CENTRE DE RESSOURCES LINGUISTIQUES
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Welcome to the PI language programme! Ainsi que vous allez le découvrir, votre programme de langues en période initiale (PI) vise à vous préparer aux pratiques de communication en entreprise aussi bien que dans la vie de tous les jours. Les trois langues, allemand, anglais et espagnol constituent la plus grande partie du programme de langues et ont certains éléments en commun qui seront traitées dans ce livret. Le programme marquera un changement important avec les pratiques d’apprentissage de votre classe prépa. Le travail sur les thèmes d’affaires vous entraînera à améliorer les quatre compétences linguistiques (l’écoute, l’expression orale, la lecture, l’expression écrite) et vous amènera à rechercher et présenter, créer, et organiser et débattre en anglais, en allemand et en espagnol. Votre test de niveau Aujourd’hui vous passez un test dont les résultats, ainsi que ceux de votre concours, nous permettront de créer des cours de niveaux assez homogènes. Nous vous invitons à lire attentivement l’intégralité de ce livret car nous vous demanderons de vous soumettre à un quiz sur Quia afin de nous assurer que vous avez bien retenu les informations les plus importantes pour votre année de période initiale. Have fun! ¡Que disfrutes ! Viel Spass!
Cours on-line préparatoires d’amélioration de l’écrit et des techniques de présentations
Dans le programme d’anglais et avant le début des cours de T1, vous devrez compléter 2 cours on-line afin d’améliorer vos compétences à l’écrit et aux présentations. Ces cours préparatoires ont pour but de mettre en avant les erreurs les plus fréquentes aussi bien d’un point de vue lexical que d’utilisation de la langue. Ces erreurs ne seront plus acceptées ni dans vos présentations ni dans vos devoirs écrits et une fois que les cours auront commencé, les enseignants pourront réduire jusqu’à 50% vos notes si les erreurs traitées pendant cette session préparatoire apparaissent dans vos devoirs ou présentations. Rendezvous sur l’adresse suivante. Login avec votre login d’accès MyEssec.
http://www4.essec.fr/wiki/CRL/index.php/Main_Page
Ultime deadline midi 24 septembre.
L’emploi du temps
L’emploi du temps des cours de langues comprend un bloc de trois heures de cours chaque semaine : 1 heure et demie de cours suivie d’une pause de 10 à 15 minutes et ensuite 1 heure et demie de cours.
Généralement la première partie sera consacrée au programme de base et la deuxième partie aux activités de Recherche et Communication ou aux questions sociétales. Les dernières pages de ce livret vous présenteront le programme de l’année.
Le programme
Le programme est construit autour de dix thèmes prévus pour améliorer vos connaissances linguistiques dans le cadre du monde des affaires. Vous recevrez 3 livrets dans l’année au T1, au T2 et au T3. Chacun contient les thèmes que vous allez développer aussi bien en cours qu’en travail personnalisé. Ce programme vous permettra de vous familiariser avec des sujets tels que, par exemple, le Marketing ou la création d’entreprise et d’aborder le vocabulaire de ces sujets. C’est à travers cet enrichissement de votre vocabulaire, l’écoute ou la visualisation d’émissions de radio ou de vidéos ainsi que par la discussion que nous allons vous aider à mieux connaître le monde des affaires en anglais et en allemand. Chaque sujet est prévu pour une durée de deux semaines. Il y aura 4 sujets au T1 et au T2 et 2 sujets au cours du T3. Le programme de base et ses activités alimenteront au moins 50% de votre travail en cours et en travail individuel.
En langue espagnole, le programme se construit aussi autour de sujets du monde de l’entreprise et des affaires, mais la durée de chaque sujet est différente et peut couvrir jusqu’à ¾ de votre travail en cours.
Le programme spécifique
Research and Communication (R&C) and Currents Affairs (CA) :
R&C: En groupes de trois vous allez mener une recherche sur un aspect du programme que vous présenterez à la classe de manière intéressante et interactive pendant 30 minutes. Les présentations de type « je parle – vous écoutez » sont absolument bannies des cours de langues et tout essai d’utiliser cette technique sera sanctionné par une note maximum de 5/20. Current Affairs : il s’agit d’un exercice similaire à R&C : les étudiants commenteront en profondeur et feront participer la salle à un ou plusieurs événements ayant eu lieu dans la semaine ou dans le mois. Cette activité revêtira la forme d’une présentation de 30 minutes. Les étudiants sont libres de choisir le sujet qu’ils souhaitent développer et de l’approcher de la façon qu’ils considèrent la plus appropriée.
De quoi s’agit-il?
