Plaquette 5 INSA by Sophie Allard

Instituts Nationaux des Sciences Appliquées

Ensemble pour former les talents de demain Écoles publiques d’ingénieurs

11 12 2011 2012

www.insa-france.fr

Sommaire

Choisir les INSA Devenir ingénieur INSA Signature pédagogique La vie côté campus International Entreprises - Recherche Paroles d’ingénieurs INSA Partenaires Intégrer le Groupe INSA

3 4 6 8 10 12 13 14 16

18 INSA de Rennes 20 INSA de Rouen 22 INSA de Strasbourg 24 INSA de Toulouse 26 INSA de Lyon

ENSI de Bourges ENSCI de Limoges

28 30

Au-delà de

vous choisirez le Groupe INSA 2

Choisir les INSA D’ABORD FAIRE UN PEU CONNAISSANCE… Lyon, Rennes, Rouen, Strasbourg, Toulouse… De métropole en métropole, les 5 Instituts Nationaux des Sciences Appliquées ont tissé leur réseau pour devenir un grand groupe français de formations d’ingénieurs. Sur le site strasbourgeois, le groupe forme également des architectes. Les 5 écoles fondatrices du Groupe INSA se sont associées, dans le cadre du dispositif INSA Partenaires (voir page 14), à 2 écoles d’ingénieurs : l’École Nationale Supérieure d’Ingénieurs de Bourges (ENSI de Bourges) et l’École Nationale Supérieure de Céramique Industrielle de Limoges (ENSCI de Limoges). 10 % des ingénieurs diplômés en France chaque année sortent des INSA. Près de 93 % des diplômés sont embauchés en moins de 6 mois dont environ 11 % à l’étranger. Plus de 65 000 ingénieurs INSA exercent aujourd’hui dans le monde. Établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel sous tutelle du ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, les INSA sont habilités par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI) à délivrer le diplôme d’ingénieur. La formation initiale des ingénieurs et doctorants, la recherche scientifique et technologique, la formation continue des ingénieurs et techniciens, la diffusion de la culture scientifique et technique… sont leurs missions fondamentales.

LES ATOUTS INSA…

• la qualité de la formation : prouvée et reconnue depuis plus de 50 ans • la notoriété en France comme à l’étranger • les partenariats actifs avec les entreprises régionales, nationales et internationales • l’insertion professionnelle exemplaire de leurs diplômés • les valeurs : égalité, ouverture et excellence

… ET AUSSI, La vie sociale, associative, sportive et culturelle qui rythme la vie des INSA tout au long de l’année.

votre ambition, pour votre épanouissement !

Un cursus

e n 5 an s

Devenir ingénieur INSA Continuum….Un cursus sans rupture, sans concours, avec une orientation progressive. TOUTE L’INGÉNIERIE AU PROGRAMME

Les cinq années de formation proposées par les INSA visent à donner aux futurs ingénieurs les bases scientifiques et techniques ainsi que les connaissances en sciences humaines indispensables à la réussite dans leur vie professionnelle. La formation pluridisciplinaire des INSA conduit à diplômer des ingénieurs particulièrement polyvalents, aptes à gérer des équipes, à coordonner des projets, à appréhender les enjeux de la société et à prendre des décisions adaptées. Les ingénieurs INSA sont pluri-compétents, humanistes, innovants et dotés d’un esprit entrepreneurial.

DES FILIÈRES INTERNATIONALES

Baptisées AMERINSA, ASINSA, DEUTSCH INSA, EURINSA, FIRE, NORGINSA, SCAN ou SIB, les filières internationales des INSA favorisent les échanges avec les étudiants de nationalités et de cultures différentes.

DES FILIÈRES ORIGINALES

Les INSA permettent aux étudiants passionnés de poursuivre leurs activités sportives ou culturelles dans le cadre de leurs études d’ingénieur. Danser ou pratiquer les arts numériques, tout est possible ou presque grâce aux filières thématiques : danse-études, théâtreétudes, musique-études, image-études, arts plastiques-études, teknik-études, section sportifs de haut niveau, arts numériques, ingénieur entreprendre (voir détail p.7)

Les 7 grands domaines des INSA couvrent toute l’ingénierie • BIOTECHNOLOGIES, CHIMIE • ENVIRONNEMENT, ÉNERGIE • GÉNIE CIVIL, URBANISME, ARCHITECTURE • GÉNIE ÉLECTRIQUE, ÉLECTRONIQUE, AUTOMATIQUE, TÉLÉCOMMUNICATIONS • INFORMATIQUE, MATHÉMATIQUES, MODÉLISATION • MÉCANIQUE, MATÉRIAUX

DES DOUBLES DIPLÔMES ! Le double diplôme permet d’obtenir à la fois le diplôme INSA et celui d’une université, d’une école ou d’un institut partenaire. Les INSA proposent une vingtaine de doubles diplômes et de diplômes conjoints en France et dans plus d’une centaine de pays étrangers, en management, commerce, architecture, finance, etc.

• SYSTÈMES, RISQUES INDUSTRIELS, GÉNIE DES PROCÉDÉS

et une formation d’architecte.

FORMER DES INGÉNIEURS CITOYENS ET RESPONSABLES Langues vivantes, sciences humaines, connaissance de l’entreprise, aptitude à communiquer… les “humanités” contribuent à former des hommes et des femmes matures et ouverts sur le monde, au-delà des spécialistes pointus qu’ils seront, le diplôme en poche. Très importantes à l’INSA, les humanités représentent 20% de la formation au long des cinq années du cursus.

Ouverture et diversité Au-delà du recrutement traditionnel de bacheliers scientifiques, les INSA mènent une politique globale d’ouverture en faveur de : • L’ÉGALITÉ DES CHANCES • L’ÉGALITÉ HOMME / FEMME • L’OUVERTURE À DE NOUVEAUX PUBLICS (BAC STI /STL, APPRENTISSAGE…) • LE HANDICAP • LE DÉVELOPPEMENT DE LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE • L’INTERNATIONAL

Signature pédagogique À la fois innovante et spécifique, la pédagogie est un point fort des INSA. En complément des matières scientifiques enseignées traditionnellement (cours magistraux, travaux pratiques, travaux dirigés), les élèves-ingénieurs suivent de nombreux cours d’ouverture et bénéficient d’environnements pédagogiques novateurs.

