Caminando 3 ( fjärde upplagan ) är avsedd för Spanska 3. På GERS internationella språkskala motsvarar det nivå A 2. 2.
Caminando 3 Lärobok inkl. kod i boken som ger tillgång till ljudfiler, hörövningar och webbövningar Interaktiv lärobok inkl. ljudfiler, hörövningar och webbövningar Lärarhandledning ( webb ) Pedagogiskt stöd inkl. material och matriser för formativ och summativ bedömning Elev- cd ( audio ) med ljudfiler och hörövningar
ELISABET WALDENSTRÖM NINNI WESTERMAN MÄRET WIK-BRETZ ÅSA GUSTAFSSON
Caminando är ett läromedel i spanska för gymnasieskolan och vuxenutbildningen och omfattar Spanska 1– 5.
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ELISABET WALDENSTRÖM NINNI WESTERMAN MÄRET WIK-BRETZ ÅSA GUSTAFSSON
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För mer information om Caminando www.nok.se /caminando
ISBN 978-91-27-44542-0
9 789127 445420
Cam3_omslag uppslag.indd 2-4
2016-07-08 15:34
Innehåll UNIDAD
SIDA
KOMMUNIKATION
SPRÅKLIGA MOMENT
KULTUR
¡Empezamos! Introduktion och repetition inför Spanska 3
8
• Hur man hälsar • Förstå, be om och ge enkel personlig information
• Veckodagar, månader, årstider, klockslag, väder • Uttal • Así se dice och Vocabulario: Ord och fraser i klassrummet • Rep. av grundläggande grammatik och ordförråd
• Un quiz
• Förstå dialog och faktatext • Utbyta vardaglig information i nutid, framtid och nära dåtid • Uträtta ärenden, gå på apotek, etc. • TF: Framföra en vardaglig samtalsscen
Muy, mucho, poco, un poco • de, bastante och demasiado • Gustar, encantar och doler • Futurum (ir + a + infinitiv) • Perfekt Así se dice: Samtalsfraser I, • Restaurangfraser Vocabulario: Människo• kroppen, Mat och dryck, På restaurangen, I staden
20 1a Un día en Sevilla Sonsoles i Sevilla får besök av sin brorson Antonio. De ser sig omkring i staden och går på café.
1b Sonsoles y su 36 Andalucía I en blogg beskriver Sonsoles regionen Andalusien.
• Förstå beskrivande text • Jämföra och värdera • TF: Beskriva sin hemtrakt i en bloggpost
• Reflexiva verb Tan och tanto • • Verb med oregelbunden jag-form i presens • Adjektivets komparation Así se dice: Värderande • uttryck Vocabulario: I naturen, • Väderstrecken
2a Un actor en Bolivia 51 Diego från Bolivia intervjuas av volontärerna Malin och Maya om sitt arbete på teatern i El Alto.
• Förstå intervju och faktatext • Utbyta information om resor, intressen, etc. • Delta i informella samtal • Förstå enkla skillnader mellan spanskan i Spanien och Latinamerika TF: Skriva en reseberättelse / • faktatext
• Verb med diftongering • Personliga pronomen som direkt objekt • Llevar och acabar de • Prepositioner • A framför direkt objekt • Spanskan i två världsdelar • Así se dice: Samtalsfraser II
• Förstå dialog och tidtabell • Uttrycka sig i dåtid • Ta avsked och hålla kontakten TF: Framföra en scen på en • flygplats
retérito indefinido av • P AR-verb • Uttryck med tener • Hay/está/están • Demonstrativa pronomen • Así se dice: Avskedsfraser • Vocabulario: På flygplatsen
64 2b En el aeropuerto Volontärerna Malin och Maya är på flygplatsen i El Alto, Bolivia.
Música (s. 47) • Niña Pastori (Spanien) • ¿Sabes que…? (s. 48) Andalusien
Juegos (s. 75) • Rodilla a rodilla ¿Quién soy? • ¿Sabes que…? (s. 76) Bolivia
6 I N N E H Å L L
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KOMMUNIKATION
SPRÅKLIGA MOMENT
3a Con raíces en dos 78 continentes Amira skriver ett brev om familj, studier och samhällsfrågor i Jávea, Spanien.
• Förstå personligt brev och faktatext • Beskriva egenskaper • Utbyta information om studier / arbete, etc. • Uttrycka sig i dåtid • TF: Skriva ett personligt brev
• Pretérito indefinido av ERoch IR-verb • Ser eller estar • Otro och medio • Räkneord • Así se dice: Bindeord I, Brevfraser • Vocabulario: Egenskaper, Skolämnen
3b El poder de la 90 literatura Författaren Arturo Padilla intervjuas om sin bok, om främlingsrädsla och om läsning.
