Rpt b arab ting 5 2014

‫خطة التدريس اللغة العربية العالية‬ ‫للسنة الامسة‬ ‫الموضوع‬

‫التاريخ‬ ‫‪ 1-2‬يناير‬

‫وطن التقدم‬

‫‪ 5-9‬يناير‬

‫ماليزيا نر اقتصادى‬

‫‪ 12-16‬يناير‬

‫البن والعرب‬

‫هدف التعليم‬ ‫قراءة النص موجودة مع الفهم‬ ‫ذكر معان الكلمات الديدة من النص‬ ‫استنباط الكفكار الرئيسة من اليات‬

‫الشنشطة‬ ‫ القراءة والستماع‬‫ مناقشة معان الكلمات ومضاداتا‬‫ تكوين الملة‬‫‪ -‬ترتيب الكفكار الرئيسة‬

‫ مهارة الكتابة‬‫كتابة المل الربية البسيطة بأسلوب جيد‬ ‫ربس ط الم سسل البس سسيطة باس سستخدام الرواب سسط الناس سسبة‪ -‬الناقشة عن العناصي‬ ‫ تكوين جال مفيدة‬‫لتكون جال مركبة‪.‬‬ ‫ ربط الكفكار الرئيسة‬‫تيسيق الفقرات التقطعة لتكون مقالة كاملة‬ ‫ كتابة الفقرات والقالة‬‫التعرف على البن والعرب‬ ‫تكوين المل البسيطة‬ ‫اعراب النصوبات‬

‫ مهارة الكالم والكتابة‬‫ الناقشة عن النصوبات‬‫ تكوين المل كفيها الفاعيل‬‫‪ -‬اعراب المل والفقرات‬

‫مولد الرسول‬ ‫‪ 19-23‬يناير‬

‫الد ظل الفضيلة‬

‫استخداماللغة للتعبي الفن‬ ‫التمييز بي الساليب‬ ‫تكوين المل البسيطة‬ ‫استنتاج القواعد الصحيحة‬

‫ مهارة الكالم والكتابة‬‫ الناقشة عن الساليب‬‫ التمييز وتكوين المل‬‫‪ -‬إجابة السئلة‬

‫‪ 26‬يناير –‪ 30‬يناير‬

‫وطن اللون‬

‫قراءة النص موجودة مع الفهم‬ ‫ذكر معان الكلمات الديدة من النص‬ ‫استنباط الكفكار الرئيسة من اليات‬

‫ القراءة والستماع‬‫ مناقشة معان الكلمات ومضاداتا‬‫ تكوين الملة‬‫‪ -‬ترتيب الكفكار الرئيسة‬

‫‪ 31‬يناير ‪ 2-‬كفرباير‬

‫‪TAHUN BAHARU CINA‬‬

‫‪ 3-6‬كفرباير‬

‫اللتئام الوطن‬

‫كتابة المل الربية البسيطة بأسلوب جيد ‪ -‬مهارة الكتابة‬ ‫ربس ط المسسل البسسسيطة باسسستخدام الروابسسط الناس سسبة‪ -‬الناقشة عن العناصي‬ ‫ تكوين جال مفيدة‬‫لتكون جال مركبة‪.‬‬ ‫ ربط الكفكار الرئيسة‬‫تيسيق الفقرات التقطعة لتكون مقالة كاملة‬ ‫‪ -‬كتابة الفقرات والقالة‬

‫‪ 9-13‬كفرباير‬

‫‪TOV SPM‬‬

‫‪ 20- 16‬كفرباير‬

‫‪TOV SPM‬‬

‫‪ 22-27‬كفرباير‬

‫الرد والزيد‬

‫التعرف على الرد والزيد‬ ‫تكوين المل البسيطة‬ ‫اعراب النصوبات‬

‫ مهارة الكالم والكتابة‬‫ الناقشة عن النصوبات‬‫ تكوين المل كفيها الفاعيل‬‫‪ -‬اعراب المل والفقرات‬

‫‪ 2-6‬مارس‬

‫الار الواف‬

‫استماع إل ما يقرء‬ ‫توضيح معان الكلمات‬ ‫بيان القصود الدروسة‬ ‫القارنة بالكم الاليوية الشابة لا‬ ‫استخدام الكم ف كتابة القالة‬

