PÕE-TE A CAMINHO!
COLÉGIO MARISTA DE CARCAVELOS PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2017 I 2018
PÕE-TE A CAMINHO!
DEPARTAMENTOS CURRICULARES
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO ANUAL DE ARTES E TECNOLOGIAS PRÉ-ESCOLAR EXPRESSÃO MUSICAL Objetivos
Atividades
Intervenientes
Responsáveis
Contactar com um instrumentista profissional
Comemoração do dia da Música
Educadoras, alunos do pré-escolar e Professores de restante comunidade Exp. Musical escolar
Proporcionar aos alunos o contacto com os instrumentos de orquestra
Concerto da Orquestra Ligeira do Exército/ Educadoras e alunos Quinteto de metais, ou do pré-escolar Banda Sinfónica da Guarda Nacional Republicana
Professores de Expressão Musical
Participar musicalmente na transmissão da mensagem Festa de Natal natalícia
Educadoras e alunos do pré-escolar
Toda a equipa do pré-escolar
Promover valores e articular a família com a escola
Comemoração do dia do Pai.
Educadoras e alunos do pré-escolar
Toda a equipa do pré-escolar
Promover valores e articular a família com a escola
Comemoração do dia da mãe.
Educadoras e alunos do pré-escolar
Toda a equipa do pré-escolar
Demonstrar trabalho realizado ao longo do ano
Festa Final de Ano
Educadoras e alunos do pré-escolar
Educadoras e Professores de Exp. Musical
Divulgação
Calendário
Através das Educadoras, circulares, plano anual de atividades
1º período
Através dos professores, de circular e no site do colégio.
Final do 2º período
Através das Educadoras, circulares, plano anual de atividades Através das Educadoras, circulares, plano anual de atividades Através das Educadoras, circulares, plano anual de atividades Através das Educadoras, circulares, plano
Dezembro
Março
Maio
Junho
Avaliação Conselho de Educadoras; Reunião de Departament o Conselho de Educadoras; Reunião de Departament o Conselho de Educadoras; Reunião de Departament o Conselho de Educadoras; Reunião de Departament o Conselho de Educadoras; Reunião de Departament o Conselho de Educadoras; Reunião de
Iniciativa Estratégica
IE.01.01.02.L
IE.03.01.02.L
PÕE-TE A CAMINHO!
Promover a partilha de sentimentos e emoções
Desenvolver as competências fonológicas básicas necessárias à aprendizagem da leitura. Promover o desenvolvimento da consciência fonémica.
Encontro dos Centros Maristas em Fátima
Musicar e ensinar lengalengas tradicionais.
Todos
Alunos dos 5 anos.
Equipa de Pastoral, coordenação das extracurriculares e toda a equipa do pré-escolar
Professor de Exp. Musical
anual de atividades
Departament o
Através das Educadoras, circulares, plano anual de atividades
4 e 5 de maio
Conselho de Educadoras; Reunião de Departament o
Através das Educadoras, circulares, plano anual de atividades
3º Período
Conselho de Educadoras; Reunião de Departament o
Divulgação
Calendário
Avaliação
Conselho de Docentes; IE.03.01.02.L Reuniões de Departament o.
IE.03.01.02.L
1º CICLO EXPRESSÃO MUSICAL Objetivos
Promover valores e tradição
Promover a animação, o convívio e a tradição Celebrar e partilhar os valores Maristas Promover a partilha de sentimentos e emoções
Intervenientes
Festa de Natal – 1º Ciclo
Através dos Alunos do 1º ciclo, Professores professores, professores titulares e titulares e de circular e de Expressão Musical. Expressão musical boletim informativo
? de dezembro (3º e 4º anos) ? de dezembro (1º e 2º anos)
Através dos Alunos do 1º ciclo, Professores professores, professores titulares e titulares e de circular e de Expressão Musical. Expressão musical boletim informativo Através dos Alunos do 1º ciclo, Toda a professores, professores titulares e comunidade circular, de Expressão Musical. educativa boletim informativo e
Conselho de Docentes; 5 de fevereiro Reuniões de Departament o. Conselho de Docentes; IE.03.01.02.L 4 e 5 de maio Reuniões de Departament o.
Desfile de Carnaval com animação musical.
Encontro dos Centros Maristas em Fátima
Responsáveis
Iniciativa Estratégica
Atividades
PÕE-TE A CAMINHO! site do colégio. Concerto da Orquestra Ligeira do Exército/ Proporcionar aos alunos o Quarteto de sopro ou contacto com os Banda Sinfónica da instrumentos de orquestra Guarda Nacional Republicana
Promover a evangelização através da música
Colaboração litúrgica/musical nas Eucaristias do 1º ciclo.
Final do 2º Período (23 de março?)
Conselho de Docentes; Reuniões de IE.01.01.02.L Departament o.
Através dos professores, circulares, plano anual de atividades
Ao longo do ano
Reunião de departament o; Reunião da IE.03.01.02.L Pastoral Educativa.
Divulgação
Calendário
Avaliação
Através dos professores, de circulares e do site do colégio
6 de fevereiro – 5º anos; 21 de março – 6º anos
Conselhos de Turma; Reunião de IE.02.04.02.L Departament o; Reunião de Nível
Através dos Professores Titulares e Professores de professores, de alunos do 1º ciclo Expressão Musical circular e no site do colégio.
Alunos, professores de catequese, professores titulares e Equipa de pastoral professores de Exp. Musical. 2º CICLO EDUCAÇÃO MUSICAL
Objetivos
Promover o gosto pela música portuguesa e fomentar o contacto com músicos profissionais
Promover a partilha de sentimentos e emoções
Atividades
Festa da Música 5º e 6º anos
Encontro dos Centros Maristas em Fátima
Proporcionar aos alunos o Concerto da Orquestra contacto com os Ligeira do Exército/ instrumentos de orquestra Quarteto de sopro ou
Intervenientes
Responsáveis
Professoras de Ed. Musical; Professores de Educação Física; Alunos 6ºano Professores de Ed. Visual;; Coordenadora do Ciclo Equipa de Pastoral, profs. de Ed. Musical, de Todos EMRC e de Expressão Dramática Professores de Professores e alunos Exp. Musical e de do 2º ciclo Ed. Musical
Através dos professores, de circulares e do site do colégio Através dos professores, de circulares e do
Iniciativa Estratégica
Conselhos de Turma; Reunião de IE.03.01.02.L 4 e 5 de maio Departament o; Reunião de Nível Conselhos de Final do 2º Turma; IE.01.01.02.L período Reunião de
PÕE-TE A CAMINHO! Banda Sinfónica da Guarda Nacional Republicana
site do colégio
Fornecer informações detalhadas à escola, aos professores, aos encarregados de educação e aos alunos sobre o Prova de Aferição de desempenho destes. Educação Musical Potenciar uma intervenção pedagógica atempada, dirigida às dificuldades específicas de cada aluno.
Alunos do 5º Ano
Colaboração Promover a evangelização litúrgica/musical nas através da música Eucaristias de ciclo.
Alunos, professores de catequese, diretores de turma e Equipa de pastoral professoras de Ed. Musical.
Através dos Professoras de Ed. professores, de Musical circulares e do site do colégio
Através dos professores, circulares, plano anual de atividades
Entre 21 a 30 de maio
Ao longo do ano
Departament o; Reunião de Nível Ficha individual do aluno (com descrição do desempenho do aluno, bem como as classificações obtidas em cada domínio ou tema da matéria); Reunião de Departament o. Reunião de departament o; Reunião da IE.03.01.02.L Pastoral Educativa.
PÕE-TE A CAMINHO! 2º CICLO EDUCAÇÃO VISUAL E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA 3º CICLO EDUCAÇÃO VISUAL Responsávei Intervenientes Divulgação s Site do Profs. EV e Todos os alunos colégio ET Exposição Site do Alunos do 5º colégio, Profs. ET ano boletim e Exposição
Objetivos
Atividades
Acolher e receber os alunos. Divulgar o trabalho do ano transato
Mostra de Artes - corredor principal do colégio.
