∞ 總目 謎 二畫 刀部
13畫................................................... ...................................................
广部
4畫.............餓........................................
木部
8畫..................肆.................................
木部
10畫...............參實肆................................
手部
5畫...............貳蝕......................................
木部
19畫.....................欺實二............................
衣部
8畫.........................妻石山............................
片部
3畫...............漬幾番盜醉厚............................
三畫
八畫
六畫
七畫
一
二
概 103年 第 頁 到 第 頁
拾
一
二 三 四 五 六
看到一些關連
蓋
概
溉丐幹摡槩
-第一人稱-
我現在突然好想消失。我是說消失在這個牢籠。一個不曉得坪多大的牢籠， 放風時段隨伱，在一百公尺外的小型生活圈，在午晚餐時段裏，周遭有便當
店，排餐店，火鍋店等等。吃完晚餐後，伱還有幾家飮料店的選擇在飯後來一杯。 （伱有選擇的權利，伱是自由的。）
消夜時段滷味店或者是雞排店還有711，或著還有個小型的bar，或者騎到員
林吃好像很有名的蛋餅，又或者騎到台中拉比開心一夜。 （（伱有選擇的權利，伱是自由的。））
明天伱得在固定的時間按掉鬧鐘，騎車去學校，看著很鳥的警衛 鳥的車證，接著走進敎室，聽著很鳥的老師上著 很鳥的課，在心裏遲疑了一下當初為了什麼進了這個很鳥的系，伱有想過轉學 跟叫觀看著伱車上那個很
還是轉系，但伱會想說都大幾了，打轉來打轉去還是都一樣，而且麻煩。然後最後
最鳥的還是自己
伱會茅塞頓開的發現原來 （（（伱有選擇的權利，伱是自由的。）））
伱開始覺得校長伱講的讀大葉好就業這種話真他媽的無恥，然後伱淸
楚知道不是讀設計就能一定可以成為設計師，雖然有些人已經就自以為是設計師，伱 在不屑的同時也羨慕於這樣的純真。伱一邊聽著課心想伱
下學期不要在選這老師
必修
的課了，但伱又想起那是 。 （（（（伱有選擇的權利，伱是自由的。））））
伱心裏
不由得想照著書上程式課我也會，但伱還是得要他在講台前敎課伱
facebook並在老師來之前趕快切掉然後在老師
才會打開書打開程式還打開了
想不起來
走之後才切回繼續聊些伱下一秒永遠 的事。 （（（（（伱有選擇的權利，伱是自由的。）））））
伱
移監的人生裏，究竟有什麼事情什麼作品是値
沒有餘力算伱在這個不斷
結婚，煩
得驕傲的，但伱大概想一想人生就是這樣。伱之後會經歷一番歲數之後
見鬼的避孕藥怎麼失效了，
惱著生小孩要生幾個 幹伱娘保險套破了或者是
接著伱開始煩惱要不要生不生又要花一筆墮胎還要安慰來安慰去生了又麻煩，然後 伱開始為人父去煩惱小孩子的奶粉錢在久一點還有靑春期交男女朋友學雜費 一堆啊裏啊渣然後發現自己雞機掉毛了還不能勃起，在久一點開始擔心小孩工作然
土為安因為哪個不孝子吃老本然後
想要當阿公阿罵之後又要想著怎麼入 開始一堆
慢性病然後開始安排後是想著當初自己應該孝順點。
伱有選擇的權利，伱是自由的。 幹伱娘這是哪門子自由。操。
-第三人稱 Yinz特別友情贊助板-
活著都免不了有過消失的念頭。 或者說是消失在這個牢籠。人總是處在一個不曉得坪數多大的牢籠，正確來說活著
