PÕE-TE A CAMINHO!
COLÉGIO MARISTA DE CARCAVELOS PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2017 I 2018
PÕE-TE A CAMINHO!
PRÉ-ESCOLAR
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO DE PRÉ-ESCOLAR – 3, 4 e 5 ANOS Objetivos
Atividades
*Dar a conhecer aos encarregados de educação, as dinâmicas de funcionamento do pré-escolar; *Apresentar a educadora, a auxiliar e a coordenadora; *Promover estratégias para facilitar a adaptação;
Equipa pedagógica; Educadoras de Encarregados de infância e Reunião de apresentação com educação. coordenação. os encarregados de educação dos novos alunos.
3 anos: Acolhimento das crianças de forma faseada; Apresentação da criança; Diálogo com o grupo; Histórias; *Fomentar a adaptação: Jogos e canções; -com os pares; Brincadeira livre na sala e no -com o adulto; exterior; -no espaço físico da sala e do Exploração de atividades de jardim de infância e do Colégio; expressão plástica de forma livre; Início das atividades curriculares: Inglês (5 anos); Expressão Musical; Educação Física; Iniciação à Espiritualidade; Visitas de reconhecimento do espaço físico do Colégio;
Intervenientes
Responsáveis
Calendário
Avaliação
5 de setembro
Setembro
Setembro
Setembro
Educadora.
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Educadora e Auxiliar da sala.
4 e 5 anos setembro com realização semanal Ao longo do até junho ano
Equipa pedagógica; Encarregados de educação; Crianças.
Divulgação -Boletim Informativo do Colégio
-Boletim Informativo do Colégio Equipa pedagógica.
Educadora e auxiliar da sala; crianças;
-Boletim Informativo do Colégio
Educadora e auxiliar; Crianças; Encarregados de Educação; -Boletim Informativo do
PÕE-TE A CAMINHO! *Desenvolver na criança a capacidade de resolver conflitos de forma assertiva
Projeto “Mediação de Conflitos, a caminho da assertividade”; Mediação de conflitos a partir de situações emergentes;
Colégio Educadora e auxiliar; Crianças; Encarregados de Educação; Educadora e Auxiliar da sala.
*Fomentar o gosto e o respeito Início do Projeto da biblioteca pelos livros; de sala: Um Livro, um Amigo” *Incentivar para a escrita e a leitura; *Promover a área da leitura e da escrita; *Desenvolver a capacidade de saber aguardar a sua vez. * Desenvolver o sentido de responsabilidade no cumprimento de regras. Início do projeto “A Viagem de Marcelino” Circulação da casa de S. Marcelino e do suporte *Dar a conhecer a vida de S. pedagógico nela contido; Marcelino Champagnat e os Escrita de mensagens no valores por ele transmitidos; diário de bordo pelas crianças *Aproximar S. Marcelino do e pais; coração das crianças; Partilha das mensagens com o *Evangelizar para a fé cristã; grupo; *Conhecer o hino do Colégio; *Identificar os símbolos Maristas;
Reunião geral com os
-Boletim Informativo do Colégio
Equipa pedagógica; Enc. de Educação; Direção.
Equipa Equipa pedagógica; pedagógica; Delegados de sala e direção. de pastoral.
Equipa pedagógica.
Equipa pedagógica; Crianças;
4 e 5 anos setembro com Ao longo do realização semanal ano até junho. 3 anos – Janeiro com realização semanal até junho.
18 de setembro
Início de outubro
16 de outubro
Outubro
Início em outubro com realização
Ao longo do
-Boletim Informativo do Colégio
Educadora e auxiliar de sala; Crianças.
Educadora e auxiliar da sala.
3 anos – janeiro com realização semanal até junho
-Boletim Informativo do Colégio
PÕE-TE A CAMINHO! *Apresentar o projeto educativo; *Dar a conhecer o corpo docente e não docente do préescolar; *Divulgar o plano anual de atividades; *Eleger os delegados de pais;
encarregados de educação: -1º momento no auditório; -2º momento na sala;
Delegados de sala e de Pastoral.
mensal até ao final ano. do ano.
Equipa pedagógica.
-Boletim Informativo do Colégio Novembro.
