava a on@fmed.ulaval.c Courriel : admissi mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.455.01.html /P sg a/ l.c va www.ula

BACCALAURÉAT EN SCIENCES INFIRMIÈRES

TYPE PERSONNALr leIsTpeÉrsonnes;

collaborer des décisions et • Aimer prendreprofessionnels ; avec d’autres és ainsi de ai et r er ise ag des responsabilit ar ur lg ns vu se e le r qu i oi ns Av ai • Aimer enco • tres e; et conseiller les au que le sens critiqu • Aimer écouter n ; d’adaptation, de la e bonne capacité qu’une grande disponibilité. un r oi de l’informatio Av • e; gi lo i ss ains es et la techno la relation d’aide ; résistance au stre • Aimer les scienc s aptitudes pour de r oi av et ns ge les • Aimer toucher uations ; et analyser des sit er rv se ob • Aimer

EMINEMENT A) ) ION INITIALE (CH AT M R FO (CHEMINEMENT B ENT C) EC ES -D R ST IÈ O M P R E FI R IN IÈ M NCES INFIR AC (CHEMINEM 10-1.407.11 SCIE ES INFIRMIÈRES - FORMATION INTÉGRÉE DEC-B E R IÈ M R C FI N IN IE N SC - FORMATIO 10-1.407.12 CES INFIRMIÈRES N IE SC 3 .1 07 .4 10-1

N E T A É R U A L A C BAC S E R È I M R I F N SCIENCES I

donnant accès ir n e v ’a d n o ti a rm opter pour une fo ctivités : clinique, gestion, st ’e c t, a ré u la a d’a us Choisir ce bacc férents secteurs if d s n a iversitaire qui vo d n u re n iè o rr ti a a c e rm d fo s e n n u à des pla e . Vous détiendrez e h rc e h c t à faire preuve d e re s t, é n it e il b m e sa n n ig o se sp n e es re de la population. er de plus grand s m in u ss so a e b à x u ra a e n è se on am s dans votre rép e ru c c a s ce n te é comp PROGRAMM

CO TE R :

nier candidat collégien

ayant reçu une offre d’a

dmission au 15 mai

HIVER 2009

AUTOMNE 2007

i PROFIL INTERNATIONAL

274

ii STAGE INTERNATIONAL ET INTERCULTUREL

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE

d COURS À DISTANCE OB JE CT IF S

CO UR S

s en sciences,lettres et art Cheminement A DEC ure et DEC en sciences de la nat vants avoir réussi les cours sui les Autre DEC et avoir réussi cours suivants

•• •• •• ••

s STAGES

100

VOUS DEVEZ ÊTRE

Vous pourrez, grâce à ce baccalauréat, contribuer à l’avancement de la discipline et de la profession ainsi qu’à l’amélioration des soins et des services de santé offerts à la population. Le programme accorde une importance aussi grande à la dimension humaine et relationnelle de l’individu qu’aux dimensions physiologique et biologique de la santé et de ses dérèglements. Vous serez en mesure d’aider une personne, une famille ou un groupe à déterminer les soins que chacun, chacune doit recevoir et à y répondre grâce à une relation interpersonnelle fondée sur le «caring» (valeurs humanistes et morales), dans une perspective de promotion de la santé et d’adaptation à la maladie. Cette formation universitaire vous permettra de travailler auprès de toutes les clientèles exigeant des soins infirmiers, notamment en soins critiques et en santé communautaire. Elle vous donnera l’occasion de faire preuve d’une plus grande autonomie et d’accroître vos capacités à résoudre des problèmes.Vous serez également préparé à travailler au sein d’une équipe multidisciplinaire.

Communs aux trois cheminements:

NOMBRE DE DEMANDES

24,000

PROFESSIONS Infirmier clinicien Infirmier clinicien assistant de l’infirmier-chef Infirmier clinicien assistant du supérieur immédiat Conseiller en soins infirmiers

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• ••

Centres hospitaliers CLSC CSSS Centres d’hébergement Cliniques médicales Organismes gouvernementaux de santé

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres à la maîtrise en sciences infirmières, au diplôme d’études supérieures spécialisées en sciences infirmières et aux programmes menant au titre d’infirmière spécialisée en cardiologie ou en néphrologie.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

AUTOMNE 2007

24,000

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008

E CON

collégial (CRC) du der Cote de rendement au

AUTOMNE 2006

N ADT IMN GISE NSTIO EMENT É (CHEMIN

CE PROGRAMME EN BREF

p PASSERELLE 00XU 00XV

Biologie 401 ou 921 Chimie 202 -300 en sciences humaines 360 00UN Méthodes quantitatives ) NYA es tiqu 00UR (ou Mathéma 00UL,00UM,00XV Physique NYA 00UK ou 00XU Chimie NYA,NYB,202 921 Biologie NYA ou 401 ou tique au Québec et avoir votre permis de pra .01) ou l’équivalent et 180 me am ogr (pr iers en soins infirm Cheminement B DECfournir la preuve en amme 180.A0) nte de la en soins infirmiers (progr une compétence suffisa Cheminement C DEC e.Vous devez donc avoir ation. lais ang gue lan de tie votre form majeure par pres moyens au cours de ation de référence est en Notez que la document e ou faire en sorte de la développer par vos pro lais ang gue lecture en lan

e humain g a is v à n o ti a rm fo S’engager dans une

Propre au cheminement B: Propre au cheminement C:

db DEC-BAC (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le corps professoral de la Faculté des sciences infirmières est expérimenté et qualifié et ses approches pédagogiques sont reconnues pour leur excellence.Des stages vous seront offerts chaque session et vous pourrez même opter pour des stages dans des pays en développement.Vous serez formé au travail interdisciplinaire, un aspect important dans le domaine de la santé.De plus,vous aurez accès à un laboratoire dernier cri qui recrée l’environnement des milieux cliniques et qui s’avère un atout considérable de la formation: le Centre Apprentiss - Section sciences infirmières.

VOTRE AVENIR Les milieux d’emplois pour les diplômés sont variés et le taux de placement est excellent. Ce diplôme vous donne accès à l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ).

IONS S S E S T E S IT D É R C ITS 105 CRÉD PROGRAMME DE A CHEMINEMENT S IRES : 93 CRÉDIT TO GA LI OB S UR CO S IT : 12 CRÉD COURS À OPTION SESSIONS : 7 B ET C CHEMINEMENTS S IRES : 96 CRÉDIT TO COURS OBLIGA S IT : 9 CRÉD COURS À OPTION MINEMENT B) HE (C 6 SESSIONS : EMENT C) 4 OU 5 (CHEMIN e et hiver ission : automn Sessions d’adm

EN SAVOIRinfirPmLièreUs:S

nces Faculté des scie a l.c www.fsi.ulava ay ce : Diane Trembl Personne-ressour 7304 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 s: Sans frai l.ca cycle1@fsi.ulava Courriel : gestion_ ramme et listes de cours: og Pages Web du pr /PR/C1/1.407.11.html sg a/ l.c va la .u .html A : www sg/PR/C1/1.407.12 tml a/ l.c va la .u .h B : www .13 07 sg/PR/C1/1.4 C : www.ulaval.ca/

PROGRAMMES ACTUARIAT 96 MIE AGROÉCONO LITIQUE 98

SECTION 4

S E C N E I C S ET GÉNIE

RMATIQUE *ES GÉNIE INFOUR E DES SYSTÈM

136

PO - ÉCONOMIE ET ANCE RICOLE ET FIN - GESTION AG ION UT RIB ST DI ET - MARKETING

- ARCHITECT DE UE ET COMMAN - ÉLECTRONIQ RNET TE IN ET UE - RÉSEAUTIQ SIMULATION TELLIGENTS ET - SYSTÈMES IN

ICIEL * PPEMENT DE JEUX VIDÉO GÉNIE LOG LO TION ET DÉVE

138

- CONCEP DUSTRIELS - LOGICIELS IN LOGICIELS FIABILITÉ DES - SÉCURITÉ ET

AGRONOMIENS ANIMALES

100

- PRODUCTIO S NS VÉGÉTALE - PRODUCTIO EMENT NN RO VI EN - SOLS GÉNÉRALE - AGRONOMIE

ENT ET S AMÉNAGEM ENT FORESTIER EM N N ENVIRO E ARCHITECTUR BIOCHIMIE IQUE BIO-INFORMAT URALE

102 104 106 108

ANIQUE * SPATIALE GÉNIE MÉC RO UTIQUE ET AÉ

140

- AÉRONA PLASTURGIE - GÉNIE DE LA RIEL ST DU - GÉNIE IN ACTURIER - GÉNIE MANUF - MATÉRIAUX MÉCANIQUE QUE ET OPTO - MÉCATRONI S UE IQ ÉCAN - SYSTÈMES M

IQUE GÉNIE PHYS ROSPATIALE UTIQUE ET AÉ

142

- AÉRONA TONIQUE AL ET BIOPHO - GÉNIE MÉDIC S - GÉOSCIENCE STÈMES TATION ET SY ICATIONS - INSTRUMEN TÉLÉCOMMUN ET UE IQ ON - PHOT UX S MATÉRIA - SCIENCES DE

CT ATIQUE STRU - BIO-INFORM PROTÉOMIQUE ET UE IQ M - GÉNO UE - INFORMATIQ

BIOLOGIE *CELLULAIRE ET MOLÉCULAIRE

110

- BIOLOGIE GÉTALES ÉCOLOGIE VÉ - BIOLOGIE ET NNEMENT RO VI EN ET N - CONSERVATIO IMALE - ÉCOLOGIE AN EAUX DOUCES ARINE ET DES - ÉCOLOGIE M E ANIMALE - PHYSIOLOGI

GÉOLOGIE UE * INFORMATIQ TRONIQUES

144 146

EC - AFFAIRES ÉL EL - GÉNIE LOGICI WEB APPLICATIONS VIDÉO - INTERNET ET EMENT DE JEUX PP LO VE DÉ ET IA ÉD TIM UL M FORMATIQUE NNELS - SÉCURITÉ IN ORGANISATIO INFORMATION D’ - SYSTÈMES TELLIGENTS - SYSTÈMES IN

CHIMIE *

112

- CATALYSE OLÉCULAIRE LOGIE - CHIMIE BIOM T ET RADIOÉCO NVIRONNEMEN L’E DE IE IM - CH MATÉRIAUX - CHIMIE DES MACEUTIQUE NIQUE ET PHAR - CHIMIE ORGA

TAL VIRONNEMEN GÉNIE AGROEN TAIRE GÉNIE ALIMEN UE * TAL GÉNIE CHIMIQ IQUE ET GÉNIE ENVIRONNEMEN

114 116 118

M - GÉNIE BIOCHI PLASTURGIE - GÉNIE DE LA

S GÉNIE CIVILEM*ENT ET RESSOURCES HYDRIQUE

120

- ENVIRONN ES TURES URBAIN - INFRASTRUC NDATIONS FO ET ES UR - STRUCT

UX GÉNIE DES EA DE ATÉRIAUX ET GÉNIE DES M GIE LA MÉTALLUR

122 124

UES MATHÉMATIQ ATIQUE ES ET INFORM U IQ AT ÉM H MAT GIE * MICROBIOLO

148 150 152

IMENTAIRE - SECTEUR AL MENT L’ENVIRONNE DE R EU UE - SECT PHARMACEUTIQ ET AL IC ÉD M - SECTEUR

154 156

158

126

N MINIÈR - EXPLOITATIO S DES MINERAI - TRAITEMENT

128 130

94 132 134

IS GÉNIE DU BO IQUE * TR GÉNIE ÉLEC ET COMMANDE INDUSTRIELLE

E - AUTOMATISM ATIONS - COMMUNIC TEURS UE ET ORDINA CONVERSION - ÉLECTRONIQ SMISSION ET AN TR N, TIO RA NÉ GÉ : E GI ER - ÉN - PHOTONIQUE

GIQUE GÉNIE GÉOLO ATIQUE GÉNIE GÉOM

entration fert sans conc t également of * baccalauréa

- ASTROPHY - OPTIQUE ÉDICALE CLÉAIRE ET M - PHYSIQUE NU UE RIQ ÉO - PHYSIQUE TH

TECHNOLOGIE SCIENCES ETTS DES ALIMEN

- AGRONOMIE T - CHIMIE VELOPPEMEN CHERCHE ET DÉ - QUALITÉ, RE

UX - BIOMATÉRIA OCÉDÉS GIQUES - GÉNIE DES PR NS TECHNOLO ET INNOVATIO - MATÉRIAUX - PLASTURGIE

INES ET DE LA GÉNIE DES RMGIE MINÉRALU E

FORESTIÈRES OPÉRATIONS PHYSIQUE *SIQUE

160 162

MATIQUES SCIENCES GÉO STATISTIQUE

AINE LIÉS AU DOM ES M M A R G O R P ET GÉNIE DES SCIENCES E ATHÉMATIQU ÉCONOMIE M 180 NDAIRE NEMENT SECO IG SE EN 196 UES MATHÉMATIQ ET SECONDAIR IE ENSEIGNEMEN G LO O N 198 H TEC SCIENCES ET GÉOGRAPHIE 206

BACCALAURÉAT EN ACTUARIAT

YPE T É T I L A N N O S R PE les statistiques;

matiques et • Aimer les mathé te et pratique ; s; profession concrè e un r ce ire des probabilité er ex er • Aim nnées et en dédu do s de r ue al év et s aptitudes • Aimer analyser logique et avoir deues; it pr es un er éd • Poss ur les mathématiq exceptionnelles po

10-1.325.01

T A É R U A L A C C BA T A I R A U T C A EN

rofessionnel de p n u ir n e v e d e d s du risque. vous permettra re t iè a c ré n u a n la fi a c s c e a c b n e Ce ement des incid vous pourrez it l a e u tr q u u d a t e e c e râ s g ly e ag l’ana et votre esprit z un solide bag e s e rr u e q u ti q a c a m s é u th o a v sm Ainsi, ptitudes pour le anciers et sociaux. a s o v t fi ro p à mettre s problèmes fin e d re d u o s ré r u créatif po

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSION

Le baccalauréat en actuariat vous donnera les outils qui feront de vous un spécialiste de la planification et de la protection contre certains risques. D’une part, vous acquerrez une connaissance étendue et approfondie des mathématiques, de la statistique, des probabilités, de l’informatique, de l’analyse et du traitement du risque. D’autre part, vous vous familiariserez avec les dimensions économique, légale et comptable de la profession.

•• Actuaire

En plus d’acquérir des concepts et des principes de base, vous développerez les habiletés générales pour exercer la profession, telles que la résolution de problème, la créativité, le sens éthique, l’autonomie, l’efficacité ainsi que l’aptitude à communiquer.

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en mathématiques (concentration actuariat), finance, administration et statistique.

EMPLOYEURS •• •• •• ••

Compagnies d’assurances Entreprises financières Administration publique Firmes de consultants

OB JE CT IF S

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS $ STAGES RÉMUNÉRÉS i PROFIL INTERNATIONAL

B,NYC Mathématiques NYA,NY Physique NYA et un cours parmi : 7,337 Mathématiques 303,30 C ,NY NYB ue Physiq

00UN,00UP,00UQ 00UR 00US,00UT

s Appliquer les scienceier pour évaluer, planif e et contrôler le risqu

r en équipe ; • Aimer travaille de l’initiative; ue et avoir le sens • Être pragmatiq e; qu utieux et méthodi • Être précis, min alytique ; an n sens critique et • Posséder un bo avec aisance. • Communiquer

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le taux de réussite des étudiants de ce programme aux examens professionnels est exceptionnel étant donné la formation de haut niveau en actuariat donnée à l’Université Laval. Celle-ci est de plus adaptée au marché du travail et reconnue sur les plans national et international. La grande majorité des actuaires francophones qui occupent actuellement des postes de haute direction, par exemple dans les sociétés d’assurance, les organismes gouvernementaux ou les bureaux de consultation, sont issus de ce programme. C’est d’ailleurs un des rares programmes au Québec orienté exclusivement vers l’actuariat. Habituellement, c'est plutôt une concentration à l’intérieur d’un programme de mathématiques.

VOTRE AVENIR L’exercice de la profession d’actuaire au Canada est encadré par l’Institut canadien des actuaires (ICA). Votre formation vous aidera à réussir les examens professionnels requis par cet institut.

IONS CRÉDITS ET SESS 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 66 CRÉD COURS OBLIGAT N : 24 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

es Faculté des scienc a .c al www.fsg.ulav a www.act.ulaval.c École d’actuariat: 656-3639 Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 aval.ca t.ul Courriel : act@ac mme et liste de cours: ra og pr du l Page Web R/C1/1.325.01.htm /P sg a/ l.c www.ulava

BACCALAURÉAT EN AGROÉCONOMIE

UNIQUE PROGRAMME AU CANADA IS EN FRANÇA

T A É R U A L A C C BA E I M O N O C É O R EN AG

CE PROGRAMME EN BREF Le baccalauréat en agroéconomie vous permettra d’acquérir des compétences en agronomie, en gestion et développement des entreprises, en mise en marché et commercialisation des produits alimentaires et en politiques agricoles. Vous aurez donc les compétences nécessaires pour intervenir tout au long de la chaîne agroalimentaire, de la production à la consommation, en passant par la distribution, la transformation et la gestion des approvisionnements.

s approprierez u o v s u o v , ie m o on uréat en agroéc lon fort de la chaîne la a c c a b u a e c il Grâ t de vous le ma n ro fe i u linaire intègre q ip c ls is ti u id lt u les o m n o . Cette formati conomie et de ’é d , n o ti a tr agroalimentaire is in gronomie, d’adm des notions d’a s à l’agroalimentaire. uée politique appliq PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

OB JE CT IF S

CO UR S DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

•• Conseiller en gestion et en financement agricoles •• Conseiller en mise en marché et en commercialisation de produits alimentaires Analyste en économie et en politique agroalimentaires Agent de développement régional et international Spécialiste en distribution alimentaire Économiste en commerce international Gestionnaire d’une entreprise agroalimentaire Formateur et communicateur spécialisé

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

EMPLOYEURS

db DEC-BAC p PASSERELLE

•• •• •• •• •• ••

$ STAGES RÉMUNÉRÉS e PROFIL ENTREPRENEURIAL

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

lopper Rentabiliser et dévecoles les entreprises agri s et agroalimentaire

PROFESSIONS

Cheminements: • Économie et politique • Gestion agricole et finance • Marketing et distribution

d COURS À DISTANCE B Mathématiques NYA,NY Chimie NYA Biologie NYA

en emploi. Ce diplôme donne accès à l’OAQ et à l’Association des économistes québécois (ASDEQ).

•• •• •• •• •• ••

i PROFIL INTERNATIONAL

00UN,00UP 00UL 00UK

onsabilités ; • Aimer les resp iques; tés en mathémat tion • Avoir des habile oute, de vulgarisa éc d’ té ci pa ca e nn bo e n; • Posséder un titudes pour la communicatio ainsi que des ap ue. • Être pragmatiq

pour l’agronom • Se passionner alimentaire ; ro ag ie l’industr res; • Aimer les chiff oblèmes ; et résoudre des pr er ys al • Aimer an s productions ; r et rentabiliser de • Aimer optimise

10-1.341.32

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

YPE T É T I L A N N O S R PE ie et

Au cours de votre formation, vous ferez des visites agroalimentaires, un stage rémunéré en production agricole d’au moins 12 semaines,un stage professionnel rémunéré en entreprise de services-conseils d’au moins 12 semaines et un stage international optionnel en agroalimentaire. Le parcours prévu, combinant études et stages, vous permettra de réaliser votre baccalauréat en trois ans et demi plutôt qu’en quatre ans. Des études de cas et des travaux pratiques vous prépareront également à la vie professionnelle. Vous aurez la possibilité de faire une partie de votre formation au Brésil, en Suède ou en France.

VOTRE AVENIR En tant qu’agroéconomiste, vous analyserez et évaluerez la situation, vous diagnostiquerez les problèmes, proposerez des solutions, des plans d’action et effectuerez des suivis. Vous serez à même d’assumer avec compétence différentes fonctions en lien avec l’analyse et le conseil en économie et en gestion agroalimentaires. Le programme est accrédité par l’Ordre des agronomes du Québec (OAQ) et par l’Institut agricole du Canada. Il est donc reconnu partout au Canada. La pénurie d’agroéconomistes se traduit par un excellent taux de placement, un salaire très compétitif et une progression rapide

Entreprises de services-conseils Institutions financières Organismes de mise en marché Organismes gouvernementaux Entreprises agricoles et agroalimentaires Grossistes ou détaillants en alimentation

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en agroéconomie, notamment dans les champs disciplinaires suivants: économie rurale, économique et MBA-gestion agroalimentaire.

IONS CRÉDITS ET SESS 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 81 CRÉD COURS OBLIGAT N : 39 CRÉDITS COURS À OPTIO URS : 8 SESSIONS DE CO AGE : 2 SESSIONS DE ST

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

EN SAVOIRde l’aPgrLicUultuSre

es Faculté des scienc www.fsaa.ulaval.ca n: tio et de l’alimenta ux ce : Renée Marco Personne-ressour 2131, poste 2413 656Téléphone : 418 785-2825 7 l.ca Sans frais: 1 87 amme@fsaa.ulava urs: gr ro .p fo in : el ri co Cour ramme et liste de Page Web du prog R/C1/1.341.32.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN AGRONOMIE

UNIQUE PROGRAMME AU CANADA IS EN FRANÇA

YPE T É T I L A N N O S R et pragmatique ; PE • Être polyvalent à vulgariser) ; ; unication (capacité es et les scienc • Aimer la nature ncret; ail pratique et co • Préférer un trav lèmes ; pr s résoudre de ob et er ys al an er m • Ai ances ettre des connaiss • Aimer transmle ; ns et conseiller s ge

10-1.341.11

T A É R U A L A C C BA E I M O N O R G A EN

e au service c n ie c s la re tt e àm biologiques vous préparera s t e a rc ré u u o s la s a c re c a s b e d Ce la conservation e d t e re u lt u c ri de l’ag u agricole. ie il m n e s e u iq s et biophy

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Ce baccalauréat fera de vous un professionnel qui contribuera à la qualité de vie des individus en produisant des aliments sains dans le respect de l’environnement et des animaux,avec le souci de développer une agriculture durable. Il vise à ce que les futurs agronomes aient une vision globale des systèmes de production,une bonne intégration des connaissances, une bonne compréhension de la réalité agricole de même que des attitudes personnelles et une maîtrise de la communication pour exercer leur profession avec compétence et professionnalisme.

•• •• •• •• •• •• •• •• ••

Concentrations: • Productions animales • Productions végétales • Sols-environnement • Agronomie générale

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS db DEC-BAC p PASSERELLE $ STAGES RÉMUNÉRÉS

B Mathématiques NYA,NY NYA ue siq Phy Chimie NYA,NYB Biologie NYA

00UN,00UP 00UR 00UL,00UM 00UK

e du s,lettres et arts,la réussit autre que celui en science ndée. ma DEC n om d’u rec e ant lair end titu le cep r Pou 202 (objectif 00XV) est cours Chimie organique

e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• ••

Cabinets de consultation d’agronomes Entreprises de services-conseils Entreprises d’approvisionnement à la ferme Organismes gouvernementaux Institutions d’enseignement Centres de recherche Entreprises agricoles

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en agronomie, notamment dans les champs disciplinaires suivants: sciences animales, biologie végétale, sols et environnement, microbiologie agroalimentaire et MBA-gestion agroalimentaire.

d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

VOTRE AVENIR

100

Agronome Conseiller agricole Consultant Agent de développement Représentant commercial Gestionnaire Enseignant Chercheur Agent ou assistant de recherche

ii STAGE INTERNATIONAL ET INTERCULTUREL

Le cheminement prévu vous permettra de réaliser votre baccalauréat en trois ans et demi plutôt qu’en quatre ans.Vous ferez un stage obligatoire rémunéré en entreprise agricole ou horticole d’au moins 12 semaines à titre de jeune professionnel en agronomie.Des études de cas,des travaux pratiques et des visites en entreprise vous prépareront aussi à la vie professionnelle.Vous aurez également la possibilité de faire une partie de vos études en France, en Suède ou au Mexique grâce au profil international.

Contribuer à mieux nourrir le monde

mm • Maîtriser la co epreneuriat; initiative et d’entr d’ ve eu • Faire pr équipe. té de travailler en • Avoir la capaci

En tant qu’agronome, vous aurez la responsabilité d’expérimenter, d’appliquer, de communiquer, de vulgariser et d’enseigner les principes, les lois et les procédés de l’agronomie. Vous serez à même d’assumer avec compétence différentes fonctions en lien avec le serviceconseil en agronomie. Ce programme, accrédité par l’Ordre des agronomes du Québec (OAQ) et par l’Institut agricole du Canada, vous permettra d’obtenir un diplôme reconnu partout au pays.

IONS CRÉDITS ET SESS 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 66 CRÉD COURS OBLIGAT N : 54 CRÉDITS COURS À OPTIO URS : 8 SESSIONS DE CO AGE : 2 SESSIONS DE ST

et hiver ion : automne s s i m d a ’ d s n o i Sess

EN SAVOIRde l’aPgrLicUultuSre es Faculté des scienc et de l

BACCALAURÉAT EN AMÉNAGEMENT ET ENVIRONNEMENT FORESTIERS

PROGRAMME UÉBEC UNIQUE AU Q

e du leadership ; l’initiative ainsi qu de ns se le r oi Av • l en équipe. po t • Aimer le travai rê té r; in ai d n ei an pl n ’e qu au re • Avoir un gr bu un nt travailler dans • Aimer tout auta de l’observation; ns se le r d et avoi • Être débrouillar

10-1.365.11

N E T A É R U A L A BACC T E T N E M E G A N AMÉ S R E I T S E R O F T N E M E N N O R I V N E

n intégrée et à io st e g la à rt a p dre s ermettra de pren pprendrez à gérer et à utiliser le p s u o v e m m ra g a Ce pro de la forêt. Vous ect de l’environnement tout en le b ra u d t n e m e l’aménag ières dans le resp et des enjeux économiques. st re fo s e rc u o ss té multiples re ations de la socié p u cc o ré p s e d te tenant comp

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

CE PROGRAMME EN BREF Le baccalauréat en aménagement et environnement forestiers vous permettra de maîtriser les nombreuses dimensions de la gestion intégrée de la forêt: l’aménagement et la protection du territoire forestier, la prise en compte de l’environnement et des habitats fauniques, les études d’impacts de projets sur les écosystèmes, la régénération naturelle et artificielle de la forêt ainsi que les traitements sylvicoles et l’utilisation polyvalente des ressources du milieu forestier. À partir d’inventaires des ressources forestières, fauniques et récréatives du territoire, de cartes et de photographies aériennes ou satellitaires, vous serez en mesure de planifier le développement et l’aménagement de la forêt. Vous apprendrez également à utiliser des outils, tels que les consultations publiques et les logiciels de cartographie, qui vous aideront à harmoniser les différents usages de la forêt, à réaliser des plans d’aménagement et à assurer le suivi des interventions en forêt.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE $ STAGES RÉMUNÉRÉS

DEC en sciences, lettres et arts

e PROFIL ENTREPRENEURIAL

DEC en sciences de la nature

i PROFIL INTERNATIONAL

00UN,00UP,00UQ B,NYC Mathématiques NYA,NY 00UR,00US,00UT Autre DEC et Physique NYA,NYB,NYC 00UL,00UM avoir réussi les Chimie NYA,NYB 00UK cours suivants NYA Biologie es est en techniques biologiqu hnologie forestière ou l’objectif 00UK. tec en DEC du e lair titu de Le ie NYA ou de l’atteinte dispensé du cours Biolog

102

TYPE PERSONNALur Il’eTnviroÉnnement;

tà Apprendre à gérer eses protéger la forêt et e optique ressources dans un durable de développement

d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le Département des sciences du bois et de la forêt de l’Université Laval est un des plus importants centres d’enseignement universitaire en foresterie au Canada et le seul, au Québec, à former de futurs ingénieurs forestiers. Durant votre formation, vous effectuerez des stages rémunérés chaque été dans le domaine forestier ou dans des domaines connexes. Vous aurez également accès à un laboratoire en nature, la forêt Montmorency, où vous recevrez de la formation pratique et ferez des excursions spécialisées. Si vous optez pour un séjour d’études hors du Québec, celui-ci pourrait se dérouler en Suède, au Costa Rica, au Guatemala ou en ColombieBritannique.

VOTRE AVENIR De nombreux défis attendent les futurs professionnels de la forêt et près de 500 ingénieurs forestiers actifs sont susceptibles de prendre leur retraite d’ici 2015. Le régime forestier et la gestion de la forêt sont en pleine transformation, ce qui permettra aux ingénieurs forestiers de participer à la modification en profondeur des méthodes

d’aménagement et de protection des ressources de notre vaste territoire forestier. Ce diplôme donne accès à l’Ordre des ingénieurs forestiers du Québec (OIFQ).

PROFESSION •• Ingénieur forestier

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• •• ••

Milieux gouvernementaux et municipaux Entreprises forestières Firmes de consultants Organismes de gestion de la forêt privée Organismes parapublics Associations Coopératives forestières Centres de recherche

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle en foresterie, notamment dans les champs disciplinaires suivants: aménagement des ressources forestières, biologie forestière, écologie et pédologie forestières, économie et politique forestières, environnement forestier, foresterie tropicale, opérations forestières et cartographie numérique, sylviculture et agroforesterie.

IONS CRÉDITS ET SESS 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 91 CRÉD COURS OBLIGAT N : 29 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

US EN SAVOIRet dePgéLom atique :

erie Faculté de forest a .c al rêt: www.ffg.ulav du bois et de la fo es nc ie sc s de t Départemen a www.sbf.ulaval.c e ce : Benoît Laberg Personne-ressour 2131, poste 2115 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 Sans frais: al.ca .Laberge@ffg.ulav cours: Courriel : Benoit de ramme et liste Page Web du prog R/C1/1.365.11.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN ARCHITECTURE

TYPE É T I L A N N O S R E P les arts ; athématiques et

isation udes pour l’organ • Avoir des appititcturale; spatiale et tellectuelle ; ci sm lle s ce le , de rie ve de curiosité in re générale ; ir ét eu rt pr pa om à gé ire r Fa la ée • er cr m et Ai ltu • rmes és ; bonne cu des responsabilit , jouer avec les fo et posséder une ative ; • Aimer dessiner soudre des problèmes et prendre tonomie et d’initi au d’ ve ré , eu er pr t; ys en ire al Fa em an • . • Aimer l’environn té en informatique de la société et de • Avoir de l’habile • Se préoccuper • Être créatif ; ue développé; itique et esthétiq cr ns se un r oi Av •

10-1.307.11

T A É R U A L A C C BA E R U T C E T I H C EN AR

es cquérir de solid ’a d ra tt e rm e p s us architecture vo t une bonne compréhension de n e t a ré u la a c c a e Le b n architectural rez également ig e s h e c d n n e e p s s e u c o n v s te ou compé r la diversité et techniques. V u s fs e ti u c q u i tr s s in n a o c re s tu système ire de l’architec to is h l’ t e s e ri o sur les thé humains. ts n e m e s s li b ta é des

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

CO TE R : Cote de

(CRC) du dernier can rendement au collégial

AUTOMNE 2006 27,018

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008

didat collégien ayant reçu

au 15 mai

HIVER 2009

AUTOMNE 2007 304

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

et arts DEC en sciences,lettres ure DEC en sciences de la nat l’architecture DEC en technologie de les cours suivants Autre DEC et avoir réussi

•• Architecte •• Urbaniste

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Vous bénéficierez d’une formation de très grande qualité dans un environnement exceptionnel, au cœur du Vieux-Québec, où le patrimoine se marie aux nouvelles technologies. La conception architecturale est assistée par ordinateur dès la deuxième session. Ce programme fait l’objet de 18 protocoles officiels d’échanges étudiants avec la France, la Belgique, l’Italie, la Finlande, le Danemark, l’Allemagne, le Mexique, le Brésil et le Viêt Nam.

VOTRE AVENIR 103-RE Mathématiques NYA ou Physique NYA

00UN ou 022X 00UR

tenu session pour un usage sou requise dès la deuxième logiciels courants est un préaest e tiqu rma info nt me L’acquisition d’un équipe e des fonctions de base de l’ordinateur et des ors des heures de cours. îtris dans les ateliers.La ma e des initiations aux logiciels spécialisés en deh dossier scolable.Le programme offr fonction de la qualité du re étape d’admission en il 2008,un dossier complémentaire. miè pre la à ées ibu attr s tard le 30 avr Les 80 places sont nu peut présenter, au plu laire.Le candidat non rete ww.ulaval.ca/sg/PR/C1/1.307.11.html. n:w atio Pour plus d’inform

104

La mission fondamentale du baccalauréat en architecture est de former des architectes aptes à répondre adéquatement et avec créativité aux défis professionnels et sociaux qu’ils devront relever au cours de leur carrière. Ce programme assure la formation de base en architecture, d’une part, en initiant l’étudiant aux concepts et principes fondamentaux ainsi qu’aux outils et méthodes propres à la discipline et, d’autre part, en favorisant le développement de ses aptitudes à la résolution de problèmes architecturaux et à la composition architecturale.

i PROFIL INTERNATIONAL NOMBRE DE DEMANDES

27,946

PROFESSIONS

e PROFIL ENTREPRENEURIAL

AUTOMNE 2007

—

une offre d’admission

CE PROGRAMME EN BREF

améliorer à t e e ir u tr s n co à Apprendre respect le s n a d ti â b t n e m l’environne eux des usages et des li

Vous serez prêts à entreprendre la maîtrise en architecture,seul diplôme qui donne accès à la profession d’architecte. La maîtrise prépare les futurs architectes à exercer leur profession de manière responsable, à trouver des solutions pertinentes et novatrices à des problèmes complexes d’architecture, à poser des jugements rigoureux en ce qui concerne la profession et l’éthique, et à répondre de façon créative à l’évolution des besoins de la société. Vous pourriez aussi choisir d’orienter votre carrière dans un domaine connexe. Le baccalauréat en architecture permet de s’inscrire à la maîtrise en architecture qui, elle, donne accès à l’Ordre des architectes du Québec (OAR).

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• ••

À votre compte Agences d’architecture Municipalités Gouvernement Organismes non gouvernementaux Organismes de développement international Musées

Ce baccalauréat mène à la maîtrise en sciences de l’architecture (volet recherche fondamentale ou appliquée), de même qu'aux maîtrises en design urbain, en développement international ainsi qu’en histoire de l’art et de l’architecture.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 96 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 69 CRÉD COURS OBLIGAT N : 27 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

eulement on : automne s i s s i m d a ’ d n o i Sess

EN SAVOIRent,Pd’arLchUiteScture

em Faculté d’aménag www.faaav.ulaval.ca s: el l.ca et des arts visu e : www.arc.ulava ur ct École d’archite ce : André Potvin Personne-ressour 2131, poste 4814 656Téléphone : 418 785-2825 7 a Sans frais: 1 87 tvin@arc.ulaval.c urs: Po e. co Courriel : Andr de te lis et ramme Page Web du prog R/C1/1.307.11.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN BIOCHIMIE

E P Y T É T I L A N N O PERS iculièrement les sciences, part

t intéressé par ière ; • Être vivemen n de la mat tit par la cons utio on ; antifier • Aimer la précisi analyser la matière, comparer,ncqu nu ; on et rir l’i • Aimer observer explorer et découv s, ée nn do s de r et vérifie

10-1.212.01

T A É R U A L A C C BA EN BIOCHIMIE

du vivant, soit ie im h c la r ie d tu s permettra d’é e, et ainsi d’approfondir vos u o v e m m ra g ro ir Ce p chelle molécula en physique. é l’ à ie v la e d t l’étude gie, en chimie e lo io b n e s e c n a connaiss

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSION

Le baccalauréat en biochimie vous fera découvrir le monde du vivant dans ce qu’il a de plus fondamental. Vous étudierez la structure des constituants chimiques des êtres vivants et des substances que ceux-ci produisent, de même que les transformations métaboliques et les changements énergétiques qui leur sont associés.Vous acquerrez également toutes les habiletés nécessaires pour travailler en laboratoire.

•• Biochimiste

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS db DEC-BAC p PASSERELLE

•• Milieux industriels •• Organismes publics et parapublics Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en biochimie, notamment dans les champs disciplinaires suivants: structure et fonction des protéines, biodiversité génomique et évolution moléculaire, génétique microbienne, neurobiologie, bio-informatique et biophotonique.

e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL B Mathématiques NYA,NY B ,NY NYA ue siq Phy Chimie NYA,NYB Biologie NYA

00UN,00UP 00UR,00US 00UL,00UM 00UK

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le programme de biochimie met l’accent sur les travaux pratiques: plus du tiers des cours leur sont consacrés dans le but de vous rendre autonome et de vous aider à développer votre esprit critique. Il est également possible de réaliser un projet dans le laboratoire de recherche de votre choix ou de faire un stage rémunéré en milieu de travail.

VOTRE AVENIR

Une formation qui ur vous amène au cœ du vivant

106

EMPLOYEURS

$ STAGE RÉMUNÉRÉ

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature

être minutieux de l’observation, manuelle ; ité ér • Avoir le sensun xt bonne de hèse ; et posséder e l’analyse et la synt ur po es ud tit ap • Avoir des e capacité et doté d’une bonn • Être patient at de concentr ion.

Il n’y a pas de différence fondamentale entre la carrière d’un bachelier et celle d’un diplômé de deuxième cycle en biochimie, si ce n’est qu’il est plus facile, pour ce dernier, d’obtenir un poste intéressant en début de carrière. Dans les deux cas, cependant, vous serez appelé principalement à mener des travaux d’analyse et de contrôle de la qualité. Avec une formation de troisième cycle, la situation est quelque peu différente. Vous serez le maître d’œuvre d’un projet que vous aurez défini et défendu auprès d’organismes subventionnaires. Vous pourrez faire carrière à l’université ou diriger un laboratoire de recherche en industrie ou au sein d’organismes gouvernementaux.Dans tous les cas,de hautes responsabilités vous attendent.

IONS S S E S T E S IT D É R C 92 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 65 CRÉD COURS OBLIGAT N : 27 CRÉDITS COURS À OPTIO URS : 6 SESSIONS DE CO

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s e S

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

es Faculté des scienc a .c al www.fsg.ulav icrobiologie : biochimie et de m de t en em rt pa Dé a www.bcm.ulaval.c 656-2965 Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 Sans frais: m.ulaval.ca Courriel : bcm@bc mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.212.01.html /P sg a/ www.ulaval.c

E P Y T É T I L A N N O PERS epts ; découvrir des conc

BACCALAURÉAT EN BIO-INFORMATIQUE

OGRAMME NOUVEAU PR

e, analyser et • Aimer apprendr s et les abstractions ; le • Aimer les symbo la résolution de problèmes ur po er nn io ss pa • Se vivante; re iè at m la ur et po es ; é lit pour les scienc • Avoir de la faci

10-1.212.26

T A É R U A L A C C BA E U Q I T A M R O F EN BIO-IN

es, iences biologiqu c s e d e g a ri a m x sente un heureu de statistique. Vous acquerrez ré p e m m ra g ro Ce p thématiques et abile à utiliser a h m z e re d d , n e u ie q v e ti d a t ie e d’inform roblèmes qui sciences de la v p n s e le s n re o d ti u o o n s s ré e de solid ématiques pour th a m s le t e e u q es biologiques. é n n o d e l’informati d e iv s s xplosion ma découlent de l’e

ADMISSION

TINGEN E NON CON PROGRAMM

TÉ

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

OB JE CT IF S

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSION

Avec le baccalauréat en bio-informatique, vous deviendrez un spécialiste des données biologiques. Vous développerez les compétences qui vous rendront apte à prendre en charge l’organisation, l’entreposage, le traitement, l’analyse et la diffusion de données biologiques par ordinateur. Vous vous intéresserez à plusieurs domaines, allant de la génétique à la biologie moléculaire en passant par la neurophysiologie, la microbiologie moléculaire, la biologie structurale, l’écologie évolutive, etc.

•• Bio-informaticien

Concentrations: • Bio-informatique structurale • Génomique et protéomique • Informatique

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Industries biotechnologiques Bio-industries Industries pharmaceutiques Industries agroalimentaires Centres de recherche

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en bioinformatique, notamment dans les champs disciplinaires suivants: génomique et protéomique, biodiversité et environnement, et bioinformatique structurale.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE $ STAGE RÉMUNÉRÉ (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

B,NYC Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB Chimie NYA,NYB Biologie NYA

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US 00UL,00UM 00UK

on Travailler à la jonctiie des sciences de la v et des technologies de l’information

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d’analyse e bonne capacité • Posséder unes e; qu gi lo ainsi qu’un prit matiques; es pour les mathé ud tit ap s de r oi • Av l’observation; • Avoir le sens de ieux. brouillard et minut • Être patient, dé

Ce baccalauréat présente les avantages de la nouveauté et de l’originalité. Vous participerez à une aventure exaltante dans un domaine en pleine expansion.De plus,vous aurez la chance de faire vos études dans un milieu riche et stimulant: pas moins de 44 regroupements de chercheurs et 21 chaires de recherche s’intéressent à la génomique, à la protéomique et à la bio-informatique à l’Université Laval.

VOTRE AVENIR Vos perspectives de carrière sont nombreuses et variées. En effet, les ressources humaines qualifiées dans le domaine de la bio-informatique sont encore très rares et les besoins sont grands.

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 67 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 23 CRÉDITS COURS À OPTIO URS : 6 SESSIONS DE CO GE : 1 SESSION DE STA

et hiver sion : automne s i m d a ’ d s n o i s Ses

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

es Faculté des scienc a .c www.fsg.ulaval icrobiologie : biochimie et de m de t en em rt pa Dé a www.bcm.ulaval.c 656-2965 Téléphone : 418 785-2825 7 Sans frais: 1 87 m.ulaval.ca bc @ cours: Courriel : bcm ramme et liste de l og pr du eb W ge Pa htm /PR/C1/1.212.26. www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN BIOLOGIE

YPE T É T I L ervation; A N N O S r le sens de l’obs oi R av vers la et PE nt tie pa • Être llectuelle tournée vivante; ande curiosité inte pour la matière • Se passionner énomènes et analyser des ph er rv se ob er m Ai • données; et comparer des de précision ; des instruments er ul ip an m er m • Ai che; • Aimer la recher

10-1.211.01

T A É R U A L A C C BA EN BIOLOGIE

ous donnant v n e e c n le a v ly o p vous assurera la ie g lo io . Vous pourrez b ie n g e lo t a io b ré u n e la a t c e c s a ce Le b vous aurez les de base en scien , n n o o ti ti a a rm rm fo fo e e tt d li e c une so ser. Au terme de s sociétés d’aujourd’hui et de li ia c é sp s u o v t n égaleme s qui attendent le n de la biodiversité et fi é d s le r e v le re conservatio outils pour s, e rt so s te u to n de demain : pollutio biotechnologies. des développement

ADMISSION

TINGEN E NON CON PROGRAMM

TÉ

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Vous acquerrez les aptitudes nécessaires pour comprendre les aspects d’un problème de nature biologique et de leurs interrelations. Vos compétences vous permettront de réaliser chacune des étapes de la recherche fondamentale ou appliquée en biologie.Vous apprendrez ainsi à exécuter les tâches de mesure, d’échantillonnage, d’expérimentation et d’intervention que ce domaine exige. Vous serez à même de formuler et de présenter des avis scientifiques ou professionnels sur des sujets touchant la biologie.

•• •• •• •• •• ••

Concentrations: • Biologie cellulaire et moléculaire • Biologie et écologie végétales • Conservation et environnement • Écologie animale • Écologie marine et des eaux douces • Physiologie animale • Sans concentration

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

DEC en sciences, lettres et arts

db DEC-BAC

DEC en sciences de la nature

p PASSERELLE

Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

B Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB Chimie NYA,NYB Biologie NYA

00UN,00UP 00UR,00US 00UL,00UM 00UK

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Biologiste Botaniste Zoologiste Écologiste Physiologiste Interprète de la nature

EMPLOYEURS •• Firmes de consultants •• Laboratoires médicaux ou pharmaceutiques •• Organismes gouvernementaux Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en biologie, notamment dans les champs disciplinaires suivants: écologie continentale (milieux terrestres et aquatiques) et comportement animal, écophysiologie végétale,écologie végétale,écologie animale,entomologie, océanographie biologique et écologie marine, biologie cellulaire et moléculaire, et physiologie générale et comparée.

$ STAGE RÉMUNÉRÉ e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

dre Étudier et comprennt la diversité du viva et la complexité de ses manifestations

gr • Posséder une n des formes de vie; compréhensio ation tés en communic • Avoir des habiletion. et en vulgarisa

Ce programme est structuré de manière à répondre aux exigences des biologistes,quel que soit le secteur dans lequel ils exercent leur profession.

VOTRE AVENIR La profession de biologiste comporte de multiples aspects. En simplifiant quelque peu, on note deux grandes orientations de carrière chez les biologistes: certains s’intéressent aux populations et aux communautés d’êtres vivants, à leur localisation et à leur utilisation comme ressources, alors que d’autres sont fascinés par la structure et le fonctionnement de leurs organes, tissus, cellules et molécules. Il n’y a cependant pas de cloison étanche entre ces centres d’intérêt : les écologistes utilisent de plus en plus les approches expérimentales et les données moléculaires, alors que les physiologistes et les biologistes moléculaires et cellulaires s’intéressent de plus en plus aux problèmes d’adaptation et d’évolution.