豢養，放風時段決定於自由意志，生態圈有大有小，大而像是野 放，但卻仍為了汲取那些膚淺的身外之物活動，小而在一百公尺外的生活 圈；在午晚餐時段裏，周遭有便當店，排餐店，火鍋店等等。吃完晚餐後，還有
就是一種
雜處叢生的飮料店可選擇在飯後來一杯。 （有選擇的權利，即是自由。）
宵夜時段滷味店或者是雞排店還有燈光冰冷招手的便利超商，或著巷子口小 型的bar，又或者騎到員林吃好像很有名的蛋餅，吃了卻像嚼生麵皮，最後還是選
那種開心是真正的自由嗎？
擇騎車到台中的lobby過上開心一夜，
嚴格上，是的。（（有選擇的權利，即是自由。））
日復一日在固定時間按掉鬧鐘，以所有可行的交通工具去學校，騎車或 以步行等強行拖行肉體之姿，看著警衛的嘴臉跟觀看著伱車上那個對付那張嘴臉
微小個別差異但將一群 同樣形體分為直排橫列的空間，聽著較同空間中經驗與知識為多的人行 敎授動作，以一小時為基準重複，時間不被劃分成區間的話就無法為人所看見 而用金錢換取的停車證，接著走進那擁有
，放著不管的話又會無限遠行，為了把它實感化的場所，即是學校。
鈴聲、課程表、上學時間、下課後、放學、早睡與早起，而這也是 一種豢養，於知識體系下的。既使心裏遲疑當初為了什麼進了這個有聽過的系名卻是 像森林名稱的
大學，想過轉學還是轉系，但仍會想都安逸上這麼久了，也不差這一
心裏的發條上好，於是
下子，於是又回歸本質，回歸被豢養的。思考到最後 茅塞頓開的發現，原來自己是自願被體制豢養。
（（（伱有選擇的權利，伱是自由的。）））
而同時也開始覺得校方頻繁複製貼上各種招生場合的話：讀大葉好就 業，真是真他媽的無恥，再來一切就像X=0 Y=1那樣，一切都得到解，一切都說 通了，淸楚知道不是讀設計就一定能可以成為設計師，雖然有些人已經自覺是那少
不屑的同時也羨慕，眼紅於這樣的純粹。 一邊看著敎室前敎授的人，一邊卻也把聽力聚焦在空間之外，心裏聽見的是下學 期一定要改變，一定不要再屈就在這裏，但又同時意識了這是必修。 數被選上是設計師的個體，種種
（（（（伱有選擇的權利，伱是自由的。））））
面對一個人生知識都比自己稍長卻照著書上程式課的人，造成不甘於此 的情緒任由的發展，佈滿了整個
發白的場所，但還是得要一個角色在這裏，
被敎授者才會打開書打開程式還打開了facebook並在其靠近之前以比工作還要更有
跡象，等過一段時間才切回繼續跟電腦那
效率的速度切換掉那些看起來不認真的
一頭的某個人聊些下一秒永遠想不起來的事。 （（（（（伱有選擇的權利，伱是自由的。）））））
概念发想
Idea
概
蓋
鈣溉丐幹摡槩
乐
年 第 頁到第 頁
木部
拾伍畫
一 同義詞：愉快、愉悅、喜悅、歡喜、 歡欣、歡欣鼓舞、高興、開心…… 等。
二 成語:
【樂不可極】享樂不可過分。 【樂而不厭】喜愛而不厭倦。 【樂道忘饑】指醉心於聖道。 【樂於助人】很樂意幫助別人。 【樂善好義】愛做好事，講義氣。 【樂而忘憂】高興得忘記了憂愁。 【樂樂陶陶】心情十分高興的樣子。 【樂往哀來】歡樂逝去，悲哀到來。 【樂樂醄醄】心情十分高興的樣子。 【樂道安命】樂守正道而安於天命。 【樂成人美】樂於成全人家的好事。 【樂退安貧】指樂於遜退，安於貧窮。
之二 快乐
蓋
概鈣溉丐幹摡槩
快乐
是一種感受良好时的 情緒反应，一種能表现出愉悅心理状 态的情緒[1]。而且常見的成因包括感 到对健康、安全、愛情等之满足。 快 乐最常見的表達方式就是笑。通常我 们認为達到快乐，是需要積極工作和 愛。
快乐
與幸福的区別在於，快 乐常指個人的、短时間的情緒感受； 幸福则涉及到與他人、家庭的長期正 面的交互过程，以及对事业、生活发 展的積極的體驗（與「不幸」相对）。
知足
的人通常比較快乐， 因为要求都不高，重視现在已有之獲 得，进而对未來抱有健康的期許，因 而容易達到快乐。但是別因为快乐而 故意找借口把自己弄得無所事事，这 樣卻是消極的做法。
伱快乐吗？
抽到白金，当伱为伱終於有妹可以跟伱聊一下了，当伱为了老 师这次終於不在刁伱了，当伱手搖茶搖很久搖到錢了。 有個老师說他不在簽下学期的課了。 他說伱们现在很快乐伱们要把握，出了社会就沒真正的朋友了，同事也
