la guitarra misteriosa by pin kuo

iA la aventura! Booksin thisseries: 1:L?guitarramisteriosa Reader 2: LoSsecretosde familia Reader 3: Uh grabadode GoYa Reader 4: ElPenitenteelusivo Reader

ilrrtsultapra rnlsteplosa iil,\ \:r i F

IFffi _r,/f ( i', - - d+ ?'tr . l .r 1;',dl(,, td,,rt

lnri5lfr

---.i''l'gr,r1",

EMC tsBN0-88436-858-0 Iu EMC:SPA101051 *A L\l

I oirt.iuut",t UKrndEire il,*"

ACCENT

ACCENT EDUCATIONAL PUBLIS|llrRS LTI) l? lsboume WaY,Winchcombc. Glos GL54 5NS Cheltenham, iel: 0242 604466 Fax: 0242 604480

sPA/LlT/0002

iA la aventura!

I ls

baSultapra ralsterlosa a gradedreaderfor beginningstudents KayJarvis-Sladky

Editor:Andr6Fertey lllustrations:EricBakke

spa/0005/b101

EMC Publishing,SaintPaul,Minnesota

Jarvis-Sladky, Kay. La guitarra misteriosa. (iA la aventura! ; 1) Summary: A reader for beginning Spanish students in which confusion at the Mexico City airport brings anxiety and excitement to Jennie's first days with her Mexican family. 1. Spanish language - Readers. [1. Spanish language - Readersl I. Fertey, Andre. II. Bakke, Eri c, i ll. III. Title. PC4117.J35 468.6',427 8t-7785

rsBN 0-88436-858-0

AACR2

Muchasgracias,Bob y Clarrc

INTRODUCTION The series1Ala aventura!hasbeendesignedto developreadingskills for the beginningSpanishstudent.To facilitatethe comprehension used process, of the vocabularyandgrammaticalstructures over80o/o are typicallyfound in firstyear textbooks.This word baseincreases graduallyand sequentiallythroughoutthe series.The remainingvocabulary,expressions, and structuresare glossedin the margin.All words introducedin the seriesare summarizedin the vocabularyat to thebook andparticutheendof eachbook with specificreferences lar chapterin which a wordor phraseis introducedfor thefirst time. The adventurcin each story portrays American and Spanishspeakingyouth involvedin a contemporarysituationas theyexperiencedaily life in Mexico (BooksI and2) andSpain(Books3 and4). culturaltopics andinteresting Integratedwithin theplotsareessential and vocabulary.The backdropfor eachadventureincludesthe cultural activitiesappropriateto the time of yearin which the adventure occurs.Each of the booksis a completeadventurestory with cornprehensionquestionsfollowing eachchapter. The seriesgives the beginningstudentthe opportunityto develop adreadingskills at an early levelas well as explorea high-interest venturein a contemporaryculturalsetting.

@)1982 by EMC Corporation All rights reserved. Published 1982 Pu b l i shed by E M C Il u b l i s h i n g 3 0 0 Yor k A v c nuc Sa i n t P aul. M innes o ta 5 5 1 0 1 No part of this publication can be adapted, reproduced, stored in a retrieval system or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise without permission from the publisher.

Printed in the United States of America 098

I. La llegada a M6xico Son las cuatro de la tarde y hace muy buen tiempo.Estevuelo esextraordinarioespecialmente paradosj6venes,Stevey Jennie. Steveesde Chicagoy acabade graduarse de una escuelasecundaria. Tienediezyochoafrosy esalto y moreno.Jennie,una chicaaltay rubia, acabade terminarsu segundoafroen unaescuelasecundaria de Omaha.Ella tienediez v seisaflos. Durante el vuelo Stevey Jennie hablan de muchascosasy especialmente de sus planesen Mexico. - Piensopasarel aflocon mis primosen la capital - dice Steve-. Quieroconocera mi familia mexicana y tambi6n explorar la impresionante capital. - Thmbi6nvoy a pasarun afroen Mdxico pero - explicaJennie-. en la ciudadde Guadalajara Alli voy a vivir con una familia y estudiarel esp a n oly l a m fsicamexicana. - Si - respondeSteve-, Guadalajaraes famosapor sumusicarlariachi. Me gustamuchola cancion"Cielitolindo". - A mi, tambi6n. - iTocas algrin instrumento'J- pregunta Steve. - Si, la guitarra.Inclusollevo unaconmigo. - Tal vez vas a tener unaserenataesteano. - No se, pero, de totlos moclos,vamosa tener un afromaravilloso. - lVamos a est'ribirnoso posiblementevlsltarnos duranteel ano?- sugiereSteve. - Buenaidea. Steve le dala direcciin de la casa de sus primos.

La conversaci6ncontinfa: - $1svs,ya llegamos. - P[i1n,Jennie,llas montafras! - Si, M6xico es una de las capitalesm6s altas del mundo. - Thmbi6nesuna de las capitalesm6sgrandes.

urriwtl

.llighr

Todospreparanparabajar del avi6n.Ademdsde cadapersonatieneen la mano suscosaspersonales, una tarjeta de turista. Tiene que presentaresta tarjetaa los oficialesde la aduanadespu6sde encontrarsu equipaje.

l i r ttttul

:::J]

I unt

brittgittg

tt'rilt

ttu lt rttltr'r;

sk3.qr'.r1.r

tnldrcss

ttlott.q

vi.sit tttt lt

Besides

burisl .'ard (:USfuINS

luggage

Despu6sde bajar del avicin,Steveencuentra equipaje r6pidamente su pero f"nni. espera mrnuros.por fin unos ilegan'una gr^Hdey una guitarra. Jennie ^;';;;;aLi. levantaru, oo. '., - son mtispesadas q tar vezp are_ cen^asiporqueestoy ";;;;rlp# cansada. cgn el equipaje rarj;; de rurisra, , steve y Jennrepasansin oroblem" { Ja p", f, Jennie esr6 conten! "0"*r. n".o ;;;;o"co --!e s,t cuando trisre

suII(.u.fe

she sa.y'sgootl_bye t6 Huve a gootl tirne. Satne Io you. l urncdiultunentu)

1 . lDe d6ndees Steve?lDe ddnde es Jennie? 2 . 1,Ad6nde va Steve?,1AO6no. 3. a hacerJennieeste "";;; aio? ::.T .Y, 4 . 1,yuc rrefleen la rrrdllo ma cadaturistacuando it"gu u M6-;.t 5 . 6Qu6dice Jennie cuandolevanfasu equipaje?

Sefrorita,es un privilegio tenerunagr.iera y simp6tica f:::::-'" raxrsra :..r9 Udlenrni,"*i _ diceel en unactasedel tipir;;;;;;r.il"*i.uno.

lru_\'(rtI?nti0t1

Muchos tu

Tl;:: #:?:,ff ffiT:J,ffi :: :EhT.,:"Y cdrmese il[""xT, Yi;,5::Tu:ho'i:'po sobre

.r ;;6'r;;;

#r!::,fs:: i,:U":?,::, d,,T,

goot,n,o

f:;;1:,:li,L,f"o,e,i.,,i"i

j; i;i::til:T;: :#Tr#j#:#J,Tilffi

tt'ho git,t,

- Quiero ayu<Iar _ comenta el taxista_, pero mas lmportante: necesiro el oina.o.*^,.

de Esrci ilctvienao p"ro-uj.""i"",.gusta :ift:j,:i: ra ,tu,,,ct Por fin, lleeana Ia estaci6n.Jenniebaja cleltaxi unaplopin:,

t?^i;i:';;',;;"da con :^i:i1 er ?t v porsu<iescripci6";;;;;r duranre ilrl:*" er Antes de entrar f;r estaci<jn' o"r.,^:.<_ en la Jennie mira los peri6dicos y revist

(caninu ); tu.ri .rkt,l k) b(rgeitl

i"d::"ilfJ#il: jil::Yil li't"'":': inro'"''l;'#:" ;?l;

ffi.,?::"i'H"",:i"

tambi6n,,";;;;,;;'tff;:

(ruhiu ) (guapo) r-omplintant

J"r::n:::

cronderrenes. Et taxistaoescribe i;.;;i;..,"nes

If. Las noticias de hov

,,; j 1!' i,fu? .llJ;:,'; f trtrTl;?l : "*;.,:l

favordeP'ssYa''lt;,;

-- r.nnt. Enmiopi3r",',ffiji,"rlf 'ri". "ilErtaxist;;;TJ:Tiffil?'"ijlltij"j;"

Preguntas

""t:::::^i:::"::::a

;iero

- j las ochoy media.

:ffi.::ii::::,H:";,:u::l: n*::",:""i

ta parada,le taxis sabe que

heaviar; lhey scent

se despide de Stwe.

te vayabien _dice 9u" Jennie. -Igualmentu _ - rienes que conresrarmis cartas :;r:";::;:eve Jos6, un primo de StevJ,saluda Steve con un abrazo y losdossatenn"i"-lll1 ai .'l

f*[

Gracias, Ud. es muy amable

rodos ros

peri6dico, Et sot,y

Tienereservacion esy su ^ Jt('tunt su equipaje. .rec()ge boleto.Despu6s, euiere ;.;;;;';peciar para

muvfi6;i ;;;.'ui,,..ny r.. E,?:u:,'i,":,1::,::;,es porque

famitia me;.:;:":

quiere conocer

a la

pr<.ksup: tick<r .sht'<ltcckl

es especialmente parala familia y no parael publico. La murallada proteccionalacasay inclusoa su jardfn de la vista del publico.

El tren llega a Guadalajaradespu6sdel desayuno.Raquely Cristina,las hijas mayoresde la familia Prado,la esperan.Ellas saludana Jenniey la llevana casa.Raquely Cristinale describenlos planesparael dia: unacomidaespecialy unafiesta por la noche.

Preguntas f. 2. 3. 4. 5.

iC5mo es Jennie,en la opini6ndel taxista? tA que hora salesu tren? ;Qu6 noticiasescuchanen la radio? 1,Qu6tiempohaceen la capital? iPor qu6 est6emocionadaJennie?

