Annika Karnland
Alles
Birger Niehaus
HALLO!
Deutsch ‌ oder was?
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 1
9
10/26/16 10:44 AM
isbn 978-91-47-12098-7 © 2016 Annika Karnland, Birger Niehaus och Liber ab Projektledare och redaktör Ann Ohlsson Ax och Kerstin Rydén Formgivning Marta Coronel Illustratör Maria Raymondsdotter (4, 29, 38, 76, 77, 83, 114, 142), Staffan Schultz (21) Produktion Anna Törnqvist Göpel Språkgranskning Birger Niehaus Foto Shutterstock Ombrytning Integra Software Services, Indien Första upplagan 1
Liber ab, 113 98 Stockholm tfn 08-690 90 00 www.liber.se kundservice: tfn 08-690 93 30, fax: 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares och elevers begränsade rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt bonus-avtal, är förbjuden. bonus-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner och universitet. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se. undantag Kopiering är tillåten av de sidor som är markerade med Kopiering tillåten. Kopiering får dock endast ske till eleverna på den egna skolan, och kopiorna får inte på något sätt spridas utanför den egna skolans verksamhet.
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 2
2
10/26/16 10:44 AM
innehåll
5 Alles Deutsch 8 Ab ins Ausland kap. 1
10 A1 Ferien mal anders 12 A2 Ein Dialog 13 A3 Perfekt Präsens 15 B1 Welche Gruppe? 17 B2 Was passt zusammen? 19 B3 Sie haben das Zelt aufgestellt 21 Spielecke – Die Wetterkarte 22 C1 Welches Wort fehlt? 24 C2 Kennst du das Wort? 26 D Was ist falsch? 28 Wörtertest 1 31 Die Sprachbaustelle 1 33 Jag kan-test 1 34 Rund ums Essen kap. 2
72 Jugendszene kap. 3
74 A1 Ein Kreuzworträtsel 76 A2 Kleider raten 78 A3 Ganz kleine Wörter 80 A4 Durch, für … und aus, außer … 82 B1 Taschengeld 83 B2 Berufe 85 B3 Ein Nebenjob 88 Spielecke – Ein Zimmer möblieren 89 C1 Wörterwolken 90 C2 Drei Spalten 91 D1 Das liebe Geld 93 D2 Anfang und Ende 95 Wörtertest 3 98 Die Sprachbaustelle 3 101 Jag kan-test 3 102 Färdighetstest efter kap. 3
36 A1 Wörtersuppe
105 Generation 2.0 kap. 4
38 A2 Wer sagt was?
107 A1 35 Wörter, aber wo?
40 A3 Interviews 41 A4 Ich kenne dich 43 A5 Wir üben Verben 45 B1 Die Überraschungsparty 47 B2 Ein Wort weg 49 B3 Mich oder mir? 51 C1 Schokokekse 53 C2 Mach das! 55 Spielecke – Essen und Getränke: Memory, sid. 1-2 63 D1 Döner und Currywurst 65 D2 Wiener Schnitzel und vieles mehr 67 Wörtertest 2 69 Die Sprachbaustelle 2 71 Jag kan-test 2
109 A2 Verben hin und her 112 A3 Samuel, Nele und Max 114 B1 Interview mit Hasim 115 B2 Lea erzählt 117 B3 Wie heißen die Verben? 119 B4 Nebensätze bauen 121 C1 Wörter erklären 122 C2 Sandra kann nicht schlafen 124 C3 Als oder wenn? 127 Spielecke – Welcher Medientyp bist du? 129 D1 Übersetzen 1 131 D2 Übersetzen 2 133 Wörtertest 4 136 Die Sprachbaustelle 4 139 Jag kan-test 4