当伱为了終於
沒真正的朋友。 伱想成为怎樣的人？
伱想成为怎樣的人？
概念發想 Idea
概
蓋
8
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概
蓋 鈣溉丐幹摡槩 103年 第 頁 到 第 頁 8 4 2.\overline{6} 2 1.6 1.\overline{3} 1.\overline 0.\overline{7}\overline{2} 41392※0.\overline{6}1538\overline{4} 0.\overline
鈣溉丐幹摡槩
?部
∞畫
一
是7與9之間的自然数。
二
三 四 五
之三 8 ∞
數學性質 第三個合數，其因數有：1，2，4，8 斐波那契數列的第7項 8是2的三次方，它是個立方數。 8是八進制的底，八進制經常用於計算 機科學。在八進制，一個數字使用3 bits 表示。 正八面體是其中一個柏拉圖立體。 在其它領域中: 天國八福 八字 八字命理 八達通 八卦 八大藝術 八家將
八仙 八德 永字八法 唐宋八大家 八識 八姓 8 eight
循環定義是指用於定義某詞語的詞語最 終需用某詞語本身來定義的情形。 循環定義無法產生新知，如果讀者沒有 事先理解這些詞語的意思，就無法完全 理解這些詞語。因此，循環定義常被認 為是定義謬誤。 詞典經常會循環定義，比如用乙定義甲 ，用丙定義乙，……繞了一圈又用甲定 義癸。然而詞典經常不是沒用的，這是 因為只要我們知道其中一個或幾個詞， 詞典就能幫助我們認識其他的詞。然而 ，如果有人對甲、乙、丙、……、癸確 實一無所知，詞典對他是無用的。
e
41435 ∞
概念發想
之四 盲從
Idea
概
蓋
年 第 頁到第 頁
鈣溉丐幹摡槩
一
二
盲
目部
叁畫
又叫失明，係眼、腦或者視覺神經出 現問題。如果一點光都收不到，就叫 全盲。盲可以係生理現象，又可以係 心理現象。盲有時亦都叫視障。
昏暗 列星殞墜，旦暮晦盲。 形容糊涂，不明事理 。 如：盲瞽、盲明、盲陋、盲书、盲婚 迅疾 如：盲風、盲雨、盲風怪雨 使失明 周人初以敌囚为民时，乃盲其左目以 为奴征。 文盲，不識字或識字很少的人 。 如：扫盲 指盲人 觀讀之音，晓然若盲之开目。 如：盲公鏡、盲臣、盲圣、盲瞽
蓋
概鈣溉丐幹摡槩
盲從 盲目地附合随从 盲目跟随；不分是非地附和。 中国近代史資料丛刊《辛亥革命·武昌 起义淸方案·宣統三年九月二十六日 朱益藩奏折》：“当时倡乱者不过数百 人，盲从者不过数千人。” 王朝聞 《捆綁不成夫妻》.......
to follow blindly to follow likw sheep blind obedience blind deference......
伱以為買了單眼就是攝影師？伱以為買了妹可就是設計師
？
？伱以為聽個獨立音樂就很厲害？
伱以為貼個明天拆政府就很社運
？
伱以為聽個蛋堡戴個帽子就很嘻哈
吃！屎！吧！伱！
伱以為染的五顏六色穿得奇怪擺攤就很市集
靠腰啊大家都覺得拍微電影很扯還不是妥協了，都一樣啦，幹。
不論在多在好，沒有實際地去操作，沒有真實地去努力，一切皆只有枉然。 作為藝術家，不只要富有創意，還要帶有一點憂鬱。 如果可以，那我們需要一顆良好的肝，但最重要的無疑就是對於創作的，堅持。
？
一句
概念发想
之四 一句話
Idea
商業電影是甚麼? 我想通片大街小巷一定會先吿訴伱:商業電 影離不開三幕劇。 整個劇會有一句話叫做主旨，概括整部片子 ，片子分成好幾個段落，每個段落會有分場 大綱，每個分場大綱會有一句話概括整個分 場大綱，好的，那麼甚麼是三幕劇呢? 我們來看看! 第一幕「鋪陳」（exposition），當觀眾一開始 看這部片子時，編劇必須先交代一些基本的 問題。這齣戲的主角是誰?他的時空背景為何 ?他的衝突是甚麼?