Reunião com os delegados de Envolver os delegados nas sala e de pastoral; vivências e dinâmicas do jardim de infância e do Colégio; Divulgar as atividades de cada período;
10 de novembro. .
-Boletim Informativo do Colégio
Faixa etária dos 5 anos: Início do Projeto “Pequenos Cientistas” *Promover a curiosidade; *Sensibilizar para a ciência; *Promover a área do conhecimento do mundo; *Experienciar e explorar diferentes materiais; *Desenvolver o raciocínio; *Promover a concentração;
Experiências científicas: Observação; Diálogo; Registos individuais e coletivos; Livro coletivo das ciências; Exploração de materiais;
Equipa pedagógica; capelão do Colégio.
Atividades a decorrer ao longo do mês de novembro e dezembro: Lançamento dos cabazes de Natal – 14 de Novembro; Ensaios – mês de novembro e dezembro; Celebração de Natal – 04 de dezembro;
Novembro, dezembro e início de janeiro.
PÕE-TE A CAMINHO!
*São Martinho: Comemorar a tradição e enquadrar o S. Martinho na estação do ano;
Equipa Pedagógica; História: “O São Martinho”; Crianças; Capelão Bom-dia especial com os pais; do Colégio; Festa de S. Martinho: Familiares. Magusto; -Corta-mato (5 anos); Elaboração de atividades alusivas ao tema;
História: O Nascimento de Jesus, A Anunciação do Anjo Gabriel e outras histórias alusivas ao Natal; Natal: Bom-dia especial com os pais; *Valorizar a solidariedade e Construção do presépio na sensibilizar as crianças para o sala e no hall do jardim de espírito do Natal; *Desenvolver infância; os valores da partilha e Montagem de uma árvore amizade; decorada com o contributo *Estimular a criatividade e de todas as crianças; cidadania; Decorações natalícias dos *Envolver a família e espaços comuns e salas com a comunidade educativa na participação dos época festiva; encarregados de educação e *Promover todas as áreas de familiares; conteúdo; Atividades de expressão plástica alusivas ao tema; Realização de um presente para os pais;
Festa para as crianças e lanche convívio – 11 de dezembro; Festa de Natal - 16 de dezembro; Dia de Reis – 05 de janeiro.
Equipa pedagógica; Equipa Pedagógica; Capelão do Crianças; Colégio. Familiares.
Equipa Pedagógica; Crianças; Familiares.
Educadora e Equipa Pedagógica; Auxiliar de sala. Capelão do Colégio;
29 de janeiro a 2 de fevereiro. Bom dia Especial
Janeiro e fevereiro.
PÕE-TE A CAMINHO! Crianças; Familiares; delegadas de sala e de pastoral.
Confeção dos fatos para o teatro da festa de Natal; Ensaios para a Festa de Natal; Recolha de alimentos para os cabazes de Natal; Celebração de Natal; Equipa Pedagógica; Festa de Natal com os Crianças; familiares: Dramatização de Familiares. uma história com todas as crianças do J.I.; Festa para as crianças: lanche convívio e troca de presentes; História: Os Reis Magos Diálogo com o grupo Festa do Dia de Reis: -Elaboração de uma coroa; -Lanche convívio;
Equipa pedagógica.
Fevereiro. 09 de fevereiro.
Março. 19 de março.
Equipa pedagógica; Capelão do Colégio.
Equipa Pedagógica; Crianças; Capelão do Colégio; Familiares.
Semana da solidariedade e da
Semana da solidariedade e da paz: Atividades alusivas ao tema Equipa Histórias pedagógica. Bom-dia especial Campanha de solidariedade Equipa Pedagógica; Ações de partilha com a Crianças; família: dinamização de Familiares. placards.
Atividades no Abril. decorrer do mês de Março; Descoberta dos ovos da Páscoa – 22 de março; Celebração Quaresmal – 23 de março.
PÕE-TE A CAMINHO! paz *Sensibilizar a criança para os valores morais e cívicos; *Promover os valores de solidariedade; *Incentivar a paz no mundo; *Desenvolver a capacidade de reflexão sobre atitudes e regras de conduta; *Valorizar as relações familiares; *Sensibilizar para o respeito da propriedade alheia; *Estimular a criatividade e cidadania. *Criar dinâmicas de reflexão e partilha sobre as situações positivas que ocorrem no dia-adia.