IONS S S E S T E S IT D É R C 91 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 61 CRÉD COURS OBLIGAT N : 30 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s Se

EN SAVOIRdePgéLnie:UwSww.fsg.ulaval.ca es et Faculté des scienc ogie : www.bio.ulaval.ca biol de Département 656-3180 Téléphone : 418 785-2825 7 87 Sans frais: 1 o.ulaval.ca Courriel : bio@bi mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.211.01.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT EN CHIMIE

E P Y T É T I L A N N O PERS es ;

pour les scienc nstitution • Se passionner comprendre la co de sir dé d an gr re ; • Avoir un iques de la matiè et les caractérist nsi qu’analyser, ai es èn om er des phén s; ée nn • Aimer observqu tifier des do comparer et an

10-1.214.01

T A É R U A L A C C BA EN CHIMIE

et, ultimement, re è ti a m la r re lo i permettra d’exp nde d’aujourd’hu s o u m o v u d e s m e m m ra lè g b ro pro Ce p santé et à la rand nombre de g la n à ’u , d n o r ti u ta œ c n e u a m ali d’être vironnement, à l’ n e l’ à s é li in a m et de de ux matériaux. a e v u o n x u a t e rgie sécurité, à l’éne

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

OB JE CT IF S

CO UR S

CE PROGRAMME EN BREF Le baccalauréat en chimie vous permettra d’assimiler les concepts, les méthodes et les principes sur lesquels s’appuie la chimie. Vous acquerrez les connaissances et les aptitudes nécessaires pour mener à bien des tâches d’analyse, de caractérisation et de synthèse en chimie. Le travail en laboratoire, la sécurité au travail et l’éthique professionnelle seront également au centre de votre formation. Concentrations: • Catalyse • Chimie biomoléculaire • Chimie de l’environnement et radioécologie • Chimie des matériaux • Chimie organique et pharmaceutique • Sans concentration

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS db DEC-BAC

DEC en sciences, lettres et arts

p PASSERELLE

DEC en sciences de la nature

$ STAGE RÉMUNÉRÉ

Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

B Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA,NYB Biologie NYA

00UN,00UP 00UR,00US,00UT 00UL,00UM 00UK

, Connaître la matière ses propriétés et s ses transformation

i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

à eux pour établir l’authenticité des objets d’art, l’âge des artéfacts archéologiques, la cause des incendies, l’identité des criminels, etc. Ce diplôme donne accès à l’Ordre des chimistes du Québec (OCQ).

PROFESSIONS •• •• •• •• ••

Chimiste Chimiste en contrôle de la qualité Chercheur Enseignant Représentant de compagnies biomédicales, pharmaceutiques et d’instruments scientifiques

EMPLOYEURS •• Organismes gouvernementaux •• Industries •• Compagnies biomédicales, pharmaceutiques et d’instruments scientifiques Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en chimie, notamment dans les champs disciplinaires suivants: biophysique, chimie analytique et de l’environnement, chimie organique et médicinale, chimie des matériaux et des polymères, chimie organométallique, chimie des surfaces et catalyse, chimie supramoléculaire, chimie théorique, et spectroscopie moléculaire.

Ce programme est fortement axé sur la formation pratique, puisque près du quart des cours se déroulent en laboratoire. Vous serez encadré par une équipe de professeurs dynamiques et compétents.D’ailleurs,le ratio professeur-étudiants est propice à un enseignement de qualité. De plus, vous étudierez dans un environnement stimulant où les salles de cours et d’informatique, les bureaux des professeurs et la bibliothèque scientifique sont regroupés dans un même pavillon. L’Université Laval accorde deux bourses d’admission de 1 000 $ chacune parmi les étudiants nouvellement inscrits au programme de baccalauréat en chimie. À celles-ci s’ajoutent des bourses de 1 000 $ de la Fondation Price.

VOTRE AVENIR

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éthodique it rigoureux et m pr es un er éd ss • Po on ; servation; et aimer la précisi entration et d’ob nc co de té ci pa e ca • Avoir une bonn lle ; e dextérité manue nn bo e un r • Avoi . ux rie lyvalent et cu • Être patient, po

Les secteurs d’activité qui vous seront accessibles sont très nombreux. Les chimistes créent de nouveaux produits, inventent des procédés industriels, conçoivent de nouvelles méthodes pour la préparation, la séparation, l’identification et la purification des composés chimiques. Ils fabriquent des molécules sur mesure comme des vitamines, des fibres synthétiques,des céramiques,des médicaments,etc.On fait même appel

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 66 CRÉD COURS OBLIGAT N : 24 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s Se

EN SAVOIRdePgéLnie:UwSww.fsg.ulaval.ca es et Faculté des scienc imie : www.chm.ulaval.ca ch de Département 656-3282 Téléphone : 418 785-2825 7 87 Sans frais: 1 m.ulaval.ca Courriel : chm@ch mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.214.01.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT EN GÉNIE AGROENVIRONNEMENTAL

UNIQUE PROGRAMME AU CANADA IS EN FRANÇA

E P Y T É T I L A N N O PERS ;

ogie); r des systèmes • Aimer concevoi (mathématiques, physique et biol es nc ie sc s le s; s projet • Aimer r et coordonner de • Aimer supervise s problèmes ; de • Aimer résoudre it de synthèse ; pr es d’ ve • Faire preu

10-1.344.01

N E T A É R U A L L A BACCA T N E M E N N O R I V N E O R G A E I N GÉ

n le et préservatio o c ri g a n o ti c u d pro ontrer qu’il le de conjuguer m ib é d ss à o p z re im e it iv ta rr é a l s Qui a dit qu’i accalauréat, vou b e c c e lides notions v A so ? e t d n e ra m e e n n n n o o d ir s v vou de l’en s à l’agriculture. e . Ce programme é e u ir q li fa p p le a e t d n e le m ib e est poss ie et en environn m o n ro g a n e , il iv en génie c

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Ce programme vous permettra de vous démarquer dans la profession d’ingénieur par vos compétences appliquées à un secteur particulier: l’agroenvironnement. Vous vous préparerez à participer à la conception, à la fabrication et à la gestion de procédés et d’équipements pour la production de nourriture pour les animaux et les humains. Vous veillerez également à la gestion des ressources utilisées et à la protection de l’environnement.

•• Ingénieur (agroenvironnemental, rural, machineries et

Grâce à une formation résolument multidisciplinaire - mathématiques, biologie et physique, sciences et génie, conception en ingénierie – vous serez prêt à intervenir dans plusieurs domaines : gestion de l’environnement en milieu agricole, hydraulique agricole, conservation des sols, construction agricole et mécanisation agricole.

•• •• •• •• •• •• ••

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE $ STAGE RÉMUNÉRÉ

DEC en sciences, lettres et arts

i PROFIL INTERNATIONAL B,NYC Mathématiques NYA,NY YC B,N ,NY NYA ue siq Phy Chimie NYA,NYB Biologie NYA

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL,00UM 00UK

es Appliquer les principduction d’ingénierie à la proerspective agricole dans une pdurable de développement

•• •• •• ••

équipements agricoles, automatisation des procédés) Chargé de projet en environnement Conseiller en développement agricole Représentant Enseignant

EMPLOYEURS Firmes de génie-conseil Industries d’approvisionnement à la ferme Manufacturiers d’équipements et de machineries Industries de fabrication de matériel et de produits agricoles Entreprises de production agricole Organismes publics et parapublics Établissements d’enseignement

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs, entre autres à la maîtrise en génie agroalimentaire et au doctorat dans divers secteurs de la recherche liés à l’agronomie et à l’ingénierie.

d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Les possibilités de stage en milieu de travail, les visites industrielles, l’apprentissage par problèmes et projets ainsi que les travaux pratiques vous permettront d’acquérir une expérience pratique qui facilitera votre intégration sur le marché du travail.

VOTRE AVENIR Le programme de baccalauréat en génie agroenvironnemental mène à l’obtention du grade de bachelier en ingénierie. De plus, votre diplôme sera reconnu dans toute l’Amérique du Nord. Vous pourrez donc travailler dans les firmes de génie-conseil au Québec, au Canada et à l’étranger. La pénurie d’ingénieurs agricoles se traduit par un excellent taux de placement, un salaire très compétitif et une progression rapide en emploi. Ce diplôme donne accès à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ) ainsi qu’à l’Ordre des agronomes du Québec (OAQ).

114

; • Être polyvalent és ; rminer les priorit te dé • Être apte à mmunication co la ur po titudes • Posséder des apd’une bonne capacité d’écoute. et faire preuve

NS IO S S E S T E S IT D É CR 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 99 CRÉD COURS OBLIGAT N : 21 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

et hiver sion : automne s i m d a ’ d s n o i s Ses

EN SAVOIRde l’aPgrLiculUtuSre

es Faculté des scienc www.fsaa.ulaval.ca n: tio et de l’alimenta y ce : Jacqueline Ro Personne-ressour 2131, poste 6613 656Téléphone : 418 785-2825 7 Sans frais: 1 87 laval.ca gramme@fsaa.u cours: ro .p fo in : el ri ur Co ramme et liste de Page Web du prog R/C1/1.344.01.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN GÉNIE ALIMENTAIRE

UN PROGRAMME A AD AU CAN

IQUE

E P Y T É T I L A N N O PERS ne ialement le domai es, tout spéc s mécanismes, • Aimer les scienc , des systèmes, de es gi lo no ch te s de etc. ; des instruments, vivante; r avec la matière • Aimer travaille avail; r un groupe de tr • Aimer supervise

10-1.354.01

N E T A É R U A L BACCA E R I A T N E M I L A GÉNIE

s able d’utiliser le p a c e st li ia c é p s n à faire de vous u tentation, en transformation e is v e m m ra g ro u Ce p du génie en man ndrez ainsi un ingénieur ts p e c n o c t e s e vie princip liments. Vous de es systèmes a d t s e e d s n re o u ti d u é c ib ro tr sp et en dis onnaissances de taire, du producteur c s le i d n fo ro p p qui aura a la chaîne alimen à t n e m e c a ic ff e s’appliquant mmateur. agricole au conso

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Le baccalauréat en génie alimentaire vous permettra de vous démarquer dans la profession d’ingénieur par vos compétences appliquées à la transformation des aliments. À la fin de ce programme, vous serez un spécialiste capable d’appliquer les principes et les concepts du génie de procédés incluant l’automatisation et le contrôle de procédés dans les secteurs de la manutention, de la transformation, de la distribution et du transport des aliments et du matériel vivant. Vous acquerrez une formation axée, dès le départ, sur la résolution de problèmes vécus en industrie. En plus de maîtriser les bases conceptuelles propres au génie, vous pourrez vous familiariser avec la transformation des produits alimentaires.

•• •• •• •• •• •• ••

Votre principal défi sera d’imaginer des solutions originales en vous appuyant sur la multidisciplinarité de votre formation composée de génie (alimentaire, chimique, mécanique...), de sciences (dont la microbiologie et la chimie) et d’autres disciplines (informatique, environnement, sociologie et gestion).

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• ••

Entreprises alimentaires Entreprises manufacturières d’équipements Entreprises pharmaceutiques Services-conseils (automatisation, génie) Ministères provinciaux et fédéraux Centres de recherche

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs, entre autres à la maîtrise en génie agroalimentaire et au doctorat dans divers secteurs de la recherche liés à l’ingénierie.

$ STAGE RÉMUNÉRÉ i PROFIL INTERNATIONAL B,NYC Mathématiques NYA,NY YC B,N ,NY NYA ue Physiq Chimie NYA,NYB Biologie NYA

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL,00UM 00UK

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Vous aurez la possibilité de faire une partie de vos études à Dijon, en France, grâce au profil international. Les trois stages rémunérés en milieu industriel, les projets d’ingénierie, les expériences de laboratoire et les visites industrielles vous prépareront à la pratique professionnelle.

VOTRE AVENIR

réaliste t e e u q ti ra p e h c ro Une app mentaire de la production ali

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Ingénieur Conseiller technique en recherche et développement Contremaître ou chef de production Ingénieur-conseil Représentant Directeur de la production, de l’ingénierie ou des procédés Enseignant

p PASSERELLE

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature

écision ; faire preuve de pr et ux ie ut in m re • Êt ; éatif et polyvalent • Être curieux, cr ues pour iq at m udes en mathé • Avoir des aptit lyse de données. effectuer l’ana

Le programme de baccalauréat en génie alimentaire mène à l’obtention du grade de bachelier en ingénierie. De plus, ce diplôme est reconnu partout en Amérique du Nord. Vous pourrez donc travailler dans les firmes de génie-conseil au Québec, au Canada et à l’étranger. La pénurie d’ingénieurs alimentaires se traduit par un excellent taux de placement (100 %), un salaire très avantageux et une progression rapide en emploi. C’est dans la grande région de Montréal qu’on trouve près des deux tiers des emplois québécois en transformation des aliments. Ce diplôme donne accès à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ).

NS IO S S E S T E S IT D É CR 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 109 CRÉD COURS OBLIGAT N : 11 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

et hiver sion : automne s i m d a ’ d s n o i s Ses

EN SAVOIRde l’aPgrLiculUtuSre

BACCALAURÉAT EN GÉNIE CHIMIQUE

PE Y T É T I L A N N O S PER équipements ; s procédés et des évaluer de • Aimer tester et s projets; r et coordonner de • Aimer supervise améliorer le fonctionnement r et • Aimer concevoiet des équipements ; des procédés

10-1.314.01

T A É R U A L A C C BA E U Q I M I H C E I N EN GÉ

ns de transformatio s n o ti ra é p o s e d préparera à faire et donc à devenir ingénieur s u o v e m m ra g ro lle Ce p échelle industrie l’ à s e u iq im h c o é. physic énieur de procéd g in re o c n e u o chimiste

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

OB JE CT IF S

Ce baccalauréat vous permettra de vous familiariser avec l’appareillage, les techniques et les procédés utilisés dans l’industrie chimique et parachimique. Vous acquerrez des notions de base en sciences et connaîtrez les phénomènes liés aux opérations du domaine. De plus, vous intégrerez les aspects physiques et chimiques aux activités industrielles liées au génie chimique, et ce, dans le respect de l’environnement. Concentrations: • Génie biochimique et génie environnemental • Génie de la plasturgie • Sans concentration

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US 00UL,00UM 00UK

Ce programme donne accès à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ).

PROFESSIONS •• •• •• •• •• •• ••

Ingénieur chimiste Ingénieur en biotechnologie Ingénieur du pétrole Ingénieur de procédés Ingénieur en assurance-qualité Ingénieur de production Ingénieur en environnement

EMPLOYEURS

db DEC-BAC

•• •• •• ••

$ STAGE RÉMUNÉRÉ B,NYC Mathématiques NYA,NY B ,NY NYA ue Physiq Chimie NYA,NYB Biologie NYA

en direct 2005, le salaire annuel moyen des ingénieurs chimistes du Québec se situe autour de 60 000 $ et, si ceux-ci occupent un poste de direction, il peut atteindre 100 000 $.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE

r et faire Concevoir, fabrique cédés et fonctionner les pro és dans l’appareillage utilise l’industrie chimiqu et parachimique

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CE PROGRAMME EN BREF

des priorités ; l’organisation et ormatique ; • Avoir le sens de nnaissance de l’inf nne écoute. co e nn bo e un er • Posséd avoir une bo communiquer et • Être capable de

i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Vous bénéficierez d’un encadrement personnalisé tout au long de vos études. L’enseignement théorique que vous recevrez est suivi de travaux pratiques dans des laboratoires spécialisés. De plus, il vous est maintenant possible d’opter pour l’alternance études-travail pendant le baccalauréat grâce à un cheminement qui comprend des stages de huit mois en entreprise. Le Département de génie chimique offre jusqu’à dix bourses d’admission de 500 $ aux étudiants admis en première année et cinq bourses d’excellence de 1 000 $ aux étudiants inscrits en deuxième année.

VOTRE AVENIR Les futurs diplômés en génie chimique peuvent être confiants quant à l’avenir de leur profession. En effet, Ressources humaines et Développement social Canada prévoit que l’embauche d’ingénieurs chimistes devrait augmenter de façon considérable au cours des prochaines années, notamment à cause de la croissance des industries qui utilisent des procédés chimiques et de l’importance grandissante accordée aux questions environnementales. Ces prévisions sont tout aussi intéressantes en ce qui a trait à la rémunération des futurs ingénieurs. Selon les publications Palmarès des carrières 2005 et Métiers

Industries chimiques et parachimiques Fonction publique Organismes de recherche et de développement Bureaux de génie-conseil

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en génie chimique, notamment dans les champs disciplinaires suivants: catalyse et génie de la réaction chimique, génie biochimique, génie des systèmes rhéologiquement complexes, modélisation, contrôle des procédés et conception assistée par ordinateur, et génie environnemental.

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 102 CRÉD COURS OBLIGAT N : 18 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

EN SAVOIRdePgéLnie:UwSww.fsg.ulaval.ca es et Faculté des scienc nie chimique : gé Département de a l.c www.gch.ulava

656-3375 Téléphone : 418 785-2825 7 Sans frais: 1 87 ulaval.ca h. gc cours: Courriel : gch@ ramme et liste de l og pr du eb W ge Pa tm /PR/C1/1.314.01.h www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN GÉNIE CIVIL

PE Y T É T I L A N N O S PER mes ; des problè bâtiments, • Aimer résoudre construction, les pour la ur po er nn io ques • Se pass les moyens techni les structures et société; faciliter la vie en

10-1.339.01

T A É R U A L A C C BA L I V I C E I N É G EN

s rit novateur dan sp e n u r e p p lo e v dé rez à planifier us permettra de d o n v re t p a p ré a u s la u a o c V c . a ivil Ce b qu’est le génie c te in o p s que des ponts, e e d ll e te in s a re tu c ru le dom st onception d’infra avec minutie la c routes et des barrages. es des gratte-ciel, d

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

B,NYC Mathématiques NYA,NY YC B,N ,NY NYA Physique Chimie NYA Biologie NYA

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL 00UK

CE PROGRAMME EN BREF Le baccalauréat en génie civil vous donnera les outils qui vous permettront de relever les défis de ce domaine. Vous saurez comment élaborer un projet, comment construire et exploiter économiquement les ouvrages d’art et les bâtiments. Votre formation vous permettra d’assimiler les matières fondamentales du génie civil et de la mécanique des solides déformables à l’environnement, en passant par l’hydraulique, la mécanique des sols et la gestion de projets. Ce programme vous permettra de contribuer à sauvegarder l’environnement. En effet, vous apprendrez à analyser les types de sol, à gérer les approvisionnements en eau et à collecter les eaux usées et pluviales. Le Département de génie civil est très actif dans deux secteurs qui ont des répercussions importantes sur la collectivité: la gestion des eaux ainsi que l’amélioration de la conception et de l’entretien des infrastructures. Concentrations: • Environnement et ressources hydriques • Infrastructures urbaines • Structures et fondations • Sans concentration

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Les étudiants de ce programme ont la chance d’avoir un grand choix de stages d’été, période durant laquelle le génie civil bat son plein. Vous pourrez vous impliquer dans des projets propres à ce champ d’études. Par exemple, l’Équipe de structure de l’Université Laval (ÉSUL) conçoit chaque année un pont d’acier de 19 pieds de long et l’équipe du canoë de béton se mesure tous les ans à d’autres universités et est championne canadienne depuis près d’une décennie.

VOTRE AVENIR

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de techniques nouvelles. Vous aurez à travailler tant sur le terrain, pour constater l’évolution des travaux,que dans un bureau,pour concevoir des projets avec l’aide d’une équipe formée d’ingénieurs et de techniciens. Le Québec a plus que jamais besoin d’ingénieurs civils. Les étudiants sont très en demande pour des emplois d’été et les finissants sont recherchés. Depuis 2003, il y a une moyenne de près de deux offres d’emploi par finissant et le taux de placement frôle 100 %. Selon de récentes statistiques de l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ), le salaire de base annuel moyen d’un ingénieur ayant d’une à deux années d’expérience est de 47 900 $. Ce diplôme donne accès à l’OIQ.

PROFESSION •• Ingénieur civil

EMPLOYEURS •• Gouvernement •• Municipalités •• Cabinets de génie-conseil Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en génie civil, notamment dans les champs disciplinaires suivants: structures et matériaux, géotechnique, hydraulique et environnement.

i PROFIL INTERNATIONAL $ STAGE RÉMUNÉRÉ

e les Projeter et construirtructures ouvrages, les infras blics et les bâtiments pu

orts techniques ; analyser des rapp et r ie ud ét er m • Ai is ; , minutieux et préc • Être polyvalent n communicateur bo re êt , l en équipe ai av tr le er m Ai • te. et capable d’écou

Concrètement, vous travaillerez dans un des secteurs de la construction: conception et calcul des ouvrages et des constructions, surveillance et direction des travaux, administration des projets et des entreprises, recherche, mise au point et perfectionnement de méthodes d’étude et

IONS S S E S T E S IT D É R C 121 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 103 CRÉD COURS OBLIGAT N : 18 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s Se

EN SAVOIRdePgéLnie:UwSww.fsg.ulaval.ca es et Faculté des scienc nie civil: www.gci.ulaval.ca gé de Département 656-2206 Téléphone : 418 785-2825 7 87 Sans frais: 1 i.ulaval.ca Courriel : gci@gc mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.339.01.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT EN GÉNIE DES EAUX

UÉBEC UNIQUE AU Q PROGRAMME E M M RA OG NOUVEAU PR

des problè vivant ; • Aimer résoudre mment celles du ta no , es nc ie sc s • Aimer le entre l’humain pour l’interaction • Se passionner ement physique ; et son environn

10-1.338.01

T A É R U A L A C C BA X U A E S E D E I N EN GÉ

ec collaboration av n e , u a e l’ r re é g n permettra de bie environnement et les besoins s u o v e m m ra g ro Ce p respecter l’ e d n fi a , ts n a n e votre passion. it fa n d’autres interv e ra d n ie v e Ce défi d des populations.

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

CE PROGRAMME EN BREF Ce baccalauréat vous donnera les outils nécessaires pour prévenir la pollution et l’altération de l’environnement hydrique. Le génie des eaux poursuit le même objectif global que le génie de l’environnement, à savoir protéger la santé, la sécurité et le bien-être du public tout en préservant l’environnement. La particularité du génie des eaux est son orientation marquée vers la gestion intégrée et durable de l’eau. Ce programme est basé sur différentes disciplines du génie, principalement les génies civil, géologique et rural. Le génie des eaux fait aussi appel à des sciences pures comme la chimie, la biologie et la microbiologie.

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

B,NYC Mathématiques NYA,NY B ,NY NYA ue siq Phy Chimie NYA,NYB Biologie NYA

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US 00UL,00UM 00UK

nt Participer activeme e et à la gestion intégré use durable de la précieau ressource qu’est l’e

et un se ; n esprit de synthè bonne écoute. • Posséder un bo unication et une m m co la ur po es ud • Avoir des aptit

milieux naturels hydriques ainsi qu’en améliorant le traitement,la collecte et la gestion de l’eau. La gestion de l’eau est d’ailleurs un enjeu majeur du XXIe siècle,autant au Canada qu’à l’échelle du monde.Les Nations unies ont d’ailleurs reconnu que leurs objectifs de développement pour le millénaire, centrés sur la pauvreté,l’éducation et la santé,ne pouvaient être atteints sans un accès approprié à l’eau potable. Quant au gouvernement du Québec, il a adopté, en 2002, une politique nationale de l’eau qui touche de nombreux aspects de la gestion de cette ressource. Les ingénieurs des eaux seront donc des experts de plus en plus recherchés.

PROFESSION •• Ingénieur des eaux

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS $ STAGES RÉMUNÉRÉS

DEC en sciences, lettres et arts

122

PE Y T É T I L it novateur A N N O S l’initiative, un espr PER • Avoir le sens de pacité d’adaptation; e bonne ca mes ;

Vous ferez partie d’une faculté qui regroupe les sciences et le génie, ce qui favorise grandement une formation dans le domaine de l’environnement. Vous aurez des stages rémunérés et crédités, dont un est obligatoire, offerts dans un milieu de travail en lien direct avec le génie des eaux. Vous pourrez aussi vous ouvrir sur le monde grâce à des échanges avec des universités étrangères.

VOTRE AVENIR Les ingénieurs des eaux se distinguent des autres intervenants du domaine de l’eau dans la mesure où ils font un véritable travail d’ingénierie : ils agissent avant tout sur les plans de la conception, de la construction et de l’implantation d’ouvrages, de systèmes ou d’équipements. Ils se distinguent aussi par leurs connaissances et leurs compétences intégrées tant du point de vue de la qualité de l’eau que de celui de sa disponibilité. L’expertise des ingénieurs des eaux est requise lorsqu’il y a surexploitation de la ressource, pollution des eaux de surface et souterraines, accroissement de la sécheresse ou inondations. En tant qu’ingénieur des eaux, vous serez un acteur important dans la résolution de ces problèmes en mettant en œuvre des mesures d’atténuation de la pollution dans les

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Gouvernements Municipalités Organismes parapublics Cabinets de génie-conseil Industries

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en génie civil et en génie géologique.

IONS S S E S T E S IT D É R C 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 96 CRÉD COURS OBLIGAT N : 24 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

seulement sion : automne s i m d a ’ d n o i s s Se

BACCALAURÉAT COOPÉRATIF EN GÉNIE DES MATÉRIAUX ET DE LA MÉTALLURGIE

TYPE PERSONNALueITet chÉimie);

es (physiq • Aimer les scienc notions ainsi que et découvrir des e dr en pr ap er m • Ai lèmes ; résoudre des prob r en équipe ; • Aimer travaille

F I T A R É P O O C T A É R U A L A C C A B X U A I R É T A M S E EN GÉNIE D ALLURGIE T É M A L E D T E

10-1.317.01

x emprisonnés u ta é m s e d r re é up apprendrez à réc s u o v t, a ffet, ce domaine e ré u n E la . a is cc n a fi b s it ce u à d Grâce ansformer en pro inerai (minéralurgie), la science tr s le à t e i ra e in m dans le m le traitement du iages, sans ll re a v s u e co d e n o st ti a v ra s o è b d’études tr extractive et l'éla ie rg u ll ta é m la , x . des matériau s nanomatériaux le t e x u a ri té a m oublier les bio

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Le programme de baccalauréat en génie des matériaux et de la métallurgie vous permettra d’acquérir des connaissances fondamentales en chimie, en physique et en mathématiques, d’approfondir les propriétés des matériaux et de vous familiariser avec les méthodes et procédés utilisés pour leur extraction ou leur transformation. Vous apprendrez également à évaluer et à contrôler des matériaux et des pièces fabriquées.

•• Ingénieur des matériaux •• Ingénieur de la métallurgie

Concentrations: • Biomatériaux • Génie des procédés • Matériaux et innovations technologiques • Plasturgie

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE

•• •• •• •• •• •• ••

Alumineries Aciéries Fabricants d’accessoires domestiques Fabricants automobiles Industries aéronautiques Centres de recherche Firmes de consultants

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en génie des matériaux et de la métallurgie, notamment dans les champs disciplinaires suivants: optimisation des procédés, métallurgie des poudres, alliages métalliques, biomatériaux et bio-ingénierie.

$ STAGES RÉMUNÉRÉS (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

B,NYC Mathématiques NYA,NY YC B,N ,NY NYA ue Physiq Chimie NYA,NYB

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL,00UM

Ce programme coopératif permet l’acquisition de connaissances par l’alternance d’études universitaires et de stages rémunérés en industrie.Au nombre de trois, les stages ont une durée totale de 45 semaines et peuvent avoir lieu à l’étranger. Le taux de placement des bacheliers de ce programme est excellent.

VOTRE AVENIR

s et les Appliquer les sciencende des technologies au moétaux matériaux et des m

124

EMPLOYEURS

e PROFIL ENTREPRENEURIAL

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature

e; ie et de polyvalenc écision, de minut pr de ; ve ue eu iq pr at m ire • Fa ce de l’infor bonne connaissan • Posséder une ve d’écoute ; ire ateur et fa preu ic un m m co n bo • Être • Être créatif.

Vous pourrez entreprendre une carrière en métallurgie ou en génie des matériaux. Vous occuperez des postes qui se situent à l’une ou l’autre des étapes de la chaîne d’extraction, d’élaboration et d’utilisation des matériaux. Vous toucherez tout autant aux métaux et aux alliages qu'aux matériaux modernes les plus perfectionnés comme les céramiques, polymères et composites. Ce diplôme donne accès à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ).

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 90 CRÉD COURS OBLIGAT N : 30 CRÉDITS COURS À OPTIO URS : 8 SESSIONS DE CO AGE : 3 SESSIONS DE ST e et ission : automn Sessions d’adm

hiver

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

es Faculté des scienc a .c al av ul www.fsg. allurgie mines, de la mét Département des ww.gmn.ulaval.ca :w et des matériaux 656-2160 Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 n.ulaval.ca Courriel : gmn@gm mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.317.01.html /P sg a/ l.c va la www.u

BACCALAURÉAT COOPÉRATIF EN GÉNIE DES MINES ET DE LA MINÉRALURGIE

TYPE PERSONNALrIleTs étÉapes d’un projet;

et organise • Aimer planifier e équipe ; er et superviser un • Aimer coordonn région éloignée ; l en plein air et en ai av tr le lèmes ; er m Ai • résolution de prob la ur po es ud tit • Avoir des ap

F I T A R É P O O C T A É R U A L A C C A B T E S E N I M S E EN GÉNIE D LURGIE A R É N I M A L E D

10-1.318.01

itation des lo p x l’e e d e st li ia éc à de devenir un sp ra tt e rm ier et organiser, e if p n s la u p o r v u e o p m e m ir ra a g ss Ce pro ut le savoir néce to ra e n n o ns nécessaires d o s ti u ra o é v p o s le s, mines et lisé rmatiques spécia fo in ls ti u ’o d e id l’a minerai. à l’extraction du

ADMISSION

TÉ

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

PROFESSIONS

Vous acquerrez des bases solides en mathématiques, en sciences fondamentales, en sciences du génie et en conception. Vous vous familiariserez également avec les matériaux de l’ingénieur et les tâches propres au génie minier telles que l’estimation des réserves, l’exploitation à ciel ouvert ou souterraine, l’analyse économique et le dessin.Vous apprendrez aussi à assurer la sécurité des travailleurs ainsi qu’à travailler dans le respect de l’environnement.

•• Ingénieur minier •• Directeur de production des matières premières

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE $ STAGES RÉMUNÉRÉS

•• •• •• •• •• •• ••

Compagnies minières Firmes de génie-conseil Centres de recherche Administration publique Institutions financières Entreprises d’équipement minier Usines de transformation

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en génie des mines, notamment dans les champs disciplinaires suivants: environnement minier, mécanique des roches, mécanisation des mines et économie minière.

i PROFIL INTERNATIONAL

B,NYC Mathématiques NYA,NY YC B,N ,NY NYA Physique Chimie NYA,NYB

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL,00UM

Ce programme coopératif permet l’acquisition de connaissances par l’alternance d’études et de stages en entreprise. Au nombre de trois, ces stages durent 45 semaines et sont très bien rémunérés. Ainsi, vous vous préparerez graduellement à exercer votre profession, et votre formation pratique facilitera l’obtention d’un premier emploi. Le Département de génie des mines, de la métallurgie et des matériaux offre plusieurs bourses d'admission d'une valeur de 3 000 $ aux étudiants de premier cycle.

VOTRE AVENIR

s Mettre en valeur le gisements miniers et minéralurgiques

126

EMPLOYEURS

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature

CE PROGRAMME EN BREF

Concentrations: • Exploitation minière • Traitement des minerais

TINGEN E NON CON PROGRAMM

d’adaptation; e bonne capacité un r oi av et e nc le polyva • Faire preuve de l’initiative; lgariser. de ns se • Avoir le mation et de la vu or nf l’i de e tr et transm • Être capable de

La demande de l’industrie minière pour des ingénieurs formés dans le domaine est de plus en plus grande, ce qui rend les perspectives d’avenir fort intéressantes et les salaires alléchants. D’ailleurs, le taux de placement des étudiants de ce programme dans l’industrie est de 100 %. Vos compétences d’ingénieur minier seront recherchées pour les grands projets de travaux publics tels que les barrages, les tunnels et les métros.Votre pourrez facilement, si vous le désirez, faire carrière à l’international. Ce diplôme donne accès à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ).

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 84 CRÉD COURS OBLIGAT N : 36 CRÉDITS COURS À OPTIO URS : 8 SESSIONS DE CO AGE : 3 SESSIONS DE ST e et ission : automn Sessions d’adm

hiver

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

es Faculté des scienc a .c al av ul métalwww.fsg. des mines, de la a e ni gé de t en Départem n.ulaval.c ériaux : www.gm lurgie et des mat 656-2160 Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 n.ulaval.ca Courriel : gmn@gm mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.318.01.html /P sg a/ l.c va la www.u

BACCALAURÉAT COOPÉRATIF EN GÉNIE DU BOIS

PROGRAMME UÉBEC UNIQUE AU Q

F I T A R É P O O C T A BACCALAURÉ BOIS EN GÉNIE DU

novateur et • Avoir un esprit l’initiative; d’analyse • Avoir le sens de cité d’adaptation, pa ca e nn bo e un • Posséder et de synthèse ;

10-1.367.01

tion du bois. L'utilisa e st li ia c é sp n u fera de vous le repose sur les on, b la e v u o n Cette formation re t e ti matériau noble s de transforma é d é c ro p s e d judicieuse de ce n o conception l’optimisati la , e e ri u q ie n si é g in a n ’i e d ll s rie principe de gestion indust s e rn e d o m s e u les techniq ur ajoutée. le a v à s it u d ro p de nouveaux

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

CE PROGRAMME EN BREF Le baccalauréat coopératif en génie du bois vous donnera la chance d’étudier dans un secteur dynamique, riche en possibilités de carrière. Vous terminerez votre formation avec une solide base en sciences fondamentales et une excellente connaissance des propriétés du bois, de son anatomie, de sa chimie, de sa physique et de sa mécanique. Vous développerez des compétences appliquées en transformation du bois, en gestion industrielle, en conception et en mise en marché de produits. Vous aurez accès à des laboratoires équipés à la fine pointe de la technologie et serez encadré par une équipe technique multidisciplinaire. Grâce à des laboratoires dernier cri et à des projets en industrie, vous intégrerez pleinement les notions théoriques apprises en cours de formation.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS $ STAGES RÉMUNÉRÉS (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

B,NYC Mathématiques NYA,NY YC B,N ,NY NYA Physique Chimie NYA,NYB Biologie NYA

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL,00UM 00UK

s stière ou en technique DEC en technologie fore Si vous êtes titulaire du pensé du cours Biologie NYA (objectif 00UK). dis biologiques, vous serez

128

PE Y T É T I L A N N O S PER s problèmes ; aimer résoudre de

Transformer le bois dans l’optique du rable développement du et de l’utilisation ource optimale de la ress

Ce baccalauréat est un programme coopératif, c’est-à-dire qu'il permet de réaliser trois stages de quatre mois - avec possibilité d’un quatrième -, rémunérés et supervisés, en alternance avec les sessions d’études, et ce, dès votre première année de formation. Vous aurez donc la chance de cumuler une expérience pertinente tout en établissant un solide réseau de relations professionnelles avant la fin de votre baccalauréat. Vous pourriez également bénéficier de plusieurs bourses institutionnelles et privées. Les cours de ce programme sont offerts dans le pavillon Gene-H.-Kruger, un nouveau pavillon dont la construction « verte » abrite le plus important noyau de recherche de pointe en transformation du bois de l’Est du pays.

VOTRE AVENIR Le taux de placement pour les ingénieurs du bois est excellent.Quant aux défis à relever, ils sont motivants et les salaires, des plus intéressants.Vous serez un professionnel dont la carrière sera orientée vers la gestion des activités de transformation et d’amélioration des produits du bois. Vous appliquerez les principes de l’ingénierie aux première, deuxième et troisième transformations du bois et à la valorisation des essences forestières en matériaux de construction et en produits finis. Vous travaillerez également à la mise au point de nouveaux produits.

ship ; exercer son leader • Être capable d’ nsi que le travail • Aimer le bois aides centres urbains. en usine, hors

Ce diplôme donne accès à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ) et à l’Ordre des ingénieurs forestiers du Québec (OIFQ).

PROFESSIONS •• Ingénieur du bois •• Ingénieur forestier

EMPLOYEURS •• Usines de bois ouvré ou de seconde transformation •• •• •• •• ••

comme les usines de meubles ou de planchers Scieries Usines de fabrication de panneaux Firmes de génie-conseil Centres de recherche Usines de pâtes et papiers

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en foresterie, notamment dans les champs disciplinaires suivants: connaissances des propriétés fondamentales de la matière ligneuse; transformation mécanique, chimique et biologique de la matière ligneuse; utilisation actuelle et potentielle de la ressource dans la perspective d’une économie concurrentielle.

IONS S S E S T E S IT D É R C 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 95 CRÉD COURS OBLIGAT N : 25 CRÉDITS COURS À OPTIO URS : 8 SESSIONS DE CO AGE : 4 SESSIONS DE ST

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

US EN SAVOIRet dePgéLom atique :

erie Faculté de forest a www.ffg.ulaval.c iences du bois et de la forêt: sc Département des a www.sbf.ulaval.c e ce : Benoît Laberg Personne-ressour 2131, poste 2115 656Téléphone : 418 785-2825 7 a Sans frais: 1 87 erge@ffg.ulaval.c s: ab .L it no Be : el ri cour Cour mme et liste de ra og pr du eb W Page tml /PR/C1/1.367.01.h www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN GÉNIE ÉLECTRIQUE

TYPE PERSONNALtioInnTemÉent des appareils;

dre le fonc • Aimer compren s mathématiques; es physiques et le nc ie sc s le er m Ai • synthèse ; analytique et de • Avoir un esprit des défis ; • Aimer relever

10-1.334.01

T A É R U A L A C C BA E U Q I R T C E L É EN GÉNIE

nt électrique figure ie n é g u d s e in ora par satellite ou sations contemp e li g a a ré im s e e d n s ’u e d in n a sio Cert xes. La transmis t l’alternateur e le r p u m o te c a s in lu rd p o s n le d’u parmi les nement interne n o ti c n fo les matériaux et le n t, lo e se i, u q is par Intern lo ntes. Pendant lisent les mêmes ti re u fé e if n d n s e è li o tr é s e re n iè d’u an mplexité par térialisent de m o a c m e tt se e c s, n z o re ti e a c rd li bo app niversité, vous a U l’ à n o ti a rm fo votre rigoureuse. t e e é n n o rd o ie une méthodolog

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

130

CE PROGRAMME EN BREF Le programme de baccalauréat en génie électrique vous inculquera les bases conceptuelles de la discipline du génie électrique, telles que les mathématiques et la physique, les techniques de mesure, les circuits, les composantes électriques et électroniques. De plus, vous vous familiariserez avec les technologies propres aux domaines dans lesquels vous serez appelé à exercer votre profession et acquerrez également la dextérité nécessaire à la manipulation d’appareils et à l’assemblage de dispositifs. En vous appuyant sur ces connaissances, vous serez à même de concevoir et de réaliser des systèmes qui répondront efficacement aux besoins de vos clients dans les champs d’application du génie électrique. Vous développerez finalement les aptitudes et les attitudes nécessaires au travail en équipe et à l’encadrement du personnel technique sous votre supervision. Concentrations: • Automatisme et commande industrielle • Communications • Électronique et ordinateurs • Énergie: génération, transmission et conversion • Photonique • Sans concentration

t et se tenir dre constammen • Vouloir apprenan technologique; à jour sur le pl munication udes pour la com • Avoir des aptit nne capacité d’écoute ; ainsi qu’une bo novateur. • Avoir un esprit

optiques, à la fabrication et à l’exploitation d’ordinateurs ainsi qu’à la conception d’instruments électroniques. Ce diplôme donne accès à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ).

PROFESSION •• Ingénieur électrique

EMPLOYEURS •• Entreprises spécialisées en haute technologie •• Firmes de génie-conseil •• Centres de recherche Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en génie électrique, notamment dans les champs disciplinaires suivants: vision artificielle et réalité virtuelle; optimisation et commande des procédés; radiotélécommunication et traitement du signal; optique et photonique; électrotechnique et électronique de puissance.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE B,NYC Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA Biologie NYA

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL 00UK

er Maîtriser et exploit l'énergie en plus de re en concevoir et de mettde œuvre des réseaux rmation transmission d'info

$ STAGES RÉMUNÉRÉS i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le programme de génie électrique est très souple et vous permettra d'adapter votre profil d'études pendant votre baccalauréat selon votre préférence pour les systèmes matériels ou logiciels. De plus, le Département de génie électrique et de génie informatique a mis en place une approche pédagogique novatrice dans l'enseignement de la méthodologie du design.

VOTRE AVENIR Vos perspectives de carrière vont du développement technique à la gestion en passant par la recherche, l’exploitation, la fabrication et la vente. Votre formation pourrait aussi vous mener à la production et au transport d’énergie, aux télécommunications en hyperfréquence ou

NS IO S S E S T E S IT D É CR 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 96 CRÉD COURS OBLIGAT N : 24 CRÉDITS COURS À OPTIO URS : 8 SESSIONS DE CO GE : 1 SESSION DE STA

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

es Faculté des scienc a www.fsg.ulaval.c nie électrique et de génie gé de t en em rt Dépa w.gel.ulaval.ca informatique : ww 656-2984 Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 laval.ca l.u Courriel : gel@ge mme et liste de cours: ra og l Page Web du pr R/C1/1.334.01.htm /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN GÉNIE GÉOLOGIQUE

TYPE É T I L A N N O S R E P ;

r en équipe de travail ; • Aimer travaille nner une équipe do or co et r ise rv e mobilité ; • Aimer supe et avoir une bonn r ai n ei pl physique. en l ai et de résistance té • Aimer le trav ci na té de e, polyvalenc • Faire preuve de

10-1.315.01

T A É R U A L A C C BA E U Q I G O L O É G EN GÉNIE

nt s : l’environneme me e in a m o d s d n ra couvre trois g niques de mê Ce baccalauréat , l’étude de ses propriétés méca turelles. Grâce rre s na physique de la Te la mise en valeur des ressource et vironnement, n e l’ ir in a ss a t e que la recherche er r s pourrez protég lorer et exploite u p o x v e , e re g o a c g n a e b u e o c à es ruire des ouvrag st n o c t e ir o v e c con aturelles. les ressources n

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

132

OB JE CT IF S

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSION

Ce programme consiste à appliquer des connaissances, des principes, des techniques et des données géologiques à l’étude des roches, des eaux et des sols. Vous êtes donc convié à découvrir et à connaître l’histoire, l’évolution et la structure de la Terre. Vous posséderez donc, au terme de vos études, une solide formation de base en sciences de la Terre et de l’environnement. Ce programme met particulièrement l’accent sur les enjeux cruciaux que sont les ressources en eaux souterraines, la contamination des sols et des nappes, mais porte également sur la recherche et la mise en valeur des ressources naturelles, la géotechnique, les risques naturels et les impacts environnementaux. Les cours sont divisés en trois champs de spécialisation: environnement, géotechnique et exploration minérale.

•• Ingénieur géologue

EMPLOYEURS •• •• •• ••

Gouvernement Compagnies privées Firmes de génie-conseil Centres de recherche

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en géologie, notamment dans les champs disciplinaires suivants: hydrogéologie, risques naturels, géophysique environnementale, décontamination des sites, géotechnique marine ainsi que géomatériaux.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE $ STAGES RÉMUNÉRÉS i PROFIL INTERNATIONAL

B,NYC Mathématiques NYA,NY B ,NY NYA ue siq Phy Chimie NYA,NYB

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US 00UL,00UM

tion Comprendre l’évolurre et l’histoire de la Te en plus de guider laitation société dans l'explo ctueuse rationnelle et respe de ses ressources

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce baccalauréat consiste en une formation concrète qui donne lieu à des activités d’apprentissage axées sur le contact direct avec votre objet d’études : travaux pratiques en laboratoire et sur le terrain, excursions géologiques, projets de conception en génie géologique et stages de formation pratique en milieu de travail. Vous pourrez aussi faire des voyages d’études que vous organiserez sous la supervision de professeurs.

VOTRE AVENIR En tant qu’ingénieur géologue, vous pourrez travailler dans les secteurs d’emploi traditionnels que sont les ressources minérales, les transports et les grands travaux comme les barrages ou les ponts.Votre formation vous permettra également de devenir un professionnel dans les domaines de l’environnement et de l’approvisionnement en eau. Ce diplôme donne accès à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ) ou encore à l’Ordre des géologues du Québec (OGQ).

