the qur ’ an recited in hafs by
SHEIKH DUKALI MUHAMMAD AL-ALEM
INTRODUCTION TO THE QUR’AN RECITATION BY SHEIKH DUKALI AL-ALEM THE WORD OF GOD Listening to the euphonious recitation of the Qur’an, whether alone or in a group, is a joyous and beautiful experience. With tajwid, the science of recitation, one comes to appreciate the Qur’an as the Word of God, as Divine Revelation itself, which convinced seventhcentury Arabia into accepting monotheism. It was, moreover, the miraculous Qur’an along with the prophetic leadership of Muhammad œ that united the previously warring tribes and brought peace to a people long steeped in power struggles and conflict. The recitation of the Qur’an, with proper guidance and intention, clear thought and focus, settles the mind and brings tranquility to the heart, not merely to the reciter but all those who surround him.
THE LIBYAN HERITAGE OF QUR’AN RECITATION Libya, or Tripolitania as it was known throughout most of its history in Islam, is a little-known example of the manifestation of the Qur’an’s power to effect good. Despite being a country of a mere six million people, the residents in the stretch of desert between Ghadames and Tubruq have one of the highest ratios of huffaz or memorizers of the Qur’an. In international competitions today, the memorizers of Libya, sometimes as young as ten years old, consistently rank amongst the top in the world. The masters of recitation, likewise, continuously appear as panel judges in these same competitions. Whatever hidden causes there might be for such a phenomenon, it is clear to any reader of Libyan history that the Sufi zawiyas played—and continue to play—an integral role. It was in these zawiyas that the message of the Qur’an was taught, such that it was internalized and lived upon. In response to the ever-changing needs of society, preachers, religious scholars, and Sufi guides operated out of these lodges to teach the memorization and recitation of the Qur’an, law, tasawwuf, theology, astronomy, logic, and mathematics to both laity and elite. Today, the zawiyas dotting Libya’s landscape remain abuzz with the group recitation of the Qur’anic hizb after every ¢asr prayer. The tradition of Qur’anic teaching has today spread beyond these zawiyas, as one may find Qur’anic schools in nearly all of Libya’s mosques. Nevertheless, all remain indebted to the work of the Sufis, for it was they who truly exemplified the meaning of prophetic character by virtue of their dedication to Islam and adherence to the Qur’an, its recitation, and its deep message.
No doubt the most famous of all these lodges, and what has become a full-fledged university, is the Zawiya of Sidi ¢Abd al-Salam al-Asmar, the famous Libyan saint and founder of the Arusiyya Sufi order. Other zawiyas of great importance include: Sheikh al-Dukali Zawiya in Msallata Al-Mahjub Zawiya in Misurata Al-Hattab Zawiya in Tajourah Ibn Shu¢ayb Zawiya in Western Zawia Ibn Juha Zawiya in Khoms Sidi ¢Ali al-Ferjani Zawiya in Suq al-Khamis Abu Rawi Zawiya in Tajourah Sidi Muhammad ibn ¢Ali al-Sanusi’s Zawiya in Jaghbub, and similar Sanusi zawiyas in both the eastern and western parts of the country • Uthman Pasha Madrasa in Tripoli • • • • • • • •
SHEIKH DUKALI AL-ALEM Out of this rich yet little-known network of religious activity emerged the reciter of this production: Sheikh Dukali Muhammad al-Alem al-Idrisi al-Hasani. Born in 1949 in the western Libyan town of Msallata, he began memorizing the Qur’an at an early age in his home town and went on to complete it at the Zawiya of Sidi ¢Abd al-Salam al-Asmar. Shortly thereafter he moved to Tripoli for his primary, middle, and secondary education at the famous Malik ibn Anas Madrasa. Upon completion he took a teaching course and taught for two years before moving to the eastern city of Bayda to pursue a degree in Sharia at Bayda Islamic University (formerly known as Muhammad ibn ¢Ali al-Sanusi University).