‫ الستماع والقراءة‬‫ الناقشة عن معان‬‫الكلمات ومقصود الكم‬ ‫ مناقشة الكفكار لكتابة القالة‬‫ الناقشة لستخراج القيم‬‫الخال ق النبيلة من الكمة‬

‫‪ 9-13‬مارس‬

‫العالم ف العلوم والتكنولوجيا‬

‫‪ 16-20‬مارس‬

‫عبقرية ابن سينا‬

‫‪ 21-29‬مارس‬ ‫‪ 30‬مارس ‪ 3 -‬ابريل‬

‫قراءة النص موجودة مع الفهم‬ ‫ذكر معان الكلمات الديدة من النص‬ ‫استنباط الكفكار الرئيسة من اليات‬

‫ القراءة والستماع‬‫ مناقشة معان الكلمات ومضاداتا‬‫ تكوين الملة‬‫‪ -‬ترتيب الكفكار الرئيسة‬

‫ مهارة الكتابة‬‫كتابة المل الربية البسيطة بأسلوب جيد‬ ‫ربس ط المسسل البسسسيطة باسسستخدام الروابسسط الناس سسبة‪ -‬الناقشة عن العناصي‬ ‫ تكوين جال مفيدة‬‫لتكون جال مركبة‪.‬‬ ‫ ربط الكفكار الرئيسة‬‫تيسيق الفقرات التقطعة لتكون مقالة كاملة‬ ‫ كتابة الفقرات والقالة‬‫الجازة نصف الفتة الول‬

‫الصادر‬

‫التعرف على الصادر‬ ‫تكوين المل البسيطة‬ ‫اعراب الصادر‬

‫ مهارة الكالم والكتابة‬‫ الناقشة عن التوابع‬‫ تكوين المل كفيها التواب‬‫‪ -‬اعراب المل والفقرات‬

‫‪ 6‬ابريل ‪ 10 -‬ابريل‬

‫‪ 13-17‬ابريل‬

‫الطب له بداية‬

‫استماع إل ما يقرء‬ ‫توضيح معان الكلمات‬ ‫بيان القصود الدروسة‬ ‫القارنة بالكم الاليوية الشابة لا‬ ‫استخدام الكم ف كتابة القالة‬

‫ الستماع والقراءة‬‫ الناقشة عن معان‬‫الكلمات ومقصود الكم‬ ‫ مناقشة الكفكار لكتابة القالة‬‫ الناقشة لستخراج القيم‬‫الخال ق النبيلة من الكمة‬

‫السلوب الربى‬

‫قراءة النص موجودة مع الفهم‬ ‫ذكر معان الكلمات الديدة من النص‬ ‫استنباط الكفكار الرئيسة من اليات‬

‫ القراءة والستماع‬‫ مناقشة معان الكلمات ومضاداتا‬‫ تكوين الملة‬‫‪ -‬ترتيب الكفكار الرئيسة‬

‫هيا ال العال‬

‫ مهارة الكتابة‬‫كتابة المل الربية البسيطة بأسلوب جيد‬ ‫ربس ط المسسل البسسسيطة باسسستخدام الروابسسط الناس سسبة‪ -‬الناقشة عن العناصي‬ ‫ تكوين جال مفيدة‬‫لتكون جال مركبة‪.‬‬ ‫ ربط الكفكار الرئيسة‬‫تيسيق الفقرات التقطعة لتكون مقالة كاملة‬ ‫‪ -‬كتابة الفقرات والقالة‬

‫الفعول الطلق‬

‫التعرف على الفعول الطلق‬ ‫تكوين المل البسيطة‬ ‫اعراب النصوبات‬

‫ مهارة الكالم والكتابة‬‫ الناقشة عن الوروف وأنواعها‬‫ تكوين المل كفيها‬‫الروف الرورات‬ ‫‪ -‬اعراب المل والفقرات‬

‫دراسة اللغة العربية ف الامعات‬

‫قراءة النص موجودة مع الفهم‬ ‫ذكر معان الكلمات الديدة من النص‬ ‫استنباط الكفكار الرئيسة من اليات‬

