VOCÊ
PREFERENCIAS NA ROTINA 2
SEMPRE EVIDENCIE POSSIBILIDADES PARA A CRIANÇA RETRATAR SE GOSTA OU NÃO DA ROTINA ESTABELECIDA.
SEMPRE EVIDENCIE POSSIBILIDADES PARA A CRIANÇA RETRATAR SE GOSTA OU NÃO DA ROTINA ESTABELECIDA.
A rotina de uma crianรงa deve ser algo que atenda as suas necessidades para o desenvolvimento de habilidades.
A rotina de uma criança deve ser algo que atenda as suas necessidades para o desenvolvimento de suas habilidades. Trabalho com o Eduardo há dois anos e ele não conseguia chegar bem a escola, devido ao horário de 7h da manhã. E há disponibilidade no turno vespertino, por conta das terapias. O que fiz, em comum acordo entre escola e família, foi estabelecer uma mudança de rotina no horário escola. Ele consegue chegar bem, às 9 horas e desenvolve as atividades até às 11h30. Todos ficaram felizes!
VOCĂŠ 6 e 7 horas
8 horas
9 horas
10 horas
11 h30horas
12 horas
VOCĂŠ 7 horas
8 horas
9 horas
10 horas
11 horas
12 horas
VOCĂŠ 13 horas
14 horas
15 horas
16 horas
17 horas
18 horas
VOCĂŠ 19 horas
20 horas
21 horas
22 horas
23 horas
24 horas
VOCĂŠ ........ horas
........ horas
........ horas
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........ horas
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VOCĂŠ 7 horas
8 horas
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11 horas
12 horas
VOCĂŠ 13 horas
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16 horas
17 horas
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VOCĂŠ 19 horas
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VOCĂŠ ........ horas
........ horas
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QUADRO DE ROTINAS PARA ADULTOS
QUADRO DE ROTINAS PARA ADULTOS
ROTINA PARA ATENDIMENTO DE APRENDIZAGEM
ATIVIDADE DO DIA ............. horas
............. horas . ............ horas
............. horas
............. horas
PARABÉNS!
ROTINA PARA ATENDIMENTO DE APRENDIZAGEM
ATIVIDADE DO DIA ............. horas
............. horas . ............ horas
............. horas
............. horas
PARABÉNS!
Imagens: Google Imagens Referencia:
PREFERENCIAS NA ROTINA 2 DRUMOND, Simone Helen Ischkanian http://autismosimonehelendrumond.blogspot.com http://simonehelendrumond.blogspot.com https://pt.slideshare.net/SimoneHelenDrumond/ Direitos de autoria resguardados do MÉTODO no Brasil e Paraguay por Simone Helen Drumond Ischkanian