His mastery of Qur’anic recitation has made him a local icon in Libya, even during a period in Libya’s history where the political climate made it difficult and even dangerous to be so. In addition to his role as imam at the Ibn al-Amin Mosque in Tripoli, he led the annual Ramadan prayers for several years at the Mawlay Muhammad Mosque, which were broadcast on Libyan television. He has served as a judge in several Qur’anic memorization contests held in Malaysia, Iran, Egypt, and Morocco. Before completing the production before you, Sheikh Dukali had previously recorded two other full recitations of the Qur’an in Libya and Lebanon in 1995, with the most prevalent style of Qur’anic recitation in Libya: Qalun ¢an Nafi¢. THE RECITATION OF HAFS In 2014, Sheikh Dukali completed his third recitation of the Qur’an, in association with Kalam Research and Media and recorded at the famous Let The Change Be Studio in Dubai. This recording is recited in the style of Hafs ¢an ¢Asim, the dominant style of recitation in much of the Islamic world. There exist ten styles of Qur’anic recitation, each of which is named after the original reciter who most famously mastered it. These recitations fulfill all the conditions required by the Islamic community to establish its authenticity to the Prophet Muhammad œ, who received the Qur’anic revelation from the Archangel Gabriel over a period of 23 years in what is known as the “seven letters”. These “seven letters” (al-ahruf al-sab¢) are not equivalent to the recitations we have today, but all of these recitations together contain within them the seven letters referred to by the Prophet œ in several well-known narrations.
When the caliph ¢Uthman sent forth the Companions of the Prophet œ to various cities, each of these Companions taught the recitation of the Qur’an in the manner which he learned from the Prophet œ himself. Accordingly, the various cities of Kufa, Basra, Fustat, Marw, Medina, Mecca, and Damascus had begun to gather around the recitations passed down to them by the resident Companions of their respective cities. Afterwards, men who dedicated themselves to perfecting the knowledge of these recitations in precisely the way they were received from the Companions, became authorities in their respective regions. These men represent the culmination of the science of Qur’anic recitation within their respective region, and they transmitted their said science and style of the recitation of the Qur’an in the same fashion to thousands of others. The reciters are the following (all dates given as ah): 1. ¢Abdullah ibn Kathir al-Dari of Mecca (d. 120) 2. ¢Abdullah ibn ¢Amir al-Yahsubi of Damascus (d. 118) 3. ¢Asim ibn Abi al-Nujud al-Asdi of Kufa (d. 127) 4. Abu ¢Amr Zabban ibn al-¢Ala’ of Basra (d. 154) 5. Hamza ibn Habib al-Zayyat of Kufa (d. 156) 6. Nafi¢ ibn ¢Abd al-Rahman ibn Abi Na¢im of Medina (d. 169) 7. Abul Hasan ¢Ali ibn Hamza al-Kisa’i of Kufa (d. 189) 8. Abu Ja¢far Yazid ibn al-Qa¢qa¢ of Medina (d. 130) 9. Ya¢qub ibn Ishaq of the Yemen (d. 205) 10. Khalaf ibn Hisham of Baghdad (d. 229) From the recitations of these masters came subsequent narrations by others. The recitation most recognized in the Muslim
world today is that of Abu ¢Umar Hafs ibn Sulayman of Kufa (d. 180), the stepson of ¢Asim ibn Abi al-Nujud. Hafs’s mastery of the recitation earned him great praise by his contemporaries and the subsequent generations of experts of Qur’anic recitation. The dominance of this recitation around the heartlands of Islamic civilization also played a key role in its growth. The Hafs recitation is largely associated with the Hanafi, Hanbali, and Shafi¢i schools of Islamic law, whereas the Maghrib remained closely knit with the Medinese recitations of Warsh and Qalun from Nafi¢ of Medina, in the same manner that it remained loyal to the legal system of the city: the Maliki school. The variations between the different reciters go back to what was taught by the scholarly Companions of each region. Hafs’s chain of narration is as follows: Hafs, who took from ¢Asim of Kufa, and he from Abu ¢Abd al-Rahman al-Sulami, who took from ¢Ali ibn Abi Talib (Allah ennoble his countenance), the fourth caliph and cousin of the Prophet œ, who memorized the Qur’an directly from the Prophet himself. In spite of different recitations having practical dominance among the various Muslim populations around the world, the elite reciters are required to have a mastery of all these recitations. Thus, out of Tripolitania, where the narration of Qalun from Nafi¢ is dominant, we now proudly present to international listeners the recitation of Hafs from the master reciter Sheikh Dukali al-Alem.