• Förstå tidningsintervju • Uttrycka åsikter • Uttrycka sig i dåtid • TF: Muntlig diskussion om valt ämne
• P retérito indefinido av ser, ir, estar och tener • Ordningstal • Pågående form • Substantiv med oregelbundet genus • Así se dice: Uttrycka åsikter
4a ¡Bienvenidos a 106 Cuba! Kiki informerar om sitt pensionat i El Caletón, på Cuba och en gäst hör av sig.
• Förstå informerande text, brev och faktatext • Boka och checka in på hotell • Uttrycka sig i dåtid • TF: Framföra ett telefonsamtal för att boka rum
• Pretérito indefinido av hacer, dar och ver • Adjektivets placering • Fraser med hacer Así se dice: Boka rum • Vocabulario: Möbler, Rum i huset •
4b Voces cubanas Kiki och två exilkubaner intervjuas om Kuba.
• Förstå berättande text och intervju, samt tidslinje • Utbyta information om vanor och minnen i dåtid TF: Skriva en enkel • barndomsberättelse
• Pretérito imperfecto • Opersonligt ”man” • Accentregler
5a El partido 134 Sonsoles och Antonio går på fotbollsmatch i Sevilla.
• Förstå dialog och faktatext • Ge och följa instruktioner • Uttrycka känslor • Tala enkelt om en fotbollsmatch TF: Framföra en scen vid ett • evenemang
• Indirekt objekt • Förstärkning av indirekt objekt • Imperativ • Stavningsförändringar Así se dice: Uttrycka känslor • Vocabulario: På stadion •
5b Pasiones Tre artiklar om passionerade intressen: resor, teknik och musik.
• • • •
• Pretérito indefinido och pretérito imperfecto • Verb med ren infinitiv • Verb med preposition Así se dice: Bindeord II • • Vocabulario: Teknik
UNIDAD
SIDA
120
146
F örstå korta tidningsartiklar Tala om resor, teknik och musik Uttrycka sig i dåtid TF: Skriva ett brev om ett passionerat intresse
6a Con la ONU en 160 México Marcelo intervjuas om sitt arbete för FN.
• F örstå intervju och faktatext • Uttrycka sig semiformellt • TF: Framföra ett enkelt nyhetsinslag
• V okalskiftande verb • Indefinita pronomen • Förkortningar
6b ¿Vamos al cine? 172 Marcelo och Mónica går på bio.
• F örstå dialog och bioprogram • Utbyta information om filmer • TF: Skriva en enkel filmrecension
• S jälvständiga possessiva pronomen • Vocabulario: På bion
SIDA Tradiciones Día de Muertos 182 Repaso 184 Facit Unidades 1– 6 186
Självdiagnoser Unidades 1– 6 196 Facit Självdiagnoser 208 212 Texterna på svenska Unidad 1–6
KULTUR
• Música (s. 101) Álvaro Soler (Spanien) • ¿Sabes que…? (s. 102) Spaniens historia
Música (s. 129) • Gente de Zona och Marc Anthony (Kuba, USA) ¿Sabes que…? • (s. 130) Koloniseringen av Amerika
• Juegos (s. 155) ¿Cuál es la pregunta? ¿Cuál es mi mentira? • ¿Sabes que…? (s. 156) Pionjärer
• Música (s. 179) Natalia Lafourcade (Mexiko) • ¿Sabes que…? (s. 180) Kulturer i Mexiko
Minigrammatik 222 Svensk – spansk ordlista 262 Spansk – svensk ordlista 265 I N N E H Å L L 7
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¡Empezamos! 1. NOS PR ESENTA MOS
–Hola, ¿qué tal? –Yo muy bien. Y tú, ¿cómo estás? –Bien, gracias. –Bueno, nos vemos. ¡Adiós! –Sí, ¡hasta luego!
–¿Cómo te llamas? –Me llamo …, ¿y tú? –Soy …… . –Encantado/a. –Mucho gusto.
–¿De dónde eres? –Soy de …… . –Vale. ¿Y cuántos años tienes? –Tengo …… . ¿Y tú? – Yo tengo …… . Soy de …… .
8 ¡ E M P E Z A MO S !
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2. LOS DÍAS DE L A SEM A NA ¿Qué palabras son días de la semana? Búscalas y ponlas en orden. MANSEA SEMRAT TRADE SOCÉRMILE SEULN SEEUJV
AÑAMAN NIMDOGO SREVINE ORIOHAR ODÁSBA ECHNO
¿Qué día de la semana te gusta más? ¿Por qué?
