PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En América Latina y El Caribe tenemos que esta región contiene el 22% de la superficie forestal mundial. En ella se encuentra la mayor masa continua de bosque pluvial tropical del mundo: la cuenca del Amazonas. En los últimos dos decenios, algunos países han concedido la propiedad legal de los bosques a las comunidades indígenas, por ejemplo, Perú, 6400 millones de hectáreas; Bolivia, 1200 millones de hectáreas; Brasil, 10300 millones de hectáreas; Colombia, 27 millones de hectáreas; Ecuador, 4,5 millones de hectáreas y Guyana, 1,4 millones de hectáreas de tierra, comprendidos los bosques. Si bien la propiedad confiere a las comunidades derechos firmes de uso sostenible de los recursos forestales, los conflictos sobre la propiedad, en ocasiones violentos, y la falta de aplicación de las normas y los reglamentos han permitido la ocupación y la explotación maderera ilegales en extensas áreas de estos bosques. Entre 2000 y 2010, esta región perdió casi 64 millones de hectáreas, un 7 %, de su superficie forestal. Más de una tercera parte de la deforestación mundial entre 2000 y 2010 tuvo lugar en esta región. Todos los países de América del Sur registraron una pérdida neta en la superficie forestal entre 2000 y 2005, excepto Chile y Uruguay, que presentaban tendencias positivas debido a programas de plantación industrial a gran escala. Los nuevos bosques plantados para usos industriales, en particular en Argentina, Uruguay y, posiblemente, Colombia, podrían contrarrestar la desaparición de bosques naturales, pero no en términos ecológicos. En Caso de los países integrados en la Región Norte de América Latina como lo son Ecuador, Colombia y Venezuela las políticas de protección de áreas forestales no son del todo radicales persistiendo la deforestación de la zona dramatizando el equilibrio ecológico y climático de América del Sur, lo que compromete íntimamente la repercusión a nivel global. En lo que se refiere a nuestro país Venezuela en la actualidad está atravesando una grave situación ambiental producto de la poca conciencia que tiene los ciudadanos, lo cual está afectando regiones de alto valor y fragilidad. Bajo un esquema de desarrollo sin conciencia ecológica muchos sectores han arrasado con todos los ecosistemas tropicales venezolanos, generando pobreza y destrucción para las futuras generaciones, además de la extinción de seres vivos. Así, a espalda de las comunidades, se han presentado numerosos casos que son el resultado de actividades económicas que repercuten ambiental y socialmente en todas partes y que requieren una solución oportuna por parte de todos.
Uno de estos grandes problemas es el de la deforestación que según Moyeda, (2005) “significa la destrucción a gran escala del bosque por la acción humana, en este proceso participan la tala y la quema” (p.45). La deforestación se produce de formas muy variadas. La mayor parte de los desmontes obedecen a fines de pastoreo de ganado y plantación de cultivos. Los granjeros sin recursos talan una pequeña parcela (típicamente unos pocos acres) y queman los troncos derribados en un proceso denominado agricultura itinerante de tala y quema. La moderna agricultura intensiva produce un impacto mucho mayor, porque llega a deforestar varias millas cuadradas de una sola vez. En este contexto la deforestación atenta no sólo contra la flora y la fauna, sino que también ataca directamente a las generaciones que en un futuro nos precederán. Es lamentable que el hombre no haya tomado conciencia de esta realidad tan latente y despiadada como es el atentar contra lo propio. En vista de estas situaciones es preciso articular medidas que permitan la reflexión y concienciación sobre este problema. Una medida es la ejecución de actividades de reforestación en los sitios afectados y tienen como principal objetivo implicar a la comunidad en las tareas de defensa, conservación y recuperación de los bosques, fomentando su estudio y conocimiento. Más allá de la propia reforestación, se intenta crear una relación afectiva con los árboles plantados mediante tareas de