Sura Tracklist 1. Al-Fatiha 2. Al-Baqara 3. Aal ¢Imran 4. Al-Nisa 5. Al-Ma’ida 6. Al-An¢am 7. Al-A¢raf 8. Al-Anfal 9. Al-Tawba 10. Yunus 11. Hud 12. Yusuf 13. Al-Ra¢d 14. Ibrahim 15. Al-Hijr 16. Al-Nahl 17. Al-Isra’ 18. Al-Kahf 19. Maryam 20. Ta-Ha 21. Al-Anbiya’ 22. Al-Hajj 23. Al-Mu’minun 24. Al-Nur 25. Al-Furqan 26. Al-Shu¢ara’
27. Al-Naml 28. Al-Qasas 29. Al-¢Ankabut 30. Al-Rum 31. Luqman 32. Al-Sajda 33. Al-Ahzab 34. Saba’ 35. Fatir 36. Yasin 37. Al-Saffat 38. Sad 39. Al-Zumar 40. Ghafir 41. Fussilat 42. Al-Shura 43. Al-Zukhruf 44. Al-Dukhan 45. Al-Jathiya 46. Al-Ahqaf 47. Muhammad 48. Al-Fath 49. Al-Hujurat 50. Qaf 51. Al-Dhariyat 52. Al-Tur
53. Al-Najm 54. Al-Qamar 55. Al-Rahman 56. Al-Waqi¢a 57. Al-Hadid 58. Al-Mujadila 59. Al-Hashr 60. Al-Mumtahana 61. Al-Saff 62. Al-Jumu¢a 63. Al-Munafiqun 64. Al-Taghabun 65. Al-Talaq 66. Al-Tahrim 67. Al-Mulk 68. Al-Qalam 69. Al-Haqqa 70. Al-Ma¢arij 71. Nuh 72. Al-Jinn 73. Al-Muzzammil 74. Al-Muddathir 75. Al-Qiyama 76. Al-Insan 77. Al-Mursalat 78. Al-Naba’
79. Al-Nazi¢at 80. ¢Abasa 81. Al-Takwir 82. Al-Infitar 83. Al-Mutaffifin 84. Al-Inshiqaq 85. Al-Buruj 86. Al-Tariq 87. Al-A¢la 88. Al-Ghashiya 89. Al-Fajr 90. Al-Balad 91. Al-Shams
92. Al-Layl 93. Al-Duha 94. Al-Sharh 95. Al-Tin 96. Al-¢Alaq 97. Al-Qadr 98. Al-Bayyina 99. Al-Zalzala 100. Al-¢Adiyat 101. Al-Qari¢a 102. Al-Takathur 103. Al-¢Asr 104. Al-Humaza
105. Al-Fil 106. Quraysh 107. Al-Ma¢un 108. Al-Kawthar 109. Al-Kafirun 110. Al-Nasr 111. Al-Masad 112. Al-Ikhlas 113. Al-Falaq 114. Al-Nas Supplication for completing the Qur’an
P R O D U C T I O N D E TA I L S Reciter: Sheikh Dukali Al-Alem Recording: Let The Change Be Studio, Dubai, United Arab Emirates Sound Engineers: Benammi Mohammed, Husam Saleh, and Usama Sheikh Booklet Text: Sheikh Mohamed Al-Ajail and Abdurrahman Mihirig Arabic Translation: Salah Nweder Editing: Muhammad Ridwaan and Yusuf Lenfest Design & Typesetting: Sohail Nakhooda Cover Ornamentation: Ibrahim Batchelder Arabic Calligraphy: Ustadh Muhannad Qaisi Photography: Sohail Nakhooda and Masud Ahmed Khan/KRM Kalam Research & Media would like to thank Dr. Aref Ali Nayed, Majid Hussain, Raafa Zaitun, Dr. Nagib Serag, Mohamed Busafita, D. Hayes Blanchard, Raed Abu Bakr Ghordlo, Muhammad Ridwaan, Ustadh Ali Busayfi, Ustadh Ahmed Lamin, and Besim Bruncaj. Recorded and made in the UAE. © 2015, Kalam Research & Media. All rights reserved.