‫ القراءة والستماع‬‫ مناقشة معان الكلمات‬‫ومضاداتا‬ ‫ تكوين الملة‬‫‪ -‬ترتيب الكفكار الرئيسة‬

‫ماليزيا بستان اللغة العربية‬

‫كتابة المل الربية البسيطة بأسلوب جيد ‪ -‬مهارة الكتابة‬ ‫ربس ط المسسل البسسسيطة باسسستخدام الروابسسط الناس سسبة‪ -‬الناقشة عن العناصي‬ ‫ تكوين جال مفيدة‬‫لتكون جال مركبة‪.‬‬ ‫ ربط الكفكار الرئيسة‬‫تيسيق الفقرات التقطعة لتكون مقالة كاملة‬ ‫‪ -‬كتابة الفقرات والقالة‬

‫تطوراللغة العربية ف ماليزيا‬

‫قراءة النص موجودة مع الفهم‬ ‫ذكر معان الكلمات الديدة من النص‬

‫ مهارة الكالم والكتابة‬‫‪ -‬الناقشة عن طريقة القصر‬

‫استنباط الكفكار الرئيسة من اليات‬ ‫بقدر لغات الرء يكثر نفعه‬

‫‪ 20-24‬ابريل‬

‫‪ 27-30‬ابريل‬

‫ مهارة الكتابة‬‫كتابة المل الربية البسيطة بأسلوب جيد‬ ‫ربس ط الم سسل البس سسيطة باس سستخدام الرواب سسط الناس سسبة‪ -‬الناقشة عن العناصي‬ ‫ تكوين جال مفيدة‬‫لتكون جال مركبة‪.‬‬ ‫ ربط الكفكار الرئيسة‬‫تيسيق الفقرات التقطعة لتكون مقالة كاملة‬ ‫‪ -‬كتابة الفقرات والقالة‬

‫السلوب النشائ‬

‫التعرف على الساليب العربية‬ ‫تعيي الساليب الثالةثة‬ ‫تكوين المل الركبة‬ ‫استنتاج القواعد الصحيحة‬

‫ مهارة الكالم والكتابة‬‫ الناقشة عن الساليب‬‫ تكوين المل كفيها الساليب‬‫‪ -‬التدريبات‬

‫حقو ق اليان‬

‫استماع إل ما يقرء‬ ‫توضيح معان الكلمات‬ ‫بيان القصود الدروسة‬ ‫القارنة بالكم الاليوية الشابة لا‬ ‫استخدام الكم ف كتابة القالة‬

‫ الستماع والقراءة‬‫ الناقشة عن معان‬‫الكلمات ومقصود الكم‬ ‫ مناقشة الكفكار لكتابة القالة‬‫ الناقشة لستخراج القيم‬‫الخال ق النبيلة من الكمة‬

‫الياة الوارية‬

‫قراءة النص موجودة مع الفهم‬ ‫ذكر معان الكلمات الديدة من النص‬ ‫استنباط الكفكار الرئيسة من اليات‬

‫ القراءة والستماع‬‫ مناقشة معان الكلمات ومضاداتا‬‫ تكوين الملة‬‫‪ -‬ترتيب الكفكار الرئيسة‬

‫جاري السن‬

‫كتابسسة المسسل الربية البسسسيطة بأسسسلوب جيسسد ربط‪ -‬مهارة الكتابة‬ ‫المسسل البسسسيطة باسسستخدام الروابسسط الناسسسبة لتكسسون‪ -‬الناقشة عن العناصي‬ ‫ تكوين جال مفيدة‬‫جال مركبة‪.‬‬ ‫ ربط الكفكار الرئيسة‬‫تيسيق الفقرات التقطعة لتكون مقالة‬ ‫ كتابة الفقرات والقالة‬‫كاملة‬

‫الستثناء‬

‫‪ 1‬مايو‬

‫ استنتاج القواعد الصحيحة‬‫‪ -‬إجابة السئلة‬

‫التعرف على الستثناء‬ ‫تكوين المل البسيطة‬ ‫التفريق بي التمييز و الستثناء‬ ‫يوم العمال‬

‫ مهارة الكالم والكتابة‬‫ الناقشة عن التمييز‬‫ تكيون المل كفيها التمييز‬‫‪ -‬التعيي و التفريق‬

