2005 Emilia Peatini e AAVV: Scuola e Memoriaprogetto "7 aprile 1944"- Presentazione di Laboratori didattici; premessa a cura di Loredana Lorenzato e Toni Basso; Edizioni Canova-Treviso;[2005]; 186p.; ill.; 21 cm. Con autentica motivazione e mossi da una curiositĂ che nasce anche dalla vicinanza locale e temporale rispetto a quell'avvenimento, i ragazzi guidati dai loro insegnanti hanno scoperto attraverso i laboratori didattici un nuovo modo di studiare storia; un modo coinvolgente e gratificante che rende lo studente attore e non semplice fruitore del processo di apprendimento. L'esame diretto dei documenti storici, la conoscenza di avvenimenti e circostanze derivata da testimonianze di chi ha vissuto quegli eventi sono solo due esempi del modo di lavorare in un laboratorio didattico.(Loredana Lorenzato)
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