III. Una sorpress Jennieest6en la alcobaen la casade la familia Prado. Est6 en una colonia bonita y cerca de la linea de autobrispara ir a clases.Thmbi6nva a ser f6cil visitar en autobfrsotros sitios de inter6s en Guadalajara. Jennieacabade conocera la seflora,de ver la casay de hablarun poco con Raquely Cristina. en la Ahora ellaarreglasu ropay cosaspersonales alcoba.Cuandotermina,ella piensaun poco. Si, la alcobaes muy bonita.No hay muchadiferenciaentre estaalcobay su alcobaen los EstadosUnidos.Thmbi6n,le gustala casa.Tieneuna salagrandeconun comedoren unapartede la sala. Thmbi6nhayunacocina,cuatroalcobas,dosbafros y un patio al lado de dos alcobas.La gran diferenciaentreestacasay unacasanorteamericana es la muralla alrededorde la casa. Es asi, segilnRaquel,porquela casamexicana 8

surpr6e

residential area

anunSes

Cristinaentray comienzaa hablarde la guitarra porqueella tambi6ntoca la guitarra. - Vamosa cantur - elglarnnCristina. - Muy bien - dice Jennie-. cQu6 quieres cantar? - Me gustatoda clasede musica- responde Cristina. Jennieva haciasuguitarra.La tomay la poneen la cama. Recuerdaque la llave est6en su bolsa. Encuentrala llave y la mete en la cerradura.No cabe. - iE s t a s c e r r a d u r a s !- g r i t a J e n n i e - . Siempresondificilesparami. iQuieresayudarme? - Por supuesto- dice Cristina -, u ver. Cristinajuegaun poco con la llave. - Jennie,isabesalgo?- preguntaCristina-. Esta cerradurano es el problema.Esta no es su llavey estaguitarrano estuya. Jennietoma otra vez la llave y trata de abrir el estuche.No tienesuerte. - Tienesraz6n- anunciaJennie-. Estaclase de guitarra es muy popular.Por eso, no es rara la confusi5nenel aeropuerto. Y no hayidentificaci6n en 6sta.;,Dequi6nesestaguitarra?,,Qui6ntienemi guitarra?2,Quevoy a hacer?

Preguntas

beside

woll around according to

f. 2. 3. 4.

i,D6ndeest6la casade la familia Prado? i,Cufintasalcobastiene la casa? ;,C6moes diferentela casamexicana? i,Qu6problematieneJenniecon la llavey el estuchede la guitarra? 5. i,De qui6nes la guitarra?

yard; vrcb,

Let'.ssing

ket; purse puts; lo(k: It tloesn'tfit

(cluro); let's see

y0urs tries t0 guitar ctt.se

Jennietoma el receptory habla: - Bueno. - Jsnnis,hablaRoberto Gonzillezen Guadalajara. Tengosu guitarra.Habia muchaconfusi6nen el aeropuertoayer.Por eso tengo su guttarra.A.forhabiaunaetiquetadela linea a6rea tunadarnente, con su direcci6ny ntimerode tel6fono.

IV. Una llamada telefonica Sonlasdosy mediacuandola familia sesientaa la mesaa comer.Es la comidam6sgrandee importantedel dia. Es m6s importanteporquegeneralmentetodala familia comejunta. Hoy todosestin excepto Jorge, el hijo mayor. La sefroraesta ocupadacon la organizaci6nde la comiday con los nifrosmenores. El senorle da la bienvenidaa Jennie: - Es tn placer tenerlaen nuestracasaesteaiio. Ud. estii en su casa. - Gracias- contestaJennie-. E,sun honor vivir con su familia. - p1ims16,Jennie- explica la sefrora,/zablandocuandosalede la cocina- , por lo general, comenzamosla comida con una sopa lrcchtten

rhere was Luckitt' tus

p leusure Mukc lrtursclJut htune.l

rulking {8(n( rdltlt(trt( )

CA S A .

- Cada dia marnapreparauna sopa dif-erente paranosotros- comentaRaquel. - Est6muy rit'a - dice Jennie. De pronto suenael telefbno.Raquelacude al tel6fono: - Bgsn6,la farniliaPrado. - i,Est6Jennie'/ - Si, ;de parte de quitn? - preguntaRaquel. - Aqui Roberto Gonzialez. - i,RobertoGonz|lez'l - dice Raquel-. Un momento,por favor Raquelpiensa:Es RobertoGonzLlez,el f'amoso musico. - Jennie,llama Roberto Gonzlalez- anuncia Raquel y comentaen voz baja -: Es un mrtsico con un conjunto famosoen Mdxico, pero 6l es de Guadalajara. l0

/d.tl

rushcs

lfho is cullitrg,plt'u.st')

itt tt lttr| tttict': tttusit itttt ( urultrt tttrtsit'ul); l Ml.ri< tt, D .F .)

- Muy bien - respondeJennie-. Me alegro mucho. Acabo de aprenderque la guitarra que tengono esmia. - Una cosa- diceRoberto-. Tengoun concierto en M6xico estanochey, claro,es necesario

I'm very,glatl.

mitte

tener mi guitarra. ;Puedo venir en seguidaa su casapara recogermi guitarra? - iC6monol Vamosa estaraqui. - Muy bien. Hastaluego. - Hastaluego. Jennieles dice que Roberto Gonzilleztiene su guitarra y va a venir muy pronto paraddrsela. La familia est6muy contenta.Cristinaexclama: - iQu6 suerte!Y vamosa tenerla oportunidad de conoceral famosoRobertoGonz\lez. - Si - responde Jennie- , eSsuerteperono s6 si es buenasuerteo mala suerte.No me sustael tono de la voz.

(Por supuesto,c'luro)

gitt it t" ft1's

Preguntas f. 2. 3. 4. 5.

iCu6ndo come la familia Prado? iPor qu6 es importanteestacomida? iQui6n llama por tel6fonoa Jennie? ;Qu6 noticiastiene6l paraella? Dice que... iQu6 va a hacermuy prontoestemfsico?

Cristinay Raquelsirvenel platoprincipal,arroz con pollo. Thmbiencomen una ensaladaverdey frijoles. En una cesta en la mesa hay tortillas calientesde la tortilleriade la familia. Por fin, la sefrorasesientaa comercon todos.Cuandocomen la comidarica, Jenniepiensaen la situacionde la guitarra.No tienemuchotiempo.El mfsico viene muy pronto.

V. Una comida y una conversacion Ahora la conversaci6nno se concentraen la comidasino en la llamadatelef6nica. - El hombreen el tel6fonoest6muy nervioso - repiteJennie-. Creo que no es musico...ni muchomenosel famosoRobertoGonz|lez. - iSe puedeimaginarque RobertoGonz6lez tenga la misma clasede guitarraque la que tiene Jennie?- preguntaRaquel. - No sabemossi hav una guitarradentro- declaraCristina. - Cuandoestabaen el taxi ayeren M6xico relataJennie- habianoticiaspor la radio acerca 12

de una c'ampaiictespecialdel gobierno contra el trdfico de drogas.i,Haydrogaspor dentro? - Creoque Uds. debenescribirnovelasporque grandes - opinael sefror- . tienenimaginaciones qlueviene de los EsLa mayoriade contrabantfu,t tados Unidos a M6xico consisteen cosaselect 1 6 n ic a s : a p ar a t o s , c 6 m a r a s , c a l c u l a d o r e s , juguetes,etc. Estacosade drogases una minoria del tr6fico. - En mi opinion- sugiereRaquel-, esnada m6s que una confusi6nde maletas,algo que pasa muy frecuentemente en todoslos paises. - \,rn665a dejar este problema - manda el sefror- hastaque terminemosestacomida sabrosa.1A comer!

but ralher

has:thur

r was

Preguntas 1. ;Cdmo est6el mfsico, en la opini6nde Jennie'l 2. 2,Qu6piensael padrede las ideasde los j6venes? Piensaque... J. 6Qu6cosassonejemplosde la mayoriadel contrabando de los EstadosUnidosa M6xico'l i,QueopiniontieneRaquelde la situaci6n? i,Cu6les el plato principal? a

sntrgglatl gotil.s

upplitutt c.s

l-(l's eut.l

busrcr

VI. El postrey una decisi6n TodaviaJenniepiensasobrela situacion,perono dicenada.Sabequeel sefrorest6cansadoporque6l selevantaa lascincotodoslos diasparair a trabajar en sutortilleria.Alli el trabajocomienzamuy temprano y hacentortillas hastalas dos de la tarde. Cuandovienena casaa comeresel fin del trabajo del dia. Todala familia ayudacon el trabajoy hoy Jorge,el hijo mayor,no est6en casapara comer porquehay problemascon una miquina. Hay que repararlamuy pronto. CuandoCristinasirvepostrey cafe,Jorgeentra en la casa. - lGraciasa Dios! - sxqlsmaJorge-. El problemaes pequefro.El mec6nicova a repararla m6quinaestatardey va a funcionarmafrana. El sefrorPradopresentaJenniea Jorge: - Mucho gusto,Jorge- dice Jennie. Jenniele da la mano a Jorge. - El gustoesmio - responde Jorge- . iComo viaje? su fue - Muy bien - contestaJennie-. Casi sin problemas. - Pues,hay un problema- interrumpeCristina -, y es urgente. Ella comienza a explicar el problema de la guitarra. - Tiatamosde abrirel estuchede la guitarrade Jennieperoesevidenteque no es su guitarra.Despu6s,durantela comida, recibimosuna llamada telef6nicade Roberto Gonz|lez diciendo que 6l tiene la guitarra de Jennie...yque el famoso mrisico va a venir muy pronto para recoger la guitarrade 6l...quetieneJennie. - Tal vez s6loes una confusi6nde equipajet4

({',t r?( ( (.\(/r'lr ),

shakeshuntls n'ith

l'ds

repitela tranquilaRaquel. - Tambi6nesmi opini6n- afirmael seior-. con la maquinaen la torDespu6s de los problernas tilleria, voy a dormir una siestay dejarestosproblemasde guitarrasy novelasa los j6venes.Con permiso. - iQueduermasbien, papat.- dicen sushijos. - Puedeser - comentala agitadaJenniealgo de contrabando. - Si - dice Jorge-, hoy salennoticiasen la televisi6ny en los peri6dicosacercade una campafrafuerte contra las drogas. - Hay algo raro - repite Jennie. - Quiero ver la guitarra- snunsinJorge-. i,D6ndeest6? Todosvan a la alcobade Jennie.Jorge,quetambi6n tocala guitarra,levantael estuche. - Creo que hay una guitarra adentro- dice Jorge -, pero oigo algo diferente. Si, hay algo m6s adentro. - \,z2mq5 a abrir el estuche- slslnms Cristina. - iC6mo? - preguntaRaquel. - Tenemosque cortarlo - decideJorge-. Favorde traermeun cuchillo. - Vamosa hacerlor6pido - ruega Jennieporque Gonz6lezviene muy pronto.