3. LOS MESES Y L AS ESTACIONES DEL A ÑO Combina los meses del año con la estación correcta. octubre noviembre febrero diciembre marzo mayo enero abril junio agosto julio septiembre
PRIMAVERA
¿Cuántas personas del grupo cumplen años en primavera? ¿En verano? ¿En otoño? ¿Y en invierno?
VERANO OTOÑO INVIERNO
¿Qué día es hoy? Es …… de …… . ¿Cuándo es tu cumpleaños? Es el …… de ……
4. L A HOR A Combina las horas con los relojes. –Es la … –Son las …
1
a) doce y media b ) doce en punto c ) una menos veinticinco d ) doce y cuarto
2
¿Qué hora es ahora? ¿A qué hora te vas a casa? ( A la / las … )
3
4
¡ E M P E Z A MO S ! 9
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7. NUESTROS A MIGOS ¡Hola a todos! Soy Sonsoles Yowanka. Vivo en Sevilla, en el sur de España. Tengo 39 años y soy periodista. Vivo con mi marido Juan y mis dos hijos, Martín (6 años) y Román (3 años). Tenemos un piso muy pequeño, con dos habitaciones. Mido 1,70 m y tengo el pelo largo y rizado. Llevo gafas. Prefiero vestir con vaqueros. El color negro es mi favorito, me parece muy elegante. Mis aficiones son la literatura y el cine. Pero sobre todo me gusta escribir. Escucho música pop y rock alternativa. No practico deporte pero me gusta caminar. Hablo español e inglés, y entiendo bien el italiano. ¡Hasta luego!
Hola , Me llamo Diego Villca Flores y tengo 23 años. Mi cumpleaños es el 21 de febrero. Soy boliviano y vivo en la ciudad de El Alto. Vivo en casa de mis padres. Soy estudiante de la universidad. También soy actor y director de teatro. Soy moreno, de pelo corto y ojos negros. Soy bajito. En mi tiempo libre me gusta leer y hacer ejercicio: practico el fútbol sala y la natación. Me gusta también el cine. La música que más me gusta es la música folklórica boliviana. ¡Nos vemos!
Hola, ¿qué tal? Me llamo Amira Bitar y soy española. Vivo en una ciudad pequeña que se llama Jávea, cerca de Alicante. Allí vivo con mis padres y mis tres hermanas. Tengo 17 años y mi cumpleaños es el 15 de marzo. Estudio el bachillerato. No tengo aficiones, pero en mi tiempo libre me gusta salir, escuchar música, ver la tele y leer un poco. Tengo el pelo moreno, largo y liso. Soy bastante alta. Mi ropa favorita son los vestidos de colores alegres y las zapatillas de deporte. ¡Chao!
1 2 ¡ E M P E Z A MO S !
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Buenos días , Soy Kiki Chirino. Tengo 49 años, nací el 8 de febrero de 1967. Estoy casado con Daylena y tengo cuatro hijos: Beatriz (19), Eudel (15), Delenis (5), y Elena (1). Vivimos en una casa de playa en El Caletón, Cuba. Soy delgado, peso 67 kg y mido 1,75 m. Tengo el pelo castaño y los ojos marrones. Soy ingeniero mecánico, pero actualmente llevo un hostal en mi casa. Además del español, hablo inglés, que es muy importante en mi trabajo. Tengo muy poco tiempo libre, pero me gusta jugar al dominó y al ajedrez. También soy aficionado a la naturaleza y el mar. De música, me gustan mucho las baladas. Un saludo.
Queridos amigos: Mi nombre es Marcelo Díaz. Tengo 40 años. Soy de Norberg, en Västmanland, pero ahora vivo en Ciudad de México, la capital de México. Vivo con mi esposa, Mónica, en un apartamento en el centro de la ciudad. No tenemos hijos. Trabajo para las Naciones Unidas y mi trabajo es también mi afición. Pero además soy un fanático del Barça. No sé jugar al fútbol, pero me gusta jugar al tenis. Y me encanta cocinar: la cocina mediterránea es una de mis favoritas. Un beso.
a Busca en el texto y contesta las preguntas de la pág. 11. Usa un diccionario si es necesario. b Lee la presentación de una de las personas. c Por parejas o en grupo, cuenta lo que recuerdas de esta persona.
¡ E M P E Z A MO S ! 1 3
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UNIDAD 1
2 0 ¡ E mpezamos !
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Un día en Sevilla
1a
ANTES DE LEER Mira el mapa de abajo. • Nombra cuatro ciudades, una cordillera y un río de Andalucía. • ¿Con qué comunidades / países / mares limita Andalucía?
Estamos en la ciudad de Sevilla, en el sur de España. Aquí vive la periodista y escritora Sonsoles Yowanka. Hoy es un sábado a mediados de mayo y su sobrino, Antonio, de 16 años, llega desde Málaga para pasar el fin de semana. Sonsoles lo recoge en la estación de tren a las nueve y cuarto de la mañana.