fDH É ËÓw °103 ËgNP É ËÓw °104 sQJ É ËÓw °105 i f ËÓw °106 èw W,É ËÓw °107 f wL É ËÓw °108 èêf WL É ËÓw °109 fDO É ËÓw °110 d",É ËÓw °111 × É ËÓw °112 qMJ É ËÓw °113 ÕWO É ËÓw °114 èÄfK É t ÃW Ñ
dM É ËÓw °90 hNC É ËÓw °91 sQM É ËÓw °92 x E É ËÓw °93 ÏfC É ËÓw °94 7 É ËÓw °95 qMH É ËÓw °96 ÓdK É ËÓw °97 YOQ É ËÓw °98 Y g g É ËÓw °99 ÌW ÑWH É ËÓw °100 Y ÓWK É ËÓw °101 f WL É ËÓw °102
Ì f,É ËÓw °77 S O É ËÓw °78 ÌW ÔWO É ËÓw °79 h ËÓw °80 f wL É ËÓw °81 ÓWFJ É ËÓw °82 7JJF,É ËÓw °83 äWKC É ËÓw °84 Îêf É ËÓw °85 äÓWF É ËÓw °86 xM aÉ ËÓw °87 YQ WI É ËÓw °88 f J É ËÓw °89 ¶C ± ^=jC6
t WH É y W êd É cQC É ¼ÈÓWK É y Ñ y «Let The Change Beª w d É ¼sQ " cQC É Y W Åê b W çW" ê dN yNHO ¼ÌwD É w dOP q fQ uN f É d ê sQ H É dN cQC É ¼XQ L É p T Ód w Ï ¼YQ fH É x Ç YN f É Z"QJOQ p w ê èÉw}Ó dN ¼qQK' ÉÑw W sQP ¼tQND ÓdMQC W tQ Éf Ç ¼ã I É tQND y"QK É dOP ÒW aÉ ¼ã I É xM ÙWF+É èW dN Å ÑwH" ê ÉÑw W sQP ¼f wD ÎÉf" É XQ& Ów d Éê èw Ô n ÉÓê 7" d W ê k WO É yM ãÓW Ów d É fLC ç Éê Íw M ç Y" T dN Å ÒW aÉê yJQD yM ÒW aÉê èÉw}Ó dN ê w ÑÓw fL w Å d|ÉÓê ÑÓWC h W °Ñê vFQJ w dN ê °ç Éê Íw M ç Y" T ®2015 © °Ëd ,É YQ fH É ÌÉÓW É y ÎW Éê sQ " É / °ÎWL êf t W ê 7 aÉ °Y wJ äwK*É nQN
ÌW ÓÉe É ËÓw °51 ÓwF É ËÓw °52 t O É ËÓw °53 fNK É ËÓw °54 uN f É ËÓw °55 YH Éw É ËÓw °56 d d*É ËÓw °57 Y ÑW ,É ËÓw °58 fC*É ËÓw °59 YO N,É ËÓw °60 pD É ËÓw °61 YHN)É ËÓw °62 èwK WO,É ËÓw °63 u WI É ËÓw °64 ä F É ËÓw °65 0f É ËÓw °66 rM,É ËÓw °67 tMK É ËÓw °68 Y W*É ËÓw °69 ÎÓWH,É ËÓw °70 Ïw ËÓw °71 u)É ËÓw °72 s g,É ËÓw °73 f d,É ËÓw °74 Y WQK É ËÓw °75 èW" É ËÓw °76