Sensibilizar, promover e valorizar as técnicas artesanais
Visita de um artesão à sala de aula
Promover valores Maristas e comemorar momentos festivos
Natal: 5º Ano: corredor de ciclo 6º Ano: pavilhão (lanche de Todos os alunos Natal de ciclo) 7º/8º Ano: corredor de ciclo 9º Ano: hall de entrada Colaboração na montagem Alunos do 2º da exposição de presépios ciclo de Turma
Sensibilizar para o ambiente, promover os direitos e deveres cívicos Projeto “Energia Limpa” e interagir com a comunidade local.
Alunos do 2º ciclo
Promover a interdisci-plinaridade e desenvolver a imaginação, a criatividade e a sensibilidade estética
Realização de adereços e figurinos para a Festa da Música.
Alunos do 2º ciclo
Colaborar na orientação vocacional. Promover a valorização do trabalho realizado
Aulas abertas do 9ºAno com o Secundário de Artes Exposição/ divulgação de trabalhos em aula e site do colégio
Alunos do 9º ano e Secundário de Artes
Profs. EV e ET
Iniciativa Estratégica
Calendário
Avaliação
8 a 22 setembro
Departamento 03.01.02.L
Out./Nov.
Departamento 01.01.02 L*
Exposição
Departamento A partir de 28 de novembro
Diretores de Site e Turma Exposição Profs. ET e CN
Site, Boletim 2º e 3º período e Exposição
Profs. Profs de Apoio ao Estudo de E.V. e E.V. Profs de E.V. de 9º ano, Profs de Artes do Secun-dário, sector de
Circular, Boletim, Site 2º período e Espectáculo
Aula, Ao longo do Boletim, Site ano
03.01.02.L
2º Ciclo 01.01.02 L 02.04.02 L Reunião de nível e ciclo
03.01.02.L
Reunião de 03.01.02.L Departamento
PÕE-TE A CAMINHO! Comunicaçã o Pastoral Educativa Pastoral Educativa e Profs de E.V.
Galas Solidárias - apoio Celebrações do mês de Maria – painel/altar. Encontro dos centros Promover valores Maristas Maristas em Fátima – apoio Semana Marista exposições de trabalhos de EV Comemorações do Dia do fundador - apoio na montagem e preparação dos espaços. Apoio na realização de Promover a interdisc-iplinaridade e adereços e figurinos para as desenvolver a imaginação, a apresentações de Expressão criatividade e a sensibilidade estética Dramática Promover a metodologia projetual e o Sessão cooperativa/ trabalho em grupo no âmbito do Rede de aprendizagem Modelo Pedagógico
Ao longo do ano 30 de abril Abril/maio
Todos os alunos Pastoral Educativa
Site e Boletim
Pastoral Educativa
Reunião de Departamento 02.04.02 L 03.01.02.L
3º período
2 e 6 de junho
Alunos do 7º e 8º ano
Professores de EV e ED
Circular, Boletim, Site Ao longo do e ano Espectáculo
01.01.02 L
Alunos do 2ºciclo
Professores de ET
Em aula
Ao longo do ano
Reunião de nível e de 01.01.02 L departamento
*Todas as Iniciativa Estratégica referenciadas a “Bold” são inovações pedagógicas.
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO ANUAL DO DEPARTAMENTO DE ARTES E TECNOLOGIAS 3º CICLO E ENSINO SECUNDÁRIO TIC E APINF Objetivos
Intervenientes
Responsáveis
Palestra Segurança Perigos/cuidados na utilização Informática – Francisco Silva das redes sociais Consultor de Segurança CESCE SI
Alunos do 7º e 8º Ano
Professores de TIC
Contactar com práticas de inovação tecnológica
Siscog
Alunos de APINF
Contactar com a prática universitária
Visita à Faculdade Nova de Lisboa
Contactar com tecnologias inovadoras, promovendo experiências reais nos domínios das comunicações Contactar com a evolução histórica das comunicações e a casa do futuro
Atividades
Divulgação
Calendário
Avaliação
Circular
2º Período
Reunião de Departament o
Professores de APINF
Circular
2º Período
Alunos de APINF
Professores de APINF
Circular
2º Período
Visita aos estúdios da SIC ou TVI
Alunos de APINF
Professores de APINF
Circular
3º Período
Reunião de Departament o
Visita ao museu das comunicações
Alunos do 8º Ano
Professores de TIC
Circular
2º/3º Período
Reunião de Departament o
Reunião de Departament o Reunião de Departament o
Iniciativ a Estratégi ca
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO ANUAL DO DEPARTAMENTO DE ARTES E TECNOLOGIAS 3º CICLO EXPRESSÃO DRAMÁTICA Objetivos Acolhimento e receção dos alunos divulgando o trabalho do ano transato Alargar as aulas de Expressão Dramática à comunidade Promover o gosto pela leitura, novas abordagens de textos narrativos e meios de comunicação/represe ntação Promover o gosto pelas artes dramáticas e as artes de palco. Apresentar aprendizagens adquiridas ao longo do ano. Tentar trabalhar em interdisciplinaridade com Português. Explorar a arte dramática na comemoração de dias festivos. Promover a interdisciplinaridade e os valores Maristas
Atividades
Intervenientes
Mostra de Artes no Corredor Alunos 7º e 8º Central do Colégio ano
Aulas abertas
Responsáveis
Divulgação
Professores de Departamento
Alunos 7º ano, Professora circular professores, pais Expressão Dramática
Calendário
Avaliação
Iniciativa Estratégica
11 a 22 de setembro departamento (montagem a 8 de setembro) 4 a 7 de aula, ciclo, dezembro, departamento 15dezembro X
Recolha de literatura popular Alunos 7º ano, junto dos avós / idosos. professores, Leitura encenada do conto avós selecionado.
Professora Expressão Dramática, Português
Site e boletim 2º período
aula, ciclo e departamento
IE.01.01.02.L
IE.01.01.02.L Dramatização de uma obra em estudo no 1º ciclo. Criação de uma dramatização/ ou leitura encenada para apresentar ao 1º ciclo.
Alunos 7º ano
Dramatização de um espetáculo baseado no lema do ano “Põe-te a caminho” Alunos 7º ou 8º cujo tema a trabalhar poderá (a definir) ser “A peregrinação no Mundo”
Professora site e boletim 1º e 2º período Expressão Dramática
Aula, ciclo e departamento
IE.03.01.02.L. Professore de Expressão Dramática Site e boletim 2º ou 3º período Catequese (?)
aula, ciclo, departamento
PÕE-TE A CAMINHO! Promover o gosto pelas artes dramáticas e as artes de palco. Apresentar aprendizagens adquiridas ao longo do ano. Apresentar aprendizagens adquiridas ao longo do ano. Valorização individual e do grupo. Promover o gosto pelas artes dramáticas. Adquirir novas competências na área da Expressão Dramática. Promover a interdisciplinaridade entre profissionais de áreas distintas. Promover o hábito da escrita criativa e do desenvolvimento da língua, expressões e emoções. Adquirir novas competências na área da Expressão Dramática. Promover a interdisciplinaridade entre profissionais de
IE.01.01.02.L Dramatização de uma obra em estudo. Criação de uma Alunos 7º ano espetáculo para apresentar à Pré primária.
Professora Site e boletim 2º ou 3º período Expressão Dramática
aula, ciclo, departamento
IE.01.01.02.L Espetáculo no âmbito da semana temática e apresentação de final de ano. Alunos 8º ano (tema a definir)
Professora Site, boletim, Expressão Dramática circular
(semana marista 25 de maio)
aula ciclo, departamento
IE.03.01.02.L.
Leitura expressiva e encenada de um conto.
Alunos 8º ano
Professores de Expressão Dramática boletim E de Português
2º período
aula, ciclo, departamento
Introdução do Diário de Bordo
Alunos 7º e 8º ano
Professora de Expressão Dramática
Ao longo do ano
aula
X IE.03.01.02.L. IE.03.01.02.L
Os Deuses Gregos, análise física e psicológica. Dramatização.