PARCOURS SUR MESURE

Des dispositifs d’accompagnement personnalisés aident les élèves-ingénieurs à construire leur parcours pédagogique et professionnel. Le choix des modules et des spécialités, les stages et les séjours à l’étranger se font en fonction des goûts, des compétences et des projets personnels de chacun.

E-LEARNING

La pédagogie INSA intègre l’usage des Technologies de l’Information et de la Communication appliquées à l’enseignement. Développant l’e-learning, les INSA mettent gratuitement à disposition sur le web certaines ressources pédagogiques numériques. Les plates-formes pédagogiques comprennent des cours en ligne, des exercices corrigés et des forums de discussion.

SANS OUBLIER LE SPORT ET LES ARTS

Pratiquer la musique, le théâtre, la danse, poursuivre le sport de haut niveau ; autant d’activités encouragées et prises en compte au sein de la formation INSA par le biais des filières à thèmes. Pour certaines de ces filières, les écoles proposent même un aménagement de la scolarité. Plus qu’une simple activité de loisir, le sport fait partie des enseignements obligatoires dans la formation INSA. Tous les ans, les jeunes athlètes et artistes représentent les couleurs de leur INSA lors des compétitions sportives de haut niveau et animent la vie de leur école par de nombreux concerts, animations, spectacles…

Les filières à thèmes Retrouvez les détails sur www.insa-france.fr - rubrique formations / filières à thèmes

Combien ça coûte ? Les élèves-ingénieurs relèvent du régime étudiant et de la sécurité sociale. Ils peuvent bénéficier de bourses d’études et d’une aide au logement. Les frais de scolarité et d’hébergement sont indiqués sur : www.insa-france.fr.

ENGAGEMENT DURABLE Les INSA n’ont pas attendu la vogue du développement durable pour prendre la mesure de leur responsabilité sociale. Ils sont, depuis longtemps, activement engagés aux côtés de la Conférence des Grandes Écoles dans une démarche de sensibilisation de tous. Le groupe INSA fait figure d’exemple dans les applications quotidiennes de trois grands principes : responsabilité sociale, respect de l’environnement et attention portée à l’efficacité économique.

À titre indicatif, les droits d’inscription s’élèvent à 584€ pour l’année 2011/2012 (montant fixé par l’État) + les droits de sécurité sociale à 203€. Les boursiers sont exonérés de la totalité de ces frais.

La vie côté campus Pour vous servir LE GÎTE ET LE COUVERT Les INSA proposent d’importantes capacités d’hébergement au sein de leurs résidences ou de celles de leurs partenaires locaux. Chambres individuelles, chambres pour deux, studios et appartements sont tous reliés au réseau internet. La restauration est assurée sur les campus via les restaurants ou cafétérias propres aux écoles ou gérés par le CROUS.

LES NOURRITURES INTELLECTUELLES Lieu propice aux études, la bibliothèque et les centres multimédia sont des éléments centraux des INSA. L’accès à l’information est facilité par les nombreux services proposés : formation à la recherche documentaire, heures d’ouverture élargies, abonnements numériques, importance du fonds des centres documentaires, accès en libre-service aux centres de ressources d’apprentissage des langues.

AUX PETITS SOINS Les INSA disposent de pôles de santé et d’écoute de proximité pour les étudiants : médecin, infirmière, psychologue et assistante sociale sont présents sur les campus et accompagnent les élèvesingénieurs.

La vie hors cours LA TÊTE La vie culturelle dans les INSA foisonne d’activités originales. La politique culturelle mise en place dans chacune des écoles permet aux élèves-ingénieurs de développer une sensibilité et une culture artistique par l’intermédiaire des sections arts-études, des cellules culturelles et des clubs étudiants.

LES JAMBES Dans les INSA, le sport ne se contente pas de faire partie des enseignements obligatoires pendant toute la scolarité. Prépondérant dans la vie associative, il est présent avec un panel important de disciplines à des niveaux très variés (une soixantaine de sports sont pratiqués dans les INSA). Les compétitions organisées par la Fédération Française de Sport Universitaire placent, chaque année, les INSA parmi les grandes écoles les plus sportives de France. Les élèves-ingénieurs INSA se distinguent régulièrement aux Jeux Olympiques et dans d’autres compétitions de niveau mondial.

… ET LE CŒUR Installation de panneaux solaires au Maroc, mise en place de kits lave-mains dans des dispensaires au Mali, construction de bâtiments publics en Afrique… nombreuses sont les actions qui, partant du campus, donnent aux étudiants l’occasion de s’engager dans l’humanitaire.

ET LE HANDICAP Les INSA proposent des solutions d’accueil personnalisées pour les étudiants en situation de handicap, temporaire ou définitif, tels que : - la mise en place de mesures d’accompagnement sur le plan pédagogique (secrétariat d’épreuves, tutorat, photocopies, tiers temps, langue des signes, recherche de stages, insertion professionnelle…) - des aides matérielles dans la vie au quotidien sur le campus (équipement de salles, aménagement de postes de travail, accessibilité des bâtiments, régimes alimentaires…)

s ernationale Filières int Retrouvez les détails sur www.insa-france.fr rubrique formations / filières internationales

Ouverture à l’international L’ouverture internationale est une caractéristique essentielle de la formation INSA à tous les niveaux du cursus. Au cours des cinq années de formation, une très grande majorité des élèves-ingénieurs INSA effectue un parcours significatif à l’étranger.

L’INTERNATIONAL,

L’ATOUT LANGUES

VALIDATIONS RÉCIPROQUES

c’est la possibilité :

L’enseignement des langues est un élément essentiel de la formation des ingénieurs INSA. L’anglais est obligatoire : le niveau minimal B2 est exigé pour l’obtention du diplôme. La pratique d’une autre langue est proposée : allemand, espagnol, italien, portugais, russe, arabe, japonais, chinois ainsi que le FLE - Français Langue Etrangère. Ces langues sont toutes enseignées à partir du niveau débutant.