Chaque groupe de 3 étudiants devra faire une présentation « R&C » ou une présentation « Currents Affairs » par trimestre en T1 et T2. A travers ces deux présentations, chaque étudiant devra prouver sa progression dans la maîtrise de la langue. Forschung und Entwicklung (F&E) und Tagesgeschehen (TG):
Dans cette partie du cours, nous aborderons les actualités sur les sociétés germanophones. Ceci concerne à la fois des aspects culturels (les arts, la littérature, les expositions, le cinéma …) comme aussi les changements de ces sociétés et leurs différences avec la société française. Mais il s’agit aussi d’améliorer les quatre compétences qui sont l’expression écrite et orale, ainsi que la compréhension écrite et orale. Pour le faire, nous prévoyons de travailler avec vous en ordre dispersé. Pendant la deuxième moitié du cours, quelques-uns parmi vous seront amenés à présenter des sujets préparés devant un petit groupe d’étudiants et devant le professeur. Vos interlocuteurs discuteront ensuite sur le contenu que vous viendrez de présenter. Les autres membres du groupe se trouveront dans un labo de langue pour effectuer un travail de recherche, des exercices de compréhension ou un devoir de rédaction voire des exercices de grammaire qui seront revus et corrigés à la fin du cours ou pendant le cours suivant.
Política y economía « Política y economía » Des présentations de 30 minutes ont pour but d’améliorer votre maitrise de la langue espagnole tout en approfondissant vos connaissances de certains aspects du monde hispanique. Le sujet sera choisi de commun accord entre les membres du groupe et l’enseignant. Chaque étudiant développera trois sujets le long de l’année suivant le schéma que nous allons vous communiquer le premier jour de cours. Les présentations commenceront lors de la séance 3 du T1. Il va de soi que tout ce qui a été dit pour l’anglais concernant l’interdiction d’utiliser la technique « je parle – vous écoutez » est valable aussi pour l’espagnol.
Creative Writing
Vous serez amenés à écrire deux œuvres, une nouvelle de 6 à 10 pages de long et une saynette « un sketch » de 10 pages de long pendant l’année scolaire. Une en T1 et une en T2. La production orale de votre sketch constituera la note se substituant la note finale du quiz du T3. Vous pourrez constituer des équipes d’écrivains de deux ou trois étudiants. Les meilleurs nouvelles et sketchs pourront être publiés.
Votre projet
Le projet se concrétise par une production orale devant un public en forme de présentation et devra être accompagnée d’un rapport écrit de 1600 mots. Chaque projet est organisé par quatre élèves. La note obtenue représente 40 % de la note finale du T3 qui se substitue au contrôle final du troisième trimestre. Sur le déroulement précis et le contenu de votre travail, nous vous fournirons des informations au début du trimestre II.
Le Test TOEIC Ce test est prévu en juin 2009 et le niveau à atteindre est de 850 sur 990. Si ce résultat n’est pas atteint, l’étudiant devra passer à nouveau le test TOEIC jusqu’à ce qu’il l’obtienne. L’ESSEC propose une préparation à l’examen pendant le T2. Le résultat de 850 points est une condition pour être diplômé. Pour votre information, la moyenne nationale en France est de 735.
Le test WIDAF/PWD
Nous vous conseillons de chercher une validation externe de vos connaissances d’allemand. Pour vous familiariser avec les deux tests envisageables – le WIDAF ou le PWD – nous en intégrerons des éléments dans nos cours. Le test pourrait se préparer dans un cours pendant la période d’approfondissement.
Littérature Selon le programme de langue vous aurez un nombre d’ouvrages à lire donnant lieu à des rédactions et des discussions en cours. En anglais vous aurez 5 ouvrages. Chacun sera visé à par une rédaction notée.
Debating Au cours de l’année vous serez amené à apprendre les techniques et règles du débat en anglais. Nous vous laisserons le temps et les moyens de vous habituer et de vous exercer au « Parliamentary debate style ».
Notation Voici les principales lignes directrices de la notation en langues en PI : 1. Le travail en cours : les notes sont données par l’enseignant et comptent pour le contrôle continu du trimestre. Cette note est applicable pour les T1, T2 et T3. 2. La note de contrôle continu compte pour 60% de la note de chaque trimestre. Vos présentations font partie de cette note de CC. 3. Quiz à la fin du T1 et du T2. Ces examens représentent 40% de la note finale du T1 et du T2. Il n’y a pas de Quiz à la fin du T3. 4. Au T3, en Allemand, la note du « Projet oral » sera la note du contrôle terminal, même si votre projet est présenté au cours du T2 ou du T3. 5. Au T3, en Espagnol, le quiz final sera remplacé par un débat. 6. Au T3, en Anglais, la note du quiz final sera remplacé par la note de la production de votre sketch. 7. Le test TOEIC, en anglais, donne lieu à une note indépendante et entrera dans le calcul de la moyenne annuelle en tant que sixième note. Les étudiants n’ayant pas obtenu une moyenne de 10/20 sur l’année, TOEIC inclus, devront passer un examen de rattrapage à la fin de l’année. La moyenne du contrôle continu se constituera de vos performances dans les quatre compétences – expression/compréhension orale et écrite. Si vous le désirez, nous pourrions vous établir un profile à la fin de la période initiale.
La notation de l’écrit est en fonction de la qualité syntactique, du vocabulaire, de l’utilisation d’un registre approprié et de la cohérence du discours. Nous vous rappelons qu’en Anglais, avant le début du T1, vous devrez compléter les cours préparatoires on-line qui vous permettront de connaître les erreurs qui ne seront plus acceptées sous aucun prétexte.
