خطة التدريس في اللغة العربية للسنة اللولى البسبوع
الموضوع/المحتويا
النشاطات
نتاج التعلم
القيم
الوبستئل المعينة
الملضحضة
ت 1 2 – 1يناير 2 5-9 يناير
التسجيل لوالتعارف أبسبوع صلة الرضحيم
صلة الرحيم
التسجيل لوالتعارف أبسبوع صلة الرضحيم الدرس اللول
3 12-16يناير
صلة الرحيم
يوم الفتتاح الدرابسي الجديد
التعارف -1الاشاركة ف الاوار والادثة -2التحدث عن النفس حاول الدرسة
يناير 14 4 23 – 19يناير
.1يستمع التليميذ إل الكلمات ف الاوار. .2ينطق التليميذ الكلمات السهلة كما ف الاوار ويرددها. .3ويستخدم الكلمات ف الاوار. التدريبات تريريا )ص:و 5و (6 وشفهيا )ص.(4:
تاوطيد الصداقة
بطاقة ويمضية - الكمبياوتر -
قدرة الدارسي على استخدام الكلمات ف الاوار.
مولد الربسول ) القراءة الموبسعة( مفكرة التلميذ
التعرف عن الساعة
يستمع التليميذ إل القراءة الفكرة اللتزام بالاوقتناوذجيا. ويقرأ يمفكرة التلميذ قراءةجهرية. ويفظ الكلمات يمن القايماوسالصاور. -التدريبات شفهيا وتريريا.
الساعة - الدواتالدراسية
زيادة الكلمات الديدة قراءة الساعة قراءة سليما.
يقرأ التليميذ النص قراءة صايمتة. ) القواعد النحوية(
.1ياشرح العلم عن أقسام الكلمات وعليماتا. .2يستخرج التليميذ الكلمات يمن النص حسب ناوعها. .3يكتب الكفكارالرئيسة يمن الاوضاوع. .4التدريبات ص .15 -13
القدرة على استخراج .الكلمات حسب أقسايمها
الكلمات لوأقسامها
5 30 – 26يناير
يوم الفتتاح الدرابسي .1التحدث عن الحداث ويماواصفات الاشخصيات الجديد )الحكم والقيم الت تاشابه حياة )لوالمثال الدارسي الياويمية. .2التحدث عن العب الستنبطة يمن القصة وكتابتها ف كفقرة بسيطة.
31يناير – 2
تاهون بارلو جينا
فبراير 6 3-6فبراير
.1يقرأ الثلميذ القطعة. .2يناقش عن يمعان الكلمات الصعاوبة يمن القطعة. .3يكتب الطلبة الكلمات الديدة ف الذكرة. .4يستنبط الطلبة العب يمن القصة. .5يكتب الطلبة الكم واليمثال بالط الميل )الثلث(
العداد لوالرقام من 10 - 1
قدرة الطلبة على قراءةالرقام وحفظها
.1يقرأ الطلبة الرقام ويكتبها ف الذكرة. .2يفظ الرقام ف الذكر والنؤنث.
الهد والجتهاد
يمن جد وجد
الكتاب الدرسي الناشرات
الريدة الصاورة
يوم اللفتتاح الدرابسي الجديد التدريبات التعارف أبساس الصداقة
القراءة الموبسعة 7 9-13فبراير
)المرابسلة بالبريد اللكترلوني(
القواعد النحوية )البسم المذكر لوالبسم المؤنث(
8 20 -16فبراير
الحكم لوالمثال )الحاجة تفتق
تكي الطلبة يمن: .1قراءة الاوار وكفهمه يمع يمراعات النبات والتنغيمات ث تثيله. .2استعمال اللغة للتعايمل يمع الرخرين اكتساب الفردات ث استخديمها استخدايما صحيحا شفهيا وكتابيا. تكي الطلبة يمن: .1قراءة الرسالة ف النتنت يمع الفهم والستيعاب .2تنمية الثروات اللغاوية ث استخديمها استخدايما صحيحا شفهيا وكتابيا
القراءة النماوذجية القراءة جاعية وكفردية التمثيل أيمام الفصلكتابة يمعان الفردات والضادات
التع ع ع ع ع ع ععارف يم ع ع ع ع ع ععع -الصاورة عنالرخري ع ع ن وص ع ععلة الدث ف اللس الرحم -حسن العايملة
استعمال الكمبياوتر ناوذج لرسالة .1استماع العلم رسال القراءة النماوذجية إل الطلبة ف ناشاطات الراسلة بالبيد اللكتون .2إجابة التدريبات شفاوية وتريرية
تكي الطلبة يمن: .1تعيي السم الذكر والنؤنث ف المل البسيطة. .2استخدام السم الذكر والسم النؤنث استخدايما صحيحا ف المل الفيدة.