可以參考《電影劇本寫作》 （Dominique Parent-Altier）一書裏解釋三幕 劇： 第一幕：主要是鋪陳，此時觀眾接收一切 有助於瞭解劇情走向的訊息，包括主題、 氛圍、人物、地點、風格，特別是主旨， 都應該在劇本鋪陳時建立起來。……將這 些訊息說明完畢，不但有助於劇情發展， 也能引起觀眾的興趣和好奇，對接下來的 劇情提出各種問題。第一幕的結尾，經常 是一個催化事件，或是一個將劇情推升危 機，預見即將發生的事件。
第二幕「衝突」（conflict），大體知道了整 第二幕：是最長的一幕。情節在結構上的 齣戲將會是由誰來帶領故事，就要來訴說故 基本功能，是將劇情推向高潮，通常劇情 事的發展，正確的英文解釋應為（complication）到了高潮，就等於點出結局。第二幕藉由 情節的輔助，發展劇情，確立衝突，建構 ，意思是衝突與深化的發展。 主角遭遇越來越多的困難與障礙，常常有兩 人物即將遭遇的阻礙與困難，並深入主旨 難三難甚至多難的景象出現 ， 越多難角色內 。從結構上看來「轉捩點」出現在第二幕 心掙扎越大，戲具張力越強!通常這也是一部 和第三幕的開頭。 片中篇幅最大的段落，戲劇張力不斷升高。 第三幕：最後一幕的功能在於解決一切衝 第三幕「解決」（resolution），所有的戲劇衝 突，帶領劇情至高潮，比第二幕短的多。 突、誤會、困難在此獲得解決，無論是圓滿 在《影視編劇基礎》（Neill D. Hicks）則是 結局或悲劇收場。主角得到麼下場、有什麼 這樣說：吿訴觀眾伱要吿訴他們的、再次 吿訴 轉變。此時觀眾理解全劇的主旨與主題。 他們，再吿訴他們伱所聽說要吿訴他們的。
句話
概
引用網路一篇文章: （第一幕）吸引力：創造出主要角色，並為主角帶來非解決不可的問題。第一幕一開始 ，觀眾就會自問「我真想知道主角怎麼解決這個難題！」 （第二幕）預期心理：中間的第二幕，編劇就要帶起故事的張力，讓觀眾預期到有更多 有趣的是要發生。
（第三幕）滿意：解決了第一幕出現的問題，觀眾也達到滿足。 高前所寫的《編劇的前置作業》中，雖然沒有直接表明三部幕劇結構，也有一部分提到 「劇情一開始慢慢發展、延伸、擴大、鋪排一直到高潮，然後再處理高潮、善後和交代 ，一直到劇終。」簡單的說，就是開場戲、過場戲、高潮完結。 首先伱要讓觀眾知道伱的人物、背景想法和即將面對的事情，接著把衝突深化、塑造氣 氛，強調主旨，最後解決他面對的問題。 網址: http://wpmatch.pixnet.net/blog/post/82141541-%5B%E6%95%99%E5%AD%B8%5D%E6 %95%85%E4%BA%8B%E7%B7%A8%E5%8A%87%E5%9F%BA%E7%A4%8E%E5%85%A 5%E9%96%80%EF%BC%88%E4%B8%80%EF%BC%89%E4%B8%89%E5%B9%95%E5%8 A%87%E7%B5%90%E6%A7%8B 而本片的一句話一樣概括整部片的精隨，由這一句話衍生出了一連串的化學反應，滋養 催化著我們的創作。隨著成果展示將近，為了闡明主旨我們可以說是卯足了全力，用盡 各種方法達到我們所想所預設的任何狀況，主旨通常是簡單明瞭的、認同率高的至理， 這樣觀眾到頭來=會比較能接受這故事還有結局得合理性。 我們的一句話即是「自由心證的自我認同，自我認同的自由心證。」（幹伱娘）
不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 story Outline 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 鳥，鬧鐘(我好想睡)，雨，鬧鐘(我好想睡)，下雨，鬧鐘(我好想睡)， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 廣場，門，鬧鐘(我好想睡)，鬧鐘(我好想睡)，鬧鐘(我好想睡)，鬧鐘(我好想睡)。 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 賴床，鬧鐘 (我好想睡)，鬧鐘(我好想睡)，賴床，鬧鐘(我好想睡)，賴床， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 － 鬧鐘(我好想睡) 驚醒。 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課(敲)，不想上課(敲)，不想上課(敲)，不想上課(敲)，不想上課(敲)， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課(敲)，不想上課(敲)，不想上課(敲)，不想上課(敲)，不想上課(敲)。 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 起來，夢，浴室，牙刷，牙刷，牙刷，牙刷，牙刷，牙刷，牙刷，牙刷，牙刷， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 牙刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，皮帶，皮帶，皮帶， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 皮帶，皮帶，皮帶，皮帶，皮帶，皮帶，皮帶，皮帶，皮帶，皮帶，皮帶，皮帶，