Alunos 7º ano
Professores de Expressão boletim Dramática, Educação Visual e História
2º ou 3º período
Aula, ciclo, departamento
PÕE-TE A CAMINHO! áreas distintas. Promover a partilha de sentimentos e emoções
Encontro dos Centros Maristas em Fátima
Todos
Equipa de Pastoral, professores
Site, boletim, circular
5 maio
aula, ciclo, departamento
IE.03.01.02.L.
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO ANUAL DO DEPARTAMENTO DE ARTES E TECNOLOGIAS ENSINO SECUNDÁRIO Objetivos Acolhimento e receção dos alunos divulgando o trabalho do ano transacto Sensibilizar os alunos para as Artes Integrar as diferentes inteligências num projeto
Atividades
Intervenientes
Mostra de Artes no hall do Colégio
Alunos de Artes do Profs do Secundário departamento
Exposição - Miró Espetáculo de Finalistas
Natal - montagem das Semear valores Maristas e decorações comemoração de momentos Secundário – Corredor festivos Principal e Refeitório Desenvolver capacidades de vivência pessoal e em grupo. Visita de estudo ao Porto Desenvolver o valor do convívio e partilha Semear valores Maristas e comemoração de momentos Fátima festivos
Alunos de Artes do CMC Profs. do Secundário Alunos do 12º ano
Calendário
Newsletter
Montagem Reunião de 08 de setembro Depart
Prof de Artes
Newsletter
Outubro
Reunião de Depart
Profs Desenho A Oficinas de Arte e Multimédia B
Site
24 de novembro
Reunião de Depart
27 de novembro
Reunião de Depart
Reunião de Depart
Profºs. do Secundário Alunos do CMC
Profs de Desenho e de Oficinas de Arte do CMC
Site, Circular e Newsletter
janeiro
Professores do departamento e alunos
Professores do departamento
Circular
abril
Site
maio
Circular
A definir
Semana Marista
Todos os alunos
Conhecer o processo criativo
Visita ao atelier da Joana Vasconcelos Artistas/Profissionais de várias áreas convidados para falar da sua experiência
Profs. do Secundário
Dar visibilidade às artes
Divulgação
Alunos de Artes do Profs. Desenho A secundário
Vivenciar o espírito Marista
Sensibilizar os alunos para as Artes
Responsáveis
Profºs. do Secundário de Artes e Gabinete Psicopedagógico
Aulas abertas aos alunos do 9º ano Divulgação dos trabalhos Professores do
Professores do Secundário Profs de Desenho e de Oficinas de Arte Professores do Secundário de Artes , D.T. 9ºano, Coordenador do 3º Ciclo Professores do
Site
Avaliação
Iniciativa Estratégica
IE.01.01.02.L
Reunião de Depart Reunião de Depart Reunião de Depart
2º e 3º período
Reunião de Depart
Ao longo do
Reunião de
IE.01.01.02.L
PÕE-TE A CAMINHO! Considerar a criação artística como território de prazer, espaço de liberdade, de vivência lúdica Sensibilizar os alunos para as Artes Sensibilizar os alunos para as Artes
no site do Colégio departamento Decorações e apoio nos diversos eventos do Colégio Profs. do utilizando o material já Departamento existente ou a realizar
Departamento
ano
Depart
Profs. do Departamento
site
Ao longo do ano letivo
Reunião de Depart
Museu Gulbenkian
Alunos de Artes
Prof de Artes
Newsletter
2º período
Museu de Arte Antiga
Alunos de Artes
Prof de Artes
Newsletter
3º período
Reunião de Depart Reunião de Depart
IE.01.01.02.L
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO ANUAL DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS Objetivos
Atividades
Intervenientes
Responsáveis
Promover a aquisição de conhecimentos através de experiências e atividades a realizar durante a visita.
Planetário/Universo 3D
7º ano
José Miguel Leal Boletim
Promover a ligação a centros nacionais e internacionais de investigação, motivar os alunos para a área da investigação científica e fomentar a cultura científica dos alunos.
Promover a representação do Colégio em competições científicas nacionais e internacionais.
Museu da Ciência (FQ + 8º ano Port.) Museu da Eletricidade (FQ) 9º ano + Museu da Farmácia (CN) Conferências científicas
Secundário
Protocolo IDL
11º e 12º anos
Visita de estudo ao CERN
11º ano
Secundário
Campanhas IASC de pesquisa e rastreamento de asteroides Olimpíadas da Química e da Física
Competições CanSat e Beam Line
Helena Felgueiras
Divulgação
Boletim
José Miguel Leal Boletim Todos os professores Isabel Afonso e Fernanda Barbosa
1º período, novembro 2º período, fevereiro
Avaliação
Reunião de departamento/ Guião da visita
2º período
Boletim
1º / 2º período
Reunião de departamento
Boletim
1º / 2º período
Reunião de departamento
Isabel Afonso
Boletim
2 a 6 de junho
Reunião de departamento/ Inquérito
Fernanda Barbosa
Boletim
Ao longo do ano
Reunião de departamento
9º e 11º anos
12º ano
Calendário
2º período
Todos os professores
Boletim Ao longo do ano
Reunião de departamento
Iniciativa Estratégica IE.01.01.02.L Completar a implementação do Modelo Pedagógico próprio.
IE.01.01.02.L Completar a implementação do Modelo Pedagógico próprio IE.03.01.02.L. I Incorporar elementos identitários maristas na formação para o modelo pedagógico, (ver PE.01.02 e PE.04.03)
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO ANUAL DE CIÊNCIAS NATURAIS Objetivos
Formar alunos empreendedores, solidários e comprometidos com a Natureza. Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente
Estimular a pesquisa e o debate contínuo sobre o conhecimento adquirido.
Adotar comportamentos que promovem a saúde e o bem-estar, designadamente nos hábitos quotidianos, na alimentação, na prática
Atividades 5ºAno Visita ao Oceanário de Lisboa / Quinta do Pisão Atividades práticas (recorrendo ao professor de CN da bolsa de substituição).
Intervenientes
Responsáveis
Alunos
Profª Mª António Profª Carla Boletim Alunos informativo Prof. CN da bolsa de substituição Exposição
Calendário
Avaliação
2º Período Ao longo do ano Relatórios
6º Ano Divulgação de medidas promotoras da saúde. Ação de sensibilização para bons hábitos alimentares.
Alunos Profª Carla Encarregados de Profª Sofia Educação
2º Ciclo Projeto Cidadão Ecológico Projeto “Experiências 100 laboratório”
Alunos Enc. Educação
7º Ano Visita ao Centro Ciência Viva de Estremoz 8º Ano Saída de Campo à Praia das Avencas Palestra “País das Maravilhas” Oficina sobre Lixo marinho 9º Ano Oficina de Suporte Básico de Vida (SBV) Visita de estudo ao Museu da
Divulgação
Página do Colégio na internet
Ao longo do ano
Empenho e interesse dos alunos
Registo fotográfico
Alunos Prof. de outras disciplinas
Profª Mª António Registo vídeo Profª Carla Profª Sofia Profª Sofia Profª Vera
Boletim informativo Exposição
Alunos
Alunos Convidados especialistas na área
Profª Ana Profª Carla
Profª Ana Profª Rita Profª Vera
Página do Colégio na internet Registo fotográfico Registo vídeo
Ao longo do ano 3º Período (início) 2º Período
3º Período
2.º Período
Relatórios Empenho e interesse dos alunos
Iniciativa Estratégica
PÕE-TE A CAMINHO! de exercício físico, na sexualidade e nas suas relações com a sociedade. Manifestar consciência e responsabilidade ambiental e social, trabalhando colaborativamente para o bem comum, com vista à construção de um futuro sustentável.
Farmácia
3º Ciclo Feira das rochas, minerais e fósseis
10ºano – Biologia e Geologia Apresentação de trabalhos de índole científica aos alunos do 3º ano. 11ºano – Biologia e Geologia Oficina “À descoberta da biodiversidade” no Jardim Valorizar a descoberta, Zoológico de Lisboa. a investigação e o Visita geológica às Praias da conhecimento como Parede, Avencas e Bafureira. meios de ver o indivíduo 12º Ano - Biologia como parte integrante Visita aos dias abertos das na harmonia da diferentes Universidades que Natureza. os proporcionem.