.1الاشرح يمن العلم .2قراءة اليمثلة يمن الطلبة .3كتابة التدريبات الناقاشة عن الجابة
:تكي الطلبة يمن .1قراءة القصة التعلقة بذه
سرد القصة ف الماوعة. -التأكد يمن كفهم اليمثال
حب اللغة العربية كلغة القرآن
عدم اليأس ف العمل
التكيز على يمهارة القراءة والنطق
حصة واحدة
البطاقة الاويمضية استطاعة الطلبةف بناء المل الفيدة
"-الكركتي
أرخذ العبوالعظات
الحيلة(
اليمثال. .2البحث عن يمعان الكلمات يمن القصة. .3كفهم اليمثال كفهما جيدا.
العدد لوالرقام
النطق النماوذجي يمن العلم.تكي الطلبة يمن: النطق يمن الطلبة.1نطق الرقام ف اللغة جهريا. العربية يمن .12 -1 .2استخدام العدد ف المل - .كتابة التدريبات والناقاشة. .3إجابة التدريبات
اختبر نفسك
.1يمناقاشة التدريبات شفاويا. .2كتابة التدريبات يمن الطلبة ف الكراسات.
الد والجتهاد ف دراسة اللغة العربية
قراءة ناوذجية يمن الدرس. قراءة كفئاوية. قراءة كفردية.الستيعاب و الفهم. -التدريبات.
مارسة بقراءة القرأن .كتاب اللغة العربية القرأن الكري.
.1حفظ يمعان الكلمات الديدة. .2قراءة ناوذجية.
طلب العلم كفريضة حديث نباويةعلى كل يمسلم.
تكي الطلبة يمن: .1يمراجعة الدرس وتعزيزه. .2تنمية الثروة اللغاوية لدى الطلبة. .3اكتساب يمهارة الكتابة اكتسابا جيدا.
.1استخدام اللغة للحصاول الدرس الثالث: على العلاويمات العينة بطرق اللغة العربية لغة متلفة. القرأن. .2تطيط البايمج واتاذ .1المطالعة مميزات اللغة العربية .القرار. 9 27 - 23فبراير
.2القراءة الموبسعة تعلموا العربية
.1قراءة النص قراءة جيدة. .2كتابة الجاوبة كتابة
يمن القصة.
كفهما جيدا. -كتابة يمعان الفردات.
يمعركفة العدد يمن - –1البطاقة تكتب كفيها الرقام يمع 12 كلماتا
حصة واحدة لعركفة العدد
-الوراق الاوزعة يمهارة الكتابة
القواعد النحوية: )المفرد لو المثنى لوالجمع(
النصوص الشعرية )اطلب العلم(
العداد لو الرقام ) (19 – 13
صحيحة. .3كتابة الكلمات الديدة و استخدايمها استخدايما صحيحا.
.3نطق الكلمات العينة.
.1التمييز بي الفرد و الثن و المع و استخدام اللغة بالقاواعد النحاوية الصحيحة. .2تكاوين المل الفيدة باستخدام الفرد و الثن و المع. .3يمراجعة الدرس.
قراءة ناوذجية يمن الدرس. -كتابة تدريبات النحاوية.
.1استخدام اللغة للتعبيالفن قراءة النص .1القاء الكلمات القاء صحيحا يمع بعد دراسة النصاوص و يمراعات قاواعدها. البيات الاشعرية. .2حفظ النص حفظا صحيحا. .1الستماع ال يما يقرأ يمن الرقام. .2نطق الرقام نطقا صحيحا. .3حفظ الرقام حفظا
-الفظ
الد و الجتهاد و التقان.
طلب العلم كفريضة على كل يمسلم اليمانة -الصب
كتابة اللغة العربية
القرص كتاباللغة العربية ورقة العمل والناشرات
سليما. التدريبات: رتب الكلماتلتكون جملة مفيدة. ميز بين المفردلوالمثنى لو الجمع.
