9789152336366

Page 1


Sanoma Utbildning Postadress: Box 30091, 104 25 Stockholm Besöksadress: Alströmergatan 12, Stockholm Hemsida: www.sanomautbildning.se E-post: info@sanomautbildning.se Order/Läromedelsinformation Telefon: 08-587 642 10 Telefax: 08-587 642 02 Redaktion: Torun Mellin och Erica Myrefelt Grafisk form: Camilla Atterby Illustrationer: Camilla Atterby Bildredaktör: Camilla Atterby och Susanna Mälarstedt/Sanna Bilder Språkgranskning: Mariela Solé Prieto Kartor: Anders Wikberg Tack till alla granskare för värdefulla synpunkter och tips!

ISBN: 978-91-523-3636-6 © 2017 Ulrika Thalin, Malin Östervald, Javier Guirado Rojas och Sanoma Utbildning AB

Första upplagan Första tryckningen

¡Qué bien! (Vad bra!) att du har valt spanska – ett av världens mest talade språk. Du som har läst spanska tidigare och du som är nybörjare kommer snabbt att upptäcka att i ¡Qué bien! 7 finns roliga och kluriga texter, en variation av övningar, spel och olika lekar. Så klart är det viktigt att vi har kul tillsammans när vi lär oss spanska! I ¡Qué bien! 7 kommer du att lära dig spanska som du har nytta av i vardagliga situationer och samtidigt få kunskap om en del spansktalande länder. Att lära sig spanska som ett nytt språk handlar om att träna och lära in nya ord och fraser, men också om att lyssna på, läsa och förstå språket och träna på att skriva, prata och göra sig förstådd. Inte minst handlar det om att VÅGA använda språket. Du kommer snart att märka att du har användning av kunskaper du redan har. Det finns nämligen en hel del spanska ord som liknar t.ex. svenska och engelska. Ta hjälp av dessa ­”gratisord” som är en enkel strategi att använda sig av. Till din hjälp finns också Övningsmästaren, www.ovningsmastaren.se. Där kan du träna på nya ord och fraser, göra övningar samt lyssna på bokens alla texter. Vi hälsar dig varmt välkommen till ¡Qué bien! 7 och hoppas att du får lust att lära dig så mycket som möjligt under vår gemensamma språkresa!

Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-Presskopias avtal, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet.

¡Ahora nos vamos! (Nu kör vi!)

För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller BONUS-Presskopia.

Ulrika Thalin, Malin Östervald och Javier Guirado Rojas

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år och bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Livonia Print, Lettland 2017

¡Vamos!


Sanoma Utbildning Postadress: Box 30091, 104 25 Stockholm Besöksadress: Alströmergatan 12, Stockholm Hemsida: www.sanomautbildning.se E-post: info@sanomautbildning.se Order/Läromedelsinformation Telefon: 08-587 642 10 Telefax: 08-587 642 02 Redaktion: Torun Mellin och Erica Myrefelt Grafisk form: Camilla Atterby Illustrationer: Camilla Atterby Bildredaktör: Camilla Atterby och Susanna Mälarstedt/Sanna Bilder Språkgranskning: Mariela Solé Prieto Kartor: Anders Wikberg Tack till alla granskare för värdefulla synpunkter och tips!

ISBN: 978-91-523-3636-6 © 2017 Ulrika Thalin, Malin Östervald, Javier Guirado Rojas och Sanoma Utbildning AB

Första upplagan Första tryckningen

¡Qué bien! (Vad bra!) att du har valt spanska – ett av världens mest talade språk. Du som har läst spanska tidigare och du som är nybörjare kommer snabbt att upptäcka att i ¡Qué bien! 7 finns roliga och kluriga texter, en variation av övningar, spel och olika lekar. Så klart är det viktigt att vi har kul tillsammans när vi lär oss spanska! I ¡Qué bien! 7 kommer du att lära dig spanska som du har nytta av i vardagliga situationer och samtidigt få kunskap om en del spansktalande länder. Att lära sig spanska som ett nytt språk handlar om att träna och lära in nya ord och fraser, men också om att lyssna på, läsa och förstå språket och träna på att skriva, prata och göra sig förstådd. Inte minst handlar det om att VÅGA använda språket. Du kommer snart att märka att du har användning av kunskaper du redan har. Det finns nämligen en hel del spanska ord som liknar t.ex. svenska och engelska. Ta hjälp av dessa ­”gratisord” som är en enkel strategi att använda sig av. Till din hjälp finns också Övningsmästaren, www.ovningsmastaren.se. Där kan du träna på nya ord och fraser, göra övningar samt lyssna på bokens alla texter. Vi hälsar dig varmt välkommen till ¡Qué bien! 7 och hoppas att du får lust att lära dig så mycket som möjligt under vår gemensamma språkresa!

Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-Presskopias avtal, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet.

¡Ahora nos vamos! (Nu kör vi!)

För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller BONUS-Presskopia.

Ulrika Thalin, Malin Östervald och Javier Guirado Rojas

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år och bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Livonia Print, Lettland 2017

¡Vamos!


Que bien_UNIDAD 3-4.indd 56

2017-04-24 10:31


Du får lära dig…

3

UNIDAD 3a : klockan ¿A qué hora? : skolämnen och veckodagar : regelbundna er-verb (comer) och ir-verb (vivir) : diftongerande verb empezar (att börja)

UNIDAD 3b : fritidsaktiviteter/sporter : diftongerande verb jugar (att spela) : verbet ir (att gå, åka) : a, al, a la : tidsuttryck

UNIDAD 3c : fler fritidsaktiviteter : klockan ¿Qué hora es? : verbet estar (att vara) : verbet ser (att vara) : verbet querer (att vilja) : frågeord

UNIDAD : : : :

läsa en intervju med en spansk elev öva läsförståelse utöka ditt ordförråd i spanska jämföra spansk och svensk skola

57


3A

El primer día de colegio

Juan está nervioso porque es su primer día en el colegio nuevo. ¡Venga! ¡A comer!

11

12

1 2

10

3

9

No tengo hambre.

8

4 7

6

5

Mermelada

MAMÁ

Juan, no comes mucho. ¡Venga! ¡A comer!

JUAN

Yo como mamá, pero no tengo hambre. ¿A qué hora empiezas hoy? Empiezo a las ocho.

MAMÁ JUAN

58

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 58

2017-04-24 10:31


HOY

álgebra excursión: Sierra Nevada

5X-3 = 17 5X = 20

¡Ah! Parecen simpáticos. Los animales ¡Qué bien!

X=?

PROFESOR

JUAN LA CLASE

CRISTINA JUAN CRISTINA JUAN CRISTINA JUAN

Vale. ¡Por favor! Buenos días y bienvenidos a todos. Especialmente a nuestro alumno nuevo, Juan, que es de Colombia. Ahora, él y su familia viven aquí en Málaga. Hola, buenos días. Hola, hola… ¡Hola, Juan! Soy Cristina. ¡Hola, Cristina! ¿Qué tal? Muy bien. ¿Y tú? ¿Te gustan las matemáticas? Sí, mucho. A mí también. Es mi asignatura favorita.

el primer día

den första dagen

el colegio

skolan

está nervioso

han/hon är nervös

comer

att äta

¡Venga!

Kom igen!

tener hambre

(att) vara hungrig

¿A qué hora?

Vilken tid?

empezar

(att) börja

hoy

idag

parecer

(att) verka/tyckas

simpático

trevlig

bienvenidos a todos

välkomna alla

especialmente a

speciellt till

nuestro alumno

vår elev

asignatura favorita

favoritämne

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 59

59

2017-04-24 10:31


¿A qué hora? 11

12

1

10

11 2

9

3 4

8 7

6

12

3 4 6

A las cinco y veinte. 11

12

11 2

9

3 4 7

6

12

12

11 2

9

3 4

5

7

6

5

A las diez menos cuarto.

12

6

5

A las ocho menos veinticinco. 11

9

3 4 6

3 4 7

2

7

2

9

1

8

1

10

5

10

12

8

A las siete y media.

1

8

A las nueve menos veinte. 11

3

6

5

A las cuatro y cuarto. 11

4 6

4 7

2

7

3

1

8

2

8

9

5

10

12

1

9

5

10

A las seis y veinticinco.