èW fJ É ËÓw °25 ÃÉfHC É ËÓw °26 sNO É ËÓw °27 jDK É ËÓw °28 Ìw LOH É ËÓw °29 çêf É ËÓw °30 èWNK ËÓw °31 Ëd " É ËÓw °32 ÊÉg aÉ ËÓw °33 S ËÓw °34 f W ËÓw °35 h ËÓw °36 ÌW WD É ËÓw °37 × ËÓw °38 f g É ËÓw °39 f W ËÓw °40 ZMD ËÓw °41 ëÓwC É ËÓw °42 ãf g É ËÓw °43 èW d É ËÓw °44 YQ W)É ËÓw °45 ãWK aÉ ËÓw °46 dN ËÓw °47 b J É ËÓw °48 ÌÉf *É ËÓw °49 ä ËÓw °50
»b ± «C: ? E:gC Y'WJ É ËÓw °1 ËfK É ËÓw °2 èÉfN æÄ ËÓw °3 ÃW"O É ËÓw °4 Ëd|W,É ËÓw °5 çWH aÉ ËÓw °6 ãÉf aÉ ËÓw °7 æWJ aÉ ËÓw °8 Y w É ËÓw °9 h w ËÓw °10 Ñw ËÓw °11 p w ËÓw °12 d f É ËÓw °13 tQ Éf Ç ËÓw °14 f *É ËÓw °15 s O É ËÓw °16 ÃÉf É ËÓw °17 pPL É ËÓw °18 0f ËÓw °19 v ËÓw °20 ÃWQ aÉ ËÓw °21 \*É ËÓw °22 èwO T,É ËÓw °23 ÓwO É ËÓw °24
yâ çwâQ É y â É tâ WH É yâ ÌÉÃÉfâK É 7â ËfPâ ê YâJ Å ÌÉÃÉfâK É fâ Åê uâ tâ W çWâ É XâQ Ó «ââ 180ª yâ wL É èWNQMâ uâ jâJ fâN yâ Å ËÃÉfâ vâ f WH uâ ÉfâQ ÃWâO v â" Å Ëê â M jâJ çWâ É èWâK Çê ®Ñwâ O É yâ Å í í 7NMâ",É sâ WH æwâ Ëê â É øeâ ÓWâC Éê ®ÌÉÃÉfâK É YâN|Å uâ tâ dH uâ ê vKJ W qQ ê ÙWâ ÓÉ ÌÉÒ jJ Yâ ÉêÓ dâH ê ®WâP w yâ Wâ óí W ÉÓêÑ í í WâE Å XâH YLâ"N ZQK y fH É ÊfâI,É Ñ â èÅ 7â yâ ®yâM O*Éê yH WâC Éê yâJO*É WâP Å WâN ®yâ d,É nâ W uâ èwâ W ê ÖÓê 7â Q d,É 7â Éêf W fâQ sLâC °yâL W,É Xâ e,É wâ ê YâO d,É sâ Å Xâ e2 YLâ"N ZâQK xM y O É uâ Y W D É ÛWNâ ã É xâ Ç ÃÉfâK É 7â ÌWâ É ÑwâH ê y Å u yâ wL É tâ W uâ jâJ ¼wâ jâJ çWâ É dOâ" ®tMâ ê vâQM ¦É nâ Éf É YâJQM+É vâP ê ¦É çfâ Xâ W yâ Å uâ yâM uâ yNMâ" É uâN f É dâ y O É u Ëfâ W èÄfK É mJ ìe Éê tMâ ê vQM ¦É xM ¦É æwâ Ó t u Éê °tMâ ê vQM ¦É xâM ËÃÉfâ WâPQ XâMI y â É tâ WH É èÉdâM uâ dâM s èÅ uâ tâ f É xâM ê râ e ê ®ÌÉÃÉfâK É nâQN uâK èÅ yâI O ÌÉÃÉfâK É yâ tâ WH É èÅ Ç ®YâOQH Ëê t WHM fâ! sLâ çdK ®nâ W uâ èwâ W ËÃÉfâ XâMI [âQ hâM Éf uâ °jâJ Yâ Éêf tâ WH É yâ W êd É ÈfâK,É cQâC É