Le Groupe INSA adhère au système européen de transfert de crédits ECTS – European Crédit Transfert System, qui permet de valider les périodes d’études effectuées aussi bien à l’étranger par les étudiants français qu’en France par les étudiants étrangers.

• de vivre dans un environnement multiculturel sur les campus des écoles, • d’étudier à l’étranger grâce aux accords liant les INSA à de nombreuses universités dans le monde entier, • d’effectuer un stage dans une entreprise ou un laboratoire étranger, • d’obtenir un double diplôme ou un diplôme conjoint, • de bénéficier d’aides administratives et financières.

L’INTERNATIONAL, DÈS LA 1RE ANNÉE Les étudiants admis aux INSA peuvent s’inscrire dans la filière classique, mais également choisir d’intégrer une filière internationale ou partir à l’étranger dans une université partenaire européenne. Intégrer une filière internationale permet de bénéficier d’un programme scientifique identique à celui de la filière classique, complété par une pédagogie spécifique orientée vers l’international. La fréquentation des nombreux élèves d’origine étrangère présents au sein de ces filières permet de se familiariser avec des cultures spécifiques.

EN ANNÉES DE SPÉCIALISATION Les années suivantes, les étudiants peuvent effectuer : • une période académique d’un semestre ou d’une année, validée par les crédits ECTS, dans le cadre des programmes européens, des réseaux internationaux ou encore des doubles diplômes, • u n stage en milieu professionnel, de 1 à 6 mois au sein de grands groupes internationaux, de bureaux d’études, de laboratoires universitaires ou laboratoires d’entreprises. 11

Partenariat Entreprises Le Groupe INSA lié aux entreprises ÉTROITES RELATIONS

VOCATION : INGÉNIEUR

Les INSA ont noué, dès leur création, des liens pri- Derrière un téléphone portable qui sonne, un vilégiés avec les entreprises dans les domaines de jus de fruit, un avion qui décolle, un bâtiment la recherche et de la formation. Leur réseau est, en construction… se cache bien souvent un depuis toujours, largement ouvert sur le monde ingénieur INSA. économique. L’ouverture des INSA au monde de l’entreprise se Il est intervenu pour imaginer, concevoir, dévecaractérise notamment par : lopper, produire, contrôler ou vendre le produit. L’ingénieur est un acteur clé du monde moderne, • les stages en entreprise, en première ligne pour concevoir un développe• la participation de professionnels ment plus durable. à l’enseignement, • les nombreuses rencontres avec des professionnels en conférences, • les tables-rondes ou forums entreprises, • la participation de représentants du monde économique aux instances de Ce sont les chiffres qui le disent ! décision stratégique et pédagogique des établissements, • Taux de placement des diplômés : • la formation continue, 93% À MOINS DE 6 MOIS • les contrats de recherche en partenariat, • Durée moyenne de recherche • les expertises et la consultance, d’emploi : ENVIRON 1.3 MOIS • les parrainages de promotions ou • 84% des étudiants trouvent UN d’événements de la vie étudiante…

UN DIPLÔME INSA, UN EMPLOI…

EMPLOI EN CDI et 95 % AVEC LE STATUT CADRE • Salaire brut à l’embauche : 33K€ (primes incluses) • Près de 11 % des diplômés ont décroché LEUR PREMIER EMPLOI À L’ÉTRANGER.

Recherche 12

L’ingénieur diplômé peut poursuivre ses études par une thèse de doctorat dans l’un des laboratoires des INSA. La formation de l’ingénieur INSA s’appuie sur plus de 50 laboratoires. Elle puise dans la recherche les ressorts d’un enseignement de haut niveau toujours en prise avec les progrès des connaissances et l’émergence de nouveaux savoirs.

Paroles d’ingénieurs EMILIE, 30 ANS RESPONSABLE PROJETS INDUSTRIELS SAGEM, GROUPE SAFRAN Mon métier Je suis responsable de projets industriels chez Sagem Défense Sécurité, au sein des ateliers de support après-vente de la division avionique. Mon lieu de travail Basée à Massy, je travaille en transverse sur quatre ateliers de réparation d’équipements aéronautiques, à Massy, Mantes-la-Ville, Poitiers et Montluçon. Je me consacre essentiellement aux activités civiles, localisées à Massy et à Mantes-la-Ville. Ce que je préfère Intervenir à tous les niveaux de réparation et appréhender des domaines techniques variés (mécanique, électronique, inertie…) Mon parcours professionnel J’ai travaillé cinq ans en production, dans un atelier d’assemblage mécanique, puis deux ans comme ingénieur qualité, enfin trois ans en tant que responsable d’une ligne de fabrication. MATHIEU, 25 ANS INGÉNIEUR R&D SHARP (ROYAUME UNI) Mon métier Je suis ingénieur Recherche & Développement dans l’énergie photovoltaïque : mon travail consiste à développer de nouveaux types de cellules solaires plus efficaces en terme de rendement énergétique et moins chères pour le consommateur. Mon lieu de travail Je travaille actuellement dans les laboratoires de Sharp Oxford (Royaume-Uni). Je passe environ 50% de mon temps de travail dans les laboratoires et 50% au bureau. Ce que je préfère La diversité des tâches, l’intérêt du travail, la flexibilité des horaires et le cadre de vie. Mon parcours professionnel J’ai directement intégré mon poste à la suite d’un stage de fin d’études réalisé dans cette même entreprise.

AGNÈS, 37 ANS INGÉNIEUR D’ÉTUDES SOPRA GROUP Mon métier Je dois cerner les besoins de mes clients pour leur proposer les solutions logicielles les plus adaptées. Je pilote aussi les équipes qui mettent en œuvre ces solutions. Mon lieu de travail En fonction des projets, je travaille dans les locaux de Sopra ou directement chez mes clients. Ce que je préfère Comprendre l’activité des entreprises pour qui nous travaillons et les processus en œuvre dans leurs différents métiers. Travailler en équipe. Mon parcours professionnel Je suis salariée de Sopra depuis ma sortie de l’INSA, mais les rôles qui me sont confiés sont différents à chaque projet. Ainsi, j’ai alterné et parfois cumulé les rôles de développeur, d’analyste, de formateur, de chef de projet. Aujourd’hui, ma mission est, entre autres, d’aider les jeunes chefs de projets.