.1كتابة الجاوبة الستعابية كتابة صحيحة. .2كتابة الكلمات الديدة واستخدايمها .استخدايما صحيحا
.1كتابة الجاوبة الستعابية كتابة صحيحة. .2كتابة الكلمات الديدة واستخدايمها استخدايما صحيحا.
انسخ النصبالخط الواضح. 10 6 -2مارس
الدرس الرابع الرياضة تبهج الحياة .1المطالعة )في الملعب الجماعي(
.2القراءة الموبسعة )الرياضيات التوأم(
• استخدام الاوظائف اللغاوية الختلفة للماشاركة ف الناشاطات التعددة وطلب الشياء والديمات. • نطق الصاوايمت وكفق مارجها وصفاتا)ق ع ك(
• الصحيح والنبات. والتنغيمات والفصاحة.
• القراءة الهرية كفرديا وكفئاويا وجاعيا. • الاشرح يمعان الفردات . •
-
استيعاب الاوار بعدة الطرق يمثل: اجابة السئلة الستيعابية . تكميل الاوار. يملء العلاويمات ف
التعاون الصب صلة الرحيم ماكفظة على الصحة التسايمح
كتابة الدرسية يمناقاشة عنلصاور عن الرياضة الرخطاء ف الجابة و واللعبة. بطاقة الاويمضية .التعزيزات.الاورقة العملية والناشرات.
الرساويمات. -التأكد يمن صحة الجابة.
.3القواعد النحوية )أقسام الفعل لوتصريفه( 11 9-13مارس
التمييز بي الاضىوالضارع واليمر واستيعاب تصاريفها واستخدام اللغة بالقاواعد النحاوية الصحيحة.
تعيي الاضى والضارع واليمر فالمل والعبارات والفقرات. تكاوين المل والعبارات البسيطةيمن الكفعال. تصريف الكفعال الاضية والضارعةواليمر حسب الضمائر القررة.
الدرس الخامس :
تكي الطلبة يمن : .1ستخدام اللغة لتبادل الراء والعلاويمات ف الاوضاوع. .2تقدي العلاويمات شفهيا وكتابيا.
القراءة الموبسعة
.1تعريف الطلب عن بلياونيف العال .2تعريف الطلب عن يمعان -اجابة السئلة الكلمات
عصر تكنولوجيا المعلومات )المطالعة( الصداقة عبر الدردشة.
بليونيرالكمبيوتر فى القرن العشرين
.1يقراء العلم النص قراءة يمثالية. .2ياشرح العلم شرحا واكفيا. .3قراءة النص يمن الطلب جهريا.
التعارف صلة الرحيم
القراءة-الاشرح
الهد
الكمبياوتر-اللة
الصاورةالتجاول فالنتنت
.3اجابة الطلب التدريبات اجابة صحيحة .4استيعاب القاواعد النحاوية القروءة القواعد النحوية )الجملة البسمية(
-2استخراج الطلب جلة اسية يمن النص
12 16-20مارس
الحكم لوالمثال )الحكمة ضالة المؤمن(
العداد لوالرقام )(21-29
-1قراءة الكم قراءة كفصاحة يمع كفهم يمعانيها
ياشرح العلم شرحا واكفيا. يطلب العلم الطلب يستخرج جلة اسية يمن النص. تكرار الكم والفظالبحث عن يمعان الكمالنطقالستماع-الكتابة
-2استخدام اللغة للتعبي الفن -1ذكر العداد والرقام يمن 21ال 29 -2كتابة العداد والرقام الختارة كتابة صحيحة.
29 – 21مارس
الجازة نصف الفترة اللولى
-بطاقة الاويمضية
التقان حب العلم التقان بالعلم الناشاط عن العداد والرقام كفصاحة.