Reconhecer que a cultura científica é fundamental para a tomada de decisões responsáveis e éticas.
Secundário Participação nas VIII Olimpíadas da Biologia – Ens. Secundário. Participação nas IV Olimpíadas da Geologia Participação nas XXIII Olimpíadas de Biotecnologia
Alunos
Profª Ana Profª Carla Profª Rita Profª Sofia Profª Vera
2.º Período
Alunos Profs CN do 1º ciclo e 10º anos
Profª Carmo Prof Guilherme
Ao longo do ano Boletim informativo
Alunos Especialistas na área de estudo
Alunos
10 de abril (sujeito a confirmação)
Profª Rita Prof Guilherme
Profª Rita Prof Guilherme
Página do Colégio na internet
Relatórios Ao longo do ano
Registo fotográfico Alunos inscritos
Profª Carmo Prof Guilherme Profª Rita
Registo vídeo
Ao longo do ano
Empenho e interesse dos alunos
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO DE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS RELIGIOSAS E ANTROPOLÓGICAS Objetivos
Sensibilização para a Semana das Missões, promovendo o aprofundamento da mensagem cristã.
Sensibilização para a importância e utilidade da Filosofia (no seu incentivo à reflexão e ao exercício do pensamento crítico) no quadro das necessidades da sociedade atual.
Sensibilização para os Direitos Humanos
Sensibilização para a vivência do perdão na remissão ao Evangelho (semana de EMRC)
Atividades
Dinamização de atividades nas aulas de EMRC
- Celebração do dia Mundial da Filosofia: bom dia especial; dinamização de uma atividade de "incentivo à filosofia e ao filosofar".
- Celebração do dia internacional dos direitos humanos: disponibilização de materiais + Bom Dia Especial + Participação na Maratona de Cartas da Amnistia Internacional
Organização da “Semana do perdão” (semana de EMRC)+ abraços gratuitos
Intervenientes
Alunos e professores de EMRC
Comunidade educativa (com especial incidência nos alunos do ensino secundário).
Comunidade educativa (com especial incidência nos alunos dos vários ciclos).
Comunidade educativa
Responsáveis
Professores de EMRC
Sérgio Alves; Sónia Teixeira; Andreia Batista
Andreia Batista Joel Leal
Joel Leal Ricardo Homem
Divulgação
Na sala de aula
Organização de bom dia especial; corredor central; site do colégio + hipótese de teatro
Site do colégio; emails; sala de professores.
Organização de bom dia especial; corredor
Calendário
Avaliação
9 a 13 de outubro
Análise e discussão das evidências em reunião de Departamento
Dia 16 de novembro
Análise e discussão das evidências em reunião de Departamento
Semana de 11 a 15 de dezembro
Análise e discussão das evidências em reunião de Departamento
De 19 a 23 de março
Análise e discussão das evidências em reunião de Departamento
PÕE-TE A CAMINHO! central; site do colégio; emails.
Promoção de horizontes de partilha que incentivem a valorização de EMRC.
Promoção do trabalho de aprofundamento crítico na discussão de temáticas humanas fundamentais.
Promoção da formação experiencial em espiritualidade.
Promoção da análise de problemas no ramo da Bioética.
-Participação nas Olimpíadas de EMRC.
- Leitura de obra(s) de cariz filosófico no âmbito das aulas de Filosofia.
Organização e dinamização de um momento formativo:
Colaboração no âmbito do projeto de Bioética
Alunos dos vários ciclos.
Alunos do 10ºano de escolaridade.
Ricardo Homem Joel Leal Sérgio Alves
Sérgio Alves Sónia Teixeira Andreia Batista
Professores do departamento e outros professores convidados.
Joel Leal e Sónia Teixeira
Alunos de 11º ano
Andreia Batista; Sérgio Alves; Sónia Teixeira
Corredor central; site do colégio; emails.
No âmbito das aulas e conselhos de turma
Convite; email; site do colégio.
Conselhos de Turma
A definir
Análise e discussão das evidências em reunião de Departamento
Ao longo do ano letivo
Análise e discussão das evidências em reunião de Departamento
(em data a definir)
Análise e discussão das evidências em reunião de Departamento
Ao longo do ano letivo.
Análise e discussão das evidências em reunião de Departamento
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO ANUAL DO DEPARTAMENTO:CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Objetivos - Conhecer os rumos da rosa-dos-ventos; - Incentivar o conhecimento da História como realidade próxima - Fomentar o estudo da História / compreensão da realidade e meio envolvente
Responsáveis
Divulgação
Calendário
Avaliação
Iniciativa Estratégica
Elaboração, em trabalho de par, Alunos do 5º de rosas-dos-ventos ano
Professores de HGP
Exposição
1º período
Formativa
IE.01.01.02.L
- Aula-museu
Alunos do 5º ano
Professores de HGP
Sala de aula
Início do 2º período
Formativa
- Comemoração de uma efeméride (1º Dezembro – 5º ano / 5 de Outubro – 6º ano)
Alunos do 5º e 6º ano
Professores de HGP
Sala de aula
1º Período
Formativa
Alunos do 5º e 6º ano
Professores de HGP
Exposição
2º Período
Formativa
Alunos do 5º ano
Professores de HGP
Exposição
3º Período
Formativa e sumativa
- Trabalho cooperativo: “Portugal Hoje: põe-te a caminho para o descobrir”
Alunos do 6º ano
Professores de HGP
Exposição
3º Período
Sumativa
- Visita de estudo ao Museu Arqueológico de S. Miguel de Odrinhas
Alunos do 5º ano
Professores de HGP
Circular
2º Período
Formativa
- Visita de estudo ao Museu da Carris
Alunos do 6º ano
Professores de HGP
Circular
3º Período
Formativa
Atividades
- Elaboração de uma bandeira - Conhecer a simbologia da Monarquia (5º) e República das bandeiras (6º) em trabalho de par - Trabalho cooperativo: - Valorizar o património “Projeto Põe-te a caminho … histórico, artístico e aventura-te no Património cultural português” - Conhecer a Geografia Humana de Portugal Hoje
- Identificar e conhecer elementos de Romanização no Ocidente peninsular
- Conhecer a evolução
Intervenientes
IE.01.01.02.L
IE.01.01.02.L
PÕE-TE A CAMINHO! dos Transportes da cidade de Lisboa Valorizar o património histórico, artístico e cultural português
Clube do Património
Alunos do 5º e 6º anos
Professores de HGP
Sala de aula
Final de cada período
Conhecimento da evolução tecnológica ocorrida durante o paleolítico e neolítico;
Recriação de instrumentos do quotidiano da PréHistória; Consolidação dos conteúdos programáticos lecionados em sala de aula.
Formativa
Exposição – “Recriação de instrumentos do quotidiano da Pré-História”.
Alunos de 7º ano
Conhecer aspetos de romanização no território nacional; Conhecer in loco uma indústria de salga de peixe e povoado romano; Promover a relação dos alunos interpares e com os professores;
Formativa
Visita de Estudo interdisciplinar Alunos do 7º às ruínas romanas de Tróia. ano.
Nuno Rijo Vânia Gonçalves Marília Gago Exposição no corredor central.