NS IO S S E S T E S IT D É CR 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 102 CRÉD COURS OBLIGAT N : 18 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

es Faculté des scienc a .c al www.fsg.ulav nie géologie et de gé Département de gl.ulaval.ca .g géologique : www 656-2193 Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 laval.ca l.u Courriel : ggl@gg mme et liste de cours: ra og pr du l Page Web R/C1/1.315.01.htm /P sg a/ l.c www.ulava

YPE T É T I L A N N O S R PE ique ; gies et l’informat

elles technolo • Aimer les nouv es ; matiques appliqué s • Aimer les mathé s images satellite le , es ur les cart po êt ér nt ); l’i PS de (G r te • Avoi nement par satelli et le géoposition ; es èn om des phén • Aimer observer des problèmes ; re ud • Aimer réso

BACCALAURÉAT EN GÉNIE GÉOMATIQUE

PROGRAMME UÉBEC UNIQUE AU Q

10-1.362.21

T A É R U A L A C C BA E U Q I T A M O É G EN GÉNIE

CE PROGRAMME EN BREF

cache derrière se i u q e c t u to z dre ou une image t, vous compren a S P ré G u r la u a c te c p a e b c e ré c un Avec ique, une carte, h p ra g o èmes de mesure é st g n sy o s ti e si d ir o v e une po c n o rez capable de c d’analyse de ces satellite. Vous se des systèmes de traitement et tion de qualité ue a q si rm in fo a in e l’ rr e d Te e la n en de e population obti n ’u u q n fi a s re mesu territoire. concernant son

Ce programme a pour but de former des spécialistes en géomatique capables d’appliquer les principes et les concepts du génie au captage, à la transformation et à la distribution d’information géographique. En plus d’une formation en sciences fondamentales, vous bénéficierez d’une formation spécialisée en génie géomatique (systèmes d’information, GPS de haute précision, imagerie, cartographie sur Internet, modèles 3D, etc.). Vous aurez ainsi les connaissances et la pratique nécessaires pour, entre autres, planifier et effectuer des mesures sur le territoire, concevoir et réaliser des systèmes de mesure, de calcul, d’intégration et de diffusion des données. Vous deviendrez un professionnel apte à conseiller les utilisateurs de systèmes géomatiques sur ces différents aspects.

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

B,NYC Mathématiques NYA,NY YC B,N ,NY NYA ue siq Phy Chimie NYA

OB JE CT IF S

Concevoir et utiliser des systèmes pour t observer, mesurer erre cartographier la Te

134

Des démarches sont en cours pour que le programme donne accès à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ).

PROFESSIONS •• Géomaticien •• Spécialiste en géomatique

EMPLOYEURS •• Entreprises de service-conseil en informatique et en géomatique •• Firmes de génie-conseil •• Entreprises de haute technologie en géomatique et en informatique •• Entreprises et sociétés ayant recours à la géomatique (environnement, foresterie, agriculture, etc.)

•• Ministères provinciaux et fédéraux (Ressources naturelles et

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE $ STAGES RÉMUNÉRÉS i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL

e de bonnes novateur ainsi qu • Avoir un espritalyse et de synthèse ; capacités d’an nceptualiser visualiser et de co de e ur es m en • Être des notions ; munication udes pour la com • Avoir des aptit équipe. et le travail en

Tout au long du programme, une attention particulière est portée à la formation pratique. Des cours, des laboratoires, une semaine annuelle complète de travaux pratiques et un projet pratique d’envergure en dernière année sont prévus afin de vous aider à vous familiariser avec les outils et les techniques propres au génie géomatique. Des laboratoires spécialisés sont à votre disposition afin que vous puissiez apprendre le maniement d’équipements et de logiciels géomatiques (GPS de haute précision, traitement d’images satellites, gestion de bases de données spatiales, cartographie sur Internet, etc.). Le programme inclut aussi des stages en milieu de travail rémunérés et crédités chaque été, dès la première année, ainsi que la possibilité de faire des séjours d’études à l’étranger.

Faune; Transports; Sécurité publique; Environnement; Santé et Services sociaux; Développement durable, Environnement et Parcs) •• Centres de recherche Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en géomatique, notamment dans les champs disciplinaires suivants: référence spatiale, chaîne de production des données géospatiales, législation foncière, et gestion du territoire.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 102 CRÉD COURS OBLIGAT N : 18 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

VOTRE AVENIR Le secteur d’activité de la géomatique connaît une croissance accélérée et ses domaines d’application se multiplient (ex. : protection de l’environnement, santé, agriculture, commerce, sécurité civile). Le taux de placement est donc excellent. De plus, les géomaticiens travaillent en équipe multidisciplinaire dans des lieux très variés: dans un bureau, sur le terrain, dans un laboratoire ou devant un ordinateur. Enfin, il est possible d'exercer la profession autant au Québec qu'ailleurs dans le monde.

US EN SAVOIRet dePgéLom atique :

erie Faculté de forest a .c al www.ffg.ulav iques: sciences géomat Département des a www.scg.ulaval.c ce : Annick Jaton Personne-ressour 5654 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 Sans frais: al.ca .Jaton@scg.ulav Courriel : Annick mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.362.21.html /P sg a/ l.c www.ulava

BACCALAURÉAT EN GÉNIE INFORMATIQUE

PE Y T É T I L A N N O S PER stèmes pements et des sy

r des équi • Aimer concevoi ées concrètes et abstraites; nn à partir de do de problèmes ; pour la résolution er nn tation io ss pa Se • e capacité d’adap nn bo e un r oi av , • Être polyvalentnne résistance au stress ; ainsi qu’une bo

10-1.331.01

T A É R U A L A C C BA E U Q I T A M R O F N I EN GÉNIE

gique, et plus lo o n h c te n o ti lu vo , a conduit à années 1990, l’é e s u e iq d n t o u b tr c é d le é le ro is ic m Depu ue. Situé à ntribution de la q o c ti a la t rm n fo e in m re ie è n li é g particu elle discipline : le essor, l’informatique et le v u o n e n ’u d e c n l’émerge ines déjà en plein ermettra de figurer parmi a m o d x u e d e d p la frontière formatique vous in ie n é g le , e u iq information. l’ génie électr e d té ié c so la vre de les maîtres d’œu

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

PROFESSION

Ce baccalauréat vous permettra d’acquérir les connaissances nécessaires pour concevoir et exploiter les systèmes d’information. Vous assimilerez notamment les notions théoriques de la représentation des signaux et de l’information ainsi que les fondements de la dynamique des systèmes en général et, en particulier, de l’architecture et de l’organisation des systèmes informatiques. Ce baccalauréat vous donnera l’occasion de maîtriser la programmation, sa logique et son formalisme, et de comprendre en profondeur la technologie électronique.

•• Ingénieur informatique

Concentrations: • Architecture des systèmes • Électronique et commande • Réseautique et Internet • Systèmes intelligents et simulation • Sans concentration

EMPLOYEURS •• •• •• ••

Entreprises de haute technologie Entreprises manufacturières Centres de recherche Gouvernement

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en génie informatique, notamment dans les champs disciplinaires suivants: vision artificielle et réalité virtuelle, optimisation et commande des procédés, radiotélécommunication et traitement du signal, optique et photonique, électrotechnique, et électronique de puissance.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

B,NYC Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA Biologie NYA

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL 00UK

t Concevoir, réaliser e es exploiter des systèm informatiques

136

CE PROGRAMME EN BREF

$ STAGES RÉMUNÉRÉS

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature

l en équipe ; • Aimer le travai prit logique; ue et avoir un es iq at m ag pr re Êt • ation tés en communic • Avoir des habile pacité d’écoute. et une bonne ca

Le programme de génie informatique est très souple et vous permettra d'adapter votre profil d'études pendant votre baccalauréat selon votre préférence pour les systèmes matériels ou logiciels. Dès la première session, ce programme vous plongera au cœur du domaine et vous invitera à tirer profit d’une formation qui intègre la théorie à la pratique. La formation pratique comprend des cours de design, des projets, des laboratoires ainsi qu’un stage rémunéré en milieu de travail et deux autres stages optionnels.

VOTRE AVENIR En tant qu’ingénieur en informatique, vous aurez devant vous un éventail de possibilités de carrières. Vous pourrez relever les défis de la conception et de l’exploitation de systèmes informatiques. Vous serez appelé à élaborer des plans et à prendre en charge leur réalisation en voyant notamment à l’évaluation de leur coût, à la fabrication de prototypes et de circuits électroniques et en menant les essais nécessaires. Ce diplôme donne accès à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ).

NS IO S S E S T E S IT D É CR 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 100 CRÉD COURS OBLIGAT N : 20 CRÉDITS COURS À OPTIO URS : 8 SESSIONS DE CO GE : 1 SESSION DE STA

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

BACCALAURÉAT EN GÉNIE LOGICIEL

PE Y T É T I L A N N O S PER e; matique et le géni

es, l’infor • Aimer les scienc es exactes lité pour les scienc • Avoir de la faci s, physique, chimie, électricité); (mathématique e des logiciels; pour l’architectur er nn io ss pa Se • ets complexes ; et diriger des proj r oi ev nc co er m • Ai

10-1.327.01

T A É R U A L A C C BA L E I C I G O L E I N EN GÉ

CE PROGRAMME EN BREF

e nouveaux d r e ré c à z re d n me, vous appre m ra g ro s applications p e e ll c e v à u e o n e d Grâc t e formatique in rmatiques n fo e in i lu ts e n c e e m d e e n u n ting enviro on calauréat se dis c a b e C et à la constructi s. e n u o ti iq p g e c n o c la technolo à cours consacrés e d re b m o n le r pa de logiciels.

ADMISSION

TINGEN E NON CON PROGRAMM

TÉ

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

Concentrations: • Conception et développement de jeux vidéo • Logiciels industriels • Sécurité et fiabilité des logiciels • Sans concentration

divers champs: réseaux, intelligence artificielle, systèmes de production ou systèmes industriels critiques. Ce diplôme donne accès à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ).

PROFESSION •• Ingénieur en logiciel

EMPLOYEURS •• Secteur des transports •• Secteur des communications •• Industries manufacturières Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en génie logiciel, notamment dans les champs disciplinaires suivants: sécurité informatique, systèmes logiciels intelligents, robotique, réseautique, applications mobiles et société sans fil, et animation graphique.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE B,NYC Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA Biologie NYA

Le titulaire d’un DEC en pour certains cours.

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL 00UK

dispense automatiquement d’une informatique bénéficie

$ STAGES RÉMUNÉRÉS c PROFIL COOPÉRATIF i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Vous bénéficierez de la formule études-travail qui inclut trois stages obligatoires d’une durée de quatre mois à temps complet, et rémunérés.

t Concevoir, réaliser e es exploiter des systèmlexes d’information comp

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Ce baccalauréat vous invite à entrer dans le monde des systèmes d’information d’envergure et à vous approprier leur complexité. Les compétences que vous acquerrez vous permettront d’assumer la responsabilité de la spécification, de la conception, de la maintenance et de la qualité de logiciels. Pour cela, vous aurez besoin de maîtriser un ensemble de concepts, de principes, de méthodes et de techniques propres au génie logiciel qui conduisent à des réalisations conformes aux valeurs et aux exigences du génie. Votre formation couvrira tous les aspects de la conception de logiciels : analyse des besoins, conception, programmation, contrôle de la qualité et gestion de projets. Vous acquerrez également de solides bases en réseautique, en sécurité de l’information numérique, en administration des affaires, en sciences et en mathématiques.

l en équipe ; • Aimer le travai rtain leadership et • Posséder un ce ns de l’organisation; avoir un bon se . • Être minutieux

L’enseignement du génie logiciel est assuré par des professeurs de carrière, par des chargés d’enseignement qui sont des enseignants à temps complet et par de nombreux chargés de cours provenant du milieu de la pratique et qui possèdent une solide expérience de terrain.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 93 CRÉD COURS OBLIGAT N : 27 CRÉDITS COURS À OPTIO URS : 8 SESSIONS DE CO AGE : 3 SESSIONS DE ST

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

VOTRE AVENIR Ce baccalauréat vous ouvrira les portes de l’emploi dans le domaine de la conception de logiciels. En fonction de vos intérêts et de la concentration retenue, vous pourrez exercer vos compétences dans

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

es Faculté des scienc a www.fsg.ulaval.c rmatique et de génie logiciel : fo in d’ t en em rt Dépa www.ift.ulaval.ca 656-7979 Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 aval.ca ul Courriel : ift@ift. mme et liste de cours: ra og Page Web du pr tml /PR/C1/1.327.01.h www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN GÉNIE MÉCANIQUE

TYPE É T I L A N N O S R E P es mécaniques; r des systèm • Aimer concevoi problèmes ; ur la résolution de po er nn io ss pa Se • l en équipe ; • Aimer le travai brouillard; vateur et être dé no it pr es un r oi • Av

10-1.336.01

T A É R U A L A C C BA E U Q I N A C É M EN GÉNIE

e libre cours à votr r e n n o d r u o p lé , la c ption, en analyse urrait bien être e o c p n t o c a n ré e u s la n a o c c ti a o n Ce b concevoir un nnant de solides o e d d s ra u o tt v e n E rm . e é p it s ou créativ omique, de ce programme v n , o n c g é si e e rr d n se e e t n e u ire en dessin robot, de constru processus de fabrication. n u u o e tt e v a n n train, une re d’améliorer u o c n e u o n o ti u ll réduire la po

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

CE PROGRAMME EN BREF Le programme de génie mécanique offre une formation complète qui vous permettra de maîtriser les concepts mathématiques et les notions des sciences fondamentales se rapportant à l’ingénierie de même que les notions relatives aux sciences et aux technologies du génie mécanique. Vous apprendrez à concevoir des équipements et des procédés. Vous vous familiariserez avec les différents domaines du génie mécanique comme la thermodynamique, la mécanique des fluides, les éléments des machines, la dynamique des vibrations, la fabrication mécanique, la production industrielle, etc. Concentrations: • Aéronautique et aérospatiale • Génie de la plasturgie • Génie industriel • Génie manufacturier • Matériaux • Mécatronique et optomécanique • Systèmes mécaniques • Sans concentration

DEC en sciences, lettres et arts

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

DEC en sciences de la nature

db DEC-BAC

Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

B,NYC Mathématiques NYA,NY YC B,N ,NY NYA ue siq Phy Chimie NYA Biologie NYA

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL 00UK

p PASSERELLE e PROFIL ENTREPRENEURIAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

onner Concevoir et perfectiles les équipements et ans machines utilisés d la société tous les secteurs de

la production et de l’entretien, administration et gérance d’usine, etc. En conception, vous pourriez être responsable du design ou de la production de nouvelles machines ou de nouveaux équipements tels que des appareils de manutention, des locomotives, des transporteurs aériens et marins et bien d’autres. Des usines et des manufactures pourraient faire appel à vos services dans les domaines de l’acier, des mines, du pétrole, des communications, du papier, du plastique, de l’agroalimentaire ou du gaz naturel. Ce diplôme donne accès à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ).

PROFESSION •• Ingénieur mécanique

EMPLOYEURS •• •• •• ••

Industries Fonction publique Organismes de recherche et de développement Firmes de génie-conseil

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en génie mécanique, notamment dans les champs disciplinaires suivants : aérospatiale, robotique, énergétique, systèmes mécaniques, génie industriel et productique.

$ STAGES RÉMUNÉRÉS i PROFIL INTERNATIONAL

140

transmettre • Être capable der de l’information; et de vulgarise mmuniquer • Être habile à coter. ou éc ir et savo

Vous aurez la possibilité de mettre à profit vos connaissances dans des projets étudiants captivants. En effet, vous pourriez concevoir une voiture de course ultraperformante en joignant l’équipe de la Formule SAE ou un véhicule tout-terrain en faisant partie de l’équipe du MiniBaja. En participant au projet du bolide Alérion Supermileage, vous appliquerez vos connaissances en ingénierie pour réduire la consommation d’essence du véhicule en question. Vous aurez droit à un enseignement et à un encadrement de qualité dans de nombreux secteurs dans lesquels l’Université excelle, dont la robotique.

VOTRE AVENIR Vos fonctions pourront être très diverses : étude de projets, conception de machines, recherche et développement, organisation du travail, de

NS IO S S E S T E S IT D É CR 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 98 CRÉD COURS OBLIGAT N : 22 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s Se

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

es Faculté des scienc a .c al www.fsg.ulav : génie mécanique Département de a www.gmc.ulaval.c 656-2199 Téléphone : 418 785-2825 7 87 Sans frais: 1 c.ulaval.ca Courriel : gmc@gm mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.336.01.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT EN GÉNIE PHYSIQUE

PE hèse ; Y T É T I L hodique et de synt A ét m N it pr N es O un r S , avoi PER aissances; • Être polyvalent pidement des conn cité d’assimiler ra nne che; • Aimer la recher ur les sciences ; po er nn io • Se pass ées abstraites; r à partir de donn • Aimer travaille dre plaisir à des défis et pren • Aimer relever oblèmes ; résoudre des pr

10-1.332.01

T A É R U A L A C C BA E U Q I S Y H P E I N EN GÉ

fondirez les ro p p a s u o v , e u q si des en génie phy ue vous avez déjà abordées tu é s o v e d rs u o q Au c uront comme s de la physique ’a le n ta e n c e n m ie a sc d n e fo tt e s c notion s dimensions de le ip lt u acquerrez une m s s u e L o v l. e ia u q is u p , e au collég ell uriosité personn les champs d’application de c e tr o v e u q e it lim us qui ouvre sur to se a b e d n o ti a form la physique.

ADMISSION

TINGEN E NON CON PROGRAMM

TÉ

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature

CE PROGRAMME EN BREF

VOTRE AVENIR

Le programme de génie physique vous donnera une formation essentielle et polyvalente qui met l’accent sur les principes fondamentaux de la physique. Ce baccalauréat est axé sur différents secteurs de l'ingénierie, mais vous approfondirez davantage les sciences mathématiques et physiques que les autres ingénieurs. Vous aurez aussi l’occasion d’étudier plusieurs domaines tels que la géologie, l’informatique et les matériaux de même que d’autres disciplines du génie.Vous acquerrez ainsi une polyvalence qui vous permettra d’aborder une grande variété de problèmes d’ingénierie.

Ce diplôme donne accès à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ).

Concentrations: • Aéronautique et aérospatiale • Génie médical et biophotonique • Géosciences • Instrumentation et systèmes • Photonique et télécommunications • Sciences des matériaux

PROFESSION •• Ingénieur physicien

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Entreprises de haute technologie Centres de recherche Industrie aérospatiale Hydro-Québec Forces armées canadiennes

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en génie physique, notamment dans les champs disciplinaires suivants: aérospatiale, photonique et biophotonique, génie médical ainsi que dans d’autres domaines de la physique appliquée.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS db DEC-BAC

Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

B,NYC Mathématiques NYA,NY YC B,N ,NY NYA ue Physiq Chimie NYA Biologie NYA

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL 00UK

p PASSERELLE $ STAGE RÉMUNÉRÉ i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

es Approfondir les bas mathématiques et nierie physiques de l’ingé

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et une bo • Avoir la capa la communication ur po es ud tit ap s • Avoir de . capacité d’écoute

Le Département de physique, de génie physique et d’optique est un des plus importants au Canada. La qualité de la formation dans tous les secteurs de pointe de la physique constitue l’un des attraits les plus évidents du programme. Vous réaliserez votre projet de fin d’études soit à l’Université, soit dans un laboratoire national ou soit encore dans une industrie. Il vous sera aussi possible d’effectuer un stage en industrie ou en recherche, ici ou à l’étranger.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 100 CRÉD COURS OBLIGAT N : 20 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s Se

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

es Faculté des scienc a .c al www.fsg.ulav e physique physique, de géni de t en em rt pa Dé w.phy.ulaval.ca et d’optique : ww 656-2652 Téléphone : 418 785-2825 7 87 Sans frais: 1 y.ulaval.ca Courriel : phy@ph mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.332.01.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT EN GÉOLOGIE

PE Y T É T I L A N N O S n très développé; l en équipe ; PER ns de l’observatio • Aimer le travai se le r oi av re tu et na ux la ue, curie iences, pour les sc • Se passionner inéral ; m et le monde t et e tout en observan • Aimer apprendr s phénomènes ; en analysant de rritoires; et explorer des te • Aimer bouger

10-1.215.01

T A É R U A L A C C BA EN GÉOLOGIE

physique, la à l e p p a it fa i u q multidisciplinaire à l’informatique. Cette e c n ie sc e n u st La géologie e athématiques et es pour chercher des m x u a , ie g lo io b air à la chimie, à la pétences nécess ie géothermique et m o c s le ra e n n o formation vous d s, des hydrocarbures, de l’énerg , tout cela dans tion rale ressources miné es et pour planifier leur exploita ain des eaux souterr éveloppement durable. de d une perspective

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

PROFESSION

Ce baccalauréat vous invite à découvrir, à comprendre et à approfondir les connaissances fondamentales concernant la croûte terrestre,sa composition, sa structure et ses ressources. Votre formation vous donnera également les outils nécessaires à l’application pratique de ces concepts. Vous serez ainsi capable d’observer et de décrire les phénomènes géologiques et d’élaborer des modèles pour expliquer les données recueillies. Vous recevrez une formation complémentaire dans les domaines de l’environnement, de l’exploration et de la géologie appliquée. Le programme a également pour objectif d'augmenter la sensibilité aux problèmes environnementaux afin de favoriser une pratique écologique de la profession.

•• Géologue

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS db DEC-BAC

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Industries minières Industries pétrolières Centres de recherche Organismes gouvernementaux Organisations liées à la protection de l’environnement

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en géologie, notamment dans les champs disciplinaires suivants: exploration des ressources minérales et énergétiques, environnement et ressources en eau, évaluation du potentiel minier, caractérisation et inventaire du territoire, et géologie-conseil.

p PASSERELLE e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL

B,NYC Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB Chimie NYA,NYB

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US 00UL,00UM

le Décrire et expliquer s monde minéral et le ues formations géologiq

144

CE PROGRAMME EN BREF

$ STAGES RÉMUNÉRÉS

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature

• Être pragmatiq physique ; bonne résistance • Posséder une tation; e capacité d’adap • Avoir une bonn atique. biletés en inform • Posséder des ha

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Les étudiants en géologie ont la possibilité d’effectuer des stages d’été rémunérés en industrie, dans les organismes gouvernementaux ou encore dans les universités et les organismes de recherche. Ces stages vous permettront de tisser un réseau de relations professionnelles. Le programme offre une formation de qualité autant en ce qui concerne les connaissances fondamentales que l’application pratique du domaine au cours de laboratoires, d’excursions géologiques sur le terrain et de la manipulation d’instruments de mesure ultramodernes.

VOTRE AVENIR Votre formation de géologue vous prépare à travailler principalement dans les secteurs de la cartographie appliquée à l’exploration minérale ou pétrolière, de l’inventaire de la masse continentale ou de la protection de l’environnement. Ce diplôme donne accès à l’Ordre des géologues du Québec (OGQ).

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 72 CRÉD COURS OBLIGAT N : 18 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s Se

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

es Faculté des scienc a .c al www.fsg.ulav nie géologie et de gé Département de gl.ulaval.ca .g géologique : www 656-2193 Téléphone : 418 785-2825 7 87 Sans frais: 1 l.ulaval.ca Courriel : ggl@gg mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.215.01.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT EN INFORMATIQUE

AT OFFERT BACCALAURÉ DISTANCE ÉGALEMENT À

PE Y T É s; T I L A N N les mathématique O S PER des aptitudes pour r ; oi ux Av ie • ut in m et ard, persévérant er des notions ; e et analys • Aimer apprendr ions ; les et les abstract • Aimer les symbo de problèmes, pour la résolution • Se passionner s systèmes et la technologie; l’innovation, le logique; prit analytique et • Posséder un es

10-1.326.01

T A É R U A L A C C BA E U Q I T A M R O EN INF

CE PROGRAMME EN BREF Les systèmes informatiques à vocation industrielle, scientifique ou de gestion dans les organisations constitueront votre objet d’études. Ce programme vous permettra d’acquérir les aptitudes nécessaires pour analyser les problèmes complexes et les situations dynamiques en vue de formuler une solution informatique adaptée et pour en assurer l’élaboration et l’implantation. Vous aurez aussi les compétences nécessaires pour évaluer les systèmes d’information et pour donner un avis professionnel sur tout sujet relevant de votre domaine.

lide formation so e n u ra e n n o d s informatique vou dapter aux changements n e t a ré u la a c c a Le b n ettra de vous a rm e p s u o v i lus, une formatio u p q e e d u , z re v e c théoriq re chnologies. Vous hé du travail. constants des te rc préparera au ma s u o v i u q e u q ti pra

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

B,NYC Mathématiques NYA,NY RE ou 103-RE,203-RE,105-

Concentrations: • Affaires électroniques • Génie logiciel • Internet et applications Web • Multimédia et développement de jeux vidéo • Sécurité informatique • Systèmes d’information organisationnels • Systèmes intelligents • Sans concentration

00UN,00UP,00UQ ou 022X,022Y,022Z

db DEC-BAC p PASSERELLE s STAGES c PROFIL COOPÉRATIF e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL d COURS À DISTANCE

Concevoir, évaluer, ter développer, implan atiques des systèmes informintenance et en assurer la ma

146

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le Département d’informatique et de génie logiciel offre des programmes de formation dont le contenu a été défini en fonction des besoins réels du marché de l’emploi. Grâce à un comité consultatif constitué de 50 membres parmi les plus grands employeurs en informatique à Québec et dans la province (Microsoft, IBM, Oracle, ministères et organismes gouvernementaux, Desjardins, La Laurentienne, CGI, DMR, LGS, etc.), le Département s’assure que ses formations répondent aux besoins réels du marché de l’emploi à court et à moyen termes.

VOTRE AVENIR Il suffit de consulter les offres d’emploi publiées dans les journaux et les revues pour constater à quel point les informaticiens sont sollicités. D’ailleurs, un nombre de plus en plus élevé d’employeurs se déplacent sur le campus pour faire leur recrutement. L’expérience a démontré que les finissants en informatique de l’Université Laval trouvent un emploi dans leur domaine au terme d’une période moyenne de trois

s aptitudes • Être débrouill atique et avoir de uipe. m ag pr , nt le va ly en éq • Être po ation et le travail pour la communic

mois. Beaucoup d’entre eux trouvent un emploi ou s'en font proposer un avant même d'avoir terminé leurs études universitaires, et ce, grâce aux relations professionnelles qu'ils ont établies durant leurs stages.

PROFESSIONS •• •• •• •• •• •• •• •• ••

Directeur de l’informatique Idéateur de produits multimédias ou de jeux interactifs Ergonome des interfaces Gestionnaire de projets multimédias Intégrateur multimédia et Web Gestionnaire de réseaux informatiques Webmestre Expert-conseil en informatique Analyste en informatique

EMPLOYEURS •• Gouvernement •• Firmes spécialisées •• Toute entreprise ayant des ressources informatiques Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en informatique, notamment dans les champs disciplinaires suivants: sécurité informatique, systèmes logiciels intelligents, robotique, réseautique, applications mobiles et société sans fil, et animation graphique.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 61 CRÉD COURS OBLIGAT N : 29 CRÉDITS COURS À OPTIO URS : 6 SESSIONS DE CO AGE : 2 SESSIONS DE ST

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

BACCALAURÉAT EN MATHÉMATIQUES

PE Y T É T I e; L A N N O alytique et logiqu S hématiques; PER éder un esprit an ss Po abstractions mat s • le et ns io ; at ér ns op tio s no le er des r avec ; e et analys • Aimer jongle érant et minutieux • Aimer apprendr ns ; io ct ra st ab s le brouillard, persév et s dé le re bo ur Êt m po • sy s es le ; ud • Aimer de problèmes et avoir des aptit pour la résolution • Être polyvalention et le travail en équipe. n io at m or • Se passionner nf l’i de la communicat r et transmettre • Aimer vulgariset) ; (enseignemen

10-1.221.01

T A É R U A L A C C BA S E U Q I T A M É H T EN MA

par le mystère s é in sc fa t n so i u xq sents dans resse à tous ceu d ré a p s’ s n e o m tr m a p ra s g e ro d Ce p us ts géométriques, je b o s e d nt entre eux. Vo s, te is re x b e m i u q s e des no d n fo te les relations pro tte science exac e c r su s e c n sa is la nature et par na centres de rofondir vos con p s, p e a ir si to in ra a o z b e a (l rr u il a po le monde du trav mie, etc.). s n a d te n se ré ip o omn inistration, écon m d a s, e ri st u d in calcul,

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

Ce baccalauréat vous offre une formation complète couvrant l’ensemble des domaines mathématiques. Au cœur de votre formation, les disciplines abordées - de l’algèbre à l’informatique en passant par l’analyse, la géométrie, les mathématiques discrètes, les mathématiques numériques de même que les probabilités et la statistique vous donneront une base solide et étendue en mathématiques.

•• Mathématicien •• Statisticien •• Professeur au collégial

Vous pourrez également approfondir les mathématiques pures, les mathématiques appliquées ou encore amorcer l’étude d’un domaine d’application comme l’économique.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

EMPLOYEURS •• Gouvernement •• Centres de recherche •• Entreprises d’informatique Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en mathématiques pures ou appliquées, en statistique, en informatique, en économie, en administration, en didactique et en ingénierie.

p PASSERELLE $ STAGE RÉMUNÉRÉ (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

B,NYC Mathématiques NYA,NY

00UN,00UP,00UQ

ma(objectif 00UR) et Mathé laire d’un e des cours Physique NYA Remarque - La réussit recommandée pour le candidat qui est titula nature. ant tiques 303 est cepend sciences,lettres et arts et celui en sciences de DEC autre que celui en

ents Maîtriser les fondeme du raisonnement d toutes les sciences

148

PROFESSIONS

i PROFIL INTERNATIONAL

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature

CE PROGRAMME EN BREF

Ce programme regroupe des conditions gagnantes pour votre réussite: des professeurs compétents, une formation axée sur les besoins du marché du travail et une ambiance d’étude conviviale. Vous pourrez d’ailleurs vous impliquer dans plusieurs projets étudiants qui ont trait aux mathématiques. La compétence des diplômés de ce programme est reconnue par les entreprises privées et les organisations gouvernementales.

VOTRE AVENIR Vous pourrez notamment vous orienter dans le domaine de la recherche, tant publique que privée, et travailler dans l’un ou l’autre des secteurs des sciences pures et appliquées. Les grandes entreprises d’informatique pourraient, elles aussi, vouloir tirer profit de vos compétences.Vous serez également qualifié pour vous diriger vers l’enseignement au collégial.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 63 CRÉD COURS OBLIGAT N : 27 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s Se

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

es Faculté des scienc a .c al de www.fsg.ulav mathématiques et Département de at.ulaval.ca .m statistique : www 656-2971 Téléphone : 418 785-2825 7 87 Sans frais: 1 at.ulaval.ca Courriel : mat@m mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.221.01.html /P sg a/ www.ulaval.c

BACCALAURÉAT INTÉGRÉ EN MATHÉMATIQUES ET INFORMATIQUE

PE Y T É T I L A N N O S PER er des notions ;

e et analys athématiques; • Aimer apprendr les abstractions m et ns io at ér op s • Aimer le de problèmes, pour la résolution • Se passionner s systèmes et la technologie; l’innovation, le

32-1.221.26

É R G É T N I T A É BACCALAUR TIQUES A M É H T A M N E E U Q I T A M R O F ET IN

ressés par une té in ts n ia d tu é x au mme est d’offrir ra g ro p l scientifique une rt u ce lc e a d c f n ti e u o s L’objec e é u e ématiques appliq ail. Ainsi, vous deviendrez un exp carrière en math v a e au marché du tr odélisation mathématique. té p a d a n o ti a rm fo ientifique et en m sc n o ti a m m ra g ro en p

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

150

CE PROGRAMME EN BREF

VOTRE AVENIR

Ce programme vous réserve une formation multidisciplinaire qui s’articule autour de l’ordinateur considéré à la fois comme un domaine d’études mathématiques et comme un outil incontournable des mathématiques appliquées. Vous allierez ainsi des compétences d’informaticien et de mathématicien.

Parce qu’elle touche à l’un des domaines les plus dynamiques des mathématiques appliquées, cette formation offre des perspectives d’emploi particulièrement intéressantes. Suivant vos préférences, vous pourrez entreprendre une carrière dans des domaines comme la recherche en mathématiques appliquées, la finance ou la gestion.

Sur le plan informatique, le programme vous permettra d’approfondir l’usage de l’ordinateur comme outil de simulation et vous rendra autonome pour ce qui est du design, de la conception et de l’écriture de logiciels scientifiques évolués. Sur le plan mathématique, vous acquerrez plutôt des compétences en mathématiques appliquées. Le programme vous donnera donc une boîte à outils de résolution numérique très complète avec laquelle vous pourrez modéliser une large gamme de problèmes complexes de nature mathématique et algorithmique.

PROFESSIONS

De plus, votre formation vous dotera des qualités et des compétences nécessaires pour travailler en équipe multidisciplinaire.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

DEC en sciences, lettres et arts

logique; prit analytique et es un er éd ss Po • minutieux ; d, persévérant et • Être débrouillar ; • Être polyvalent udes pour la communication. tit ap s de er éd • Poss

•• Spécialiste en calcul scientifique •• Informaticien

EMPLOYEURS •• Centres de recherche gouvernementaux ou industriels •• Industrie de la haute technologie et de l’informatique •• Institutions, entreprises et organismes divers Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en mathématiques et informatique, notamment dans les champs disciplinaires suivants: mathématiques, informatique, finance et recherche opérationnelle.

p PASSERELLE B,NYC Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA Biologie NYA

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL 00UK

Une formation multidisciplinaire tion centrée sur l’applicas des mathématiquee et de l’informatiqu

$ STAGES RÉMUNÉRÉS i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le programme de mathématiques et informatique offre une formation bidisciplinaire solide qui comprend, sur 91 crédits, un minimum de 30 crédits en informatique et de 34 crédits en mathématiques. La taille moyenne de ce programme permet aux enseignants d’offrir de l’aide pédagogique personnalisée. Plusieurs étudiants se font même proposer des emplois d’été comme auxiliaires de recherche, ce qui leur permet de s’initier à ce domaine et les aide à s’orienter vers des études de deuxième et de troisième cycles en génie industriel, en robotique ou même en finance. Bien qu’il soit administré par le Département de mathématiques et de statistique, ce programme est géré conjointement avec le Département d’informatique et de génie logiciel. L’étudiant bénéficie donc des ressources matérielles et humaines considérables de ces deux départements. Ainsi, plusieurs salles d’informatique, toutes reliées entre elles par un réseau performant, seront à votre disposition.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 91 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 70 CRÉD COURS OBLIGAT N : 21 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s Se

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

BACCALAURÉAT EN MICROBIOLOGIE

PE Y T É T I L A N N O S PER ogie ;

; pour la biol invisible à l’œil nu • Se passionner couvrir ce qui est dé et er rv se ob • Aimer manipuler l en laboratoire et • Aimer le travaits de précision ; entration; des instrumen i exige de la conc qu ux ie ut in m l ai lyvalent ; • Aimer le trav iences et être po sc s le ur po es ud • Avoir des aptit

10-1.213.01

T A É R U A L A C C BA E I G O L O I B O R EN MIC

CE PROGRAMME EN BREF Comme la microbiologie utilise des connaissances provenant de plusieurs disciplines connexes, une place importante est accordée, dans ce programme, à la biologie cellulaire et moléculaire, à la génétique de même qu’à la biochimie. Les cours obligatoires favorisent l’acquisition de connaissances de base, alors que les cours à option permettent à l’étudiant de se spécialiser dans certaines disciplines.

z sur l’étude de re e tr n e c n o c s u o sv tre aussi, dans accalauréat, vou ê b te u c e t p n z sa re is e is u o ib h En c ulaire. Vous contr e celles qui, grâce à l’étude c lé o m e ll e h c é l’ mm la vie à rtes majeures co dre l’hérédité, la biochimie, e v u o c é d s e d à le futur, rmis de compren e p t n o s u o n s, e des microb génétique. la nutrition et la

ADMISSION

TINGEN E NON CON PROGRAMM

TÉ

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

B Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB Chimie NYA,NYB Biologie NYA

00UN,00UP 00UR,00US 00UL,00UM 00UK

Le baccalauréat en microbiologie vous donnera des bases solides, étendues et diversifiées pour devenir microbiologiste. Vous apprendrez d’abord à maîtriser les connaissances fondamentales de la microbiologie et des disciplines connexes, ce qui vous permettra d’avoir une meilleure compréhension des phénomènes biologiques. Vous acquerrez des connaissances sur la structure des micro-organismes, leur culture, leur écologie, leur génétique et leur physiologie microbiennes, la virologie, etc. Vous apprendrez aussi les méthodes de travail en laboratoire, et vous serez en mesure de savoir quand et comment les utiliser. Vous assimilerez également les assises de la démarche scientifique. Concentrations: • Secteur alimentaire • Secteur de l’environnement • Secteur médical et pharmaceutique • Sans concentration

db DEC-BAC p PASSERELLE e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL

152

notamment en qualité de l’environnement ou en contrôle de la qualité des aliments. Vous serez appelé à exercer vos compétences aussi bien dans des laboratoires que sur le terrain. Ce baccalauréat donne accès à l’Association des microbiologistes du Québec (AMQ).

PROFESSION •• Microbiologiste

EMPLOYEURS •• •• •• ••

Gouvernement Agences de consultation en environnement Sociétés exploitantes de ressources ou de services publics Compagnies de produits alimentaires, chimiques, pharmaceutiques ou biotechniques •• Établissements de santé •• Établissements d’enseignement Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en microbiologie, notamment dans les champs disciplinaires suivants: biodiversité génomique et évolution moléculaire, génétique microbienne, microbiologie de l’air, étude des bactériophages, bio-informatique et biophotonique.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

$ STAGES RÉMUNÉRÉS

etits Connaître les plus p rendre organismes et compvec leur leurs interactions a s autres environnement et le êtres vivants

observation, llentes facultés d’ • Posséder d’excen et d’analyse; de concentratio méthodique; • Avoir un esprit anuelle bonne dextérité m • Posséder une nne acuité visuelle. ainsi qu’une bo

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Votre cheminement dans le programme de microbiologie comprend des activités de formation bien adaptées à vos besoins, comme les projets de recherche et les stages en milieu de travail.

VOTRE AVENIR En tant que microbiologiste, vos perspectives d’emploi seront nombreuses et variées. Selon ce qui vous attire, vous pourrez choisir de travailler dans les secteurs de la biologie moléculaire, génétique ou physiologique, dans le domaine des sciences médicales ou appliquées,

NS IO S S E S T E S IT D É CR 93 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 69 CRÉD COURS OBLIGAT N : 24 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s Se

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

es Faculté des scienc a .c al www.fsg.ulav icrobiologie : biochimie et de m de t en em rt pa Dé a www.bcm.ulaval.c 656-2965 Téléphone : 418 785-2825 7 87 Sans frais: 1 m.ulaval.ca Courriel : bcm@bc mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.213.01.html /P sg a/ www.ulaval.c

TYPE É T I L A N N O S R E P i qu’en région ;

ership ; illardise et de lead ou br dé de , ive at initi • Faire preuve d’ l en équipe ; ai av tr ns ai le r • Aimer l en plein ai ai av tr le t; rê er m fo Ai la • de l’observation. et aimer s; • Avoir le sens l’environnement et oj de pr r s ie de uc r so se ni Se • r et orga , diriger, contrôle • Savoir planifier

BACCALAURÉAT COOPÉRATIF EN OPÉRATIONS FORESTIÈRES

PROGRAMME UÉBEC UNIQUE AU Q

10-1.365.31

T A É R U A L A C C A B N E F I T A R É P O O C S E R È I T S E R O F S OPÉRATION

CE PROGRAMME EN BREF

ler dans les il a v a tr e d s le b a cap des spécialistes isionnement v e ro p rm p fo l’a e e m d m , is ra o g b Ce pro t du transport du restières tout en respectant e e lt co ré la e d s domaine des entreprises fo ment de solides notions n io st e g la e d t e ale des usines ous acquerrez ég V r. ie st re fo t n e l’environnem et en sécurité. té n sa n e , il a v a tr en relations de

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

154

Ce baccalauréat vous préparera à gérer l’approvisionnement des industries forestières.De façon plus précise, vous apprendrez comment mettre en œuvre les prescriptions du plan d’aménagement tout en prenant en considération les aspects opérationnel, humain, financier et environnemental. Vous apprendrez aussi comment assurer l’approvisionnement des usines de transformation. Votre formation vous donnera donc une bonne connaissance des sciences forestières, des sciences appliquées, de l’administration et du génie.

PROFESSION

Vous explorerez les interrelations entre vos interventions en milieu forestier et les opérations forestières et vous vous initierez aux disciplines et aux techniques qui favorisent une gestion efficace de la forêt. Vous acquerrez également l’ouverture qui vous permettra de bien fonctionner en équipe et de travailler à l’amélioration des systèmes et des techniques dans le domaine des opérations forestières.

•• •• •• •• •• •• •• ••

$ STAGES RÉMUNÉRÉS ii STAGE INTERNATIONAL ET INTERCULTUREL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

B,NYC Mathématiques NYA,NY YC B,N ,NY NYA ue siq Phy Chimie NYA,NYB Biologie NYA

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL,00UM 00UK

s Gérer les opération ts forestières des poin nel, de vue organisationt humain, financier e environnemental

Ce diplôme donne accès à l’Ordre des ingénieurs forestiers du Québec (OIFQ).

•• Ingénieur forestier

EMPLOYEURS Entreprises forestières Milieux gouvernementaux et municipaux Firmes de consultants Coopératives forestières Organismes de gestion de la forêt privée Organismes parapublics Associations Centres de recherche

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS e PROFIL ENTREPRENEURIAL

DEC en sciences, lettres et arts

participer à la modification en profondeur des méthodes d’aménagement et de protection des ressources du vaste territoire forestier.

Ce programme coopératif vous permet d'effectuer trois stages rémunérés - avec possibilité d’un quatrième - en alternance avec vos sessions d’études. Vous aurez ainsi la chance d’acquérir de l’expérience dès la première année de votre formation et d’établir un réseau de relations professionnelles, ce qui facilitera votre entrée sur le marché du travail. Le Département des sciences du bois et de la forêt de l’Université Laval est un des plus importants centres d’enseignement universitaire de la foresterie au Canada et le seul, au Québec, à former les futurs ingénieurs forestiers. Durant votre formation, vous aurez accès à un laboratoire en nature, la forêt Montmorency, où vous recevrez de la formation pratique et ferez des excursions spécialisées. Les titulaires d’un DEC en technologie forestière peuvent recevoir une reconnaissance de scolarité pour certains cours de ce programme.

VOTRE AVENIR De nombreux défis attendent les futurs professionnels de la forêt, et près de 500 ingénieurs forestiers sont susceptibles de prendre leur retraite d’ici 2015. Le régime forestier et la gestion de la forêt sont en pleine transformation, ce qui permettra aux ingénieurs forestiers de

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en foresterie, notamment dans les champs disciplinaires suivants: aménagement des ressources forestières, biologie forestière, écologie et pédologie forestières, économie et politique forestières, environnement forestier, foresterie tropicale, opérations forestières et cartographie numérique, sylviculture et agroforesterie.

IONS CRÉDITS ET SESS 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 89 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 31 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s Se

US EN SAVOIRet dePgéLom atique :

erie Faculté de forest a .c al rêt: www.ffg.ulav du bois et de la fo es nc ie sc s de t Départemen a www.sbf.ulaval.c e ce : Benoît Laberg Personne-ressour 6-2131, poste 2115 65 Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 s: al.ca Sans frai .Laberge@ffg.ulav cours: Courriel : Benoit de te ramme et lis Page Web du prog R/C1/1.365.31.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN PHYSIQUE

YPE T É T I L A N N O S R PE désirer es et la nature, et

toure; pour les scienc • Se passionner is régissant le monde qui nous en lo s le e comprendr r et résoudre même qu'analyse de er ul lc ca er m • Ai nnement; des problèmes ; traction et le raiso bs l’a ur po es ud • Avoir des aptit

10-1.232.01

T A É R U A L A C C BA EN PHYSIQUE

CE PROGRAMME EN BREF

odernes de m ra lt u s e ir to ra o lab e enfance et les tr o v e d nt de la sciencer e m se e la ir s a re ss b ce sa é n x u s lu Les fa rés ne tiennent p e cesserez de repousser les fé ré p n o ti c ’a d s vos film me, vous n m ra g ro logies de pointe p o n ce h t c n te sa s is e d is r o h su c t n an , fiction. E ce en vous pench x infrastructures de l’Université n sa is a n n co la e au barrières d t l’optique. Grâce rez les nombreuses possibilités e e u q si y h p ro st telles que l’a ntiel et découvri te o p in le p e tr o v vous réaliserez physique. n e ir n e v ’a d rs u des secte

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

Ce programme vous donnera une connaissance fondamentale de l’univers physique à différentes échelles.Vous acquerrez une formation théorique et expérimentale dans les principaux domaines de la physique. Au menu, les principaux modèles et théories physiques, les règles et les lois de la méthode expérimentale en physique de même que les méthodes et les techniques mathématiques utiles au physicien. Vous serez aussi capable d’utiliser les appareils et d’appliquer les méthodes qui servent à observer et à mesurer un phénomène physique et d’en interpréter les résultats tout en les rattachant aux lois, règles et modèles pertinents. Concentrations: • Astrophysique • Optique • Physique nucléaire et médicale • Physique théorique • Sans concentration

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

156

p PASSERELLE $ STAGES RÉMUNÉRÉS

particules élémentaires que dans celui, infiniment grand, de l’agencement des galaxies. Rien n’échappe à ce domaine dont les applications sont nombreuses. Qu’on pense aux nouveaux lasers, par exemple, utilisés autant en recherche fondamentale qu’en imagerie biomédicale.