1

8

3 4 6

6

12

10

A las tres y diez. 11

9 7

4 7

2

8

2

8

1

10

5

10

12

11 3

5

A las dos y cinco. 11

1

9

4 6

12

10

3 7

9 7

2

8

2

8

11

9

1

10

1

10

5

A las dos. 11

12

5

A las once menos diez.

12

1

10

2

9

3 4

8 7

6

5

A las doce menos cinco.

1

10

2

9

3 4

8 7

6

5

A la una.

¿A qué hora empiezas? När börjar du?

Empiezo a las ocho. Jag börjar klockan åtta.

A la una y cuarto. A la una menos veinte. 60

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 60

2017-04-24 10:31


El horario HORAS

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

educación física

inglés

08:00–09:00 matemáticas

biología

09:00–09:50 matemáticas

religión

química

educación física

inglés

educación física

inglés

historia

matemáticas

10:00–11:00

lengua

11:00–11:30

RECREO

11:30–12:20

plástica

plástica

geografía

música

música

12:20–13:10

historia

historia

matemáticas

lengua

lengua

biología

geografía

13:10–14:30

COMIDA

14:30–15:20

inglés

15:20–16:10

química

matemáticas

lengua física

geografía

matemáticas

matematik

lengua española

spanska

historia

historia

química

kemi

biología

biologi

lunes

måndag

religión

religion

martes

tisdag

educación física

idrott

miércoles

onsdag

plástica

bild

jueves

torsdag

inglés

engelska

viernes

fredag

geografía

geografi

sábado

lördag

física

fysik

domingo

söndag

música

musik

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 61

61

2017-04-24 10:31


¡Mira! Juan está nervioso. ¡Venga! ¡A comer! No tengo hambre. ¿A qué hora empiezas? Empiezo a las ocho. Él y su familia viven aquí. ¿Te gustan las matemáticas? Es mi asignatura favorita.

3A Juan är nervös. Kom igen! Ät! Jag är inte hungrig. Vilken tid börjar du? Jag börjar klockan åtta. Han och hans familj bor här. Tycker du om matematik? Det är mitt favoritämne.

una alumna

un cuaderno un alumno

una goma

un ordenador

un móvil

una mochila

un lápiz

62

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 62

2017-04-24 10:31


Regelbundna ER-verb

La chica come un helado.

COMER (att äta) como comes come comemos coméis comen

jag äter du äter han, hon, Ni äter vi äter ni äter de, Ni äter

Regelbundna IR-verb VIVIR (att bo) vivo vives vive vivimos vivís viven

jag bor du bor han, hon, Ni bor vi bor ni bor de, Ni bor

Verb med diftong ie EMPEZAR (att börja) empiezo empiezas empieza empezamos empezáis empiezan

jag börjar du börjar han, hon, Ni börjar vi börjar ni börjar de, Ni börjar

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 63

63

2017-04-24 10:31


¡Vamos!

3B

¡Hola!

¡Hola, Juan! Yo soy Lola.

Me llamo Alba.

¡Hola! Yo soy Diego.

64

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 64

2017-04-24 10:31


ALBA JUAN DIEGO JUAN LOLA JUAN

DIEGO JUAN

¿Cuánto tiempo llevas aquí? Llevo dos meses. ¿Dónde vives? Vivo en la Calle Cereza No 2. ¿Tienes familia en Málaga? Sí, yo tengo mucha familia en Málaga. Mis abuelos, mis tíos y tías y mis primos y también tengo familia en Colombia. ¿Cómo vas al colegio? Voy en bici todos los días.

ALBA

¿Te gusta jugar al fútbol? JUAN ¡Sí, claro! DIEGO ¡Chicos! ¿Queréis jugar al fútbol ahora? LOLA Sí, buena idea. Tenemos veinte minutos de recreo. TODOS ¡Vamos! PAPÁ JUAN

¿Qué tal el colegio? ¡Ya tengo nuevos amigos! Son súper simpáticos.

¡Vamos!

Kom igen! (Vi går!)

¿Cuánto tiempo llevas aquí?

Hur länge har du varit här?

un mes

en månad

llevo dos meses

jag har varit här två månader

el tío

farbror/morbror

la tía

faster/moster

¿Cómo vas al colegio?