Nuno Rijo Vânia Gonçalves Marília Gago Cátia Santos Catarina Figueiredo
Boletim informativo
Final do mês de outubro
Formativa com o preenchimento do guião da visita 21.03.2018 Preenchimento do guião Comportament o dos alunos
PÕE-TE A CAMINHO! Conhecer in loco o funcionamento da indústria da salga de peixe (garum) dentro do Império Romano; Conhecer traços característicos da Romanização em Portugal; Promover a interdisciplinaridade com Geografia, EMRC e Matemática; Nuts, dinâmica do litoral, paisagens, bacia hidrográfica; Aplicação prática do Teorema de Tales; Resolução de problemas envolvendo semelhança de triângulos; Cálculo de áreas de polígonos. - Identificar, no território, paisagens com diferentes graus de humanização. - Distinguir observação
PÕE-TE A CAMINHO! direta de observação indireta. - Construir esboços cartográficos do lugar onde vive, de Portugal, da Europa e do mundo. - Basear-se nos rumos da rosa-dos-ventos (pontos cardeais, colaterais e intermédios) para a localização relativa dos lugares. Compreender conceitos relacionados com a dinâmica de uma bacia hidrográfica. - Relacionar as caraterísticas das diferentes secções de um rio com os processos de erosão/acumulação predominantes. Desenvolver a capacidade de trabalhar cooperativamente; Conhecer as civilizações grega e romana; Compreender os aspetos comuns e divergentes das civilizações grega e romana; Estimular um discurso
Trabalho cooperativo de História comparada sobre as civilizações Grega e Romana
Alunos de 7º ano
Nuno Rijo Vânia Gonçalves Marília Gago
Início – finais de fevereiro
Terminus – final do mês de março
Avaliação Sumativa IE.01.01.02.L
PÕE-TE A CAMINHO! oral coerente e historicamente correto; Realizar uma pesquisa segundo critérios que estão de acordo com a metodologia da disciplina. - Estimular o gosto pela pesquisa/investigação; - Conhecer os principais humanistas e os seus contributos para a construção da mentalidade e da estética renascentista. - Compreender as noções de arte e de obra de arte; - Exercitar a prática de recolha de informação e a sua transformação em conhecimento; - Relacionar a produção artística com a mentalidade do Renascimento. - Estimular o trabalho cooperativo interpares; - Estimular o gosto pela pesquisa/investigação; - Trabalhar as diversas inteligências múltiplas - Conhecer os conteúdos programáticos inerentes às Revoluções Liberais
Trabalho de pesquisa sobre Humanistas – trabalho cooperativo de pares sobre biografias de humanistas.
Alunos do 8.º ano
Professores de História
Sala de Aula
2.º Período
Formativa
Trabalho cooperativo interdisciplinar com EV… sobre a arquitetura renascentista
Alunos de 8º ano
Professores de História e de Educação Visual
Sala de aula e exposição no corredor central
2ºPeríodo
Formativa
Professores de História
Sala de aula
3º Período
Sumativa
Trabalho cooperativo de 4 elementos sobre as Revoluções Alunos 8º ano Liberais Americana, Francesa e Portuguesa.
IE.01.01.02.L
IE.01.01.02.L
PÕE-TE A CAMINHO! Americana, Francesa e Portuguesa; - Promover um discurso oral criativo e bem estruturado segundo a metodologia específica da disciplina; - Desenvolver a capacidade argumentativa. - Conhecer e compreender as transformações socioculturais das primeiras décadas do século XX - Conhecer o funcionamento e as diversas incumbências do processo dos diversos órgãos de soberania da Democracia portuguesa - Localizar os países europeus e, em particular, os que integram a União Europeia. - Mencionar os principais objetivos da União Europeia. - Referir os sucessivos alargamentos da União Europeia. - Conhecer os rumos da rosa-dos-ventos (pontos
IE.01.01.02.L
Trabalho cooperativo de pares em interdisciplinaridade com EV Alunos do 9º e Línguas Estrangeiras, relativo ano às Escolas de Vanguarda
Visita de estudo à Assembleia da República
Comemoração do Dia da Europa
Exposição de rosas dos ventos
Alunos do 9º ano
Professores de Geografia
IE.01.01.02.L Professores de História
Professores de História
Professores de Geografia
Alunos do 7º ano
Professores de Geografia
Sala de aula
Professores de Geografia
1º Período
Sumativa
2º Período
Formativa
3º Período Cartazes e sala de (semana de 9 aula de maio)
Concurso de respostas
Sala de aula
Rosas dos ventos
3º Período
PÕE-TE A CAMINHO! cardeais, colaterais e intermédios). - Desenvolver competências-chave, como por exemplo, “sensibilidade estética e artística e saber técnico e tecnologias”. - Caraterizar diferentes tipos de migração. - Explicar as principais Exposição de trabalhos sobre causas e consequências Migrações das migrações. - Distinguir recursos renováveis de recursos não renováveis, recorrendo a exemplos. - Explicar a importância dos diferentes tipos de recursos. - Distinguir cada uma das fases do desenvolvimento industrial no que se Visita de estudo ao Museu da refere: as fontes de Eletricidade energia utilizadas, principais potências industriais, principais inovações na produção. - Descrever a evolução dos fatores de localização industrial ao longo do tempo. - Explicar as consequências,
produzidas Alunos do 7º ano
Professores de Geografia
Professores de Geografia
Na sala de aula
3º Período
Alunos do 8º ano
Professores de Geografia e de Físico-Química Alunos de 9º ano
Trabalho cooperativo em sala de aula Trabalho escrito
Professores das respetivas disciplinas
Na sala de aula
2º período (1ª semana)
Guião e ficha de trabalho / avaliação em aula Comportament o dos alunos
IE.01.01.02.L
PÕE-TE A CAMINHO! económicas, sociais e ambientais da atividade industrial a nível mundial. - Relacionar as redes de transporte com as características físicas dos territórios, a concentração da população e das principais atividades económicas. - Compreender os furacões e os tornados, as secas, as ondas de frio e de calor, as cheias e as inundações, os movimentos de vertente e as avalanches como riscos climáticos com consequências para o meio e a sociedade - Compreender a Exposição de trabalhos sobre o importância da tema “Riscos, Ambiente e atmosfera no equilíbrio Sociedade” térmico da Terra. - Compreender a influência da poluição atmosférica na formação do smog e das chuvas ácidas - Conhecer a influência da poluição atmosférica no efeito de estufa e na camada de ozono
IE.01.01.02.L
Professores de Geografia, Francês e Espanhol Alunos de 9º ano
Professores das respetivas disciplinas
Sala de aula e exposição
3º Período
Trabalho cooperativo Cartazes
PÕE-TE A CAMINHO! - Conhecer a influência da poluição da hidrosfera no meio e na sociedade - Compreender a influência da degradação do solo e da desertificação no meio e na sociedade - Compreender a importância da floresta à escala planetária e em Portugal Compreender a necessidade de preservar o património natural e promover o desenvolvimento sustentável Conhecer a gestão e utlilização do solo arável e da floresta numa grande exploração; Perceber a influência das condições naturais (clima/solo) na produção agroflorestal;
Professores de Geografia Visita de estudo à Companhia das Lezírias
Relatório da Visita
Professores de Geografia
1º Período Mês de novembro
Formativa
1º Período
Formativa
Alunos 11º4 Perceber os impactos da PAC na agricultura portuguesa;
Conhecer o legado
Visita de estudo ao Museu Municipal de São Miguel de
10º 4 …
Prof. História A (…)
Aula Debate
PÕE-TE A CAMINHO! romano na história de Portugal Conhecer a presença portuguesa no Mundo Conhecer o protagonismo político do Marquês de Pombal Conhecer a União Europeia. Valorizar a Cidadania da União.
Odrinhas – Sintra
Visita de estudo ao Museu Nacional de Arte Antiga
10º 4 …
Visita de Estudo ao Palácio dos Condes de Oeiras
11º 4 …
Dinamização do projeto promovido pelo Parlamento Europeu – Escola Embaixadora do Parlamento Europeu. Participação na Cimeira das Conhecer, compreender Democracias. Instituto de e valorizar a Estudos Políticos. Universidade Democracia. católica Portuguesa.
Resp. do local a visitar. Prof. de História A… Res do local a visitar
Conferência
3º Período
Formativa
Prof. de História A .. Resp. do local
Conferência
2º Período
Formativa
11º 4 12º 3 e 4
Prof. de História A. Prof. de Ciência Política
Aulas Abertas, Conferências, Exposições.
Ao longo do ano letivo
Formativa
12º 3 e 4
Prof. de Ciência Política
Aulas Abertas Conferências
Ao longo do ano letivo.