Sonsoles – Hola Antonio, ¡qué alegría! Venga, dame dos besos. ¿Cómo estás, chiquillo? ¿Y cómo ha ido el viaje? Antonio – Hola, tita, ¡cuánto tiempo! El viaje bien, pero un poco aburrido … He hecho los deberes y he jugado en el móvil. Me alegro de estar aquí. ¿Qué tal mis primos? Sonsoles – Todo bien. Román y Martín están con su padre en la piscina. Esta tarde los vas a ver. Antonio –¡Vale! Madre mía, hace bastante calor hoy, ¿no? Sonsoles – Jeje, ya sabes que en Sevilla esto no es nada. ¡En agosto puede hacer 45 grados o más! Antonio –Sí, qué fuerte … CASTILLALA MANCHA
EXTREMADURA
AL UG RT PO
lq da
Rí
o
Huelva
OC
Sierra Morena
uivir Córdoba
a Gu Sevilla ANDALUCÍA
MURCIA Sierra Nevada
Granada
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NO
AT L
Cádiz
ÁN
TIC
O
la comunidad region el/la periodista journalist el escritor författare a mediados de i mitten av ( om tid ) el sobrino brorson; systerson pasar tillbringa recoger hämta qué alegría vad kul dame ge mig el beso puss chiquillo ung : killen la tita moster; faster cuánto tiempo det var länge sedan aburrido tråkig hecho ( hacer) gjort me alegro de jag är glad att la piscina bassäng madre mía oj, oj; herregud ya redan ; ju qué fuerte ung : det var det värsta
Málaga
Almería
Gibraltar
O
RRÁNE
EDITE
MAR M
MARRUECOS
U n día en S evilla U nidad 1 a 21
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Antonio –¿Qué hacemos ahora? Sonsoles – Bueno … primero vamos a hacer unos recados: necesito comprar algo de fruta y verdura en el mercado, ir a la farmacia, y luego ir a El Corte Inglés a comprar una camisa nueva para Martín. Antonio – Y yo voy a buscar un cajero para sacar un poco de dinero. Sonsoles – No hay problema, hay uno aquí cerca. ¿Después te gustaría dar una vuelta por el barrio de Santa Cruz? Sevilla en primavera es una pasada, con los naranjos y el olor a azahar … Antonio – Sí, ¡genial! ¿Sabes que nunca he subido a la Giralda? Sonsoles – ¿De verdad? Es una torre muy alta, son 104 metros y desde allí ves toda la ciudad. A esta hora no hay demasiada gente, y no está lejos … ¡Vamos para allá!
el recado ärende la verdura grönsak la farmacia apotek El Corte Inglés en varuhuskedja la camisa skjorta buscar leta efter el cajero uttagsautomat sacar ta ut te gustaría du skulle vilja dar una vuelta gå en sväng el barrio område, kvarter es una pasada ung. det är otroligt el naranjo apelsinträd el olor doft ; lukt el azahar apelsinblomma genial toppen subir gå upp la torre torn a esta hora vid den här tiden demasiado för mycket vamos para allá vi går dit
2 2 U nidad 1 a U n día en S evilla
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A la una, en la plaza de la Virgen de los Reyes. Antonio
– Uf, ¡vaya paseo! Me encanta Sevilla, pero estoy supercansado. Y me duelen los pies … Sonsoles – Mira, aquí hay una cafetería. Descansamos y picamos algo. Camarero –Hola, buenos días. ¿Qué os pongo? Antonio – Hola, para mí un refresco … una Fanta de limón. Y un bocadillo de pan con tomate. Sonsoles – Yo quiero un café cortado y media ración de tortilla de patatas, por favor. Camarero –Bien. ¿Algo más? Sonsoles – Sí, un agua mineral también, por favor, con mucho hielo. Camarero –Claro que sí, enseguida vuelvo.
Cinco minutos más tarde viene el camarero con todo lo que han pedido y una tapa de aceitunas y jamón serrano. Camarero –Aquí está todo. Buen provecho. Sonsoles – Gracias. ¿Puedo pagar ahora, por favor ? Antonio, te invito. Camarero –Sí, son doce con cincuenta. Sonsoles –Aquí tienes veinte euros. Camarero –Y siete con cincuenta de vuelta. Gracias. Sonsoles – A ti. Y un euro de propina. Venga, Antonio. ¡Vamos a casa!