mantenimiento y observación. La realización de la plantación actúa como eje en torno al cual articular una importante cantidad de contenidos relacionados con la preservación de nuestro entorno. Ante esta postura la educación ambiental tiene como propósito formar a la ciudadanía, para que de esta manera tome conciencia, de los problemas ambientales que aquejan a las comunidades y busque soluciones a estos problemas. De igual manera Sosa, (1990) expresa. El desarrollar a través de la educación una conciencia ética hacia los valores ambientales ya que, cuando se carece de un pensamiento ético-ambiental, no se asumen actitudes al respecto, como se demuestra claramente al observar las actividades humanas que conducen a la degradación ambiental (p.45). En este contexto y bajo la visión de un paradigma distinto, integrador y sistémico, se está entendiendo, que la postura de sentirse dueño de la naturaleza es relativa. Al respecto Castro y Balzaretti (2001) plantean: Parte del deterioro de la naturaleza se deben a los problemas ambientales, que se dan en diferentes niveles, desde la escala global de las grandes ciudades y
poblaciones, hasta los entornos más inmediatos: el hogar, la escuela, las fábricas. Es necesario que desde todos los ámbitos se aborden opciones para generar diferentes soluciones, que lleven a una reflexión sobre el valor que se le da a las actitudes y los hábitos tales como; el consumo, el uso del agua, del suelo, los sistemas económicos de producción, entre otros. Todo esto con la mira puesta en el futuro, hacia la búsqueda y construcción sociedades sustentables. Efectivamente, gran parte de la crisis ambiental es debido al modelo de desarrollo que se ha seguido, el cual ha transformado el ambiente y en muchos casos los ha llevado a situaciones críticas caracterizados por el agotamiento de los recursos energéticos y alimentarios y la disminución del espacio para la recreación. Por todas estas razones el hombre necesita una educación ambiental, para lo cual se requiere del conocimiento de la realidad ambiental y la identificación de sus problemas, la compresión de los procesos sociales, históricos, y ecológicos, el desarrollo de una sensibilidad ambiental, la búsqueda de soluciones y medios de acción disponibles. Desde esta perspectiva, en el ámbito educativo, el estudio de los sujetos y su interrelación con el contexto, obliga a diseñar modelos que contengan aspectos fundamentales que orienten a los jóvenes y adultos, en su integración con la vida cotidiana, en función de la dinámica interrelación con el entorno y con el contexto. Estas relaciones se consolidan dándole un sentido amplio al mantenimiento del ambiente como elemento fundamental en el compromiso de una conciencia ciudadana, para el hombre, la naturaleza, la cultura, el deporte, la recreación y demás componentes de tipo geográfico, histórico, socio demográfico, económico y político. Siguiendo este orden de ideas los problemas que afectan los ecosistemas en las diferentes comunidades, se deben a la falta de concientización de los habitantes que integran una determinada comunidad y la poca participación hacia la búsqueda de soluciones sobre los problemas que afectan su entorno y deterioran su calidad de vida. ¿POR QUÉ SE ESCOGIÓ ESE TEMA? Porque es una técnica que permite remediar la deforestación, aunque no es la solución a dicho problema, dado que los daños que se causan al ecosistema boscoso son irreversibles según consideran los conocedores de la materia. Bueno nosotros Alumnos del 7 ``C´´ del Liceo Bolivariano Antonio Álamo parroquia Juares
la prof, Maria Alexandra Pérez incluye en el plan de evaluación elaborar un proyecto e inmediatamente presentar varios títulos a escoger y le llevamos Embarazo Precoz y dijo esta muy sonado, bueno entonces reciclaje y dijo no muy sonado por ultimo Reforestación ok ese si, y hasi fue que se inicio el proceso . Yo Silenneth Garcia opine en particular de este tema ya que los arboles animales libres en su medio ambiente es mi jobi y por lo tanto e explorado el medio ambiente dándome cuenta que es indispensable para todo ser vivo para la vida, me gusta .