الكفلم-الاشريط
-البطاقة الاويمضية
:الدرس السادس 13 30مارس – 3 ابريل
اللباس التقليدي الرائع المطالعة مشاهدة مهرجان " "اللوان المالزية
الدرس السادس: اللباس التقليدي الرائع القراءة الموبسعة " كبايا يويا "
الدرس السادس: اللباس التقليدي الرائع القواعد النحوية الجملة الفعلية (
:تكي الطلب عن استعمال اللغة لتبادل )(1 العلاويمات والكفكار وإصدار .الرشادات ف الاوضاوع استخدام الاوظائف )(2 اللغاوية ف الادثة يمع يمراعاة .النبات والتنغيمات تكي الطلب عن : قراءة النص قراءة )(1 .كفصاحة التعرف عن الكلمات )(2 .الديدة
اعراض الصاور اللباس التقليدي يمن اللة. -اعراض الطلب اللباس التقليدي.
القراءة جهرية يمن الطلب. شرح الفردات. تكرار الكلمات الديدة. ياشرح العلم شرحا واكفيا. يطلب العلم الطلبيستخرج جلة كفعلية يمن النص
تكي الطلب عن : استيعاب القاواعد )(1 النحاوية القرة )الملة الفعلية( النطق.استخراج الطلب جلة )(2 الستماع..كفعلية يمن النص تكي الطلب عن :
التاد ف التمع - .الصاور الختلفةاللاونة عن اللة.
-الفن يمن الياطة.
حب العلم الناشاط عنالعداد والرقام. -كفصاحة
-الصاور.
البطاقةالاويمضية. الاساوب.
حب العلموالتقان. البطاقةالاويمضية.
:الدرس السادس اللباس التقليدي الرائع العداد الرقام
:الدرس السادس اللباس التقليدي الرائع )الحكم لوالمثال( المؤمن مرآة المؤمن
ذكر العداد والرقام )(1 يمن 31إل 99 كتابة العداد والرقام )(2 .الختارة كتابة صحيحة :تكي الطلب عن قراءة الكم قراءة )(1 .كفصاحة يمع كفهم يمعانيها ) (2استخدام اللغة للتعبي الفن
الكتابة تكرار الكم والفظ -البحث عن يمعان الكم واليمثال
الكفلم. -الاشريط.
الدرس السابع: مطالعة :كنجيل 14 6-10ابريل
لوالتمساح
ف ناية الدروس: .1قراءة القطعة العربية قراءة جيدة. .2يمعركفة يمعان الكلمات الديدة. .3اجابة السئلة الستيعابية. .4اكتساب الثروة اللغاوية. .5كتابة الكلمات لديدة.
الصدق .1يقاوم الدرس بتقدي الاوضاوع ل تكذب - وشرحه. .2التعرف على الفردات والتاكيب الاوكفاء ث نطقها. .3الستماع ال قراءة ناوزجية. .4كتابة الكلمات الديدة والرادكفات والضادات. . 5كتابة تدريبات الستعابية.
الصاورة القايماوس بطاقة الاويمضية ورقة العمل/الناشرات
القراءة الموبسعة: ضحزام المللك
القواعد: 15
البسم الشارة
13-17ابريل
العداد لوالرقم من 20 - 1 الخط العربى اعقل الناس اعذرهم
ف ناية الدروس: . 1قراءة القطعة العربية قراءة جيدة. .2يمعركفة يمعان الكلمات الديدة. .3اجابة السئلة الستيعابية. .4اكتساب الثروة اللغاوية. .5كتابة الكلمات لديدة. ف ناية الدروس تكي الطلبة يمن : . 1اصدار الشارة والرشادات بالقاواعد.
ل تكذب .1يقاوم الدرس بتقدي الاوضاوع الذكاءوشرحه. .2التعرف على الفردات والتاكيب اكفضل يمن القاوة ث نطقها. .3الستماع ال قراءة ناوزجية. .4كتابة الكلمات الديدة والرادكفات والضادات . 5كتابة تدريبات الستعابية. .1يقاوم الدرس بتقدي الاوضاوع وشرحه. ..2القراءة النماوذجية يمن الدرس .3كتابة التدريباتت النحاوية
.1الستماع إل العداد والرقام النطاوقة أو القروءة. -2النظر إل الرقام ثّ نطقها. -3التدريبات: .1اسخدام العدد التتيب يمن .1كتابة الط العرب كتابة جيلة. واحد ال عاشرين. .2كتابة الط العرب كتابة جيلة.
بطاقة الاويمضية - ورقة العمل- / الناشرات
الد والجتهادوالتقان
بطاقة الاويمضيةورقة العمل- / .الناشرات
.3يمراجعة الدرس وتقريره.