Carnaval: *Estimular o divertimento, criatividade e cidadania; *Promover o convívio entre as faixas etárias;
Dia do Pai: *Criar a interação escola-
Bom dia especial 5 anos - Celebração da Paz. Equipa Pedagógica; Crianças; Equipa do teatro de pais; delegados de sala e de pastoral.
Maio. 07 de maio.
Equipa pedagógica e Capelão do Colégio.
Atividades alusivas ao Carnaval; Decoração da sala e do jardim de infância; Festa de Carnaval;
Equipa pedagógica; Direção; Enc. de Educação; Crianças.
Atividades vão ser realizadas ao longo do mês de Maio. maio; 03 de maio – Bomdia especial Celebração Mariana – 14 de Maio.
Equipa pedagógica; Direção; Enc. de Educação; Crianças. Histórias, lenga-lengas, canções Atividades de expressão plástica alusivas ao Pai; Realização de um presente para o Pai; Culinária; Registos individuais e coletivos; Decoração da sala;
Equipa pedagógica e direção. Equipa pedagógica; Crianças. Maio. 21 a 25 de maio.
PÕE-TE A CAMINHO! família; *Promover a alegria, convívio e divertimento; *Dar a oportunidade ao pai de explorar as atividades de sala realizadas com o educando;
Festa do Dia do Pai: Bom-dia especial; Atividades orientadas e livres na sala;
Páscoa: Atividades alusivas ao tema; Decoração da sala; Descoberta dos ovos da Páscoa; Celebração Quaresmal; Páscoa: *Promover o convívio entre as salas; *Desenvolver os valores do amor, partilha e amizade; Sensibilizar as crianças para o espírito da Páscoa;
Dia da Mãe: *Criar a interação escolafamília; *Promover a alegria, convívio e
Equipa Pedagógica; Delegados de sala e de pastoral; Equipa da organização do teatro.
Equipa pedagógica; direção.
Teatro de pais – 11 de maio; Festa do Dia da Criança – 1 de junho; Bom dia especial –
Junho. 16 de junho.
Histórias Atividades de expressão plástica alusivas à Mãe; Realização de um presente para a Mãe;; Culinária; Registos individuais e coletivos; Decoração da sala; Festa do Dia da Mãe: Bom-dia especial; Atividades orientadas e livres na sala.
Equipa pedagógica; direção.
Junho. 06 de junho.
Julho. 02 a 27 de julho.
PÕE-TE A CAMINHO! divertimento; *Dar a oportunidade às mães de explorar as atividades de sala realizadas com o educando;
Vivência do Mês de Maria: *Dar a conhecer Maria, a Boa Mãe; *Evangelizar na fé cristã; *Participar nas tradições e costumes da Comunidade Marista; *Promover a contemplação; *Criar momentos de oração e reflexão dedicados a Nossa Senhora, na sala; *Promover o convívio entre os centros Maristas.
Vivência do Mês de Maria: Elaboração de um altar coletivo para o jardim de infância; Realização de um altar em cada sala; Histórias e canções; Bom-dia especial no ginásio com os pais; Bom-dia especial no pavilhão com todo o Colégio; Oração; Celebração Mariana; Atividades alusivas ao tema; Visitas à Capela; Encontro dos centros Marista em Fátima- Ensaios para o espetáculo;
Semana Marista: Histórias; Atividades alusivas ao tema; Visitas à capela; Canções- Hino do Colégio; Bom-dia especial; Ação de solidariedade;
Dia Mundial da Criança:
PÕE-TE A CAMINHO! Festa: piquenique e espetáculo; Semana Marista: Canções; *Dar a conhecer a história do Teatro de pais (enquadrado Fundador do Colégio; no dia da criança com *Promover os valores Maristas; realização a dia 26 de maio) Bom dia Especial realizado pelos delegados de sala e de pastoral.