VLADIMIR, 37 ANS ENSEIGNANT CHERCHEUR UNIVERSITÉ DE NANCY Mon métier J’ai choisi d’exercer le métier d’enseignant-chercheur en mathématiques. Ce métier a trois facettes : l’enseignement supérieur, la recherche et l’administration des structures d’enseignement et de recherche. Mon lieu de travail Je passe environ 200 heures par an avec des étudiants, en cours magistral, travaux dirigés et travaux pratiques. Le reste de mon temps, je le passe avec mon équipe dans mon laboratoire de recherche. Ce que je préfère La liberté de choisir ses priorités, ses thèmes, les domaines où l’on s’implique. Mon parcours professionnel Diplômé de l’INSA, j’ai poursuivi mes études par un DEA puis une thèse de mathématiques appliquées. Après l’obtention de mon doctorat, j’ai effectué un stage post-doctoral de 3 ans à l’Université de Kyoto au Japon avant d’exercer mon métier d’enseignant-chercheur.

INSA Partenaires Crédit photo : www.jpgphotograpje.com

LES CINQ INSTITUTS NATIONAUX DES SCIENCES APPLIQUÉES DE LYON, RENNES, ROUEN, STRASBOURG ET TOULOUSE SONT RÉUNIS AU SEIN DU GROUPE INSA. Les cinq établissements partagent, depuis leur création, une vision commune :

Deux écoles d’ingénieurs sont déjà INSA partenaires :

ENSCI de Limoges École Nationale Supérieure de Céramique Industrielle de Limoges

ENSI de Bourges École Nationale Supérieure d’Ingénieurs de Bourges

Limoge ENSCI de

ourges ENSI de B

Ce dispositif permet aux établissements partenaires de recruter des bacheliers sur le concours commun du Groupe INSA, et de collaborer aux réflexions menées au sein de ses groupes de travail.

En savoir plus :

Le Groupe INSA a vocation à multiplier les coopérations entre établissements. Il rassemble, outre les cinq membres fondateurs : • des écoles et universités étrangères associées. • des établissements français en tant que partenaires privilégiés, via le dispositif « INSA Partenaires ».

• ouverture délibérée à des élèves d’origines diversifiées • éducation humaniste pour former des ingénieurs citoyens • enseignement adossé à une recherche scientifique de haut niveau.

Groupe 5 INSA et INSA Partenaires SERVICE ADMISSION DU GROUPE INSA Campus LyonTech-La Doua 9 allée du Rhône 69628 Villeurbanne cedex FRANCE Tél. : +33 (0)4 72 43 81 25 Fax : +33 (0)4 72 43 85 32 admiss@insa-france.fr

Découvrez les nouveaux partenaires en p.28

www.insa-france.fr 15

Domaines de

formation

Intégrer le Groupe INSA L’admission aux INSA se fait, à tous les niveaux, par concours sur titres, sur dossier et éventuellement entretien.

Avec quel niveau de diplôme ? BAC

BAC + 1

Entrée en 1 année Recrutement commun aux 5 INSA et aux 2 écoles partenaires.

Entrée en 2 année Recrutement propre aux INSA de Rennes, Strasbourg et Toulouse.

Des dispositifs de sélection spécifique concernent les candidats titulaires :

Les candidats doivent justifier d’une première année validée de CPGE, de L1 ou équivalent (60 crédits ECTS + passage en année supérieure).

• d’un bac S délivré par la France • d’un bac STI ou STL délivré par la France • d’un bac étranger ou d’un examen admis en équivalence du diplôme d’accès à l’entrée à l’université. Le recrutement des sportifs de haut niveau (obligatoirement inscrits sur les listes du ministère de la Jeunesse et des Sports) et des candidats en situation de handicap est régi par des dispositions spéciales. Ces dispositifs sont détaillés dans le fascicule annexe “ Modalités Concours ”.

CANDIDATURES :

Renseignements auprès du service scolarité de l’INSA de Toulouse (contact p.26). Entrée en formation d’architecte, recrutement propre à l’INSA de Strasbourg

CANDIDATURES :

BAC +2/+3

BAC + 4

Entrée en 3 année Recrutement commun aux 5 INSA.

Entrée en 4e année Recrutement propre à chaque INSA.

Le recrutement est ouvert aux candidats justifiant d’un niveau minimum BAC+2 : DUT, CPGE, BTS, L2, Licence ou équivalent reconnu (120 crédits ECTS). La sélection se fait sur candidature explicite à deux spécialités au plus. L’examen du dossier (notes et appréciations obtenues depuis le baccalauréat, baccalauréat compris) est complété éventuellement par un entretien de motivation.

CANDIDATURES : du 20 janvier au 20 mars 2012

Le recrutement, est ouvert aux maîtrises ès-sciences, aux M1 ou équivalent reconnu. A Toulouse, recrutement avec une licence sous réserve d’une année supplémentaire aménagée (remise à niveau). Le recrutement se fait sur les notes et appréciations depuis le baccalauréat ou éventuellement, sur entretien de motivation.

CANDIDATURES :

Renseignements auprès du service scolarité de l’INSA concerné (contacts p.18 à 27).