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 3
3
10/26/16 10:44 AM
140 Durch die Geschichte kap. 5
175 Träume und Zukunft
142 A1 Wie heißt das Wort?
177
144 A2 Die falsche Geschichte 146 A3 Der Zweite Weltkrieg
179 A2 Was machen Mehmed und seine Freunde?
148 A4 BRD, DDR und die Berliner Mauer
181 A3 Werden
150 A5 War, hatte, wurde
183 B1 Ein Wort fehlt
153
B1
Schiffe versenken A + B
185 B2 Ein Interview mit Zara und Nico
155
B2
Aya erzählt
186 B3 Zehn Jahre später
157
B3
Imperfekt bei schwachen Verben
188 B4 Alles ist relativ
A1
kap. 6
Ein Wort wird gesucht
159 C1 Weltveränderer
191 C1 Wörter prüfen
161 C2 Welches Wort passt wohin?
192 C2 Nina und ihre Freunde
163 C3 Imperfekt bei starken Verben
195 Spielecke – Vier gewinnt mit Wechselpräpositionen A-B-C
165 Spielecke – Eine kurze Rede halten 166 D Helga und Friedrich 168 Wörtertest 5 171
Die Sprachbaustelle 5
174
Jag kan-test 5
198 D1 Was weißt du über Mirjana? 200 D2 Mirjana K. erzählt 202 Wörtertest 6 205 Die Sprachbaustelle 6 208 Jag kan-test 6 209 Färdighetstest efter kap. 6 213 Självskattning 214 Checklistor 217 Kamratrespons 218 Manus till hörövningar och hörtest
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 4
4
10/26/16 10:44 AM
Alles Deutsch Välkommen till Alles Deutsch … oder was? Alles Deutsch är en läromedelsserie i tyska för grund skolans årskurser 6–9. Serien består av fyra års kurspaket där Alles Deutsch åk 6 har en allt-i-ett-bok medan de övriga tre årskurspaketen har en textbok och en övningsbok. Alles Deutsch är tematiskt uppbyggd. Genom omväxlande och inspirerande texter i olika genrer tar den på ett varierande sätt upp det centrala innehållet i kursplanen när det gäller reception, produktion och interaktion. Eleverna tränas i att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga och att använda språket i olika situationer och för skilda syften, samtidigt som språkinlärningen blir lustfylld.
Kunna, vilja, våga I Alles Deutsch hittar du många dialoger men också texter i ökande svårighetsgrad. Böckerna innehåller många kreativa och lustfyllda övningar som ger mycket omväxling och stor elevaktivitet. De repeterar och befäster kunskap så att alla kommer vidare i sina tyskstudier. Syftet är att eleverna på ett lekfullt sätt ska känna att de kan, vill och vågar kommunicera på tyska.
Alles Deutsch 9 Det tredje årskurspaketet i serien Alles Deutsch … oder was? består av en textbok och en övningsbok (tryckta eller som onlineböcker), lärarljud för nedladdning, facit, lärarhandledning samt elevljud för nedladdning. Boken består av sex kapitel som vi hoppas ska fånga elevernas intresse för språket. Precis som i böckerna för åk 7 och 8 inleds alla kapitel med ett intro. Varje kapitel har därefter texter från A-D där D-texterna, Was noch?, är tänkta som extensiva texter. Det finns ingen ordlista till dessa texter och övningar endast på kopieringsunderlag. Texterna kan användas som extra träning i läsförståelse eller för de elever som vill ha en extra utmaning i sina tyskstudier. I övningsboken finns väl strukturerade uppgifter kopplade till texterna A–C. Även till D-texten i kapitel 1 finns det övningar.
Elevernas ordförråd bygger vidare på böckerna för år 6, 7 och 8. Till alla kapitel finns gloslistor med aktiva glosor för inlärning samt en alfabetisk ordlista. Realia
Realia finns insprängt här och var i texterna. Dess utom finns ett längre avsnitt med titeln Rund um Österreich und die Schweiz efter de sex baskapitlen. Detta avsnitt tar upp realia i form av en quiz som eleverna löser bland annat genom att söka information på egen hand. Skönlitteratur och sånger
I Alles Deutsch 9 hittar du även ett utdrag ur romanen Damals war es Friedrich av Hans Peter Richter som handlar om två jämnåriga pojkar, där den ene är jude, och deras uppväxt under nazitiden. Berättelsen är tänkt att ge eleverna en läsupplevelse. Boken innehåller dessutom flera sånger som ni kan arbeta med på olika sätt. Grammatik
I övningsboken finns grammatiska moment i större omfattning, die Sprachbaustelle. Grammatiska moment tas upp i en systematisk grammatik genomgång och vävs på olika sätt in i texter och övningar. En kontinuerlig repetition befäster också kunskaperna på djupet. I övningsboken finns också en minigrammatik med genomgångna moment från år 6-9. Muntliga och skriftliga övningar
Sprich mal och Schreib mal är muntliga och skriftliga övningar som återkommer då och då i övnings boken. Dessa övningar är fördjupningsövningar och är av en friare och mer kreativ karaktär. Hörövningar
Det finns flera hörövningar, Hör mal, i varje kapitel. Dessa är av varierande längd och svårighetsgrad och har tillhörande uppgifter. Projekt
Till samtliga kapitel är kopplat ett projektarbete med anknytning till temat. Här får eleverna för djupa sig inom olika områden.
