Saveska Knutagård
mucho más
Mucho más – spanska för årskurs 6–9
Övningsbok
Mucho más ger mycket mer övningar, vägledning och stöd än något annat läromedel i spanska, både för lärare och för elever.
Mucho más 9 består av: • Textbok • Övningsbok • Digitalt lärarmaterial • Digitalt elevmaterial För samtliga delar i serien se liber.se.
åk Övningsbok
JLLLLK
Mucho más Monika Saveska Knutagård
¡Hola! Best.nr 47-13082-5 Tryck.nr 47-13082-5
4713082_MM9_OvnB_omslag.indd 1-3
2020-05-18 07:50
åk Övningsbok
JLLLLK
Mucho más Monika Saveska Knutagård
Liber
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 1
2020-05-18 08:51
ISBN 978-91-47-13082-5 © 2020 Monika Saveska Knutagård och Liber AB Projektgrupp Mathias Rosenqvist och Marie-Rose Rukalski Redaktör Hanna Hållams Språkgranskning Berta González Guarro Formgivare Nette Lövgren Bildredaktör Mikael Myrnerts och Nette Lövgren Illustrationer Lotta Sjöberg och Nette Lövgren Produktion Anna Törnqvist Göpel och Kirsi Terimaa Bengtsson Första upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: People Printing, Kina 2020
KOPIERINGSFÖRBUD Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares och elevers begränsade rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner och universitet. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se. Liber AB, 113 98 Stockholm Kundservice: 08-690 90 00 Kundservice.liber@liber.se www.liber.se
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 2
2020-05-11 14:35
Bildförteckning 4 11 17 22 28 38 54 59 60 65 70 84 88 101 104 113 118 124 125 129 129 132 134 145 146 147 148 151 157 158
1 2
Omslag
Tobias Annerfeldt Shutterstock Jessica Knowlden, Unsplash Shutterstock Shutterstock Alejandro Martinez Velez/Sputnik/TT Shutterstock Shutterstock Eduard Anton Frodo DKL Shutterstock Shutterstock Shutterstock Shutterstock Alexandre Meneghini/AP/TT Robert Marquardt/Getty Images Shutterstock Christine Spengler/Sygma/Getty Images J.J Guillen/EPA/TT Shutterstock Eric Vandeville/Gamma-Rapho/Getty Images Shutterstock Imagno/Getty Images Shutterstock Shutterstock Shutterstock Shutterstock Shutterstock Shutterstock Shutterstock Shutterstock
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 176
2020-05-11 14:55
Innehåll
1. Música 1a ¡Encantado! 1b Música latina El mundo hispanohablante – Argentina El desafío
7. El mundo digital 4 11 22 24
7a ¡Estoy flipando! 7b El youtubero número uno El mundo hispanohablante – el Club Media Fest El desafío
108 113 118 120
2. De vacaciones en Suecia 2a ¡Ya estamos aquí! 2b El solsticio de verano El mundo hispanohablante – la Noche de San Juan El desafío
28 33 38 40
3. El futuro 3a Suecia en el año 2000 3b ¿Qué va a pasar en el futuro? El mundo hispanohablante – América Central El desafío
44 49 54 56
8. Identidad 8a Fui robada 8b Juan Carlos – el rey de las dos caras El mundo hispanohablante – la Guerra Civil El desafío
124 129 134 136
9. Tenerife
140
El mundo hispanohablante – las islas Canarias El desafío
148 150
10. Estamos de camino 4. Arte 4a El niño de las pinturas 4b Cuevas con arte El mundo hispanohablante – la influencia de los árabes El desafío
58 65 70 72
Ver el mundo El desafío
152 158 160
Parövningar – Elev B
164
5. Viajar 5a Soy voluntaria 5b Diez consejos cuando viajas de mochilero El mundo hispanohablante – Panamá El desafío
74 81 88 90
6. Amor 6a Estoy enamorado 6b Me arreglo El mundo hispanohablante – la quinceañera El desafío
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 3
92 98 104 106
¡ H o la !