PROFESSIONS •• Physicien •• Journaliste scientifique •• Professeur au collégial

EMPLOYEURS •• •• •• ••

Laboratoires de recherche Entreprises de haute technologie Établissements d’enseignement Médias

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en physique, notamment dans les champs disciplinaires suivants: astrophysique, optique, photonique et laser, physique atomique et moléculaire, physique médicale, physique nucléaire, physique théorique, et science de l’espace.

i PROFIL INTERNATIONAL

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

che; • Aimer la recher et faire prit méthodique • Posséder un esutie ; preuve de min entration; e capacité de conc • Avoir une bonn t. • Être persévéran

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

B,NYC Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA Biologie NYA

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL 00UK

Comprendre le fonctionnement de l’Univers et de ses constituants

Le Département de physique, de génie physique et d’optique est l’un des plus importants au Canada. La qualité de la formation dans tous les secteurs de pointe de la physique constitue l’un des attraits les plus évidents du programme. Tout au long de votre formation, vous bénéficierez d’un excellent encadrement. Le corps professoral compte de nombreux spécialistes dans le domaine des lasers, de l’holographie, de l’optique non linéaire, de la physique théorique, de l’astrophysique, de la physique atomique et des surfaces, de la physique médicale ainsi que de la physique subatomique.

VOTRE AVENIR La physique d’aujourd’hui étudie une large gamme de problèmes parmi les plus abstraits et les plus complexes. La physique cherche ses réponses partout: autant dans le monde infiniment petit des

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 63 CRÉD COURS OBLIGAT N : 27 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn m d a ’ d s n o i s s Se

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S

TYPE É T I L A N N O S R E P chnologie;

ique, tive, être pragmat • Avoir de l’initia sponsable; minutieux et re et la te es nc ie sc s logie; ; le ie er og m ol • Ai et la bi • Aimer la techno ion es pour la chimie ud tit ur la communicat ap s po de nt r le oi ta du • Av r oi Av • uipe. ses sens ; mes concrets ; et le travail en éq • Aimer utiliser soudre des problè ré et er ys al an de , coup • Aimer observer et accorder beau ur l’alimentation po er nn io ss pa • Se des produits ; valeur à la qualité

BACCALAURÉAT EN SCIENCES ET TECHNOLOGIE DES ALIMENTS

UNIQUE PROGRAMME AU CANADA IS ÇA AN EN FR

10-1.346.01

N E T A É R U A L A BACC E I G O L O N H C E T T E S E C N E I C S S T N E M I L A S E D

CE PROGRAMME EN BREF

en ansformation et tr n e l e n n io ss fe s d’assurer ous un pro é v it il e b d sa ra n fe o e sp m re m s le Ce progra titre, vous aurez t d’en gérer e ce s it À u d s. e ro ir p ta s n e e d r m ore sécurité ali aliments, d’améli s e d é it u c o n in l’ la qualité et la production.

SION G E N T É ADMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

OB JE CT IF S

158

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

PROFESSIONS •• •• •• •• •• ••

Gestionnaire de qualité Coordonnateur en recherche et développement Responsable de production Coordonnateur de projet Conseiller en développement Gestionnaire en qualité

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Entreprises de transformation des aliments Entreprises de distribution des aliments Organismes gouvernementaux Fournisseurs d’ingrédients Entreprises de services-conseils

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs, notamment dans les champs disciplinaires suivants:sciences et technologie des aliments, microbiologie alimentaire, et MBA en gestion agroalimentaire.

$ STAGES RÉMUNÉRÉS 00UN,00UP 00UR,00US,00UT 00UL,00UM 00UK

B Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA,NYB Biologie NYA pas réussi le cours Chimie ttres et arts qui n’aurait que celui en sciences,le plus de son programme, au cours de la pre re aut DEC n d’u e lair en Le titu suivre son équivalent, ra dev 2 -20 CHM que organi n. mière année d’inscriptio

Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

Concentrations: • Agronomie • Chimie • Qualité, recherche et développement

db DEC-BAC p PASSERELLE

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature

Le baccalauréat en sciences et technologie des aliments vous prépare à jouer un rôle clé dans le domaine de la transformation alimentaire en travaillant à satisfaire les clients, les entreprises et la société, dans un contexte de mondialisation des marchés. Vous apprendrez à assurer la qualité des produits alimentaires et des procédés à l’intérieur d’un système de production et de distribution. Vous acquerrez également les connaissances qui vous permettront d’innover en améliorant les produits alimentaires tout au long du processus de production, de leur conception à leur distribution. Votre bagage comprendra notamment une solide base en biochimie, en chimie et en microbiologie de même que dans les domaines de la production et de la transformation des aliments.

Selon votre concentration, vous aurez accès à l’Ordre des chimistes du Québec (OCQ) ou à l’Ordre des agronomes du Québec (OAQ).

entales m a d n fo s ce n ie sc s Appliquer le ation rv se n co la à , n o ti a à la transform qualité et à la gestion de la des aliments

e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Vous réaliserez au moins deux stages rémunérés d’une durée minimale de 144 heures chacun en milieu industriel. Les étudiants choisissent habituellement des stages-emplois de 12 à 15 semaines durant l’été. De plus, des visites d’installations industrielles, de l’apprentissage par problèmes et par projets ainsi que des travaux pratiques vous permettront d’acquérir une expérience pratique pour faciliter votre entrée sur le marché du travail. Enfin, vous aurez la possibilité de réaliser une partie de votre formation en France ou au Mexique. Ce programme est approuvé par les organismes canadien et américain d’accréditation, ce qui en fait un diplôme reconnu partout en Amérique du Nord.

VOTRE AVENIR Le taux de placement est excellent dans ce domaine. C'est dans la grande région de Montréal qu'on trouve près des deux tiers des emplois québécois en transformation des aliments.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 92 CRÉD COURS OBLIGAT N : 28 CRÉDITS COURS À OPTIO URS : 8 SESSIONS DE CO GE : 1 SESSION DE STA

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

EN SAVOIRde l’aPgrLicUultuSre

YPE T É T I L A N N O S R PE étrie ; pliquées et la géom

hèse ; analyse et de synt écision ; • Faire preuve d’ r le souci de la pr oi av et ux ie ut in pe • Être m le travail en équi matiques ap des aptitudes pour er éd ; • Aimer les mathé ss ue Po iq at • m or ions ; logie et l’inf n air; et les communicat t. • Aimer la techno bureau qu’en plei un ns ur l’entrepreneuria da po nt ta êt r ; r de l’intér oi ire Av ito • rr • Aimer travaille te au lié t ; ns êt pour le droi tualiser des notio • Avoir de l’intér aliser et à concep su vi à té ci pa ca e • Avoir une bonn

BACCALAURÉAT EN SCIENCES GÉOMATIQUES

PROGRAMME UÉBEC UNIQUE AU Q

10-1.362.11

N E T A É R U A L BACCA S E U Q I T A M O É G SCIENCES

CE PROGRAMME EN BREF

profession la à s è c c a z re u a rt rogramme, vous z ainsi un officier public expe p e c t n a s is is o h re En c e. Vous deviend tres, des actes u tr a è e m o tr é n g e rr, u e te tu n c d’arpe et pourrez effe s outils pour té é le ri s p u ro to p c e n d o d s e z ure des limit des dernières graphie. Vous a rs o u o rt c a c u a e d é t lu e o e v g té d’arpenta de ui a grandemen q n io s s d’acquisition et fe s ro e p u e q tt ri e é c m r u e n rc s e exe ivée des systèm rr a l’ à e c râ g s année territoire. le r u s s e é n n o d traitement des

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

De plus, une portion importante de votre formation consistera à apprendre et à comprendre le contexte juridique de l’information sur le territoire. Des cours de droit de l’urbanisme, d’expertise foncière et de cadastre feront ainsi partie de votre programme. Des cours complémentaires en langue, gestion et éthique, notamment, compléteront la formation requise pour que vous puissiez exercer adéquatement votre rôle d’officier public et de professionnel.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE $ STAGES RÉMUNÉRÉS e PROFIL ENTREPRENEURIAL

B,NYC Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC

Arpenter et cartographier le territoire

160

OB JE CT IF S

Le baccalauréat en sciences géomatiques fait appel aux dimensions tant mathématiques, juridiques que technologiques du territoire. Une partie des cours obligatoires vous servira à approfondir votre formation en mathématiques,en physique et en informatique.D’autres cours obligatoires en géomatique vous fourniront en plus toutes les connaissances nécessaires pour mesurer et recueillir l’information sur la Terre, puis pour la traiter afin de produire des mesures, des plans, des cartes, des systèmes d’information, des avis et des conseils. Vous suivrez donc des cours en géodésie, en photogrammétrie numérique, en cartographie numérique, en systèmes d’information géographique, en arpentage, en hydrographie et en positionnement par satellite.

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT

i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Tout au long du programme, une attention particulière est portée à la formation pratique. Des cours, des laboratoires, une semaine complète de travaux pratiques et des projets pratiques d’envergure en dernière année sont prévus afin de vous familiariser avec les outils et les techniques propres aux sciences géomatiques et à la délimitation du territoire. Des laboratoires et des équipements spécialisés sont à votre disposition afin que vous puissiez apprendre le maniement de récepteurs GPS de grande précision et faire l’apprentissage des logiciels spécialisés en arpentage et en cartographie numérique. Le programme inclut aussi des stages rémunérés et crédités en milieu de travail dès la première année, ainsi que la possibilité de séjours d’études à l’étranger.

VOTRE AVENIR Les diplômés en sciences géomatiques bénéficient d’un excellent taux de placement, et reçoivent même plusieurs offres d’emploi avant la fin

de leurs études. Cette tendance devrait se maintenir pendant plusieurs années encore, compte tenu du haut taux de retraite et de la forte demande du marché. Il s’agit du seul programme québécois qui donne accès à l’Ordre des arpenteurs-géomètres du Québec (OAGQ).

PROFESSION •• Arpenteur-géomètre

EMPLOYEURS •• Firmes privées d’arpenteurs-géomètres •• Municipalités et MRC •• Ministères à vocation territoriale (Transports, Environnement, Ressources naturelles et Faune)

•• Firmes de consultants en géomatique •• Compagnies d’infrastructures publiques (électricité, téléphonie, gaz, etc.) Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en géomatique, notamment dans les champs disciplinaires suivants: référence spatiale, chaîne de production des données géospatiales, législation foncière, et gestion du territoire.

IONS CRÉDITS ET SESS 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 103 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 17 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

US EN SAVOIRet dePgéLom atique :

erie Faculté de forest a www.ffg.ulaval.c iences géomatiques: sc Département des a www.scg.ulaval.c ce : Annick Jaton Personne-ressour 5654 656Téléphone : 418 785-2825 7 Sans frais: 1 87 .ca aton@scg.ulaval .J Courriel : Annick mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.362.11.html /P sg www.ulaval.ca/

TYPE PERSONNALmIétThoÉdique; • Posséder des aptite;udes pour la communication;

BACCALAURÉAT EN STATISTIQUE

UNIQUE PROGRAMME AU QUÉBEC EN FRANÇAIS

l concret et • Aimer le travai et le calcul ; pour les chiffres • Se passionner t; r minutieusemen • Aimer travaille ; es m lè des prob • Aimer résoudre

10-1.228.01

T A É R U A L A C C BA E U Q I T S I T A T S EN

formation. in l’ e d r li il e u c re , il faut bien sûr té et comment la recueillir ? n io is c é d e n u ti Pour prendre on, quelle quan ti a rm fo e programme, n c ’i r d u e o p rt t o s n e ta ll p e o u En Mais q it-on en faire ? on se présentera o ti d a e rm u q fo , in a l’ l’ e n u o q rs Et quand ces questions lo mathématiques, à s le re d c n e o v p a r ré le z g e n jo vous pourr us apprendrez à o V . e u q ri é m u n s probabilités. e d e ri o é sous forme th la re alliée sera et votre meilleu

SION G E N T É AMDEMNIS ON CONTIN

PROGRAM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

162

OB JE CT IF S

ch • Aimer la recher polyvalence. • Faire preuve de

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSION

Ce programme vous préparera à devenir un spécialiste de la planification, de la collecte et de l’analyse de données. Vous acquerrez les connaissances fondamentales en statistique, vous vous familiariserez avec ses méthodes et vous apprendrez à utiliser votre expertise dans différents domaines.

•• Statisticien

Pour y parvenir, le programme vous assure d’abord une solide formation fondamentale qui porte notamment sur les mathématiques et l’informatique. Dans le domaine de la statistique, plus précisément, vous apprendrez les principales méthodes et techniques utilisées sur les plans de la collecte de données et de l’analyse statistique. Vous approfondirez notamment les probabilités, la régression, l’analyse de variance, l’échantillonnage, etc. Le programme vise à développer votre esprit d’analyse, à susciter votre curiosité et à vous rendre apte à bien formuler et présenter un avis professionnel.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• •• ••

Statistique Canada Institut de la statistique du Québec Différents ministères et sociétés d’État Institutions bancaires Compagnies d’assurances Centres de recherche hospitaliers Compagnies pharmaceutiques Firmes de sondage

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en statistique, notamment dans les champs disciplinaires suivants: analyse multidimensionnelle, biostatistique, méthodologie d’enquête, et statistique génétique.

p PASSERELLE $ STAGES RÉMUNÉRÉS B,NYC Mathématiques NYA,NY 77 057,1 3-7 ,20 -77 103 ou

00UN,00UP,00UQ

lyser Collecter, traiter, anannées et interpréter les do quantitatives sur le monde

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

La formation est bien ancrée dans la réalité du statisticien dès les premières sessions. Un projet vous permettra de vous pencher sur un problème réel, soumis par un client.De plus, vous aurez la possibilité de faire un stage rémunéré, d’une durée de 13 à 15 semaines, après votre deuxième année d’études.

VOTRE AVENIR Le baccalauréat en statistique ouvre sur de multiples possibilités d’emploi. En fait, à l’heure actuelle, le taux de placement des nouveaux statisticiens est de 100 %. Vous pourriez être appelé à contribuer à des travaux de recherche dans à peu près tous les domaines des sciences.

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 67 CRÉD COURS OBLIGAT N : 23 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6 e et ission : automn Sessions d’adm

hiver

EN SAVOIRet dePgéLniUe :S es Faculté des scienc a .c al av ul www.fsg. mathématiques et Département de .mat.ulaval.ca ww de statistique : w

656-2971 Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 .ulaval.ca at Courriel : mat@m mme et liste de cours: ra og pr du l Page Web R/C1/1.228.01.htm /P sg a/ l.c va www.ula

YPE T É T I L A N N O S R PE r et l’organisation

BACCALAURÉAT INTÉGRÉ EN AFFAIRES PUBLIQUES ET RELATIONS INTERNATIONALES

OGRAMME NOUVEAU PR UÉBEC Q UNIQUE AU

pour le pouvoi • Se passionner ue et sociale; iq lit po de la vie oblèmes ainsi et résoudre des pr • Aimer analysers responsabilités ; sséder qu’assumer de nces sociales et po ie sc s le ur po é lit • Avoir de la faci re générale ; une bonne cultu

N E É R G É T N I T BACCALAURÉALIQUES ET AFFAIRES PUBTERNATIONALES RELATIONS IN

32-1.533.34

nces en droit, sa is a n n co s le e tr n sur la synergie e nt associées. e so is r m u e le i m u m q s ra e g u ro q ti Ce nouveau p olitique et les pra rendre comment les p ce n ie sc n e t e p en économique explorer et à com tionales. à n o ti a it v in e n a Il s’agit en fait d’u t influencent les relations intern e nt institutions règle

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

CO TE R : Cote de ren

C) du dernier candid dement au collégial (CR

AUTOMNE 2006 29,000

at collégien ayant reçu

au 15 mai

AUTOMNE 2007 30,182

ES NOMBRE DE PLAC HIVER 2009 AUTOMNE 2008 60

une offre d’admission

—

NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007 351

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Ce programme vise l’acquisition de connaissances générales et scientifiques en affaires publiques et en relations internationales. Vous y recevrez un enseignement multidisciplinaire (droit, économie, science politique) axé sur les concepts, les théories, les écoles de pensée, les institutions et les organisations. Ces connaissances vous donneront la capacité de comprendre les aspects multisectoriels des phénomènes, une capacité indispensable pour les analyser. Le programme mise enfin sur le développement de compétences professionnelles aux fins de collecte, d’analyse et de traitement de l’information.

•• •• •• •• •• •• ••

Concentrations: • Affaires publiques et management • Diplomatie, paix et sécurité • Gouvernance économique internationale • Politiques publiques et environnement • Sans concentration

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS i PROFIL INTERNATIONAL d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce programme est offert conjointement par la Faculté de droit et la Faculté des sciences sociales.

166

tionnelle tu ti s in n io s n e im d Étudier la tionales et a rn te in s n o ti la re s de nds enjeux ra g s le re d n re p m co de notre époque

veloppé; e et stratégique dé qu iti cr ns se un r • Avoi mmunication; d’honnêteté. • Maîtriser la co ive, d’intégrité et at iti in d’ ve eu pr • Faire

VOTRE AVENIR Les fonctions publiques et parapubliques québécoise et canadienne procéderont, au cours des prochaines années, au renouvellement de leur personnel en raison des départs massifs à la retraite. Des personnes qualifiées seront donc requises pour mieux relever les défis de la mondialisation, élaborer des accords internationaux, établir des mécanismes de négociation et de coopération internationale et assumer une représentation à l’étranger. De même, les entreprises internationales et les organisations humanitaires seront à la recherche de personnes compétentes pour relever les défis inhérents à leurs obligations et à leurs missions.

Agent d’administration Agent de développement économique Agent de développement international Agent diplomatique Intervenant socioéconomique Journaliste Recherchiste

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• ••

Fonction publique et parapublique Organismes gouvernementaux Organismes internationaux Organismes non gouvernementaux Médias Entreprises multinationales Firmes d’import-export

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en affaires publiques et représentation des intérêts, en analyse des politiques, en droit international et transnational, en études internationales et en science politique.

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 36 CRÉD COURS OBLIGAT N : 54 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e seulement ission : automn Session d’adm

EN SAVOIRw.fdP.ulaLvaUl.cSa

ww Faculté de droit: sociales : www.fss.ulaval.ca es nc ie Faculté des sc uay ce : Lysanne Tang ur so es -r ne on rs Pe 6823 656-2131, poste Téléphone : 418 25 785-28 Sans frais: 1 877 nguay@fss.ulaval.ca Ta e. nn sa cours: Courriel : Ly ramme et liste de l og pr m Page Web du ht /PR/C1/1.533.34. www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN ANTHROPOLOGIE

TYPE É T I L A N N O S R E P l’histoire ; ain, la culture et

pour l’hum • Se passionner communication; l intellectuel et la ai av ; tr le er m Ai • erche et l’écriture udes pour la rech tit e; ap s ist de an r m oi hu Av • sophe et mpérament philo te un er éd ss Po •

10-1.531.01

T A É R U A L A C C BA E I G O L O P O R H T EN AN

n et l’évolution o ti a rm fo s n a tr r la ux met l’accent su t a ré u la ons, afin de mie a ti c c la a e b rr te Ce in rs u si que sur le ation dans des sociétés ain de contemporain et la cohabit mon ns le monde. a d t comprendre le e c e b é u Q urelle au la diversité cult

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

lérant ; vert d’esprit et to • Être curieux, ou adaptation bonne capacité d’ • Posséder une i qu’un esprit analytique. et d’écoute ains

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Ce baccalauréat accorde une place importante à l’apprentissage théorique et méthodologique,notamment au regard de l’histoire et des théories de l’anthropologie, de la culture, de l’organisation sociale et familiale, des débats contemporains, du savoir et des méthodes de recherche anthropologiques, des techniques d’enquête et des méthodes d’analyse et de recherches qualitatives.

•• •• •• •• •• •• •• •• ••

Il offre également plusieurs formes de spécialisation: les champs disciplinaires, dans lesquels l’accent est mis sur l’étude de l’évolution humaine, l’anthropologie du langage, de la religion, de la parenté, de l’économique et des rapports de genre; les recherches spécialisées, au cours desquelles sont abordés les grandes thématiques et champs d’application de l’anthropologie (ex.: environnement, santé, développement); l’étude descriptive des caractéristiques de diverses cultures et sociétés (ex.: Mexique, Afrique, Amérique du Sud, Antilles, Asie du Sud-Est). Concentrations: • Environnement • Études autochtones • Sans concentration Une nouvelle concentration en santé sera bientôt offerte.

Agent de programme Agent culturel Agent d’information Guide Animateur Chargé de projet Coopérant Recherchiste Expert-conseil

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• •• •• ••

Fonction publique et parapublique Villes et municipalités Musées et organismes culturels Agences de la santé et des services sociaux Organismes autochtones Organismes de coopération internationale Organismes communautaires Centres de recherche Collèges et universités

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en anthropologie.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGE

é Découvrir la diversit es, des sociétés humainurs des cultures et de le interrelations

i PROFIL INTERNATIONAL d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le programme comporte une formation pratique de neuf crédits pendant la troisième année. Deux choix vous sont alors offerts: un projet supervisé par un professeur (milieu de travail universitaire) ou un stage dans un organisme à l’extérieur de l’Université. Dans les deux cas, l’objectif est de vous donner une véritable expérience du marché de l’emploi.

VOTRE AVENIR

168

L’anthropologue fait des recherches sur les cultures et les sociétés humaines. Il étudie et observe leur histoire, leurs transformations et leur évolution (modes de vie, caractéristiques physiques, fonctionnements sociaux, systèmes de valeurs) afin de connaître, de comprendre et d’expliquer les divers aspects de l’évolution humaine.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 39 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 51 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

et hiver ion : automne s s i m d a ’ d s n o i Sess

EN SAVOIRsociPalesL:UwwSw.fss.ulaval.ca es Faculté des scienc ropologie : th an d’ t Départemen a l.c va la www.ant.u

uay ce : Lysanne Tang Personne-ressour 2131, poste 6823 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 Sans frais: aval.ca e.Tanguay@fss.ul Courriel : Lysann mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.531.01.html /P sg a/ l.c www.ulava

BACCALAURÉAT INTÉGRÉ EN ANTHROPOLOGIE ET ETHNOLOGIE

PROGRAMME UÉBEC UNIQUE AU Q

TYPE PERSONNALain,ITla cuÉlture et l’histoire;

pour l’hum • Se passionner communication; l intellectuel et la ai av iture ; • Aimer le tr recherche et l’écr la ur po es ud tit aniste; • Avoir des ap philosophe et hum t en m ra pé m te • Posséder un

32-1.531.15

É R G É T N I T A É R BACCALAU LOGIE EN ANTHROPOIE ET ETHNOLOG

n anthropologie e n o ti a rm fo le b u ent les principes d’acquérir une do t m e m rm ta e o p n s z u re o v d n e pre Ce programm ologie. Vous y ap es ainsi que leur évolution au n th e n e t e e ll re n s sociale et cultu ces deux discipli e d x u ta ns internationale n o e si m n a e d n im fo d x ts u p a ce z n vrire et les co nt, vous vous ou e m te rè c n co s lu Québec. P rts sociaux. o p p ra s e d s e ll re et intercultu

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

Mieux comprendre es autres sa culture et celle d

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Le baccalauréat intégré en anthropologie et ethnologie vise l’acquisition des connaissances fondamentales de ces deux disciplines, divisées en trois blocs. Dans le bloc d’intégration, vous explorerez le Québec en étudiant des notions liées à son folklore, à sa littérature, à ses fêtes, à ses débats contemporains, à son épistémologie et à son anthropologie. Dans le bloc de formation particulière, vous examinerez les éléments relatifs à l’ethnologie du quotidien, à la parenté, à l’organisation sociale, à la culture, à l’histoire et aux théories de l’anthropologie. Enfin, dans le bloc de formation méthodologique, vous serez initié à la méthode d’enquête orale et aux méthodes d’analyse et de recherches qualitatives.

•• •• •• •• •• •• •• ••

Le programme offre également une formation spécialisée comprenant plusieurs aspects: les approches théoriques, dans lesquelles l’accent est mis sur l’étude de l’histoire et des théories de l’anthropologie, de l’évolution humaine, de la culture, de l’hérédité, du langage et du féminisme ; les recherches spécialisées, au cours desquelles sont abordés les grandes thématiques et champs d’application de l’anthropologie et de l’ethnologie; les cultures et sociétés, dans lesquelles sont étudiés plus attentivement des nations, des pays et des continents.

Conservateur Agent culturel Chargé de projet Chercheur Formateur Conseiller Consultant Coordonnateur

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• •• ••

Musées Ministères Établissements de santé Villes Maisons de la culture Centres des arts Bibliothèques Centres de recherche

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en anthropologie et ethnologie des francophones en Amérique du Nord.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGE i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce programme est offert conjointement par la Faculté des sciences sociales et la Faculté des lettres, et met l’accent sur l’ethnologie du Québec.

VOTRE AVENIR

170

lérant ; vert d’esprit et to • Être curieux, ou tion et d’écoute ta ap capacité d’ad e nn bo e un r oi • Av analytique. ainsi qu’un esprit

Le baccalauréat intégré en anthropologie et ethnologie vous prépare à travailler dans les domaines de la culture, que ce soit à titre de travailleur autonome, dans les industries culturelles, dans le travail en recherche fondamentale ou appliquée, dans la fonction publique et parapublique, ou dans les entreprises privées et les médias.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 48 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 42 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

et hiver ion : automne s s i m d a ’ d s n o i Sess

EN SAVOIRsociPalesL:UwwSw.fss.ulaval.ca es Faculté des scienc ropologie : th an d’ t Départemen a l.c va la www.ant.u

BACCALAURÉAT EN ARCHÉOLOGIE

TYPE É T I L A N N O S R E P général; ain et la culture en pour l’hum • Se passionner mprendre les connaître et de coité et des cultures; de sir dé le r oi Av • tion de l’human origines et l’évolu prendre; ller, chercher et ap • Aimer lire, foui

10-1.119.11

T A É R U A L A C C BA E I G O L O É H C R A EN

pour effectuer ls ti u o s le z re e d é mme, vous poss er la culture matérielle ra g ro p e c à e c Grâ s et analys e u iq g lo o é h rc a son histoire. des fouilles e d r e n ig o m té fin de d’une société a

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CE PROGRAMME EN BREF Le baccalauréat en archéologie vous offre une formation à la fois théorique et pratique. Vous apprendrez à maîtriser les techniques de fouille et les méthodes d’analyse et d’interprétation des artéfacts et de la culture matérielle. Les concepts généraux vous permettront de bien comprendre ce qui est propre à l’archéologie, de saisir les liens que cette discipline entretient avec les autres et de découvrir les particularités que présentent les différentes cultures. Vous acquerrez les compétences nécessaires pour collaborer avec des spécialistes d’autres champs d’études à l’occasion de projets pluridisciplinaires.

le ; de culture généra ve d’initiative ; • Avoir une gran tient et faire preu pa t, an ysique. ér év rs pe • Être et d’endurance ph lle ue an m ité ér xt de • Faire preuve de

l’enseignement universitaire et collégial, la recherche (fouilles contractuelles), la gestion et l’aménagement du territoire, l’interprétation et la mise en valeur (agences gouvernementales, municipalités, musées). Les diplômés ayant été formés dans un environnement interdisciplinaire font preuve d’une polyvalence qui constitue un avantage aux yeux des employeurs.

PROFESSIONS •• Archéologue •• Chercheur •• Enseignant

EMPLOYEURS SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGE i PROFIL INTERNATIONAL

•• •• •• ••

Fonction publique et agences gouvernementales Municipalités Musées Universités et cégeps

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce programme interdisciplinaire, unique en son genre au Canada, se distingue par le fait qu’il se trouve au sein d’un département d’histoire. La formation fait appel aux sciences de la Terre, aux sciences biologiques, aux sciences exactes et, bien sûr, aux sciences sociales et humaines qui constituent le noyau de cette interdisciplinarité.

Apprendre à lire et ces à interpréter les tra é matérielles du pass

172

De plus, ce programme possède plusieurs attraits: un chantier-école qui vous permettra d’effectuer un stage sur un site historique des villes de Québec ou de La Prairie; la possibilité de participer aux projets de recherche des professeurs d’archéologie au Québec ou à l’étranger; des laboratoires spécialisés en archéologie (traitement et étude des artéfacts ; archéologie orientale, historique, environnementale, de l’Arctique; paléoanthropologie; céramologie); une impressionnante collection archéologique regroupant des objets recueillis au cours de fouilles au Québec, au Nunavik, au Nunavut, en Syrie et en Guyane.

VOTRE AVENIR À la fin de vos études en archéologie, vous aurez acquis une vision d’ensemble de la discipline et serez en mesure d’appliquer vos connaissances à la protection du patrimoine, un enjeu devenu important dans nos sociétés. Vous pourrez accomplir des tâches entourant la mise au jour, l’interprétation, la conservation, la gestion, la diffusion et la mise en valeur du patrimoine archéologique. On trouve des archéologues dans

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en archéologie et en histoire.

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 34 CRÉD COURS OBLIGAT N : 56 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

EN SAVOIRwwP.fl.uLlaUvaSl.ca s: w Faculté des lettre oire : st Département d’hi a l.c va la .u st www.h

ean@fl.ulaval.ca Courriel : gestion. mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.119.11.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN COMMUNICATION PUBLIQUE

YPE T É T I L A N N O S R PE s; é d’ici et d’ailleur er sur l’actualit • Aimer s’inform guments et évaluer des ar • Aimer analyser une opinion et pour convaincre ; pour se forger

10-1.571.01

N E T A É R U A L BACCA E U Q I L B U P N O I COMMUNICAT

CE PROGRAMME EN BREF Le baccalauréat en communication publique vous ouvre toutes grandes les portes du monde de l’information. La formation repose sur des apprentissages à la fois théoriques et pratiques. Vous élargirez votre culture générale, acquerrez des connaissances sur les théories de la communication, la méthodologie, les médias, et serez sensibilisé aux enjeux éthiques de la pratique des métiers de la communication. Vous développerez vos habiletés à rédiger des textes en fonction de différentes situations communicationnelles et des publics visés. Vous utiliserez les outils informatiques incontournables pour les professionnels de l’information d’aujourd’hui. De plus, vous approfondirez les connaissances et aptitudes particulières à la concentration choisie à l’aide d’ateliers visant l’exercice du métier.

ur polyvalent te a ic n u m m o c n are à devenir u p ré p s u ations, soit le o v ic n e u m m m m ra o c g x ro u p a Ce un champ propre relations publiques. s n a d é s li ia c é p s et s ité sociale ou le c li b u p la , e m s li journa

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

CO TE R : Cote de

(CRC) du dernier can rendement au collégial

AUTOMNE 2006

didat collégien ayant reçu

ES NOMBRE DE PLAC HIVER 2009 AUTOMNE 2008 55

195

au 15 mai

AUTOMNE 2007 24,502

24,007

une offre d’admission

NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007 667

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE s et arts DEC en sciences,lettre

ure DEC en sciences de la nat es DEC en sciences humain aines 360-300 ntitatives en sciences hum le cours Méthodes qua 307)) ssi réu ir avo et DEC re et Aut (ou 103 et 307) ( ou NYA uve (ou Mathématiques 337 ,vous devrez faire la pre compétence en français gramme en passant le la nt nna ctio san DEC n pro d’u e au lair Si vous n’êtes pas titu nt la première inscription générale du français ava de votre connaissance ). LM (TF l ontréa test de français Laval-M

174

ns critique; curiosité et de se de ve eu pr ire Fa • xprimer er sa pensée et s’e ur ct ru st ir vo Sa • l et à l’écrit. avec clarté à l’ora

ndre les Découvrir et compreformation mécanismes de l’in société et leurs effets sur la

Concentrations: • Journalisme • Publicité sociale • Relations publiques

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGE $ STAGE RÉMUNÉRÉ e PROFIL ENTREPRENEURIAL

en plus recherchés. Votre polyvalence et vos capacités d’analyse et de synthèse acquises au cours de votre formation constitueront des atouts pour vos futurs employeurs, quel que soit le secteur que vous aurez choisi.

PROFESSIONS •• •• •• •• •• •• •• •• ••

Chargé de communication Publicitaire Journaliste Recherchiste Agent d’information Coordonnateur d’événements Attaché de presse Critique Relationniste

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Journaux et médias électroniques Agences de publicité Agences de relations publiques Entreprises privées Fonction publique

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en communication publique et en journalisme international.

i PROFIL INTERNATIONAL ii STAGE INTERNATIONAL ET INTERCULTUREL d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le baccalauréat en communication publique est le seul programme de formation de premier cycle en communication au Québec à être orienté vers la communication publique, c’est-à-dire vers l’ensemble des phénomènes de production et de diffusion de l’information qui reflètent, créent et orientent les débats et les enjeux publics. L’apprentissage pratique est offert au moyen de l’intégration à l’une des deux entreprises-écoles (l’agence de relations publiques et de publicité Préambule communication et le journal L’Exemplaire) et d’un stage en entreprise, rémunéré ou non, d’une durée de six semaines.

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 39 CRÉD COURS OBLIGAT N : 51 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

VOTRE AVENIR Dans le secteur public comme dans le secteur privé, les professionnels des relations publiques et des communications capables d’élaborer, d’appliquer et d’évaluer des stratégies de communication sont de plus

EN SAVOIRwwP.fl.uLlaUvaSl.ca

s: w Faculté des lettre rmation et fo Département d’in www.com.ulaval.ca : n io at ic un m de com @fl.ulaval.ca Courriel : info.dic mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.571.01.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN DROIT

PE Y T É T I L A N N O S PER isonnement; ue et habile au ra

vif, analytiq orique ; • Avoir un esprit udes pour la rhét tit ap s de r oi av et nçais • Maîtriser le fra

10-1.541.01

T A É R U A L A C C BA EN DROIT

us e des lois et vo d n o m le s n a d r ou conseiller ite à entre v e in ir s ta u o o n v t, t a a c ré o v u qu’a Ce baccala crucial en tant le rô s importantes n u lu p r e s u e d jo e y n à u s re n a a d prép rprétation des votre formation te e d in l’ n s fi n a la d À é . fi e li u ua juridiq te à exercer ys, vous serez q a p a p u is a a it m ja ro d e u e q d plus facultés he juridique et rc e h c re la à é lois, form tique. votre pensée cri

ADMISSION

E E CONTING PROGRAMM

CO TE R :

coll Cote de rendement au

égial (CRC) du dernier

AUTOMNE 2006 27,003

candidat coll

265

NTÉ

i e d’admission au 15 ma égien ayant reçu une offr

27,054

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Cette formation vous permettra d’acquérir les compétences nécessaires pour analyser les règles de droit et pour les appliquer comme professionnel dans la vie quotidienne. Le programme vous procurera les outils nécessaires à la recherche en droit, à l’argumentation, à la résolution des conflits et, plus généralement, à la compréhension de la dimension juridique de la vie en société. Le programme couvre de nombreux secteurs du droit comme le droit civil, le droit commercial, le droit judiciaire, le droit du travail, le droit corporatif, le droit fiscal, le droit pénal et le droit public. Cette formation accorde également une place importante à la dimension internationale et à l’approche critique du droit.

•• Avocat •• Notaire •• Conseiller juridique

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

AUTOMNE 2007

ES NOMBRE DE PLAC HIVER 2009 AUTOMNE 2008

NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007 1 048

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

ce Prendre connaissan de de son rôle d’agent iale transformation soc en tant que juriste

s STAGES

EMPLOYEURS •• Cabinets privés •• Sociétés commerciales •• Fonction publique (municipale, provinciale ou fédérale) Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en droit, notamment dans les champs disciplinaires suivants: droit notarial, droit de l’environnement, développement durable et sécurité alimentaire, droits fondamentaux et droits collectifs, droit civil et comparé, droit et société, droit international et transnational, droit de l’entreprise.

i PROFIL INTERNATIONAL ÉCHANGES CANADA (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

À l’Université Laval, vous aurez l’avantage d’étudier dans une des plus importantes facultés de droit du Canada, reconnue pour sa vitalité dans le domaine de la recherche et pour l’excellence de son corps professoral. Vous fréquenterez un milieu intellectuel stimulant où se côtoient des gens aux cultures et opinions très diverses. Le programme vous offre même des bourses d’admission et d’excellence. Vous aurez aussi de multiples occasions d’acquérir de l’expérience pratique au cours de plaidoiries devant des tribunaux fictifs ou réels (parfois même d’envergure internationale), au cours de la présentation de vos travaux de recherche devant vos pairs ou encore en vous impliquant dans le Bureau étudiant d’information juridique.

VOTRE AVENIR

176

ation; té pour la négoci • Avoir de l’habile polyvalent. • Être patient et

Le programme de baccalauréat en droit vous prépare à entrer à l’École du Barreau du Québec pour devenir avocat ou à poursuivre des études de deuxième cycle en droit notarial.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 99 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 48 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 51 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

EN SAVOIRw.fdP.ulaLvaUl.cSa ww Faculté de droit:

5332 656-2131, poste Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 @fd.ulaval.ca on Courriel : admissi mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.541.01.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT INTÉGRÉ EN ÉCONOMIE ET POLITIQUE

TYPE É T I L A N N O S R E P r les gens politique, conseille ciale et la • Aimer la vie so x décisions ; au er ip ic rt s données et pa rer et quantifier de pa m co , er ys al an • Aimer nclusions ; et en tirer des co sociales ; pour les sciences nt le ta du r oi Av •

N E É R G É T N I T A BACCALAURÉ POLITIQUE ÉCONOMIE ET

32-1.532.33

on rigoureuse ti a rm fo e n u re s t intégré off ie aux principale it in s u o v Ce baccalauréa t e e u y t de politolog isciplines. Vous d x u e d s d’économiste e e c e d nomiques, e pensée o d c é s s le e o c m é tè t s e y s s e es théori ues d’analyse d ains pays. iq n h c te s le z re apprend fs propres à cert ti a tr is in m d a t e politiques

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS : CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE DEC en sciences,lettres

CO UR S

PROFESSIONS

Durant ce programme, vous aborderez les fondements de l’économie et de la science politique sous plusieurs angles: la microéconomie, la macroéconomie, la pensée et les concepts en économique, les relations internationales, le management public et la philosophie politique. La formation comprend également l’apprentissage des méthodes propres aux deux disciplines ainsi qu’un séminaire d’intégration où, en petits groupes, vous analyserez une problématique en faisant appel aux instruments de l’analyse économique et de l’analyse politique.

•• •• •• •• •• •• •• •• ••

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGE i PROFIL INTERNATIONAL ÉCHANGES CANADA

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

ure DEC en sciences de la nat es DEC en sciences humain le cours Autre DEC et avoir réussi

CE PROGRAMME EN BREF

d COURS À DISTANCE

et arts

Méthodes quantitatives 360-300 en sciences humaines

Ce programme vous permet de réaliser un stage en entreprise ou au sein d’un organisme public. Il offre également le profil international en vertu d’ententes avec l’Institut d’études politiques de Lille (France), l’Institut d’études politiques (France) et plusieurs universités européennes et nordaméricaines. Vous pourrez également participer à d’autres programmes de mobilité étudiante.

VOTRE AVENIR

t Développer un espries critique à l’égard d grands problèmes de la société

178

éder unicateur et poss • Être bon comme et pragmatique ; un sens critiqu ites ec les idées abstra • Être à l’aise av et la déduction.

Comme les connaissances économiques et politiques sont de plus en plus complémentaires et qu’elles s’inscrivent dans une même mouvance nord-américaine d’intégration, le programme permet d’acquérir les habiletés, les méthodes et les qualités nécessaires à l’exercice de carrières professionnelles très diverses.

Agent d’administration Agent de développement économique Agent de développement international Agent de relations publiques Agent diplomatique Analyste des politiques économiques Chroniqueur Journaliste Recherchiste

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• ••

Fonction publique et parapublique Villes et municipalités Médias Organismes nationaux et internationaux Établissements d’enseignement Organismes communautaires

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en affaires publiques et représentation des intérêts, en analyse des politiques, en économique, en études internationales et en science politique.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 42 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 48 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

et hiver ion : automne s s i m d a ’ d s n o i Sess

EN SAVOIRsociPalesL:UwwSw.fss.ulaval.ca es Faculté des scienc omique : on éc d’ t Départemen a l.c va la www.ecn.u

BACCALAURÉAT EN ÉCONOMIE MATHÉMATIQUE

TYPE PERSONNAL, déITcouvÉrir ainsi qu’analyser

e, analyser • Aimer apprendr les abstractions ; les symboles et problèmes ; ur la résolution de po er public ; nn io ss pa • Se le contact avec le et ue iq lit po la , ie e; • Aimer l’économ et un esprit logiqu pacité d’analyse ca e nn bo e un r • Avoi

10-1.532.12

N E T A É R U A L BACCA E U Q I T A M É H T ÉCONOMIE MA

t d’acquérir e rm e p s u o v e u q omie mathémati n o c é n omie tout en e n t o a c é ré l’ u e la d a c s c e a g b a Le rou nnaissance des o c te statistique. n e la ll t e c e x s e e u q une ti a m t sur les mathé mettant l’accen

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE DEC en sciences,lettres

OB JE CT IF S

inistratives DEC en techniques adm vants sui rs cou les ssi réu ir et avo

les Autre DEC et avoir réussi cours suivants

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Tout au long de ce programme, vous vous pencherez sur les fondements de la discipline par l’étude de la théorie économique, des méthodes économétriques et de la recherche opérationnelle. Vous acquerrez également des méthodes d’analyse, quantitatives et statistiques, nécessaires à l’exercice de la profession d’économiste.

•• •• •• •• •• •• ••

Le programme permet également de mieux comprendre les thèmes liés à la pensée économique, aux relations économiques, à l’économie d’une région et à l’économie d’un secteur. Il offre aussi la possibilité de développer des compétences particulières aux mathématiques et aux statistiques.

CO UR S

et arts 103-RE Mathématiques NYA ou -RE 105 Mathématiques NYC ou igatoires de ce DEC et es et de statistique obl les cours de mathématiqu B,NYC Mathématiques NYA,NY ) -RE 105 RE, 03E,2 3-R (10 ou

00UN ou 01Y1 ou 022X 00UQ ou 01Y4 ou 022Z

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGE i PROFIL INTERNATIONAL

00UN,00UP,00UQ ou (022X, 022Y,022Z)

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Économiste Économiste spécialisé Expert-conseil Agent de développement économique Analyste des marchés Analyste financier Conseiller en importation et en exportation

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Fonction publique et parapublique Institutions financières Villes et municipalités Organismes internationaux Établissements d’enseignement

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en économique.

Plusieurs cours de ces deux disciplines sont offerts aux étudiants des programmes de la Faculté des sciences et de génie.

VOTRE AVENIR

180

persévérance débrouillardise, de • Faire preuve de et de minutie ; té pour et avoir de l’habile • Être polyvalention et le travail en équipe. la communicat

Comprendre et expliquer les phénomènes économiques à l’aide des outils mathématiques

L’économiste réalise des études visant à évaluer, à expliquer ou à prévoir des phénomènes relatifs à l’activité économique dans un domaine particulier ou dans un ensemble de secteurs. Selon son mandat, il établit des plans pour résoudre un problème ou pour atteindre un objectif économique (création d’emplois, compressions budgétaires, augmentation des profits, moyens de financement, etc.). Il évalue l’impact économique de décisions passées ou futures, ou encore il gère des investissements. Dans ses analyses, il s’efforce de tenir compte des facteurs (social, politique, humain) qui influencent la productivité, la rentabilité ou la santé financière d’un système en vue de fournir des plans ou des évaluations réalistes. Ce diplôme peut donner accès à l’Association des économistes québécois (ASDEQ).

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 54 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 36 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

et hiver ion : automne s s i m d a ’ d s n o i Sess

EN SAVOIRsociPalesL:UwwSw.fss.ulaval.ca es Faculté des scienc omique : on éc d’ t Départemen a l.c va la www.ecn.u

BACCALAURÉAT EN ÉCONOMIQUE

TYPE PERSONNALlitiqIueTaiÉnsi que conseiller ciale et po • Aimer la vie sorticiper aux décisions ; des gens et pa r et quantifier analyser, comparelusions ; à sir ai pl e dr en • Pr en tirer des conc des données et à la systématiser; r l’information et • Aimer organise

10-1.532.11

N E T A É R U A L BACCA ÉCONOMIQUE

e excellente n u ra e n n o d s u vo ne maîtrise en économique ’u t u a q ré i u s la in a a c c ie a m b o Le uages de l’écon res au domaine. ro s e d e c n a s is a conn nalyse prop ’a d s e d o th é m adéquate des

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE DEC en sciences, lettres et arts DEC en techniques administratives et avoir réussi les cours suivants Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

CO UR S 103-RE Mathématiques NYA ou -RE 105 Mathématiques NYC ou et es et de les cours de mathématiqu ce DEC de statistique obligatoires B,NYC Mathématiques NYA,NY ) -RE 105 RE, 03E,2 3-R ou (10

OB JE CT IF S

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Ce programme vous permettra d’aborder les fondements de la discipline par l’étude de la pensée économique, de la théorie économique, des mathématiques et de la statistique. Vous acquerrez de plus les méthodes d’analyse, quantitatives et statistiques, nécessaires à l’exercice de la profession d’économiste. Cette formation comporte par ailleurs un séminaire de fin de baccalauréat dans lequel vous approfondirez un sujet de la science économique. Finalement, vous vous pencherez sur plusieurs thèmes liés aux relations économiques, à l’économie d’une région, à l’économie d’un secteur et aux méthodes d’analyse économique.

•• •• •• •• •• •• •• •• ••

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

•• •• •• •• ••

s STAGE 00UN ou 01Y1 ou 022X 00UQ ou 01Y4 ou 022Z

00UN,00UP,00UQ ou (022X, 022Y,022Z)

Comprendre les miques phénomènes écono

182

es sociales êt pour les scienc • Avoir de l'intératiques; et les mathém communicateur; agmatique et bon duction. • Être critique, pr abstraites et la dé s ée id s le ec av • Être à l’aise

i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Plusieurs cours de ces deux disciplines sont offerts aux étudiants des programmes de la Faculté des sciences et de génie.