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 5
5
10/26/16 10:44 AM
Spielecke
Varje kapitel har en Spielecke i övningsboken med tillhörande kopieringsunderlag med koppling till temat och där genomgångna moment tränas i lekform. Jag kan …
Varje kapitel avslutas med en checklista, kallad ”Jag kan …”. Där kan eleven ”checka av” vad han/hon lärt sig i kapitlet. Kopplat till detta finns test på muntlig och skriftlig färdighet som kopieringsunderlag här i lärarhandledningen. Varje test består av två kommunikativa uppgifter, en muntlig och en skriftlig. Dessa uppgifter bygger på de övningar som förekommer i kapitlet. I dessa tester arbetar eleverna både enskilt och parvis. Det senare gäller speciellt för de muntliga uppgifterna. Tanken är att eleverna genom testet i första hand ska få en uppfattning om hur långt de har kommit, vad de känner att de eventuellt saknar och hur de kan gå vidare när det gäller de kommunikativa färdigheterna. För att underlätta elevernas evaluering finns det några frågor som de besvarar i anknytning till testet. Du hittar en blankett för detta på sid. 213. Även om elevernas reflektion är det viktigaste, spelar du som lärare en viktig roll genom att hjälpa och stödja eleverna att resonera. Det är också möjligt att använda testerna som repetition av kommunikativa moment eller som extra träning. Eleverna kan hjälpa varandra genom att läsa igenom varandras texter, två och två eller i smågrupper. Testet kan också användas som prov men då fungerar det naturligtvis inte att låta eleven själv evaluera sina resultat.
Lärarhandledningen I lärarhandledningen finns utöver kommentarer till respektive kapitel även övningar på kopieringsunderlag med facit, kopieringsunderlag till Spielecke, kapiteltester med facit och färdighetsprov med facit. Facit ligger alltid i direkt anslutning till respektive kopieringsunderlag. Lärarhandledningen avslutas med manus till hörövningar och hörprov, checklistor, samt blanketter för självskattning och kamratrespons. Tester och prov
Wörtertest och Die Sprachbaustelle testar det ordförråd och den grammatik som eleverna arbetat med i respektive kapitel. Utförlig beskrivning av Jag kan-testet finns i texten ovan. Efter kapitel 3 respektive 6 finns också färdighetstest som komplement till ”Jag kan-testen” där elevernas förmåga att läsa och lyssna testas. Checklistor och kamratbedömning
Checklistor för skriftlig och muntlig produktion finns som kopieringsunderlag här i lärarhandledningen. Självbedömning och kamratbedömning är ett sätt att få eleverna att lära sig bedöma det de gör i förhållande till mål och kriterier. Genom att både bedöma sig själv och få kamratrespons kan kvaliteter och brister synliggöras och eleverna kan därigenom förbättra sitt skrivande och sitt tal. En uppgift kan oftast lösas på olika sätt. Om man låter eleverna ta del av varandras lösningar så kan man gemensamt diskutera sig fram till bäst fungerande lösningar. Att ge konstruktiv feedback är emellertid svårt och behöver övas kontinuerligt. Uppmana eleverna att vara konkreta, att motivera och att ge exempel. Låt eleven lyfta fram det som är textens eller den muntliga framställningens starka sidor genom att lyfta fram textpartier, meningar, uttryck eller enskilda ord som är särskilt bra. Visa på sådant som skulle kunna göra texten eller berättelsen tydligare och bättre. Ett sätt att använda kamratbedömning för att förbättra skrivandet kan vara att först låta eleverna ge varandra respons på skrivuppgiften för att därefter låta eleverna bearbeta och skriva om texten innan läraren bedömer den. Detta gäller även muntlig produktion. Schreiben i övningsboken lämpar sig väl för kamratrespons och att låta eleverna byta texter med varandra och ge varandra feedback. Några olika typer av checklistor som kan hjälpa eleverna att ge konstruktiv respons finns på kopieringsunderlagen på sid. 214-217. Dessa checklistor kan naturligtvis användas även när det gäller bedömning av muntlig produktion. Alles Deutsch … oder was?