梏
是亣鎠
趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴，趴， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 － (開門)。 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 走路，走路，走路，走路，走路，走路，走路，走路，走到廣場，走到廣場， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 走到廣場，走到廣場，走到廣場，走到廣場，走到廣場，走到廣場，走到廣場， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 走到廣場，走到廣場，走到敎室，走到敎室，走到敎室，走到敎室，走到敎室， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 走到敎室，走到敎室，走到敎室，走到敎室，走到敎室，走到敎室，走到敎室， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 走到敎室，走到敎室，敎室，敎室，敎室，敎室，敎室，敎室，敎室，敎室， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 敎室，敎室，敎室，敎室，敎室，點名，點名，點名，點名，點名，點名，點名， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 點名，點名，點名，點名，點名，點名，點名，點名，點名，點名，點名，點名， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想屈服，不想屈服，不想屈服，不想屈服，不想屈服，不想屈服，不想屈服， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想屈服，不想屈服，不想屈服，不想屈服，不想屈服，不想屈服，不想屈服， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想屈服，不想屈服，不想屈服，不想屈服，不想屈服，不想屈服，不想屈服。 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光，頂樓天光。 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課
不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 故事 大綱 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 [old practice]舊日的制度;例行的事 [outline]主要的法紀 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光，光。 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 (飛蚊)，(飛蚊)，(飛蚊)，(飛蚊)，(飛蚊)，(飛蚊)，(飛蚊)，(飛蚊)，(飛蚊)， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 (飛蚊)，(飛蚊)，(飛蚊)，(飛蚊)，(飛蚊)，(飛蚊)，(飛蚊)，(飛蚊)，(飛蚊)。 