Dia Mundial da Criança *Promover um dia de convívio, alegria e divertimento; Festa de S. Marcelino Champagnat e dia da Família Marista: Festa de S. Marcelino no jardim de infância: Apresentação dos alunos dos 5 anos; organização de atividades; Festa de S. Marcelino Champagnat e dia da Família Marista: *Confraternizar em comunidade educativa; *Proporcionar momentos de alegria e divertimento;
*Evangelizar na fé cristã; *Participar nas tradições e
Eucaristia de S. Marcelino Champagnat; Oferta de um cartão realizado pelos alunos do secundário com uma mensagem dirigida a todas as crianças do jardim de infância;
PÕE-TE A CAMINHO! costumes da Comunidade Marista; *Promover o sentido de Comunidade Marista; *Criar momentos de oração; *Homenagear o Fundador do Colégio;
Programa de Ocupação de Tempos livres.
OTL´S – Facultativo *Promover o convívio, a alegria e o divertimento.
PLANO DE SOLIDARIEDADE - Descobrir a importância dos valores: amor, partilha e amizade. - Despertar para a interiorização de valores. -Envolver a família em atividades com a escola
PLANO DE SOLIDARIEDADE - Momento de partilha e reflexão em grupo. -Momentos de interioridade. - Dinamização do placard de entrada.
-Desenvolver a - Visualização de filmes. responsabilidade e a autonomia. - Criação de momentos de -Participar nas tradições e oração. costumes da Comunidade Marista. -Criar dinâmicas de reflexão e partilha sobre as situações positivas que ocorrem no dia-adia.
PÕE-TE A CAMINHO! -Fomentar o bem- estar pessoal e na relação com o mundo envolvente. -Promover a contemplação. -Criar momentos de oração e reflexão dedicados a Nossa Senhora, na sala.
PLANO DE INICIAÇÃO À ESPIRITUALIDADE E PASTORAL PLANO DE INICIAÇÃO À ESPIRITUALIDADE E PASTORAL
*Motivar para os temas: “Caminhamos Juntos! “Descobre” “Os teus direitos, os meus direitos” “Tempo de Amar” “O que te faz caminhar” “Toma conta de Ti com Jesus” “Vamos dar as Mãos” “Transforma-te” “De mão dada com Maria… caminha” “Pára, observa e continua como Champagnat”
- Técnicas de relaxamento.
- Realização do Bom-dia mensal de acordo com as temáticas de motivação do mês decorrente. - Meditação / reflexão mensal na sala de acordo com a temática do mês. Construção do placard pelos de entrada relacionado com o tema do mês. Este, irá ser construído pela equipa pedagógica, pelos familiares e suas crianças.
Educadoras de Infância; Delegada de Pastoral do préescolar;
- Reuniões de pais; - Placard de entrada;
PÕE-TE A CAMINHO! Professor de Iniciação à Espiritualidade.
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO DE PRÉ-ESCOLAR - 3 ANOS Objetivos - Criar dinâmicas de reflexão e partilha sobre as situações positivas que ocorrem no dia-adia. - Descobrir a importância dos valores: amor, partilha e amizade. - Despertar para a interiorização de valores.
Atividades - Momento de partilha e reflexão.
Intervenientes
Responsáveis
- Mediação de conflitos a partir de vivências emergentes. - Vivência de momentos de reflexão/relaxamento no interior e no exterior.
Divulgação -Boletim Informativo do Colégio
Calendário
-Boletim Informativo do Colégio
, delegados de sala e de pastoral;
Ao longo do ano.
- Placards
- Bom Dia. - Desenvolver a responsabilidade e a autonomia
- Celebrações.
- Vivência dos dias festivos. -Fomentar o bem- estar pessoal na relação com o mundo - Atividades de expressão envolvente. plástica alusivas às vivências.
;
-Boletim Informativo do Colégio
- Explorar as datas festivas. Educadora da sala. - Envolver a família e a comunidade educativa.
-Placards
-Exploração de histórias sobre as emoções.
-Facilitar a expressão de
- Exploração da história História - “Grisela”: observação e descrição de
.
Avaliação
-Boletim Informativo do Colégio
Ao longo do ano
PÕE-TE A CAMINHO! emoções e sentimentos. -Saber identificar as emoções em si e nos outros. -Respeitar as emoções do outro, ajudando ou apoiando.
diferentes emoções/ expressões das personagens do livro. -Criação de cantinho das emoções com imagens da história.