Formativa
Conhecer a distribuição dos recursos do subsolo no território; Conhecer as condições naturais (geológicas/litológicas) da área em estudo;
Formativa Guião de Visita de estudo 1º Visita de estudo às antigas Minas do Lousal
Questionário
Reconhecer a importância da exploração para a região. Perceber os impactos para o meio ambiente - Compreender as
Levantamento/rec olha de informação durante a visita
Visita de estudo à Casa das
Alunos do 10.º
Professoras de
Boletim
1.º Período
Elaboração de
PÕE-TE A CAMINHO! noções de arte e de obra de arte; - Reconhecer a diversidade de objetos artísticos e a pluralidade de produções artísticas; - Exercitar a prática de recolha de informação e a sua transformação em conhecimento; - Desenvolver a sensibilidade estética; - Desenvolver a noção de relativismo cultural. - Compreender, aplicar e aferir conceitos a partir da análise de fontes; - Selecionar informação adequada; - Reforçar metodologias de trabalho ativas e/ou colaborativas. - Compreender as noções de arte e de obra de arte; - Reconhecer a diversidade de objetos artísticos e a pluralidade de produções artísticas; - Exercitar a prática de recolha de informação e a sua transformação em conhecimento; - Desenvolver a noção de relativismo cultural;
Histórias de Paula Rego
ano
HCA e de Desenho A
uma ficha seguindo a rotina de pensamento: Antes Pensava… Agora Penso
Elaboração do roteiro da Viagem Cultural
Alunos do 10.º e 11ºs anos
Professoras de HCA e de Desenho A
Roteiro
2.º Período
Formativa
Visita de estudo ao Museu Nacional de Arte Antiga
Alunos do 10.º ano
Professoras de HCA e de Desenho A
Boletim
2.º Período
Formativa
IE.01.01.02.L
PÕE-TE A CAMINHO! - Relacionar a produção artística com a mentalidade da Idade Média. - Promover o contacto com diferentes formas de expressão artística. - Compreender a arte barroca. - Relacionar a produção artística com a mentalidade, no quadro civilizacional estudado. - Integrar a arte barroca nos palcos da sociedade do século XVII: corte, igreja, academia, teatro. - Relacionar a produção artística com a mentalidade, no quadro civilizacional estudado; - Compreender a arte romântica; - Caracterizar os movimentos: revivalismo, ecletismo e exotismo. - Desenvolver a capacidade empreendedora e de trabalho cooperativo - Elaboração de um plano de negócios; - Gestão de uma miniempresa;
Ida ao teatro
Alunos do 10.º e 11.º anos
Visita de estudo ao Palácio Convento de Mafra
Alunos do 11.º ano
Visita de estudo ao Palácio da Pena.
Alunos do 11.º ano
Professoras de HCA e de Desenho A Professoras de HCA e de Desenho A
Boletim
2.º Período
Formativa
Boletim
1.º Período
Formativa
Professoras de HCA e de Desenho A
Boletim
2.º Período
Formativa
Sala de aula Boletim Site
Ao longo do ano
Formativa
Alunos das Professora de turmas 10º3 A, Economia A e C 10º 3 B, 11º 3 , 12º 3 A e 12º 3 B Programa de Empreendedorismo
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO ANUAL DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Objetivos
Atividades
Intervenientes
Responsáveis
Divulgação
Manuel Morgado Ténis de Mesa;
Boletim do Colégio
Paulo Belo Badmington;
Cartazes
Calendário
Circulares Proporcionar aos alunos Seleção e Treino a ocupação dos recreios dos Alunos que vão com prática desportiva participar nas saudável e organizada. Olimpíadas e Jogos Desportivos Consolidar e Maristas desenvolver equipas em diversas modalidades desportivas, que permitam representar o colégio no âmbito das Olimpíadas e Jogos Maristas. Participar na organização destes eventos. Proporcionar aos alunos Ação de Formação momentos e espaços de de Árbitros convívio e competição com outras escolas e instituições, enaltecendo o Espírito Torneios Desportivo e os Valores Interturmas Maristas. (Futsal, Voleibol e Basquetebol, ténis Zelar pelas instalações, de mesa)
Luís Magalhães Futsal; Alunos do ensino Secundário
José Fernandes Natação; Tiago Severino Basquetebol; Rogério Gomes Atletismo;
Alunos do 2º, 3º ciclos e Secundário
Alunos do 2º, 3º ciclos e Secundário
António Ramos Voleibol; Professores: Manuel Morgado; Tiago Severino; António Ramos; Luís Magalhães. Inês Biocas Coordenador do Desporto e Professores de Educação Física
Painéis
Outubro a Março
Direta através (Janeiro Professores de equipas Educação Física e definidas) Atividades Desportivas Extracurriculares Direta junto dos Delegados Desportivos e por email.
Outubro 2017
Ao longo do Ano:
Avaliação
Pontual nas reuniões do Departamento Disciplinar de Educação Física e Conselho Pedagógico Trimestral nos Relatórios de Balanço da Coordenação do Departamento por período letivo.
Iniciativa Estratégica
PÕE-TE A CAMINHO! equipamentos e materiais desportivos do colégio, de forma a verificar-se uma utilização em perfeitas condições técnicas e de segurança.
Corfebol - Inês Biocas;
Corfebol 1ºP;
Voleibol - António Ramos;
Voleibol 1ºP;
Basquetebol Tiago Severino; Futsal - Luís Magalhães; Ténis de Mesa Manuel Morgado; Spiribol - Paulo Belo;
Corta-Mato Interno (Magusto)
Ginasticar -
Corta-Mato de Cascais
Alunos dos 5 anos ao 12º Ano Alunos do 2º Ano ou 1ª Ano Alunos apurados do 4º ano ao 12º ano
Jogos Desportivos Alunos Maristas 2017/18 – selecionados 8º e 9º Ano do 8º e 9º ano
Coordenador do Desporto e Professores de Educação Física Tiago Severino e/ou Manuel Morgado Coordenador do Desporto e Prof. EF (Organização da C. M. Cascais) Coordenador do Desporto e Professores de Educação Física (organização CMC)
Pontual nas reuniões do Basquetebol Departamento 2ªP; Disciplinar de Educação Física e Conselho Futsal 2ºP e 3ºP; Pedagógico
Ténis de Mesa 3ªP; Spiribol 3ºP.
10 novembro 2017
21 novembro 2017
13 dezembro 2017
9 janeiro 2018
Trimestral nos Relatórios de Balanço da Coordenação do Departamento por período letivo.
PÕE-TE A CAMINHO!