Vi hoppas att både du och dina elever ska få mycket glädje och nytta av Alles Deutsch … oder was.
Till varje kapitel finns ett vokabulärtest kombinerat med ett grammatiktest samt ett ”Jag kan-test”.
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 6
6
10/26/16 10:44 AM
Grammatiköversikt Alles Deutsch 6–9 Alles Deutsch 6
Alles Deutsch 7
Alles Deutsch 8
Alles Deutsch 9
Frågeord
Stam och verbändelse
Verb i presens
Verb i perfekt (repetition)
Räkneord
Hjälpverb: haben och sein
Perfekt av svaga verb
Löst sammansatta verb
Färger
Bestämd artikel
Presens av starka verb
Personliga pronomen i ackusativ (rep)
Veckodagar
Personliga pronomen
Sein eller haben vid perfekt
Personliga pronomen i dativ
Bestämd artikel
Presens av starka verb
Presens av modala hjälpverb
Imperativ
Personliga pronomen 3 pers. sing. (er, es, sie)
Nominativ eller ackusativ (ackusativobjekt)
Tidsuttryck: Wann?
Prepositioner som styr ackusativ och dativ (repetition)
Presens singular av haben
Bestämd artikel, obestämd artikel
Ackusativobjekt (repetition)
Växelprepositioner
Klockan
Singular och plural
Prepositioner som styr ackusativ
Bisatser och subjunktioner
Svaga verb i singular (spielen)
Personliga pronomen som ackusativobjekt
Dativobjekt (indirekt objekt)
Imperfekt av sein och haben
Kroppsdelar
Possessiva pronomen
Bestämd och obestämd artikel i dativ
Imperfekt av svaga och starka verb
Artiklar i singular
Prepositioner som styr dativ
Futurum, werden
Presens singular av sein
Possessiva pronomen
Relativa pronomen MINIGRAMMATIK –
Finden eller gefallen
grammatiköversikt / uppslagsdel
MINIGRAMMATIK –
grammatiköversikt / uppslagsdel
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 7
7
10/26/16 10:44 AM
Kapitel 1 Ab ins Ausland Kapitlets innehåll Texterna i kapitel 1 handlar om hur det är att vistas en kortare eller längre period i Tyskland och Sverige och vad som är typiskt tyskt och typiskt svenskt. Eleverna får också bekanta sig med olika väderuttryck, lyssna på väderleksrapporter och träna på att beskriva vädret. I Introt får eleverna fundera på vad de förknippar med Tyskland och hur de tror att tyskar ser på Sverige. Die Sprachbaustelle repeterar verb i perfekt och tar upp löst sammansatta verb. Kapitlet avslutas med ett projekt där eleverna ska presentera Sverige i ord och bild. A Ferien mal anders
Texten är en dialog där Martin och Ulrik berättar om hur det är att vara på språkkurs i München. I övningsboken repeteras tidsuttryck och die Sprachbaustelle repeterar starka och svaga verb i perfekt. I Sprich mal får eleverna träna på att på tyska berätta om sig själva, sin familj, sina egenskaper, sina intressen osv. och i Schreib mal ska de skriva ett blogginlägg eller ett mejl och berätta om en dag på en språkresa. Eleverna ska därefter arbeta med sina texter tillsammans. I både en muntliga och den skriftliga övningen kan eleverna använda sig av checklistorna på sid. 214-216 och kamratresponsen på sid. 217 för att hjälpas åt att förbättra texterna. Övningarna på kopieringsunderlag A1, A2 och A3 här i lärarhandledningen passar att göra i samband med text A. B Typisch Mittsommer
B-texten är en berättande text som handlar om två tyska ungdomars midsommarfirande i Sverige. Till B-texten hör också en väderleksrapport och det gäller för eleverna att hitta information i texten. I Sprich mal tränar eleverna på att beskriva väder för varandra. Die Sprachbaustelle tar upp löst sammansatta verb och i Schreib mal ska eleverna med hjälp av dessa verb berätta vad de gör en alldeles vanlig dag. Övningarna på kopieringsunderlag B1, B2 och B3 passar att göra i samband med text B.