Assiduité La politique du CRL concernant votre assiduité est très stricte. Plus de deux absences par trimestre en T1 et T2 génèrent une pénalisation automatique en matière des notes. Plus d’une absence en T3 donne lieu à une pénalisation aussi. Toute absence est intégrée dans l’historique des absences du trimestre et de ce fait une absence pour maladie même accompagnée d’un justificatif médical ou une absence pour une activité associative accompagnée d’une justification du BDE, par exemple, seront comptées. Les règles sont : T1 ou T2 : deux absences par trimestre tolérées. T3 : une absence est tolérée. Une absence à la moitié d’un cours est considérée comme une absence entière. T1 ou T2 : 3 absences = réduction de 50% de la note du contrôle continu. T1 ou T2 : 4 absences = 0/20 pour la note du contrôle continu. T3 : 2 absences = réduction de 50% de la note du contrôle continu. T3 : 3 absences = 0/20 pour la note du contrôle continu.
Les outils d’apprentissage Durant l’année vous travaillerez à l’aide de différents outils. L’outil principal est votre livret de cours qui contient à la fois les textes utilisés en cours et les exercices d’écoute, d’expression écrite, de jeux de rôle et les indications quant aux URLs à utiliser. Pendant les cours ou pour un travail personnel vous serez amenés à utiliser les salles CTI 124 et CTI 110 afin d’accéder aux podcasts, fichiers audio et vidéo intégrés dans le programme. Le TiPi constitue le cordon ombilical entre vous, votre professeur et le programme ; vous y trouverez les cours de l’année sous forme de fichiers pdf ainsi que les liens URL aux différentes activités et aux fichiers audio et vidéo. Vous pourrez soumettre votre travail à votre professeur par le biais du TiPi. Quia est un système de quiz on-line utilisé par les professeurs pour la création d’exercices de révision ou de test. Vous y trouverez un nombre de quiz obligatoires et optionnels. Le Wiki est une technologie que nous explorerons avec vous cette année. Cette technologie aura un impact sur votre travail de projet, vos rédactions et votre façon de communiquer. Le CRL a déjà créé son propre Wiki auquel vous allez pouvoir contribuer. En anglais, vous trouverez le programme PI sur le Wiki PI. http://mypage.essec.fr/englishpi/
Travail individuel
Vos cours vous proposeront en continu différentes formes de travail personnel. Vous pourrez pratiquer l’écoute avec des enregistrements et vidéo clips qui auront été préalablement sélectionnés et éventuellement didactisés pour vous. Aussi vous devrez réaliser des quiz et d’autres activités sur Quia. En Anglais, le CRL vous propose aussi un cours en « travail individuel » sur des séries de TV britanniques et un long métrage. Vous pourrez suivre ces cours à votre rythme et gagner des points bonus. Les notes obtenues à travers ces cours pourront être intégrées dans la notation du dernier trimestre à la seule condition d’avoir réussi le programme de base. En Allemand ; le CRL vous propose d’effectuer un travail supplémentaire autour des émissions de la radio allemande sur des sujets délibérément diversifiés. Les notes obtenues à travers ces cours pourront être intégrées dans la notation du dernier trimestre à la seule condition d’avoir réussi le programme de base.
Pour toute question, vous pouvez vous adresser à :
ª Allemand : Harald Helmholtz Klaus Weides
ª Anglais : Jason Hathaway Greg Sayer
ª Espagnol : Estela Belloni Manuel Vilaboa
helmholtz@essec.fr (D 107, tél. 01 34 43 28 15) weides@essec.fr (D 109, tél. 01 34 43 36 88)
hathaway@essec.fr (D 113, tél. 01 34 43 36 87) sayer@essec.fr (D 111, tél. 01 34 43 36 86)
belloni@essec.fr (D 106, tél 01.34.43.30.31) vilaboa@essec.fr (D 108, tél 01 34 43 32 37)
Pour les questions administratives, Valérie Linarès est à votre disposition: ª linares@essec.fr, bureau D 114, tél. : 01 34 43 30 62
Séances
Theme 1
Theme 2
Weeks
2
1 and 2
2
3 and 4
1
5
2
6 and 7
2
8 and 9
1
10
End of term test
Theme 3
Theme 4
Corporations and People Mid-term New and me Review
Week 1
Week 2
1,5h
1,5h
1,5h
1,5h
Introduction
Core
Core
R and C
Core
R and C
Core
CA
Mid-term
CA/R&C
Core
CA
Core
R and C
Core
R and C
Core
CA
Core
CA
Core
CA
Core
R and C
Core
CA
Core
R and C
Mid-term
R&C/CA
Core
CA
Core
R and C
Core
CA
Core
R and C
Core
CA
Core
CA
Core
Sketch
Core
Sketch
Core
Sketch
Core
Sketch
Mid-term
Sketch
Quiz 2
1 and 2
2
3 and 4
1
5
2
5 and 6
2
7 and 8
1
9 and 10
End of term test
Theme 5
Themes
Tempting and Succumbing Mid-term Give and take Review Quiz
2
1 and 2
2
3 and 4
Project
2
5 and 6
Total weeks
26
Body and Mind « Mid-term »