Stetp wen

rhear

IO CUT

begs

Preguntas

su-vins

f . i,Qu6clasede tiendatiene la familia? 2. iPor qu6 no come Jorgecon la familia hoy? de que llega 3. iQu6 haceel pap6despu6s Jorge? 4. iPor qu6 van todosa la alcobade Jennie? 5. 6Qu6quierehacerJorgecon el estuche?iPor qu6? 15

VII. Un problema m6s Cristinatrae un cuchillor6pidamente.Jorgelo toma y comienzaa cortar el estuche.Terminay mira por dentro.Si, ahi est6la guitarra.La sacay la mira. Es unaguitarrade unamarc'dmuy famosa y muy buena.Es una guitarramagnificay parece que no hay nada m6s. Jorge la mira con mucho cuidado.Despu6s,la sacwle. - EscuchenUds. - mandaJorge-. Si, hay algom6sadentro.Si puedotocarlo...

He tukesit out brund

lrc slukes

Iouth

Tienes

que quitar

las cuerdas

dice

- t,Qu6 hacemos?- preguntaJorge -. No tenemosmucho tiempo y no sabemosqu6 est6por dentro. - Vamosa la tienda de mrisicaque est6 muy cerca- sugiereCristina-. Alli puedenabrir la guitarrasin problema. - Y escapamosantesde la llegadade Gonzllez - comentaRaquel. - aQu6hora es?- preguntaJorge. - Son las cuatroy media- respondeJennie. - Muy bien - dice Cristina-. Terminala siestaa las cuatro y se abrela tiendaa las cuatro y media. Cuandosalende la casa,el sefrorPradoest6en su alcoba.Duerme una siesta.Thmbi6nduermen los nifrosperola mamddescansay leeun pocoen la sala.Todoest6tranquiloen la casa. Antes de salir de la casa, Cristina grita a su mam6: - Vamosa la tiendade mfsica, mam6. - Vamosr6pido - grita Jorgecuandosubenal coche.

Preguntas l. i,Porqu6 tieneque trabajarJorge r6pidamente? 2. i,C5moes la guitarra? l6

takcttfJ'rhe srrittss

Cristina. - ;Rapido,r6pido!- exslamnJennie. Jorgetrabajaripidamenteporque6l sabeque no hay mucho tiempo. Quita las cuerdasy mete la manopor dentro.Puedever un paqueteo algo pero no puedeni tocarlo ni sacarlo.

resrs

Robertoesde Guadalajara;por eso,conocemuy bien Guadalajara y sabeexactamente dondeest6la tiendade mrisicaen estacolonia. -;,Quiere un refrescomientrasqae esperaa los - sugierela senora. chicos'.) Nervioso,Robertoexplicaque tienequeencontrar suguitarraen seguiday piensair directamente a la tiendade mfsica. - Muchasgracias,sefrora.Voy a la tiendade musicaparabuscara Jenniealli. - Muy bien - respondeella. La sefrorarnirael reloj. Son las quinc'eparu las c'irtt'oy ella pregunta: - i,A quc hora salesu avi6n? - A las siete. - Dlle prisu y que le vayabien. - Gracias - respondeRoberto y sale con prisa.

3. i,Qu6encuentraJorgecuandoquita las cuerdas? 4. iQue van a hacercon la guitarra'/ 5. ;Por qu6 se cierranlas tiendasentrelas dos y las cuatro?

VilI. Roberto Gonzillez Quince minutosm6s tarde, llega un joven a la casa.Llama a la puertay la sefroraselevantade su silla y va a la puerta. - Buenastardes,sefrora- dice el joven -. Soy Roberto Gonzillezy tengoque ver a Jennie. - eEs Ud. amigo de Jennie?- preguntala senora. - No, es que tengosu guitarra.Habia un problemacon el equipajeen el aeropuertoayery ella tienemi guitarra.Necesitomi guitarraen seguida porquetengoun conciertoen M6xico estanochey tengoque ir en avi6ndentrode unashoras. - PaseUd. - dice la sefroraamablemente. Roberto Gonzllez entra en la casa. - Sientese.Voy a buscara Jennie. Robertose sientay la sefrorasaleparabuscara Jennie.Jennieno est6.La sefroravuelvea la sala paraexplicarlela situaci6na Roberto. - Lo siento. Estoy media dormida. Mi hija, Cristina,dijo que iba a la tienda de mdsica.Es evidenteque Jennietambi6nest6con ella porque no est6. -;A qu6 tiendade mrisica/ae?- pregunta Roberto. - No s6- respondela sefrora- , perocreoque fue a una que est6muy cerca. t8

tltilt

(Jittt lus (inco trtt,tto.t

I t t t rr. t t t p ; l u k t r' t t t t , ( rdpiduDk'nt( )

Preguntas l. 2. 3. 4. 5.

i,Qui6nvicnea la casade los Prado? ;,Esamablela sefroracon 6l? i,Deddndees 6l? ;Adondedecideir 6l? i,Cu6ndosalesu avi6n?

IX. Unapelea

.figltt

I'tn sorry said; shc was going

did she go

Robertocaminar6pidoa su Mercedes450SL y sube.Conduceelcoche alazonacomercialde esta colonia.Robertoest6nerviosoy hablaasf mismo; - lTengoque obteneresaguitarra! Va despaciopara ver bien la escena.Ve a tres muchachasque J(,acercana la tiendade ntfsica. Do s s o n mo re n a s ,u n a , g t i e r a . U n a , p o r s u

ttt hinrsel.l

manera de caminar y de vestirse,parece ser norteamericana. -La grieraesla chicaquetienela guitarra.Las otras son mexicanas.Primero voy a estacionarel cochey entrarparahablarcon ellas. Da la vueltaa la esquinay ve a unjoven que abre el baLil de su coche. Roberto ve que saca una guitarra. R6pido, Roberto estacionael coche y baja. Corre al joven. Quiere atacarlopor detras. Lleva en la mano unbate clebiisbol queestabaen sucoche.Cuandoest6detr6sdeljoven,comienzaa pegarle con el bate de b6isbol. Pero el joven es fuerte y, aunquese sientedibil por el golpe, coconel mienzaapelear.Roberto.con suexperiencia golpe pelear mas, bien. Despu6s de un boxeo,sabe Robertolo meteen el el jovenquedainconsciente. guitarra. el baril y corre. y la Cierra bafl toma - ;Magnifico!Tengola guitarrasin problemas. No haynadieaqui,ni haytr6ficoen la calle.;Anda! Al aeropuertoy a Mexico.

H e turns the t'onrcr I runk

t lI

behitut bttstbull but; vt'tt.s

to hit hitn hc let'ls weuk beuutst rtJ tht blovt' light

Let's go!

Preguntas l. iA qui6nesve Robertocuandoconducea la tienda? 2. 2,C6mosonellas? 3. iQui6n es el joven que abreel baril de su coche? 4. iQu6 haceRobertocuandoest6cercadel joven?;En d6ndelo mete? va Roberto? 5. Despu6s,2,ad6nde

tr, ll

il i

-r' { i

X. M6s noticias Dentrode la tiendade musica.laschicashablan Le explicanla situaci6n: con el depentliente. - Habia un problemaen el aeropuerto.Otra personatienemi guitarray yo tengola guitarrade e l - e xp licaJe n nie. - Si y la otra personaes RobertoGonzalez. - ;,RobertoGonzilez'! - exclama el dependiente-. El es muy famosoy muy popular aqui porque6l y su familia vivieron especialmente muchos aiios en esta colonia. Ahora 6l vive y trabajaen M6xico. Es buerttipo, muy simp6tico. - i,De veras?- preguntaJennie-. puss,no estamosseguras.Algo pareceraro con 61. Est6 muy nervioso.Y hay algo dentrode la guitarra. - Se puedetocarlo con los dedospcro no es posible sacarlosin ayudaprofesional- explica Cristina. - No va a serf6cil perocreoque es posiblecomentael dependiente. - Mi hermanotienela guitarray debeveniren seguida- dice Raquel-. Entonces,Ud. puede bien. examinarla - Pero, i,dondeest6Jorge'?- preguntaCristina, impaciente*-. No es dificil estacionarel coche. - Si, aunqueno hay muchotr6fico aqui- ex-, a vecesesdificil encontrar plicael dependiente porquehay unapeluqneriaen sitio de estacionarse estazonay muchasvienena estahoray pasanhoras alli. Estdntranquilas.Vienepronto. Las chicasdecidenque el dependiente tieneraz5n. Es muy guapoy simp6ticoy les gustahablar con 61. Cuandohablan,Jennieobservalos iny discosen la tienda.Nota que cada strumentos 22

gootl gut

S II 1 1 '

cosatieneunaetiquetade precio.Por esosabeque en unatiendacomo6stano esposibleregatear. Jennie mira un peri6dicode la tardequeest6en elmos- (,OLITIICT traclor.Lasnoticiasanuncianunacapturade drogas ayeren el aeropuertode M6xico que vale m6s de (M.N.). Sedetiener? a unospasajeros (rnonedanatiornl p<'stts) $ 10.000.000 de Bogot6 por meter de c'ontrabandomuchas Thet'ure detaining drogasperola policiacreeque no tienentodoslos .fitr smugglittg criminalesqueparticipanen el proyecto.Creenque algunosse escaparon.OJrecen$200.000(M.N.) a escaped; Thet art o.l,li'ring personasque puedan dar informes a la policia acercade esteincidente. - Miren Uds.- exclamaJennie- lasnoticias en el peri6dico hoy. - Tenemosque abrir la guitarraen seguidamandaCristina. - Pero - preguntaRaquel-, i,d6ndeest6 Jorge?

