PEDAGOGIA DE LAS WIKIS Ren茅e Fountain ,los valores Pedag贸gicos que tienen los wikis son:
Los Wikis son democráticos : Permiten a los usuarios crear y editar cualquier página en un sitio web es motivador ya que fomenta el uso democrático de la web y promueve la redacción de contenido para usuarios no técnicos.
Los Wikis incorporan la noción de contenido dinámico en continua actualización : La inmediatez del proceso de edición del contenido, facilita a los usuarios aportaciones continuas al corpus textual del documento wiki.
La tecnología Wiki promueve la escritura : El formato hipertexto simplificado de los wikis permite concentrarse en el contenido textual, es decir en el proceso de escribir, sin las distracciones asociadas a las florituras otros programas de edición de texto. La falta o limitación de imágenes también permite un mayor énfasis en la redacción de contenido textual de calidad.
Los Wikis facilitan la autoría distribuida de documentos públicos: cocreado es complejo, tanto en el mundo real como en el virtual. A pesar de esta complejidad, los wikis han demostrado su potencial para generar documentos de gran alcance de forma colaborativa.
Los Wikis amplifican la interacción: Con los wikis se recuperan algunos de los rasgos del lenguaje oral, como los de apropiación y recreación, y también maximizan las ventajas de la palabra escrita como la reflexión , la recensión, la publicación de resultados acumulativos.
Los Wikis promueven la negociación: Los foros o espacios de discusión que tienen asociados muchos wikis, educan en el debate abierto, la argumentación y contraargumentación promueven la búsqueda del consenso y la toma de decisiones de forma no jerarquizada.
Los Wikis facilitan la edición colaborativa y abierta: Todo lo que se escribe es sometido a escrutinio constante de la comunidad. La edición mutualizada de contenido puede mejorar la calidad de las ideas expuestas. El discurso y las modificaciones quedan explícitas, los cambios del redactado dejan traza y se puede seguir perfectamente la evolución del discurso.
Los Wikis generan patrimonio cultural colectivo duradero : La mayoría de trabajos escolares que se proponen en los centros educativos tienen audiencias muy limitadas (normalmente únicamente el profesor). Cuando un trabajo escolar tiene una dimensión pública amplia y tiene una vocación de permanencia, adquiere otra dimensión para los alumnos. Escribir para una audiencia " real "es más motivador y conlleva una mayor autoexigencia, también puede inducir el aprendizaje de mejores competencias comunicativas.
Los Wikis promueven el voluntariado : Los valores del trabajo voluntario son inherentes a muchos proyectos wiki. El profesorado debe buscar mecanismos para valorar y evaluar, cualitativa y cuantitativa, las aportaciones del alumnado en proyectos como la Wikipedia.
Los Wikis y el anonimato responsable : Hay que fomentar la ética de la participación positiva en las comunidades wiki. El anonimato que facilitan muchos wikis, debe ser empleado de forma responsable para preservar la privacidad, no como mecanismo de impunidad.