vaya … oj, vilken … el paseo promenad supercansado jättetrött doler /ue / smärta, ha ont i descansar vila picar ta något att äta ¿qué os pongo? vad får det lov att vara? pan con tomate ung. bröd med olja och tomat medio en halv; ett halvt la ración portion la tortilla omelett el hielo is enseguida genast volver /ue/ komma tillbaka
pedir beställa la aceituna oliv el jamón serrano lufttorkad skinka buen provecho smaklig måltid de vuelta i växel a ti tack själv la propina dricks
U n día en S evilla U nidad 1 a 2 3
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COMPR ENSIÓN DEL TEXTO I A. Marca la opción correcta. ¿Qué frase corresponde con el texto? a) Sonsoles y Antonio viven en Sevilla y se ven para hacer unos recados y tomar café. b ) Antonio visita a Sonsoles en Sevilla y pasan el día juntos. c ) Sonsoles y Antonio pasean por la ciudad y comen en un restaurante típico andaluz. B. Termina las frases. 1. Antonio llega con el tren a las … 2. La familia de Sonsoles está … 3.
Sonsoles y Antonio van a … a) comprar la cena b) comprar en el mercado c) ir a la farmacia d) sacar dinero e) comer naranjas f) subir a una torre g) dar un paseo
4. En la cafetería, Antonio y Sonsoles comen … 5. Y beben … 6. Después van a … C. Contesta las preguntas. 1. ¿En qué mes hace más calor en Sevilla? 2. A Sonsoles le gusta Sevilla en primavera. ¿Por qué? 3. ¿Cuánto tiempo dura el paseo por la ciudad? 4. ¿Por qué van Sonsoles y Antonio a la cafetería? 5 ¿Sonsoles paga con dinero en efectivo o con tarjeta de crédito? en efectivo kontant la tarjeta betalkort de crédito
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LECTUR A ESTR ATÉGICA
El río Guadalquivir
Un poco sobre Sevilla Sevilla tiene unos 700 000 habitantes y es la capital de Andalucía. El dicho es “Ver Sevilla y morir”, y es verdad que, con sus casas blancas, sus patios verdes y su larga historia, esta ciudad tiene una magia especial. Gracias al río Guadalquivir y el puerto, Sevilla siempre ha sido un centro para viajeros y comerciantes. Además, en Sevilla, como en toda
Andalucía, hay una gran mezcla de culturas. Hay iglesias junto a mezquitas y teterías árabes dentro del antiguo barrio judío ( barrio de Santa Cruz ). En Sevilla están vivas muchas de las tradiciones típicas españolas: el flamenco, la Semana Santa, las corridas de toros y la Feria de Abril, que es una de las fiestas más grandes en España.
COMPR ENSIÓN DEL TEXTO II A. Usa tus estrategias de lectura para contestar las preguntas. No hay lista de vocabulario. 1. ¿Por qué se dice “Ver Sevilla y morir”? 2. ¿Qué culturas se nombran en el texto? Da dos ejemplos. 3. La Feria de Abril es un ejemplo de … ¿qué?
B. Habla con un compañero. ¿Dónde habéis encontrado las respuestas a las preguntas 1 – 3 ?
U n día en S evilla U nidad 1 a 2 5
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Comentarios = Repetition från Caminando 2. Repetera i Minigrammatiken och i webbövningarna. Muy y mucho Todo va muy bien.
Allt är jättebra.
En Sevilla están vivas muchas de las tradiciones típicas españolas.
I Sevilla lever många av de typiskt spanska traditionerna.
Hemos andado mucho.
Vi har gått mycket.
✽✽ Mycket eller jätte- heter muy före adjektiv och adverb. Jämför med engelskans very.
✽✽ Mycket heter mucho före substantiv. Det böjs då som ett adjektiv. Jämför med engelskans a lot of eller many.
✽✽ Mycket heter mucho vid verb. Det böjs då inte alls.
Un poco /de/ y poco El viaje bien, pero un poco aburrido.
Resan gick bra, men det var lite tråkigt.
Voy a sacar un poco de dinero.
Jag ska ta ut lite pengar.
Tengo poco dinero.
Jag har inte mycket pengar.
✽✽ Un poco /de / betyder lite grann. Un poco står ensamt. Un poco de följs av ett substantiv.
✽✽ Poco/poca/pocos/pocas betyder inte mycket eller inte många. Det böjs som ett adjektiv.
Bastante y demasiado Hace bastante calor hoy, ¿no?
Det är ganska varmt idag, eller hur?
No quiero más agua. Ya he bebido bastante.
Jag vill inte ha mer vatten. Jag har redan druckit tillräckligt mycket.
Tenemos bastantes amigos españoles.
Vi har ganska många spanska vänner.
A esta hora no hay demasiada gente.
Vid den här tiden är det inte för mycket folk.
✽✽ Bastante betyder ganska, ganska mycket eller tillräckligt mycket. Bastantes betyder ganska många eller tillräckligt många.