Preguntas l. i,Dondeestanlas chicasen estemomento? 2. i,Quedice el dependiente acercade Roberto Gonziilez?Dice que... 3. i,Porqu6 no viener6pidoa la tiendaJorge,en la opini6ndel dependiente? 4 . i,ComosabeJennieque no es frecuente regatearen estatienda? 5. iQu6 noticiaslee Jennieen el peri6dico'/

XI. Una tarjeta de negocios Rt

Laschicassalende la tiendaparabuscara Jorge. - No lo veo- sxslnrnnRaquel. - Ni veo el coche- dice Cristina. Andanun pocom6s.Dan la vueltaa la esquina. 23

- Alli est6el coche- dice Jennie_. pero, ;,dondeest6Jorge? Se acercanal cochey puedenver que no est6 Jorge. iJorge!;Jorge!- llaman. No hay respuesta.

Cristina, siemprecuriosay activa, caminaal_ rededordel cochey mira todo. El cocheest6bien. Estdcerntclocon llave. pero, lno est6Jorge! Mientrasmira Cristinaun poco m6s, Jenniey Raquelhablan: - cQu6hacemos? ll-lamamosa la policia?i,Lo buscamospor la colonia?o .esperamosaqui? De pronto viene el depencliente de la tienda: - cQu6 pasa?Estoypreocupadoporque Uds. no volvieronen seguida. - Jorgeno est6.Tiatamosde llamarlo pero sin suerte.No sabemosqu6 hacer.;eu6 piensaUd.? - No s6 - respondeel dependiente _. ;eu6 . hacela otra? Todosmiran a Cristinaque, en estemomento, est6casidebajodel coche. - Cristina,l,qu6haces?- grita Raquel. - Veoalgoy quierorecogerlo- respondeCris_ tina -. ;Ay,lo tengo! - cQu6es?- preguntaRaquel. - A ver - contestaCristina.Trae also en la mano. El dependiente lo tomay lo lee.Esunatarietade negocios: ..Los Besos, Roberto Gonzilez Moreno Hamburgo54 M ex i c o 9 . D . E ' rA

T e l.5 - 4 0 - 4 6-36

ut7sv,(.r

h is locked.

norried didn't ret urn

- Es 6l . Es el dueiio de la guitarra. - dice Jennie. - Y Jorge esta con 6l - exclama Cristina. - Voy a llamar a la policia - anuncia el de_ pendiente-. Despu6s,decidimos lo r1uevamos d hacer.

o,.r(,r

ttttut

Preguntas l. l,Puedenver a Jorgecuandosalende la

tienda?

businesscanl

2. ,;Qu6haceCristinamientraslos otroshablan? 1Qu6encuentraCristina? 4 . i,D6ndeest6Jorgeahora,en la opini6nde Cristina? 5. ;Qu6 va a hacerel dependiente? J.

XII. EI baril El dependiente y Raqueldecidenir a la tienda parallamara la policiaperoCristinay Jennievana quedarsecercadel coche. - l,No o.yesalgo?- preguntaJennie. Las dosescuchan. - No oigo nada- respondeCristina. - Espera. Escuchanotra vez. - Si, esungernidomuy bajo.;De d6ndeviene? - Vienedel baril. - ;Dios mio! Jorge est6 en el baril. lNo es posible!

r.*-'--*---'-l

dorit tttu heur

En estemomentovieneun cochede Ia policia. Dos policiasbajan: - Muy buenas,sefroritas. Acabamosde recibir informesde una peleaaqui. Una personade esta colonianos informaque habiaunapeleaentredos jovenesy uno meti(i al otro en el baiil de un coche. - ;Esoes!- exclamaCristina-. lPor Dios! Jorgeest6dentro. -lTienen Uds.la llave'l- preguntaun policia. - \e, Ia tieneJorge- respondeCristina. - Este policia es un expertoen llaves.Puede abrir el baril dentrode unosntinutos. El policia empiezaa trabajary muy pronto el baul est6ubicrto.Alli est6Jorgesemiconsciente. Un policia lo ayudacon.sales annndticas.Tiatade hablarlepero Jorgeno dice nada. Cristina habla con el otro policia: - [ry's111yrj estatarjetadebajodel coche.Este mfsico escl duefrode la guitarraqueret'ibirjJennie cuandollc96 a M6xico el mi6rcoles.El noshabt6 por tel6fono.Poreso,sabemos quetienela guitarra de Jennie.Perom6simportante,sabemosque hay algo dentrode la guitarra.Venimosa la tiendade mrisicaaquiparapoderabrirla guitarray examinar el paquete. - Q6ns2q6a estegrupode mrisicos- responde el policia- . Sonfamososy ricosperotienenmala fama por suusode drogas.Voy a llamar a la oficina central. El policiallamaasujefeparadecirlelo quepasa. La policfa va a llamar al aeropuertopara informarlesde lasnoticias.Los oficialesdel aeropuerto van a prohibir que salga Gonzllezpara M6xico. De prontosalennoticiasnuevasde la radioen el cochede policia: - Hay un accidentede dos cochescercade la

0pe tl sncllittg

xtlts

I.fburul rcteiwl shc urrit'etl; sytkc

had rt,putution

keep, hint front leuving ; .fbr

Juente de Minerva. Un conductor va al aeropuerto y est6 muy agitado. Vctl'u inmediatamente a la escena...Repito...UN ACCIDENTE.. .

.k)untdin Grt

Preguntas l. ;,QuehacenCristinay Jenniecuandoel y Raquelvan a la tienda? dependiente 2. i,Qu6oyenlas chicas'/ 3. ;,C6mosabenlos policiasque Jorgeest6en el baul? 4. i,Qu6dicen los policiasde Robertoy de sus Dicenque... am ig o s'? 5. i,Quenoticiasescuchanen la radio del coche de policia'/

XIII. Al accidente Las chicasescuchanlas noticiasdel accidentey especialmenteacerca de la persona que va al aeropuerto. - SequeGuadalajara esgrandeperocreoquela personaque va al aeropuertoes Roberto Gonzalez - opinaCristina. - Si es61,quieroestaralli paraverque6l reciba la justicia quemerece- diceJorge,que ahoraest6 conscienteaunqueun poco rnareaclo-. Esto es m6scomplicadoque una guitarraperutida. - Si, Jorge,y las noticiasen el peri6dicohoy anuncianuna capturade drogasen el aeropuerto ayer.Creenque algunosparticipantes en elcrimen y van a dar 200.000pesosa personas seescaparon que den informes para ayudar a su captura explicaRaquel. - Creoque RobertoGonztalez - afirma Jennie - es uno de estosparticipantes. - Quiero ayudara su captura- dice Jorge. 28

El dependientetambi6nest6alli y les dice a los policias: - Queremosir con Uds. al accidente. - Estoes algo serio- respondeun policia -. No podemosllevar a las chicasa la escena. - Pero Roberto Gonzillez tiene mi guitarra explicaJennie. - J sngentr6su tarjetaque sirve de evidencia - dice Cristina. - Este sefror- comentaRaquel,indicando al - sabemuchosobrelas guitarrassi lo dependiente necesitamos. - Vamos,no tenemostiempo. Todos,subangritan los policias y el coche sale r6pido hacia la fuente de Minerva.

Preguntas

tl tut hc r et'ei v :

l. ;Qu6 piensaCristina de las noticiasdel accidente? 2. 1C6moest6Jorgeahora? 3. 6Qu6quierenhacerlos hermanosPrado, Jenniey el dependiente? 4. iPiensala policia que estoes una buenaidea? 5. ;Por qu6 puedenir al accidente?

lrc dcscrye.s r/i;:r'

XIV. Una discusionfamiliar En la casade los Prado,los padresest6nen la y da vueltas.La sala.El padrefuma nerviosamente mam6 est6sentadaen un sill6n y trata de calmar a su esposo. Acaban de llamar por tel6fono a la tienda de mrisica.Aprendenque sushijos no est6ny que un dependientesali6 de lattenda con ellos. No saben m6s.

paces in circles

kfr

- iNo puedo creer que le dijiste a esemfsico ad6ndefueronlos muchachos!- grita el padre. - psd16, por favor, sabesque a la hora de la comida estoymuy ocupadacon los nifros y la comida. A vecesno puedoprestarmucha atenci6na toda la conversaci6n.Y hoy con m6s actividadpor la llegadade la norteamericana.pues.. . - contesta la madre. - De todos modos, epor qu6 erestan amable? ;Por qu6 das informes de la familia a una persona que no conocemos? - psd16, 6l tiene la guitarra de Jennie. 56lo queria ayudar,nadam6s. - Si, no tienesla culpa, querida. TaIvez tengo la culpa porqueno tomd en serio las opinionesde los j6venesy decidi dormir una siesta. - psd16,si6ntatey cilmate. Creo que todo est6 bien y que no hayproblemas.Sonlas sietey media. No cenamoshastalas nuevey la fiestacomienzaa las diez. Todaviaes temprano. - lylvliv, tienes ru26n. Es temprano. Vamos a ver un poco de la televisi6n. El padreprende el televisor y empiezaa ver un programafavorito: <Los 6ngelesde Carlitosr.