Sur concours spécifique, renseignements auprès de la scolarité de l’INSA de Strasbourg

CANDIDATURES : du 20 janvier au 20 mars 2012

Statistiques des admissions* 2011 Entrée en 1re Année

données extraites de l’extranet au 05/09/2011

Candidats issus de

S-SVT Math S-SVT Physique S-SVT SVT ou Bio-éco S-SI Math S-SI Physique S-SI STI-STL Bacs étrangers

Total

*communes au Groupe INSA

Selon répartition suivante

Admis par diplôme/ total de candidats par diplôme

Admis par diplôme/ total des admis

4453 soit 33 % 4348 soit 33 % 945 soit 7 % 850 soit 6 % 501 soit 4 % 619 soit 5 % 333 soit 3 % 1271 soit 10 %

13320

761 soit 17 % 617 soit 14 % 54 soit 6 % 167 soit 20 % 92 soit 18 % 50 soit 8 % 40 soit 12 % 255 soit 20 %

2036 soit 15%

37 % 30 % 3% 8% 5% 2% 2% 13 %

Selon répartition suivante

Admis par diplôme/ total candidats par diplôme

Admis par diplôme/ total des admis

3019 soit 43 % 1978 soit 28 % 800 soit 11 % 312 soit 4 % 872 soit 12 % 104 soit 1 %

439 soit 15 % 488 soit 25 % 105 soit 13 % 25 soit 8 % 11 soit 1 % 14 soit 13 %

41 % 45 % 10 % 2% 1% 1%

Entrée en 3e Année Candidats issus de

CPGE DUT L2 BTS Diplômes étrangers Candidats spéciaux

Total

7085

1082 soit 15 %

Créé en 1957, l’INSA de Lyon est situé sur le Campus LyonTech - La Doua à Villeurbanne à deux pas du centre de Lyon. Grâce à un réseau dense de transport en commun (bus-métro-tramway), l’accès au centre-ville est facilité.

Les 9 spécialités lyonnaises • BIOSCIENCES 

Biochimie et biotechnologies



Bioinformatique et modélisation

•G ÉNIE CIVIL ET URBANISME ÉNIE ÉLECTRIQUE •G ÉNIE ÉNERGÉTIQUE ET ENVIRONNEMENT •G ÉNIE INDUSTRIEL •G ÉNIE MÉCANIQUE •G 

Conception*



Développement



Procédés plasturgie*

• I NFORMATIQUE • S CIENCE ET GÉNIE DES MATÉRIAUX • T ÉLÉCOMMUNICATIONS, SERVICES ET USAGES * possibles aussi par l’alternance

Contact : INSA de Lyon Campus LyonTech - La Doua 20 avenue Albert Einstein 69621 Villeurbanne cedex Standard : +33 (0)4 72 43 83 83 Fax. : +33 (0)4 72 43 85 00 www.insa-lyon.fr SCOLARITÉ Tél. : +33 (0)4 72 43 89 24 Fax : +33 (0)4 72 43 79 71 scol@insa-lyon.fr CANDIDATURES S’adresser au service Admission du Groupe INSA FORMATION CONTINUE Tél. : +33 (0)4 72 43 81 42 Fax. :+33 (0)4 72 43 85 08 mfc@insa-lyon.fr CAPACITÉ D’ACCUEIL 5 400 élèves dont 4 500 élèves-ingénieurs 300 masters et 640 doctorants

Spécialités

INSA de Lyon

L’INSA de Lyon favorise l’ouverture aux disciplines humaines et sociales et encourage la participation de ses étudiants dans l’élaboration de leur parcours de formation et leur projet professionnel.

Le cursus : TRONC COMMUN : semestres 1 à 4

Passerelle du statut de lycéen à celui d’élèveingénieur, le premier cycle de l’INSA de Lyon, d’une durée de 2 ans, se caractérise avant tout par l’acquisition d’une culture scientifique de haut niveau. Les 1600 élèves inscrits en premier cycle reçoivent un enseignement qui constitue la base scientifique, technique et humaniste indispensable à tout ingénieur. L’INSA de Lyon offre la possibilité de réaliser ce tronc commun au sein d’une filière internationale ou dans des filières à thème (artistiques ou sport de haut niveau).

SPÉCIALISATION : semestres 5 à 10 BIOSCIENCES (BS)

Spécialité composée de 2 options :  Biochimie et biotechnologies (BB) 30 diplômés par promotion Les jeunes diplômés maîtrisent les concepts et techniques utilisés dans les biotechnologies (Chimie, Biochimie analytique et fonctionnelle, Biologie cellulaire et moléculaire, Microbiologie, Physiologie et Pharmacologie moléculaire). Ils savent concevoir, organiser, gérer des projets de recherche et développement ou d’industrialisation. Ils sont formés au management et préparés à l’international. 2 élèves-ingénieurs sur 3 effectuent un semestre d’études ou leur stage industriel à l’étranger.  Bioinformatique et modélisation (BIM) 24 diplômés par promotion Les ingénieurs BIM, situés à l’interface de plusieurs disciplines, comprennent et partagent les problématiques des biologistes ainsi que le langage et les concepts des informaticiens et des mathématiciens. Ils exercent leur activité dans les secteurs en plein essor de la génomique et de la protéomique mais aussi en conduite des procédés industriels, en analyse statistiques des données et épidémiologie, gestion des espaces naturels, environnement.

GÉNIE CIVIL ET URBANISME (GCU)

110 diplômés par promotion La spécialité GCU forme des cadres de la construction et de l’aménagement. Les enseignements répondent aux attentes des entreprises et prennent en compte l’évolution du contexte socioéconomique, les préoccupations en matière de développement durable et les besoins en futurs cadres. Les compétences acquises par le biais de la formation permettent l’accès à de nombreux métiers du BTP et de l’Urbanisme. Le département offre également des possibilités de double-cursus (formation « Ingénieur Architecte », master recherche) et de doubles-diplômes internationaux.

GÉNIE ÉLECTRIQUE (GE)

120 diplômés par promotion La formation pluridisciplinaire couvre tous les domaines de l’E.E.A.I.I.T. (Électronique, Électrotechnique, Automatique, Informatique Industrielle et Télécommunications). Elle permet aux ingénieurs GE d’exercer leurs talents dans une grande variété de secteurs. Ils sont capables d’appliquer leurs connaissances pour la réalisation de projets dans les secteurs d’activités correspondants, de réactualiser leurs connaissances scientifiques et techniques, de s’intégrer facilement dans une équipe projet et de participer à son pilotage, de s’adapter très rapidement à de nouvelles situations y compris dans un contexte international.