Cascais Pong 2018
Cascais Minton 2018
Alunos do 2º, 3º ciclos e Secundário
Alunos do 2º, 3º ciclo e Secundário
Coordenador do Desporto e Prof. Manuel Morgado (Organização da C. M. Cascais) Coordenador do Desporto e Prof. Paulo Belo (Organização da C. M. Cascais)
6 e 8 de fevereiro 2018
7 e 9 de março 2018
Corta-Mato Regional de Alunos Apuramento para o apurados do 4º Nacional. ano ao 12º ano
Coordenador do Desporto e (Organização da Desporto Escolar)
Fevereiro/março 2018
Jogos Desportivos Maristas 2017/18 – Alunos do 2º 5º, 6º e 7º Ano ciclo e 7º Ano
Coordenador do Desporto e Prof. EF (Organização EML)
22 março 2018
Organização Liceo Castilla - Burgos
11 a 14 abril 2018
Coordenador do Desporto e Prof. EF
1 junho 2018
XXVI - Olimpíadas Maristas 2018
Alunos Secundário
Jogos Champagnat Alunos 1ºe 2º 2017/18 Ano
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO ANUAL DO DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Objetivos
Atividades
Pré-escolar Elaboração de trabalhos alusivos a Gerais: dias festivos do ano; "English Learning - cultivar valores Area": que promovam a o cantinho de Inglês vida, que potenciam na sala de aula; a personalidade, 1º Ciclo que desenvolvam Elaboração de capacidades e trabalhos alusivos a qualidades. dias festivos do ano; "Story time": contar Específicos: histórias em inglês; “O Teatro vem à - promover a Escola” aprendizagem das 2º Ciclo línguas inglesa, Elaboração de francesa e trabalhos alusivos a espanhola; dias festivos do ano, para decoração da - difundir as culturas sala de aula. anglófona, francófona e Biblioteca de Turma hispânica; “O Teatro vem à - conhecer e Escola” respeitar outras culturas e vivências. 3º Ciclo “O Teatro vem à Escola”
Intervenientes
Responsáveis
Divulgação
Calendário
Avaliação
Professora e alunos Professora de Inglês do Pré-escolar
Sala de aula
Ao longo do ano letivo
Empenho e participação
Professora e alunos Professora de Inglês do Pré-escolar
Sala de aula
Ao longo do ano letivo
Empenho e participação
Professoras e alunos do 1º Ciclo
Sala de aula/ 1º Ciclo
Ao longo do ano letivo
Empenho e participação
Ao longo do ano letivo Circular / Boletim / 8 de fevereiro site do Colégio (tarde)
Empenho e participação Empenho e participação
Professoras de Inglês
Professora e alunos Professora de Inglês do 1º e 2º anos Professora e alunos Professora de Inglês do 3º e 4º anos (Luísa Appleton)
Sala de aula
Professoras e alunos
Professoras de Inglês Sala de aula
Ao longo do ano letivo
Empenho e participação
Professoras e alunos do 6º ano
Professoras de Inglês Sala de aula
Ao longo do ano letivo
Empenho e participação
Professoras e alunos
Professora de Inglês (Luísa Appleton)
Circular / Boletim / 9 de fevereiro site do Colégio (tarde)
Empenho e participação
Professoras de inglês e alunos
Professora de Inglês (Luísa Appleton)
Circular / Boletim / 9 de fevereiro site do Colégio (manhã)
Empenho e participação
Iniciativa Estratégica
PÕE-TE A CAMINHO! "Os grandes humanistas da história" projeto interdisciplinar com a disciplina de História; "Sociedade e Ambiente" projeto interdisciplinar com a disciplina de Geografia; “Movimentos de Vanguarda” projeto interdisciplinar com a disciplina de Educação Visual e História;
Professoras de Francês, Espanhol Inglês e alunos do 8ºano
Professoras de Francês, Inglês Espanhol e História
Professoras de Francês, Espanhol Inglês e alunos do 9ºano
Professoras de Francês, Espanhol Inglês do 9ºano
Sala de aula / Corredor central
------
Empenho e participação
Professoras de Sala de aula / Francês, Inglês Corredor central Espanhol e Geografia
3º período
Empenho e participação
Professoras de Espanhol, Francês, Inglês e Educação Visual e História
3º período
Empenho e participação
26 de setembro
Empenho e participação
Sala de aula / Corredor central
Secundário Dia Europeu das Línguas “O Teatro vem à Escola” Bioética Implementação da estratégia de inglês em aula conjunta e/ou em par pedagógico (mundo do trabalho) Geral
Professoras de Inglês e alunos do 10º ano Professoras de Inglês e alunos do 10º e 11º anos
Professoras de Inglês e alunos do 11º ano
Sala de aula / Professoras de Inglês exposição no do 10º ano corredor central Professora de Inglês (Luísa Appleton)
Circular / Boletim / 8 de fevereiro site do Colégio (manhã)
Professoras de Inglês Sala de aula do 11º ano
2º período
Empenho e participação
Empenho e participação
PÕE-TE A CAMINHO! Comemoração de dias festivos do ano;
Professoras do Departamento e alunos
Professoras do Departamento
Feira do livro plurilingue
Professoras do Departamento e Biblioteca
Professoras Paula de Sousa, Rita Ramos e Sala de aula / Luísa Appleton e Corredor central / Carla Pereira Biblioteca
Chá de Natal plurilingue
Professoras do Departamento
Professoras Andreia Ferreira e Sónia Santos
Clube das Línguas Estrangeiras
Professoras e alunos do 2º e 3º ciclo
Semana das Línguas Estrangeiras
Professoras do Departamento
Professoras Sandra Fradão e Carla Pereira
Trabalhos sobre o lema "Põe-te a caminho"
Professoras e alunos
Professoras do Departamento
Viagem cultural a Paris
Professoras e alunos
Ações de Formação
Par Pedagógico em aula
Ao longo do ano letivo
Participação
Primeira semana de dezembro
Participação e vendas
Primeira semana de dezembro
Participação e vendas
Ao longo do ano letivo
Participação
Sala de aula / Corredor central
16 a 20 de abril
Empenho e participação
Sala de aula
Ao longo do ano letivo
Empenho e participação
Professoras Margarida Teixeira e Sala de aula Paula de Sousa
Início de julho
Participação
Professoras do Departamento
Departamento
Reuniões, etc.
Ao longo do ano letivo
Certificados de participação
Professoras e alunos
Professoras do Departamento
Sala de aula
Ao longo do ano letivo
Empenho e participação
Sala de aula
Sala de aula / Corredor central
Professoras Paula de Sousa, Rita Ramos e Sala de aula Andreia Ferreira
PÕE-TE A CAMINHO! Aulas assistidas entre Professoras do pares Departamento
Departamento
Reuniões, etc.
Ao longo do ano letivo
Balanço em reunião de departamen to
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO ANUAL DO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Objetivos
Atividades
Intervenientes
Construção de triângulos
Alunos do 5º ano
Atividade de investigação: Sequências e regularidades de números
Alunos do 5º e 6º anos
Professores de cada turma
Atividade: Conta uma história Alunos do 5º ano com tangram
Professores de cada turma
Construção e planificação de sólidos
Alunos do 6º ano
Professores de cada turma
Rosáceas, frisos e padrões
Alunos do 6º ano
Professores de cada turma e professores de EV
Investigação sobre números: À descoberta do número pi
Alunos do 6º ano
Professores de cada turma
Atividades de sequências
Alunos do 7º ano
Professores de cada turma
À descoberta das áreas (quadriláteros) Razão de semelhança de
Alunos do 7º ano Alunos do 7º ano
Responsáveis Professores de cada turma e professores de EV
Professores de cada turma Professores de
Divulgação Exposição de alguns trabalhos na sala de aula Exposição de alguns trabalhos na sala de aula Exposição de alguns trabalhos na sala de aula e nos Dias da Matemática Exposição de alguns trabalhos na sala de aula e nos Dias da Matemática Exposição de alguns trabalhos na sala de aula e nos Dias da Matemática Exposição de alguns trabalhos na sala de aula e nos Dias da Matemática Contexto de sala de aula Contexto de sala de aula Contexto de
Calendário
Avaliação
1º Período
Trabalho
1º Período
Trabalho
1º Período
Trabalho
2º Período
Trabalho
2º Período
Trabalho
3º Período
Trabalho
1º Período
Trabalho
3º Período
Trabalho
3º Período
Trabalho
PÕE-TE A CAMINHO! áreas e perímetros
cada turma
Trabalho de investigação, sobre demonstrações geométricas do Teorema de Pitágoras
Alunos do 8º ano
Translações e Isometrias
Alunos do 8º ano
Casos Notáveis da Multiplicação Tarefa de investigação: Razões trigonométricas Lógica
Alunos do 8º ano Alunos do 9º ano Alunos do 10º ano
Elipse (método do jardineiro) Alunos do 10º ano Transformações de funções
Alunos do 10º ano
Professores de cada turma
Professores de cada turma Professores de cada turma Professores de cada turma Professores de cada turma Professores de cada turma Professores de cada turma
Problema da divisão dos camelos de Malba Tahan.
Alunos do 10º ano de MACS Alunos do 10º ano de MACS Alunos do 10º ano de MACS
Apresentação Biográfica de Matemáticos
Alunos do 10º ano de MACS
Professor da turma
Estudo das razões Alunos do 11º ano trigonométricas Estudo da função seno com Alunos do 11º ano utilização do Geogebra Estudo de circuitos/caminhos Alunos do 11º ano
Professores de cada turma Professores de cada turma Professor da turma
Sistemas maioritários Paradoxo de Condorcet.