Preguntas 1. 6Qu6hacenlos sefroresPrado? 2. ;Qu6 aprendencuandollaman a la tiendade mrisica? 3. ;Por qu6 dio (did give) la seflorainformesa Roberto Gonzilez? 4. ;Qui6n tiene la culpa, en la opini6n del sefror? 5. iPor qu6 es tempranotodavia?

you told him went

on account oJ

I wanted you aren't guilty, darling I didn't take seriously I decided

switches on

XV. El concierto final Cuandolos muchachosy los policiasllegan a la fuente de Minerva, ven dos coches y a mucha gente.Todosobservanbien paraver si est6Roberto Gonz6lez.No lo ven. Ven a un giieroy a una seflora que hablancon un policia. Jorgemira con cuidado al gtiero y ala sefrora. - Es Roberto Gonzfiez - susurra Jorge al policia - pero lleva unapeluca. Roberto reconocea Jorgey comienzaa correr. Robertocorre r6pido por los edificios de la zona. Dos policiaslo siguen. Jorgey laschicasbuscanla guitarraen el coche. No la ven. Piensanque est6en el baril. Otra vez el policia que es experto en llavesabre el bafl. Ahi est6la guitarra. - Todaviano sabemosqu6est6dentro.Tenemos que abrirla - dice Jorge. - Puedohacerloperoesimposibleen la callecomentael dependiente. - Vamosa esatienda- sugiereCristina. - Voy a quedarmeaqui - dice Jorge- para esperara los policias y a Gonz|lez.

whispers .ig

buitdings fouow

Las chicasy el dependientecorren a una tienda que est6cercaparaabrir la guitarra.Jorgeesperaa los policias para identificar al criminal si ellos lo encuentran.Mientras espera,Jorge habla con la sefroradel accidente.Ella dice que el otro conductornopar6 sucochecon laluzroja. Poresoocurri6 dittn't stop el accidente.El otro tienela culpa.Jorgecomenta: - Esejoven tiene muchosproblemas...Ahora un accidentede coches. Las chicasy el dependientevienen de la tienda con un paquete. - Esto estabaen la guitarra - le dice el dew(ts pendientea un policia. 3l

El policia lo abrey lo examina. - Eslo es lo que buscamos.Miles de pesos en . drogas.El sefrorque tiene la guitarra es muy im_ portante para nosotros. puede decirnos mucho sobre este tr6fico en drogas aunque 6l no es el hombre m6s imporrante en estosasuntos. Unos minutos m6s tarde llegan los policias con Roberto Gonzilez. Los policias le igistran los bolsillos y encuentrun programasde con_ ciertos y cuentas de -uihos restaurantesy hoteles en Bogot6. - Con estascosasy con las drogasen la guitarra pareceque RobertoGonzilleznoes s6lo famosoen el mundode la mrisica.Estoes suficientepara me_ terlo en lacdrcel porqueen M6xico una persona es culpable de un crimen hasta que se pueda probar su inocencia- explicaun poiicia. - Si - comentaotro policfa _, eSevidente que va a dar su pr6ximo conciertoen la c6rcel. y Uds. - indicandoa Jorge,Jennie,Raquel, Cris_ tina y al dependiente- van a compartir Z00.O0O pesospor su ayudaen estacaptura.Thmbi6n va a recibir dinero el vecinoqu" nos ltam6. - Gracias a Uds. empezamo s a rlescubrir un grupo de criminalesque seespecializa en eltr6fico de drogas- dice el otro policia.

Freguntas l. ;C6mo es el hombreque tieneque estar en seguidaen el aeropuerto? es? 6eui6n 2. ;Qu6 hace6l cuandofo.ge to reconoce? 3. ;D6nde est6la guitarra? 4. ;Qu6 hay en la guitarra? ;eui6nes van a recibir el dinero?;Ad6nde va Roberto?

Vocabulario A

mQIIers

Jiisk hirn

bills

jail guilry,; until one can prove

called tliscover

a to. at /../ abierto, -a open /..X// abraar(s) kr hug 2.X el abr az ohug /:/ el ahrigo coat /.1 abrir to open ,/.1// cl abuelo grundlalher lj1 acabar dc to havcjust /j/ aceptar to accept -2..1X la acera sidcwalk .1.t4l1 acerca de about 1il acercar$(a) approach / j1.y actuar de t0 act as -i.X// adem6s (de) besidcs /./ adentr o w i thi n, i ns i cl e/ . / / adonde, adr5ndewhcre 1:X// la aduana custonrs /../ el aeropuerto airporl /./ afortunadanlcnlt luckily t :lV afuera outsidc .i t///1 agitado, -a upsct /:1,,,1 el agradecinrierrtogralitude J:X1l el agua l-. wnlcr l .ll ahi rhcfc /. /// ahora now /./// ahora misrno right now -1.lzl1 ahorila right r()w (Mcx.) ?j/t/ ahorrar Io savc .l.X la alcoba bcdnxrnr /../1/ alâ&#x201A;Źgrars' (dc ) lo bc glad (ol) /..1rl me alcgro I ir glad /..1/ alegre hrppy 2:X algo soncthing /.1/,/ alguicn sontc\)nc2. // algrin, alguna sontc, anv /../ el alma soul f . /// el almac6n depilrtntenl sk)re .1..X la almeja clam _i // alrcdedor (dr) around ,/://,1 altO, -s tall, high /;/ alli thcre /:/ amable kind. nice /:/1 el ambiente atmospherc,1./1/ Ia amistad friendship .t;X/lz el amor love -1./1 iAnda! Let'.sgol /;/X andar to walk /i// andar a gatas to crawl l..XlV anoche last night 4:VItt antes (de) betbre ././ anliguo, -a formcr 2..7,.ancienr el aioyear l:l tener...afrosto bc...yearsold /:/ el aparato appliance /:lz el apcllido last name ?../,1 aprender to lcam I :lV aquihere l:lV aqui lo tiene(n) Ud. (Uds.) herc ir is l : V

el 6rbol tree 2:X,f1 arreglar to arrirtge !:il|, to lix up l;Vill . el arrepentimiento repcntance .1.f1] c l a rro z ri c c / . . / ui so. thus /../ el asiento seat 2:lV cl asunto mattcr l:XV: ufftirs 1:VII! asustar to scare J../X aun even 1.1// aunque alrhugh /.,/X el avirin airplane 1../ ayer yesterday/..1/ ayudar to hclp l;fl el ayunaamicnto ctty hall 1;!lt azul blue /.//

B bailar to dancc J;X/ bajar lo get oul o, /../; k) lower -1..r/ bajo, -a low l:V: short 2:X el banco bank 2:1,/;bcnch l:X/ el bano bathroonr /..1/I barato, -a chcap ?.1/ la barba beard -1.[.]:X el barrio ncightxrrhood .t:lzl// htr(ante enough J.X el bate de b6isbol baseballbat ,/:1X cl baril truck 1:/X heber ro drink 2..X/1 bello, -a beaurilul 2. lul el beso kiss 1;X./ bien wclt, l'inc | :tV la bienvenida welconre /..1/ bienvenido, -a welconte /..11 cl bigoaemustachc-1../// el billete bill (papermoney) 2:/lz el boleto ticket /.1/ la bolsa pursc /.//1 ef bolsillo pocket -l:Xllt bonito, -a pretty t;lll el bosque woods 2../ el brazo arn .l:VIl la brorna pra(tical ioke .t X// en hroma _iokingti2. tz buen(o), -a good /j/ B u e n o . H e l l o . k )n I h c p h o n e _ Me x . )/ : 1 t l cl bulto bundle l.X// brrscar to look fbr /;,1

c el caballo horse 2.Vl caber to fir /:/// fa cabeza heatl LXlll cada each ./.,1 fa cadena chain i:ll caer to lall 4.Vllt cacrs to fall down l;V! el cafe cofl'ee LV!; cafâ&#x201A;Ź 2.lt el caf6 al aire tibre opcn_aircaf6 .7;/ caido fallen (dead) -i.X//

32 J-)

la caja box 2;// el calamar squid -i:// la calavera skull l..X// calicnte hot (tenpcraturc) /. t/ la calle street /:/X Ia cama bcd /.1/1 el tambio change l:X,l// caminar to walk /:// camino way, road t ;ll: walk J.X cl camirin a truck (Spain) J:X/// la camisa shirt -l:/.U la campana canrpaign /. l, el canlp0 countryside 4:1,'/// la cancirin song /.1 ciledo, -a rired /. / cantar t0 sittg Llll la capa capc ..1.// cl capirote hood worn by pcnirenr J.,f/ la circel jail ,/:Xt, lir carne rncat 2.X/ caro, -a expensiv!'-1../l/ ta carretcra road J:.f, l a ca rta th e l cl tcr /./ l a ca sa h o u se /./ a casa (to) honre 2:/./ en casa ltl houtc /:11 casarsc (con) to gcl nrrricd (lo) f./ casi almosl /. l'l castellano, -a personlrorrr Crstilla .1../// el castillo castlc J./,t cavar 10 dig 2:X// la rcbolla onion -l // celoso, -a.icalous .l:// la cena supFr /..// crnar to eat suppcr /.X// el centro downtown l:lX: centcr 1:r'l!l cerca (de) neif l:lll ccrrado, -a closed 2.,fX cerrado, -a con llavc locke'd /:X/ la cerradura ktck L.lll cerrar (ie) to closc /:/X el cielo hcaven1.1// el ci n e mo vi c 2 .X // el cinlurrin bclt /.rl el cinturain de cuerda rope bclt 1../ l a ci u d a d ci ty /.1 l cl a ro l Of co u rscl /:11l la cfase kind Lll; clirssl:lll el clavel carnation .l // el cobre coppr l:.Y/1 la cocina kirchctr 1../// el cochccar /../l el cochinillo asado roastsuckling pig .t X// la cofradia brotherhood J..// cola: hacer una cola to make a Iinc 2.// colgar (ue) hang up 2:lzl1 l a co l o n i a rcsi d cn ti aal rca ( Mcx. ) /:/// cl comedor dininc roorn /../// comenar (ie) t0 hcgin /.1// c0mer to eal /. // l a co mi d a rrca l /.1 /; fir od ?:/ co mo l i kc. a s / // c<imohow /..// lCrinro nol C)fcourseI /..// ,',C ri moe s? Wh a t is...likc' l /./