2020-05-11 14:36
1 Música 1a ¡Encantado! [a]
a Combina y escribe Para ihop de svenska orden med de spanska. Välj bland orden i rutan och skriv dem efter sin spanska motsvarighet.
medlem band
stad
trummor son
utbildning
1. ciudad
namn
trombon gitarr
land
typ
faster/moster skillnad
kultur instrument
hyllning
9. miembro
2. hijo
10. instrumento
3. cultura
11. batería
4. educación
12. tía
5. país
13. nombre
6. diferencia
14. tipo
7. banda
15. trombón
8. homenaje
16. guitarra
4
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 4
2020-05-11 14:36
[be]
b Traduce Följande fraser kan du använda när du träffar en person för första gången. Översätt dem till svenska. Ta hjälp av kapitelordlistan på sidan 106 i textboken.
Encantado /Encantada. Igualmente.
[θe, se]
c Lee y marca 1. Läs kapiteltexten på sidorna 6–8 i textboken. Markera om påståendena nedan stämmer eller inte. Ta hjälp av kapitelordlistan på sidan 106 i textboken. Correcto Falso
a) Hugo är från Sverige. b) Hugo bor i Argentinas tredje största stad. c) Hugo har inga barn. d) Hugo gillar den svenska kulturen, utbildningen och närheten till kontinenten. e) Enligt Hugo är skillnaderna mellan Sverige och Argentina inte så stora. f) Allt är lugnare i Argentina. g) Bandets namn Faela är en hyllning till Hugos son. h) Bandet har 5 andra medlemmar, förutom Hugo. i) Alla bandmedlemmarna kommer från Argentina. j) Bandet spelar hip hop-musik. k) Hugo både spelar instrument och sjunger. l) Bandet har endast turnerat i de skandinaviska länderna. m) Bandet ska spela favoritlåten Sirena. 2. Rätta de påståenden som inte stämmer. Stryk de ord som är fel i meningen och skriv rätt ord bredvid kryssrutorna istället.
5
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 5
2020-05-11 14:36
[de]
d Lee y escribe Skriv färdigt texten genom att fylla i de ord som saknas på spanska. Ta hjälp av kapiteltexten på sidorna 6–8 i textboken samt kapitelordlistan på sidan 106 i textboken.
Hugo es de
1
y vive en
A Hugo le gusta la que Malmö está Suecia son
3
porque tiene un hijo allí.
y la
5
4
sueca. También le gusta continente. Las diferencias entre su país y
6
. En Suecia todo es más
La banda se llama Faela, el nombre es un La banda tiene seis Hugo toca la
2
9
. a la tía de Hugo.
que son de Argentina, Inglaterra y Suecia.
10
y el
La banda toca en muchos 13
8
7
11
. También canta.
12
latina. Sirena es su
europeos. La banda toca 14
favorita.
[e]
e Escribe Kommer du ihåg hur man böjer de regelbundna verben i alla personformer? Skriv in de olika personformerna på rätt plats. Ta hjälp av minigrammatiken på sidan 91 i textboken om du behöver.
hablar
comer
vivir
jag comes
du hen/den/Ni
habla vivimos
vi ni
habláis
de/Ni
6
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 6
2020-05-11 14:36
[’efe]
f Traduce Översätt verben till svenska. Ta hjälp av bilderna.
1. entrenar 2. estudiar 3. tomar 4. tocar 5. correr 6. beber 7. recibir 8. cumplir
7
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 7
2020-05-11 14:36
[xe]
g Habla x Arbeta i par. En av er är elev A och en av er är elev B. Elev B har sina instruktioner på sidan 164. Turas om att översätta era svenska verbformer till spanska och kontrollera att klasskamraten säger rätt. Ta hjälp av verben i övning F. Träna flera gånger, tills ni kan rabbla verben utan problem. När ni är färdiga byter ni roller.