ãfâ aÉ xâM ìwâ ' WâP wN 2 ÌÉÃÉfâK É èÇ sâ ®WâPOQ ÌÉÃÉfâK É Zâ"Q °tMâ ê vâQM ¦É xâM yâ O É uâ ËÓwPâC [â ÑW Å yâ ËÓwâ e,É YH â" É ¦É æwâ Ó Yâ W vâO ¦É yâ}Ó èWâJ uâ èWâN YâJQM+É sâ ÓÅ Wâ dO tQMH tPO y W s çW YJM ! YQ â Ç èÉdM x Ç tMâ ê vQM ¦É xM ®tMâ ê vâQM ¦É xâM yâ O É uâ wâ vHNâ ìeâ É wâ O É xâM ÕWâOM èÄfâK É YL ê YO d,Éê êf ê ÙWFâ"J Éê ËfD Éê Y wL É u dâM s sâ Å nâN É xâ dH tâ ®tâ dO çWâ Å ìeâ É yâ W D É uâ Wâ êe Å yâ É ËÃÉfâK É xâM qâC Ñê Yâ W uâ Wâ wKM WâN ÌÉÃÉfâK É râM èWâK Ç xâM ÉwâJL æWâ Ó ÃWâ Éeâ ®tâ Ñ yâ nâ Éf Éwâ Å xâ lâ E W tMâ ê vâQM ¦É xâM ¦É æwâ Ó ÊwMâ Å WO ÉwMK dâ ê ®tâ Ñ yâ ÌÉÃÉfâK É tâM ËêÓÒ èwâM 3 æWâ f É Ã Tâ ê ¼tâ ÃÉfâK Éê °fâC É ã Ä xâ Ç øwâKM ìeâ É lâNO É hâJO 0fâL É èÄfâK É ËÃÉfâ «â 120ª yL,É ìÓÉd É fQ u ¦É d °1 «â 118ª y WC É y D Q É f W u ¦É d °2 «â 127ª y wL É ìd aÉ Ñw O É y Å u t W °3 «â 154ª ìfĐD É Ã H É u èW _ Ôð êfN w Å °4 «â 156ª y wL É ÌW g É XQ u ËgN °5 «â 169ª y d,É tQH y Å u uN f É d u n W °6 «â 189ª y wL É y|W"L É ËgN u yM u"*É w Å °7 «â 130ª y d,É ÛWKHK É u d g fJH w Å °8 «â 205ª y fE*É äW Ç u ÊwKH °9 «â 229ª ìÑÉdI É çWC u pM °10
çwM Ñ æWâO W dH Yâ ÉÓd É sâN Å tâ ®YâQó O d É Yâ w W Éê Yâ ÑÉd Éê YâQ|Éd É ®WâQ QM ÃWâEQ É YâO d yâ v â ÉÓÑ sâ Éê tâ ®hâ Ód W sI â Éê 7âNMH,É °yâ wO" É yM uâ dâN dQâ" É YâH W uâ YH fâC É ËÔWâ Ç xâM sâD'ê ®7âQ QM É dâO Égí â Ó vâMH 0fâL É èÄfâK É Ëê â yâ W êd É cQâC É èWâK Ç èÇ Ë D Wâ í W Ç èW vâ Å WâN ®hâM Éf yâ 7â aÉ uâ É d â" yâ Wâ í W Ç èW dâK [â Zâ W ê ®dâN ì wâ d â" yâ 7Oâ Ëdâ èWâE Ó yâ bâ êÉf É yâ W êd É cQâC É èW râ Ò xâ Ç Yâ W}Çê ®YâQ QM É YâQ|WEJ É ËWâOK É xâM Ë âD É èÉfâ Çê Wâ gQ W yâ ÌdâK 0fâL É èÄfâK É mâJ* ÌWK Wâ" Ëdâ yâ WâNí Ló 0fâL É èÄfâKM 7â N WíK Wâ yâ W êd É cQâC É s â dâ ê ®ÊfâI,Éê fâD ê Ëd|Wâ" É ËÃÉfâK É dâH yâ É nâ W uâ èwâ W ËÃÉfâK م1995 çWâ èWâO ê WâQ Q yâ °WQ Q yâ jJ ËÃÉf ÎWâ Ç uâ م2014 