Plano de
Educação Ambiental 2011 / 2012
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…”A Educação Ambiental tem como finalidade formar uma população mundial consciente e preocupada com o ambiente e com os seus problemas, uma população que tenha os conhecimentos, as competências, o estado de espírito, as motivações e o sentido de compromisso que lhe permitam trabalhar individual e coletivamente na resolução das dificuldades atuais, e impedir que elas se apresentem de novo…”. Carta de Belgrado
“Colóquio sobre Educação Ambiental”, organizado pela UNESCO e pelo PNUA, em Belgrado,1975
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Enquadramento Tal como o sol, a água é essencial para a vida de todos os seres vivos. No entanto, a água potável e acessível ao homem ocupa uma parcela muito pequena do total da água do planeta. Embora a Terra seja composta por mais de 2/3 de água, 97% dessa água é salgada, os restantes 3% são água doce, que se encontram nos gelos e nas calotes polares, no vapor da atmosfera, na chuva, nos lagos, rios e aquíferos subterrâneos, e da qual apenas 1% está disponível para consumo humano. Sensibilizar os mais jovens para as questões da água é um desafio de extrema importância. Por isso, falamos, principalmente para crianças porque elas são mais recetivas às mudanças de atitude e comportamentos. Sensibilizar as crianças de hoje para que amanhã se tornem adultos mais conscientes e respeitadores do meio ambiente é a missão da SIMLIS! Neste sentido, a SIMLIS, concessionária do Sistema Multimunicipal de Saneamento do Lis, tem vindo a apostar no desenvolvimento de ações de educação ambiental, junto das escolas da sua área de intervenção.
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O Plano de Educação Ambiental pretende ser uma ferramenta pedagógica para o desenvolvimento sustentado da comunidade educativa.
O referido plano é composto por diversas atividades de educação ambiental, que se encontram agrupadas nas seguintes categorias:
• Comemoração de dias temáticos;
• Visitas de Estudo;
• Concurso “Estória de um Rio às cores”;
• Projeto Rios;
• Apoio ao programa Eco Escolas, clubes do ambiente ou outros apoios solicitados pelas escolas ou municípios;
• Ações de formação para professores.
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Objetivos do plano de educação ambiental
• Sensibilizar para a proteção dos recursos hídricos;
• Fomentar o ensino experimental das ciências nas escolas;
• Incentivar a população para a ligação ao sistema de saneamento;
• Promover o conhecimento da fauna e flora dos ecossistemas ribeirinhos;
• Promover o conhecimento sobre o Ciclo Urbano da Água e a sua correta integração no Ciclo Natural da Água;
• Sensibilizar para a problemática das águas residuais;
• Demonstrar a importância da participação pública na melhoria da qualidade ambiental, através da adoção de atitudes ambientalmente corretas.
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Destinatários • Docentes e alunos das escolas do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico da área de intervenção da empresa; • Associações de pais; • Centros de atividades de tempos livres (ATL).
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Estrutura do Plano de Educação Ambiental Este plano será desenvolvido durante o ano letivo 2011/2012 e contempla a realização das várias atividades em contexto de sala, ou no exterior, orientadas por monitores com formação técnica adequada na área do ambiente e com experiência no ensino. Para dar apoio às ações serão distribuídos vários recursos pedagógicos aos professores.
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Cronograma de Atividades
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Especificação das atividades Comemoração de dias temáticos Objetivos: sensibilizar para a proteção do ambiente; Local de realização das atividades: na escola ou noutros locais identificados pelo estabelecimento de ensino ou município; Duração: consoante necessidade. Datas propostas:
• Dia Europeu Sem Carros, 22 de setembro; • Dia Nacional da Água, 1 de outubro; • Dia Mundial da Floresta Autóctone, 23 de novembro; • Dia Mundial da Árvore, 21 de março; • Dia Mundial da Água, 22 de março; • Dia Mundial da Terra, 22 de abril.
Visitas de Estudo Objetivos: sensibilizar para a importância do tratamento das águas residuais e dar a conhecer o funcionamento de uma Estação de Tratamento de Águas Residuais; Local de realização das atividades: na ETAR pretendida; Duração: uma hora e trinta minutos; Dias de realização das visitas de estudo: 4ª e 5ª, sempre que possível, no período da manhã; Observações: o transporte é da responsabilidade da escola. As escolas deverão consultar o regulamento de visitas disponível em www.simlis. pt – Educação Ambiental, ou no blog da SIMLIS: www.simlisblog.blogspot.com
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ETAR visitáveis:
• ETAR de Olhalvas; • ETAR de Fátima; • ETAR Norte (só para alunos do ensino superior e técnicos).
Concurso “Estória de um Rio às cores” Este concurso destina-se aos alunos do 3º e 4º ano do 1º ciclo do ensino básico das escolas dos concelhos de Batalha, Leiria, Marinha Grande, Ourém e Porto de Mós. O concurso tem como principal objetivo sensibilizar para a preservação dos recursos hídricos. As escolas deverão apresentar contos alusivos a esta temática. As obras selecionadas integrarão um livro de contos que, posteriormente serão lidas num ciclo de contador de estórias a decorrer nas bibliotecas municipais, no ano letivo 2011/2012. Projetos
• Projeto Rios:
O Projeto Rios é um projeto de educação ambiental coordenado pela Associação Portuguesa de Educação Ambiental (ASPEA) e pela Associação de Professores de Geografia (APG). Tem como principal objetivo concretizar um plano de adoção de um troço de um rio ou de uma linha de água. No Projeto Rios, é possível aprender a valorizar a sua importância, implementar uma rede nacional através da observação, monitorização ou vigilância, visando a conservação e adoção de diferentes troços de rios. Pretende-se ainda desencadear um conjunto de atividades experimentais de educação ambiental e participação pública para auxiliar a implementação da Diretiva Quadro da Água. Com este projeto pretende-se contribuir para a implementação de planos de reabilitação dos rios e ribeiras, com o envolvimento e responsabilização de toda a comunidade civil para o desenvolvimento sustentável.
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Parceria com as Grutas da Moeda e com a Quinta da Escola Apoio ao programa Eco Escolas, clubes do ambiente ou outros apoios solicitados pelas escolas ou municípios Ações de formação para professores Objetivos: reconhecer os Ciclos Urbano e Natural da Água, sensibilizar para a problemática das águas residuais, incentivar para a ligação ao sistema de saneamento e sensibilizar para a proteção dos recursos hídricos. Local de realização das atividades: a componente teórica será realizada na escola e a prática será realizada através de uma visita de estudo a uma ETAR do sistema; Duração: quatro a seis horas.
Rua Anzebino da Cruz Saraiva, 318 - 1ยบG 2400-098 Leiria Tel. +351 244 849 100 Fax. +351 244 849 101 E-mail: geral@simlis.pt Blog: www.simlisblog.blogspot.com