‫‪ 4-8‬مايو‬

‫الختبار ‪1‬‬

‫‪UJIAN OTI TING 4 & 5‬‬

‫‪ 11-15‬مايو‬

‫الختبار ‪1‬‬

‫‪UJIAN OTI TING 4 & 5‬‬

‫‪ 18‬مايو – ‪2 2‬مايو‬

‫السجع‬

‫قراءة النص موجودة مع الفهم‬ ‫ذكر معان الكلمات الديدة من النص‬ ‫استنباط الكفكار الرئيسة من اليات‬

‫الار قبل الدار‬

‫كتابة المل الربية البسيطة بأسلوب جيد ‪ -‬مهارة الكتابة‬ ‫ربس ط الم سسل البس سسيطة باس سستخدام الرواب سسط الناس سسبة‪ -‬الناقشة عن العناصي‬ ‫ تكوين جال مفيدة‬‫لتكون جال مركبة‪.‬‬ ‫ ربط الكفكار الرئيسة‬‫تيسيق الفقرات التقطعة لتكون مقالة‬ ‫ كتابة الفقرات والقالة‬‫كاملة‬

‫‪ 25‬مايو – ‪ 27‬مايو‬

‫ القراءة والستماع‬‫ مناقشة معان الكلمات ومضاداتا‬‫ تكوين الملة‬‫‪ -‬ترتيب الكفكار الرئيسة‬

‫النمادى‬

‫التعرف على النمادى‬ ‫تكوين المل البسيطة‬ ‫التفريق بي النمادى‬ ‫اعراب النمادى‬

‫ القراءة الكالم والكتابة‬‫الناقشة عن النمادى‬‫ تكيون المل من النمادى‬‫ استخدام النمادى بميع الالت‬‫‪-‬استنتاج القواعد الصحيحة‬

‫الناس‬

‫التعرف على الناس‬ ‫تكوين المل البسيطة‬ ‫التفريق بي أنواع الناس‬ ‫اعراب الناس‬

‫ القراءة الكالم والكتابة‬‫الناقشة عن المنوع من الصرف‬‫ تكيون المل من المنوع من الصرف‬‫ استخدامها ف المل‬‫‪-‬استنتاج القواعد الصحيحة‬

‫الوعى البيع مهم لسالمة الكون‬

‫قراءة النص موجودة مع الفهم‬ ‫ذكر معان الكلمات الديدة من النص‬ ‫استنباط الكفكار الرئيسة من اليات‬

‫ القراءة والستماع‬‫ مناقشة معان الكلمات ومضاداتا‬‫ تكوين الملة‬‫‪ -‬ترتيب الكفكار الرئيسة‬

‫ظهر الفساد با كسبت ايدي الناس‬

‫التعرف على السجع والقتباس‬ ‫التفريق بي الية والديث‬ ‫استنتاج القواعد الصحيحة‬

‫ مهارة الكالم والكتابة‬‫ الناقشة عن السجع والقتباس‬‫ استنتاج القواعد الصحيحة‬‫‪ -‬إجابة السئلة‬

‫‪ 25‬مايو – ‪ 9‬بونبو‬

‫العطلة نصف السنة‬

‫‪ 16-19‬بونيو‬

‫ش ‪ :‬بر الوالدين من واجبات‬ ‫البن‬ ‫‪Ujian Lisan Bahasa Arab‬‬

‫ح ‪ :‬حق الطريق‬ ‫إذا توقف الطرتنسي اللظلة‬

‫ مهارة الكتابة‬‫كتابة المل الربية البسيطة بأسلوب‬ ‫ الناقشة عن العناصي‬‫جيد‬ ‫ربس ط المسسل البسسسيطة باسسستخدام الروابسسط الناس سسبة‪ -‬تكوين جال مفيدة‬ ‫ ربط الكفكار الرئيسة‬‫لتكون جال مركبة‪.‬‬ ‫ كتابة الفقرات والقالة‬‫تيسيق الفقرات التقطعة لتكون مقالة كاملة‬ ‫استماع إل ما يقرء‬ ‫توضيح معان الكلمات‬ ‫بيان القصود الدروسة‬ ‫القارنة بالكم الاليوية الشابة لا‬ ‫استخدام الكم ف كتابة القالة‬