Hur går/åker du till skolan?

voy en bici

jag cyklar

todos los días

varje dag

chicos

killar och tjejer

queréis

ni vill/vill ni

jugar

(att) spela/leka

el recreo

rasten

ya

redan

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 65

65

2017-04-24 10:31


¿Qué haces en tu tiempo libre?

leer Paco lee un libro. ir al cine Mariela y Ana van al cine.

entrenar Entrenan kárate.

estudiar Yo estudio. navegar por la red/por Internet Navegamos por la red.

ver la tele Ven la tele.

jugar a las cartas Juegan a las cartas.

66

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 66

2017-04-24 10:31


¿Bailamos?

esquiar Mamá esquía.

bailar

tocar un instrumento Tocan instrumentos.

cantar Papá canta.

Deportes

jugar al baloncesto

jugar al hockey sobre hielo

jugar al balonmano

jugar al bandy de sala

nadar

montar a caballo

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 67

67

2017-04-24 10:32


¡Mira! ¿Cuánto tiempo llevas aquí? Llevo dos meses (aquí). ¿Dónde vives? ¿Cómo vas al colegio? Voy en bici. ¿Te gusta jugar al fútbol? ¿Queréis jugar al fútbol ahora? ¿Qué tal el colegio (hoy)?

3B

Hur lång tid har du bott här? Jag har bott två månader (här). Var bor du? Hur går/åker du till skolan? Jag cyklar. Gillar du att spela fotboll? Vill ni spela fotboll nu? Hur var skolan (idag)?

Verb med diftong ue JUGAR (att spela/leka) juego juegas juega jugamos jugáis juegan

jag spelar du spelar han, hon, Ni spelar vi spelar ni spelar de, Ni spelar

68

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 68

2017-04-24 10:32


Oregelbundna verb IR (att gå/åka) voy vas va vamos vais van

jag går du går han, hon, Ni går vi går ni går de, Ni går

Tidsuttryck hoy idag ahora nu de la mañana på morgonen de la tarde på eftermiddagen/ kvällen de la noche på natten

A, al, a la Voy a Madrid. Vamos a la playa. ¿Cómo vas al colegio?

Jag åker till Madrid. Vi går till stranden. Hur åker du till skolan?

a + el dras ihop till al.

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 69

69

2017-04-24 10:32


3C

El fin de semana de Juan Son las cinco y cuarto de la tarde. Juan está en casa y habla con su madre. JUAN

¡Mamá! ¡Mira mi fin de semana! MAMÁ ¡Fantástico¡ Ya tienes amigos aquí. JUAN Sí. ¿Qué hora es? MAMÁ Son las cinco y cuarto. JUAN ¡Vaya! El entrenamiento de bandy de sala con Alba empieza a las seis. Me voy. Hasta luego, mamá. el fin de semana

helgen

en casa

hemma

mirar

att titta

¡Vaya!

Oj då!

el entrenamiento

träningen

me voy

jag drar/går

ver

titta, se

el partido de fútbol

fotbollsmatchen

claro que quiero

så klart jag vill

¡Hasta mañana!

Vi ses imorgon!

tro ver nues ¿Quieres mañana l o tb fú e partido d //Diego a las dos? (sábado)

70

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 70

ro. que quie Sí, claro ! a n a añ ¡Hasta m //Juan

2017-04-24 10:32


Sábado Son las cinco de la tarde. Juan y sus nuevos amigos están en clase de música para tocar instrumentos juntos. PROFESORA DE MÚSICA

JUAN

PROFESORA DE MÚSICA

juntos/-as

tillsammans

la batería

trummorna

el bajo

basen

Uno, dos, tres, cuatro…

¡Bienvenido, Juan! ¡Qué suerte que tocas la batería! ¡Sí! Y qué bien que yo tengo amigos que tocan la guitarra eléctrica, el bajo y que Alba canta. ¡Ja, ja, ja! ¡Venga! ¡A empezar!

Domingo Son las tres. Juan está en el establo con Lola para montar a caballo. A Juan le gustan mucho los caballos. JUAN LOLA JUAN LOLA

Ja, ja, ja. ¿Me ayudas, por favor? Claro que sí. ¿Adónde vamos? Vamos al bosque para montar.

el establo

stallet

¿Me ayudas, por favor?

Kan du hjälpa mig är du snäll?

¿Adónde?