çWâ èÄfâKM Yâ W É vâ N sQ â" yâ W êd É cQâC É sâN Å ÓwPC,É w d É y Ëê É sQ " / d ê ®ç Éê Íw M ç Y" T uâ jâJ Yâ ÉêÓ xâM / sQ â" É Éeâ ê ®yâ Ñ yâ «Let The Change Beª 0fL É èÄfK É èÇ [âQ ®YQ â É æêd É f Å y Yâ WI É ËÃÉfâK É yâ ê ®tâ W øe ê ®v Fâ Éw ÌfâC É ÓwPâC ÈÓWK Z â" Ëdâ Éê s ®ÌÉÃÉfâ fâC vâ ¦É xM y O É xâ Ç Ëf Éw WâP wL Yâ wMF,É ÙêfâC É nâQN y w â" ÌÉÃÉfâK É ç â" É vâQM sâ f yâ w É 7â Å uâ 0fâL É èÄfâK É xâKM ìeâ É tMâ ê vâQM YH â" É ãfâ aÉ øeâ ê ®YH â" É ãfâ aW ãfâH ê ®íWâ W u fâC ê Yâ yâ
Zââ Åê sââ WââQ Q yââ Wââ Éêg É nââQN 7ââ ËfPââ fââ aÉ Yââ êÉg É èÅ rââ yââ w É ®ìÓwââ QJ É fNââ aÉ ç ââ" É dââ ìdQââ Yââ êÉÔ yââ ËdââN H YââH W yââ ËfââQ YââQN Å WââP Wââ ÉêÔ íWâE Å åWââO ê ®YQââ êfH É YââK fF É hââ T ê yââ QM É ¼WââPO WââQ Q °v " y y W êd É cQC É Y êÉÔ Þ °Y ÉfD y Êw =É Y êÉÔ Þ °ÃÉÓw W y ÊWF*É Y êÉÔ Þ °YQ fI É Y êÉg É y XQH u É Y êÉÔ Þ °hN+É y W u É Y êÉÔ Þ °hQN+É äw y y W fJ É yM ìdQ Y êÉÔ Þ °ÃÉÓw W y ìêÉÓ y Å Y êÉÔ Þ ËfQ L É øW ÉêÔê ®Êw I)É y y wO" É yM u dN ìdQ Y êÉÔ Þ °v f ê ØÓaÉ äf y ËfC O,É °hM Éf y y g W" É W W èWN Y Ód Þ t WH É y W êd É cQC É W Éêg É øe u yOâ"*É yâ" ÓÑ É t WH É dN y W êd É cQâC É Îfó ! ê Ôf nâ f Ëfâ a v â" yâ م1949 çWâ yâ W êd É cQâC É dâ ê dâK ®YâQó O d É ÉfâQI 0fâL É èÄfâK É ÕÓÑ ®ìÓwâ QJ É fNâ aÉ ç â" É dâ cQâC É xâ Ç WP â" í ®ìÓw QJ É fNâ aÉ ç â" É d ìdQâ Y êÉÔ yâ vâGJ sâN Å tâ ®vâ dM yâ vQ ÕÓd ®h Å uâ r W dPH2 q MQ hâM Éf YâO d xâ Ç râ Ò dâH sâK É
0fL É èÄfK Éê WQ Q ¯ y â É WâP! ÓW tâGH yâ ãfâH Zâ W WâN hâM Éf êÅ ¯ WâQ Q dâH èWLâ" É sQM íÉdM íWQ Q èw u t f É xMH ®èÄfâK É Ëwâ ÓwâPG íÉÓwâNI í Wâ 7âO WK É 7â ÚWâJ*É Y â" èÅ Ç lâK YNâ" 7â Y â vQO Wâ Ñdâ ÒÇ yâ ÚWâJ*É Xâ" xâM Å uâ dâH äfâ ê hâ Éd 7â ÃÉfâ D É ÑÉdâ É dâO YQ êd É ÌWK Wâ",É y y êaÉ Xâ Éf,É xâ Ç èwâQó QM É ÚWâJó *É sâ ê xâ ®tâ WH É fâCH É WQ Q y 0fL É èÄfKM m W*É fâN ÔêWâ dâ ê ®0fâL É èÄfâK É mâJ* °YâQó êd É ÌWK Wâ",É yâ èwâQó Q èwâNLó èwâL Wâ ÉfâQ ê ®ÌÉwOâ