-Placards Educadora da sala. Ao longo do ano.
-Diálogos de grupo. -Sensibilizar para o respeito pela diferença.
- Jogos e músicas.
-Criar autonomia na criança para resolução de conflitos. -Promover o espírito de entreajuda e respeito. -Promover a resolução de conflitos de forma assertiva.
.
Histórias. Canções. Observação e diálogo. Recolha de elementos da natureza para elaboração de atividades de expressão plástica. Jogos e dramatização no espaço físico com o corpo. Culinária.
*Conhecer a estação do ano, o outono, e suas características; Educar para os valores artísticos; Exploração da história ” Grisela”: - Leitura da história;
Educadora da sala.
Ao longo do ano. Ao longo do ano.
PÕE-TE A CAMINHO! - Observação das imagens no quadro interativo; - Diálogo sobre a história. -Os animais que fazem parte da história: Identificação; Cor; Padrão do seu revestimento; Tipo de locomoção; Alimentação; Contagem dos animais.
.
Educadora da sala. . -Jogos de exploração do espaço físico com o corpo. Ao longo do ano.
Ao longo do ano.
- Observação do corpo no espelho. Educadora da sala. - Diálogos sobre as diferentes -Desenvolver competências nas características: cor do cabelo, áreas de conteúdo. olhos, alturas, etc… - Atividades de expressão plástica relacionados com a descoberta do corpo. - Desenho da figura humana.
- Conhecer a estação do ano Inverno e Primavera e suas características;
Histórias. Canções. Observação e diálogo. Recolha de elementos da
Ao longo do ano.
Ao longo do ano
PÕE-TE A CAMINHO! - Educar para os valores artísticos
natureza para elaboração de atividades de expressão plástica. Jogos e dramatização no espaço físico com o corpo. Culinária.
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO DE PRÉ-ESCOLAR - 4 ANOS Objetivos - Criar dinâmicas de reflexão e partilha sobre as situações positivas que ocorrem no dia-adia. - Descobrir a importância dos valores: amor, partilha e amizade. - Despertar para a interiorização de valores.
Atividades - Momentos de partilha e reflexão.
Intervenientes
Responsáveis
Divulgação
- Mediação de conflitos a partir de vivências emergentes. - Vivência de momentos de reflexão/relaxamento no interior e no exterior. - Bons Dias
- Desenvolver a responsabilidade e a autonomia
- Celebrações
- Vivência dos dias festivos -Fomentar o bem- estar pessoal na relação com o mundo - Atividades de expressão envolvente. plástica alusivas às vivências - Explorar as datas festivas. - Envolver a família e a comunidade educativa. -Exploração de histórias sobre as emoções
-Facilitar a expressão de emoções e sentimentos.
-Mediação de conflitos emergentes. -Diálogos de grupo.
-Saber identificar as emoções
-Boletim Informativo do Colégio
Calendário
Avaliação
PÕE-TE A CAMINHO! em si e nos outros.
- Jogos e canções.
-Respeitar as emoções do outro, ajudando ou apoiando. -Criar autonomia na criança para resolução de conflitos. -Promover o espírito de entreajuda e respeito. -Promover a resolução de conflitos de forma assertiva.
Exploração da história “Livro dos números, bichos e flores” - Pesquisa das características individuais dos animais da história
- Conhecer diferentes habitats - Desenvolver a pesquisa científica
- Estimular o trabalho cooperativo
- Elaboração de um trabalho colectivo com os personagens da história, de forma sequencial - Agrupamento das personagens por habitats (terrestre e aéreo) - Plantação de bolbos - Exploração de jogos de matemática
- Desenvolver o trabalho
PÕE-TE A CAMINHO! cooperativo
- Associação de um número à quantidade - Elaboração de uma tabela de leitura vertical - Leitura de imagens da história - Lenga – lenga dos personagens, por ordem decrescente - Dramatização da história - Exploração de um ficheiro de imagens legendadas, alusivas aos personagens da história
- Observação de uma imagem, para preenchimento de uma tabela de duas entradas.
- Atividades de expressão plástica relacionados com a história.