C So viel Milch wie nie zuvor
Lena från Tyskland har tillbringat ett år i Sverige som utbytesstudent. Hon bodde i en svensk familj och gick på gymnasiet. Här berättar hon om sina upplevelser under det året och om skillnader och likheter mellan Tyskland och Sverige. Texten är skriven av Lena Gottschalk. Schreib mal är en intervju i form av en pildialog och i Sprich mal ska eleverna utgå från C-texten och göra en intervju med Lena. Övningarna på kopieringsunderlag C1 och C2 passar att göra till denna text. D Was noch? – Feste und Traditionen rund ums Jahr
D-texten är en realiatext som tar upp några typiska tyska och svenska fester och traditioner. Till detta kapitel finns i övningsboken ytterligare en innehållsövning samt en Sprich mal där eleverna tränar på att berätta om olika fester och traditioner. Till övriga kapitel finns övningar endast till texterna A–C. Övningarna på kopieringsunderlag D passar att göra i anslutning till texten. Spielecke – Die Wetterkarte
I kapitlets Spielecke tränar eleverna på att beskriva vädret. Eleverna får två tomma kartor var. På den ena ritar de en väderkarta och beskriver den för sin kamrat och på den andra kartan ritar de in vädret efter kamratens beskrivning. Kartorna finns på kopieringsunderlaget Spielecke – Die Wetterkarte. Projekt – Das ist Schweden
Kapitlets projekt går ut på att alla elever på tyska ska presentera Sverige i ord och bild. Eleverna arbetar två och två eller i smågrupper om tre och gör en presentation i form av en powerpoint, en broschyr eller ett plakat. Jag kan …
Här kan eleverna kontrollera vad de har lärt sig genom att läsa punkterna i rutan och sedan göra kapiteltesten Wörtertest 1, Die Sprachbaustelle 1 och Jag kan-test 1 som ligger direkt efter övriga kopieringsunderlag.
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 8
8
10/26/16 10:44 AM
Övningar på kopieringsunderlag till kapitel 1
::
Spielecke – Die Wetterkarte
Del C Del A ::
A1 Ferien mal anders är ett korsord som tar upp textens aktiva glosor.
::
A2 Ein Dialog repeterar A-textens innehåll. Eleverna arbetar tre och tre och tränar dialogen muntligt.
::
A3 Perfekt Präsens är en grammatikövning där eleverna tränar på att skriva om meningar från perfekt till presens.
Del B ::
B1 Welche Gruppe? är en ordkunskapsövning där det gäller att placera in ord i rätt grupp efter genus, verb, adjektiv och djur.
::
C1 Welches Wort fehlt? är en ordkunskapsövning där textens glosor testas.
::
I övning C2 Kennst du das Wort? gäller det att lista ut vilket ord som efterfrågas och där endast en bokstav är given.
Del D ::
D Was ist falsch testar textförståelsen.
Kapiteltest 1 på kopieringsunderlag Wörtertest 1 och Die Sprachbaustelle 1
::
I B2 Was passt zusammen? gäller det att göra meningar fullständiga genom att para ihop början med ett korrekt slut.
Testar kapitlets ordförråd och grammatik, dvs. repetition av perfekt + löst sammansatta verb. OBS! När det gäller Wörtertest 1 kan eleverna välja om de vill göra bara A eller både A och B.
::
B3 Sie haben das Zelt aufgestellt repeterar löst sammansatta verb.
Jag kan-test 1
Ett skriftligt test där eleverna skriver ett blogginlägg eller ett mejl om midsommarfirande och ett muntligt test där eleverna berättar för varandra om fester och traditioner i Sverige och Tyskland.
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 9
9
10/26/16 10:44 AM
A1 Ferien mal anders (Kap. 1) Lös korsordet.