120 diplômés par promotion Doté de capacités de concepteurs et d’intégrateurs, l’ingénieur IF est capable d’exercer une grande variété de métiers dans la plupart des secteurs de l’économie. Sur le plan scientifique, il sait analyser tout type de problème et proposer des solutions adaptées dans le respect des contraintes de qualité et de coûts. Il est recruté principalement par : - des sociétés de service et de conseil ou d’ingénierie (SSCI ou SSII) - l’industrie, les grandes entreprises du tertiaire, les organismes publics, les éditeurs de logiciels et les constructeurs de matériels informatiques.

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NOUVEAUTÉ RENTRÉE 2011/2012 : L’INSA de Lyon délivre le diplôme d’ingénieur en génie mécanique, conception et innovation de produits par la voie de l’apprentissage avec une formation rémunérée en alternance.  Développement (GMD) 80 diplômés par promotion La formation en Génie Mécanique Développement couvre l’ensemble des méthodes et applications liées au développement, à la conception, à l’analyse et au fonctionnement de systèmes mécaniques. Les ingénieurs GMD exercent dans les secteurs de l’automobile, l’aéronautique, les études et conseil, l’informatique…

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SCIENCE ET GÉNIE DES MATÉRIAUX (SGM) CE

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Conception (GMC) 130 diplômés par promotion L’ingénieur GMC est un ingénieur mécanicien généraliste avec le potentiel nécessaire au pilotage et à la gestion de projets d’envergure et à une insertion et une évolution professionnelle dans les services techniques et scientifiques des entreprises. Il exerce dans des secteurs variés : construction mécanique, hydraulique, électrotechnique, travaux publics, pétrochimie, aéronautique, automobile, matériaux, services, environnement, transports, métallurgie, biomécanique, nucléaire, agroalimentaire, informatique, sidérurgie…

80 diplômés par promotion Ingénieurs généralistes et polyvalents, les ingénieurs diplômés en SGM sont experts en matériaux et compétents en mécanique, électronique, physique, chimie, procédés et durabilité. Ils sont formés à la conduite de projets et à la recherche dans un environnement international. Ils exercent principalement dans le secteur des transports (automobile, aéronautique, ferroviaire) ; de l’électronique, micro-électronique, micro-nanotechnologies ; de la métallurgie et mécanique ; des polymères…

INTERNATIONAL

Filières du 1er cycle • AMERINSA • ASINSA • EURINSA • SCAN (2 premières années en anglais) • Premier cycle en Espagne ou en Allemagne • 2e année au Brésil ou en Italie  Langues étrangères : allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, italien, japonais, portugais, russe  Possibilité de doubles diplômes : au cours des semestres 5 à 10, la plupart des spécialités permettent de préparer un double-diplôme avec l’une de nos 250 universités partenaires. 

FILIÈRES À THÈME

Sport de haut niveau Arts plastiques-études Danse-études Musique-études Théâtre-études (jeux ou lumière et son)

FILIÈRE FORMATION ACTIVE EN SCIENCES

UNIQUEMENT pour les bacheliers STI/STL

FILIÈRE INGÉNIEUR / ENTREPRENDRE

Option de 6 mois en remplacement du stage de fin d’études, la filière Ingénieur Entreprendre apporte un complément aux futurs ingénieurs pour développer leurs capacités à manager une équipe, piloter un projet innovant et créer une activité ou une entreprise nouvelle.

MASTER RECHERCHE

Au cours de la 5e année, la plupart des spécialités de l’INSA de Lyon permettent de réaliser un master recherche.

FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

Des formations sont proposées pour les personnes engagées dans la vie professionnelle et motivées par une formation diplômante ou une formation de perfectionnement : • Diplôme d’ingénieur après un DUT ou BTS et 3 ans d’activités professionnelles (spécialités GMC, GCU) • Diplôme d’ingénieur délivré par la validation des acquis de l’expérience (VAE) • 10 mastères spécialisés (accessibles après un bac +5)

TÉLÉCOMMUNICATIONS SERVICES ET USAGES (TC)

75 diplômés par promotion Ingénieurs pluridisciplinaires en télécommunications, réseaux et informatique, ils sont capables de concevoir, réaliser et piloter des systèmes de communication d’entreprises et d’opérateurs. Les atouts des ingénieurs TC : une pédagogie appuyée par des cas concrets de projets d’entreprise, une ouverture internationale affirmée, un cursus proche des attentes des entreprises, une dimension “Services et usages” intégrée… Ils exercent des fonctions de consultant junior, d’ingénieur d’affaires, de responsable service client, d’ingénieur R&D…

Crédit photo : CHRISTIAN MOREL

Spécificités

INFORMATIQUE (IF)

GÉNIE MÉCANIQUE (GM)

ERNAN LT

tion en A ma

Une formation par apprentissage est ouverte depuis septembre 2009.

75 diplômés par promotion L’ingénieur GI est un manager de la production apte à travailler en contexte international, conscient de la Responsabilité Sociétale de l’Entreprise. Il est capable de concevoir, d’implanter, de piloter des systèmes de production de biens et de services en considérant les dimensions techniques, humaines, organisationnelles et financières. Sa compétence s’étend des installations jusqu’aux produits, en passant par les relations et les informations mises en jeu lors de la production. Pilote de projet, il est amené à exercer des fonctions d’ingénieur achats, projet, production, qualité… dans des secteurs variés.



tion en A ma

for

GÉNIE INDUSTRIEL (GI)

Spécialité composée de 3 options :

E SAG

RENTIS PP

Procédés Plasturgie (GMPP) 40 diplômés par promotion Les ingénieurs GMPP sont généralistes et dotés d’une forte expertise dans le domaine de la conception et des procédés de mise en œuvre dans le domaine de la plasturgie. Ils répondent aux attentes des entreprises de la plasturgie. A l’interface entre la mécanique et les matériaux, cette option, prisée par les industriels, assure d’excellents débouchés dans des secteurs porteurs : aéronautique, automobile, biomédical et cosmétique, emballage, électronique et optronique… 

66 diplômés par promotion L’ingénieur GEN est fort de compétences environnementales et managériales lui permettant d’accéder rapidement à une fonction “d’assembleur” dans tout projet industriel d’envergure où les problèmes énergétiques et environnementaux sont à la fois transverses et omniprésents. Il possède des connaissances robustes en énergétique (mécanique des fluides, thermodynamique…), des bases solides en environnement industriel (gestion de la qualité de l’air, de l’eau et des déchets, management environnemental…), la maîtrise de deux langues étrangères ainsi que l’étude des problèmes socioéconomiques de l’entreprise.