‫ الستماع والقراءة‬‫ الناقشة عن معان‬‫الكلمات ومقصود الكم‬ ‫ مناقشة الكفكار لكتابة القالة‬‫ الناقشة لستخراج القيم‬‫الخال ق النبيلة من الكمة‬

‫العولة‬

‫قراءة النص موجودة مع الفهم‬ ‫ذكر معان الكلمات الديدة من النص‬ ‫استنباط الكفكار الرئيسة من اليات‬

‫ القراءة والستماع‬‫ مناقشة معان الكلمات‬‫ تكوين الملة‬‫‪ -‬ترتيب الكفكار الرئيسة‬

‫العولة واةثارها نو الشباب‬

‫كتابة المل الربية البسيطة بأسلوب‬ ‫جيد‬ ‫ربط المل البسيطة باستخدام الروابط‬ ‫الناسبة لتكون جال مركبة‪.‬‬ ‫تيسيق الفقرات التقطعة لتكون مقالة‬ ‫كاملة‬

‫ مهارة الكتابة‬‫ الناقشة عن العناصي‬‫ تكوين جال مفيدة‬‫ ربط الكفكار الرئيسة‬‫‪ -‬كتابة الفقرات والقالة‬

‫القتباس‬

‫التعرف على القتباس‬ ‫التعيي القتباس‬ ‫بيان أوزان القتباس‬

‫ القراءة الكالم والكتابة‬‫ الناقشة عن القتباس‬‫والبدال بأنواعهما‬ ‫ استخدامهما ف المل‬‫‪ -‬استنتاج القواعد الصحيحة‬

‫عولة القتصادى ‪ :‬شرها ونفعها‬

‫استماع إل ما يقرء‬ ‫توضيح معان الكلمات‬ ‫بيان القصود الدروسة‬ ‫القارنة بالكم الاليوية الشابة لا‬

‫ الستماع والقراءة‬‫ الناقشة عن معان‬‫الكلمات ومقصود الكم‬ ‫‪ -‬مناقشة الكفكار لكتابة القالة‬

‫‪Ujian Lisan Bahasa Arab‬‬

‫‪ 22-26‬بونيو‬

‫‪CUTI PERTENGAHAN TAHUN‬‬

‫ومضاداتا‬

‫استخدام الكم ف كتابة القالة‬ ‫‪ 29‬يونيو – ‪3‬يوليو‬

‫ما أحسن الدين والدنيا اذا اجتمعا‬

‫العالقة الثنائية‬

‫‪ 10- 6‬يوليو‬

‫ القراءة والستماع‬‫ مناقشة معان الكلمات‬‫ تكوين الملة‬‫‪ -‬ترتيب الكفكار الرئيسة‬

‫ومضاداتا‬

‫كتابة المل الربية البسيطة بأسلوب جيد ‪ -‬مهارة الكتابة‬ ‫ربس ط المسسل البسسسيطة باسسستخدام الروابسسط الناس سسبة‪ -‬الناقشة عن العناصي‬ ‫ تكوين جال مفيدة‬‫لتكون جال مركبة‪.‬‬ ‫ ربط الكفكار الرئيسة‬‫تيسيق الفقرات التقطعة لتكون مقالة‬ ‫ كتابة الفقرات والقالة‬‫كاملة‬

‫الامد والشتق‬

‫التعرف على الامد والشتق‬ ‫وأنواعه واتصالا بالضماءر‬ ‫تكوين المل البسيطة‬ ‫التعيي أقسامالامد والشتق‬ ‫اعراب الامد والشتق‬

‫ القراءة الكالم والكتابة‬‫ الناقشة عن الكفعال وأنواعها‬‫ تكيون المل من الكفعال‬‫والضمائر الركبة‬ ‫‪ -‬استنتاج القواعد الصحيحة‬

‫الناس‬

‫التعرف على الناس وأنواعه‬ ‫التمييز بي الناس وأنواعه‬ ‫التيان بأمثلة الناس‬ ‫استنتاج القواعد الصحيحة‬

‫ مهارة الكالم والكتابة‬‫ الناقشة عن الناس وأنواعه‬‫ استنتاج القواعد الصحيحة‬‫‪ -‬إجابة السئلة‬