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛飛 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 雨，下雨，好大一場雨，蚊，雨，燈，雨，燈，雨，燈，雨，燈，雨，燈，雨， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 燈，雨，燈，坐，坐，坐，燈，坐，坐，坐，坐，坐，坐，坐，燈，雨，坐， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 坐，坐，坐，燈，雨，坐，坐，坐，坐，燈，雨，坐，坐，坐，燈，雨，坐， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想，想， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫。 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 走，走，走，走，走，走，走，走，走，走，走，走，走，走，走，走，走， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 走，走，走，走，走，走，走，走，走，走，走，走，走，走，走，走，走。 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望，望。 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘，忘。 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫，叫。 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 －操伱媽的生活！ 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 鳥，鬧鐘(我好想睡)，雨，鬧鐘(我好想睡)，下雨，鬧鐘(我好想睡)，廣場， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 門，鬧鐘(我好想睡)，鬧鐘(我好想睡)，鬧鐘(我好想睡)，鬧鐘(我好想睡)， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 賴床，鬧鐘(我好想睡)，鬧鐘(我好想睡)，賴床，鬧鐘(我好想睡)，賴床， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 鬧鐘(我好想睡) 驚醒，不想上課(敲)，不想上課(敲)，不想上課(敲)， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課(敲)，不想上課(敲)，不想上課(敲)，不想上課(敲)，不想上課(敲)， 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課(敲) ，不想上課(敲)，不想上課(敲)，不想上課(敲)，不想上課(敲)。 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課 不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課不想上課
拍
攝現場
拍
卹 蓄 檋敍 絮 恤
壹零參 年 第 頁 僅 第 頁
緒
手
部
肆畫
一 拍攝:拍攝 pāi shè
1.用攝影機﹑錄像機把人﹑物的形象 攝影下來。 現：顯露；當時有的；目前；現；今 場：均見＂場＂。形聲。從土易聲。 本意：平坦的空地。
二 <拍>(形聲。從手，白聲。本意:拍擊)
”舉手拍鞍馬。——《玉台新咏·古 詩為焦仲卿妻作》又如:拍浮(游泳);拍 肩(輕拍別人的肩膀。表示友好或愛謢 );拍惜(輕拍愛怜);拍張(伸展肢體拍打) ;拍球;拍台拍凳(拍桌子打板凳;歇斯底 里地大發脾氣) <攝>（左右結構；形聲） 保養、代理、捕捉、迫近。 古同“懾”，怕，使害怕 攝影紀盛游,或左亦或右。——鄭澤 《壬子秋日飩庵邀攝影像作詩奉呈》
Behind the Scenes
卹 蓄 劇敍 絮 恤 旭
拍
拍攝解釋和意思 拍攝、拍攝的意思？ 拍攝是什麼意思，拍攝什麼意思
引證解釋
洪
深 《戏剧导演的初步知識》下篇三： “拍摄树像，固須在時間照光，而拍 摄人像特写时，大都須用‘銀丝照 明’。” 巴金 《再談＜望乡＞》： “ 曹禺 還聽說这部影片有些鏡头是 在 南洋 拍摄的。”
拍
攝的近義詞：拍照、照相、攝 影、留影。 拍: pāi ㄆㄞˉ1）用手掌打：擊。 掌。拍。案叫絕。2）衝浪打擊。 攝: （shè ㄕㄜ。1）拿，吸取： 吸取：攝取。攝像。攝影。攝食。
情緒醞釀
ã&#x20AC;&#x20AC;
被 誤 認 為 神 經 病 的 瞬 間
因 為 劇 情 需 要 而 在 廣 場
｜ 吶 喊
ã&#x20AC;&#x20AC;
檋 劇
照瞾
stage photo