VOTRE AVENIR L’économiste réalise des études visant à évaluer, à expliquer ou à prévoir des phénomènes relatifs à l’activité économique dans un domaine particulier ou dans un ensemble de secteurs. Selon son mandat, il établit des plans pour résoudre un problème ou pour atteindre un objectif économique (création d’emplois, compressions budgétaires, augmentation des profits, moyens de financement, etc.). Il évalue l’impact économique de décisions passées ou futures, ou encore il gère des investissements. Dans ses analyses, il s’efforce de tenir compte des facteurs (social, politique, humain) qui influencent la productivité, la rentabilité ou la santé financière d’un système en vue de fournir des plans ou des évaluations réalistes.

Analyste des politiques économiques Conseiller économique Économiste Économiste agricole Économiste de l’énergie Économiste des placements Économiste des ressources naturelles Économiste du commerce Économiste du commerce international

EMPLOYEURS Fonction publique et parapublique Institutions financières Villes et municipalités Organismes nationaux et internationaux Établissements d’enseignement

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en économique, en analyse des politiques et en études internationales.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 54 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 36 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

et hiver ion : automne s s i m d a ’ d s n o i Sess

EN SAVOIRsociPalesL:UwwSw.fss.ulaval.ca es Faculté des scienc omique : on éc d’ t Départemen a l.c va la www.ecn.u

BACCALAURÉAT EN ÉDUCATION AU PRÉSCOLAIRE ET EN ENSEIGNEMENT AU PRIMAIRE

TAIRE TRE UNIVERSI FFERT AU CEN O T EN ES EM RG AL ÉG EO ES DE SAINT-G DES APPALACH

TYPE PERSONNALvoITir etÉà la culture générale;

10-1.662.01

N E T A É R U A L A C T E BAC E R I A L O C S É R P U A N O I T A C E R I ÉDU A M I R P U A T N E M E N G I E S N E EN

CE PROGRAMME EN BREF

de transmettre le b a p a c i, rt e v a ue . En suivant ce vous un pédagog e e ir d a m ra ri fe p t u a d ré s u le la nta Ce bacca du renouveau ciplines fondame x is u d je x n u e a s s le re p re d ro n p re les savoirs me de bien comp ê m à z re se s u o v défis qu’il pose. s le r e v le programme, re à r e vous prépare pédagogique et d

Le programme allie, de façon équilibrée, théorie et pratique pour vous permettre d’acquérir les compétences professionnelles nécessaires à l’enseignement.

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

CO TE R :

collégial (CRC) du dernie Cote de rendement au

AUTOMNE 2006 23,830

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008 270

r candidat collégien aya

nt reçu une offre d’adm

AUTOMNE 2007 22,092

HIVER 2009 —

AUTOMNE 2007 634

VOUS DEVEZ ÊTRE

e française réal (TFLM) et obtenir Connaissance de la langu t de français Laval-Mont à des mesures d’appoint ,vous devrez subir le tes

première session est inférieure,vous devrez vous soumettre la langue est détermiAvant le début de la ou naissance de s.Si votre note mélioration de votre con un résultat de 75 % seloplu n le résultat obtenu.L’a qui pourront varier sibilité de poursuivre votre programme. nante quant à la pos rez présenter une dé-iAntécédents judiciaires ent du Québec,vous dev ptées par le gouvernemps que votre demande d’autorisation d’ense ado s tive isla lég es sur tem en même En raison de me ww.mels.gouv.qc.ca. antécédents judiciaires rt.Pour en savoir plus:w claration relative aux l’Éd tion,du Loisir et du Spo uca de re istè min au gner

r l’exercice u o p te lè p m co n o ti Une forma nement au ig e s n e l’ e d e u iq m a dyn maire préscolaire et au pri

PROFESSIONS •• •• •• ••

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs, notamment dans les champs d’études suivants: adaptation scolaire, didactique, environnements d’apprentissage multimédiatisés, administration et évaluation en éducation, gestion scolaire, psychopédagogie et technologie éducative.

s STAGES NOMBRE DE DEMANDES

Ce diplôme ainsi qu’une recommandation favorable des autorités compétentes vous permettront d’obtenir un brevet d’enseignement du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

Voici quelques-uns des grands thèmes liés au programme : les fondements psychologiques, cognitifs, socioaffectifs et langagiers du développement humain; les bases pédagogiques et méthodologiques de la planification de l’enseignement; les enjeux sociaux de l’éducation; les courants pédagogiques et la recherche en éducation; les programmes d’enseignement du préscolaire et du primaire ; les disciplines scolaires; l’adaptation scolaire et sociale; l’intervention pédagogique et la gestion de la classe. ission au 15 mai

D’ADMISSIONC CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE

184

ue française ; • Maîtriser la lang e bonne capacité créatif et avoir un isation; re Êt • sa improv valeur au uniquer avec eux; d’adaptation et d’ • Accorder de la tience. ances; enfants et comm ss s ai de nn ec co s av nisation et de pa r de ga lle e or ai tr d’ et ve sm eu an pr tr et ire • Aimer trav Fa tres • utile, aider les au • Aimer se sentir r; ve no in , fis des dé mique et assurée; • Aimer relever chaleureuse, dyna é lit na on rs pe e • Avoir un

i PROFIL INTERNATIONAL d COURS À DISTANCE

Enseignant au préscolaire (maternelle) Enseignant au primaire Conseiller pédagogique Directeur d’école

EMPLOYEURS •• Commissions scolaires du Québec et des autres provinces •• Écoles privées du Québec et des autres provinces

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce programme accorde une large place à la formation pratique. Vous développerez vos compétences au cours des 700 heures de stage que vous effectuerez dans le réseau des quelque 250 écoles primaires associées à l’Université Laval, un partenariat exemplaire au Québec. Ainsi, vous ferez un stage en milieu scolaire à chacune de vos quatre années d’études. Il sera d’ailleurs possible de réaliser le dernier des stages, d’une durée de 15 semaines, dans votre région d’origine.Le programme offre également, par son profil international, la possibilité de réaliser la sixième session en France, en Belgique ou en Suisse. En fin d’études, si vous le désirez, vous pourrez faire un stage complémentaire au Sénégal ou dans une communauté francophone de l’Ouest canadien.

IONS CRÉDITS ET SESS 123 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 108 CRÉD COURS OBLIGAT N : 15 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e seulement ission : automn Session d’adm

S EN SAVOIRde Pl’éLduU cation : nces Faculté des scie a .c al av www.fse.ul

e ce : Guy Ducharm Personne-ressour 2131, poste 5250 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 Sans frais: al.ca charme@fse.ulav Courriel : Guy.Du mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.662.01.html /P sg a/ l.c www.ulava

BACCALAURÉAT EN ENSEIGNEMENT DE L’ANGLAIS, LANGUE SECONDE

TYPE PERSONNALreIquTi s’yÉrattache;

et la cultu smettre • Aimer l’anglais sentir utile et tran se , es tr au s le r • Aimer aide s; des connaissance cité d’adaptation r une bonne capa oi av et tif éa cr • Être n; et d’improvisatio

10-1.127.71

N E T A É R U A L A C , BAC S I A L G N ’A L E D T N E M E N G I E ENS E D N O C E S E U G LAN

de la langue ce n sa is a n n co e tr vo ra d’approfondir tt e rm e p s compétences e s d u r o v ri é e u m q c m ’a ra d g t e ro e, Ce p les adultes dans re qui s’y rattach t u e lt s u e c n u la je e d s t le e r e e gn anglais es pour accompa le. ll e ti n e ss e s e u iq ab pédagog ngue incontourn la e tt ce e d e g a l’apprentiss

CE PROGRAMME EN BREF Le baccalauréat en enseignement de l’anglais, langue seconde, vous permettra d’acquérir les compétences nécessaires pour transmettre le riche héritage de la langue anglaise. Vous serez capable de communiquer clairement et correctement à l’écrit. Vous pourrez aussi élaborer des stratégies d’enseignement et les adapter aux situations d’apprentissage. Vous serez également à même de concevoir des outils pour évaluer les acquis. De plus, vous saurez planifier et organiser des cours de même que superviser un groupe d’élèves.

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

Concentration: • Anglais-espagnol • Sans concentration

PROGRA

CO TE R : Cote de ren

C) du dernier candid dement au collégial (CR

AUTOMNE 2006

at collégien ayant reçu

une offre d’admission

AUTOMNE 2007

t d’anglais Admission liée au tes

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008

au 15 mai

HIVER 2009

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007

$ STAGES RÉMUNÉRÉS

236

i PROFIL INTERNATIONAL

s STAGES

—

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS : CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE

PROFESSIONS •• Professeur d’anglais •• Professeur d’espagnol

EMPLOYEURS •• Écoles primaires ou secondaires publiques et privées •• Écoles de langues ou programmes de formation des adultes •• Cégeps Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en linguistique (didactique des langues), en psychopédagogie et en technologie éducative.

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

VOUS DEVEZ ÊTRE International hone le Test of English for DEC d’un collège anglop d’anglais standardisé, al. t tes n d’u ncé ava é Lav niveau de langues de l’Universit cophone et réussir le DEC d’un collège fran) (résultat exigé :750), que fait passer l’École le niveau avancé II EIC (TO tion l’anglais devra réussir nica pas Commu gue maternelle n’est lish for International Communication (TOEIC). lan la t don at did can le Eng r de l’automne 2009, u moins 850 au Test of ATTENTION – À comptendardisé,ce qui correspond à un résultat d’a d’un test d’anglais sta

s. Si votre

ou plu r un résultat de 60 % e française ontréal (TFLM) et obtiereniselon le résultat obtenu.L’amélioration al-M Lav s Connaissance de la langu çai fran de t pourront var rez subir le tes

186

Ce diplôme ainsi qu’une recommandation favorable des autorités compétentes vous permettront d’obtenir un brevet d’enseignement du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

d COURS À DISTANCE

105

Enseigner une des langues les plus nde utilisées dans le mo

lture générale ; oir une bonne cu av et nt le va ly po • Être organisé ; le. • Être patient et la culture généra ur au savoir et à le va la de er rd • Acco

hone, vous dev soumettre à des mesures d’appoint qui poursuivre votre programme. Si vous êtes francopr,vo us devrez vous la possibilité de résultat est inférieunce de la langue est déterminante quant à de votre connaissa la première session, unII. rez aussi passer, dès niv ire lais-espagnol, vous dev es de eau intermédia ang enc ion Test de langue pét trat com cen des con la int s dan crire au programmeesp preuve que vous avez atte ins la s e vou fair et irez ole dés s agn vou Si ndardisé en langue test de compétence sta on mpté du test d’admissi e, vous pouvez être exe anglaise. le de langue anglaisune gue éco lan Exemptions de une s sité dan ver s uni aire ond s études primaires et secsi vous avez suivi une année d’études dan Si vous avez fait vos exe mption s’applique d’anglais. La même relative aux antécésenter une déclaration bec, vous devrez préistè , du Loisir et du Sport. Qué tion du uca ent Antécédents judiciaires l’Éd de nem re ver gou le nseigner au min législatives adoptées par ande d’autorisation d’e En raison de mesuresmê me temps que votre dem dents judiciaires en ww.mels.gouv.qc.ca. Pour en savoir plus:w

La plupart des cours sont donnés en anglais, ce qui vous permettra de consolider votre maîtrise de cette langue. Le profil international vous permettra de participer à un programme d’un ou deux trimestres dans une université anglophone hors du Canada. Un programme semblable existe également en milieu hispanophone si vous optez pour la concentration anglais-espagnol. Vous bénéficierez d’une formation pratique grâce aux quatre stages crédités, au primaire et au secondaire, qui faciliteront votre intégration dans le milieu scolaire. Le programme d’études comporte par ailleurs le cours Porfolio Project qui vous donne des outils pour mieux intégrer le marché du travail.

VOTRE AVENIR Votre formation vous permettra de travailler dans les commissions scolaires, les institutions privées, les écoles de langues ou les programmes de formation des adultes. La demande pour les professeurs d’anglais est très forte dans plusieurs pays du monde, notamment au Japon et dans d’autres pays d’Asie.

IONS CRÉDITS ET SESS 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 60 CRÉD COURS OBLIGAT N : 60 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e seulement ission : automn Session d’adm

EN SAVOIRwwwP.flL.ulaUvaSl.ca

s: Faculté des lettre ngues, linguistique la de t Départemen ww.lli.ulaval.ca et traduction : w lng@fl.ulaval.ca Courriel : gestion. mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.127.71.html /P sg a/ l.c www.ulava

BACCALAURÉAT EN ENSEIGNEMENT DE L’ÉDUCATION PHYSIQUE ET À LA SANTÉ

TYPE É T I L A N N O S R E P santé physique ;

-être et la l intensif; • Valoriser le bien travail intellectue au ue iq ys ph ité iv • Préférer l’act ; le dépassement; en encourageant • Aimer l’effort et , en participant et nt ua jo en r ue iq • Aimer commun

10-1.396.11

N E T A É R U A L A C N O BAC I T A C U D É ’ L E D T N E M E N G I E ENS É T N A S A L À T E PHYSIQUE

du plet bien au fait m co if rt o sp r u cative axée sur un éducate u s d u é o e v h e c d ro p ra p fe a e e un Ce programm . Vous acquerrez du primaire et du secondaire le e ss e n u je la e d t développemen uerez aux élèves illeures conditions. lq u c in t e té n sa la dans les me s rt o la promotion de sp s e d r e u t de pratiq goût de bouger e

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

CO TE R :

Cote de rendement

nier candidat collégi au collégial (CRC) du der

AUTOMNE 2006 26,042

e d’admission au 15 ma en ayant reçu une offr

AUTOMNE 2007 26,455

ES NOMBRE DE PLAC HIVER 2009 AUTOMNE 2008 —

PROFESSIONS

La formation est composée d’une multitude d’expériences pratiques, dont quatre stages d’enseignement (deux au primaire et deux au secondaire) qui vous feront connaître la réalité de la pratique professionnelle. Les cours, eux, portent sur les sciences biologiques (anatomie, physiologie, psychomotricité, etc.) et les sciences de l’éducation (développement de la personne, psychopédagogie, didactique, évaluation, etc.).Plusieurs de ces cours sont axés sur la mise en pratique de vos apprentissages par des expériences concrètes d’enseignement auprès de groupes d’élèves qui viennent visiter l’Université et utiliser ses équipements sportifs pendant l’année scolaire. La formule intensive de ce baccalauréat vous permet d’acquérir les principes et les méthodes d’enseignement centrés sur le développement de la personne sur les plans physique, moral, cognitif, affectif et social.

•• •• •• •• •• ••

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007

s STAGES

Enseignant de l’éducation physique au primaire Enseignant de l’éducation physique au secondaire Conseiller pédagogique Directeur d’école Directeur adjoint d’école Directeur d’une commission scolaire

EMPLOYEURS •• Commissions scolaires du Québec et des autres provinces •• Écoles secondaires privées du Québec et des autres provinces Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs, notamment dans les champs d’études suivants: adaptation scolaire, didactique, environnements d’apprentissage multimédiatisés, administration et évaluation en éducation, gestion scolaire, psychopédagogie et technologie éducative.

d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

406

D’ADMISSIONC CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

et obtenir un e française Laval-Montréal (TFLMes) d’a Connaissance de la langu rez subir le test de français mesur ppoint qui dev us des à ,vo ttre sion me ses sou re s miè vou rez la pre inante

Avant le début de plus.Si votre note est inférieure,vous dev connaissance de la langue est déterm résultat de 75 % ou n le résultat obtenu. L’amélioration de votre pourront varier selo de poursuivre votre programme. quant à la possibilité une décla,vous devrez présenternseigner au Antécédents judiciaires vernement du Québecand d’e gou le tion risa par es uto d’a pté e ado s dem islative même temps que votre En raison de mesures lég écédents judiciaires enrt.Pour en savoir plus:www.mels.gouv.qc.ca. ration relative aux anttion Spo du et ir Lois ,du ministère de l’Éduca

188

CE PROGRAMME EN BREF

ue, communicative ship ; onnalité dynamiq • Avoir une pers uée de psychologie et de leader do , re ai ysique nt ph lo e vo nc et résista avoir une bonne et e qu gi er én re • Êt pour les sports. ainsi que du talent

activité l’ e d t û o g le r e s ri o Fav voir physique et promounes la santé chez les jeu

Le programme d’enseignement de l’éducation physique et à la santé de l’Université Laval se distingue au Québec, puisqu’il privilégie la participation simultanée de plusieurs professeurs dans la plupart des cours. Vous profiterez des installations exceptionnelles du pavillon de l’Éducation physique et des sports (PEPS): aréna, stade couvert pour le tennis et l’athlétisme, piscine olympique, gymnases, salles d’entraînement de sports de combat, de gymnastique, de squash, de racquetball, d’escalade, de golf, de tir à l’arc, d’escrime, de danse, etc.

VOTRE AVENIR Les perspectives d’emploi varient d’une région à l’autre du Québec selon le nombre d’enseignants partant à la retraite ainsi qu’en fonction des facteurs démographiques. La mobilité est donc un atout. Ce diplôme ainsi qu’une recommandation favorable des autorités compétentes vous permettront d’obtenir un brevet d’enseignement du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 76 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 44 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

seulement ion : automne s s i m d a ’ d n o i s Ses

S EN SAVOIRde Pl’éLduU cation :

nces Faculté des scie a .c al av : www.fse.ul ucation physique éd d’ t en Départem al.ca www.edp.fse.ulav 656-7834 Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 .edp@fse.ulaval.ca on Courriel : admissi mme et liste de cours: ra og pr du l Page Web R/C1/1.396.11.htm /P sg a/ l.c www.ulava

BACCALAURÉAT EN ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS, LANGUE SECONDE

PE Y T É T I L A N N O S PER e; re qui s’y rattach

ais et la cultu s connaissances; • Aimer le franç et transmettre de ile ut ir nt se se d’adaptation • Aimer e bonne capacité un r oi av et tif éa • Être cr n; et d’improvisatio

10-1.135.71

N E T A É R U A L A C , BAC S I A Ç N A R F U D T N E M E N G I E ENS E D N O C E S E U G LAN

sance de la is a n n co e tr o v z e ndir e me, vous approfo . Le bagage théorique et pratiqu m ra g ro p ce e d e Tout au long re qui s’y rattach déquatement à prendre en u lt u c la e d t e e a langue français ie vous préparera phones. g o g a d é p n e z e que vous acquerr lèves ou d’étudiants non franco e d’é charge un group

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

CO TE R :

Cote de rendement au

r candidat collégien collégial (CRC) du dernie

AUTOMNE 2006 23,228

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008

ayant reçu une offre d’a

AUTOMNE 2007 20,886

HIVER 2009

AUTOMNE 2007 98

D’ADMISSIONC CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

enir ttre me sion ses sou s re vou miè pre rieure,vous devrez connaissance de la langue est détermiAvant le début de la ou s.Si votre note est infémé de votre un résultat de 75 % seloplu obtenu.L’a lioration e. t ulta rés le n ier var gramm pro re qui pourront vot ivre rsu pou lité de nante quant à la possibi une déires icia ,vous devrez présenter d’enseiAntécédents jud vernement du Québecdem tion gou risa le uto par d’a es e pté and ado s re islative en même temps queoirvotplus:www.mels.gouv.qc.ca. En raison de mesures lég antécédents judiciaires et du Sport.Pour en sav claration relative aux l’Éd ir Lois ,du tion uca gner au ministère de

e française réal (TFLM) et obt Connaissance de la langu t de français Laval-Mont à des mesures d’appoint ,vous devrez subir le tes

190

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSION

Grâce au baccalauréat en enseignement du français, langue seconde, vous acquerrez les aptitudes et les connaissances qui feront de vous un enseignant compétent, capable de communiquer clairement et correctement autant à l’oral qu’à l’écrit.Vous approfondirez aussi votre connaissance du français tant sur le plan de la linguistique que sur celui de la littérature. Ensuite, vous acquerrez des connaissances théoriques et pratiques en pédagogie et saurez bien vous adapter aux situations d’apprentissage. Vous saurez également planifier un cours, superviser et encadrer les progrès d’un groupe d’élèves.

•• Professeur de français langue seconde

EMPLOYEURS •• Écoles primaires ou secondaires publiques et privées •• Écoles de langues •• Programmes de formation des adultes et des immigrants Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en linguistique (didactique des langues), en psychopédagogie et en technologie éducative.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGES $ STAGES RÉMUNÉRÉS

NOMBRE DE DEMANDES

—

dmission au 15 mai

re générale ; r une bonne cultu oi av et nt le va ly • Être po rganisation; avoir le sens de l’o lture générale. • Être patient et au savoir et à la cu ur le va la de er • Accord

es Partager les richess ise de la langue frança

i PROFIL INTERNATIONAL d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Un des attraits du programme d’enseignement en français, langue seconde est la place importante que la formation pratique y occupe, puisque vous réaliserez quatre stages en milieux d’enseignement primaire, secondaire ou des adultes. Ces stages peuvent être rémunérés ou non.

VOTRE AVENIR En tant que spécialiste de l’enseignement du français langue seconde, vous pourriez travailler dans des écoles anglophones primaires et secondaires, auprès des adultes ou avec des immigrants. Le taux de placement dans ce programme est excellent, puisque le nombre de places est déterminé par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport en fonction des besoins du marché. Ce diplôme ainsi qu’une recommandation favorable des autorités compétentes vous permettront d’obtenir un brevet d’enseignement du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

IONS CRÉDITS ET SESS 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 77 CRÉD COURS OBLIGAT N : 43 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e seulement ission : automn Session d’adm

EN SAVOIRwwwP.flL.ulaUvaSl.ca

BACCALAURÉAT EN ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ET TECHNIQUE

PE Y T É T I ique et assurée; L A N N O aleureuse, dynam S ch é lit na PER on rs pe • Avoir une e d’adaptation; voir ; , créatif et capabl valeur au sa • Accorder de la nes r avec des person • Aimer travaille r avec elles; et communique ile gens, se sentir ut • Aimer aider les des connaissances; et transmettre r; des défis, innove • Aimer relever

10-1.560.01

N E T A É R U A L A L E BACC N N O I S S E F O R P T N E M E N G I ENSE E U Q I N H C E T T E daire

ssion au secon fe ro p e tr o v r e n d’enseig guider les à ra z tt e re d rm n e p re p s p u a o v s Ce baccalauréat core au collégial technique. Vou volution personnelle. en ur é professionnel ou prentissage professionnel et le r ap jeunes dans leu

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

NTÉ

DMISSION CONDITIONS D’AAIRE D’UN DEC TECHNIQUE

TITUL l ou technique VOUS DEVEZ ÊTRE liée à l’enseignement professionne e lin cip dis e un dans

e française réal (TFLM) et obtenir Connaissance de la langu t de français Laval-Mont à des mesures d’appoint ,vous devrez subir le tes

première session est inférieure,vous devrez vous soumettre la langue est détermiAvant le début de la ou de s.Si votre note n de votre connaissance un résultat de 75 % seloplu ultat obtenu.L’améliorgraatio rés le n e. ier var mm t pro qui pourron lité de poursuivre votre nante quant à la possibi une dé,vous devrez présenter d’enseiAntécédents judiciaires vernement du Québecdem tion gou risa le uto par d’a es e pté and ado s re islative en même temps queoirvotplus:www.mels.gouv.qc.ca. En raison de mesures lég antécédents judiciaires et du Sport.Pour en sav claration relative aux l’Éd ir Lois ,du tion uca gner au ministère de

ertise p x e e tr o v r e n ig e s n E métier e tr o v u o e u iq n h c te

• Être polyvalent ication; age et la commun • Maîtriser le lang n; ns de l’organisatio • Avoir un bon se • Être patient ; ipline enseignée. • Maîtriser la disc

CE PROGRAMME EN BREF Ce programme d’études met de l’avant à la fois l’enrichissement disciplinaire dans votre métier ou votre technique et l’acquisition d’une expertise enseignante de ce même métier ou de cette même technique. Ainsi, votre formation vous permettra d’acquérir les outils et les compétences nécessaires pour former les individus à exercer un métier ou une profession technique. Le tiers des activités (cours et stages) du programme est consacré à des stages de perfectionnement dans votre métier ou votre technique au sein d’entreprises partenaires de l’Université Laval et à des stages d’enseignement dans des établissements de formation professionnelle (secondaire) ou technique (collégial) associés à l’Université Laval. Cette approche favorise l’enrichissement continu des connaissances et des compétences dans un contexte d’évolution pédagogique et technologique très rapide.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGES e PROFIL ENTREPRENEURIAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le baccalauréat en enseignement professionnel et technique accorde une large place au partenariat.Des ententes avec les centres de formation professionnelle, les secteurs techniques au collégial, les entreprises de service des secteurs privé et public et les industries de pointe permettent d’optimiser la formation offerte. Il est à noter que les titulaires d’un diplôme d’études collégiales (DEC) se voient reconnaître 30 crédits dès leur première inscription au programme. Ils peuvent également se voir reconnaître d’autres crédits en fonction de la richesse de leur expérience de travail. Cette dernière possibilité est également valable pour les titulaires d’un diplôme d’études secondaires professionnelles.

VOTRE AVENIR

192

Le grand échantillon de métiers et de professions techniques existants entraîne autant de variations possibles de l’offre d’emploi dans l’enseignement de ces disciplines. Il est bon de vérifier auprès de différentes sources,telles que les services des ressources humaines des commissions scolaires et des cégeps, les perspectives d’embauche d’enseignants à court et à moyen termes dans votre discipline. Pour obtenir un brevet d’enseignement au secondaire professionnel du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, le titulaire du baccalauréat

en enseignement professionnel et technique doit cumuler 3 000 heures d’expérience de travail ou d’enseignement en lien très étroit avec un métier enseigné au secondaire professionnel et présenter une recommandation favorable des autorités compétentes.

PROFESSIONS •• •• •• •• •• ••

Enseignant d’un métier au secondaire professionnel Enseignant d’une technique au collégial Conseiller pédagogique au secondaire Conseiller pédagogique au collégial Directeur d’un centre de formation professionnelle Directeur adjoint d’un centre de formation professionnelle

EMPLOYEURS •• •• •• ••

Commissions scolaires Cégeps Écoles privées Collèges privés

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ

120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 81 CRÉD COURS OBLIGAT N : 39 CRÉDITS IEL COURS À OPTIO T À TEMPS PART EN EM IN EM CH : S SESSION e, hiver et été ission : automn Sessions d’adm

S EN SAVOIRde Pl’éLduU cation : nces Faculté des scie a .c al av ul www.fse.

on ce : Richard Gagn Personne-ressour 2131, poste 3867 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 s: Sans frai aval.ca d.Gagnon@fse.ul cours: Courriel : Richar ramme et liste de Page Web du prog R/C1/1.560.01.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN ENSEIGNEMENT SECONDAIRE – FRANÇAIS, LANGUE PREMIÈRE

TYPE É T I L A N N O S R E P générale ; voir et à la culture

valeur au sa uer avec eux; • Accorder de la unes et communiq je s de ès pr au r ances; • Aimer travaille ettre des connaiss sm an tr et ile ut ir • Aimer se sent r; des défis et innove surée; • Aimer relever e, dynamique et as us re eu al ch é lit na on ; • Avoir une pers ais écrit et parlé e maîtrise du franç nn bo e un r oi Av •

10-1.661.45

N E T A É R U A L A C – BAC E R I A D N O C E S T N E M E N G I E ENS E R È I M E R P E U G N A L , S I A Ç N FRA

préparé à la n ie b t n te é p m o c s un pédagogue ectionner votre maîtrise du u o v e d ra fe t a rf Ce baccalauré el. En plus de pe querrez des connaissances tu c a e ir la o sc u ac réalité du milie l’enseigner, vos e d rt a l’ re d n re français et d’app ise et française. o c é b é u q s re tu éra avancées en litt

ADMISSION

E E CONTING PROGRAMM

CO TE R :

coll Cote de rendement au

égial (CRC) du dernie

AUTOMNE 2006 22,054

NTÉ

nt reçu une offre d’a r candidat collégien aya

dmission au 15 mai

AUTOMNE 2007 22,300

ES NOMBRE DE PLAC HIVER 2009 AUTOMNE 2008 —

AUTOMNE 2007 684**

formatio s chacune des voies de fonction des stages dan en ies art rép t son ces * Ces pla aire. en enseignement second plique aux cinq voies de formation. andes s’ap ** Ce nombre de dem

225*

DMISSION CONDITIONS D’A ULAIRE D’UN DEC TIT VOUS DEVEZ ÊTRE

e française réal (TFLM) et obtenir Connaissance de la langu t de français Laval-Mont à des mesures d’appoint ,vous devrez subir le tes

194

âtir leur b à s e n u je s le r re a Prép es mots, d e s ri ît a m la r a p ir aven ées du discours et des id

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Le baccalauréat en enseignement secondaire - français, langue première est un programme bien adapté aux nouvelles réalités du milieu scolaire et aux exigences du renouveau pédagogique au secondaire. Vous y recevrez une formation intégrée, c’est-à-dire que vous suivrez chaque année des cours de pédagogie et de français et littérature de manière simultanée.Vous acquerrez aussi les aptitudes et les capacités qui feront de vous un enseignant compétent capable, notamment, de communiquer clairement à l’oral et à l’écrit, de faire partager la connaissance, de s’adapter aux situations d’enseignement et d’apprentissage, de planifier et d’organiser des cours de même que de superviser un groupe d’élèves. Bref, vous aurez en main tous les outils pour aider les jeunes à s’épanouir par l’apprentissage du français.

•• •• •• •• ••

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS NOMBRE DE DEMANDES

première session est inférieure,vous devrez vous soumettre la langue est détermiAvant le début de la ou plus.Si votre note .L’amélioration de votre connaissance de % 75 de t ulta rés un n le résultat obtenu re programme. qui pourront varier selo lité de poursuivre vot nante quant à la possibi rez présenter une dé-iAntécédents judiciaires ent du Québec,vous dev ptées par le gouvernemps que votre demande d’autorisation d’ense ado s tive isla lég es sur en même tem oir plus:www.mels.gouv.qc.ca. En raison de me antécédents judiciaires rt.Pour en sav claration relative aux l’Éd tion,du Loisir et du Spo uca de re istè min gner au

sséder une polyvalence et po • Faire preuve degénérale ; bonne culture pacités avoir de bonnes ca • Être créatif et d’improvisation; d’adaptation et être patient ; l’organisation et e la littérature. • Avoir le sens de nçaise et connaîtr fra re ai m am gr la • Maîtriser

s STAGES

Enseignant du français au secondaire Conseiller pédagogique Directeur d’école Directeur adjoint d’école Directeur d’une commission scolaire

i PROFIL INTERNATIONAL d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce programme accorde une large place à la formation pratique. Vous développerez vos compétences au cours des 700 heures de stage que vous effectuerez dans le réseau des quelque 50 écoles secondaires associées à l’Université Laval et situées dans la grande région de Québec. Vous ferez un stage en milieu scolaire au cours de chacune de vos quatre années d’études. Il est d’ailleurs possible de réaliser le dernier des stages, d’une durée de 15 semaines, dans votre région d’origine. Le programme offre également, par son profil international, la possibilité de réaliser la sixième session en France ou en Belgique.

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ 121 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 59 CRÉD COURS OBLIGAT N : 62 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e seulement ission : automn Session d’adm

S EN SAVOIRde Pl’éLduU cation : nces Faculté des scie a .c al av ul www.fse.

lin ce : Mariette Asse Personne-ressour 2131, poste 3453 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 s: Sans frai aval.ca e.Asselin@fse.ul Courriel : Mariett mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.661.45.html /P sg a/ l.c va www.ula

BACCALAURÉAT EN ENSEIGNEMENT SECONDAIRE – MATHÉMATIQUES

TYPE PERSONNALITir; É

lture générale ; éder une bonne cu ss po et nt le va ly • Être po ral et à l’écrit; avec aisance à l’o er rim xp adaptation S’e • vo sa valeur au bonne capacité d’ e avec eux; un r r ue oi iq av un et m m tif • Accorder de la co es et • Être créa r auprès des jeun n; transmettre • Aimer travaille et et d’improvisatio ile patient ; ut ir nt se se , es tr au rganisation et être s l’o le r de ns se le r oi • Aimer aide • Av hématiques. s; udes pour les mat tit ap s des connaissance de er éd r; ss • Po des défis et innove surée; • Aimer relever e, dynamique et as us re eu al ch é lit onna • Avoir une pers

10-1.661.67

N E T A É R U A L – BACCA E R I A D N O C E S T N E M E N G I E S EN S E U Q I T A M É H T MA

lité préparé à la réa n ie b t n te é p m o ec ous un pédagogu pédagogique. Vous acquerrez v e d ra fe t a ré u Ce baccala ux du renouveau en sciences mathématiques. je n e x u a t e e ir la s du milieu sco de connaissance e g a g a b t n e ll e c x également un e

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

CO TE R :

coll Cote de rendement au

égial (CRC) du dernier

candidat coll

e d’admission au 15 ma égien ayant reçu une offr

AUTOMNE 2007

AUTOMNE 2006

22,373

21,136

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008

NOMBRE DE DEMANDES

HIVER 2009

AUTOMNE 2007

: Appr Concentrations

et arts DEC en sciences,lettres ure DEC en sciences de la nat les cours suivants Autre DEC et avoir réussi Relation entre Concentration:

196

n er Apprendre à enseig les clés de l’univers jeunes mathématique aux

s es et les science les mathématiqu

ure DEC en sciences de la nat les cours suivants Autre DEC et avoir réussi

E,105-RE) B,NYC (ou 103-RE,203-R Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA,NYB Biologie NYA

•• •• •• •• ••

Enseignant des mathématiques au secondaire Conseiller pédagogique Directeur d’école Directeur adjoint d’école Directeur d’une commission scolaire

d COURS À DISTANCE

OB JE CT IF S

X,022Y,022Z) 00UN,00UP,00UQ (ou 022

OB JE CT IF S

CO UR S

et arts DEC en sciences,lettres

PROFESSIONS

i PROFIL INTERNATIONAL

CO UR S

E,105-RE) B,NYC (ou 103-RE,203-R Mathématiques NYA,NY

Concentrations: • Approfondissement des mathématiques • Informatique • Relation entre les mathématiques et les sciences

Ce diplôme ainsi qu’une recommandation favorable des autorités compétentes vous permettront d’obtenir un brevet d’enseignement du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

s STAGES

N S D ’A D M IS SI O N

S: DES DEC SUIVANT Informatique TITULAIRE D’UN es et VOUS DEVEZ ÊTRE ofondissement des mathématiqu

Le baccalauréat en enseignement secondaire - mathématiques est un programme bien adapté aux nouvelles réalités du milieu scolaire et aux exigences du renouveau pédagogique au secondaire. Vous recevrez une formation intégrée, c’est-à-dire que vous suivrez chaque année des cours de pédagogie et de mathématiques de manière simultanée. Vous acquerrez aussi les aptitudes et les capacités qui feront de vous un enseignant compétent capable, notamment, de communiquer clairement à l’oral et à l’écrit, de partager la connaissance, de s’adapter aux situations d’enseignement et d’apprentissage, de planifier et d’organiser des cours de même que de superviser un groupe d’élèves. Bref, vous aurez en main tous les outils pour aider les jeunes à s’épanouir par l’apprentissage des mathématiques.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

684**

—

. enseignement secondaire 225* voies de formation en des e cun cha s dan ges sta arties en fonction des * Ces places sont rép es s’applique aux cinq voies de formation. and dem de bre nom Ce **

CO N D IT IO

CE PROGRAMME EN BREF

022Y,022Z) 00UN,00UP,00UQ (022X, UT 00UR,00US,00 00UL,00UM 00UK

nement du Antécédents judiciaires ptées par le gouverant ise sures législatives ado aux écédents nça me tive fra de e rela gu on tion lan rais la lara En de déc igner ter une t de français Connaissance e d’autorisation d’ense s devrez subir le tesvot bec, vous devrez présen la première session, vou temps que votre demand s.Si re note est Qué en savoir plus: Avant le début de ) et obtenir un résultat de 75 % ou plu int qui pourront judiciaires en même tion, du Loisir et du Sport. Pour sures d’appo istère de l’Éduca Laval-Montréal (TFLM vous soumettre à des me ssance de la au min inférieure, vous devrez t obtenu. L’amélioration de votre connaire programme. www.mels.gouv.qc.ca. ulta vot rés poursuivre varier selon le quant à la possibilité de langue est déterminante

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce programme accorde une large place à la formation pratique. Vous développerez vos compétences au cours des 700 heures de stage que vous effectuerez dans le réseau des quelque 50 écoles secondaires associées à l’Université Laval et situées dans la grande région de Québec. Ainsi, vous vivrez un stage en milieu scolaire au cours de chacune de vos quatre années d’études. Il est d’ailleurs possible de réaliser le dernier des stages, d’une durée de 15 semaines, dans votre région d’origine. Le programme offre également, par son profil international, la possibilité de réaliser la sixième session en France ou en Belgique.

VOTRE AVENIR Les perspectives d’emploi varient d’une région à l’autre du Québec selon le nombre d’enseignants partant à la retraite ainsi qu’en fonction des facteurs démographiques.Il est à noter, toutefois, qu’il y a une réelle pénurie d’enseignants des mathématiques au secondaire et qu’elle devrait persister pendant encore quelques années.

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 52 CRÉD COURS OBLIGAT N : 68 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e seulement ission : automn Session d’adm

S EN SAVOIRde Pl’éLduU cation : nces Faculté des scie a .c al av ul www.fse.

BACCALAURÉAT EN ENSEIGNEMENT SECONDAIRE – SCIENCES ET TECHNOLOGIE

TYPE É T I L A N N O S R E P voir ;

mme à l’écrit; xprimer à l’oral co s’e en tation bi ir vo Sa • capacités d’adap es nn bo de r oi av • Être créatif et tion; valeur au sa uniquer avec eux; m m • Accorder de la co et et d’improvisa es un je r auprès des s; lle ce ai an organisation; av tr ss ai er nn m Ai co • • Faire preuve d’ ettre des sm an tr et ile ut ir • Aimer se sent technologie. • Être patient ; les sciences et la e; s défis et innover; ur ré de po r su es ve as le ud et re tit ue er ap iq m s m • Ai use, dyna • Avoir de onnalité chaleure re générale ; ltu cu • Avoir une pers e nn bo e un et posséder • Être polyvalent

10-1.661.68

N E T A É R U A L A C – BAC E R I A D N O C E S T N E M E N G I E ENS E I G O L O N H C E SCIENCES ET T

t bien préparé n te é p m o c e u g o g de vous un péda u pédagogique. a ra e fe v t u a o n ré u re la u a d c x c u a nje Ce b scolaire et aux e u ie il m scientifique. u d re u té lt li u a c te n e ll à la ré e c galement une ex Vous acquerrez é

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

CO TE R :

coll Cote de rendement au

égial (CRC) du dernier

AUTOMNE 2006 22,122

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008

candidat coll

i e d’admission au 15 ma égien ayant reçu une offr

HIVER 2009

et arts DEC en sciences,lettres ure DEC en sciences de la nat les cours Autre DEC et avoir réussi ts suivan

198

n er Apprendre à enseig les clés de l’univers nes scientifique aux jeu

B,NYC Mathématiques NYA,NY Physique NYA,NYB,NYC Chimie NYA,NYB Biologie NYA

Enseignant des sciences (biologie, chimie, physique) au secondaire Conseiller pédagogique Directeur d’école Directeur adjoint d’école Directeur d’une commission scolaire

d COURS À DISTANCE

684**

—

CO UR S

•• •• •• •• ••

i PROFIL INTERNATIONAL

AUTOMNE 2007

D ’A D M IS SI ODENS DEC SUIVANTS : CO N D IT IO NRES TIT ULAIRE D’UN VOUS DEVEZ ÊT

Le baccalauréat en enseignement secondaire - sciences et technologie est un programme bien adapté aux nouvelles réalités du milieu scolaire et aux exigences du renouveau pédagogique au secondaire. Vous y recevrez une formation intégrée, c’est-à-dire que vous suivrez chaque année des cours de pédagogie, de biologie, de chimie et de physique de manière simultanée.Vous acquerrez aussi les aptitudes et les capacités qui feront de vous un enseignant compétent capable de communiquer avec aisance à l’oral et à l’écrit, de transmettre la connaissance, de s’adapter aux situations d’enseignement, de planifier des cours ainsi que de superviser et d’encadrer les apprentissages d’un groupe d’élèves. Bref, vous aurez en main tous les outils pour aider les jeunes à s’épanouir par l’apprentissage des sciences.

s STAGES

NOMBRE DE DEMANDES

eignement secondaire. voies de formation en ens des e cun cha s dan es es en fonction des stag * Ces places sont réparti s’applique aux cinq voies de formation. es and dem de bre nom Ce **

225*

PROFESSIONS

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

AUTOMNE 2007 22,777

CE PROGRAMME EN BREF

OB JE CT IF S

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce programme accorde une large place à la formation pratique. Vous développerez vos compétences au cours des 700 heures de stage que vous effectuerez dans le réseau des quelque 50 écoles secondaires associées à l’Université Laval et situées dans la grande région de Québec. Ainsi, vous vivrez un stage en milieu scolaire au cours de chacune de vos quatre années d’études. Il est d’ailleurs possible de réaliser le dernier des stages, d’une durée de 15 semaines, dans votre région d’origine. Le programme offre également, par son profil international, la possibilité de réaliser la sixième session en France ou en Belgique.

00UN,00UP,00UQ 00UR,00US,00UT 00UL,00UM 00UK

VOTRE AVENIR résultat

e française (TFLM) et obtenir un français Laval-Montréaesl d’appoint qui pourront varier Connaissance de la langu us devrez subir le test de sur

première session,vo re, vous devrez vous soumettre à des meerminante quant à la possibilité de Avant le début de la vot re note est inférieu votre connaissance de la langue est dét Si s. plu ou de 75 % . L’amélioration de enu obt ltat résu le n selo e. poursuivre votre programm senter une déclaration Québec, vous devrez pré re de Antécédents judiciaires par le gouvernement duande d’autorisation d’enseigner au ministè es pté ado s tive isla lég dem En raison de nouvelles ts judiciaires en même temps que votre gouv.qc.ca. relative aux antécédenet du Sport.Pour en savoir plus :www.mels. l’Éducation,du Loisir

Les perspectives d’emploi varient d’une région à l’autre du Québec selon le nombre d’enseignants partant à la retraite ainsi qu’en fonction des facteurs démographiques. Il est à noter, toutefois, qu’il y a une pénurie d’enseignants des sciences au secondaire et qu’elle devrait persister pendant encore quelques années. Ce diplôme ainsi qu’une recommandation favorable des autorités compétentes vous permettront d’obtenir un brevet d’enseignement du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 52 CRÉD COURS OBLIGAT N : 68 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e seulement ission : automn Session d’adm

S EN SAVOIRde Pl’éLduU cation : nces Faculté des scie a .c al av ul www.fse.

(HISTOIRE ET GÉOGRAPHIE)

BACCALAURÉAT EN ENSEIGNEMENT SECONDAIRE – UNIVERS SOCIAL

TYPE PERSONNALITir; É 10-1.661.21

N E T A É R U A L – BACCA E R I A D N O C E S T N E M E N G I E S EN L A I C O S S R E V I UN IRE ET GÉOGRAPHIE) (HISTO

préparé à la n ie b t n te é p m o ec ous un pédagogu ouveau pédagogique. Vous v e d ra fe t a ré u . Ce baccala ux enjeux du ren a t e e ir la et en géographie o e sc ir u to ie is il h m n e u d re u té ult réali une excellente c t n e m le a g é z e rr acque

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

CO TE R :

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égial (CRC) du dernier

AUTOMNE 2006 26,659

can

une offre d’adm didat collégien ayant reçu

ission au 15 mai

26,535

—

NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007 684**

ation cune des voies de form ction des stages dans cha fon en ies art rép t son * Ces places aire. en enseignement second plique aux cinq voies de formation. andes s’ap ** Ce nombre de dem

225*

D’ADMISSIONC CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

enir ttre me sion s sou première ses gue est détermirieure,vous devrez vou Avant le début de la ou s.Si votre note est infémé re connaissance de la lan un résultat de 75 % seloplu enu.L’a lioration de vot obt t ulta rés le n qui pourront varier sibilité de poursuivre votre programme. nante quant à la pos présenter une dédu Québec,vous devrez Antécédents judiciaires es par le gouvernempsentque votre demande d’autorisation d’enseipté ado s tive isla lég es En raison de mesur antécédents judiciaires en même tem savoir plus:www.mels.gouv.qc.ca. claration relative aux l’Éducation,du Loisir et du Sport.Pour en gner au ministère de

e française réal (TFLM) et obt Connaissance de la langu t de français Laval-Mont à des mesures d’appoint ,vous devrez subir le tes

ner l’histoire ig se n e à re d n re p p A x jeunes et la géographie au

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Le baccalauréat en enseignement secondaire - histoire et géographie est un programme bien adapté aux nouvelles réalités du milieu scolaire et aux exigences du renouveau pédagogique au secondaire. Vous y recevrez une formation intégrée, c’est-à-dire que vous suivrez chaque année des cours de pédagogie, d’histoire et de géographie de manière simultanée. Vous acquerrez aussi les aptitudes et les capacités qui feront de vous un enseignant compétent capable, notamment, de communiquer clairement à l’oral et à l’écrit, de partager la connaissance, de s’adapter aux situations d’enseignement et d’apprentissage, de planifier et d’organiser des cours ainsi que de superviser un groupe d’élèves.