16 20-24ابريل
ف ناية الدرس يتمكن الطلبة .1الستماع ال قراءة العلم. الدرس الثامن: .2ترديد ال الكلمات الصعبة الديان في ماليزيا يمن: -1قراءة النص قراءة جيدة والتاكيب. المطالعة :ربسالة من .3يمناقاشا يمعان الكلمات. صحيحة صديق .4الديدةوحفظها ثّ -2كتابة الكلمات تسميعهاوإيملئها. الديدة وتراكيبها .5كتابة الجاوبة الستيعابية. -3حفظ الكلمات .6حفظ الاشهاور القمريةوالاشهاور الديدة. اليلدية. -4كتابة الجاوبة
تاوطيد الصداقة صلة الم -الّبة
-الكاويمبياوتر
الستيعابية كتابة صحيحة.
17 30 – 27ابريل
ف ناية الدرس يتمكن الطلبة -الستماع إل قراءة ناوذجية يمن القرءة الموبسعة: الطالب الختار الحياة في المجتمع يمن:
صلة الرحم -اتاد
الاشريط -البطاقة الاويمضية
المتعدد.
الرحة-1قراءة النص قراءة جيدة -2قراءة النص كفرديا ومماوعيا -3الطلع إل قراءة بعض الطلبة والّبة صحيحة. التعاونللتأكد يمن صحة القراءة -2كتابة الكلمات -4كتابة التدريبات الديدة وتراكيبها. -3كفظ الكلمات الديدة. -4كتابة الجاوبة الستيعابية كتابة صحيحة.
1مايو
يوم العمال القواعد النحوية:
18 4-8مايو
ضحرف الجر
يتمكن الطلبة يمن : -1التعرف على بعض حروف الر: ) إل -يمن-على-ف- الباء -الم -عن ( -2تعيي حروف الر ف المل أو العبارات أو الفقرات. -3تكاوين المل البسيطة بستخدام حروف الر.
.1قراءة اليمثلة الت تتضمن كفيها بعض حروف الر يمع الفهم. .2الناقاشة عن حروف الر. -3القيام بأناشطة الكلم والقراءة الكتابة با. -4تكاوين المل البسيط باستخدام حروف الر.
19 11-15مايو 20 18-22مايو
-الصاور
المتحان نصف السنة
استعمال القاواعدالنحاوية الصحيحة
البطاقة الاويمضيةPower point
المباضحثة لو المراجعة
21 27 – 25مايو
العطلة نصف السنة
15 - 1ينيو
النصوص الشعرية: 22 16-19ينيو
23 22-26ينيو
لوأنا ل أزعج جيراني
نطق العداد والرقام نطقا .1الستماع إل العداد والرقامالعداد لوالرقام النطاوقة أو القروءة. من 1000 -100صحيحا. -2كتابة العداد والرقام -2النظر إل الرقام ثّ نطقها التدريبات -3التدريبات. كتابة صحيحة. -3حفظ العداد والرقام حفظا حسنا. الدرس التابسع:
24 29-30ينيو
.1الستماع إل الاشعرية يمن يتمكن الطلبة يمن: الاشريط. قراءة النصاوص الاشعريةعلى الاشعرية ثّ التعرف على -2الناقاشة عن يمعان الكلمات الظاواهر الصاوتية يمن الركات يمن الاشعر. القصية و الركات الطاويلة -3حفظ الاشعر. -4الناقاشة عن العب الستنبطة يمن يمع يمراعات النب والتنغيم. الاشعر. -2التعرف عن يمعان الكلمات وحفظ الاشعر. -3استنباط الاشعر وكفهمه.
ماليزيا :ما أجمل لوطنى! 9.1المطالعة ماليزيا :بلد ابسيا
.1يمعركفة يمعان الكلمات الديدة. .2قراءة القطعة بقراءة صحيحة. .3اجابة السئلة
.1عرض الصاورلليماكن الذابة. .2قراءة الكلمات الديدة. .3بيان يمعان الكلمات الديدة. .4قراءة النص. .5يمناقاشة يمعان الكلمات ف
الّبة -التعاون
الاشريط الصاور " صاورةجيان"
الهتمام بصحة العقل.
-الاورقة الاويمضية.
الاشكرحب الاوطن
-
الكرة الرضية الريطة صاور اليماكن الذابة بطاقة
الحقيقية.