conrodo, -a conrlirrlable 1..// el conrpanero, lr companera companion ?..X/// compartir to share / .X f l! conlpra purchilsc -J../ c0nlprar to buy / . // contprcnder to understand-J.J con w i r h /.1// el concierlo conccrl /./1,, conduc i r to dr i v e /.1X cl conduclOr tlriver /.X1,, cl con.iunto musical gnrup /:/1./ connrig0 with nre /./ conocer to n)cct /t1, to bccontcncqLlilintecl with l.tl construido, -a constructcd 2..// contar (ue) lo tell ?. ///; to cr)unl J../// cona es tarto ans w c r /.1 contigo with you -l.X cont r a agai ns t /. / cl conlrabando srnu-e3lcd co(ls /../ cl coraz6n hcart 2:lll la corbata lie -.1.1,1/ la corona crown _J.X cor r e r t( ) r un /./X lir cor r ida bul l ti ght - 1./ c( ) r tar 10c ut /j fl In corte court -t./1/ la cos thi ng /./ olra cosa s()rncthingclsc ?. L1l coslar (ue) t0 cost -.l./f Ir coslu m br e c us t( ) r nl .// cr eer to thi nk . bel i ev e'1:l u creer que si to bclicvc so 2:/// la criada rrraiclJ./X cl crinren erimc /..X la cruz cnrss l:// el cuadro prinring -1../// cuil u,hich. whxl .1..//// cualquier whichever 1..1 cuan do, c ui ndo w hc 'n /./ cuanto ir()\\'ntuch -1./l' cl cuarto roont 2 l/lll; cluartcr -1..X1l cubicrlo, -a (dc) c(lvcrcd(u,irh) J.X/t, cl cuchi l l o k ni fi . /. t / la cuen ta bi l t /.Xt, cl cucnto stor)' ,J .X11, fa cucrda tlte strings | .1,!l: ropc J..t cl cuerpo bodv .j /// ta cueya cr\c J.,Y/l' cuidado care /. //1 tener cuidado to bc carclll /. l,// con cuidado carclirlly / . lzl1 cuidar de to takc carc of J:/.y la culpa blanre. grilt 1;XlV lcner la culpa k) bc guilt,\, /:X1ll culpabl c gui l ( y /.X/ el cura pric'st3:l'l//

CH c'l champifrrin nrushro()nl-l:// el chico. Ia chica hoy: girl /../ lil choza hut J:/X cl chur r o a Spani s hpas tr y .l .X/1,

D dar to givc /:1 de ol', fnrnr, about /./ debajo (de) untler /.X/ deber s houl d.D l us l / . / d6bil weak /:/X decider to decide i. lul decir to say,tcll /:/ el dedo finger i.X dejar to leave(behind) /:/ delantâ&#x201A;Ź (de) in liont of .l:// dentr o ( dc ) w i r hi n, in s i d c / . 1 ellla dependiente salespcrson/..X ef depxrrte sport 2:Vl deprimido, -a dcprcssed.i..//1 el derecho tigfi 1..1V el desayuno breaklast /.1/ descansr to rest /..t /1 descubrir to discover /:X/ desde tiom -l:// el desfile paradc l:// despario slowly /:/.Y despedirs (dc) (i) ro say good bye to /.i despertar* (ie) to wake up LVill despu6s(de) altcr. ulterwards /:/ destruir to dest()y l:,Y// detener* arrest /rX derr6s (dc) behind /:/X devofver (uc) to rcturn (ilI objcct) 1:Vtt el diaday l;ll dia de fiesta holiday 2./11 cl dibujo skctch .J:L'l/ diciendo suying(prcs.parl./decir) /:/1 dicho k)ld (pasr parl./decir) ?:/// di fi c i l di l ti c ul t /.1/1 el difunto tlcad (Frson) f j/// diga tell (conrlrandldecir1 2:XlV dijo said 1pret./deeir) l:VIlt el di nc r otnonc y .l ./ dio gave (pret./dar) fjl/ Dios God /. lzl il)ios mio:; lpor l)iosl For hcaren ls s ak el /;// la direcci6n address /:/; nain ollice. dcsk ?..X/; dircction -l.X/1/ dirigir$.a [o towards -]. l/ cl disco phonograph,rccord /;X discutir to argue I :Xlll : discuss lz,l// -l: doler (ue) to achc /.X1l/ cl dobr pain, anguish 2:X/1, e| Domingo de Ramos Palm Sunduy 4:/ el Domingo de Resurreccirin EasterSunday .l:/1// donde, dtinde whcrc /. // dormido, -a asleep I:VIll dormir (uc) t0 sleep /j1l dormir una siesta to lake a nap | :Vl dornrirs to go ro sleep lrl,1// cl dueno owncr /;X1 krs dulces candies 2..X// dur anl e tl ur i ng /./

E echar I0 throw J.X// lil edad age J./ la lldad Medieval Middlc Ag* J:// e I edil'icio building /:Xf la Enlbajada Enbassy .l:X/ cnrbarazada pregnrnl 2.X11., e mo c i o n a d o ,-a e x c i t c d / . / / empczar (ic) to begin /.X/1,' el empleado, la emplrada cnrpkrycc-t. 1,1// enamorado, -a (dc) in lrvc 1withl ?...y/1, el enano (lwi\rt .l.lll encantado, -a chanl)cd J../1// enconlrar (ue) k) lin(l /./ e n l b rmo , -a s i c k 2 . / enlrcnte (dc) optx)sire.in lR)nrot l..y// engordar to gain (wcighl) .t 1// ensiar lo show /:// entoncesthen /.1/ entre between /:/,/ cl equipaje luggagc /:/ era was ( InrlErlcct/*'r1 ?:,1 la esccna sccne /./X esconders t<thilc J:l/lll escondido, -a hidden l:X// escribir (l) wri(e /:1 escrito, -a written 2..t/// cl escritorio desk l:1ll escuchar to listen to /.1/ la escucla schqrl /:/ ese, esa, esas,esosthat. thosc /./1 cl esfuerzo cl-lbrt J:/// eso that por eso therclorc /. /// la espalda back J..// la esperana hLtpe 2:l/lll esperar to wait tbr /:/; to hopc /:X1l cl eslm$, la espou husband:wilc /._y/l el esqueletoskelc'ton?..X/1 cl esqui acu6lico watcr ski L l,/ e s t a b aw a s (i rn p . / e s t a rl i . X l , , ln estaci(instation /./ eslacionars to park /.1X krs Estados Unidos Unired Stnrcs /.// estar to bc /r/ eslc, esla, cslos, eslas this. thesc /../ estrecho, -a narrow 2./ll I el estuche guitar case /./1/ estudiar k) studv /r/ lr etiquetalag /./l/ extrano, -a strange Jrl1

F f:icil easy /:/,f/ larlurar to chech /:// l a Fa c u l t a d s c h o o l .c o l l c c c w i rh i n a u n i v e rs i l )' -l . X / / lu fanra rcputation 1..y// cl far0r favor f ' a v o rd e (+ i n i i n i t i v e l p l c a s c / . 1

3-5

la lil la el el

la el la el el los

Ios la

por I'av0r plcilse /:/Y felicitacionescongratulations2 :X/ / tm, -a urly 3:X1l/ feria lair J./ fiesta party /i// lila row J:/// filetc thin stcak l.'tl fin thc cnd /. 1.'/ en fin in sltort .i:// p o r l i n fi n a l l y /.1 fino, -a rel'incd 2./X firnra signaturc ?.X// firmar to sign .l;l/ flan baked custard lil flor llower Jrl// lblleto panphlct, brochure f. /// fondo background 1:XIV fresco cool 2;lV; lrcsh 2:Xl lrijoles bcans /. / fiito, -a fiicd .l.Xi fue was; went /.'l'l I'uegos artificiales fireworks -1.1 fuentc lbuntain rl:X// fucron went (prct.lir) l:Vlll fuerte strnng /:// fumar to snx)kc /./ funcionar to work /;U

el hantb r e ( 1.) hunger .J :1/1 tencr hambre to be hungry J.'lzl// har to, - a ( de) l ed up ( w i th) .l .X/ hasta until l:lV; even 2:Xl hay, tlrere is, are /.// hay quc it is nccessary/. // la herencia inheritancc J:1 h hermarrastra stepsister:./ cl hcrnrano, la hermana brother,sister 1./1 hcrnro*r, -a beautiful /. lzl/ el hijo, la hija son, daughter /:// cl hombr e nr an /./ fa hora hour. titltc l:Vlll hoy k)duy /:1/ el hucvocgg 2:/1/

las gafas glasses(eyc) -lil/,f la gamba shrinp (Spain) -l;// ganar to earn .i.// el gato, la gata cat J;1X el gcmido grLtan l:Xll general: por kr general gcncrally 2:[z la gente pcoplc /;/X el gobierno governntent1rl/ el golpeblow /:/X Eoz^( en)oy 2:lll cl grabadoetching 3:// gran greal 2./ grande big /./ gris grey -i;!'// gritar to shout /r/ el guante glote 4:XlV guaF), -a good-looking /.1,7/ guardar to kccp 1;lV giiero, -a lair-skinncd(Mcx.) /:/1 fa guerra war 1;VIl gustar to be pleasingro /:/ el gusto plcasurc /.// mucho gusto pleasedto meet you /. //

H h a b i a th crc wr\, u e re t.// h a b l a r ta l k /./ hacia towards /;// hacer lo do I :lll: to nnke I :VI hacer (+ tinte period) ago 2./ hace buen tiempo itls good wcathcr /../ hacer la mzrletato pack one\ bag .i./ h a l l a r to l i n d 4 .X //

el la la

I la iglesia church 2.1/ igual lhc same, equal 2.X igualmentc likewise /:/ imporaar: no imporla it docsn't nrilttcr .l:Xll, incluso including /:/1 indicando pointing out /.X1l/ Ios infrrrrrresinlirrmation /.// la ilrversion investnent -1./ invr r tir to i nv es t - 1.1 el invitado, la invitada gucst .l. l// ir togo // ir a ( + inl'initivc) to bc going ro /../

limpiarse k) clexnse J. /1/ lirrrpio, -a clcan 2:VIll l i nea l i ne /./1/ l a l i r r eaac r ea ai r l i n e / . / , lintera elictrica 1'lashlightJ.X// listo, -a estar listo to be ready ?.1' l 0 hi n) . i t. y ou ( di r . ob j . ) / : / k r qur w hat /:l ' loco, -a crazy 2.1/ los thcnr. you {dir: obj. ) l os que thos e'w ho? . / 1 / luchar k) fiSht .l:X/1 l uego thc n /.11' lugar placc -l:/1 luna 1.|/llt l uz l i ght /:Xl '

l a l l anr ada c al l /:/ llamar t0 cirll l:ll/ la llave kcv /:/1/ la llegada arrival /. // l l c gar k ) ar r i v c /./ l l c v ar l o hr i ng ak r r r g.ca rry / : / ; t a k c / . / / l o w c ar /:Xl '