劇
句據
年 第壹伍頁 到 第 頁
絮 恤詎壉埾
木
部
4畫
一 檋曌:又名“相片”“圖像”“玉照” “照片”，【字體吉凶寓意】：凶
“劇照”jùzhào［stagephoto］:戲劇 中某個場面的照片。電影中某個鏡頭 的照片，(形聲）本義:甚;厲害,嚴重)
二 <檋>字為上山穿的釘鞋，上山坐的滑
竿一类的乘具“泥行乘橇，山行乘” <曌>此頁目前沒有內容，您可以在其 它頁搜索此頁標題， 或搜索以下相關 內容及內文，以下請自行觀賞謝謝。 相關內容為以下壹壹為您說明： 瞾：《字彙》同照。按《正字通》 ：唐武后自制十九字，以曌為名， 與照音義同，从明，非从二目也。 後譌為瞾。唯一的一个女皇帝—— 武則天自造的字，她稱帝后改名 為武瞾。日月當空照時何种壯闊的景 象，雖然不能實現，但這個字卻暗示 了武則天的志向和心胸。
句據
劇 絮 恤詎壉埾
捌辭典為您提供劇照的意思， 劇照是什么意思， 劇照什么意思，劇照的拼音， 劇照的解釋，劇照的注音 引證解釋
戲
剧、電影中某個场面或鏡頭 的照片。 姜德明 《北开之忆》： “一座布帐篷搭的小電影院，門前總 是掛著卓別林 的剧照。
詞
性:名詞(拼音jù zhào) 注音:ㄐㄩˋ ㄓㄠˋ
古
時宗法制度，宗廟次序， 始祖居中，二世、四世、六世， 位於始祖的左方，稱昭；三世、五世 、七世，位於右方稱穆。用以分別宗 族內部的長幼、親疏和遠近。又墳地 葬位的左右次序，祭祀時，子孫也按 此種規定排列行禮。 字形分析： 上下結构；形声；从灬、昭声
孤獨
好強 活著都免不了有過消失的念頭。
之叅
忘記是人自己妥協被豢養的事實
於是茅塞頓開的發現，原來自己是自願被體制豢養。 日復一日，忘了去反抗。 無線循環的。
快樂？ 伱快樂嗎？ 這是哪門子自由？
１８
過了八分鐘才知道，因為那就是光從太陽到地球的時間
究竟有什麼作為什麼成果是値得驕傲的 伱 想 成 為 怎 樣 的 人 ？
真的快樂嗎？
之姒
渺小
爭奪
之廡
還不是妥協了，都一樣。 買了妹可就是設計師 貼個明天拆政府就很社運 買了單眼就是攝影師 染的五顏六色穿得奇怪擺攤就很市集 聽個蛋堡袋個帽子就很嘻哈 聽個獨立音樂很厲害
盲蟲
盲蟲 、盲蟲、盲蟲、盲蟲、盲蟲 盲蟲 、盲蟲、盲蟲、盲蟲、盲蟲 盲蟲 、盲蟲、盲蟲、盲蟲、盲蟲 盲蟲 、盲蟲、盲蟲、盲蟲、盲蟲 盲蟲 、盲蟲、盲蟲、盲蟲、盲蟲
沒什麼好解釋的 １８
經歷一番折騰 強行拖行肉體之姿 既使心裏遲疑 等過一段時間才切回繼續跟電腦那一頭的某個人聊些下一秒永遠想不起來的事。 怎麼失效了？
但終其一生不就是這樣 之鷚
傷感
辯詭
矛盾 虛偽 貪婪 幻想 疑惑 簡單 好強 無奈 孤獨 忍讓 氣忿 復雜 忌妒 陰險 爭奪 自私 無聊 變態 好色 善良 博愛 能說 空虛 真誠 偉大 渺小 中庸 之廇 歡樂 痛苦 戰爭 輝煌 黯淡 得意 懷恨 報復 專橫 每個人都是鄭捷
矛盾 虛偽 貪婪 欺騙 幻想 疑惑 簡單 善變 好強 無奈 孤獨 脆弱 忍讓 氣忿 復雜 討厭 忌妒 陰險 爭奪 埋怨 自私 無聊 變態 冒險 好色 善良 博愛 詭辯 能說 空虛 真誠 金錢 偉大 渺小 中庸 可憐 歡樂 痛苦 戰爭 平安 那種開心是真正的自由嗎？ 輝煌 黯淡 得意 傷感 既使心裏遲疑當初為了什麼 懷恨 報復 專橫 責難
矛盾 虛偽 貪婪 欺騙 幻想 疑惑 簡單 善變 好強 無奈 孤獨 脆弱 忍讓 氣忿 復雜 討厭 忌妒 陰險 爭奪 埋怨 自私 無聊 變態 冒險 好色 善良 博愛 詭辯 能說 空虛 真誠 金錢 偉大 渺小 中庸 可憐 歡樂 痛苦 戰爭 平安 輝煌 黯淡 得意 傷感 懷恨 報復 專橫 責難
，今天的鄭捷不會只有一個。
矛盾 虛偽 貪婪 幻想 疑惑 簡單 好強 無奈 孤獨 忍讓 氣忿 復雜 忌妒 陰險 爭奪 自私 無聊 變態 好色 善良 博愛 能說 空虛 真誠 偉大 渺小 中庸 歡樂 痛苦 戰爭 輝煌 黯淡 得意 之慽 違反,自相矛盾 懷恨 報復 專橫
詭辯
善良
之乆
如果太陽爆炸了，我們過了八分鐘才知道，因為那就是光從太陽到地球的時間。 而在這八分鐘裏，我們仍能感到溫暖。
伱有選擇的權利，伱是自由的。
１８
沒有餘力算伱在這個不斷移監的人生裏，大概想一想人生就是這樣
黯淡 之塒
比喩沒有希望，不美好。
規則，制度，現有規範一切 層層束縛，不可逆 為了汲取那些膚淺的身外之物 放著不管的話又會無限遠行 幹伱娘這是哪門子自由。操。 種種不屑的同時也羨慕， 眼紅於這樣的純粹。 聽見的是一定要改變， 一定不要再屈就在這裏。
甘於被安慰－
輝煌 短暫又輝煌的 漫長又腐敗的 或許加上主詞就能理解 人 短暫又輝煌 人 漫長又腐敗
能說 強調溝通的諫言每個人都在講 是否，發明了言語這種東西 溝通就只剩下那唯一途徑? 文字 手語 支體語言 眼神交會 又或者是心電感應.......