1
F
2
E 3
R 4
I
5
E 6
7
N
M
8
A
9
L
10
A 11
12
N D
13
E 14
R 15
S
1. slump, tillfällighet
9. utflykt
2. otäck
10. livlig
3. just
11. undervisning
4. lite grann = ein …
12. dessutom
5. ute
13. olika
6. fortfarande
14. minne
7. omgivning
15. dagens förlopp
8. snackat
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 10
Kopiering tillåten
10
10/26/16 10:44 AM
A1 Ferien mal anders – Facit (kap. 1)
1 2
U 3
Z
U
F
A
L
L
N
H
E
I
M
L
G
E
R
A
D
E
B
I
S
S
C
ß
E
N
N
O
C
H
U
M
G
E
4 5
D
R
A
U
6
7 8
G
E
P
L
A
U
D
9
A
U
S
F
L
U
G
10
L
E
B
H
A
F
T
U
N
T
E
11
13
I
C
H
H
E
N
B
U
N
G
E
R
T
R
R
I
C
A
U
F
12
A
U
ß
E
R
D
E
M
V
E
R
S
C
H
I
E
D
E
N
14
E
R
I
N
N
E
R
U
N
G
15
T
A
G
E
S
A
B
L
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 11
H
T
Kopiering tillåten
11
10/26/16 10:44 AM
A2 Ein Dialog (Kap. 1) Arbeta tre och tre. A intervjuar, B spelar Ulrik, C spelar Martin. Repetera gärna texten Ferien mal anders innan ni börjar, men ha boken stängd när ni gör intervjun.
A Fråga om du får göra en intervju. C Säg att det går bra. A Säg att du har hört att B och C var på språkkurs. Fråga var. B Berätta att ni var i München. A Fråga hur länge kursen varade. C Säg att den varade i två veckor. A Fråga om det bara var svenskar på kursen. B Berätta att det var folk från hela världen. A Fråga hur den första dagen var. C Berätta att ni kom för sent till frukosten och att det var pinsamt. B Berätta att det var fest på kvällen. A Fråga hur en normal dag var. B Berätta att ni hade lektioner från 9 till 12.30. C Tala om att ni gjorde utflykter på eftermiddagarna. B Säg att ni gjorde mycket på kvällarna också. A Fråga hur undervisningen var. B Berätta att ni talade tyska hela tiden och det var svårt. C Tala om att ni övade på grammatik. A Fråga vad de gjorde på fritiden. B Säg att ni var besökte Tyska Museet, rådhuset och ett koncentrationsläger. C Säg att ni var i Salzburg också. B Lägg till att ni var på Tollwoodfestivalen. C Säg att det var en väldigt trevlig kurs. A Tacka för intervjun. Beröm deras tyska!
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 12
Kopiering tillåten
12
10/26/16 10:44 AM
A3 Perfekt â Präsens (Kap. 1) Meningarna från texten Ferien mal anders står i perfekt. Skriv om dem i presens. Exempel: Wir haben über Reisen gesprochen. Wir sprechen über Reisen.
1. Manche haben gejobbt.
9. Wir haben verstanden, wie wichtig es ist.
2. Andere haben gefaulenzt.
10. Um acht haben wir gefrühstückt.
3. Einige haben Freunde getroffen.
11. Wir haben Ausflüge gemacht.
4. Einige sind mit den Eltern verreist.
12. Wir haben nur Deutsch gesprochen.
5. Meine Freunde haben mich inspiriert.
13. Wir haben das Deutsche Museum besucht.
6. Wie habt ihr euch gefühlt?
1 4. Wir haben so viele tolle Sachen erlebt.
7. Wir haben den Frühstücksraum nicht gefunden.
15. Und das Meiste hat nichts gekostet.
8. Da ist der Sprachkursleiter gekommen.
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 13
Kopiering tillåten
13
10/26/16 10:44 AM
A3 Perfekt â Präsens – Facit (kap. 1)
1. Manche jobben. 2. Andere faulenzen. 3. Einige treffen Freunde. 4. Einige verreisen mit den Eltern. 5. Meine Freunde inspirieren mich. 6. Wie fühlt ihr euch? 7. Wir finden den Frühstücksraum nicht. 8. Da kommt der Sprachkursleiter. 9. Wir verstehen, wie wichtig es ist. 10. Um acht frühstücken wir. 11. Wir machen Ausflüge. 12. Wir sprechen nur Deutsch. 13. Wir besuchen das Deutsche Museum. 14. Wir erleben so viele tolle Sachen. 15. Und das Meiste kostet nichts.