JUSTIFICACIÓN La reforestación es la plantación más o menos masiva de árboles, en áreas donde no existen debido a la actividad humana. Para llevarla a cabo puede utilizarse especies autóctonas o especies importadas, generalmente de crecimiento rápido. Los árboles juegan un papel fundamental en la regulación climática, el mantenimiento de las fuentes y caudales de agua y la conservación de los suelos. Por ello, las selvas y demás bosques son posiblemente el patrimonio natural más importante pero también el más amenazado y depredado por la mano del hombre. La problemática planteada en este estudio es una temática muy importante a nivel mundial y con el desarrollo de la misma se pretende influir y crear conciencia en los habitantes de la comunidad, de esta manera, al concientizarlos con su ayuda se pudo reforestar las áreas Verdes de esta comunidad. Como sabemos, todo proyecto genera impactos positivos o negativos de naturaleza diversas, directos e indirectos en la zona donde se vaya implementar, el plan de acción a ejecutar en la comunidad rural de El Plan parroquia Juares, municipio Iribarren del estado Lara causará impactos positivos en todas las fases de su ejecución, ya que está diseñado para preservar los ecosistemas, recuperando así los espacios naturales que están contaminados, para el disfrute de todas las personas. Es un proceso de cambio a nuestras actitudes, con el cual no solo los habitantes de la comunidad son beneficiados, sino también las personas que vengan como turistas, ya que contamos con una gran extensión de áreas verdes, que sirve para los fines de recreación. Este estudio, va a generar resultados positivos al ambiente ya que se recupera parte de las tierras deterioradas, mediante la siembra de árboles. Asimismo este proyecto aporta una serie de beneficios y servicios ambientales, porque al restablecer o incrementar la cobertura arbórea, se aumenta
la fertilidad del suelo, y se mejora su retención de humedad, estructura, y contenido de alimentos, proporcionando abono verde, y agregando nitrógeno, en el caso de que las especies utilizadas sean de este tipo. La siembra de árboles estabiliza los suelos, reduciendo la erosión hídrica y eólica de las laderas, los campos agrícolas cercanos, y los suelos no consolidados, como las dunas de arena. En cuanto al impacto económico al incorporar los árboles a los sistemas agrícolas, pueden mejorarse las cosechas, gracias a sus efectos positivos para la tierra y el clima. En referencia al impacto social se pretende transformar el contexto comunitario, acción que sería bastante positiva ya que al recuperar una cantidad de terreno mediante la reforestación se estaría asegurando el ecosistema de las generaciones futuras, pues las zonas verdes naturales serán muy poca en el futuro; que de esta manera lograr un aprendizaje social en cuanto a la conservación del ambiente. Se espera con esto brindarle una mayor protección a los suelos y a las afluentes existentes, de la misma forma un reimpulso al atractivo del cerro y de esta manera afianzar la conciencia ambientalista y protectora de los habitan en la comunidad. IMPORTANCIA DE LA REFORESTACIÓN La reforestación en nuestro día a día es una operación esencial para la supervivencia del hombre y otros seres vivos; y es que teniendo en cuenta la gran cantidad de incendios, talas indiscriminadas de árboles y demás accidentes fortuitos u ocasionados, la masa verde de nuestro planeta disminuye. Esto significa que el dióxido de carbono que expulsamos al respirar, poco a poco perderá la oportunidad de ser transformado en oxígeno; y es que sin árboles ni plantas, la fotosíntesis es completamente imposible. Podemos decir así que la La reforestación en nuestro día a día es una operación esencial para la supervivencia del hombre y otros seres vivos; y es que teniendo en cuenta la gran cantidad de incendios, talas indiscriminadas de árboles y demás accidentes fortuitos u ocasionados, la masa verde de nuestro planeta disminuye. Esto significa que el dióxido de carbono que expulsamos al respirar, poco a poco perderá la oportunidad de ser transformado en oxígeno; y es que sin árboles ni plantas, la fotosíntesis es completamente imposible. Podemos decir así que la principal importancia de la reforestación es asegurar que en el planeta exista oxígeno suficiente para abastecer a sus seres vivos. No obstante, lo cierto es que no es la única importancia de la misma.
Anexos colectados los d铆as de excursi贸n en el ministerio de ambiente
Semillas Almacenadas
Oficina del vivero
Vivero
Proceso de germinar
la semilla
la entrega de los arboles por el jardinero del ministerio
Arboles de Araguaney en crecimientos
Hermoso renacer de las semillas
Arboles de Cedro
Nosotros cuidando
los arboles
Parte de nuestro vivero
Las semillas recolectadas
El resto de semillas recolectadas en el parque Baradidas
Nuestra ayudante y guĂa
El jardinero se単or Wilian
Al llegar al pueblo
Con optimismo
con alegrĂa
M谩s dedicaci贸n
Con Amor
Con Cari単o
Asta el dĂa de la entrega