Hablemos de Educación Infantil La educación infantil es la mayor preocupación de los padres, motivo por el cual es importante elegir una institución educativa que transmita no solo conocimientos de calidad, sino también principios y valores. Además de contar con un equipo de profesionales idóneos, siendo nexo de comunicación entre la familia y la escuela. Como padres, buscar un centro de educacion infantil es todo un desafío. Educación bilingüe ¿Has pensado en la educación bilingüe para tus niños? La educación bilingüe desde temprana edad significa un enorme beneficio a largo plazo, tanto académicamente como en la vida. Realmente no debería haber ninguna razón por la cual los niños aprendan un segundo idioma desde el jardín de infantes. Los niños bilingües tienen una ventaja académica Los estudios sobre el desarrollo del lenguaje muestran que cuando los niños pequeños están más expuestos a todos los idiomas a una edad temprana, en realidad les da una ventaja académica distintiva a lo largo de la vida. A menudo existe el argumento de que los estudiantes primero deben dominar el idioma inglés antes de diversificarse con otros, pero ¿por qué no se pueden enseñar ambos simultáneamente? Los niños bilingües pueden concentrarse más intensamente en los temas en cuestión y evitar distracciones de sus actividades académicas. También pueden demostrar niveles más altos de flexibilidad cognitiva o la capacidad de cambiar las respuestas según el entorno y las circunstancias.
El bilingüismo mejora las habilidades de aprendizaje a lo largo de la vida Para que los niños vean realmente todo el potencial que tiene el multilingüismo en el aprendizaje, la exposición a idiomas no nativos debería comenzar mucho antes del jardín de infancia. Sin embargo, incluso los niños que aprenden sus primeras palabras en inglés a la edad de 5 años pueden beneficiarse del plan de estudios de dos idiomas.
Aprender es aprender Cuanto más aprovechen los niños los nuevos conceptos, más sintonizados estarán sus cerebros con todo el aprendizaje a lo largo de la vida. Algunos estudios también han encontrado que el envejecimiento del cerebro es más lento y la tasa de empleo es mayor en adultos con capacidades bilingües. ¿Por qué no preparar a los niños para el éxito y fortalecer la salud cerebral a largo plazo mientras lo hacemos?
Ayuda a eliminar las barreras lingüísticas internacionales También existen beneficios culturales para los niños que aprenden dos idiomas juntos. Los niños que provienen de hogares de habla inglesa pueden prestar su conocimiento del idioma a amigos de hogares de habla hispana y viceversa. La tecnología de la comunicación contemporánea ha eliminado muchas barreras globales cuando se trata de socializar e incluso hacer negocios. Más tolerante Los niños bilingües, especialmente aquellos que aprenden otro idioma en los años preescolares, son más propensos a ser más tolerantes en cuanto a los atributos psicológicos de una persona. La experiencia en aprender distintos idiomas puede influir en las creencias de los niños, reduciendo los prejuicios esencialistas de los niños. Conduce al aprendizaje colaborativo Los programas de lenguaje dual les muestran a los estudiantes una visión del mundo más amplia, cualquiera que sea el idioma nativo del estudiante, y brindan mayores oportunidades para el aprendizaje colaborativo. No debemos limitar lo que los niños aprenden sobre la base de principios obsoletos enmascarados en el patriotismo.
La educación bilingüe temprana aumenta la fluidez en los años posteriores Por lo general, se necesitan de 5 a 7 años para dominar un segundo idioma. Para poner un ejemplo, los niños hispanos de segunda generación criados en los Estados Unidos generalmente aprenden a hablar inglés muy bien en la edad adulta, a pesar de que tres cuartas partes de sus padres hablan principalmente español y no dominan el inglés. Sin embargo, solo el 23 por ciento de los inmigrantes de primera generación de países de habla hispana, aquellos que comenzaron a aprender más tarde en la vida, dicen que hablan muy bien inglés. Las estadísticas han demostrado que el 88 por ciento de los miembros de la segunda generación, los niños que fueron introducidos al inglés a una edad temprana, se describieron a sí mismos como buenos hablantes de inglés. Este fenómeno debería aplicarse también a los niños que hablan inglés como primer idioma. En otras palabras, nosotros los estudiantes deben ser introducidos a un segundo idioma a una edad temprana para poder dominarlos en la edad adulta. ¿Cuál es su opinión sobre la exigencia de programas de educación bilingüe en la escuela?