elev B sidan 164
eleV a
Uppgift till elev a
Rätta elev B
Böj verbet plugga i alla personformer:
Böjning av verbet entrenar (träna):
jag pluggar du pluggar hen/den/Ni pluggar vi pluggar ni pluggar de/Ni pluggar
entreno entrenas entrena entrenamos entrenáis entrenan
Böj verbet springa i alla personformer:
Böjning av verbet beber (dricka):
jag springer du springer hen/den/Ni springer vi springer ni springer de/Ni springer
bebo bebes bebe bebemos bebéis beben
Böj verbet få i alla personformer:
Böjning av verbet cumplir (fylla, om år):
jag får du får hen/den/Ni får vi får ni får de/Ni får
cumplo cumples cumple cumplimos cumplís cumplen
8
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 8
2020-05-11 14:36
[’atʃe]
h Traduce Översätt meningarna till spanska. Ta hjälp av verben i övning F samt den alfabetiska ordlistan på sidorna 123–129 i textboken. Samarbeta gärna med dina klasskamrater och ta hjälp av varandra.
genom
por
1. Mina kompisar och jag pluggar i Salamanca.
2. Min faster spelar i England.
3. Herr Ruiz sjunger mycket. 4. Jag springer genom staden. 5. Vad dricker du? 6. Alfredo och Ángel, fyller ni 15 år idag?
7. Min syster och jag jobbar på en teater.
um
e pl
s,
c
p um
le , c
u m p l i mos , c
umplís , cumplen!
¡cu
mp
lo
,c
8. Tränar dina syskon varje dag?
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 9
9
2020-05-11 14:36
[i]
i Escucha, lee y escribe 1. Lyssna på när Victoria presenterar sig själv och skriv de ord som saknas.
¡Hola a
a)
de España. Vivo en una casa grande con mi
abuela. Vivimos muy cerca de un vive en la
e)
d)
g)
h) j)
i)
menor.
son mis asignaturas favoritas.
. También canto en un grupo con unos
En verano, cuando estoy libre, trabajo en un restaurante en el
Suecia,
f)
cada día. Practico dos deportes: taekwondo
k)
Tenemos muchos
y mi
y, por eso, tomo el autobús cada mañana a las . Francés y
Entreno
c)
y de una catedral. Mi madre
con su marido Juan y con mi
No vivo cerca de la siete
vänta när jag är ... år
! Me llamo Victoria y soy de una ciudad que está en el
b)
y
esperar cuando tenga ... años
n)
o)
l)
.
m)
.
en junio, julio y agosto. Son de Francia, y Alemania.
Quiero estudiar francés en Francia cuando tenga
p)
años.
Tengo que esperar un año más.
2. Läs texten ovan och svara på frågorna på svenska.
a) Vilken del av Spanien kommer Victoria från? b) Vilka personer bor hon med? c) Vilka bor i Madrid? d) Varför tar Victoria bussen till skolan? e) Vilka är hennes favoritämnen? f) Vilka tre saker gör Victoria på fritiden?
g) Vad gör hon på sommaren?
h) Vad vill hon göra nästa år? i) Hur gammal är Victoria nu? 10
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 10
2020-05-11 14:36
1b Música latina
[a]
a Combina y habla 1. Para ihop de spanska substantiven med de svenska. Välj bland orden i rutan. Skriv bestämd artikel (el/la/los/las) framför de spanska orden. Ta hjälp av kapiteltexten på sidorna 10–11 i textboken. Om du behöver påminna dig om hur de bestämda artiklarna fungerar kan du läsa på sidan 87 i minigrammatiken i textboken. Samarbeta gärna med en klasskamrat och ta hjälp av varandra.
ritmo versión
hiphoperos gorra semejanza
cantantes Estados Unidos origen
ropa
europeos
indígenas
esclavos
texto
influencias
estilos
mezcla
años cincuenta jóvenes
a) blandningen
k) hiphopparna
b) rytmen
l) kläderna
c) influenserna
m) kepsen
d) slavarna
n) texten
e) ursprunget
o) femtiotalet
f) stilarna
p) europeerna
g) ungdomarna
q) ursprungsbefolkningen los indígenas
h) versionen i) likheten
(ordet är maskulint trots att det slutar på -as)
r) USA
j) sångarna
x
2. Arbeta i par. Välj ut 4 ord var och turas om att säga dem i meningar på spanska (en mening för varje ord). Klasskamraten översätter meningarna till svenska.