Vart?

al bosque

till skogen

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 71

71

2017-04-24 10:32


¡Mira! Juan está en casa. ¿Qué hora es? Me voy. Claro que quiero. Están en clase de música. A Juan le gustan mucho … ¿Me ayudas, por favor? ¿Adónde vamos?

3C

Juan är hemma. Vad är klockan? Jag ger mig av. Självklart vill jag det. De är på musiklektion. Juan tycker mycket om … Hjälper du mig är du snäll? Vart ska vi?

Oregelbundna verb

La Sagrada Familia está en Barcelona.

ESTAR (att vara/befinna sig/må) estoy estás está estamos estáis están

jag är/befinner mig du är/befinner dig han, hon, Ni är/befinner sig vi är/befinner oss ni är/befinner er de, Ni är/befinner sig

Barcelona está en España. Barcelona ligger i Spanien. Las islas Canarias están en España. Kanarieöarna ligger i Spanien. 72

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 72

2017-04-24 10:32


Oregelbundna verb

Verb med diftong ie

SER (att vara)

QUERER (att vilja)

soy eres es somos sois son

jag är du är han, hon är vi är ni är

quiero quieres quiere queremos queréis quieren

de är

jag vill du vill han, hon, Ni vill vi vill ni vill de, Ni vill

Son las dos y diez. Klockan är kvart över två.

¿Qué hora es? Vad är klockan?

Frågeord ¿Por qué? Varför?

¿Adónde? Vart?

¿Cómo? Hur?

¿Cuántos?/ ¿Cuántas? Hur många? ¿Qué? Vad?

¿Dónde? Var?

¿Cuánto? Hur mycket?

¿Cuándo? När?

¿De dónde? Varifrån?

¿Quién? Vem?

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 73

73

2017-04-24 10:32


3

Una entrevista con Miguel Soy periodista y estoy en una escuela española en el sur de España, en Dos Hermanas cerca de Sevilla para hacer una entrevista con un chico español.

journalist

¡Hola, buenos días! ¡Hola! ¿Cómo te llamas? Me llamo Miguel Gómez Martínez. ¿Cuántos años tienes? Tengo trece años. Metropol Parasol en Sevilla.

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 74

2017-04-24 10:32


¿Dónde vives? Vivo en Mairena del Aljarafe que está al lado de Sevilla. ¿Y cómo se llama tu colegio? Mi colegio se llama Colegio Internacional Alminar en Dos Hermanas. ¿Cuántos alumnos sois en tu clase? Somos 25 alumnos en el grupo pero estamos divididos en dos clases, salvo para algunas asignaturas que nos juntamos. Muy bien. ¿Y cuál es tu asignatura favorita? Mi asignatura favorita es E.F (Educación Física). Vale. ¿A qué hora empiezas y terminas un día normal en el colegio? Empiezo a las nueve y termino a las cuatro y media. ¿Es gratis comer en el colegio? No, no es gratis. ¿Ah sí? Y tú, ¿comes en el colegio? No, no como en el colegio. Muchos alumnos viven cerca y van a casa a comer. El recreo es una hora y quince minutos. ¿Se llevan uniformes en el colegio? Sí, se llevan uniformes. ¿Qué haces en tu tiempo libre? Dos días a la semana paseo a mi perro y otros días hago judo. En el fin de semana mi familia y yo vamos a nuestra casa en el campo.

¡Qué divertido! Y finalmente, ¿conoces a alguna persona famosa de Suecia? No, no conozco a ningún famoso. Bueno, muchas gracias Miguel. ¡Adiós! ¡Hasta luego!

bredvid

är ni delade i förutom  som vi har tillsammans

en vanlig dag

nära de går hem  en timme har man på sig man har på sig

i veckan  går jag ut med andra dagar  utövar jag judo vårt hus  på landet

känner du till någon

jag känner inte till  någon

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 75

75

2017-04-24 10:32


UNIDAD 3

OCÉANO ATLÁNTI

CO

Playa de las Teresitas.

