Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Με βάση το σχήμα Ζ τοποθετούνται τα κύρια τοιχία της κατασκευής που θα στεγάσει τη Βιβλιοθήκη. Οι υπόλοιποι χώροι (αίθουσα πολλαπλών, καφέ, κλπ) στεγάζονται σε χώρους των οποίων οι χαράξεις προκύπτουν από τα αρχικά Ζ και L.
Τέλος, η στέγη της Βιβλιοθήκης προκύπτει και πάλι από τα τοιχία σχήματος Ζ, ολισθαίνοντας δεξιόστροφα. Σχεδιασμός σχήματος Ζ, το οποίο διατρέχει το οικόπεδο δημιουργώντας ενιαία πορεία από το άνω στο κάτω μέρος του, και αντίστροφα.
Σχεδιασμός σχήματος L, το οποίο ενισχύει το όριο με τις πολυκατοικίες και δημιουργεί “αγκαλιά” στη βορειοανατολική γωνία του οικοπέδου.
Ε. Θ. Συνθέσεων 8ου : Τρισδιάστατη ψηφιακή απεικόνιση κτιρίου-διερεύνηση της δομικής συγκρότησης
Σπουδάστριες: Κακοϊμάμη Κλέα Καστανά Χάρις
Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών
Ε. Θ. Συνθέσεων 8ου : Τρισδιάστατη ψηφιακή απεικόνιση κτιρίου-διερεύνηση της δομικής συγκρότησης
Σπουδάστριες: Κακοϊμάμη Κλέα Καστανά Χάρις
Δημοτική Βιβλιοθήκη και κέντρο μαθησιακής υποστήριξης στην Άνω Κυψέλη ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΥΝΘΕΣΕΩΝ 8ΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ
Τρισδιάστατη ψηφιακή απεικόνιση κτιρίου-διερεύνηση της δομικής Συγκρότησης ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: Α. ΠΕΧΛΙΒΑΝΙΔΟΥ - ΛΙΑΚΑΤΑ, Δ. νΙΚΟΛΑΟΥ, σ. μΟΥΝΤΡΙΧΑΣ, τ. ΜΙΚΡΟΥ σΠΟΥΔΑΣΤΕΣ: ΔΑΜΙΓΟΣ ΜΑΤΘΑΙΟΣ ΑΜ 04108692 ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ ΑΜ 04108060
3ΟΣ ΟΡΟΦΟΣ
2ΟΣ ΟΡΟΦΟΣ
1ΟΣ ΟΡΟΦΟΣ Η ΒΑΣΙΚΗ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΙΔΕΑ ΗΤΑΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΜΙΑ ΚΙΝΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΤΩ ΔΡΟΜΟ ΣΤΟΝ ΠΑΝΩ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΑ. ΤΟΠΟΘΕΤΟΥΝΤΑΙ ΕΤΣΙ ΟΙ ΔΥΟ ΚΤΙΡΙΑΚΟΙ ΟΓΚΟΙ ΠΟΥ ΟΡΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΚΙΝΗΣΗ ΑΥΤΗ. ΟΙ ΕΝΤΟΝΕΣ ΓΩΝΙΕΣ ΤΩΝ ΟΓΚΩΝ ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΝ ΣΑΝ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΕΞΙΣΣΟΡΡΟΠΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΝΤΟΝΩΝ ΑΠΟΛΗΞΕΩΝ ΤΟΥ ΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΟΙΚΟΠΕΔΟΥ ΕΝΩ ΤΟ ΕΝΤΟΝΟ ΦΥΣΙΚΟ ΑΝΑΓΛΥΦΟ ΕΝΤΕΙΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΘ’ ΥΨΟΣ. Η ΜΠΡΟΣΤΙΝΗ ΖΩΝΗ ΣΥΝΙΣΤΑ ΟΡΙΟ ΚΑΙ ΦΙΛΤΡΟ, ΕΝΩ ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΖΕΙ ΚΑΙ ΕΙΣΑΓΕΙ ΤΟΝ ΕΠΙΣΚΕΠΤΗ ΣΤΟΝ ΕΥΡΥΤΕΡΟ ΧΩΡΟ. Ο ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΣ ΚΤΗΡΙΑΚΟΣ ΟΓΚΟΣ, ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ, ΥΛΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΩΝ ΠΛΑΚΩΝ ΣΤΗΝ ΟΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΙΣΧΩΡΗΣΗ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΠΛΗΡΩΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ. Ο ΜΙΚΡΟΤΕΡΟΣ ΟΓΚΟΣ ΣΤΑ ΑΡΙΣΤΕΡΑ, ΔΙΝΕΙ ΤΗΝ ΙΔΕΑ ΕΝΟΣ ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΣΤΟ ΙΣΟΓΕΙΟ ΚΑΙ ΕΝΟΣ ΣΥΜΠΑΓΟΥΣ ΠΙΟ ΠΑΝΩ.