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 14
Kopiering tillåten
14
10/26/16 10:44 AM
B1 Welche Gruppe? (Kap. 1) A. Skriv orden i molnet i rätt grupp.
wehen Wiese
bewölkt Wolkenbruch Wetterbericht Besucher
trocken
donnert
Hering
Gewitter Nebel wasserdicht
Frosch befestigt
durchnässt
verrückt schöpfen hell
der-ord
die-ord
Wolke
hüpfen
verb
adjektiv
djur
B. Vilka två ord passar in i mer än en grupp?
C. Vilket ord passar inte in i någon grupp?
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 15
Kopiering tillåten
15
10/26/16 10:44 AM
B1 Welche Gruppe? – Facit (kap. 1) A. der-ord
die-ord
verb
adjektiv
djur
Wetterbericht
Wiese
wehen
bewölkt
Hering
Hering
Wolke
schöpfen
verrückt
Frosch
donnert
trocken
Besucher Nebel
durchnässt
Frosch
befestigt
Wolkenbruch
wasserdicht
B.
Hering + Frosch
C.
Gewitter
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 16
Kopiering tillåten
16
10/26/16 10:44 AM
B2 Was passt zusammen? (Kap. 1) A. Du har läst texten Typisch Mittsommer. Hur slutar meningarna 1–9? Välj bland a–v. Skriv som i exemplet. OBS! Tre meningar blir över!
1. q
Martin und Pia sind zu Besuch
a. das Zelt auf einer Wiese auf.
2.
Der Wetterbericht sagt,
b. ist es hell.
3.
Martin und Pia stellen
c. die Wolken weg.
4.
Linnea feiert eine
d. trinkt eine Tasse Kaffee.
5.
Die Schweden hüpfen wie kleine
e. langsam mit Wasser.
6.
Die ganze Nacht
f. Kartoffeln und Erdbeeren.
7.
Der Mittsommerbaum ist mit
g. von der Sonne geweckt.
8.
Essen und Getränke
h. dass es trocken wird.
9.
Es gibt Hering und frische
i. noch die Schlafsäcke retten.
10.
Der Wind weht allmählich
j. hören Musik.
11.
Alle freuen sich und essen
k. Frösche um den Mittsommerbaum.
12.
Plötzlich donnert es und Pia
l. Nebel auf.
13.
Das Zelt füllt sich
m. Mittsommerparty.
14.
Pia und Martin können gerade
n. aufgestanden.
15.
Sie schöpfen den Rest des Wassers
o. denkt, es wäre Schnee.
16.
Am nächsten Morgen wird Martin
p. stehen auf dem Tisch.
17.
Das Gras glitzert und Martin
q. bei Freunden in Schweden.
18.
Am anderen Ende der Wiese zieht
r. aus dem Zelt und schlafen ein.
19.
Pia ist jetzt auch
s. sieht einen Blitz am Himmel.
t. rot und blau.
u. und trinken und tanzen.
v. Blumen und Blättern geschmückt.
B. Kan du hitta på en bra början till de tre meningarna som blev över?
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 17
Kopiering tillåten
17
10/26/16 10:44 AM
B2 Was passt zusammen? – Facit (kap. 1)
1. q
6. b
11. u
16. g
2. h
7. v
12. s
17. o
3. a
8. p
13. e
18. l
4. m
9. f
14. i
19. n
5. k
10. c
15. r
Sluten d, j och t blir över. Förslag på början:
d. Meine Oma … j. Meine Freunde und ich … t. Das T-Shirt ist …
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 18
Kopiering tillåten
18
10/26/16 10:44 AM
B3 Sie haben das Zelt aufgestellt (Kap. 1) A. I texten Typisch Mittsommer! finns det några löst sammansatta verb. Vad heter infinitiv (= grundform) av följande verbformer? Översätt infinitiven till svenska. Skriv som i exemplet.
1. aufgestellt
aufstellen
2. dazugehört
3. aufgezogen
4. zugesehen
5. eingeschlafen
6. umgesehen
7. aufgestanden
8. zurückgekommen
9. aufgewacht
ställa upp
B. Skriv om meningarna i presens som i exemplet.
1. Sie haben das Zelt aufgestellt. Sie stellen das Zelt auf. 2. Was hat dazugehört? 3. Wolken sind aufgezogen. 4. Martin hat nur zugesehen. 5. Pia ist spät eingeschlafen. 6. Dann haben sie sich umgesehen. 7. Pia ist jetzt aufgestanden. 8. Wann sind sie zurückgekommen? 9. Sie sind endlich aufgewacht.
