9 pav. Verbaliniai indikatoriai. Dr. T. Butkaus schema

Tobulėjimas ir edukacija. Mes, kaip architektai, projektuodami pastatus ir erdves, atsižvelgiant į holistinius principus, turime suprasti, kad turime taikyti ne tik menines, bet ir technines inovacijas kiek įmanoma daugiau, siekiant išsaugoti gamtą ir gerinti gyvenimo kokybę. Turime ieškoti sprendimų galinčių padėti mums šiame projektavimo etape, nuolatos tobulėti. Tobulėjame ne tik kaip specialistai, bet ir kaip žmonės. Tam aplinka taip pat turi labai didelę įtaką. Aplinka turi skatinti mus mokytis ir edukuotis. Gamta yra pirmas elementas, kuris skatina mus pažinti prigimtinai. Projektuojamos erdvės, kurios yra skirtos būtent edukacijai ir tobulėjimui, turėtų būti sukurtos atsižvelgiant į žmogaus poreikius. Jos turi būti suprojektuotos ir įrengtos taip, kad žmogus galėtų laisvai prie jų prieiti. Tokiose vietose turi būti pakankamai erdvės darbo ir kitiems judesiams atlikti, keisti kūno padėčiai. Aplinka turi skatinti mus tobulėti ir pažinti. Visi šie aspektai turėtų veikti kaip sistema. Kuriant ir projektuojant pastatus, turime atsižvelgti į juos kaip į visumą, o ne kaip į elementus atskirai. Holistinė architektūra ir yra priemonė, padedanti išlaikyti ir atkurti natūralią kūno, proto, bei dvasios pusiausvyrą ir balansą.

9 pav. Verbaliniai indikatoriai. Dr. T. Butkaus schema

8. ANALOGŲ STUDIJA

8.1 Auroville

Vienas iš pavyzdžių, kuriuo remiantis galime apibendrintai suvokti Holistikos prasmę ir principus, yra eksperimentinis miestelis Vilupuramo rajone, Tamil Nadu valstijoje, Indijoje. Aurovilis – (aušros miestas). Jį 1968m. įkūrė Mirra Alfassa (žinoma kaip „motina“), o suprojektavo architektas