‫التعرف على الطبا ق والقابلة‬ ‫التفريق بي الطبا ق والقابلة‬ ‫توضيح مواضع الطبا ق القابلة‬ ‫استنتاج القواعد الصحيحة‬

‫ مهارة الكالم والكتابة‬‫ الناقشة عن الطبا ق‬‫والقابلة‬ ‫ استنتاج القواعد الصحيحة‬‫‪ -‬إجابة السئلة‬

‫قراءة النص موجودة مع الفهم‬ ‫ذكر معان الكلمات الديدة من النص‬ ‫استنباط الكفكار الرئيسة من اليات‬

‫ القراءة والستماع‬‫ مناقشة معان الكلمات ومضاداتا‬‫ تكوين الملة‬‫‪ -‬ترتيب الكفكار الرئيسة‬

‫الطبا ق والقابلة‬

‫‪ 20-24‬يوليو‬

‫قراءة النص موجودة مع الفهم‬ ‫ذكر معان الكلمات الديدة من النص‬ ‫استنباط الكفكار الرئيسة من اليات‬

‫ الناقشة لستخراج القيم‬‫الخال ق النبيلة من الكمة‬

‫ماليزيا الواحدة‬

‫عامل الناس كما تب ان يعاملك‬

‫النسان خليفة ال ف العال‬ ‫ش‪ :‬كفضل الشاي‬

‫ماليزيا الواحدة ‪ :‬واقعية ومستقبلية‬

‫استماع إل ما يقرء‬ ‫توضيح معان الكلمات‬ ‫بيان القصود الدروسة‬ ‫القارنة بالكم الاليوية الشابة لا‬ ‫استخدام الكم ف كتابة القالة‬

‫القصور والنقوص والمدود‬

‫التعرف على القصور والنقوص‬ ‫والمدود‬ ‫تكوين المل البسيطة‬ ‫التعيي القصور والنقوص والمدود‬

‫المساء المسة‬

‫‪ 3-7‬اغسطس‬

‫الالحتفالت والعياد ف ماليزيا‬ ‫العولة‬ ‫ش ‪ :‬أهية التكنولوجيا الديثة للحياة‬

‫ماليزيا جنة السياح‬

‫التعرف على الكفعال والمساء المسة‬ ‫تكوين المل البسيطة‬ ‫التعيي أقسام الكفعال والمساء المسة‬ ‫اعراب الكفعال والمساء المسة‬

‫قراءة النص موجودة مع الفهم‬ ‫ذكر معان الكلمات الديدة من النص‬ ‫استنباط الكفكار الرئيسة من اليات‬

‫كتابة المل الربية البسيطة بأسلوب‬ ‫جيد‬ ‫ربط المل البسيطة باستخدام‬

‫ مهارة الكتابة‬‫ الناقشة عن العناصي‬‫ تكوين جال مفيدة‬‫ ربط الكفكار الرئيسة‬‫ كتابة الفقرات والقالة‬‫ الستماع والقراءة‬‫ الناقشة عن معان‬‫الكلمات ومقصود الكم‬ ‫ مناقشة الكفكار لكتابة القالة‬‫ الناقشة لستخراج القيم‬‫الخال ق النبيلة من الكمة‬ ‫ القراءة الكالم والكتابة‬‫ الناقشة عن القصور‬‫والنقوص والمدود‬ ‫ تكيون المل من القصوروالنقوص والمدود‬‫ استنتاج القواعد الصحيحة‬‫القراءة الكالم والكتابة‬ ‫ الناقشة عن الكفعال‬‫والمساء المسة‬ ‫ تكيون المل من الكفعال والمساء المسة‬‫‪ -‬استنتاج القواعد الصحيحة‬

‫ القراءة والستماع‬‫ مناقشة معان الكلمات‬‫ومضاداتا‬ ‫ تكوين الملة‬‫ ترتيب الكفكار الرئيسة‬‫ مهارة الكتابة‬‫‪ -‬الناقشة عن العناصي‬