•• •• •• •• •• ••

AUTOMNE 2007

ES NOMBRE DE PLAC HIVER 2009 AUTOMNE 2008

200

valeur au savo iquer avec eux; • Accorder de la jeunes et commun s de ès pr au r ille smettre • Aimer trava sentir utile et tran se , es tr au s le r • Aimer aide s; des connaissance r; rée; des défis et innove • Aimer relever dynamique et assu us lité chaleure e, na ; on le rs ra pe né e gé un r culture • Avoi sséder une bonne po et nt le va ly po • Être

e et parlée; de la langue écrit ise tr aî m e nn bo adaptation • Avoir une nnes capacités d’ bo de r oi av et tif • Être créa n; et d’improvisatio patient ; l’histoire • Être organisé et des aptitudes pour et êt ér nt l’i de r • Avoi et la géographie.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGES i PROFIL INTERNATIONAL

Enseignant d’histoire au secondaire Enseignant de géographie au secondaire Conseiller pédagogique Directeur d’école Directeur adjoint d’école Directeur d’une commission scolaire

EMPLOYEURS •• Commissions scolaires du Québec et des autres provinces •• Écoles secondaires privées du Québec et des autres provinces Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs, notamment dans les champs disciplinaires suivants: adaptation scolaire, didactique, environnements d’apprentissage multimédiatisés, administration et évaluation en éducation, gestion scolaire, psychopédagogie et technologie éducative.

d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce programme accorde une large place à la formation pratique. Vous développerez vos compétences au cours des 700 heures de stage que vous effectuerez dans le réseau des quelque 50 écoles secondaires associées à l’Université Laval et situées dans la grande région de Québec. Ainsi, vous vivrez un stage en milieu scolaire au cours de chacune de vos quatre années d’études. Il est d’ailleurs possible de réaliser le dernier des stages, d’une durée de 15 semaines, dans votre région d’origine. Le programme offre également, par son profil international, la possibilité de réaliser la sixième session en Belgique.

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 52 CRÉD COURS OBLIGAT N : 68 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e seulement ission : automn Session d’adm

S EN SAVOIRde Pl’éLduU cation : nces Faculté des scie a .c al av ul www.fse.

(HISTOIRE, ÉTHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE)

BACCALAURÉAT EN ENSEIGNEMENT SECONDAIRE – UNIVERS SOCIAL ET DÉVELOPPEMENT PERSONNEL

TYPE PERSONNALITir; É 10-1.661.22

N E T A É R U A L – BACCA E R I A D N O C E S T N E M E N G I E S EN T E L A I C O S S R UNIVE L E N N O S R E P T N E M E P P O L E V DÉTOIRE, ÉTHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE) (HIS

n préparé à la ie b t n te é p m o c e ous un pédagogu ouveau pédagogique. Vos v e d ra fe t a ré u Ce baccala ux enjeux du ren rir un important bagage a t e e ir la o sc u ie ué réalité du mil ermettront d’acq ure religieuse. p s u o v n o ti sa li lt cours de spécia éthique et en cu n e , e ir to is h n e s de connaissance

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

CO TE R : Cote de ren

C) du dernier candid dement au collégial (CR

AUTOMNE 2006 23,691

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008

at collégien ayant reçu

une offre d’admission

au 15 mai

24,566

HIVER 2009 —

NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007 684** . enseignement secondaire

D’ADMISSIONC CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

obtenir un résultat de me mière session mettre à des sibilité de poursuivre vot Avant le début de lareprenote est inférieure, vous devrez vous sougue erminante quant à la pos dét est vot lan i la s.S de plu nce 75 % ou ation de votre connaissa résultat obtenu.L’amélior programme. relative senter une déclaration Québec, vous devrez pré l’Éducation,du du de Antécédents judiciaires ent re istè nem ver min au gou er le ign législatives adoptéespsparque votre demande d’autorisation d’ense En raison de mesuresicia ires en même tem aux antécédents jud en savoir plus:www.mels.gouv.qc.ca. Loisir et du Sport.Pour

e française réal (TFLM) et Connaissance de la langu t de français Laval-Mont rront varier selon le sures d’appoint qui pou , vous devrez subir le tes re

les jeunes Apprendre à initier religieuse, à l’histoire civile et iritualité à l’éthique et à la sp

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Le baccalauréat en enseignement secondaire - histoire, éthique et culture religieuse est un programme bien adapté aux nouvelles réalités du milieu scolaire et aux exigences du renouveau pédagogique au secondaire.Vous y recevrez une formation intégrée, c’est-à-dire que vous suivrez chaque année des cours de pédagogie, d’histoire, d’éthique et de culture religieuse de manière simultanée.Vous acquerrez aussi les aptitudes et les capacités qui feront de vous un enseignant compétent capable, notamment, de communiquer clairement à l’oral et à l’écrit, de transmettre la connaissance, de s’adapter aux situations d’enseignement et d’apprentissage, de planifier et d’organiser des cours et de superviser un groupe d’élèves. Bref, vous aurez en main tous les outils pour aider les jeunes à s’épanouir par l’apprentissage de l’histoire, de l’éthique et de la culture religieuse.

•• •• •• •• •• ••

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGES

AUTOMNE 2007

voies de formation en stages dans chacune des des n ctio fon en ies art * Ces places sont rép es s’applique aux cinq voies de formation. and ** Ce nombre de dem

225*

202

et parlé ; du français écrit ise tr aî m e nn bo adaptation • Avoir une nnes capacités d’ bo de r oi av et tif éa eux; • Être cr provisation; valeur au savo im • Accorder de la communiquer avec d’ et et es patient ; un je s de r auprès anisation et être rg e l’o tr et de sm ns se an tr le r • Aimer travaille et utile • Avoi ique et les s autres, se sentir ur l’histoire, l’éth po êt ér nt l’i de r • Aimer aider le ces; • Avoi es. des connaissan sciences religieus r; ve no in et fis dé e; s ré de r su ve as le et re ue er • Aim use, dynamiq onnalité chaleure culture générale ; • Avoir une pers sséder une bonne po et nt le va ly po • Être

Enseignant de l’histoire au secondaire Enseignant de l’éthique et de la culture religieuse au secondaire Conseiller pédagogique Directeur d’école Directeur adjoint d’école Directeur d’une commission scolaire

EMPLOYEURS •• Commissions scolaires du Québec et des autres provinces •• Écoles secondaires privées du Québec et des autres provinces Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs, notamment dans les champs disciplinaires suivants: adaptation scolaire, didactique, environnements d’apprentissage multimédiatisés, administration et évaluation en éducation, gestion scolaire, psychopédagogie et technologie éducative.

i PROFIL INTERNATIONAL d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce programme accorde une large place à la formation pratique. Vous développerez vos compétences au cours des 700 heures de stage que vous effectuerez dans le réseau des quelque 50 écoles secondaires associées à l’Université Laval et situées dans la grande région de Québec. Ainsi, vous vivrez un stage en milieu scolaire au cours de chacune de vos quatre années d’études. Il est d’ailleurs possible de réaliser le dernier des stages, d’une durée de 15 semaines, dans votre région d’origine. Le programme offre également, par son profil international, la possibilité de réaliser la sixième session en France ou en Belgique.

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ 120 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 52 CRÉD COURS OBLIGAT N : 68 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 8

e seulement ission : automn Session d’adm

S EN SAVOIRde Pl’éLduU cation : nces Faculté des scie a .c al av ul www.fse.

BACCALAURÉAT INTÉGRÉ EN ÉTUDES INTERNATIONALES ET LANGUES MODERNES

PE Y T É T I L A N N O S PER à l’histoire, , à la géographie, la politique • S’intéresser à et à la culture ; ie à la sociolog ctuelle ; de curiosité intelle an gr e un r oi Av • oblèmes ; et résoudre des pr er ys al an er m Ai • que développé; itique et stratégi cr ns se un r oi Av •

32-1.130.91

É R G É T N I T A É R BACCALAU TERNATIONALES EN ÉTUDES INMODERNES ET LANGUES

n ortant bagage e p im n u t n a d é ss o s un polyglotte p afin de pouvoir mener une u o v e d ra fe t a opolitique, é Ce baccalauré g n e t n e m m ta es, no sciences humain ale. tion carrière interna

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

NTÉ

eint DMISSION CONDITIONS D’AAIRE D’UN DEC et avoir fait la preuve d’avoir att

TITUL VOUS DEVEZ ÊTRE niveau intermédiaire II en anglais. de s ce en ét mp des co ; niveau avancé I en anglais première langue : int des compétences de atte voir ol. d’a agn Si vous choisissez comme uve esp pre en la II e ire e :vous devez fair niveau intermédia a) l’anglais,langue second la preuve d’avoir atteint des compétences de faire b) l’espagnol :vous devez à l’admission. toire Test d’équivalence obliga I en anglais ; deuxième langue : pétences de niveau avancé Si vous choisissez comme uve d’avoir atteint des com intermédiaire II en espagnol; pre la e fair ez dev us :vo e niveau a) l’anglais,langue second la preuve d’avoir atteint des compétences de allemand. faire niveau intermédiaire II en b) l’espagnol :vous devez la preuve d’avoir atteint des compétences de faire c) l’allemand :vous devez à l’admission. toire re langue Test d’équivalence obliga ant le choix de la premiè née d’une lettre indiqu pag om acc être t doi dmission Note - La demande d’a gue à étudier. et de la seconde lan

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Ce programme vous donnera une vision d’ensemble des enjeux internationaux. Vous ferez le plein de connaissances sur le monde, établirez des relations entre les cultures et apprendrez à maîtriser deux langues secondes. Vous acquerrez des connaissances en géographie, en journalisme, en science politique, en économie, en sociologie, en linguistique et en littérature pour analyser et interpréter des problèmes d’ordre international. Vous développerez finalement votre autonomie, votre capacité d’adaptation, votre esprit d’analyse et de synthèse, votre sens éthique, et votre sens de l’organisation et de l’initiative.

•• •• •• •• •• •• ••

Concentrations: • Communication • Développement et Tiers-Monde • Économique • Environnement • Politique

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Ambassades ou consulats Entreprises de divers secteurs économiques à l’international Fonction publique et parapublique Médias Organismes culturels, environnementaux ou humanitaires

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en science politique, en communication publique et en études internationales.

i PROFIL INTERNATIONAL ÉCHANGES CANADA (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

204

Agent de développement Agent de liaison ou de promotion Analyste des relations internationales et des politiques Chargé de projet Conseiller Coordonnateur Adjoint administratif

s STAGES

d COURS À DISTANCE

es Prendre en charge d aux dans dossiers internation ncerné la langue du pays co

s langues; lité à maîtriser le • Avoir de la faci munication; udes pour la com • Avoir des aptit assumer des décisions et • Aimer prendre lités. des responsabi

Il s’agit d’un des rares programmes de baccalauréat à vous donner une vision d’ensemble des enjeux internationaux grâce à une formation interdisciplinaire. Les cours offerts proviennent d’un grand nombre de programmes répartis dans neuf facultés. L’accent mis sur la maîtrise de deux langues étrangères vise à répondre aux exigences d’une carrière internationale.

IONS CRÉDITS ET SESS 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 18 CRÉD COURS OBLIGAT N : 72 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e seulement ission : automn Session d’adm

VOTRE AVENIR Vous serez en mesure de prendre en charge des dossiers liés à des questions internationales de différents secteurs :environnement,santé, culture, développement, coopération internationale, etc., tant dans les institutions publiques que dans les organisations à but non lucratif et les entreprises privées.

EN SAVOIRwwwP.flL.ulaUvaSl.ca

s: Faculté des lettre ngues, linguistique la de t en Départem ww.lli.ulaval.ca et traduction : w int@fl.ulaval.ca Courriel : gestion. mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.130.91.html /P sg a/ l.c www.ulava

BACCALAURÉAT EN GÉOGRAPHIE

YPE T É T I L A N N O S R PE humain; ement physique et

pour l’environn atiser • Se passionner analyser et systém r, re pa m co r, ie tr r, • Aimer quantifien; de l’informatio éthodique; prit concret et m • Posséder un es n; ns de l’observatio • Avoir un bon se

10-1.501.01

T A É R U A L A C C BA E I H P A R G O É G EN

les interactions re d n re p m o c e d vous permettra ment. Le travail de t a ré u la a c c a b e Ce et leur environn ieux humains et naturels, s té ié c o s s le e il entr à analyser les m valeur. te is s n o c e h p n géogra t à les mettre e e n o ti s e g la e à en fair

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

DEC en sciences, lettres et arts DEC en sciences humaines DEC en sciences de la nature Autre DEC et avoir réussi le cours suivant

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Vous acquerrez les connaissances fondamentales et pratiques sur les constituants de l’espace géographique tels que ses éléments géologiques et géomorphologiques, climatiques, hydrologiques et biologiques. Vous approfondirez aussi la question du rôle des particularités culturelles et historiques, des conditions économiques, politiques et sociales dans la création et l’évolution du paysage humanisé, c’est-à-dire du paysage transformé par l’activité humaine. Ainsi, vous serez apte à comprendre les problèmes complexes de gestion et de mise en valeur des milieux humains et naturels.

•• •• •• •• •• •• •• •• •• •• ••

Concentrations: • Aménagement du territoire québécois • Géographie des espaces mondiaux • Géographie humaine et historique • Géographie physique et environnement naturel • Science de l’information géographique • Sans concentration

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE s STAGES i PROFIL INTERNATIONAL

en sciences humaines Méthodes quantitatives 360-300

ii STAGE INTERNATIONAL ET INTERCULTUREL

206

Géographe Agent de recherche et de planification Agent de développement Spécialiste en aménagement ou en environnement Spécialiste en information géographique Cartographe Démographe Météorologue Géomorphologue Climatologue Enseignant

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• •• ••

Ministères provinciaux et fédéraux Milieu municipal Organismes locaux et régionaux Bureaux-conseils en gestion environnementale ou en développement social et économique Firmes de conseil en urbanisme ou en aménagement du territoire Sociétés de transport Établissements d’enseignement Centres de recherche

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs en géographie, notamment dans les champs disciplinaires suivants: changement historique et culturel, problématique du développement urbain et rural, processus géomorphologiques nordiques et climatologie, biogéographie et changements environnementaux.

d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

re l’origine, d n re p m co t e r e s ly A na lution des o v é l’ t e n o ti a is n a l’org ainsi s in a m u h t e ls re tu milieux na ns que leurs interactio

s phénomènes cité à visualiser de pa ca e nn bo e un • Avoir aliser; et à les conceptu qu’intérieur ; térieur aussi bien ex l ai av tr le er m Ai • inutie ; précision et de m de ve eu pr ire Fa • • Être curieux.

Le volet pratique de cette formation comporte des activités d’intégration et de recherche, des stages optionnels et la possibilité de participer au programme stages et emplois crédités.

VOTRE AVENIR Les diplômés en géographie bénéficient d’un bon taux de placement dès la première année suivant la réception de leur diplôme. Le travail est varié et les géographes peuvent travailler pour différentes organisations, comme vous le verrez dans la liste qui suit.

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 33 CRÉD COURS OBLIGAT N : 57 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

hiver et été on : automne, i s s i m d a ’ d s n o Sessi

US EN SAVOIRet dePgéLom atique :

erie Faculté de forest a .c al www.ffg.ulav .ggr.ulaval.ca géographie : www Département de eau ce : Yves Brouss Personne-ressour 6-2131, poste 4488 65 Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 s: val.ca Sans frai rousseau@ggr.ula Courriel : Yves.B ramme et liste de cours: Page Web du prog R/C1/1.501.01.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN HISTOIRE

TYPE PERSONNALainIetTlaÉculture en général;

pour l’hum dre les origines • Se passionner tre et de compren s; aî nn co de sir dé culture • Avoir le l’humanité et des et l’évolution de

10-1.511.01

T A É R U A L A C C BA EN HISTOIRE

CE PROGRAMME EN BREF

dre le présent à n re p m o c e d r mme, c’est tente t l’accent sur l’histoire du ra g ro p e c ir is o e Ch r baccalauréat m e C . é s s un véritable tou a i p s s u u d a e e tu ti l’aun s n o anada, mais il c Québec et du C de l’humanité. e ir to is h l’ e d n d’horizo

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE

Le baccalauréat en histoire vous convie à faire la découverte de la richesse et de la diversité de l’histoire. Vous acquerrez des connaissances fondamentales sur l’histoire de la civilisation occidentale, en particulier celle du Canada et du Québec. Vous explorerez l’histoire du monde, de la Grèce antique et du monde romain à l’Europe médiévale et moderne, en passant par la Chine impériale, l’Amérique latine et l’Afrique. Non seulement vous acquerrez une culture historique, mais vous développerez aussi l’attitude éthique et la démarche scientifique nécessaires à la pratique de l’histoire.Vous approfondirez l’étude de votre discipline, l’histoire, par l’histoire de celle-ci et par sa pratique actuelle.Vous acquerrez des méthodes d’analyse des phénomènes et des événements historiques ainsi que des méthodes pour analyser des documents d’archives. De plus, vous développerez votre capacité à transmettre des connaissances. Le récent et l’ancien, le très près et le très loin, l’exceptionnel et l’habituel sont au rendez-vous pour vous apprendre à comprendre les réalités d’aujourd’hui à la lumière du passé.

VOUS DEVEZ ÊTRE

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGE i PROFIL INTERNATIONAL

re le passé d n re p m co t e r e s ly A na e scientifique h c ro p p a e n u à ce grâ mettre s n a tr n e t e , e u q ti ri et c la connaissance

ÉCHANGES CANADA (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le Département d’histoire de l’Université Laval compte six disciplines autonomes mais complémentaires: l’archéologie, l’archivistique, l’ethnologie, l’histoire, l’histoire de l’art et la muséologie. Ce caractère multidisciplinaire confère au Département une place unique au sein des universités canadiennes. Vous apprécierez la diversité des thèmes abordés au cours du programme, la multiplicité des approches de l’histoire et l’originalité des formules pédagogiques comme les séminaires et l’activité d’intégration et de transition qui vise à vous préparer au marché du travail ou à des études aux cycles supérieurs. Grâce au profil international, vous pourriez suivre une ou deux sessions dans une université européenne ou américaine ou participer à un stage en Chine.

208

Le Département met à votre disposition le laboratoire Jean-Hamelin qui comprend un centre de documentation, des ressources informatiques et un bureau d’aide à la rédaction.

VOTRE AVENIR Après l’obtention de votre baccalauréat en histoire, deux voies principales s’offrent à vous : poursuivre vos études aux cycles supérieurs en

prendre; ller, chercher et ap • Aimer lire, foui bonne mémoire ; humaniste et une • Avoir un esprit nérale. bonne culture gé • Posséder une

histoire ou dans des domaines connexes, ou vous diriger vers le marché du travail en mettant à profit vos connaissances et vos habiletés documentaires et méthodologiques. Vous pourrez alors occuper un poste d’agent de recherche dans la fonction publique ou encore travailler dans les musées, les bibliothèques, les centres d’archives, les sites historiques ou dans le domaine des communications. Avec un diplôme de deuxième cycle approprié, vous pourrez également opter pour l’enseignement au niveau collégial.

PROFESSIONS •• •• •• •• •• ••

Agent de recherche Chargé de projet Documentaliste Enseignant Historien Recherchiste

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• •• •• ••

Fonction publique Musées Associations à vocation historique Bibliothèques Centres d’archives Collèges Municipalités Sites historiques Universités

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en histoire.

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 39 CRÉD COURS OBLIGAT N : 51 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e, hiver et été ission : automn Sessions d’adm

EN SAVOIRwwP.fl.uLlaUvaSl.ca s: w Faculté des lettre oire : st hi d’ t en Départem a l.c va la www.hst.u

hst@fl.ulaval.ca Courriel : gestion. mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.511.01.html /P sg a/ l.c va www.ula

BACCALAURÉAT EN INTERVENTION SPORTIVE

UNIQUE AU PROGRAMME

YPE T É T I L A N N O S R PE nté physiques;

-être et la sa • Valoriser le bien le dépassement; courageant ; • Aimer l’effort et participant, en en en , nt ua jo en r ue iq mmunicative, • Aimer commun , volontaire et co ue iq m na dy é lit onna • Avoir une pers hologie et de leadership ; douée de psyc

CANADA

10-1.394.01

N E T A É R U A L BACCA E V I T R O P S N O I T INTERVEN

pensables pour is d in s n o ti o n s le niveaux et vous acquerrez ts t, n a re ré u fé la if a d c c e a d b s rtif er Grâce à ce auprès des spo t n e m e r et à coordonn s u re ie é g ic d à t ju n ir e n m e le rv a inte s apprendrez ég ortifs de tous ordres. u o V . s e g â s le s sp de tou des événements t e s n o ti a is n a des org

ADMISSION

E E CONTING PROGRAMM

CO TE R :

collégial Cote de rendement au i d’admission au 15 ma

AUTOMNE 2006 22,726

(CRC) du dernier candid

at collégien ayant reçu

une offre

AUTOMNE 2007 22,526

ES NOMBRE DE PLAC HIVER 2009 AUTOMNE 2008 —

NTÉ

AUTOMNE 2007 258

N ’ADMISSIODE CONDITIONREDTIT ULAIRE D’UN C VOUS DEVEZ ÊT

roître Contribuer à faire c et la pratique du sportlètes l’excellence des ath au pays

210

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

L’objectif du programme de baccalauréat en intervention sportive est de faire de vous un intervenant compétent pour travailler dans le domaine de l’entraînement ou de l’administration au sein des organisations sportives locales, régionales, provinciales ou nationales. Votre formation vous permettra d’acquérir les principes et les méthodes à la base d’une intervention efficace auprès des sportifs de différents niveaux. Vous maîtriserez aussi les outils et les technologies nouvelles, tels que des logiciels spécialisés, à l’aide desquels vous pourrez définir plus précisément vos interventions. Conçus pour répondre aux besoins de l’intervenant en sport, les cours touchent, d’une part, les sciences biologiques et humaines qui permettent de mieux comprendre le comportement de l’être humain en situation d’intervention sportive et, d’autre part, les fonctions professionnelles de l’intervenant telles que l’entraînement et la gestion.

•• •• •• •• •• ••

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS NOMBRE DE DEMANDES

e bonne e, de l’énergie, unpour les sports ; rc fo la de r oi Av • ue et du talent résistance physiq de la l’organisation et • Avoir le sens de planification.

s STAGES

Conseiller en matière de sport Directeur d’une fédération sportive Directeur d’une organisation multisports Directeur sportif Entraîneur dans une fédération sportive Entraîneur sportif

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Clubs sportifs Écoles (équipes de sport d’excellence) Fédérations sportives Fonction publique Municipalités

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs, notamment dans les champs d’études suivants: administration (gestion des organisations, entrepreneuriat) et psychopédagogie (éducation physique et sportive).

e PROFIL ENTREPRENEURIAL d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Par sa formation spécialisée dans le domaine du sport, ce baccalauréat est unique au Canada. Au nombre des avantages du programme, il faut souligner les stages dans des milieux de choix qui vous permettront d’acquérir une expérience pratique. De plus, vous pourrez profiter des installations exceptionnelles du pavillon de l’Éducation physique et des sports (PEPS): aréna, stade couvert pour le tennis et l’athlétisme, piscine olympique, gymnases, salles d’entraînement de sports de combat, de gymnastique, de squash, de racquetball, d’escalade, de golf, de tir à l’arc, d’escrime, de danse, etc.

VOTRE AVENIR Ce programme vise à pourvoir des postes d’entraîneurs et d’administrateurs sportifs qui remplissent des fonctions variées telles que: l’entraînement communautaire ou récréatif; l’enseignement sportif; le développement et l’entraînement des athlètes; la formation et la supervision d’entraîneurs; la conception et la coordination de programmes de pratique sportive; la coordination de ligues sportives; la gestion de clubs sportifs et d’organisations sportives.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 93 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 72 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 21 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

eulement on : automne s i s s i m d a ’ d n o i Sess

EN SAVOIRde l’éPduLcaUtioSn:

es Faculté des scienc a .c al av : www.fse.ul ucation physique Département d’éd a al.c www.edp.fse.ulav 656-7834 Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 .edp@fse.ulaval.ca on Courriel : admissi mme et liste de cours: ra og pr du l Page Web R/C1/1.394.01.htm /P sg a/ l.c www.ulava

BACCALAURÉAT INTÉGRÉ EN LITTÉRATURES ET PHILOSOPHIE

TYPE PERSONNALquI’aTvoirÉun intérêt marqué pour la littérature et la philosophie; lture ainsi • Avoir soif de cu er ; prendre et analys • Aimer lire, com . re itu cr l’é tés pour • Avoir des habile

N E É R G É T N I T A BACCALAURÉS ET PHILOSOPHIE LITTÉRATURE

32-1.521.34

ccupations o ré p e d é im n a tes écouverte r vous si vous ê d u o la p à t s ie e v t n a o c ré s u u Ce baccala culturelles. Il vo t e s e u q l’histoire de la ti é é th rm s e fo , t s n o te i is u n q a s hum ues et littéraire iq h p o s o il h p s re d’œuv à nos jours. é it u q ti n A l’ e d pensée

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

NTÉ

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Ce programme vous permettra d’acquérir une formation bidisciplinaire en littératures et en philosophie. Par une telle étude comparée des principaux acquis de la tradition philosophique et de l’histoire des littératures, vous serez à même de comprendre les liens profonds entre ces deux disciplines et de tirer profit de deux points de vue complémentaires sur l’expérience humaine, le monde et la connaissance. Vous serez initié aux principaux axes historiques de la constitution des discours littéraires et philosophiques de l’Antiquité à nos jours.

•• •• •• •• •• ••

Cette formation vous initiera aux méthodes d’analyse et aux méthodes critiques des discours littéraires et philosophiques, et vous permettra de développer vos habiletés en lecture et en rédaction dans ces disciplines. La fréquentation des œuvres littéraires et philosophiques ayant marqué l’histoire des idées ainsi que l’analyse approfondie et systématique de ces dernières vous permettront de vous prononcer sur le rôle fondamental qu’ont joué, et que jouent encore, ces œuvres dans l’histoire et l’évolution de nos sociétés et des cultures contemporaines.

Enseignant Critique ou chroniqueur littéraire Journaliste Agent de recherche Rédacteur Correcteur

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Institutions d’enseignement Journaux Éditeurs Organismes gouvernementaux Organismes culturels

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en philosophie, en littérature, en éthique, en science politique, en sciences de l’éducation, en sociologie et en études anciennes.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS i PROFIL INTERNATIONAL

ndre Analyser et compre ui les liens profonds q res unissent les littératu et la philosophie depuis l’Antiquité

212

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce programme ouvre directement la voie aux études supérieures tant en littérature qu’en philosophie.

VOTRE AVENIR Ce baccalauréat vous prépare à faire carrière dans les domaines de l’enseignement et de la recherche tant en littérature qu’en philosophie. Les domaines de la critique littéraire et du journalisme d’idées, le travail de rédacteur ou de recherchiste, les fonctions liées au monde de l’édition et la collaboration auprès d’organismes culturels sont aussi des possibilités offertes aux diplômés.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 42 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 48 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

eulement on : automne s i s s i m d a ’ d n o i Sess

EN SAVOIRie : wPwwL.fpU.uSlaval.ca ph Faculté de philoso

tte ce : Denise Fréche Personne-ressour 2131, poste 4733 656Téléphone : 418 785-2825 7 Sans frais: 1 87 val.ca rechette@fp.ula .F se ni De : el ri ur cours: Co ramme et liste de l og pr du eb W ge Pa htm /PR/C1/1.521.34. www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN PHILOSOPHIE

YPE T É T I L A N N O S R PE oi prendre le pourqu

besoin de com • Avoir un grand ler au-delà des évidences; al d’ , des choses ts de la pensée, pour les fondemen • Se passionner opinions et des comportements ; ; des idées, des pour et le contre parer et peser le m co , er ys al an er • Aim

10-1.521.01

T A É R U A L A C C BA E I H P O S O L I H P EN

dre position n re p e d ra tt e sophie vous perm ps. Vous pourrez o il h p n e t a ré u m Le baccala ons de notre te ébats sur ces ti s e u q s e d n ra g d vis-à-vis des cussions et aux phique qui s’inspire is d x u a r e u ib tr que philoso ti également con ra p e n u à t n cipaux moments us initia questions en vo grands philosophes et des prin es de la tradition d ensée. la p de l’histoire de

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

NTÉ

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE

ntifique; humaniste et scie • Avoir un esprit ue et la logique; • Maîtriser la lang veloppé et une ns critique très dé • Posséder un segénérale. bonne culture

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Le baccalauréat en philosophie vous permettra d’acquérir une solide formation tant dans le champ de l’histoire de la philosophie que dans les différentes disciplines du savoir philosophique (éthique, philosophie politique, épistémologie, logique...). Vous serez ainsi initié aux grands courants de pensée qui ont façonné notre compréhension des problèmes et des questions fondamentales sur la connaissance et la culture, l’agir humain et ses finalités, le politique, l’esthétique, etc. Votre formation vous donnera aussi l’occasion de découvrir les principaux développements contemporains de la philosophie.

•• •• •• •• •• •• •• •• ••

La philosophie grecque et médiévale, la philosophie moderne française, anglo-saxonne et allemande sont abordées dans plusieurs des cours obligatoires du programme. Ceux-ci vous introduiront à la lecture des grands ouvrages philosophiques, vous permettront d’acquérir une perspective historique des transformations du discours philosophique, mais aussi d’apprécier l’actualité renouvelée de ces divers courants.Les enjeux les plus urgents de l’éthique (biomédicale, environnementale, etc.), du politique, du droit, de la science et de ses applications techniques occupent une place de choix dans le programme.

EMPLOYEURS

VOUS DEVEZ ÊTRE

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

•• •• •• ••

Agent de recherche Attaché de presse Analyste (documentation) Chargé de projet en coopération internationale Enseignant au collégial Éditeur Éthicien (médical, environnemental, juridique) Journaliste Rédacteur

Institutions d’enseignement Organismes gouvernementaux Organismes communautaires Organismes non gouvernementaux à vocation internationale

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en philosophie, en éthique, en science politique, en sciences de l’éducation, en sciences religieuses, en sociologie, en études anciennes et en littérature.

s STAGE

débats de s d n ra g s le r e s ly a n A mieux les r u o p e u q o p é e tr o n ition s o p re d n re p t e re d compren

$ STAGE RÉMUNÉRÉ i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Ce baccalauréat vous offre la possibilité de faire un stage en philosophie. Rémunéré ou non, il vous permettra de mettre en pratique les compétences acquises au cours de votre formation, d’apprivoiser le marché du travail et d’augmenter vos chances de trouver un emploi dans votre domaine d’études. Ce stage vous outillera en stratégies de recherche d’emploi et, grâce à lui, vous développerez un réseau de relations professionnelles avant même la fin de vos études. Le volet international du programme vous donnera la possibilité de faire une partie de votre scolarité à l’étranger, soit en Allemagne, en Belgique, en France ou au Mexique.

VOTRE AVENIR

214

Ce programme vous prépare à faire carrière dans les domaines de l’enseignement et de la recherche en philosophie. Vos compétences particulières et votre rigueur intellectuelle vous permettront d’aborder d’autres secteurs d’activité tels que l’éthique médicale, environnementale, juridique, ou encore l’édition, la rédaction, le journalisme, les relations internationales, la culture et la politique.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 36 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 54 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

hiver et été ion : automne, s s i m d a ’ d s n o i Sess

EN SAVOIRie : wPwwL.fpU.uSlaval.ca ph Faculté de philoso

BACCALAURÉAT INTÉGRÉ EN PHILOSOPHIE ET SCIENCE POLITIQUE

PE Y T É T I L A N N O S PER nsée, ndements de la pe

tion pour les fo • Se passionner opinions ainsi que pour l’organisa s des idées, de et sociale; s problèmes ; de la vie politique rer et résoudre de pa m co , er ys al an e et de la facilité • Aimer iste et scientifiqu an m hu it pr es un • Avoir sociales ; pour les sciences

32-1.521.33

É R G É T N I T A É R BACCALAU HIE EN PHILOSOP OLITIQUE ET SCIENCE P

ation spécialisée rm fo e n u r ri é u cq ie politique. us permettra d’a h o p v so t a o il ré h u p la la a c e c d a et Ce b idées politiques s e d e in a m o d dans le

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Ce programme vous invite à plonger au cœur des grands enjeux historiques et contemporains de la philosophie et de la politique. De l’avenir de la démocratie au multiculturalisme en passant par la question identitaire, les droits fondamentaux, etc., tous les débats majeurs de nos sociétés seront votre objet d’analyse et de réflexion.

•• •• •• •• •• •• •• •• ••

Pour vous préparer à aborder ces questions cruciales, le programme vous donne une solide formation dans le champ de la théorie politique. Vous bénéficierez d’une formation qui intègre les connaissances en philosophie et en science politique. Le programme comprend également une formation historique de base.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS i PROFIL INTERNATIONAL d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

ndre les Analyser et compre ux des enjeux fondamenta ines sociétés contempora

Ce programme ouvre directement la voie aux cycles supérieurs tant en philosophie qu’en science politique. Vous aurez la possibilité, grâce au profil international, d’aller faire un séjour d’études dans une université en Europe ou aux États-Unis.

VOTRE AVENIR Une fois diplômé et selon vos préférences, vous pourrez vous diriger vers les milieux politiques ou communautaires ou encore vers ceux de l’enseignement ou de la fonction publique et parapublique.Vous pourrez mettre en valeur vos connaissances et vos compétences dans divers domaines tels la rédaction et le journalisme, les relations internationales et la diplomatie.

216

ue et la logique; • Maîtriser la lang tégique ns critique et stra • Posséder un se très développé; . e culture générale • Avoir une bonn

Agent de recherche Attaché de presse Attaché politique Chargé de projet en coopération internationale Diplomate Enseignant Éditeur Journaliste Rédacteur

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Établissements d’enseignement Organismes gouvernementaux Organismes communautaires Organismes non gouvernementaux à vocation internationale Partis politiques

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en philosophie, en science politique, en sociologie et en sciences de l’éducation.

IONS CRÉDITS ET SESS 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 45 CRÉD COURS OBLIGAT N : 45 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e seulement ission : automn Session d’adm

EN SAVOIRie : PwwLw.fpU.uSlaval.ca

ph Faculté de philoso ience politique : sc Département de a www.pol.ulaval.c tte ce : Denise Fréche Personne-ressour 2131, poste 4733 656Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 val.ca rechette@fp.ula .F Courriel : Denise mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.521.33.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN PSYCHOLOGIE

YPE T É T I L A N N O S R PE ent humain; du comportem • Aimer l’étude ; conseiller les gens • Aimer aider et cherche; re de e et le travail • Aimer la lectur

10-1.525.01

T A É R U A L A C C BA E I G O L O H C Y S P EN

s chologie qui vou sy p n e e é s li ia c é p une formation s e. Il vous prépare n re li ff ip o c s is u d o e v tt e e m c de Ce program programme grands champs n u s s le n a re d ît u a o n n ie o g c lo ho permettra de octorat en psyc d u a s e d tu é s e à poursuivre d e domaine. c à e x e n n o c e s de maîtri

ISSION G E N T É ADM M ME CONTIN

PROGRA

CO TE R :

Cote de rendem

du dernier candidat ent au collégial (CRC)

AUTOMNE 2006

collégien ayant reçu une

ma offre d’admission au 15

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008

AUTOMNE 2007 24,503

24,911

HIVER 2009

et arts DEC en sciences,lettres ure et DEC en sciences de la nat ts van sui rs cou les ssi réu avoir es et DEC en sciences humain ts van sui rs cou les ssi réu avoir

res DEC en techniques policiè t suivan et avoir réussi le cours

625

218

•• •• •• •• •• •• •• ••

Concentration: • Recherche • Sans concentration

•• •• •• •• •• •• •• •• •• ••

VOTRE AVENIR OB JE CT IF S

ntitatives 201-300 ntaire en méthodes qua a) Formation compléme es avancées 201-301-RE (ou Méthodes quantitativ humaines 952-024 s ou Statistiques en science ,203-RE,105-RE) -RE ou Mathématiques 103 ) b) Biologie 921 (ou 901

00XU

022X,022Y,022Z 022V

Psychologie 101 ou 102

360-300 es en sciences humaines a) Méthodes quantitativ atives 201-300 ET ire en méthodes quantit Formation complémenta avancées 201-301-RE es (ou Méthodes quantitativ humaines 952-024) s ou Statistiques en science 022X,022Y,022Z OU -RE,203-RE,105-RE ) 103 ou 307 et YA T-N MAT-337 (ou MA 102 (voir la remarque) 022V b) Psychologie 101 ou ) 901 (ou 921 ie log Bio c) à l’enfance, 101 ou 102 : éducation é du cours Psychologie ens disp est s ant suiv s ail social. de l’un des DEC technique Remarque - Le titulaire ention en délinquance, soins infirmiers et trav erv ,int isée cial spé ion cat édu

les Autre DEC et avoir réussi cours suivants

Ce baccalauréat offre une formation de base équilibrée en psychologie scientifique et en psychologie professionnelle. Sur le plan scientifique, elle comprend l’acquisition de connaissances de pointe sur le comportement normal et pathologique ainsi que l’acquisition d’habiletés pratiques de recherche. Sur le plan professionnel, elle permet l’acquisition de connaissances sur les approches clinique et communautaire, une initiation aux méthodes d’évaluation et d’intervention et le développement d’attitudes appropriées à l’acte professionnel. Le programme permet aussi d’approfondir les principales théories et principaux champs d’application de la psychologie.

i PROFIL INTERNATIONAL

CO UR S ) Psychologie 101 (ou 102 ) 911 Biologie 921 (ou 401 ou

PROFESSIONS

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

—

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CE PROGRAMME EN BREF

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007

225

Comprendre le s comportement et le ement troubles de comport

et de maturité ; rigueur, d’analyse mmuniquer; • Faire preuve de de la facilité à co et te ou éc e nn • Avoir une bo et de curiosité. ouverture d’esprit d’ ve eu pr ire Fa •

Le psychologue est un professionnel qui possède une formation universitaire de premier cycle suivie d’une formation doctorale spécialisée en psychologie. Cette formation est centrée sur la compréhension du comportement normal et pathologique ainsi que sur l’apprentissage des méthodes d’évaluation et d’intervention en psychologie clinique, en neuropsychologie clinique et en psychologie communautaire. Le psychologue a acquis des connaissances scientifiques sur le comportement et une formation pratique qui lui permettent d’élaborer et d’appliquer un programme d’évaluation et un plan d’intervention. Le titre étant protégé, tous les psychologues doivent être membres de l’Ordre des psychologues du Québec et posséder au minimum un doctorat en psychologie donnant le droit d’exercer la profession. Les bacheliers en psychologie ne peuvent donc être membres de cet ordre professionnel. Le programme de doctorat, à l’Université Laval comme dans la plupart des universités canadiennes, suit immédiatement les études de baccalauréat.

Psychologue clinicien Psychologue communautaire Neuropsychologue clinicien Psychologue scolaire Psychologue industriel et organisationnel Psychologue spécialisé en médiation Expert psycholégal Enseignant ou chercheur en psychologie et en neuroscience comportementale

EMPLOYEURS Centres hospitaliers Centres de réadaptation et de rééducation Bureaux de probation Services correctionnels Établissements d’enseignement Organismes communautaires Centres jeunesse Pratique privée Cégeps et universités Villes et municipalités

Ce baccalauréat mène à des études aux cycles supérieurs, entre autres au doctorat en psychologie et aux maîtrises en orthophonie, en relations industrielles,en sciences de l’orientation et en sciences de l’administration.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 45 CRÉD COURS OBLIGAT N : 45 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e seulement ission : automn Session d’adm

EN SAVOIRsociPalesL:UwwSw.fss.ulaval.ca es Faculté des scienc e : www.psy.ulaval.ca gi lo École de psycho non ce : Marie McKin Personne-ressour 5831 656Téléphone : 418 785-2825 7 al.ca Sans frais: 1 87 cKinnon@psy.ulav cours: .M ie ar M : el ri ur Co ramme et liste de Page Web du prog R/C1/1.525.01.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN RELATIONS INDUSTRIELLES

YPE T É T I L A N N O S R PE négociation, conciliation et la 10-1.534.01

N E T A É R U A L BACCA S E L L E I R T S U D RELATIONS IN

e les sciences rd o b a i u q l e n n de type professio si, vous acquerrez des n o ti a rm fo e n u est Ain Ce baccalauréat ultidisciplinaire. m e v ti , d’ergonomie c e ie p g rs lo e o p h c e n sy u p n e d lo , du travail se tration, de droit is in m d ’a es d’individus. d p , u ie ro m g o s n o le c e ’é tr d n s e notion ser les rapports ly a n ’a d n fi a e ir et d’histo

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE DEC en sciences,lettres

CO UR S

et arts

ure DEC en sciences de la nat es DEC en sciences humain vant sui rs cou le ssi réu ir avo et les Autre DEC et avoir réussi cours suivants

atives 201-300 ire en méthodes quantit Formation complémenta s humaines 952-024) nce (ou Statistiques en scie 360-300 en sciences humaines Méthodes quantitatives atives 201-300 ET ire en méthodes quantit Formation complémenta s humaines 952-024) nce (ou Statistiques en scie 3-RE et 105-RE tif :00UN) ou 103-RE,20 et 00UQ) OU ) (ou NYA et 307) (objec UP MAT-337 (objectif :022W022Z) ou NYA,NYB et NYC (objectifs :00UN,00 et (objectifs :022X, 022Y scolarité e, vous devez réussir une 22. En deçà de cette cot sion.Tous les cours doivent être de le ima min ial lég col rs de la première ses cote de rendement au u plus 12 crédits au cou Vous devez avoir une ire au programme, d’a uto trib con non ire, ato prépar de 2. cumulative exigée est réussis et la moyenne

220

lité pour la • Avoir de la faci problèmes et de conflits; de n tio la résolu décisions ; r et prendre des • Aimer conseille

avail tr u d e d n o m le r e lu Faire évo demain e d t e i u ’h rd u jo u ’a d

à la routine; nce et la mobilité le va ly po la , ie om et • Préférer l’auton and sens critique matisme, d’un gr ag pr de ve eu pr • Faire tance au stress. d’une bonne résis

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Ce programme vous permettra de vous familiariser avec les fondements des relations industrielles sous divers angles : la gestion des ressources humaines, les relations de travail et les politiques publiques du marché du travail. De plus, vous serez initié aux méthodes qualitatives et quantitatives et ferez l’apprentissage des techniques d’analyse statistique de données.

s STAGE

•• •• •• •• •• •• •• •• •• ••

i PROFIL INTERNATIONAL

EMPLOYEURS

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

ÉCHANGES CANADA (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Vous aurez la possibilité de réaliser un stage de neuf crédits dans un domaine de pratique pertinent, stage qui implique la participation à une série de rencontres préparatoires et de réflexion sous forme de séminaires. Ce baccalauréat vous donne la chance de choisir le profil international grâce aux ententes avec l’Institut des sciences du travail de l’Université catholique de Louvain (Belgique) et avec le programme de Gestion des ressources humaines de l’Université Jean-Moulin (France). Il vous offre également la possibilité de participer au programme d’Échanges Canada grâce à une entente avec le Labour Studies Program de l’Université Simon Fraser (Vancouver). D’autres programmes de mobilité étudiante sont actuellement à l’étude.

VOTRE AVENIR Les principales fonctions confiées aux personnes œuvrant dans les secteurs des relations industrielles sont la planification des ressources humaines, la dotation, l’évaluation, la rémunération, la gestion des avantages sociaux, l’équité en emploi, la formation en entreprise, l’organisation du travail, la gestion, les conseils et les recommandations sur les politiques et procédures concernant les conditions de travail, la gestion du rendement, la représentation devant les tribunaux, l’application des politiques publiques du marché du travail et de la formation professionnelle, la gestion de la santé et de la sécurité au travail, la sécurité sociale, la représentation syndicale, la négociation, l’administration des conventions collectives et l’arbitrage de griefs. Ce diplôme peut donner accès à l’Ordre des conseillers en ressources humaines (CRHA) et en relations industrielles (CRIA) agréés du Québec.

•• •• •• •• •• •• •• •• ••

Conseiller en relations industrielles Conseiller en développement organisationnel Conseiller en ressources humaines Directeur des ressources humaines Agent de dotation Agent de ressources humaines Conseiller en santé et sécurité du travail Conseiller syndical Conciliateur en relations du travail Médiateur

Grandes et moyennes entreprises Bureaux de conseils en gestion Associations professionnelles Commerces de détail Organisations syndicales Fonction publique et parapublique Organismes d’aide à l’emploi Firmes de programmes d’aide aux employés Entreprises de sélection du personnel

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en relations industrielles.