✽✽ Demasiado betyder både alltför och / allt / för mycket och böjs som ett adjektiv före substantiv.
2 6 U nidad 1 a C a U O nM día E N TA enRSIO evilla S
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Gustar, encantar y doler Me encanta Sevilla, pero estoy supercansado.
Jag älskar Sevilla, men jag är jättetrött.
Y me duelen los pies.
Och jag har ont i fötterna.
Le gusta pasear y hacer ejercicio.
Han tycker om att promenera och träna.
✽✽ Verbet gustar betyder att tycka om ( används som svenskans att tilltala / behaga).
✽✽ Verbet encantar betyder att älska, tycka mycket om ( används som svenskans att förtjusa ).
✽✽ Verbet doler betyder att ha ont (används som svenskans att smärta). ✽✽ De här verben har en speciell konstruktion där verbformen ändras beroende på om det man gillar / har ont i gäller en eller flera saker.
✽✽ Substantiv som kommer efter denna typ av verb ska stå i bestämd form ( ¿Te gusta el helado? ). Det gäller inte egennamn ( t.ex. Sevilla ).
✽✽ Om det man tycker om etc. är ett eller flera verb ( t.ex. pasear y hacer ejercicio ) används alltid me gusta etc. i singular.
✽✽ Så här konstrueras verben i första till tredje person singular: 1 me gusta / me gustan me encanta / me encantan me duele / me duelen 2 te gusta / gustan te encanta / te encantan te duele / te duelen 3 le gusta / le gustan le encanta / le encantan le duele / le duelen
Du kan läsa mera om indirekt objekt i Unidad 5a, eller i Minigrammatiken § 9.
El futuro (ir + a + infinitiv) Primero vamos a hacer unos recados. Först ska vi göra några ärenden.
✽✽ Framtid kan uttryckas med hjälp av verbet ir + a + infinitiv av ett huvudverb. 1 voy ⎫ 2 vas ⎪ ⎪ 3 va + a + viajar / comer / salir, etc. ⎬ 1 vamos ⎪ 2 vais ⎪ 3 van ⎭
U n día COM en EN S TA evilla R IO S U nidad 1 a a 2 7
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Pretérito perfecto Perfekt ¿Y cómo ha ido el viaje? Och hur har resan gått? He hecho los deberes y he jugado en el móvil. Jag har gjort läxorna och spelat på mobilen.
✽✽ Regelbunden perfekt (att ha gjort något) bildas med en form av verbet haber och ett huvudverb som slutar på -ado (AR-verb) eller -ido (ER- och IR-verb). Verbets stam är alltid oförändrad. 1 he ⎫ 2 has ⎪ ⎪ 3 ha 1 hemos 2 habéis 3 han
⎬ ⎪ ⎪ ⎭
viajado / comido / salido
✽✽ Oregelbunden perfekt bildas också med verbet haber, men huvudverbet får en egen form. abrir abierto (öppnat) decir dicho (sagt) descubrir descubierto (upptäckt) escribir escrito (skrivit) hacer hecho (gjort) morir muerto (dött) poner puesto (satt, ställt, lagt) romper roto (haft sönder) ver visto (sett) volver vuelto (kommit tillbaka)
✽✽ Verben ir och ser är regelbundna i perfekt, även om formerna är korta: ido och sido.
✽✽ Perfekt används för att uttrycka sådant som nyss har hänt eller fortfarande pågår. Perfekt förekommer framförallt i Spanien. I Latinamerika används ofta andra tempus, se Minigrammatiken § 25C.
Läs mer om vilka tidsuttryck som ofta används med perfekt i Minigrammatiken § 25D.
2 8 U nidad 1 a C a U O nM día E N TA enRSIO evilla S
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Así se dice FRASES PARA LA CONVERSACIÓN I SAMTALSFRASER I
¡Venga! Kom igen! ¡Vamos! Nu sätter vi igång! Vale. Okej. ¡Genial! Toppen! ¡Claro que sí! Javisst! No hay problema. Inga problem. ¡Madre mía! Oj oj ! ; Herregud ! ¡Qué fuerte! Otroligt!; Det var det värsta! ¿De verdad? Är det sant? ¿No? Eller hur? Bueno … Tja … No sé … Jag vet inte …
Así se dice
EN EL RESTAURANTE (RESTAURANGFRASER)
Vocabulario
EL CUERPO HUMANO (KROPPSDELAR)
COMIDA Y BEBIDA (MAT OCH DRYCK)
EN EL RESTAURANTE (RESTAURANGORD)
EN LA CIUDAD (STADSORD)
C O M E N TA R IO S U nidad 1 a 2 9
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Ejercicios 1. ¡Y ahora tú!