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GÉNIE ENERGÉTIQUE ET ENVIRONNEMENT (GEN)

Implanté sur le campus scientifique de la ville, l’INSA de Rennes est intégré à Rennes-Atalante, technopole de renommée dans les technologies de l’information, le biomédical, l’agroalimentaire et l’environnement. Sa formation est régulièrement actualisée pour répondre au mieux aux attentes des industries de pointe et favoriser ainsi l’insertion professionnelle de ses jeunes diplômés.

Les 6 spécialités rennaises • ÉLECTRONIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE • GÉNIE CIVIL ET URBAIN • GÉNIE MÉCANIQUE ET AUTOMATIQUE • INFORMATIQUE • MATÉRIAUX ET NANOTECHNOLOGIES • SYSTÈMES ET RÉSEAUX DE COMMUNICATION

Spécialités

INSA de Rennes

L’INSA de Rennes propose à ses élèves-ingénieurs de passer progressivement d’une formation générale à une formation spécialisée et adaptée à leur futur métier d’ingénieur.

Le cursus :

TRONC COMMUN : semestres 1 à 4

Le département de 1er cycle (STPI : Sciences et Techniques Pour l’Ingénieur) donne des bases solides aux élèves-ingénieurs pendant les deux premières années du cursus (semestres 1 à 4) dans les domaines des sciences, des techniques et des humanités (sciences humaines et sociales, langues, sport…). Il offre la possibilité d’une filière classique et d’une filière internationale (binôme d’étudiants français et étrangers). Il prépare aussi progressivement à un choix de spécialité d’ingénieur, à travers des modules de sensibilisation aux spécialités (semestre 3) et des parcours de préspécialisation (semestre 4). Les enseignements de tronc commun (semestres 5 et 6) assurent la continuité entre le département STPI et les spécialités.

SPÉCIALISATION : semestres 5 à 10

Le choix d’une des six spécialités d’ingénieur donne accès à un ensemble de modules spécifiques du semestre 5 au semestre 9. Le semestre 10 est réservé au projet de fin d’études (PFE). Les six spécialités d’ingénieurs sont réparties en deux grands pôles thématiques (STIC et MSM) qui donnent accès également en 5ème année à des masters recherche dans toutes les spécialités. Le Pôle STIC (Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication) regroupe les spécialités d’ingénieur EII, INFO et SRC et 4 spécialités de master recherche.

ELECTRONIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE (EII)

Contact : INSA de Rennes 20 avenue des Buttes de Coësmes CS 70839 35708 Rennes cedex 7 Tél. : +33 (0)2 23 23 82 00 Fax. : +33 (0)2 23 23 83 96 www.insa-rennes.fr SCOLARITÉ Tél. : +33 (0)2 23 23 87 56 / 83 58 infos-admissions@insa-rennes.fr CANDIDATURES S’adresser au service Admission du Groupe INSA CAPACITÉ D’ACCUEIL 1 700 étudiants

48 diplômés par promotion Ingénieurs spécialisés dans la conception et la réalisation de systèmes électroniques complexes et le développement de logiciels associés. Leur formation repose sur des bases solides en électronique analogique et numérique, en informatique industrielle et en traitement du signal. Leur bonne connaissance du milieu industriel, leur capacité à travailler à l’international et leur polyvalence leur permettent d’exercer leurs talents dans tous les secteurs d’activité où les systèmes embarqués sont présents : télévision et multimédia, transports (automobile, ferroviaire), aéronautique et spatial, énergie, médical, défense, etc. PTIONS DE DERNIÈRE ANNÉE : O Systèmes embarqués, Génie informatique, Génie industriel. www.insa-rennes.fr/eii

INFORMATIQUE (INFO)

64 diplômés par promotion Ingénieurs de conception ou de recherche & développement dans l’ingénierie du logiciel. Ils exercent dans des domaines d’application variés : systèmes d’information (bases de données, intranet), communication numérique (multimédia, téléphonie mobile, internet du futur), conception et simulation (automobile, aéronautique, architecture, etc.). DEUX PARCOURS AU CHOIX : LSR (Langages, Systèmes et Réseaux) TDMM (Traitement des Données et Modélisation Mathématique). www.insa-rennes.fr/info



Filière internationale FIRE

 Langues étrangères : anglais, allemand, espagnol,

italien, japonais, français langue étrangère (étudiants non francophones) ainsi que, en partenariat avec deux écoles d’ingénieurs voisines, arabe, chinois, portugais et russe.

FILIÈRES À THÈME

Excellence sportive (Sport de haut niveau) Musique-études Théâtre-études Teknik-études (Son & Lumière) Entreprendre et Innover (4ème et 5ème années)

DOUBLES DIPLÔMES

SYSTÈMES ET RÉSEAUX DE COMMUNICATION (SRC)

48 diplômés par promotion Ingénieurs généralistes en systèmes de communications, aussi bien analogiques que numériques, qui maîtrisent les techniques de transmission et les réseaux. Ils exercent au sein des PME/PMI ou des grands groupes industriels de l’électronique et des technologies de l’information et de la communication. PTIONS DE DERNIÈRE ANNÉE : O Conception numérique, Conception Réseaux, Ingénierie radio et hyperfréquences. www.insa-rennes.fr/src

Le Pôle MSM (Matériaux Structure et Mécanique) regroupe les spécialités d’ingénieur GCU, GMA et MNT et 3 spécialités de master recherche.