M la el la la

J cl jardin gartlen /./,1; yard 1.i/1 cl jardin de niiros kindcrgilrtcn -1.// el jefe lcadcr l :XI; bt>ssLXII cJ/la jovcn,j6venes (pl.) young pcoplc /:/ Ia joya jcwel -i:lzl el juego ganre 2:// jugar (rc) to play LIIl el juguete toy /:lz .iunlo, -a bgether /://

la la la la ia el la la

cl el ia la el

la hcr, i t. y ou ( di r obj .) /:/ lado srde 2:Vlll al lado (de) besitle /:1// ladrrin thief -l.Y lago lakc 2:// limpara lamp l:lll langosta lobster -1.// liipiz pencil 2.121l largo, -a long 2:/// las thc nr ( f.) , y ou ( di r obj .) /:/ le to hi n, to her ,to y ou ( i nd. obj .) /.,f leche milk .l://

le$ k) read /.// lu legumbre vegetable-?:X/ lejos (dc) tar 2:/1 les t0 thc m , to y ou ( i nd. obi ) ,r :/ levantar to lift /r/; to put up .l.X/ levantarsc 10 gct up /. t//

Ia el eI el el

el el h cl

madrilriro, -a ol Madrid -j. l' ntadr ugadr c ar l y r nor n i n g ? . X / 1 m ai z c or n / /l ' nragia nrrgir' .1.l'l m al etr s r r i l ei r s c/./ nr ak r , - a hr nl /:/l ' mandar kr orrlcr / l' to \cnd ljl mane r{ rviry / . /X ntano hi r r r tl/./ d:tr la rttano to shakchrnds /. L/ rnantilla lrrccscarl to cove'rhr'ltl .l:l' manzilna cily block J. l/// mafianir rrrorning /.1/; k)rnorrotr /rll/ mapa rrrap ? // nrit;uina rnrclrirrc /.1// marril hrrnd. tratlenrrrk /. l7l maread<r,-tr tht.t.y LXIll m i s tnor r /./ de nrits cxtrr l./1/ m ay or ol dc r /.// mayoria rnirjority /. / m az ;tpi n Spr ni s hC hr i s t rrracsrn d y . 1 ./ 1 medico doctor J. / medio (rdv) hall l;l'lll mediodia nrxrn J.X/ me.iilkin musscl .J./1 nr ei 0r bc ttc r /.1/ nr c nfi 'y oungc r /.// m enos l es s ,/.4 l ew er -l . X por lo nrenos at least l.X// mercado market /:/,1 nltrccer t() dcscrlC /:X/// D c s nl ( ) nth l ./ nrcsa lahlc /./// mestin rtrsticbar -l:1/ metcr to put in / . ///

c l mc t ro me t c r / . / ; s u b w a y2 : / / miedo: tener nriedo to bc alraid .l:X/ mierrtras while l;VIlI cl nrilagro rriraclc LXl/ la nrinoria ninorily /. t' mio, mia, rrri<ls,nrias trrinc / /f mirar to l(x)k at. watclr /:/ la misa Mass l://// la Misa del (iallo Midnight N4ass.i. l.'/ mismo sirnre /:/ a si misnro to hinrscll. herscll' 6 l mi s rn o h c h i n rs c l l -l . X / / modo: de todos nrodos in any casc /./ molestar to bothcr 2./X montar a cabalkr ridc horscbackl. |,/ morado, -a purplc J:/ moreno, -a bruncltL':tan-skinned /r/.Y n ro ri r t o d i e 2 . / el rnostrador countcr /rX mover (ue) to nlove .1./11 el muchacho la nruchlcha boy; girl /./X mu c h o n u c h . ma n y (a d . j . ) / : / ; I n u c h / . / / (a c i v). la nruerle death l:/ muerto, -a dcatl l:/// l a n ru j c ru o n ra r l . / l ' h nrulta finc f.X/// c l n ru n d o u o rl d / . / l a mu ra l l a w a l l (o u l s i d c ) / r/ / / nruriir cliecl(pret./nrcrir) :. /l/ c l n ru s e on )u s e u r)r2 . / l a mi i s i c a n ru s i c / ; / ci mrisico nrusicirn /.// mul very /.//1

N e l n a c i mi e n t o N a t i v i t y s c c n c -l : 1 4 naci6 was born (prcl./nacer) l:X/t' nada nolhing /. t/ de nada you'rc wclconre ?.1/ nadar to swinr ?. /// nadie no one /:/X la nariz nosc -l:/// navegar a ln vela to sail 2:/1 l a N a v i d a d C h ri s t n t a s. i . / necesitar to nccd /.// ni nor | :V n i . . . n i n c i t h c r. n o r / . I / 1 / el nieto, la nieta grandchild 2:/ c l n i f ro . l a n i f ra c h i l (l / . / / la nmhe ercninr /:// esta ntrhe toniShl /;/1,' de noche at night 2.,\'// la Noche Viqla Ncw Ycar\ Eve -l:X1l l a N o c h e b u e n aC h ri s t rn a sE v e 6 . -l : V I cl nombre nanre 2://1 notar to notice /.X las noticias ncws /.// l a n o v i a g i rl f ri c n d 2 . / lrrs novios sweethcarts(pl.l .l:ll nuevor -a new l;XII nunca ncvcr: cvcr 1:lV

o l a o b ra w o rk o l rfl .1 ./ o b te n e r to o b t0 i n . g ct /.1/ o cu p a d o , -a b u sy i .// o l te ce r to o l l cr /.X oir to hcar /.'Xl/ e l o.jocye LX// o b r (h u ch ) k) sn rcl l Jr xllr olvidar lo li)rgct .'1./ c ' l o ro g o l d 2 .X ,/l ' 0 s vo u ( l rn r. p l . - S p ainl J:/I Oscur0, -a dart -/.,Y/l' otro, -a ()thcr /./.Y

P pacientia: tencr pacieneiato bc prtient .l.X/// la paella Spunishricc dish .l:1"1 pagar k) pay ?.11' e l p a i sco u n try /:l ' l a p a l a b ra w o rd /./ l a p a l me ra l )trl r))trce l ./ cl pan breail J.X// l a p a p a B )ti l l o (Mcx.) .J.// e l p a r p a i r .1 ./X para li)r in ordcr to /./ l a p a ra d a sto p /.// pararse lo sloP /.,{l' p a re ce r l o se e rrr/./ la pared rvall /:/// cl parie'nte rcliltive -1..{//1 la parroqrria parish J.// la partc part /:/// ide prrtc de quien? Who'.scrlling l /:/l' por todas partes cvcryu hcrr' :. l,'l particular privatc -.l.11 pasado, -a lastl filsl -lrx. J.X/ el pasajero, la pasajera passcnger/:X p sa r k) sp cn (l /./, to happcn 1.l' pasar lx)r lo prss bv frll/11 pasarkr bien 1o lrrvc a good limc lrl/ pase fld. cor))cin /.1."/// el paseo willk ?.'//; a promcnade?.l'11l dar un pas(u to trkc a walk l:/1 el paso lloat lirr Holy Week processionsJ:/ el pastel paslry .l:l/// la patata r)lalo (Sprin) .l:// lr patria honrclandJ.l'l/ el pecado sin l:l'll pcdir (i) t(' ask Iirr l:/l' pegar to hit /i/.{ l a p ch a l i g h t /:/X peligroso, -a dangcrous J. //,11 l a p e l u ca wi g /:X / la peluqueria hair salon /:X el penitentc pcnitcnt (Holy Week) l:/ pensaba thoullht ( inrp./pensr) LXlf pcnsar t0 think /;/11 p e n sa r (+ i n l i n i ti vc) k) intcndto /./ pc[sr en to think about /.'/ pequriio, -a snrall /:// perder (ie) lo losc J:L/ perdido, -a lost /:X/// cl periridico ncwspapcr /.//

per nr iso pc r r tti s s i tr n/:l 'l con per nl i s 0 c x c us cr r r c /. l 'l per o bul /./ prrlenccer Io bclonr J.,Y// pesad0,- a hear y /./ pesame: nri mls scntido pesanre r ny sin c c r c \lc ondol c nc c s2./f pesar lo w ei !h J ./ el pescadol i s h l ./// pescar t() I ish L l'l el petr r iloooi l l .X/l e' l pie loot J ./// la piedra stonc L l'l// cl pino pinc truc L l / la pintur a pai nti r r g/./// cl pir opo c or r r pl i nr c nt/.// ( ' l piso r Pil r ti l r c r )ilr r \l i r dr r ,l i . I / cl placer p l c l s ur c /:/l cl plato ilis h /.1; pl r s tc LY/; c our r c J I / poco, - a ( ndi .) l c q L l 'l / un lxrco r lrttlc LIll poco :l lx)co li[lc b] littlc i. l'1l podtr (ue) 10 bc abl(' / /// gr dia coul c l( i r D p./F ,dc r ) l .X/l : cl yr licia p ol i c er nan.l a ;x r l i c i a pol i c c lorcc / // cl pollo ch i c l c n /.1' F) ner l( i pul /.1/1 ponfr se l ( ) \l i l od. pul onc s c l l f:/l ; tr r I)Ulol) J .\'/ grrterse de rodillas to knccl J l // por lor . thr ( ) Lr gh/:/; on r c e( ) untol /..\/l . ir Ltng /..Y1 ,',por qui'? uhr l./// porqur bccausc /r/ cl p0rtal cntrirncc .i .Y cl Flrte n) ckxrrrran -1..Y la posada M c x . C hr i \tnr asc us tonr- 1./ cl F) str c dc s s c r tJ .1// cl pr ecio pr i c c /.1/ pr ocios o,- a c ul c . dar l i ng /.// prcferir (ie) to prclcr .1.l' lr pr ogunta quc s l i on - 1.l 'l 1 pr egunl ar to as k ( r quc s ti on) /./ Pr egutr l ar por l ,\ i r \l 1,,t.i n,l ui r , ahoul f.X// pre0cupad0r -a worried / ,Y/ pr escnl ar l o i nl r ( ) duc c/. l 'l ; to pr c s c nt.1./// prestar atcncktn k) pal allenlion /.// presunrir t() boast J./1/ la primarcra sprinr J:/ prinrcro, -a lirst / // c'l prinro, la prinra cousin /:/ prisa: darsc prisa hurrr up /:l'l/ con p r i s a r api dl f i .l 'l 1 probar (uc) t0 prr\.c /:.Yl lil pronresa pronrisc /.// pronleter to pror))iscL l /1 pr onto soon /:/l ' de pr onto s uddc nl ) /.111 li pr opin{ ti p i .1/ pr upio, - r ow n J .1 pr dxim o, - a nc \1 /..{l ' cl puehlo t ow n /:/1/ cl puebl o natal bi r thpl ac c J :I/l ' cl purrco l)ig J:.Y