Professor da turma Professor da turma Professor da turma
sala de aula Apresentação de alguns trabalhos na sala de aula e nos Dias da Matemática Em contexto de sala de aula Em contexto de sala de aula Em contexto de sala de aula Em contexto de sala de aula Em contexto de sala de aula Em contexto de sala de aula Em contexto de sala de aula Em contexto de sala de aula Em contexto de sala de aula Apresentação dos trabalhos na sala de aula e nos Dias da Matemática Em contexto de sala de aula Em contexto de sala de aula Em contexto de
1º Período
Trabalho
2º Período
Trabalho
2º Período
Trabalho
3º Período
Trabalho
1º Período 1º Período 2º Período
Ficha de trabalho Ficha de trabalho Ficha de trabalho
1º Período
Trabalho
1º Período
Trabalho
2º Período
Trabalho
1º Período
Trabalho
1º Período 1º Período 1º Período
Ficha de trabalho Ficha de trabalho Ficha de
PÕE-TE A CAMINHO! Eulerianos Análise de populações através de modelos matemáticos Problemas de contagem: regra do produto
de MACS
Análise Combinatória
Alunos do 12º ano
Regras operatórias dos logaritmos
Alunos do 12º ano
Os Dias da Matemática
Alunos do Ensino Básico e Secundário
Concurso “Canguru Matemático sem Fronteiras”
Alunos do Ensino Básico e Secundário
Dia do Pi
Comunidade Educativa
Desafios, Resolução de problemas
Alunos de todos os ciclos
Alunos do 11º ano de MACS
Professor da turma
Alunos do 11º ano de MACS
Professor da turma
sala de aula
trabalho
Em contexto de 1º Período sala de aula
Ficha de trabalho
Em contexto de sala de aula Em contexto de sala de aula Em contexto de sala de aula Exposição no corredor central.
Ficha de trabalho Ficha de trabalho Ficha de trabalho
Professores de cada turma Professores de cada turma Professores do Departamento disciplinar Ana Moura, Teresa Duque e Vasco Morais (2º ciclo e Cartazes e secundário) página da Ricardo Moura, Internet Inês Eisele e Marta Lopes (3º ciclo) Porta-voz: Filipa Amado Exposição no Professores do corredor central Departamento integrado nos disciplinar Dias da Matemática Professores de cada turma
2º Período 1º Período 1º Período 12 a 16 de março
Departamento disciplinar
15 de março
Departamento disciplinar
13 de março
Departamento disciplinar
Ao longo do ano letivo
Departamento disciplinar
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO ANUAL DO DEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS Objetivos
Atividades
Desenvolver a capacidade de escrita e reflexão.
Avaliação diagnóstica: - Realização de um teste de avaliação diagnóstica nos anos de início de ciclo; - Redação de um texto relacionado com o lema (6.º, 8.º e 9.º anos); - Redação de um texto de opinião relacionado com o lema (11.º ano); - redação de um texto argumentativo relacionado com o lema (12.º ano). * Semana do Português: - Dinamização de um Bom Dia especial sobre a Língua Portuguesa no início da semana (vídeo sobre “Definir Poesia… a caminho”); - Exposição de trabalhos com base em obras de leitura orientada em associação com o lema do ano: 5.º) A vida mágica da sementinha, de Alves Redol; 6.º) Ulisses, de Maria Alberta Menéres e/ou As naus de verde pinho, de Manuel Alegre; 7.º) O Cavaleiro da Dinamarca, de Sophia de Mello Breyner Andresen; 8.º) A Lua de Joana, de Maria Teresa Maia Gonzalez; 9.º) Os Lusíadas, de Luís de Camões, e/ou Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente; 10.º) lírica camoniana: associação a quadros de pintores consagrados;
Promover o gosto pela literatura, pela escrita e pelas artes plásticas.
Intervenientes
Responsáveis
Divulgação
Professores de Português e alunos.
Professores de Português.
Sala de aula.
Professores, alunos e encarregados de educação.
Professores de Português.
Cartazes; circulares; textos; sala de aula.
Calendário
Avaliação
Avaliação de caráter formativo sob a forma de relatório.
Avaliação de 3.º Período caráter 16 a 20 de formativo em abril turma e ciclo.
Iniciativa Estratégica
PÕE-TE A CAMINHO!
Desenvolver o gosto pela expressão escrita, motivando a criatividade.
Desenvolver o gosto pelo texto dramático. Observar a representação dos conteúdos lecionados. Aprofundar o conhecimento de obras estudadas. Aplicar os conhecimentos adquiridos sobre os textos dos media. Valorizar os meios de comunicação social e o respetivo impacto na sociedade atual. Desenvolver o gosto pela disciplina de Português, pela leitura e pela escrita. Estimular e divulgar a criatividade.
11.º) Sermão de Santo António aos Peixes, do Padre António Vieira; 12.º) trabalho de fotografia subordinado ao tema “A literatura está em todo o lado”. - Chá Literário (Concurso de Poesia). * Oficina de escrita criativa dirigida aos alunos do 2.º ciclo, planificada e dinamizada pelos professores do departamento; - Realização de outros momentos de oficina de escrita criativa ao longo do ano letivo dirigida a alunos de vários anos de escolaridade. Idas ao teatro: - 5.º ano – O Príncipe Nabo; - 6.º ano - Ulisses; - 7.º ano - Leandro, rei da Helíria; - 9.º ano - Auto da Barca do Inferno; 10.º ano – A Farsa de Inês Pereira; 11.º ano – Padre António Vieira ou Os Maias; 12.º ano – Fernando Pessoa e os heterónimos. Visitas de estudo: 8.º ano - Visita ao centro educativo do Diário de Notícias – Medialab.
Trabalho interdisciplinar com a disciplina de Educação Visual e/ou Expressão Dramática com base no estudo de obras de leitura obrigatória nos 2.º e 3.º ciclos.
Professores de Português.
Professores de Português.
Textos, sala de aula.
Professores de Português e Professores de alunos dos Português. respetivos anos letivos.
Cartazes; circulares; textos; sala de aula.
Alunos e professores de Português.
Internet e sala de aula.
Professores de Português.
Heteroavaliação.
Heteroavaliação.
PÕE-TE A CAMINHO! Desenvolver Dinamização da Biblioteca de turma: Professores de competências de leitura. - leitura de um livro por período (dos Português. 5.º aos 8.º anos). Desenvolver a Colaboração com o projeto de 3.º Professores de criatividade. Ciclo (a definir). Português e alunos. Promover a leitura e o gosto pela literatura.
- Possibilidade de colaboração com a Biblioteca, mediante a disponibilidade e calendarização das atividades do departamento, desde que a proposta da biblioteca seja apresentada atempadamente e se coadune com as atividades já planificadas. Motivar para a Leitura e * Criação de um Clube de para o estudo das obras Leitura/Escrita Criativa destinado aos de leitura obrigatória e alunos do Secundário e à autónoma do Ensino Comunidade Educativa. Secundário. Promover novas leituras. Motivar para o gosto pela disciplina de Português.
Divulgação de um poema nos dias relacionados com a Língua Portuguesa, como Dia do Autor Português, Dia da Poesia.
Professores de Português.
Sala de aula.
Ao longo do ano letivo.
Heteroavaliação.
Professores e coordenador do Terceiro Ciclo.
Sala de aula; textos, cartazes.
Ao longo do ano letivo.
Auto e heteroavaliação.
Responsáveis pela Biblioteca, Professores de Português e alunos.
Responsáveis Sala de aula; pela Biblioteca, textos, Professores de cartazes. Português.
Ao longo do ano letivo.
Auto e heteroavaliação.
Alunos e Comunidade Educativa.
Prof.ª Marta Carvalho e professores de português do secundário.
Sala de aula.
Ao longo do ano letivo.
Auto e heteroavaliação.
Professores de Português.
Professores de Português.
Entrada/ Receção do Colégio.
Datas relacionadas .