3. Un crucigrama
Mira las ilustraciones en las págs. 22 y 24. Pregunta a un compañero sobre lo que ves. Usa cada palabra del cuadro una vez.
a Traduce las palabras al español y resuelve el crucigrama.
¿Qué? • ¿Dónde? • ¿Quién? • ¿Cuántos? ¿Adónde? • ¿Cuándo? • ¿Cómo? • ¿Por qué?
5. ganska 6. is 7. genast 8. bassäng
1. region 2. tråkig 3. vila 4. grönsak
9. kom igen 10. gå upp 11. hämta
12.
2. Así se dice: Frases para la conversación
1 .
a Busca las frases de conversación en el cuadro.
2. 3.
Fraser för att …
1. få någon att hänga med (2) :
……
4.
2. bli förvånad (3) : ……
5.
3. hålla med (3) : ……
6.
4. vara tveksam (1) : ……
¡ Venga ! Bueno . .. ¡Qué fuerte !
¿ De verdad ?
¡Vale !
¡ Claro que sí ! ¡ Genial !
Q 7. 8.
¡Vamos !
¡ Madre mía !
9. 10. 11.
b De 2a, elige una expresión como respuesta a cada frase.
b ¿Qué dice la 12? ¿Qué es?
1. – Papá, estoy muy cansado. No quiero ir al colegio hoy. – …… . Te llevo en el coche.
2. –H oy hace buen tiempo, ¿quieres ir a dar una vuelta?
– ……
3. – Cada mañana me tengo que tomar cuatro cafés.
– ……
4. –Me duelen los pies. ¿Descansamos?
– …… c L ee tus frases a un compañero que te va a contestar, ¡con emoción!
3 0 U nidad 1 a E J E R C IC IO S
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4. En la farmacia
5. Estoy muy, muy mal …
a Antes de escuchar, mira al hombre enfermo de abajo. ¿Qué partes del cuerpo faltan?
a Completa el diálogo con las palabras que faltan. Mira las reglas en Comentarios, pág. 26.
la …… 4. la …… 1. 2. el …… 5. la …… 3. el …… 6. los ……
– ¿Qué tal estás? No te he visto en el colegio en toda la semana.
2
– Uf. Estoy …… (1. mycket ) cansado. Y creo que tengo fiebre.
1 la nariz el pecho
el hombro
3
–¿Has dormido?
–Sí, pero muy …… (2. lite).
–¿Te duelen también los ojos?
– Sí, …… ( 3. ganska mycket ). Pero la garganta …… ( 4. har jag mycket ont i ). 4
la rodilla 5
–Y, ¿qué vas a hacer?
– No sé, tengo que descansar …… ( 5. lite). No tengo tiempo para estar enfermo / a. Tengo …… ( 6. många) cosas que hacer esta semana. b Lee el diálogo con un compañero.
6
b Sonsoles y Antonio pasan por la farmacia. Escucha y contesta las preguntas.
1. ¿Qué le pasa a Juan, el marido de Sonsoles?
2. ¿Qué le pasa a Sonsoles?
3. ¿Qué medicina compra Sonsoles?
4. ¿Cuánto cuesta?
c Escucha otra vez y marca las respuestas correctas.
1. El marido tiene … mucho / bastante / un poco de /casi nada de dolor.
2. El marido debe … descansar / comer poco / no comer postre / hablar con el médico.
3. Sonsoles tiene … mucho / bastante / un poco de / casi nada de dolor.
4. Sonsoles debe … ir al hospital / beber agua / evitar el sol / dormir.
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evitar undvika E J E R C IC IO S U nidad 1 a 3 1
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6. Desde la Giralda
7. ¿Qué vas a hacer?
a Sonsoles y Antonio han subido a la Giralda. Por la audioguía reciben información sobre la ciudad.
a Combina cada actividad con el lugar correcto.
Escucha. ¿Qué siete lugares mencionan? Pon una cruz (X) en las casillas correctas.
una catedral
una plaza
un río
una calle
un aeropuerto
un museo
un parque
una plaza de toros
un restaurante
un palacio
1. comprar aspirinas a ) un barrio bonito 2. comprar verduras b ) la cafetería 3. sacar dinero c ) el museo 4. comprar una camisa d ) el mercado 5. tomar un café e) la estación de tren 6. aprender sobre la f ) la farmacia historia g ) la tienda de ropa 7. ir en barco h ) la piscina 8. dar una vuelta i ) el puerto 9. sacar un billete j ) el cajero 10. hacer natación b Mira el mapa de abajo. Apunta cinco recados o actividades que quieres hacer hoy en Sevilla. Decide qué vas a hacer, dónde y por qué.
b Escucha otra vez. Mira el mapa de Sevilla de abajo y escribe el nombre de los siete lugares que se mencionan. 1. …… 5. ……
c Con un compañero, trata de decidir: ¿qué vais a hacer primero, después, etc.? ¡Solo en español!