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 60 CRÉD COURS OBLIGAT N : 30 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

et hiver ion : automne s s i m d a ’ d s n o i Sess

EN SAVOIRsociPalesL:UwwSw.fss.ulaval.ca es Faculté des scienc lations industrielles: re s de t Départemen www.rlt.ulaval.ca uay ce : Lysanne Tang Personne-ressour 2131, poste 6823 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 Sans frais: aval.ca e.Tanguay@fss.ul Courriel : Lysann mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.534.01.html /P sg a/ l.c www.ulava

BACCALAURÉAT EN SCIENCE POLITIQUE

PE Y T É T I L A N N O S PER n oir et l’organisatio

pour le pouv • Se passionner ue et sociale; iq de la vie polit oblèmes, prendre et résoudre des pr onsabilités ; er ys al an er m Ai • assumer des resp des décisions et les gens ; re et rassembler • Aimer convainc

10-1.533.01

T A É R U A L A C C BA E U Q I T I L O P E EN SCIENC

CE PROGRAMME EN BREF

odologique axée th é m t e e u q ri o é s politiques dans lide formation th té so li a e n ré u s re le ff e o rd e o m b Il a Ce program de la discipline. ts p e c n o c t e s p ternationale. in t sur les cham e le a n o ti a n , locale leurs dimensions

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

Le programme aborde les fondements de la science politique sous plusieurs angles: les relations internationales et la politique comparée, l’analyse des politiques et l’administration publique, la sociologie politique, les théories politiques, la philosophie politique et l’histoire des idées politiques. Ce baccalauréat comprend l’apprentissage des méthodes qualitatives et quantitatives ainsi que deux séminaires durant lesquels, en petits groupes, vous serez initié à la recherche documentaire, présenterez vos travaux à la classe et échangerez sur ceux de vos collègues.Il comporte enfin une formation complémentaire dans une discipline connexe. Concentrations: • Analyse des politiques et management public • Comportements politiques et dynamiques sociales • Idées politiques, pensée politique • Québec contemporain: politique et société • Relations internationales et politiques étrangères • Sociétés et régimes politiques comparés • Sans concentration

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGE i PROFIL INTERNATIONAL ÉCHANGES CANADA

es sociales ; lité pour les scienc développé; • Avoir de la faci que itique et stratégi • Avoir un sens cr française ; ue aptation; • Maîtriser la lang posséder une bonne capacité d’ad et • Être polyvalent ative, d’honnêteté et d’intégrité. initi • Faire preuve d’

commenterez l’actualité politique locale, nationale ou internationale, dégagerez les enjeux et les facteurs d’influence à l’origine des événements et des décisions politiques et tenterez d’en prévoir les conséquences.

PROFESSIONS •• •• •• •• •• •• •• ••

Agent d’administration Agent de développement économique Agent de développement international Agent de relations publiques Agent diplomatique Intervenant socioéconomique Rédacteur Journaliste

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• ••

Fonction publique et parapublique Organismes municipaux, régionaux, nationaux et internationaux Firmes de communication et de relations publiques Partis politiques Médias Maisons de sondage Groupes de pression

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en science politique, en affaires publiques et représentation des intérêts, en analyse des politiques, en études internationales, en communication publique, en journalisme international et en relations publiques.

d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

omènes n é h p s le re d n re p m Co er les politiques et analys afin rapports de pouvoir nisations d’agir dans les orga

222

Ce programme offre la possibilité de réaliser un stage dans les organismes publics et parapublics, les organismes privés ou les organismes communautaires. Le fait d’être situé dans une capitale politique permet au Département de science politique de bénéficier d’ententes particulières avec des institutions d’importance qui sont disposées à recevoir des stagiaires. Le programme offre le profil international grâce aux ententes avec l’Université libre de Bruxelles (Belgique), l’Institut d’études politiques de Bordeaux (France), l’Institut d’études politiques de Lille (France) et l’Institut d’études politiques de Paris ainsi que plusieurs autres programmes de mobilité étudiante.

VOTRE AVENIR Vous étudierez les systèmes et les institutions politiques en vue d’acquérir et de transmettre une meilleure compréhension des phénomènes liés à l’exercice du pouvoir à tous les paliers gouvernementaux ainsi que sur le plan international. À cette fin, vous analyserez, expliquerez et

NS IO S S E S T E S IT D É CR 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 33 CRÉD COURS OBLIGAT N : 57 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e et hiver ission : automn Sessions d’adm

EN SAVOIRsociPalesL:UwwSw.fss.ulaval.ca es Faculté des scienc ience politique : sc de t en Départem a www.pol.ulaval.c uay ce : Lysanne Tang Personne-ressour 2131, poste 6823 656Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 nguay@fss.ulaval.ca e.Ta Courriel : Lysann mme et liste de cours: ra og pr du eb l Page W R/C1/1.533.01.htm /P sg a/ l.c va la www.u

YPE T É T I L A N N O S R PE et aimer diriger

lutions ; la recherche de so ns da r ve no in à es situations • Chercher dapter à différent s’a à é lit ci fa la • Montrer de mation; leadership ; l en équipe lgariser de l’infor vu de et faire preuve de • Aimer le travai travail; et er tis hé nt t que par écrit ; données • Être capable d’analyser, de sy des groupes de autant verbalemen r autant avec les e r lle ue ai iq av un tr m m de co ût à go lité recherch • Avoir le • Avoir de la faci de méthodes de ommateurs. obtenues à l’aide entrevues individuelles ou de intérêts des cons s de r ie uc so Se : x. • (e es ); ages qualitativ titatives (ex. : sond groupe) que quan

BACCALAURÉAT EN SCIENCES DE LA CONSOMMATION

UNIQUE EN PROGRAMME CANADA AU IS FRANÇA

S E C N E I C S N E T A É R U A L A C C BA N O I T A M M O S DE LA CON

10-1.348.01

lle vision d’une e v u o n e n u z re réat, vous adopte devenant un spécialiste de u la a c c a b e c r u o société en e En optant p tr o n e d s e ll e ti essen . des dimensions ateur-entreprise m m so n o c n o ti la rela

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE DEC en sciences,lettres

CO UR S

ure DEC en sciences de la nat et avoir réussi le cours Autre DEC et avoir réussi les cours suivants

PROFESSIONS

Le baccalauréat en sciences de la consommation vous préparera à contribuer au développement des organisations et des entreprises commerciales de biens et de services.Vous acquerrez les compétences nécessaires pour analyser le comportement du consommateur (attitudes, besoins et attentes) de même que différents phénomènes de consommation. De plus, vous serez en mesure d’évaluer la relation consommateur-entreprise ainsi que la satisfaction de la clientèle. Vous apprendrez également à élaborer et à mettre en œuvre des plans d’intervention visant à évaluer ou à améliorer la prestation de service offerte par les organisations à leurs clients ou à leur usagers.

•• •• •• •• •• •• •• •• •• ••

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGES $ STAGES RÉMUNÉRÉS e PROFIL ENTREPRENEURIAL

et arts

es DEC en sciences humain tion lisa DEC en histoire et civi et avoir réussi le cours

CE PROGRAMME EN BREF

360-300 en sciences humaines Méthodes quantitatives méthodologie des Initiation pratique à la 0 -30 300 es ain hum s nce scie thodologie des mé la à e tiqu Initiation pra 0 -30 300 es ain sciences hum en sciences humaines Méthodes quantitatives 360-300

d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Des ressources humaines et des équipements de pointe vous aideront à intégrer dans votre parcours universitaire les technologies de l’information et des communications. Deux stages professionnels qui peuvent être rémunérés sont obligatoires, en plus d’études de cas, d’exercices et de projets qui contribuent à la maîtrise des connaissances acquises.

VOTRE AVENIR

r qui Devenir un décideu r la cherche à maximise la clientèle qualité du service à

224

Avec votre baccalauréat, vous pourrez relever des défis dans le domaine du service à la clientèle, de la mise en marché et de la gestion, de l’information ou de la recherche. Vous pourrez faire profiter le marché de vos connaissances et de vos compétences en recherche sur le comportement du consommateur, en évaluation et en gestion de la qualité des services à la clientèle, en communication et en marketing.

Directeur ou coordonnateur du service à la clientèle Responsable des communications avec la clientèle Superviseur, directeur ou coordonnateur des ventes Gérant ou coordonnateur des opérations Contrôleur de la qualité des biens et services Coordonnateur à la recherche ou au développement Représentant commercial ou acheteur Conseiller en commercialisation et en commerce de détail Formateur en service à la clientèle et en vente Responsable de l’amélioration des processus

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Entreprises de vente de biens et services (gros et détail) Entreprises manufacturières Firmes de consultants Maisons de sondage et de communication Entreprise de services-conseils en commercialisation ou en commerce de détail •• Fonctions publiques fédérale et provinciale •• Commerce international •• Organismes d’aide aux consommateurs Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle dans des disciplines apparentées.

IONS CRÉDITS ET SESS 96 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 57 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 39 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6 e et ission : automn Sessions d’adm

hiver

EN SAVOIRde l’aPgrLicUultuSre et de

es Faculté des scienc .fsaa.ulaval.ca w w w l’alimentation: ux ce : Renée Marco Personne-ressour 2131, poste 2413 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 Sans frais: 1 laval.ca gramme@fsaa.u cours: ro .p fo in : el ri ur Co ramme et liste de Page Web du prog R/C1/1.348.01.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN SCIENCES DE L’ORIENTATION

E P Y T É T mpathie ; I L A N N d’écoute et de l’e O té ci pa ca e mande nn PERS bo • Avoir une tre l’offre et la de relation d’aide ; établir des liens en t humain et la • Aimer le contac uations ; les gens et les sit • Aimer analyser formation x programmes de • S’intéresser au travail; et au marché du

10-1.568.01

N E T A É R U A L BACCA N O I T A T N E I R O ’ L SCIENCES DE

individus et t n e m m o c re d n pre ous invite à com nt. Vous explorerez à fond le v t a ré u la a c c a b Ce ne s pent et fonction p lo e v é d uerrez de solide q se c a s e t p e il a v grou a tr u et le monde d système scolaire tion d’aide. rela compétences en

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

NTÉ

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

et arts DEC en sciences,lettres es et DEC en sciences humain vants avoir réussi les cours sui

les Autre DEC et avoir réussi cours suivants

atives 201-300 ire en méthodes quantit Formation complémenta es avancées 201-301-RE ou (ou Méthodes quantitativhumaines 952-024) s Statistiques en science Biologie humaine 921 360-300 es en sciences humaines a) Méthodes quantitativ atives 201-300 ET ire en méthodes quantit Formation complémenta es avancées 201-301-RE (ou Méthodes quantitativ s humaines 952-024) ou Statistiques en science

OU NYA et 307) Mathématiques 337 (ou 102 (voir la remarque) b) Psychologie 101 ou if:00UK ou 00XU) ou 401 ou 911) (object c) Biologie 921 (ou NYA ou 102 : du cours Psychologie 101 s suivants est dispensé soins infirmiers et travail social. que hni tec DEC des n ce, e d’u Remarque - Le titulair cation spécialisée,intervention en délinquan édu éducation à l’enfance,

CE PROGRAMME EN BREF Le baccalauréat en sciences de l’orientation s’adresse à vous si vous possédez un grand intérêt pour le développement personnel, vocationnel et social des personnes, comme individu ou membre d’un groupe. Les perspectives psychologique, sociologique et psychosociologique vous permettront de mieux comprendre les interactions entre l’individu et son milieu. Concrètement, votre formation en sciences de l’orientation vous permettra d’acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur le développement et le fonctionnement des individus et des groupes de même que sur l’insertion socioprofessionnelle des personnes. Vous apprendrez également les principes de l’évaluation et du diagnostic psychologique. Vous travaillerez à développer vos compétences afin de jouer efficacement et avec aisance votre rôle en relation d’aide et en consultation. Vous mènerez, enfin, une réflexion approfondie sur le monde scolaire et sur le marché de l’emploi.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGES i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

L’Université Laval est pionnière et chef de file dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle au Québec. La formation qui y est donnée dépasse les limites de l’exercice de la profession en milieu scolaire pour mener aussi à son exercice dans toutes sortes d’organisations ou encore au travail autonome. La réputation de l’Université Laval sur ces différents plans est une valeur ajoutée à votre diplôme. Vous apprécierez le cheminement pédagogique proposé qui comprend notamment deux stages et des cours pratiques. Le programme offre également, par son profil international, la possibilité de réaliser une session (cours et stage) en France ou au Maroc.

VOTRE AVENIR

226

Favoriser l’insertione des socioprofessionnell ermettant personnes en leur p re de mieux se connaît

Ce programme offre plusieurs débouchés sur le marché du travail et favorise donc une intégration rapide à celui-ci. Il est à noter que, pour devenir membre de l’Ordre des conseillers et conseillères d’orientation et des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OCCOPPQ) et avoir ainsi le droit de faire carrière à titre de conseiller d’orientation, vous devrez obtenir une maîtrise en sciences de l’orientation. Vous pourrez notamment travailler dans les milieux scolaires de niveau secondaire, collégial ou universitaire. D’autres milieux recherchent les services de professionnels formés en sciences de l’orientation sans exiger le titre de conseiller d’orientation

d’ • Être en mesuredu travail. é ch ar m le r su

ou leur adhésion à cet ordre professionnel. Il s’agit de services d’employabilité, d’organisations privées, d’organismes communautaires, de la fonction publique, etc.

PROFESSIONS •• •• •• •• •• •• ••

Conseiller d’orientation scolaire et professionnelle Conseiller en développement organisationnel Conseiller en emploi Conseiller en recrutement de personnel Conseiller en ressources humaines Intervenant psychosocial Agent de probation

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• •• •• ••

Commissions scolaires et écoles privées (écoles secondaires) Cégeps et collèges Universités Centres de main-d’oeuvre Centre de réadaptation Fonction publique Organismes communautaires Services de placement Services de ressources humaines

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en sciences de l’orientation ainsi qu’en administration et évaluation en éducation.

IONS CRÉDITS ET SESS 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 51 CRÉD COURS OBLIGAT S N : 39 CRÉDIT COURS À OPTIO SESSIONS : 6 e et ission : automn Sessions d’adm

hiver

EN SAVOIRde l’éPduLcaUtioSn: es Faculté des scienc a .c www.fse.ulaval

he ce : Danièle Meloc Personne-ressour 2131, poste 4038 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 al.ca Sans frais: 1 Meloche@fse.ulav cours: e. el ni Da : el ri ur Co ramme et liste de Page Web du prog R/C1/1.568.01.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT INTÉGRÉ EN SCIENCES DES RELIGIONS

PE Y écoute ; T É T I L bonne capacité d’ A e un N r oi N av O et e S différenc PER • Être ouvert à la hèse ; et de l’histoire, analyse et de synt des religions • Aimer l’étude recherche; la lecture et la aissances; uniquer ses conn m m co à te ap re • Êt lgarisateur ; icateur et bon vu un m m co n bo re • Êt

32-1.523.31

É R G É T N I T A É R BACCALAU DES RELIGIONS EN SCIENCES

formation e n u te n se ré p i u al q rogramme origin la fois approfondir votre p n u st e t a ré u Ce baccala . Vous pourrez à use et vous préparer à e u q ti ra p t e e ir a interdisciplin irituelle et religie sp é it rs e iv d la e connaissance d la société. s n a d f ti c a le rô jouer un

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

NTÉ

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Vous acquerrez une compréhension large, alliant des points de vue variés, des phénomènes spirituels et religieux. À cette fin, une formation de base vous préparera à analyser les divers enjeux touchant ces phénomènes dans les sociétés anciennes et contemporaines. Le programme intègre, entre autres, des cours d’histoire des religions, d’anthropologie, d’études anciennes, de psychologie, d’ethnologie et de sociologie. Vous vous initierez, en outre, à au moins deux traditions religieuses. Vous pourrez également amorcer l’étude de langues utiles pour l’étude des grandes traditions religieuses et de leurs textes.

•• •• •• •• •• •• •• •• ••

Ce programme offre aussi la possibilité d’une formation complémentaire en méthodes de recherche, en animation spirituelle et en engagement communautaire, en communication publique de même qu’en intervention sociale en milieu interculturel.

•• •• •• •• •• •• •• •• ••

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGES (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

itualités Comprendre les spir onde et les religions du m

La Faculté de théologie et de sciences religieuses, la Faculté des lettres et la Faculté des sciences sociales sont partenaires dans l’offre de ce baccalauréat intégré. Ces trois facultés comptent des ressources nombreuses et compétentes qui se consacrent à l’étude des religions et des spiritualités du monde contemporain ou de l’histoire. D’ailleurs, plusieurs chercheurs qui y travaillent sont reconnus internationalement.

VOTRE AVENIR Selon la voie que vous aurez choisie, vous serez prêt à œuvrer dans les domaines de l’animation spirituelle et de l’engagement communautaire, de la communication publique ou de l’intervention sociale en contexte multireligieux.

228

d’ • Avoir un esprit uelle. curiosité intellect de an gr e un r oi Av •

Agent d’information Recherchiste Animateur de groupes multiculturels Professeur Intervenant social Coopérant Conseiller Agent de développement Intervenant dans le milieu de la santé

EMPLOYEURS Organismes gouvernementaux et paragouvernementaux Médias Organismes communautaires Groupes multiculturels Écoles Paroisses Diocèses Organismes de développement international (UNESCO, ACDI, etc.) Réseau de la santé et des services sociaux

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en théologie, en sciences des religions et en éthique.

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 27 CRÉD COURS OBLIGAT N : 63 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

hiver et été ion : automne, s s i m d a ’ d s n o i Sess

EN SAVOIRet dePscLieUncSes religieuses : gie Faculté de théolo a www.ftsr.ulaval.c

u ce : Gilbert Nadea Personne-ressour 3576 656Téléphone : 418 785-2825 7 a Sans frais: 1 87 mes@ftsr.ulaval.c urs: m ra co Courriel : prog de te lis et ramme Page Web du prog R/C1/1.523.31.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN SCIENCES DU LANGAGE

YPE T É T I L A N N O S R ure; PE ue et de sa struct nnement de la lang dre le fonctio • Vouloir compren sage des langues; essus d’apprentis oc pr au er ss re té • S’in rire; • Aimer lire et éc

10-1.122.01

N E T A É R U A L BACCA E G A G N A L U D SCIENCES

çaise et de sa n a fr e u g n la la e de d n. Vous vous ngera dans l’étu o ti lo p lu o s v u é o v n n so o ti re a d Cette form de bien compren ra tt e rm us-disciplines de e p so s rs u u o e v t si e lu p re t e tu c se s stru s principes de ba d’approfondir vos connaissance le c e v a z re se ri ir familia formatique, ez ensuite chois in rr l’ u , o ie p g t e lo , o e h u c q sy ti p la linguis t, par exemple la rê té n ’i d s p m a h c selon vos u la grammaire. o e u iq st li y st la , la didactique

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

NTÉ

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE cophone Un DEC d’un collège fran

voir réussi un cours de lophone, à condition d’a ang e lèg col n d’u DEC Un tion ré équivalent de forma ou de posséder un deg

français de la série 900

CE PROGRAMME EN BREF

VOTRE AVENIR

Ce programme vous initiera à la linguistique et à ses principales disciplines (langue et société, linguistique française, linguistique théorique, linguistique informatique, linguistique et psychologie, didactique des langues, traduction et rédaction professionnelle). Vous acquerrez une vue d’ensemble des principales théories linguistiques et vous serez initié aux principales sous-disciplines de même qu’aux champs d’études pluridisciplinaires dont la linguistique est une des parties intégrantes. Vous vous pencherez sur l’évolution de la langue française en Amérique du Nord, et apprendrez à utiliser les technologies de l’information dans la gestion et l’exploitation des données linguistiques.

Les études en sciences du langage mènent à de nombreuses perspectives d’emploi: rédaction, terminologie, production de banques de de données linguistiques, conception de logiciels de correction ou de traduction informatique, recherche sur l’intelligence artificielle ou recherche et génération automatique de la parole, enseignement des langues, rééducation et troubles du langage, audiologie, etc. Pour exercer certaines professions, comme celle d’orthophoniste, vous devrez vous spécialiser et faire des études de deuxième cycle.

Selon vos intérêts et vos plans de carrière, vous pourrez choisir parmi les quatre concentrations suivantes: linguistique et psychologie (si vous vous intéressez à la psychologie et à la neurolinguistique ou si vous désirez faire une maîtrise en orthophonie); linguistique française et littérature (si vous voulez étudier les rapports entre langue et société); linguistique appliquée (si vos champs d’intérêt sont la linguistique informatique, la grammaire, la syntaxe, la lexicologie, la rédaction professionnelle, etc.); langues et linguistique (si vous souhaitez jumeler la linguistique et l’apprentissage à l’enseignement de langues étrangères). Concentrations: • Langues et linguistique • Linguistique appliquée • Linguistique et psychologie • Linguistique française et littérature

et Connaître la languet son fonctionnemencientifique d’un point de vue s

230

orale et écrite; la communication straction; • S’intéresser à d’analyse et d’ab té ci pa ca e nn bo • Avoir une ision. détail et de la préc • Avoir le souci du

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS i PROFIL INTERNATIONAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Choisir d’étudier les sciences du langage, c’est opter pour une formation de haut niveau, soutenue par des recherches de pointe dans la plupart des secteurs de la linguistique et de l’étude du français. Le Département de langues, linguistique et traduction compte en effet de nombreux groupes de recherche dynamiques dans plusieurs champs d’études. Pendant vos études, vous aurez accès à des laboratoires d’informatique, de langues, de phonétique et de phonologie.

PROFESSIONS •• •• •• •• •• ••

Linguiste Linguiste informaticien Terminologue ou lexicographe Concepteur de logiciels de monitorage et d’analyse de textes Enseignant Orthophoniste (avec une maîtrise en orthophonie)

EMPLOYEURS •• •• •• •• ••

Compagnies de logiciels de correction ou de traduction Maisons d’édition Fonction publique Universités Cégeps

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en linguistique, en orthophonie et en traduction.

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 36 CRÉD COURS OBLIGAT S N : 54 CRÉDIT COURS À OPTIO SESSIONS : 6

et hiver sion : automne s i m d a ’ d s n o i s Ses

EN SAVOIRwwP.fl.uLlaUval.cSa

s: w Faculté des lettre ues, linguistique et lang Département de .lli.ulaval.ca w w w n: traductio trd@fl.ulaval.ca Courriel : gestion. mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.122.01.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT INTÉGRÉ EN SCIENCES HISTORIQUES ET ÉTUDES PATRIMONIALES

YPE T É T I L A N N O S R PE néral; et la culture en gé

anité et pour l’humain l’évolution de l’hum et es in ig • Se passionner or s le e tre et comprendr • Désirer connaî persévérant; • Être patient et couvrir ; • Aimer lire et dé nisation. initiative et d’orga • Faire preuve d’

N E É R G É T N I T BACCALAURÉATORIQUES ET SCIENCES HISIMONIALES ÉTUDES PATR

32-1.511.15

e (histoire, ir to is ’h d t n e m e rt ciplines du Dépa e, archéologie et muséologie), is d ix s s n a d t n a qu Puis e l’art, archivisti d e ir to fessionnel très is h ro , p ie n g u lo ir n e v e ethno d e ous permettra d ce programme v hamp du patrimoine culturel. le c polyvalent dans

SION G E N T É ADMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Ce baccalauréat est un programme souple qui vous offre une formation fondamentale dans une des disciplines historiques de votre choix et une grande diversité disciplinaire. Tout au long de vos études, vous intégrerez les concepts fondamentaux, les méthodes et les techniques propres aux sciences historiques que sont l’archéologie, l’archivisitique, l’ethnologie, l’histoire, l’histoire de l’art et la muséologie.Vous comprendrez ainsi les enjeux des pratiques institutionnelles et professionnelles de conservation et d’interprétation, saisirez les dimensions internationales et interculturelles du patrimoine et développerez une perspective critique et éthique sur ces questions. Vous pourrez également approfondir l’étude d’une deuxième langue.

•• •• •• •• ••

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

des cultures;

Chargé de projet Enseignant Responsable d’expositions Agent de recherche Agent culturel

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• ••

Musées Fonction publique Organismes culturels Centres d’archives Collèges et universités Magazines spécialisés Municipalités

s STAGE d COURS À DISTANCE

n Étudier le passé selo une perspective multidisciplinaire

(voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Une des forces du baccalauréat en sciences historiques et études patrimoniales est la possibilité d’entreprendre une spécialisation tout en profitant des cours offerts dans toutes les disciplines des études du passé.Vous pourrez devenir un scientifique multidisciplinaire ou encore faire des études avancées dans votre discipline principale. Ce programme offre, en plus du profil international, la chance de suivre un séminaire-stage interculturel en Chine.

VOTRE AVENIR

232

Avec votre formation, vous serez prêt à entreprendre une carrière dans le champ du patrimoine culturel. Vos compétences multidisciplinaires et votre polyvalence seront recherchées par des employeurs de différents secteurs, que ce soit celui de l’enseignement, des publications spécialisées, des archives, des organismes culturels ou des organismes de conservation et de mise en valeur du patrimoine.

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en archéologie, en ethnologie des francophones en Amérique du Nord, en histoire (avec ou sans l’option archivistique), en histoire de l’art et en muséologie.

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 36 CRÉD AT G LI B O S R U CO N : 54 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e, hiver et été ission : automn m d a ’ d s n o i s s Se

EN SAVOIRwwwP.flL.ulaUvaSl.ca

s: Faculté des lettre oire : www.hst.ulaval.ca st hi d’ t en Départem a n.ean@fl.ulaval.c Courriel : gestio mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.511.15.html /P sg a/ l.c va www.ula

BACCALAURÉAT EN SERVICE SOCIAL

PE Y T É T I L A N N O S PER r avec sabilités, travaille

des respon • Aimer assumersentir utile ; les gens et se et résoudre conseiller les gens et r te ou éc er m • Ai ; s responsabilités leurs problèmes ; ciale et le sens de so ce en ci ns co e • Avoir un

10-1.539.01

N E T A É R U A L BACCA L A I C O S E C I V R SE

CE PROGRAMME EN BREF

nt r le comporteme su s e c n sa is a n n co liens entre les us inculquer des s o e v d à e ir e is fa v à t z a re ré d u Ce baccala cial. Vous appren mes sociaux et la profession. so t n e m e n n o ir v n x, les problè u humain et l’e ia c so s e ic rv se s, les politiques sociale

ADMISSION

E E CONTING PROGRAMM

CO TE R :

candidat collégien collégial (CRC) du dernier Cote de rendement au

AUTOMNE 2006 28,074

ES NOMBRE DE PLAC AUTOMNE 2008

NTÉ

mission au 15 mai ayant reçu une offre d’ad

AUTOMNE 2007 NOMBRE DE DEMANDES AUTOMNE 2007

27,092

HIVER 2009

491

D’ADMISSIONS DEC SUIVANTS: CONDITIONS TIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CO UR S

et arts DEC en sciences,lettres es DEC en sciences humain rs ure et avoir réussi le cou DEC en sciences de la nat les cours Autre DEC et avoir réussi suivants

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS p PASSERELLE

—

145

Durant ce programme, vous aborderez les fondements du service social selon plusieurs séquences bien définies: une séquence services sociaux, profession et politiques sociales visant à faire connaître les structures, les politiques et les programmes sociaux, les objets d’intervention et les exigences de la profession; une séquence recherche permettant l’initiation à la recherche en service social et à la recherche appliquée à l’intervention; une séquence méthodologie et pratique en service social visant une meilleure compréhension des situations d’intervention et des processus qui les accompagnent; une séquence individu et société permettant l’acquisition de connaissances dans des domaines connexes au service social.

Psychologie 101 ou 102 en sciences humaines Méthodes quantitatives es 337 (ou NYA et 307)) tiqu ma 360-300 (ou Mathé Psychologie 101 ou 102

:éducation Psychologie 101 ou 102 ts est dispensé du cours rmiers et travail social. van sui s que hni tec DEC Le titulaire de l’un des cialisée,intervention en délinquance, soins infi spé à l’enfance, éducation

s STAGES e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL ii STAGE INTERNATIONAL ET INTERCULTUREL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le programme comporte deux stages obligatoires de neuf crédits, réalisés en deuxième et en troisième année, qui vous permettront de connaître un milieu d’intervention, de déterminer les besoins des personnes,leurs problèmes et les enjeux qu’ils suscitent afin,par la suite, de planifier, d’exécuter et d’évaluer vos interventions. Près de 200 organismes publics, privés ou communautaires de la région de Québec, de l’ensemble du Québec et hors Québec accueillent des stagiaires. Le baccalauréat en service social offre le profil international grâce à des ententes conclues avec la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Concepción (Chili), et l’Institut de formation de travailleurs sociaux de Basse Normandie, Université de Caen Basse-Normandie (France). Vous aurez également de nombreuses possibilités de stages sur le terrain.

VOTRE AVENIR

234

et les Aider les individus des groupes qui vivent social problèmes d’ordre

Les travailleurs sociaux œuvrent auprès des individus, des couples, des familles, des groupes et des collectivités en vue de les aider à résoudre ou à prévenir des problèmes d’ordre personnel, familial ou social comme la violence, la délinquance, le suicide, le placement en foyer d’accueil et l’adoption. Dans le contexte de leur profession, ils peuvent établir des programmes de services ou d’activités, s’occuper de conscientisation et de défense des droits ou faire de la consultation dans le but de favoriser l’adaptation des personnes ou des groupes.

e et altruiste; équilibrée, assuré ne on rs pe e un re • Êt la communication; tions humaines et la re s tuelles le r ise tr aî • M s situations conflic le re ud so ré à té • Avoir de l’habiles parties. et à concilier le

Ce diplôme peut donner accès à l’Ordre professionnel des travailleurs sociaux du Québec (OPTSQ).

PROFESSIONS •• Intervenant en situation de crise •• Agent de développement de programmes d’intervention •• •• •• •• •• ••

et de sensibilisation Coordonnateur d’équipes d’intervention Agent de développement de vie communautaire Responsable d’organismes d’accueil Éducateur communautaire Animateur de groupes Agent de développement de partenariats

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• •• •• ••

Établissements publics Organismes communautaires Entreprises et cabinets privés Fonction publique et parapublique Organismes nationaux et régionaux de développement et de planification Centres locaux de services communautaires (CLSC) Centres hospitaliers généraux et spécialisés Centres de réadaptation Centres d’hébergement et de soins de longue durée

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en service social.

NS IO S S E S T E S IT D É CR 93 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 63 CRÉD COURS OBLIGAT N : 30 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

e seulement ission : automn Session d’adm

EN SAVOIRsociPalesL:UwwSw.fss.ulaval.ca es Faculté des scienc cial : www.svs.ulaval.ca so École de service uay ce : Lysanne Tang Personne-ressour 2131, poste 6823 656Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 nguay@fss.ulaval.ca Ta e. Courriel : Lysann mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.539.01.html /P www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN SOCIOLOGIE

TYPE PERSONNALdrIeTlaÉpensée humaine,

es humaines é pour les scienc nérale ; lit ci fa la de r oi • Av bonne culture gé et sociales et une en pr m co et et critique; er ys al • Aimer an e, ouvert d'esprit ents ; ist em al rt ré po re m Êt co s • le les opinions et é à communiquer; tion sociale et tation. Avoir de la facilit gard de l'organisala société; • l'é à ux rie initiative et d'adap cu d' re e bl ns pa • Êt da ca s , pe ue iq ou m s gr mprendre l'ori- • Être dyna des interactions de connaître et de cociaux et culturels ; de in so be d an gr ènes so • Avoir un ents des phénom gine et les fondem

10-1.535.01

T A É R U A L A C C BA E I G O L O I C O S EN

CE PROGRAMME EN BREF

orique, pratique é th n o ti a rm fo e lid logie offre une so anisation et ses io rg c o so n n so e , t re a tu ré c u Le baccala la société, sa stru r su e é x a e u iq g et méthodolo ons. multiples dimensi

SION G E N T É ADEMNIS ON CONTIN

PROGRAMM

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D'UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

Durant ce programme, vous aborderez les grands courants de la pensée sociologique et leur portée sociale,notamment le matérialisme historique et dialectique de Marx et Engels, les traditions sociologiques françaises, le fonctionnalisme, le structuralisme et la sociologie compréhensive. Du point de vue méthodologique, vous serez initié à la recherche empirique, c'est-à-dire sur le terrain, et aux techniques statistiques utiles à l'exploitation des données en sociologie. Le programme vous forme par ailleurs aux courants particuliers de la sociologie, aux aspects théoriques, aux grands auteurs et à l'étude de plusieurs sociétés ou secteurs de la société. Concentration: • Études sur le Québec contemporain • Sans concentration

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGE i PROFIL INTERNATIONAL

ndre Analyser et compre s les institutions et le structures sociales

ÉCHANGES CANADA

d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le baccalauréat en sociologie présente une formule originale mettant à profit la théorie, la pratique, la méthodologie et la recherche en sociologie, soit le cours Laboratoire de recherche. Cette activité obligatoire de 12 crédits se déroule pendant deux sessions au cours de votre deuxième année. En équipe de deux, les étudiants réalisent une étude professionnelle à la demande d'un client. Par la suite, ils produisent un rapport de recherche et font un courte présentation publique.

VOTRE AVENIR

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Le sociologue effectue des recherches en vue de décrire, d'analyser, d'expliquer ou de résoudre des phénomènes sociaux relatifs à l'organisation de la vie en société ainsi qu'à l'interaction des personnes au sein des diverses structures sociales (famille, parenté, communautés d'appartenance scolaire, urbaine, ethnique, professionnelle, politique, etc.). Selon son champ d’études et son milieu de travail, il peut s'intéresser à différents problèmes sociaux (pauvreté, délinquance, décrochage scolaire, conflits ethniques, besoins des clientèles particulières dans les milieux scolaire, urbain, hospitalier), recueillir des données au moyen de techniques et d'outils appropriés (observations sur le terrain, enquêtes, sondages d'opinion, entrevues, tests sociométriques, etc.), traiter les données, analyser les résultats et produire

un rapport pour présenter des voies de solution au problème étudié ou faire des recommandations. Il s'efforce de faire une analyse critique de la situation afin de pouvoir porter un jugement éclairé et fondé.

PROFESSIONS •• •• •• •• •• •• ••

Recherchiste Analyste d'enquêtes Sondeur Observateur Rédacteur Concepteur d'instruments d'évaluation Directeur d'enquêtes

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• •• •• ••

Fonction publique et parapublique Centres de recherche en sciences sociales Institutions d'enseignement Organismes communautaires Organismes de développement régional Agences de la santé et des services sociaux Ordres ou associations professionnels Organismes internationaux Syndicats

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, entre autres en sociologie.

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 51 CRÉD COURS OBLIGAT N : 39 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

et hiver ion : automne s s i m d a ’ d s n o i Sess

EN SAVOIRsociPalesL:UwwSw.fss.ulaval.ca es Faculté des scienc ciologie : www.soc.ulaval.ca so de Département uay ce : Lysanne Tang ur so es -r ne on rs Pe 6823 656-2131, poste Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 nguay@fss.ulaval.ca Ta e. nn cours: Courriel : Lysa ramme et liste de l og pr du eb W ge Pa tm /PR/C1/1.535.01.h www.ulaval.ca/sg

BACCALAURÉAT EN THÉOLOGIE

PE Y T É T I L A N N O S PER ; travail en équipe erche ainsi que le

e et la rech • Aimer la lectur vulgariser; • Être capable de se ; itique et de synthè • Avoir l'esprit cr utre ; la communication. différence et à l'a des aptitudes pour e qu i ns ai • Être ouvert à la te ou éc bonne capacité d' • Posséder une

10-1.582.01

T A É R U A L A C C BA E I G O L O É H T EN

r la foi judéosu n io x e fl ré e tr vo Vous pourrez ite à approfondir v l. e in tu s c u a o v e t d a n o ré u m u Ce baccala ir use et adaptée a re u o g ri nnelles et enrich n o io ç ss fa fe e d ro p e t n e n e s ti e ell chré étences personn p m o c s foi chrétienne, la o v la r e e d p p s é c n o n dévelo é s es sur la Bible, le n pastorale et catéchétique. vos connaissanc tio ique et l’interven th é l' , té li a u it ir sp

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

NTÉ

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D'UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CE PROGRAMME EN BREF

PROFESSIONS

Le baccalauréat en théologie vous apprendra à porter un regard critique sur la foi judéo-chrétienne telle qu’elle se manifeste au cours de l’histoire et dans le contexte pluraliste actuel. Vous serez mis en contact avec les sources de la réflexion et de la tradition théologique. Vous découvrirez aussi les textes sacrés. Le programme vous ouvrira aux dimensions anthropologique, historique, éthique et politique essentielles pour interpréter et comprendre le fait religieux. Il vous fera également acquérir les méthodes, les concepts de base et les principes fondamentaux propres à la pratique de la théologie. Ces connaissances vous rendront apte à élaborer un discours et à formuler des orientations pratiques qui prennent en compte la dimension spirituelle de la vie humaine.

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Concentrations: • Études bibliques • Intervention pastorale • Théologie réflexive • Sans concentration

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS

gieux li re it fa le re d n re p Com urd'hui jo u 'a d e d n o m le s dan

s STAGE

EMPLOYEURS •• •• •• •• •• •• •• •• ••

Paroisses Diocèses Réseau de la santé et des services sociaux Organismes communautaires Organismes gouvernementaux et paragouvernementaux Forces armées Centres de détention Organismes de développement international (UNESCO, ACDI, etc.) Écoles

Ce baccalauréat mène à des études de deuxième cycle, notamment en théologie, en sciences des religions et en éthique.

e PROFIL ENTREPRENEURIAL i PROFIL INTERNATIONAL d COURS À DISTANCE (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Vous suivrez une formation scientifique rigoureuse et pourrez compter sur un milieu intellectuel stimulant et un encadrement de qualité. La réputation de la Faculté de théologie et de sciences religieuses n’est plus à faire, notamment sur le plan de la recherche. Vous aurez la possibilité de faire un stage qui prendra la forme d'une expérience de travail créditée pendant l'été, rémunérée ou non.

VOTRE AVENIR

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Animateur de pastorale Intervenant communautaire Prêtre Chargé de projet Chargé de communication Aumônier (forces armées et centres de détention) Accompagnateur spirituel Professeur

Vous contribuerez de façon positive aux transformations sociales de notre époque. Concrètement, vous pourrez faire profiter la société de vos connaissances et de vos compétences dans les domaines de la recherche, de l’enseignement, de l'éthique sociale, de l’information religieuse ou de l’animation spirituelle et communautaire dans différents milieux.

IONS S S E S T E S IT D É R C 90 CRÉDITS PROGRAMME DE ITS OIRES : 57 CRÉD COURS OBLIGAT N : 33 CRÉDITS COURS À OPTIO SESSIONS : 6

hiver et été ion : automne, s s i m d a ’ d s n o i Sess

EN SAVOIRet dePscLieUncSes religieuses : gie Faculté de théolo a l.c va www.ftsr.ula

u ce : Gilbert Nadea Personne-ressour 3576 656Téléphone : 418 785-2825 7 87 1 Sans frais: l.ca mmes@ftsr.ulava Courriel : progra mme et liste de cours: ra Page Web du prog R/C1/1.582.01.html /P sg a/ l.c www.ulava

BACCALAURÉAT MULTIDISCIPLINAIRE

TYPE É T I L A N N O S R E P

déterminé; ctifs clairs ; • Être créatif et ainsi que des obje s le tip ul érir les m ts rê me en vue d’acqu. m ra • Avoir des inté og pr re op pr ière précise de bâtir son • Avoir le désir nécessaires pour choisir une carr es nc te compé

T A É R U A L A C C BA E R I A N I L P I C S I D MULTI acquérir une , s e n li ip c is d rs ieu z maîtriser plus ée, élargir vos horizons e it a h u o s s u o v Si lis nte et personna travail, le baccalauréat re é h o c n o ti a form r au marché du re a p ré p s u o v n et bie resse à vous. d ’a s e ir a n li ip c multidis

ADMISSION

TINGE E NON CON PROGRAMM

NTÉ

’ADMISSION C CONDITION DTIT ULAIRE D’UN DE VOUS DEVEZ ÊTRE

CE PROGRAMME EN BREF

VOTRE AVENIR

Dans ce programme, vous êtes l’instigateur de votre projet d’études et c’est vous qui en déterminez l’axe intégrateur selon vos buts personnels ou professionnels. Vous bâtissez vous-même votre programme en associant trois certificats de premier cycle dans au moins deux domaines différents, ou deux certificats et un bloc complémentaire. Ce bloc vous donne la possibilité de diversifier les disciplines ou les champs d’études pouvant entrer dans la composition de votre programme de formation. Il porte sur deux disciplines ou champs d'études, mais une des deux disciplines peut être la même que celle traitée dans un des deux certificats. Le choix des disciplines est très vaste, car il existe plus de 70 certificats à l'Université Laval.

La formation que vous acquerrez pendant un tel cheminement d’études débouche sur la polyvalence et la mobilité professionnelle. Vous serez donc en mesure de réagir aux besoins changeants du marché du travail.

À cette disposition générale s’ajoutent les règles relatives à la cohérence et à l’équilibre du programme qui sont nécessaires pour établir votre plan de formation. Celui-ci permettra au conseiller de mieux vous guider, tant dans le choix de vos cours que dans le choix de vos certificats. Votre plan de formation constitue donc un instrument pédagogique permettant à l’Université de s’assurer que vous bâtirez une formation à la fois cohérente et axée sur les objectifs que vous vous êtes fixés.

Une formation qui rejoint vos aspirations

Ce baccalauréat peut aussi mener à des études de deuxième cycle.Il est toutefois recommandé de consulter le responsable du comité d’admission de la maîtrise qui vous intéresse dès que votre décision est arrêtée afin d’ajuster ou de modifier votre programme, s’il y a lieu.

MARCHÉ DU TRAVAIL Ce baccalauréat mène à plusieurs carrières selon le profil que vous aurez choisi. Le bachelier qui a terminé un baccalauréat multidisciplinaire peut avoir accès à des emplois et à des carrières au même titre que tout autre bachelier ayant suivi un programme de baccalauréat disciplinaire. Vous pouvez accéder aux différents ordres professionnels ou associations liés à votre domaine d’études. Informez-vous des exigences requises auprès de l’ordre ou de l’association qui vous intéresse.

SES PARTICULARITÉS ET ATTRAITS s STAGES e PROFIL ENTREPRENEURIAL (voir p. 242 pour consulter la légende des attraits des baccalauréats)

Le baccalauréat multidisciplinaire vous offre un encadrement personnalisé. Un conseiller à la gestion des études est disponible tout au long de votre formation pour vous guider dans le choix de vos cours.