‫‪ 10-14‬اغسطس‬

‫الروابط الناسبة لتكون جال مركبة‪.‬‬ ‫تيسيق الفقرات التقطعة لتكون مقالة كاملة‬

‫ تكوين جال مفيدة‬‫ ربط الكفكار الرئيسة‬‫‪ -‬كتابة الفقرات والقالة‬

‫السياح العرب‬

‫قراءة النص موجودة مع الفهم‬ ‫ذكر معان الكلمات الديدة من النص‬ ‫استنباط الكفكار الرئيسة من اليات‬

‫ القراءة والستماع‬‫ مناقشة معان الكلمات‬‫ومضاداتا‬ ‫ تكوين الملة‬‫‪ -‬ترتيب الكفكار الرئيسة‬

‫اسم الفاعل واسم الفعول‬

‫كتابة المل الربية البسيطة بأسلوب جيد‬ ‫ربط المل البسيطة باستخدام الروابط‬ ‫الناسبة لتكون جال مركبة‪.‬‬ ‫تيسيق الفقرات التقطعة لتكون مقالة كاملة‬

‫ مهارة الكتابة‬‫ الناقشة عن العناصي‬‫ تكوين جال مفيدة‬‫ ربط الكفكار الرئيسة‬‫‪ -‬كتابة الفقرات والقالة‬

‫سفرى السعيد‬

‫استماع إل ما يقرء‬ ‫توضيح معان الكلمات‬ ‫بيان القصود الدروسة‬ ‫القارنة بالكم الاليوية الشابة لا‬ ‫استخدام الكم ف كتابة القالة‬

‫ الستماع والقراءة‬‫ الناقشة عن معان‬‫الكلمات ومقصود الكم‬ ‫ مناقشة الكفكار لكتابة‬‫القالة‬ ‫ الناقشة لستخراج القيم‬‫الخال ق النبيلة من الكمة‬

‫‪ 21 – 17‬اغسطس‬

‫الختبار التخريري‬

‫‪ 28 – 24‬اغسطس‬

‫الختبار التخريري‬

‫‪ 3-4‬سبتمرب‬

‫الختبار التخريري‬

‫‪ 7-11‬سبتمرب‬

‫الراجعة‬

‫‪ 19-20‬سبتمرب‬

‫الجازة نصف الفتة الثانية‬

‫‪CUTI PERTENGAHAN PENGGAL‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 21-25‬سبتمرب‬ ‫‪ 28-30‬سفتمرب‬

‫اسبوع الراجعة‬

‫‪9 1 -‬اكتوبر‬

‫اسبوع الراجعة‬

‫‪ 6 5 -‬اكتوبر‬

‫‪ULANGKAJI DAN POST‬‬ ‫‪MORTEM KEPUTUSAN PERCUB‬‬ ‫‪AAN‬‬ ‫‪(LATIH TUBI KERTAS 1 ( 2 SET‬‬

‫مناقشة السئلة‬

‫عيد الحضحى‬

‫‪ 16 12 -‬اكتوبر‬

‫اسبوع الراجعة‬

‫‪( LATIH TUBI KERTAS 2 ( 2 SET‬‬

‫اجابة السئلة نطقا وكتابة‬

‫‪ 19-33‬اكتوبر‬

‫اسبوع الراجعة‬

‫‪(LATIH TUBI KERTAS 1 ( 2 SET‬‬

‫مناقشة السئلة‬

‫‪ 27-30‬اكتوبر‬

‫اسبوع الراجعة‬

‫‪(LATIH TUBI KERTAS 2 ( 2 SET‬‬

‫اجابة السئلة نطقا وكتابة‬

‫‪ 2-6‬نومرب‬

‫اسبوع الراجعة‬

‫‪(LATIH TUBI KERTAS 1 ( 2 SET‬‬

‫مناقشة السئلة‬

‫‪ 9-13‬نومرب‬

‫اسبوع الراجعة‬

‫‪(LATIH TUBI KERTAS 2 ( 2 SET‬‬

‫اجابة السئلة نطقا وكتابة‬

‫‪ 16-20‬نومرب‬

‫اسبوع الراجعة‬

‫‪(LATIH TUBI KERTAS 1 ( 2 SET‬‬

‫مناقشة السئلة‬

‫‪3.1.2015 – 11.2014. 21‬‬

‫‪CUTI AKHIR TAHUN 2012‬‬ ‫‪PEPERIKSAAN SPM BERMULA‬‬