2. …… 6. …… 3. …… 7. ……
Modelo: –¿Qué quieres ver tú? –Quiero… / Voy a…
4. ……
la audioguía audioguide
–¿Qué recados vas a hacer? –Necesito… / Tengo que…
aprender lära sig
El Centro s ico ól t a El Corte Inglés sC ye e R
Palacio Lebrija
Gu
pes
Sier
SEVILLA
Plaza de toros El Arenal alq ui Plaza del Cabildo vir El Archivo de Indias
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Estación de Santa Justa Santa Cruz La Giralda Santa María de la Sede El Real Alcázar de Sevilla Estación de San Bernardo
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Universidad Aven Jardines de Cristina ida
Jardines de la Buharia Carlo
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Plaza de España el parque de María Luisa
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8. Vocabulario: Comida y bebida
9. En el restaurante
a Pon los ejemplos de comida y bebida del cuadro en la categoría correcta.
a En grupo de tres, improvisa una conversación.
con leche • de limón • con queso jamón • salmón • tomate • manzana
Personas A y B = clientes. Persona C = camarero/a. A + B Hälsa på kyparen. C Hälsa och fråga vad det får lov att vara.
1. café con leche 2. refresco …… 3. bocadillo …… 4. carne …… 5. pescado …… 6. verdura ……
A Beställ något att dricka. B Beställ något att dricka och något att äta.
7. fruta …… b Y a ti, ¿qué te gusta comer y beber? Escribe cinco frases. Usa las expresiones del cuadro. mucho • un poco • bastante demasiado • no … nada
Modelo: –El café cortado no me gusta nada, pero el café con leche me gusta bastante. c Habla con un compañero. ¿Qué os gusta? ¿Hay algo que no os gusta?
C Fråga om det är allt. A Säg att du är hungrig, att du också vill ha något att äta. C Säg att det kommer genast. A + B Samtala kort om vädret eller om familjen. C Berätta vad du serverar och säg varsågoda. A Säg att ni vill betala och fråga vad det kostar. C Ge notan och berätta vad det kostar. A Säg att du bjuder. B Tacka så mycket.
b ¡A cambiar los roles!
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10. El día de Antonio y Sonsoles a ¿Qué verbos faltan? INFINITIVO
FUTURO PRÓXIMO
PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO
voy a llegar
he llegado
……
han recogido
va a ser
……
hacer
vas a hacer
……
jugar
……
hemos jugado
ir
……
ha ido
vais a comprar
……
……
han sacado
voy a dar
……
……
has subido
va a descansar
……
van a ver
……
llegar recoger ser
comprar sacar dar subir descansar ver
b Son las diez de la noche y Sonsoles y Antonio están en casa. ¿Qué han hecho hoy? Usa los verbos de 10a y las expresiones del cuadro. Escribe un resumen de su día.
A las 9 .15 … • Primero … Después … • A la / las … • Todo el día … Por la tarde …
Modelo: A las 9 .15 ha llegado Antonio. c Y tú, ¿qué has hecho hoy? ¿Qué vas a hacer mañana? Piensa en seis actividades. Habla con un compañero.
11. Trabajo de investigación : Más sobre Sevilla
La Feria de Abril
CORRIDAS DE TOROS
Semana Santa
ISLA MÁGICA
Fiesta de las Cruces
Cabalgata de los Reyes Magos
• Trabaja en grupos de tres. ¿Qué son estos eventos o lugares de Sevilla? • Elige dos puntos para investigar y presentar brevemente a los compañeros. • Muestra fotos.
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12. Tarea final: Conversaciones por la calle Elige dos de los siguientes temas para escribir una escena junto con un compañero. • Hablar de vuestras familias, de cómo estáis, de qué vais a hacer y de qué habéis hecho hoy. • Hacer uno o más recados juntos. Hablar de lo que compráis, etc. • Visitar un lugar de interés. Hablar sobre lo que hay allí. • Ir a una cafetería para pedir algo de comer y beber. • Ir a la farmacia para comprar algo. Hay que practicar hasta saber las escenas de memoria. Podéis presentarlas en clase o grabarlas en vídeo. Otro grupo puede comentar el trabajo para mejorar el resultado.
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Caminando 3 ( fjärde upplagan ) är avsedd för Spanska 3. På GERS internationella språkskala motsvarar det nivå A 2. 2.
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Caminando är ett läromedel i spanska för gymnasieskolan och vuxenutbildningen och omfattar Spanska 1– 5.
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