la puerta doer 1.1'lll pues w el l /:// cl pucsto stanil. booth

o que than ,/.1;that, w ho / . / / qu6 what ./:1 iQu6 va: No, nonscnscl .l.l'1l/ iQue tc vaya bicnl Ilrvc a g(tr)dlirnc! /./ Takecarel ,/:[//1 quedar to renain, t0 bc / . /,Y, qucdarse to stiry' / r-Yl,f querer (ie) to watrt /./, to lor,c l./l qucria(n) wanted(imp./qurrer) ) :Xll' querido, -a darling /:X/ti dcar (in letter) -1..Y el queso cheese'-l.X/ qui6n who /.1// ;De qui6n? whosc /://1 cl quiosco pavilion ?.1,'/1/ quitar to take awa1,. rerrrovc/. //1

R la raja crack ;.X/y' raro, -a strilnSc /:/// el ratero pickpockct .'1./ r ato: un r al o a w hi l c l: / / / el ral6n rnousc J./X la raz6n rcason /.,Yl' tencr raz(in to bc right /:/// cl rffado rncssirgc' ?.l' el receplor tclcph()trcre'ccivcr /./l/ recibir to rcccivc /.'// recogrr l() pick up / 1/ recon([cr to rccognizc /.Xtl recordar (ue) to rcnrenrbcr?.///; t0 r c nr i nd J :// lrecuerdc (Ud. )!; irecuerda (tri)! R enr c nr ber !.l r l X el refrcsco rrllcshnrcnt /://// el r c gal 0gi l t.l .X rcgatear 10 bargain /./,1 regislrar los bolsilkrs lrisk /:Xlu l a r ei naquc c n J ./X reirse (i) (de) to laugh (at) ?:/1/ el reloj clock /.lzl/1 no hay mis rcnrcdio lhcrc is no other recoursc J:X/11 la respu6ta ansu,cr ,l.X/ reunirs to Drccl.gcl k)gelhcr .'i.// revisar to check -l:X/// la revista magtrzrnc l:ll cl rey king -l:X rer.ar to pruy 2 II I r i c o, - a del i c i ous LIV: ri c h 2 ; l X robado, -a stolen -1.// rodeado, -a (de) surrounded(by) .1.X1l/ la rodilla knee 1;Vll rogar(ue) to plea, bcg /.'// romper to break ?: I/ l a r opac l othi ng /;/// rubio. -a fair. blondc /.1

cl ruido noisc'L l//// runrbo a bouncltownfd J..Y///

S s a b e r t o k n o w / . / , 1 ()k rx )w h o w k ) / . / X s a b i a k n e u i l rrl ). \ d l )e rr -' Y / . s a b ro s o ,-a t i c l i c i o u s / . / l ' sacar to takc out l.Vll sacudir to shakc /. l'l/ l a s a l a l i v i n g ro o n t / . / / / ; ro o rrr-1 . / / 1 s a l i r (d e ) 1 0 l e t v e . (o g o o u l / . / sale el sol thc sun c()llcs ul) 1..\// el sal6n de arte ilrt glllcry .1.// saludar to grccl /./ el sludo grcclinll .ir t'l e l s n t o s a i n t ? : / ; h o l y 1 a d i . 1J . / sa be (cornnrantl/s'r; ?.// o sca in oth!'r woKls J.// seguida; en seguida irnruerlirtclv /./ s e g u i r (i ) t o t b l l o w / . X l l t o c u n t i n u c . 1 . X 1 l segirn accordingto /./// segundo, -a second /./ seguro, -a: estar seguro to bc surc / ix; ser seguro to bc salc l. //// la semana week 2;// cl seminarista scnrinarirn J. X/// sentado, -a scatcd /rX/t' s e n t a rs (i e ) t o s i l d o w n / . / / sentir (ie. i) to regrc( i. //// lo sicnto l'n) st>rry I :Vlll seniirsc (ir'. i) lo lc!'l /./X ser to bc /.1/ seria it would oe -l:X scrio scrious /.X/// en serio scritusly /.X// servir (i) k) servc ,1.t/,.to hclp ?. /,1// si il l:lV s i y e s / : / ; (s i g n o l c n rp h i rs i s )-l . X / el sidral apple cider drink 2. //// siempre always /. /// sient6te (til); si6ntese(Lld,) sit rbwn /.X/ s i g u e (n t f , ' l l , rw r.l i )l l , )$: ! ()n l i n u c \ .(o n t i n rt r. I XV .t:Xll Ia silla chair I :lll; satkllc .l.Xl un sillirn casy chtir l:Xll/ s i mp S t i c o ,-a n i c c / . / / sin without /.1 sin embargo ncvcrthclcss2..// sino but rathcr /. / el sitio placc /:// sobrc about /;// cl sobre envelopc 2./,f el socio, la socia ntcnlhcr J.// el sol sun 2./l' hay sol itls sunny 2.// solo alone l./ s6lo only i. // sonar (ue) to rinr /.'11,/ el sonido sountl J X/lz l a s o n ri s a s n ri l c 2 . X / l z la sopa soup /./t/ sordo, -a dcal .i.,f// la sorpresa surprisc /./// subir k) get in /.//

39 ,I

el suelo floor 4rXl la suerte luck /r//; tener suerte to be lucky i://,f sugerir (ie) to suggest /i/ Suiza Switzerland 2.'14 supuesto: por supuesto ofcourse ,1.1/1 suspirar to sign 4:XIll susurrar to whisoer l:XV

U riftimo, -a latest /.X; last 1:lll unas, unos a fbw /./ fnico, -a only 2.'// la uva grape .l;X/lz

V valer to be worth /.'X el vecino, la vecina neighbor /.Xlz la vela cmdle 4:1 veo to see (golver) l:Xl el vendedor salespe*on -1:Vlll vender to sell 2ixl vendi6 sold (pret./vender) -lixl venir to come ,f:/l/ time expression+que viene nex-t la ventanilla ticket window 2rl/ ver to see /.'//1 a ver let'.ssee /i/// nos vâ&#x201A;Źmos See you later 4:/,f el Yerano sumner 2:Vll veras: de veras really ,f;X fa verdad truth 2:VI verdadero, -aLrue, real 2:lX vergiienza: tener vergiiena to be embarrassed 2ill/ vestido, -a dressed 2:lV vstido, -a de luto in mourning 2rl/ vestir$ (i) to get dressed, be dressed /.'/X vez time, occasion a vecessometimes /:X oaravezagain l:lll tal vez perhaps ,/r/ una vez once 2:V el viqietr i p /:1/ la vidalife l:lV viejo, -a old 2rl el villancico Spanishfolk carols J;Zl vino didn't come (pret.lvenir) 2:Vll el vino wine -lrZ1l la vista view /:/1/ vivir to live /:/ el vivo alive, living penon 2:111 volver (ue) to rctwn I :VII volver a (+ inf.) to ...again ,/:/X la vozvoice l:lV en voz bqia lw voice /:/lz el vuelo flight /:1 la vuelta relwn 2:Xl dar vueltas to pace in circles l:XlV dar la vuelta a la esquina to turn the corner ,f:/X vuestro, -a, -os, -as your (fam. pl. - Spain) .l:XIV

la fa la la

el el el la la el el el el

rl I I

la el la la la

tambi6n also .l;1 tampoco neither 4i,lx tan so 1:XIV tan...como r...as 4 : I I I lanto so much Jil/ tapa appetizer (Spain) -i./1 tardar to take,delay 4:XIV tarde afternoonilate (adv.l I:VIII tarea homework 2:1 tarjetacard ,ljl la tarjeta de turista tourist card ,frl la larjeta de negocios businesscard 2:/// ta,za cup 2:Xl temprano early /-'l/ tener to have 1il tener que (+ infinitive) to have to /j/ 1Qu6 tienes? What's the matter? 3;lV teniA had, was (imp.ltmer) 2 :X lV tesorc treasury 4;X/// testamento will ?i1 tiempo weather /;1; lime l:ll tienda store l:Vlll tierraland 2:XIII tio. la tia uncle. aunt 2.,1 tipo guy /iX buen tipo good guy /iX tobillo ankle 4rl/ tocadiscos recordplayer .?r1l tocar to pfay I:l: to tonch 1:VIl todavia still /:X/lu todos all, everybody 1,// todos los dias everyday l:VI tomar to take l:lll: to have meals/drinks l:lV tonto, -a foolish, silly 2:ll torcido, -a twisted 2.X tormenta stotm 2:VII toro bull ,i:l/ tortilla flat, thin cornmeal or flour cake 1:V: omelet (Spain) -ti// tortilleria tortilla shop /:/ torre tower -?i1l1 trabqiador hard-working 2 : V trabqiar to wol!. I:VI traer to bring /:Z/ trqie suit .i:lzl/ el trqie de nazareno penitent'.ssuit 4jl trampa trick 2 j/

la el traprag 4:XIV tratar dâ&#x201A;Ź ao try to l:lll triste sad /iI el turr6n Spanish Cbristmas cmdy -?:VI tuyo, -a yours /i/1/

Y ya already, now /:1 ya no no longer 2:X

el zapsto shoe JrX la zeta distinctive th pronunciation of -ce, -ci and z (Spain, 3:VII el z6calo main square(Mex.) 2;//