NS IO S S E S T E S IT D CRÉ 90 CRÉDITS PROGRAMME DE SESSIONS : 6

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hiver et été on : automne, i s s i m d a ’ d s n o Sessi

EN SAVOIR2020PLUS

656Téléphone : 418 785-2825 Sans frais: 1 877 val.ca la l.u cours: Courriel : ml@m mme et liste de .html ra og pr du eb W Page tation /PR/Bac/Presen www.ulaval.ca/sg

INFO-BACCALAURÉATS 2008-2009

S T I A R T T A S E LÉGENDE D S T A É R U A L A C DES BAC FORMATION ACCÉLÉRÉE

FORMATION À DISTANCE

db DEC-BAC Entente liant un collège et l’Université Laval grâce à laquelle votre DEC technique est arrimé à un programme de baccalauréat. Vous obtenez ainsi vos deux diplômes en un temps plus court et évitez un dédoublement des cours. www.dectechniques.ulaval.ca

d COURS À DISTANCE Cet attrait signifie qu’un, deux ou plusieurs cours à distance sont offerts dans un baccalauréat.

p PASSERELLE Proche parente du DEC-BAC, la passerelle est une équivalence établie entre les cours de votre formation technique au collégial et ceux d’un programme de baccalauréat qui lui correspond. La passerelle vous exempte de certains préalables ou encore réduit le nombre de crédits à obtenir pour terminer votre baccalauréat. www.dectechniques.ulaval.ca

FORMATION PRATIQUE s STAGE OU STAGES $ STAGE RÉMUNÉRÉ OU STAGES RÉMUNÉRÉS Cet attrait signifie qu’un ou des stages, obligatoires ou non, sont offerts à l’intérieur du programme. Lorsque les mentions « stage » et « stage rémunéré » apparaissent pour un même baccalauréat, cela signifie que le stage peut être rémunéré ou non. (voir p. 11) c PROFIL COOPÉRATIF Ce parcours vous donne la possibilité d’inclure la formule études-travail à votre formation en effectuant deux ou trois stages rémunérés en entreprise pendant vos études. (voir p. 10)

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e PROFIL ENTREPRENEURIAL Ce parcours vous permet de concevoir, pendant votre formation, un projet d’entreprise ou de travail autonome, culturel ou coopératif. Ce projet, en lien avec votre sujet d’études, est crédité. (voir p. 10)

MOBILITÉ INTERNATIONALE i PROFIL INTERNATIONAL Grâce à ce profil, vous pouvez étudier pendant une session ou deux à l’étranger dans une université qui offre le même programme d’études. Une bourse de séjour vous est alors accordée. (voir p. 8)

ii STAGE INTERNATIONAL ET INTERCULTUREL Ce stage vous permet d’acquérir de la formation pratique dans un pays en émergence pendant une période de deux mois ou plus. Ce programme de mobilité s’accompagne d’une formation prédépart. (voir p. 9)

ÉCHANGES CANADA Ce programme de mobilité s’apparente beaucoup au profil international, excepté que votre séjour d’études d’une session ou deux se déroule dans une université canadienne hors Québec. Vous pouvez ainsi faire de nets progrès dans la langue de Shakespeare ! (voir p. 9)

LAVAL E L’UNIVERSITÉ D ES D TU ’É D PROGRAMMES S DE CYCLE CATÉGORIES ES M PROGRAM 1er cycle 238 grades universitaires 2e cycle 3e cycle 153 programmes courts

1 cycle er

2e cycle

ats 88 baccalauré 2 doctorats 80 maîtrises 68 doctorats 72 certificats 10 diplômes 30 diplômes écialisés 41 diplômes sp en en médecine etaire nt de e in ec éd m

MES D’ÉTUDES 391 PROGRAM +97 es microprogramm

1er cycle 2e cycle

mmes 55 microprogra mes m ra og pr ro ic 42 m

n 2007. * À jour le 29 jui

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● Discipline

principale

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offerte à l’intérieur de la discipline principale

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aussi offert sans concentration

1. Voir aussi en discipline principale. 2. Nouveau programme (récemment approuvé ou en voie d’approbation).

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Discipline principale

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Concentration offerte à l’intérieur de la discipline principale

188 Enseignement de l’éducation physique et à la santé 54 Enseignement des arts plastiques 190 Enseignement du français, langue seconde 192 Enseignement professionnel et technique Enseignement secondaire 194 Français, langue première 200 Histoire et géographie 202 Histoire, éthique et culture religieuse 196 Mathématiques 198 Sciences et technologie Enseignement spécialisé d’une langue seconde Environnements d'apprentissage multimédiatisés Épidémiologie (voir surveillance épidémiologique) Recherche clinique 78 Ergothérapie 60 Espagnol Enseignement de langues étrangères Linguistique et informatique Littératures et cultures hispaniques Rédaction et traduction Éthique appliquée Ethnologie des francophones en Amérique du Nord Ethnologie du Québec 56 Études anciennes Études anglaises (voir anglais) Études autochtones (voir anthropologie) Études bibliques (voir théologie) Études classiques Études féministes 60 Études hispaniques (voir espagnol) Études internationales Développement international Relations internationales 204 Études internationales et langues modernes Communication Développement et Tiers-Monde Économique Environnement Politique Études juives 62 Études littéraires Création littéraire et médiatique Études cinématographiques Littérature moderne (française et québécoise) Littératures ancienne et moderne Littératures francophone et comparée Rédaction professionnelle et langue française Études russes (voir russe) Études pastorales (voir théologie) Études sur le Québec contemporain (voir sociologie) Études sur le vieillissement 64 Études théâtrales (voir théâtre) Évaluation et gestion du risque psychosocial Formation des adultes en milieu de travail Français, langue étrangère ou seconde 66 Français, langue seconde Didactique et linguistique Études littéraires1 Langue et linguistique françaises Génie aérospatial Génie agroalimentaire 114 Génie agroenvironnemental 116 Génie alimentaire 118 Génie chimique Génie biochimique et génie environnemental Génie de la plasturgie1 Technologies environnementales ■

Programme aussi offert sans concentration

1. Voir aussi en discipline principale. 2. Nouveau programme (récemment approuvé ou en voie d’approbation).

2e et 3e cycles Diplôme

PROGRAMMES D’ÉTUDES

Baccalauréat

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1er cycle Certificat

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Baccalauréat ■

Doctorat

168 Anthropologie Environnement Études autochtones1 170 Anthropologie et ethnologie Anthropologie sociale et culturelle 172 Archéologie 104 Architecture (voir sciences de l'architecture) Archivistique (voir histoire) Art et science de l’animation interactive 48 Arts plastiques Nouveaux médias Arts visuels (voir design graphique) Design multimédia Enseignement collégial des arts visuels Assurance et rentes collectives (voir administration) 106 Biochimie Biogéosciences de l’environnement 108 Bio-informatique Bio-informatique structurale Génomique et protéomique Informatique 110 Biologie Biologie cellulaire et moléculaire Biologie et écologie végétales Conservation et environnement Écologie animale Écologie marine et des eaux douces Physiologie animale Biologie cellulaire et moléculaire (médecine) Biologie végétale Agriculture des pays chauds Biotechnologie 112 Chimie Catalyse Chimie biomoléculaire Chimie de l’environnement et radioécologie Chimie des matériaux Chimie organique et pharmaceutique Cinéma 174 Communication publique Journalisme Publicité sociale Relations publiques1 Comptabilité (voir administration) Création littéraire (voir études littéraires) Culture musicale (voir musique) 50 Design graphique Développement international et action humanitaire Développement rural intégré Didactique 176 Droit Droit de l’entreprise Droit de l’environnement, développement durable et sécurité alimentaire Droit international et transnational Droit notarial 178 Économie et politique 180 Économie mathématique Économie rurale (voir agroéconomie) 182 Économique 184 Éducation au préscolaire et enseignement au primaire 52 Éducation musicale Enseignement collégial 186 Enseignement de l’anglais, langue seconde Anglais-espagnol

Diplôme

PROGRAMMES D’ÉTUDES

Certificat

Doctorat

Maîtrise

Diplôme

Baccalauréat

Diplôme

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2e et 3e cycles Maîtrise

96 Actuariat (voir mathématiques) Adaptation scolaire Difficultés comportementales Difficultés d’apprentissage 30 Administration (administration des affaires et sciences de l’administration) Affaires électroniques et systèmes d’information1 Comptabilité1 (ou expertise comptable) Développement international et action humanitaire1 Entrepreneuriat et gestion des PME ou entrepreneuriat technologique Finance Généraliste ou gestion des entreprises Gestion agroalimentaire Gestion de la santé et de la sécurité du travail Gestion des organisations Gestion des ressources humaines1 Gestion des risques et assurance (voir assurance) Gestion des technologies de l’information ou systèmes d’information organisationnels Gestion du tourisme (voir gestion du développement touristique) Gestion internationale Gestion géomatique Gestion manufacturière et logistique ou opérations et logistique Gestion pharmaceutique Gestion urbaine et immobilière Ingénierie financière Management (voir leadership du changement) Marketing Modélisation et décision organisationnelle Responsabilité sociale et environnementale des organisations Services financiers Administration et évaluation en éducation Fondements sociaux Mesure et évaluation Planification et gestion Affaires électroniques (voir administration) 166 Affaires publiques et relations internationales Affaires publiques et management Diplomatie, paix et sécurité Gouvernance économique internationale Politiques publiques et environnement Affaires publiques et représentation des intérêts 98 Agroéconomie Agroforesterie 100 Agronomie Productions animales Productions végétales Sols - environnement 1 Allemand Aménagement du territoire et développement régional 102 Aménagement et environnement forestiers Analyse des politiques Analyse et évaluation Finances publiques Gestion publique Andragogie (voir formation des adultes en milieu de travail) 58 Anglais Linguistique Littérature

1er cycle

Doctorat

Voici un tableau qui vous permettra de connaître tous les programmes offerts à l'Université Laval, incluant les certificats, les baccalauréats, les maîtrises, les doctorats et les diplômes. Pour vous y retrouver, repérez le titre du programme d'études qui vous intéresse et voyez quels diplômes sont offerts dans cette discipline.

PROGRAMMES D’ÉTUDES

2e et 3e cycles

Maîtrise

INFO-BACCALAURÉATS 2008-2009

TABLEAU DES PROGRAMMES

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Certificat

1er cycle

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Discipline principale

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Concentration offerte à l’intérieur de la discipline principale

Gestion du développement touristique (voir administration) Gestion en foresterie Gestion scolaire 208 Histoire (voir sciences historiques et études patrimoniales) Archivistique1 68 Histoire de l’art Horticulture et gestion d’espaces verts Information professionnelle (voir Sciences de l’orientation) 146 Informatique Affaires électroniques Génie logiciel1 Internet et applications Web Multimédia et développement de jeux vidéo Sécurité informatique Systèmes d’information organisationnels Systèmes intelligents Intervention éducative 210 Intervention sportive Jazz et musique populaire (voir musique) Journalisme (voir communication publique) Journalisme international 80 Kinésiologie Langue anglaise 70 Langue française et rédaction professionnelle Leadership du changement (voir administration) Linguistique (voir sciences du langage) Didactique des langues Langue et société Linguistique théorique et descriptive Traductologie (voir Terminologie et traduction) Littérature et arts de la scène et de l’écran Littérature française (voir études littéraires) Littérature québécoise (voir études littéraires) Littératures d’expression anglaise Littératures d’expression espagnole 212 Littératures et philosophie 148 Mathématiques Actuariat1 Mathématiques appliquées Mathématiques pures 150 Mathématiques et informatique M.B.A. (voir administration) 82 Médecine2 84 Médecine dentaire2 Médecine expérimentale 152 Microbiologie Secteur alimentaire Secteur de l’environnement Secteur médical et pharmaceutique Microbiologie agricole Microbiologie-immunologie (médecine) Multidisciplinaire Muséologie 72 Musique Composition Culture musicale Didactique instrumentale Histoire Interprétation (classique) Interprétation (jazz et musique populaire) ■

Programme aussi offert sans concentration

1. Voir aussi en discipline principale. 2. Les programmes de médecine et de médecine dentaire mènent à un doctorat de premier cycle.

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Jazz et musique populaire Musicologie Neurobiologie 86 Nutrition Océanographie 154 Opérations forestières Orthophonie Pastorale de la santé (voir théologie) 88 Pharmacie Pharmaco-épidémiologie Pharmacie communautaire Pharmacie d’hôpital 214 Philosophie (voir littératures et philosophie) 216 Philosophie et science politique Philosophie pour les enfants Physiologie-endocrinologie 90 Physiothérapie 156 Physique Astrophysique Optique Physique nucléaire et médicale Physique théorique Prévention et gestion de la santé et de la sécurité du travail Production laitière et bovine 218 Psychologie Psychologie (D.Psy.)4 Clinique Neuropsychologie clinique Psychologie (Ph.D.) - Recherche5 Psychologie cognitive et neuroscience comportementale Psychologie du développement Psychologie sociale Psychologie (Ph.D.) - Recherche et intervention4 Clinique Communautaire Neuropsychologie clinique Psychopédagogie (voir intervention éducative) Psychopédagogie (adaptation scolaire) Rédaction professionnelle (voir langue française et rédaction professionnelle et études littéraires) 220 Relations industrielles Intervention professionnelle Relations publiques (voir communication publique) Russe Santé communautaire Évaluation 222 Science politique Analyse des politiques et management public Comportements politiques et dynamiques sociales Idées politiques, pensée politique Québec contemporain : politique et société Relations internationales et politiques étrangères Sociétés et régimes politiques comparés Sciences animales 224 Sciences de la consommation 30 Sciences de l’administration (voir administration) Sciences de l’architecture Design urbain ●

Discipline principale

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Concentration offerte à l’intérieur de la discipline principale

Sciences de la Terre (voir génie géologique et géologie) Technologies environnementales Sciences de l’éducation 226 Sciences de l’orientation (voir information professionnelle) Sciences dentaires 228 Sciences des religions Sciences du bois (voir génie du bois) 230 Sciences du langage (voir linguistique) Langues et linguistique Linguistique appliquée Linguistique et psychologie Linguistique française et littérature Sciences et qualité des aliments 158 Sciences et technologie des aliments Agronomie Chimie Qualité, recherche et développement Sciences forestières Sciences géographiques (voir géographie) Géographie appliquée 160 Sciences géomatiques Géo-informatique Géomatique appliquée Gestion territoriale et foncière 232 Sciences historiques et études patrimoniales 92 Sciences infirmières Cardiologie ou néphrologie Soins tertiaires 234 Service social Services financiers (voir administration) 236 Sociologie Études sur le Québec contemporain Sols et environnement (voir agronomie) 162 Statistique Biostatistique Surveillance épidémiologique (voir épidémiologie) Technologie alimentaire et nouveaux aliments Technologie éducative Technologies environnementales (voir génie chimique, génie civil et sciences de la Terre) Terminologie et traduction Terminologie Traduction1 64 Théâtre Animation théâtrale et intervention sociale Dramaturgie et mise en scène Théâtre et autres arts Théâtre et littératures 238 Théologie Accompagnement spirituel Études bibliques Études pastorales Intervention pastorale Pastorale catéchétique Pastorale de la santé Pastorale et intervention communautaire Théologie pastorale Théologie réflexive Théologie pratique Toxicomanie 74 Traduction Anglais Espagnol Français ■

2e et 3e cycles Diplôme

PROGRAMMES D’ÉTUDES

Baccalauréat

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1er cycle Certificat

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2e et 3e cycles Diplôme

PROGRAMMES D’ÉTUDES

Baccalauréat

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Diplôme

1er cycle Certificat

Doctorat

Maîtrise

Diplôme

Baccalauréat

2e et 3e cycles

Doctorat

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PROGRAMMES D’ÉTUDES

Diplôme

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1er cycle

Maîtrise

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2e et 3e cycles Maîtrise

120 Génie civil Environnement et ressources hydriques Infrastructures urbaines Structures et fondations Technologies environnementales Génie de la plasturgie (voir génie chimique, génie des matériaux et de la métallurgie et génie mécanique) 122 Génie des eaux 124 Génie des matériaux et de la métallurgie Biomatériaux Génie des procédés Matériaux et innovations technologiques Plasturgie (voir génie de la plasturgie) Génie des mines 126 Génie des mines et de la minéralurgie Exploitation minière Traitement des minerais 128 Génie du bois 130 Génie électrique Automatisme et commande industrielle Communications Électronique et ordinateurs Énergie : génération, transmission et conversion Photonique 132 Génie géologique (voir sciences de la Terre) 134 Génie géomatique Génie industriel (voir génie mécanique) 136 Génie informatique Architecture des systèmes Électronique et commande Réseautique et Internet Systèmes intelligents et simulation 138 Génie logiciel Conception et développement de jeux vidéo Logiciels industriels Sécurité et fiabilité des logiciels 140 Génie mécanique Aéronautique et aérospatiale Génie de la plasturgie1 Génie industriel1 Génie manufacturier Matériaux Mécatronique et optomécanique Systèmes mécaniques 142 Génie physique (voir physique) Aéronautique et aérospatiale Génie médical et biophotonique Géosciences Instrumentation et systèmes Photonique et télécommunications Sciences des matériaux 206 Géographie (voir sciences géographiques) Aménagement du territoire québécois Géographie des espaces mondiaux Géographie humaine et historique Géographie physique et environnement naturel Science de l’information géographique 144 Géologie (voir sciences de la Terre) Gérontologie (voir études sur le vieillissement) Gestion (voir administration) Gestion des ressources humaines

Baccalauréat

PROGRAMMES D’ÉTUDES

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Programme aussi offert sans concentration

1. Voir aussi en discipline principale. 2. Les programmes de médecine et de médecine dentaire mènent à un doctorat de premier cycle. 3. Nouveau programme (récemment approuvé ou en voie d’approbation). 4. Le titulaire d’un baccalauréat en psychologie peut demander l’admission à ce programme de doctorat. 5. Le titulaire d’un baccalauréat en psychologie ou d’une autre discipline pertinente peut demander l’admission à ce programme de doctorat.

INFO-BACCALAURÉATS 2008-2009

INDEX DES S T A É R U A L A C BAC Voici un index qui vous permettra de connaître tous les baccalauréats ainsi que les deux doctorats de premier cycle offerts à l'Université Laval. Pour vous y retrouver, recherchez le sujet qui vous intéresse.

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64 études théâtrales ◆ Actuariat

96 actuariat ● Administration des affaires

98 100 114 116 152 86 158

Alimentation agroéconomie ● agronomie ● génie agroenvironnemental ● génie alimentaire ● microbiologie ◆ secteur alimentaire nutrition ● sciences et technologie des aliments ●

196 enseignement secondaire - mathématiques ◆

Administration publique 166 affaires publiques et relations internationales ◆ 222 science politique ◆

Architecture 104 architecture ●

Aéronautique et aérospatiale 140 génie mécanique ◆ 142 génie physique ◆

136 génie informatique ◆

Désigne la page à laquelle on trouve le baccalauréat en nutrition

Agriculture 98 agroéconomie ● 100 agronomie ● 114 génie agroenvironnemental ●

Désigne un baccalauréat qui traite d'alimentation Désigne une concentration du baccalauréat en microbiologie, laquelle traite d'alimentation

Approfondissement des mathématiques

Administration et gestion 30 administration des affaires ● 98 agroéconomie ● 224 sciences de la consommation ●

Affaires publiques et relations internationales ★

Désigne le sujet commun à six baccalauréats et à une concentration.

Anthropologie

168 anthropologie ● 170 anthropologie et ethnologie ★ ●

30 administration des affaires ●

166 affaires publiques et relations internationales ●

Le ● désigne un baccalauréat Le ◆ désigne une concentration, une mention ou un cheminement dans un baccalauréat

Archéologie

172 archéologie ●

98 100 114 158

Agronomie agroéconomie ● agronomie ★ ● génie agroenvironnemental ● sciences et technologie des aliments ◆

98 100 114 116 152 86 158

Alimentation agroéconomie ● agronomie ● génie agroenvironnemental ● génie alimentaire ● microbiologie ◆ secteur alimentaire nutrition ● sciences et technologie des aliments ● Allemand

204 études internationales et langues modernes ● Aménagement 102 aménagement et environnement forestiers ★ ● 206 géographie ◆ aménagement du territoire québécois Analyse des politiques et management public

166 affaires publiques et relations internationales ◆ 222 science politique ◆ Anglais enseignement de l’anglais, langue seconde ● études anglaises ● études internationales et langues modernes ● traduction ◆ Anglais-espagnol

186 enseignement de l’anglais, langue seconde ◆

Arpentage

Arts plastiques 48 arts plastiques ● 54 enseignement des arts plastiques ● Arts visuels 50 design graphique ● Assurance et rentes collectives

30 administration des affaires ◆ gestion des risques et assurance

Astrophysique 156 physique ◆ Autochtones 168 anthropologie ◆ études autochtones

commande industrielle

Développement et Tiers-Monde

204 études internationales et langues modernes ◆ 30 administration des affaires ◆ développement international et action humanitaire

Calcul scientifique

Didactique

150 mathématiques et informatique ◆

184 éducation au préscolaire et enseignement

Chimie 112 chimie ● 118 génie chimique ● 158 sciences et technologie des aliments ◆

186 enseignement de l’anglais, langue seconde ● 190 enseignement du français, langue seconde ● 66 français, langue seconde ◆ didactique et

au primaire ●

linguistique

Diététique 86 nutrition ●

Chimie des matériaux

112 chimie ◆ 128 génie du bois ●

Chimie organique et pharmaceutique

112 chimie ◆

Cinéma 62 études littéraires ◆ études cinématographiques 64 études théâtrales ◆ théâtre et autres arts

174 50 204 70

Communication communication publique ● design graphique ● études internationales et langues modernes ◆ langue française et rédaction professionnelle Communications

130 génie électrique ◆ 136 génie informatique ◆ réseaux numériques Comportements politiques et dynamiques sociales 166 affaires publiques et relations internationales ● 222 science politique ◆

Automatisation

130 génie électrique ◆ automatisme et

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Chimie alimentaire 158 sciences et technologie des aliments ◆

134 génie géomatique ● 160 sciences géomatiques ●

Composition

72 musique ◆

Comptabilité

Droit

176 droit ●

E Eau

122 génie des eaux ● 120 génie civil ◆ environnement et ressources hydriques Écologie

100 agronomie ● 102 aménagement et environnement forestiers ● 110 biologie ◆ écologie animale ◆ écologie marine et

des eaux douces ◆ biologie et écologie végétales

112 chimie ◆ chimie de l’environnement et radioécologie 98 178 180 182 204

◆ comptabilité de management ◆ comptabilité générale

Biochimie

106 biochimie ● 118 génie chimique ◆ génie biochimique et génie environnemental

Bio-informatique

Conservation et environnement

102 aménagement et environnement forestiers ● 110 biologie ◆ 206 géographie ◆ géographie physique et environnement naturel

108 bio-informatique ●

Consommation Biologie 100 agronomie ● 102 aménagement et environnement forestiers ● 110 biologie ● Biologie cellulaire et moléculaire 110 biologie ◆ Biologie et écologie végétales 110 biologie ◆ 102 aménagement et environnement forestiers ●

224 sciences de la consommation ● Création littéraire

62 études littéraires ◆ création littéraire et médiatique Cultures hispaniques

Écriture

52 186 188 54 190 192 194 196 198 202 200

Dentisterie

84 médecine dentaire (doctorat) ●

Biomatériaux

124 génie des matériaux et de la métallurgie ◆

Éducation et enseignement

184 éducation au préscolaire et enseignement

60 études hispaniques ◆

Design graphique

50 design graphique ●

◆ Concentration, cheminement, mention

★ Programme unique à l’Université Laval

Économie et économique agroéconomie ● économie et politique ● économie mathématique ● économique ● études internationales et langues modernes ◆

70 langue française et rédaction professionnelle ● 62 études littéraires ◆ rédaction professionnelle

30 administration des affaires ◆ comptabilité

• Discipline

248

Biophotonique

142 génie physique ◆ génie médical et biophotonique

Architecture des systèmes

Agroéconomie

98 agroéconomie ★ ●

186 58 204 74

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Animation théâtrale et intervention sociale

Affaires électroniques et systèmes d’information 30 administration des affaires ◆ 146 informatique ◆

MODE D’EMPLOI

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66 210

au primaire ● éducation musicale ● enseignement de l’anglais, langue seconde ● enseignement de l’éducation physique et à la santé ● enseignement des arts plastiques ● enseignement du français, langue seconde ● enseignement professionnel et technique ● enseignement secondaire - français, langue première ● enseignement secondaire - mathématiques ● enseignement secondaire - sciences et technologie ● enseignement secondaire - univers social et développement personnel (histoire, éthique et culture religieuse) ● enseignement secondaire - univers social (histoire et géographie) ● études hispaniques ◆ enseignement de langues étrangères français, langue seconde ● intervention sportive ●

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Éducation physique

188 enseignement de l’éducation physique et à la santé ● 210 intervention sportive ●

Études classiques

56 études anciennes ● 62 études littéraires ◆ littératures ancienne et moderne

Électronique et ordinateurs 130 génie électrique ◆

Études grecques 56 études anciennes ●

Énergie : génération, transmission et conversion 130 génie électrique ◆

Études hispaniques 60 études hispaniques ●

186 190 60 66

Enseignement d’une langue étrangère ou seconde enseignement de l’anglais, langue seconde ● enseignement du français, langue seconde ● études hispaniques ◆ français, langue seconde ● Entraînement d’athlètes ou d’équipes sportives

188 enseignement de l’éducation physique et à la santé ● 210 intervention sportive ● Entrepreneuriat et gestion de PME

30 administration des affaires ◆ 100 168 102 110 112 98 204 114 118 120 132 206 152

Environnement agronomie ◆ sols - environnement anthropologie ◆ aménagement et environnement forestiers ● biologie ◆ conservation et environnement chimie ◆ chimie de l’environnement et radioécologie agroéconomie ◆ économie agroalimentaire, environnement et développement études internationales et langues modernes ◆ génie agroenvironnemental ● génie chimique ◆ génie biochimique et génie environnemental génie civil ◆ environnement et ressources hydriques génie géologique ● géographie ◆ géographie physique et environnement naturel microbiologie ◆ secteur de l’environnement

Ergothérapie 78 sciences de la santé (ergothérapie) ● Espagnol 186 enseignement de l’anglais, langue seconde ◆ anglais-espagnol 60 études hispaniques ● 74 traduction ◆ Ethnologie

170 anthropologie et ethnologie ● 232 sciences historiques et études patrimoniales ◆ Études anciennes 56 études anciennes ● 62 études littéraires ◆ littératures ancienne et moderne Études anglaises 58 études anglaises ● Études archéologiques

172 archéologie ● Études bibliques 238 théologie ◆ Études cinématographiques 62 études littéraires ◆

• Discipline

250

Études internationales

166 affaires publiques et relations internationales ● 204 études internationales et langues modernes ● Études latines 56 études anciennes ●

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Études pastorales

238 théologie ◆ intervention pastorale Études patrimoniales 232 sciences historiques et études patrimoniales ● Études russes

204 études internationales et langues modernes ● Études sur le Québec contemporain 222 science politique ◆ Québec contemporain : politique et société 236 sociologie ◆ Études théâtrales

64 études théâtrales ●

Génie agroenvironnemental

114 génie agroenvironnemental ★ ● Génie alimentaire

116 génie alimentaire ★ ● Génie biochimique 118 génie chimique ◆ Génie chimique

118 génie chimique ● Génie civil 120 génie civil ● Génie de la plasturgie 118 génie chimique ◆ 140 génie mécanique ◆ Génie des eaux 114 génie agroenvironnemental ● 122 génie des eaux ★ ● Génie des matériaux 124 génie des matériaux et de la métallurgie ● 140 génie mécanique ◆ matériaux 142 génie physique ◆ sciences des matériaux Génie du bois

128 génie du bois ★ ● Génie électrique

130 génie électrique ●

Exploitation minière

126 génie des mines et de la minéralurgie ◆

F Finance

30 administration des affaires ◆ 98 agroéconomie ● 150 mathématiques et informatique ◆ Fondations

120 génie civil ◆ Foresterie 102 aménagement et environnement forestiers ● 154 opérations forestières ●

190 194 62 66 70 230 74

Français enseignement du français, langue seconde ● enseignement secondaire - français, langue première ● études littéraires ● français, langue seconde ● langue française et rédaction professionnelle ● sciences du langage ● traduction ◆

Génie géologique 132 génie géologique ● Génie géomatique 134 génie géomatique ★ ● Génie industriel 116 génie alimentaire ● 128 génie du bois ● 140 génie mécanique ◆ Génie informatique

136 génie informatique ● Génie logiciel

138 génie logiciel ● 146 informatique ◆ Génie manufacturier 116 génie alimentaire ● 128 génie du bois ● 140 génie mécanique ◆

◆ Concentration, cheminement, mention

★ Programme unique à l’Université Laval

124 génie des matériaux et de la métallurgie ● 126 génie des mines et de la minéralurgie ◆ métallurgie extractive/traitement des minerais

Génie minier 126 génie des mines et de la minéralurgie ●

(histoire et géographie) ●

206 géographie ● Géographie des espaces mondiaux 206 géographie ◆

200 206 208 72

Histoire de l’art 68 histoire de l’art ● Horticulture

Géographie physique et environnement naturel 206 géographie ◆

I Idées politiques, pensée politique

Géologie

Géomatique

134 génie géomatique ● 160 sciences géomatiques ● Géosciences

142 génie physique ◆ Gestion

30 administration des affaires ◆ gestion des ressources humaines ◆ gestion des risques et assurance ◆ gestion du tourisme ◆ gestion internationale ◆ gestion urbaine et immobilière 98 agroéconomie ●

Gestion agroalimentaire 98 agroéconomie ● Gestion de clubs sportifs 210 intervention sportive ● Gestion des ressources humaines

30 administration des affaires ◆ 220 relations industrielles ● Gestion des risques et assurance 30 administration des affaires ◆ Gestion du tourisme 30 administration des affaires ◆ Gestion internationale

30 administration des affaires ◆ 98 agroéconomie ● 204 études internationales et langues modernes ◆

Information professionnelle 226 sciences de l’orientation ●

196 60 136 138 146 150

Informatique enseignement secondaire - mathématiques ◆ études hispaniques ◆ linguistique et informatique génie informatique ● génie logiciel ● informatique ● mathématiques et informatique ● Infrastructures urbaines

120 génie civil ◆ Instrumentation et systèmes

142 génie physique ◆

Génie médical et biophotonique 142 génie physique ◆

Gestion urbaine et immobilière 30 administration des affaires ◆

L Langue et linguistique françaises

66 français, langue seconde ◆ 230 sciences du language ● Langue française

62 études littéraires ◆ rédaction professionnelle et langue française

70 langue française et rédaction professionnelle ● 230 sciences du langage ● Langue seconde

186 enseignement de l’anglais, langue seconde ● 190 enseignement du français, langue seconde ● 66 français, langue seconde ● Langues anciennes

56 études anciennes ● 62 études littéraires ◆ études classiques Langues modernes

186 enseignement de l’anglais, langue seconde ● 194 enseignement secondaire - français, langue 58 60 204 62 70 74

Interprétation

72 musique ◆ classique ◆ jazz et musique populaire

Latin

Linguistique

58 études anglaises ◆ 60 études hispaniques ◆ 66 français, langue seconde ◆ langue et linguistique françaises ◆ didactique et linguistique

230 sciences du langage ● et ◆ langue et linguistique

◆ linguistique appliquée ◆ linguistique et psychologie ◆ linguistique française et littérature

Intervention pastorale

238 théologie ◆

Littérature

Intervention sociale

64 études théâtrales ◆ 234 service social ● Intervention sportive

210 intervention sportive ★ ●

194 enseignement secondaire - français, langue 56 58 60 62

J 72 musique ◆ Jeux vidéo

146 informatique ◆ multimédia et développement

◆ Concentration, cheminement, mention

de jeux vidéo ★ Programme unique à l’Université Laval

première ● études anglaises ● études hispaniques ● études internationales et langues modernes ● études littéraires ● langue française et rédaction professionnelle ● traduction ●

56 études anciennes ● 62 études littéraires ◆ études classiques

Internet

136 génie informatique ◆ réseautique et Internet 146 informatique ◆ Internet et applications Web

Jazz et musique populaire

Gestion manufacturière 30 administration des affaires ◆ opérations et logistique

80 kinésiologie ●

222 science politique ◆

économique

• Discipline

développement personnel (histoire, éthique et culture religieuse) ● enseignement secondaire - univers social (histoire et géographie) ● géographie ◆ géographie humaine et historique histoire ● musique ◆

100 agronomie ◆ productions végétales

132 génie géologique ● 144 géologie ●

Kinésiologie

Histoire

202 enseignement secondaire - univers social et

Géographie humaine et historique

206 géographie ◆

Journalisme

174 communication publique ◆

Géographie

200 enseignement secondaire - univers social

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Grec

56 études anciennes ●

Génie physique

142 génie physique ●

Génie mécanique 140 génie mécanique ●

Français, langue seconde

190 enseignement du français, langue seconde ● 66 français, langue seconde ●

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Génie métallurgique

Études littéraires

62 études littéraires ● 66 français, langue seconde ◆

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64 66 212 230

première ● études anciennes ● études anglaises ◆ études hispaniques ◆ études littéraires ● et ◆ littératures ancienne et moderne ◆ littérature francophone et comparée ◆ littérature moderne (littératures française et québécoise) études théâtrales ◆ français, langue seconde ◆ études littéraires littératures et philosophie ● sciences du langage ◆ linguistique française et littérature

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Logiciel

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Multimédia et développement de jeux vidéo

146 informatique ◆ génie logiciel 138 génie logiciel ●

146 informatique ◆

Phytologie

100 agronomie ◆ productions végétales Plasturgie

Musique

M Management

30 administration des affaires ◆ 222 science politique ◆ analyse des politiques et management public

Marketing 30 administration des affaires ◆ 98 agroéconomie ● Matériaux

112 chimie ◆ chimie des matériaux 124 génie des matériaux et de la métallurgie ◆

biomatériaux ◆ matériaux et innovations technologiques 128 génie du bois ● 140 génie mécanique ◆ 142 génie physique ◆ sciences des matériaux

96 180 196 148 150 162

Mathématiques actuariat ● économie mathématique ● enseignement secondaire - mathématiques ● mathématiques ● mathématiques et informatique ● statistique ●

Mécatronique et optomécanique 140 génie mécanique ◆ Médecine 82 médecine (doctorat) ● 152 microbiologie ◆ secteur médical et pharmaceutique 156 physique ◆ physique nucléaire et médicale Médecine dentaire

84 médecine dentaire (doctorat) ● Médias

48 arts plastiques ◆ nouveaux médias 62 études littéraires ◆ création littéraire et médiatique Métallurgie

124 génie des matériaux et de la métallurgie ● 126 génie des mines et de la minéralurgie ◆ traitement

52 éducation musicale ● 64 études théâtrales ◆ théâtre et autres arts 72 musique ●

N Nouveaux médias 48 arts plastiques ◆

O Opérations et logistique 30 administration des affaires ◆ Opérations forestières 154 opérations forestières ★ ● Optique 156 physique ◆ Orientation 226 sciences de l’orientation ●

Patrimoine 232 sciences historiques et études patrimoniales ●

Publicité sociale 174 communication publique ◆

Ressources hydriques

Robotique 150 mathématiques et informatique ◆

124 128 140 142

S Santé

188 enseignement de l’éducation physique et ●

80 82 84 86 88 78 90 92

Philosophie 212 littératures et philosophie ● 214 philosophie ● 216 philosophie et science politique ● Photonique

Physiothérapie

90 sciences de la santé (physiothérapie) ● Physique

198 enseignement secondaire - sciences et technologie ● 142 génie physique ● 156 physique ●

◆ Concentration, cheminement, mention

★ Programme unique à l’Université Laval

à la santé kinésiologie ● médecine (doctorat) ● médecine dentaire (doctorat) ● nutrition ● pharmacie ● sciences de la santé (ergothérapie) ● sciences de la santé (physiothérapie) ● sciences infirmières ●

Science de l’information géographique

206 géographie ◆ Science des aliments 158 sciences et technologie des aliments ● Science politique

204 études internationales et langues modernes ◆

Québec contemporain 222 science politique ◆ politique et société 236 sociologie ◆ études sur le Québec contemporain

216 philosophie et science politique ● 222 science politique ●

politique

Sciences animales

100 agronomie ◆ productions animales 110 biologie ◆ écologie animale

R Radioécologie 112 chimie ◆ chimie de l’environnement et radioécologie

58 60 62 70

Rédaction études anglaises ◆ études hispaniques ◆ rédaction et traduction études littéraires ◆ langue française et rédaction professionnelle ●

Relations entre les mathématiques et les sciences 196 enseignement secondaire - mathématiques ◆ Relations industrielles 220 relations industrielles ● Relations internationales

204 études internationales et langues modernes ◆ politique

222 science politique ◆ relations internationales et politiques étrangères

Sciences comptables 30 administration des affaires ◆ comptabilité ◆ comptabilité générale ◆ comptabilité de management Sciences de la consommation 224 sciences de la consommation ★

184 52 186 188 54 190 192 194

Relations publiques

174 communication publique ◆ Réseautique et Internet

136 génie informatique ◆

196 198 202

Ressources humaines

30 administration des affaires ◆ gestion des

200

ressources humaines

220 relations industrielles ●

210

Sciences des matériaux génie des matériaux et de la métallurgie ● génie du bois ● génie mécanique ◆ génie physique ◆ Sciences des religions

Statistique

150 mathématiques et informatique ◆ 162 statistique ★ ● Structures et fondations

120 génie civil ◆ Systèmes d’information organisationnels

30 administration des affaires ◆ 146 informatique ◆

228 sciences des religions ● Sciences du bois 128 génie du bois ●

Systèmes intelligents

136 génie informatique ◆ systèmes intelligents et simulation

146 informatique ◆

Sciences du langage

230 sciences du langage ●

Systèmes mécaniques

140 génie mécanique ◆

Sciences et technologie

198 enseignement secondaire - sciences et technologie ● Sciences et technologie des aliments

158 sciences et technologie des aliments ★ ● Sciences forestières

102 aménagement et environnement forestiers ● 154 opérations forestières ● Sciences géographiques 206 géographie ● Sciences géomatiques

134 génie géomatique ● 160 sciences géomatiques ★ ● Sciences historiques et études patrimoniales

232 sciences historiques et études patrimoniales ● Sciences infirmières

92 sciences infirmières ● Sciences végétales

100 agronomie ◆ productions végétales ●

Sciences de l’éducation éducation au préscolaire et en enseignement au primaire ● éducation musicale ● enseignement de l’anglais, langue seconde ● enseignement de l’éducation physique et à la santé ● enseignement des arts plastiques ● enseignement du français, langue seconde ● enseignement professionnel et technique ● enseignement secondaire - français, langue première ● enseignement secondaire - mathématiques ● enseignement secondaire - sciences et technologie ● enseignement secondaire - univers social et développement personnel (histoire, éthique et culture religieuse) ● enseignement secondaire - univers social (histoire et géographie) ● intervention sportive ●

• Discipline

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Sciences de l’orientation

226 sciences de l’orientation ●

Qualité, recherche et développement 158 sciences et technologie des aliments ◆

Pharmacie

112 chimie ◆ chimie organique et pharmaceutique 152 microbiologie ◆ secteur médical et pharmaceutique 88 pharmacie ●

Physiologie animale 100 agronomie ◆ productions animales 110 biologie ◆ écologie animale

252

Psychologie 218 psychologie ● 230 sciences du langage ◆ linguistique et psychologie

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120 génie civil ◆ 122 génie des eaux ●

Pastorale

238 théologie ◆ intervention pastorale

Minerai 124 génie des matériaux et de la métallurgie ◆ biomatériaux 126 génie des mines et de la minéralurgie ◆ exploitation minière ◆ traitement des minerais

• Discipline

Productions animales Productions végétales 100 agronomie ◆

130 génie électrique ◆ 142 génie physique ◆ photonique et télécommunications

Multidisciplinaire

Politique Agroéconomie ● économie et politique ● études internationales et langues modernes ◆ science politique ●

100 agronomie ◆

Microbiologie 152 microbiologie ●

240 multidisciplinaire ●

98 178 204 222

Nutrition 86 nutrition ●

des minerais

Mise en scène 42 études théâtrales ◆ dramaturgie et mise en scène

118 génie chimique ◆ génie de la plasturgie 124 génie des matériaux et de la métallurgie ◆

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Services financiers

30 administration des affaires ◆ Service social

234 service social ● Sociétés et régimes politiques comparés

222 science politique ◆ Sociologie

236 sociologie ● Sols - environnement

102 aménagement et environnement forestiers ● 100 agronomie ◆ 154 opérations forestières ● Sport

188 enseignement de l’éducation physique et à la santé ● 210 intervention sportive ● 80 kinésiologie ●

◆ Concentration, cheminement, mention

★ Programme unique à l’Université Laval

T Télécommunications

142 génie physique ◆ photonique et télécommunications Théâtre

64 études théâtrales ● Théologie

238 théologie ● 228 sciences des religions ● Théologie réflexive

238 théologie ● et ◆ théologie réflexive Tourisme

30 administration des affaires ◆ gestion du tourisme Traduction

60 études hispaniques ◆ rédaction et traduction 70 langue française et rédaction professionnelle ◆ 74 traduction ● Traitement des minerais

124 génie des matériaux et de la métallurgie ◆ Transformation des aliments

158 sciences et technologie des aliments ●

INFO-BACCALAURÉATS INFO-BACCALAURÉATS 2008-2009 2007-2008

E R I A L U B A C VO DES ÉTUDES S E R I A T I S R E V I UN

Première étape des études universitaires. Elle comprend le baccalauréat, un programme long, ainsi que le certificat et le diplôme, qui sont des programmes courts. - Deuxième cycle Début du cycle supérieur. Il comprend la maîtrise (en général d’une durée de deux ans) et le diplôme de deuxième cycle, un programme court.

Admission (demande d’)

Certificat

Première des deux étapes administratives pour accéder aux études universitaires. Une fois admis à un programme d’études, le candidat doit procéder à la deuxième étape, l’inscription.

Programme court de premier cycle qui comporte généralement 30 crédits et qui correspond normalement à deux sessions d'enseignement.

Année universitaire Période d’activité qui comprend deux sessions régulières d’enseignement (automne et hiver) et une session d’été.

B Baccalauréat Programme long de premier cycle qui comporte habituellement de 90 à 120 crédits et s’échelonne sur trois ou quatre années. Il conduit au grade de bachelier. Baccalauréat intégré Baccalauréat qui combine deux ou plusieurs disciplines ou champs d’études qui se complètent. Baccalauréat multidisciplinaire Baccalauréat dont le plan est conçu par l’étudiant, constitué de trois certificats ou de deux certificats et d'un bloc de cours complémentaires.

E Cycles d’études - Premier cycle

254

Cote R (cote de rendement au collégial) Valeur calculée pour l’ensemble des cours collégiaux à partir de la note obtenue par l’étudiant dans chacun des cours en fonction de la moyenne du groupe et selon un indicateur de la force du groupe. Elle sert à évaluer les candidats qui désirent s’inscrire dans les programmes universitaires contingentés. Cours à option Cours choisi parmi une liste de cours déterminée en fonction des exigences et des objectifs d’un programme d’études. Cours obligatoire Cours imposé à tous les étudiants d’un programme d'études. Crédit Valeur numérique qui indique la charge de travail requise pour réussir un cours. Un crédit équivaut habituellement à 45 heures de travail, sous forme d'étude individuelle, de présence dans une salle de cours, dans un laboratoire, dans un atelier ou dans un stage. Un cours correspond généralement à trois crédits.

P Études à temps complet

Programme d’études

Régime d’études où l’étudiant est inscrit à au moins 12 crédits (en général, quatre cours de 3 crédits) par session. Un étudiant qui souhaite terminer un programme de premier cycle dans les délais prévus doit habituellement s’inscrire à 15 crédits par session.

Formation, telle que le baccalauréat, la maîtrise et le doctorat, menant à l’obtention d’un grade universitaire. L'Université offre également des programmes d'études courts tels que les certificats, les diplômes de premier cycle ou encore les diplômes d'études supérieures spécialisées.

Études à temps partiel

Programme contingenté

Régime d’études où l’étudiant est inscrit à moins de 12 crédits par session.

Programme qui accueille un nombre limité d’étudiants (voir aussi Cote R).

- Troisième cycle

Études supérieures

Dernière étape du cycle supérieur. Il correspond au doctorat et dure de trois à cinq ans. Il est parfois suivi d’études postdoctorales.

(voir cycles d’études)

R Registraire (Bureau du)

Unité administrative qui a la responsabilité de l’admission et de l’inscription des étudiants ainsi que de l’organisation générale des études.

Faculté

Entité administrative qui regroupe des départements et des écoles au sein d’une université. C’est le cas, par exemple, de la Faculté des lettres de l’Université Laval qui regroupe le Département d’histoire, le Département d’information et de communication, le Département de langues, linguistique et traduction, l’École de langues et le Département des littératures.

Département Entité administrative, chapeautée par une faculté, qui regroupe le corps enseignant de quelques champs d’études donnés. Par exemple, le Département des littératures fait partie de la Faculté des lettres et regroupe les professeurs qui enseignent les littératures française et québécoise. Diplôme

Programme court de premier cycle qui comporte en général de 45 à 60 crédits et qui s'échelonne habituellement sur deux ans.

Inscription Étape administrative qui suit l’admission à un programme d’études. À cette étape, l’étudiant choisit les cours qu’il suivra durant sa prochaine session.

Diplôme d'études supérieures spécialisées (D.E.S.S.) Programme court de deuxième cycle qui comporte en général 30 crédits et qui dure habituellement un an. Doctorat Programme de troisième cycle qui clôt les études universitaires. Il comporte de 90 à 96 crédits et s’échelonne habituellement sur trois à cinq ans. Il conduit au grade de docteur. Il existe également des doctorats de premier cycle en médecine et en médecine dentaire.

M Maîtrise Programme long de deuxième cycle qui comporte en général de 45 à 48 crédits et qui s’échelonne habituellement sur deux ans. Il conduit au grade de maître.

S Session Période de 15 semaines de cours. L’année universitaire se divise en trois sessions : la session d’automne, de septembre à décembre, la session d’hiver, de janvier à avril, et la session d’été, de mai à août.

INFO-BACCALAURÉATS 2008-2009

S U P M A C U D PLAN

Pavillons 1 Pavillon de l’Est 2 Pavillon de l’éducation physique et des sports (PEPS) 3 Pavillon de Médecine dentaire 4 Centre de foresterie des Laurentides 5 Pavillon Abitibi-Price 6 Pavillon Palasis-Prince 7 Maison Omer-Gingras 8 Pavillon des services 9 Pavillon Ferdinand-Vandry 10 Pavillon Charles-Eugène-Marchand 11 Pavillon Alexandre-Vachon

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Pavillon Adrien-Pouliot Pavillon Charles-De Koninck Pavillon Jean-Charles-Bonenfant Pavillon des Sciences de l’éducation Pavillon Félix-Antoine-Savard Pavillon Louis-Jacques-Casault Pavillon Paul-Comtois Maison Eugène-Roberge Maison Marie-Sirois Pavillons Alphonse-Desjardins et Maurice-Pollack 26 Pavillon J.-A.-De Sève 27 Pavillon La Laurentienne 12 13 14 15 16 17 18 19 20 23

28 Édifice La Fabrique 28 Édifice du Vieux-Séminairede-Québec 28 Pavillon de l’Envirotron 28 Pavillon d’optique-photonique 28 Pavillon Gene-H.-Kruger 28 Édifice logeant Héma-Québec SERVICES A Bibliothèque B Caisse populaire Desjardins, guichet automatique C Sécurité-stationnement D Arrêt métrobus (800-801) E Activités sportives

RÉSIDENCES 21 Pavillon Agathe-Lacerte 22 Pavillon Ernest-Lemieux 24 Pavillon H.-Biermans-L.-Moraud 25 Pavillon Alphonse-Marie-Parent Tunnel Postes de péage (permis à l’heure) Information

CRÉDITS des textes projet et rédaction Coordination du utement cr omotion et du re Division de la pr s ue iq bl pu s des affaire de la Direction Révision aire général Bureau du secrét t et Division Caroline Vézina et du recrutemen n io ot s om pr la Division de affaires publique la Direction des de ns tio ica bl pu des e infographique hique et montag Conception grap ay Nathalie Trembl erture hique de la couv Conception grap LG2 Prépressse ication Ocelot commun rld Impression s de Quebecor Wo da sur les presse Imprimé au Cana érieures Photographies int e universitaire ill ta Marc Robi la communauté es personnes de tr au s ur ie us pl et t près ou de loin, on personnes qui, de stion des études et les es ut to ier rc me en ge Nous tenons à re ojet, notamment les conseillers contribué à ce pr mmunication de l’Université. les chargés de co

Le campus de l’Université Laval

Dépôt légal – 3e trimestre 2007 Bibliothèque nationale du Canada Bibliothèque nationale du Québec