í ÈÓWâKM bâ}Éw É uâ vâ Å Ç Ëfâ WG É øeâP YâQJ ÊW â Å åWâO Zâ W WâNP íÉÓêÑ ¯ XâHM Zâ ÉÔ Wâ ê ¯ Zâ H Yð âQ wD É Wâ Éêg É èÅ yâ QM É câ ÓW É yâ t M Îgâ W ®W Éêg É øeâ yâ 0fâL É èÄfâK É Y Wâ Ó hâ Ód / [âQ ®íWQâ W Å ÃWNMH Éê ÃW F+É sâH nN ,É y ËfQI ,É ÌWâ W M Y W â Éê ®vâ Ñê tâMH ,É ãwâD Éê vâKJ É tâMH ê èÄfâK É Ëê â ê mâJ*Égí f Wâ Éêg É ãwâD É ÐwQâ ê °×Éwâ+Éê çÉwâHM ÌWâQ}W f Éê qâFO,Éê râMJ Éê dâ|WKH Éê dââH ÒÇ ®fââDH É Ë ââ dââH YââQ QM É Wââ Éêg É yââ ÌÉwââ aÉ fââC O çwââQ Éê dââ ê ®0fââL É èÄfââK É uââ íWââ g ÕWââO É uââ Yââ WN wââM fââD Ë ââ s fââ3 WââO dââ Éw É ÑWLââ ââ ®Wââ Éêg É ÎÓWââ èÄfââKM yââNQMH É ÍÉfââ É Éeââ fââC É xââK rââ Ò s nââ ê ®vââQ 0fââL É èÄfââK É mââQJ íÉgââ f dââ ê Ç d ââ"2 xââOH,É ÉwââM uââ tââ tââP U ®YââQ wD É WââP çWââ yââ É æWââN u f Wââ sLââ É èÄfââK W tPLââ";ê ç ââ É yââ tââPQ WJ X ââ" Ëwââ O É ä ââ a yââKQK*É °v Wââ Ó oââQM ê vââ ê ê
x WH ¦É ç íÉdâ Éê ÈÓWâK É èW ÃÉwâ sâQN ÌwâD ËÑwâ ,É Ëê â É xâ Ç ÛWN â É èÇó èÄfK É Ëê â x Ç W d Å nN â" Wâ dO ê ®íWâH 4ê íWâH|ÉÓ íW Qâ dâH íYâ WN êÅ uâ hâQ ê xâ WH ¦É ç wâ èÄfâK É èÅ åÓdâ vâ U Ñwâ sLâC 0fâL É èwâ f! èÄfâK É æêgâ Éêfâ W uâ e É ÊfâH É sâH Wâ Éeâ ê ®fâC É ç Y w O É ËÑWâQK Éê 0fL É èÄfK É èUâ ®x WH ¦É dâQ w xâ Ç èWâ êaÉ ËÑWâ uâ WâP yâ É sâ|W K É Édâ ê èÉeâM É WâN tMâ ê vâQM ¦É xâM dâN W dQâ" Ëê â èÇ ®ç â yâ èwâCQH tâ H ê ÛÉfâD Éê Êêfâ*É yâ 0dâ câ ÓW ó èÇ x ®XMK É uâ NF ê ®u e É yJD fâ ó d ó Éê fâLJ É nâ 0fâL É èÄfâK É °v w uâ xâ Ç ìfâ" YâOQ SNF É øeâ
ЬR7 ± ³Ò c ¯ ^ P O=/ ± °R7ê± îR8 ± _ C4 ± d C ÒP ± L