- Construção de uma
PÕE-TE A CAMINHO! maquete colectiva, reproduzindo uma imagem da história. *Elaboração de um mapa mental, a partir da observação de uma imagem da história. - Pintura colectiva “A montanha das borboletas”. - Elaboração de borboletas mágicas, com mensagens afectivas. * Diálogos temáticos e emergentes.
Plano de Solidariedade
- Vivência das datas festivas
PROJETOS 4 ANOS -Um Livro, um Amigo” - Biblioteca de Sala -Projeto “Mediação de Conflitos, a caminho da assertividade” Pastoral: “A Viagem de Marcelino”
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO DE PRÉ-ESCOLAR - 5 ANOS Objetivos
Atividades
Intervenientes
Responsáveis
Divulgação
Calendário
-Boletim Informativo do Colégio
Explorar o livro “Na floresta da preguiça”: - Desenvolver competências nas áreas de conteúdo.
Rotina de pensamento: “Antes pensava que uma floresta era… Agora penso que uma floresta é…” Registo individual; Ao longo do ano. - Exploração da história: “Na floresta da preguiça”;
Educadora da sala
- Passeio: Visita à Lagoa Azul, em Sintra:
-Boletim Informativo do Colégio
. Desenho à vista, com prancheta; , - Realização de atividades a partir da interpretação da história “Na floresta da preguiça”: . Observação das imagens do livro e diálogo; . Observação de diferentes tipos de florestas; . A importância da floresta e a sua preservação; . Pesquisa individual de diferentes tipos de árvores da floresta portuguesa;
-Boletim Informativo do Colégio Ao longo do ano. Educadora da sala
Avaliação
PÕE-TE A CAMINHO! . Apresentação da pesquisa ao grupo; Bombeiros de - Mapa mental: “A árvore…” – Carcavelos Registo coletivo; - Passeio pela escola/quinta pedagógica do colégio para observação de diferentes árvores: . Diálogo sobre o que foi observado; . Desenho das diferentes árvores observadas; . Contar uma história na quinta pedagógica do Colégio, na Casa da Árvore; - Construção de um livro com árvores e registo individual; - Construção de um ficheiro de imagens de árvores; - Passeio a pé até aos Bombeiros de Carcavelos para sensibilização e proteção da floresta;
;
- Tabelas de duas
Educadora da sala
PÕE-TE A CAMINHO! - Promover o cálculo mental; - Fomentar a operação da adição.
entradas; - Cópia da data; - Fichas de trabalho; - Quadro do tempo; - Quadro dos dias da semana; - Cantinho da informática.
PÕE-TE A CAMINHO! PLANO DE PRÉ-ESCOLAR – 3, 4 e 5 ANOS CALENDARIZAÇÃO DE ATIVIDADES 10 de novembro: Festa de S. Martinho 14 de novembro: Lançamento dos cabazes de Natal 04 de dezembro: Celebração de Natal na capela – 10h30 11 de dezembro: Troca de presentes e lanche convívio 15 de dezembro: Ensaio Geral para a Festa de Natal 16 de dezembro: Festa de Natal (sábado às 11h00) 05 de janeiro: Festa do Dia de Reis 19 de janeiro: Jornadas Pedagógicas (Pausa do Plano Anual de Atividades) 29 de janeiro a 2 de fevereiro: Semana da Solidariedade e Paz 09 de fevereiro: Festa de Carnaval 02 de março: Via Sacra 19 de março: Festa do Dia do Pai 22 de março: Descoberta dos ovos da Páscoa 23 de março: Celebração Quaresmal na capela – 10h30; Dia do Abraço Maio – Vivência do mês de Maria 03 de maio: Celebração Especial do mês Maria (Pavilhão Gimnodesportivo) 05 de maio: Encontro dos Centros Maristas em Fátima 07 de maio: Festa do Dia da Mãe 14 de maio – Celebração Mariana na capela – 10h30 21 a 25 de maio – Semana Marista maio: Teatro dos Pais 28 de maio: Reunião com os Encarregados de Educação dos 5 anos: Apresentação do Projeto de Transição 01 de junho – Festa do Dia Mundial da Criança 16 de junho – Festa de S. Marcelino Champagnat e Dia da Família Marista 06 de junho – Eucaristia de S. Marcelino Champagnat