11
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 11
2020-05-18 08:55
[be]
b Lee y escribe Läs kapiteltexten på sidorna 10–11 i textboken. Skriv de svenska ord som saknas i sammanfattningen av texten. Ta hjälp av orden i uppgift A.
Salsa, merengue, tango och reguetón är exempel på olika musikstilar från
1
. Denna musik är en blandning av influenser från ursprungs-
befolkningen, européer och de Salsan kommer från Cumbian har sitt
och latinamerikanska Det är en
som kom från Afrika.
3
och den kallas också för
5
8
2
6
med influenser från
Corrido är en typ av musik som kommer från en
7
.
9
.
10
. Det finns även
version som heter narco corrido. Musiken är populär i
12
och har likheter med
En musikstil som har en boom just nu är hiphoppare med
.
i Colombia. Cumbia är en blandning av afrikanska
stil som också är populär bland
11
4
15
13
.
14
. Sångarna klär sig som
kläder,
Texterna är ofta en blandning av spanska och
16
17
och bling bling. .
12
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 12
2020-05-11 14:36
[θe, se]
c Escucha, escribe y traduce 1. Lyssna och skriv de spanska ord du hör. Skriv bara på den första skrivraden på varje rad.
a) la ciudad
staden
b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n)
¿c
2. Översätt orden ovan till svenska. Skriv översättningen på den tomma raden efter varje spanskt ord. Var noga med att översätta eventuell bestämd och obestämd artikel på rätt sätt. Ta hjälp av minigrammatiken på sidorna 86–87 i textboken ifall du behöver påminna dig om hur artiklarna fungerar.
i
a ud
la d–
ciudad – una ciu
da
d?
13
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 13
2020-05-11 14:36
[de]
d Traduce y habla 1. Översätt orden till spanska. Var noga med att översätta eventuell bestämd och obestämd artikel på rätt sätt. Ta hjälp av övning C samt minigrammatiken på sidorna 86–87 i textboken.
x
a) en konsert
e) städer
b) sångaren
f) landet
c) ett land
g) ett instrument
d) sönerna
h) medlemmar
2. Arbeta i par. Välj ut 3 ord var och turas om att säga dem i meningar på spanska (en mening för varje ord). Klasskamraten översätter meningarna till svenska.
Gramática [repaso] Verbet gustar betyder tycka om/gilla. Du böjer inte verbet gustar efter den person som är den som tycker om något utan verbet böjs istället efter den, de eller det som man tycker om. Om du gillar en sak använder du verbformen gusta. Om du giller flera saker använder du gustan. Det du gillar har alltid bestämd artikel. Jag gillar choklad.
Me gusta el chocolate.
Jag gillar hundar.
Me gustan los perros.
Du gillar choklad.
Te gusta el chocolate.
Du gillar hundar.
Te gustan los perros.
Hen gillar choklad.
Le gusta el chocolate.
Hen gillar hundar.
Le gustan los perros.
Om du gillar att göra något använder du verbformen gusta. Verbet/verben som du gillar står alltid i grundform. Jag gillar att vara med kompisar.
Me gusta estar con mis amigos.
Du gillar att spela fotboll och skejta.
Te gusta jugar al fútbol y hacer skate.
Hen gillar att resa.
Le gusta viajar.
Om du ska berätta vad någon annan gillar och förtydligar vem det är så lägger du även till prepositionen a innan den personen. Alejandro gillar choklad.
A Alejandro le gusta el chocolate
Min kompis gillar att spela fotboll.
A mi amiga le gusta jugar al fútbol.