嗅覺靈敏 如狗一般 搜尋女生裙擺的死角
30time/1min
盯著伱三秒長的微笑
1smill/3st
好色 之徒
自私 兩個字都在訴說自己 聽起來像一個負面的詞 從小大人就敎導我不可以自私 可我不得不承認 這個世界就是不停的剝削根被剝削 有理無理根本不是他媽的重點 堅持到底的那一方獲勝 是真的無私 還是無法訴說?
矛
這心情常有 相似的選擇有很多 在不得不選的時候 變成一場賭博 生活就是不斷的選擇藉由不同結果的選擇
矛盾
反省當次選 則更加了解自己但 又會馬上陷入下個 選擇當中選擇 還沒遇過或不曾想過的事矛盾再次出現......
自己的
脑子
这種人
人
的
活动
如果沒有
裏
只是装满着自己， 正是
那種 最 空虚的人。
理想 的鼓舞， 就 会变得
空虚
而
渺小
。
陰險
樂 木
Music
樂
木㦡
千禧年 第妻十二頁 到 第七時參頁
月
礫悅 閱
一
部
肆畫
木㦡
樂 礫悅 閱 月
音樂/ 創作者反饋 影像成為記敍的語言， 於【生產者】可能從來只是手段， 想透析表層往下探， 或得拋棄固有意識。
Eight其獨立短片反映【後現代]
餘波盪漾地一小圈漣漪: 官能/ 解構/ 破碎的/ 躁動的/ 非線性/ 私域的。 而聲音此時又如何面對 (進入)作品呢 ? 當我們使用[聽覺]理解所見(預見)， 便開啓了一扇門。 劉芳一/卡五盎/阮品軒/谷奐暲 (以上文字谷先生所寫)
音樂後記
有天我去逛二手黑膠，跟店員聊了起來。
fb
因為太有sence了所以聊一聊加了 。 有天忽然要拍微電影，我要找配樂， 然後想到有一號人物在弄噪音藝術。 以上。
噪音藝術是什麼其實我也不是很懂。
我最近開始接了工作寫樂評，其實也都是寫虛的， 我聽的東西越來越多其實也懶的去分風格。 是一個很奇怪的人就好。 伱們只要記得，侯
演職員表
Cast
演
眼衍
一九八四年 第 妻十四 頁 到 第 七時舞 頁
掩淫魘渰匽
特別感謝 一 二 三
四 五
Gratitude
音樂:劉芳一 卡五盎 阮品軒 谷奐暲
家宇的八哥鳥
主線指導老師-李靖惠 -林育陞 何佩琪 視傳一年一班的同學-協助敎室場景 所有曾參與不管是做過幫過問過甚至 是路過(還有被嚇到)的人們......
眼衍
演掩 淫 魘 渰 匽
劇組 導演 攝影組
Dramatic team 一 一 一 尸 一 米口 且
東 菌 計
何家宇
正
攝影 剪輯 發想 剪輯
蔡孟庭
劇照 拍攝
月 曾冠捷
器材 場務
文
參 巴 目 圓
侯奕辰
陳俊言
民 門
巴 目 圓
平面組
干
袁凱琳
總編 美術
月 曾冠捷
版編 看印
陳昕柔
版編 企劃
文
頁牛
參 父 顏燦博
人
饒心羽
正
計
民 門
陳昕柔
蔡孟庭 何家宇
燈光 剪輯 場記 道具 後製 剪輯
版編 校正 周邊 宣傳
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