Las Islas Canarias

La Palma

Lanzarote Tenerife

La Gomera El Hierro

Gran Canaria

Fuerteventur a

África

Marruecos

Las Islas Canarias consisten en siete islas grandes: El Hierro, La Gomera, La Palma, ­Tenerife, Fuerteventura, Gran Canaria y Lanzarote. Hay también otras islas pequeñas. El archipiélago está situado en el Océano Atlántico al noroeste de África. Una playa muy famosa es la playa de las Teresitas que está en Santa Cruz de Tenerife. Tiene arena blanca.

consisten en

består av

la isla

ön

pequeño, -a

liten

el archipiélago

arkipelagen

está situado

ligger

noroeste

nordväst

la arena

sanden

Los volcanes de Lanzarote.

76

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 76

2017-04-24 10:32


Rafael Nadal, uno de los mejores tenistas, es de Mallorca. Francia

Las Islas Baleares Las Islas Baleares están en el mar Mediterráneo, en el este de España. La capital se llama Palma de Mallorca y está en la isla de Mallorca. Las Islas Baleares consisten en Mallorca, Menorca, Ibiza, Formentera y Cabrera.

Menorca Mallorca Ibiza

España

Cabrera

Portugal

ra Formente

ERRÁNEO

MAR MEDIT

Argelia

Preguntas (Frågor)

os

Marruec

1. Var ligger Kanarieöarna? 2. Var ligger Playa de las Teresitas? 3. Vilka öar består Balearerna av? 4. I vilket hav ligger Balearerna? 5. Vem är Rafael Nadal?

uno de

en av

los mejores

de bästa

este

öster

Que bien_UNIDAD 3-4.indd 77

77

2017-04-24 10:32


Tidsuttryck

Hälsningsfraser

hoy

idag

¡Hola! Hej!

ahora

nu

¡Buenos días!

God dag!

por la mañana

på morgonen

¡Buenas tardes!

God eftermiddag!/God kväll!

på eftermiddagen/kvällen

¡Buenas noches!

God natt!

på natten

¡Hasta luego!

Vi ses!

durante

under

¡Adiós!

Hej då!

el fin de semana

helgen

¡Chao!

Hej då!

la semana

veckan

mañana

imorgon

todo el día

hela dagen

todos los días

varje dag

primero

först

luego

sedan

¡Qué bien! 7  TEXTBOK  Thalin, Östervald & Guirado Rojas

por la tarde por la noche

Frågeord

Ulrika Thalin

Malin Östervald Javier Guirado Rojas

¿Qué?

Vad?

¿Cómo?

Hur?

¿Dónde?

Var?

¡Qué bien! är ett läromedel i spanska för årskurs 6-9.

¿De dónde?

Varifrån?

¡Qué bien! 7 består av:

¿Adónde?

Vart?

¿Cuánto?

Hur mycket?

¿Cuántos?/¿Cuántas?

Hur många?

¿Cuándo?

När?

¿Quién?

Vem?

¿Por qué?

Varför?

Artighet Por favor.

Snälla. (engelskans “Please”)

Gracias. Tack. Perdón. Ursäkta. Otra vez, por favor.

En gång till, tack.

No comprendo.

Jag förstår inte.

Más despacio, por favor.

Långsammare, tack.

I klassrummet ¿Qué página?

Vilken sida?

• Textbok (ISBN 978-91-523-3636-6)

Abre el libro por la página 28. Öppna boken på sidan 28.

• Övningsbok (ISBN 978-91-523-3637-3)

¿Puedo ir al servicio?

Får jag gå på toaletten?

Perdón por llegar tarde.

Ursäkta att jag för sent.

• Lärarhandledning online pdf inkl. facit (ISBN 978-91-523-4736-2)

Me prestas un lápiz, por favor. Kan jag få låna en penna, tack.

• Lärarens ljudfiler online mp3 (ISBN 978-91-523-4737-9) • Övningsmästaren (www.ovningsmastaren.se) Textbokens ljudfiler, ordträning och övningar.

¿A qué hora terminamos?

Vilken tid slutar vi?

¿Hay deberes?

Är det läxa?

Sammanbindande ord y

och

pero

men

que

som

con

med

también

också

además

dessutom

por ejemplo

till exempel

o

eller

como

så som

porque

därför att

bastante

ganska

¡Hasta luego! ISBN 978-91-523-3636-6

(523-3636-6)

Que˜ bien_Omslag_ryggbredd 6 mm.indd 1

2017-04-24 10:39


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.