14
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 14
2020-05-11 14:36
[e]
e Escribe y traduce 1. Skriv färdigt meningarna genom att skriva gusta a eller gustan på raderna. Ta hjälp av grammatikrutan på föregående sida.
a) Me
la escuela.
b) ¿Te
los profesores de tu escuela?
c) Le d) ¿Te
leer y hacer skate. el inglés?
e) A mi amigo le
los gatos.
f) ¿A tu amigo le
la pizza?
g) A Octavio le h) A Martina no le
jugar al fútbol y hacer motocross. el francés.
2. Översätt meningarna till spanska. Samarbeta gärna med en klasskamrat och ta hjälp av varandra.
a) Jag gillar kaffe. b) Du gillar hundar. c) Gillar han katter? d) Jag gillar inte råttor. e) Du gillar katter och hundar. f) Sofía gillar choklad. g) Pablo gillar att läsa och sjunga.
a
os nl
i d i o ma s !
¡Me
gu
st
h) Jag gillar inte att skriva.
15
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 15
2020-05-11 14:36
[’efe]
f Escribe y habla x Arbeta i par. Skriv en dialog med hjälp av frågorna i rutan. Svaren får ni hitta på själva. När ni fått er dialog rättad tränar ni på den tills ni kan den utantill. Spela därefter upp den för ett annat par. Situationen är att elev A (spanjor) sitter på ett tåg. Elev B (svensk) har precis gått på tåget och personerna börjar prata med varandra.
¿De dónde eres?
¿Cómo te llamas? ¿Está ocupado?
¿Estás aquí de vacaciones?
¿Vas a…?
¿Estás en … toda la semana?
gsreplik, ledigt.
B börjar med en öppnin
det är till exempel en fråga om
a frågar var B kommer från. B svarar att hen kommer från by/stad i Sverige. a frågar om B är på semester. B svarar. a frågar om B ska åka till ... B svarar. a säger att B talar bra spanska. B svarar. B presenterar sig och frågar vad A heter. a svarar och säger att det är trevligt att träffas. a frågar om B är i … hela veckan. B svarar och berättar att hen ska till en konsert. a säger ”vad roligt!”.
Båda avslutar samtalet och tar avsked.
16
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 16
2020-05-11 14:36
[xe] dame jóvenes adultos una mezcla
g Escucha, escribe y marca Lyssna på dialogen och skriv eller ringa in rätt svar. Ibland är mer än ett svar rätt.
ge mig unga vuxna en blandning
1. Var befinner sig Alicia? 2. Vilken typ av musik nynnar pappan på? 3. En av medlemmarna i Buena Vista Social Club heter…
Chan Chan
4. Viken typ av musik spelar Jorge Pardo?
jazz
5. Varifrån kommer bandet Sant Andreu Jazz Band? 6. Hur gamla är bandmedlemmarna?
Madrid 7 år
7. Vilken typ av musik spelar de?
Ibrahim Ferrer Candela
salsa
flamenco
Barcelona
Kuba
mellan 7 och 20 år
20 år
och
8. Vad ber Alicia sin pappa om? att få hälsa på sina kompisar Felicia och Andrea
att få gå på konsert
att få åka till Barcelona
9. Varför går pappan med på det? för att det är pappans födelsedag
för att det är mammans födelsedag
för att det är Alicias födelsedag
10. Vilken månad är födelsedagen?
17
4713082_MM9_Ovnib_inlaga.indd 17
2020-05-11 14:36
Saveska Knutagård
mucho más
Mucho más – spanska för årskurs 6–9
Övningsbok
Mucho más ger mycket mer övningar, vägledning och stöd än något annat läromedel i spanska, både för lärare och för elever.
Mucho más 9 består av: • Textbok • Övningsbok • Digitalt lärarmaterial • Digitalt elevmaterial För samtliga delar i serien se liber.se.
åk Övningsbok
JLLLLK
Mucho más Monika Saveska Knutagård
¡Hola! Best.nr 47-13082-5 Tryck.nr 47-13082-5
4713082_MM9_OvnB_omslag.indd 1-3
2020-05-18 07:50