ΙΣΟΓΕΙΟ
Δημοτική Βιβλιοθήκη και κέντρο μαθησιακής υποστήριξης στην Άνω Κυψέλη ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΥΝΘΕΣΕΩΝ 8ΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ
Τρισδιάστατη ψηφιακή απεικόνιση κτιρίου-διερεύνηση της δομικής Συγκρότησης ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: Α. ΠΕΧΛΙΒΑΝΙΔΟΥ - ΛΙΑΚΑΤΑ, Δ. νΙΚΟΛΑΟΥ, σ. μΟΥΝΤΡΙΧΑΣ, τ. ΜΙΚΡΟΥ σΠΟΥΔΑΣΤΕΣ: ΔΑΜΙΓΟΣ ΜΑΤΘΑΙΟΣ ΑΜ 04108692 ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ ΑΜ 04108060
ΟΙ ΧΡΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΕΜΗΘΗΚΑΝ ΣΤΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ 1. ΣΤΟΝ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΧΩΡΟ ΝΑ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ Η ΚΕΝΤΡΙΚΟΤΕΡΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ 2. ΣΕ ΣΗΜΕΙΟ ΜΕ ΕΥΚΟΛΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΝΑ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ 3. ΣΕ ΣΗΜΕΙΟ ΜΕ ΘΕΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΛΟΦΟ, ΝΑ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ Η ΚΑΦΕΤΕΡΙΑ 4. ΟΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΝΑ ΕΚΤΟΝΩΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΥΠΑΙΘΡΙΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΙΣΟΓΕΙΟΥ
Σ υ ν θ ε τ ι κ έ ς σ υ ν ι σ τ ώ σ ε ς
+
Δημι ουργί αε νόςδημοσί ουπε ράσματ οςδι αμέ σουτ ου κτ ι ρί ου.Χωροθέ τ ησητ ωνκτ ι ρι ακώνόγκωνστ αόρι ατ ου οι κοπέ δου.
+
+
Τ οαμφι θέ ατ ροκατ ε υθύνε ι τ οβλέ μμαπρόςτ ολόφοε ξ ασφαλί ζ οντ αςέ τ σι τ ηνοπτ ι κή συνέ χ ε ι ατ ουφυσι κούπρι βάλλοντ ος.Επι πλέ ον,οι θάμνοι και τ αχ αμηλάδέ ντ ραστ ο αμφι θέ ατ ρολε ι τ ουργούνωςε πέ κτ ασητ ουλόφουστ οε σωτ ε ρι κότ ουοι κοπέ δου.
Δι ατ ήρησηυψομε τ ρι κής κλί μακαςπε ρι οχ ής
Βασι κοί όγκοι
Σχ έ σημελόφο
Κε ντ ρι κήι δέ α
Πρόκε ι τ αι γι ατ ρί απρί σματ ατ αοποί ατ οποθε τ ούντ αι ε γκάρσι α στ ι ςυψομε τ ρι κέ ςκαμπύλε ςτ ηςπε ρι οχ ής.Τ οπι ομε γάλοαπό αυτ ά, πακτ ώνε τ αι στ οέ δαφοςκαι στ ε γάζ ε ι τ ι ςλε ι τ ουργί ε ςτ ων μαθησι ακώνε νώ τ αάλλαδύοανυψώνοντ αι απότ ην ε πι φάνε ι ατ ουοι κοπέ δουδημι ουργώντ αςμί ααντ ι κρυστ ή αγκαλι άπουστ ε γάζ ε ι τ ι ςλε ι τ ουργί ε ςτ ωναναγνωστ ηρί ωνκαι τ ηςδι οί κησηςτ ηςβι βλι οθήκης.
Λαμβάνοντ αςυπόψηντ ούψοςτ ωνπε ρι με τ ρι κών κτ ι ρί ωνκαι αλλάκαι τ ηνυπάρχ ουσαυψομε τ ρι κή δι αφοράτ ωνδώδε καμέ τ ρωνστ αόρι ατ ου οι κοπέ δουδημι ουργούμεέ νατ ρι όροφομέ τ ωπο στ ηχ αμηλότ ε ρηστ άθμη σεαντ ι στ οι χ ί αμετ αύψη τ ωναπέ ναντ ι κατ οι κι ώνε νώ πρόςτ ολόφοοι κτ ι ρι ακοί όγκοι έ χ ουνύψοςε νόςορόφου.
Τ ε λι κήπρότ αση