C. Översätt till tyska.
1. Jag somnar alltid sent. 2. Vi vaknar klockan 7. 3. Paul stiger upp före Marie. 4. Hon ser sig omkring i Berlin. 5. När kommer du tillbaka?
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 19
Kopiering tillåten
19
10/26/16 10:44 AM
B3 Sie haben das Zelt aufgestellt – Facit (kap. 1) A.
2. dazugehören
tillhöra
3. aufziehen
dra upp, komma upp
4. zusehen
se på
5. einschlafen
somna
6. umsehen
se (sig) omkring
7. aufstehen
stå upp, stiga upp
8. zurückkommen
komma tillbaka
9. aufwachen
vakna
B.
2. Was gehört dazu? 3. Wolken ziehen auf. 4. Martin sieht nur zu. 5. Pia schläft spät ein. 6. Dann sieht sie sich um. 7. Pia steht jetzt auf. 8. Wann kommen sie zurück? 9. Sie wachen endlich auf. C.
1. Ich schlafe immer spät ein. 2. Wir wachen um sieben Uhr auf. 3. Paul steht vor Marie auf. 4. Sie sieht sich in Berlin um. 5. Wann kommst du zurück?
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 20
Kopiering tillåten
20
10/26/16 10:44 AM
Spielecke – Die Wetterkarte (Kap. 1) Arbeta två och två. A ritar in vädret på karta A, B ritar vädret på karta B. Titta inte på varandras kartor! Beskriv vädret för varandra. Rita ”rätt” väder på den tomma kartan enligt beskrivningen som kamraten ger dig. Jämför sedan kartorna. Stämmer de?
Karta A
Karta B
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 21
Kopiering tillåten
21
10/26/16 10:44 AM
C1 Welches Wort fehlt? (Kap. 1) Översätt orden inom parentes.
1. Hast du
in Deutschland? (släktingar)
2. Was ist der indischen Elefanten? (skillnaden) 3. Wir
zwischen einem afrikanischen und einem unsere Freunde, die jetzt in Australien leben. (saknar)
4. Können wir nicht über dieses Problem
? (prata)
5. In Deutschland dürfen die Schüler die Lehrer nicht
. (dua)
6. Nach dem Wochenende fängt der
wieder an. (vardagen)
7. Cuxhaven ist eine deutsche Stadt
. (vid havet)
8. Wo hast du deine Sommerferien
? (tillbringat)
9. Eine
(påse) voll von Bonbons? Für mich? Danke!
10. Du musst aber
den neuen Film sehen! (absolut)
11. Meine Oma heißt nicht Greta,
Gerda. (utan)
12. Milch zu trinken ist in Deutschland ziemlich 13. Im
stehen unsere Schuhe und Stiefel. (hallen)
14. Zum Abendessen möchte ich nur Brot mit 15. In fremden Ländern gibt es viel zu
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 22
. (ovanligt)
. (pålägg) . (upptäcka)
Kopiering tillåten
22
10/26/16 10:44 AM
C1 Welches Wort fehlt? – Facit (kap. 1)
1. Verwandte
6. Alltag
11. sondern
2. Unterschied
7. am Meer
12. unüblich/ungewöhlich
3. vermissen
8. verbracht
13. Flur
4. reden
9. Tüte
14. Aufschnitt
5. duzen
10. unbedingt
15. entdecken
L I B E R • 47-12098-7 • Lärarhandledning Alles Deutsch åk 9
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 23
Kopiering tillåten
23
10/26/16 10:44 AM
ALLES DEUTSCH TYSKA FÖR ÅRSKURS
Alles
6–9
Deutsch … oder was?
9
Alles Deutsch för årskurs 9 består av: :
Textbok – finns också som onlinebok
:
Övningsbok
:
Facit
:
Lärarhandledning
:
Lärarljud på cd eller för nedladdning
:
Elevljud för nedladdning
:
Glosmaskin på www.liber.se/glosmaskin
4712098_Alles Deutsch 9 Lararhandledning nedladdningsbar_Korr.indd 224
10/26/16 10:45 AM