9.2.لقراءة 25 6-17يليو
الموبسعة: الى قمة جبل كينابالو
الستيعابية. .4كتابة العلن.
النص. .6اجابة السئلة الستيعابية.
.1قراءة نص الاوار قراءة
.1يقاوم الدرس بتقدي الاوضاوع وشرحه. .2التعرف على الفردات والتاكيب ث نطقها. .3الستماع ال قراءة الاوار.
صحيحة يمع يمراعات النبات والتنغيمات. .2اكتساب الثروة اللغاوية الديدة.
15يوليو
31 -20يليو
أدلوات البستفهام
تكي الطلبة يمن: .1يمعركفة أدوات الستفهام. .2طلب الشياء والديمات باستعمال أدوات الستفهام.
7 – 3أغسطس
.1القيام بأناشطة القراءة والستماع والكلم. .2استخراج أدوات الستفهام يمن النص. .3كتابة المل البسيطة باستخدام أدوات الستفهام.
السنؤال عند الاجة.
عيد الفطر
31 – 28يوليو 27
البيئة
نزلول القرآن القواعد النحوية:
26
الكلمات الاساوبالهاز الكرستال )(LCD
9.4الحكم لوالمثال: السفر ميزان السفر
.1كفهم الكم واليمثال.
.1قراءة القصة عن الكم. .2بيان يمعان الفردات. .3كتابة الكم بط جيل.
التعاون -الرخاوة
بطاقة الهاز الكرستال الاساوب
28 14 – 10
العداد لوالرقام )(110 – 101
أغسطس
29 21 - 17 أغسطس
يمعركفة شعاراتالدرس العاشر : الاوطنية الفخمة لاليزيا شعارات لوطني وتقديها شفهيا وكتابيا الزاهية ) الرضحلة العلمية إلى عاصمة -يمناقاشة الاوضاوع وتدوين الكفكار ث ماليزيا. الكتابة ف المل النصب التذكاري
30 24-28 أغسطس
31أغسطس 31 1-4بسبتمبر
.1يمعركفة العداد والرقام يمن .1الستماع والقراءة ال العداد والرقام. 101ال .110 .2كتابة العداد بالرقام والعكس. .2كتابة العداد والرقام.
الوطنى ) ص ( 192
قراءة ناوذجية يمن قبل العلم . الطلبة يتبعاون قراءة العلم. استخراج الكلمات الصعبة وترديدها. اجابة السئلة الستيعابية فالدكفت.
.1قراءة النص قراءة صحيحة .1قراءة الطلبة كفرديا وجاعيا. يمع يمراعات النبات و .2استخدام القايماوس لبحث يمعان التنغيمات. .2الفهم عن النص القروء .الكلمات الديدة.3 .اجابة السئلة .3استخدام اللغة للرغراض الستيعابية ف الدكفت. العليمية بالقاواعد الصحيحة.
بطاقة الاساوب الهاز الكرستال حب الاوطن
الكمبياوتر الصاور الناشيدالاوطنية الهازالكرستال
الاشكر ل
اوراق النص الوراق الاوزعة
يوم البستقلل العدد لو المعدلود من .1يمعركفة العداد والرقام يمن .1حفظ العداد و الرقام. 3ال 10 10- 3 .2تاويل الرقام ال العداد تاويل .2كتابة العداد والرقام. صحيحا.
استجابة لدعاوة الهاد
البطاقة
.3التدريبات. 32 7-11بسبتمبر 12-20بسبتمبر
تكاوين الكفكار و الاشعاورالنصوص الشعرية لوطني دعاني للجهاد بالتعبي الفن الرائع.
-أناشاد الاشعر وحفظه وكفهم يمعانيه
الجازة نصف الفترة الثانية
33 21-25بسبتمبر 34 30 – 28بسبتمبر 35
التدريبات المكثفة المراضحعة
1-9اكتوبر 5-6اكتوبر
عيد الضحى
36 12-16اكتوبر 37
المتحان أخر السنة
22 – 19اكتوبر 38 30 – 27اكتوبر 39 2-6نفمبر 40 9-13نفمبر 41 20 - 16نفمبر 21نفمبر – 3 يناير
المباضحثة لو المراجعة المباضحثة لو المراجعة المباضحثة لو المراجعة المباضحثة لو المراجعة العطلة آخر السنة