GÉNIE CIVIL ET URBAIN (GCU)

72 diplômés par promotion Ingénieurs formés à la conception, la réalisation et la maintenance dans les domaines du bâtiment, des travaux publics, du génie urbain et de l’aménagement du territoire. Ils interviennent en maîtrise d’ouvrage et en maîtrise d’oeuvre au sein de bureaux d’études et d’entreprises ou de bureaux de contrôle et d’expertise. OPTIONS DE DERNIÈRE ANNÉE : Bâtiment, Génie urbain, Travaux publics. www.insa-rennes.fr/gcu

GÉNIE MÉCANIQUE ET AUTOMATIQUE (GMA)

48 diplômés par promotion Ingénieurs pluridisciplinaires formés à la mécanique et à l’automatique. Leurs compétences transversales leur permettent d’aborder des problèmes liés à la recherche, l’innovation, la conception, le dimensionnement, l’industrialisation et le recyclage de produits « mécatroniques ». Ils interviennent dans les secteurs des matériaux et des procédés de fabrication, des systèmes mécaniques (robotique) et de l’automatisation. www.insa-rennes.fr/gma

Accessibles en 5e année, ils sont orientés, soit vers une spécialisation dans une université étrangère (accords avec l’université de Strathclyde - UK et l’Université de Santa Catarina - Brésil), soit vers une double compétence technologique et managériale (accords avec Audencia - Nantes, l’ESC School of Business Rennes et l’Institut de Gestion - Rennes).

FESTIVAL ETUDIANT

«Rock’n Solex», la deuxième manifestation musicale rennaise après les Trans Musicales. (30 000 festivaliers)

MATÉRIAUX ET NANOTECHNOLOGIES (MNT)

48 diplômés par promotion Ingénieurs de conception, de recherche & développement ou de production, capables d’aborder les domaines de la haute technologie : matériaux avancés, composites, céramiques, alliages spéciaux, nano-matériaux, bio-matériaux, microélectronique, nanocomposants, optoélectronique, nanostructures optiques, lasers, énergies renouvelables, etc. Ils interviennent dans les secteurs de pointe ou les domaines émergents de la haute technologie. PTIONS DE DERNIÈRE ANNÉE : O Matériaux, Micro-optoélectronique. www.insa-rennes.fr/mnt

FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

Des formations sont également proposées à l’INSA de Rennes pour les personnes engagées dans la vie professionnelle et motivées par une formation diplômante ou une formation de perfectionnement dans une des spécialités : • Diplôme d’Ingénieur délivré par l’État (DPE) • Diplôme d’Ingénieur délivré par la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) • Mastères spécialisés en Systèmes Électroniques Communicants

Crédit photo : INSA de Rennes, IMAGIC.

Spécificités

INTERNATIONAL

Créé en 1985, l’INSA de Rouen est implanté sur le Campus Universitaire de Saint Etienne du Rouvray intégré au technopôle de Madrillet. Un réseau de transports en expansion (bus, métro, voie rapide) rend l’accès facile et rapide au campus de l’INSA de Rouen. Une antenne a été ouverte au Havre en 2008 également très bien desservie par les transports en commun.

Les 7 spécialités rouennaises • ARCHITECTURE DES SYSTÈMES D’INFORMATIONI • CHIMIE ET PROCÉDÉS • ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION • GÉNIE CIVIL • GÉNIE MATHÉMATIQUE • MAÎTRISE DES RISQUES INDUSTRIELS • MÉCANIQUE

Spécialités

INSA de Rouen

Conformément au schéma européen LMD, la formation en 5 ans est constituée d’un tronc commun de trois semestres, d’un semestre de pré-spécialisation et d’une spécialisation sur les six derniers semestres.

Le cursus : TRONC COMMUN : semestres 1 à 3

Il donne aux élèves les bases fondamentales nécessaires à la poursuite des études tout en favorisant l’acquisition de méthodes de travail personnelles et de groupe. La culture industrielle est développée au sein de chaque enseignement et dans des activités spécifiques. L’INSA de Rouen donne la possibilité de réaliser ce tronc commun en section internationale bilingue. L’enseignement, dispensé pour moitié en français et en anglais, mêle élèves francophones et non-francophones.

PRÉ-SPÉCIALISATION : semestre 4

Proposée aux élèves-ingénieurs vers deux spécialités de leur choix. L’affectation définitive intervient à la fin du semestre.

SPÉCIALISATION : semestres 5 à 10

Les élèves poursuivent leur formation dans l’une des 7 spécialités.

ARCHITECTURE DES SYSTÈMES D’INFORMATION (ASI)

Contact : INSA de Rouen Avenue de l’Université 76800 Saint Etienne du Rouvray cedex Tél. : +33 (0)2 32 95 97 00 Fax : +33 (0)2 32 95 98 60 SCOLARITÉ Tél. : +33 (0)2 32 95 66 00 scol@insa-rouen.fr CANDIDATURES S’adresser au service Admission du Groupe INSA FORMATION CONTINUE Tél. : +33 (0)2 32 95 98 05 formation.continue@insa-rouen.fr CAPACITÉ D’ACCUEIL 1 600 élèves-ingénieurs dont 300 en 1re année

50 diplômés par promotion Ingénieurs en informatique capables de spécifier, concevoir et développer des systèmes d’information. À l’issue d’une formation en informatique, mathématiques appliquées et électroniques-capteurs, l’élève-ingénieur se spécialise dans la modélisation et la réalisation des systèmes d’information, le développement de systèmes embarqués orientés vision ou encore dans la gestion de grandes masses de données. L’élève-ingénieur renforce ses compétences en qualité et gestion de projet par la réalisation d’un projet industriel, certifié ISO 9001-2008, pendant un an à mi-temps par équipe de 6 à 9 personnes. Le choix des enseignements proposés en dernière année, permet à l’élève ingénieur ASI de se construire une année « à la carte ».

CHIMIE ET PROCÉDÉS (CP)

55 diplômés par promotion Ingénieurs capables de s’intégrer dans les grands secteurs de l’industrie chimique (pétrochimie, par exemple). La formation d’ingénieur chimiste généraliste leur permet d’exercer leur activité professionnelle dans d’autres secteurs de l’industrie chimique ou parachimique (cosmétique, matériaux polymères, composites) ainsi que dans le développement et l’amélioration de nouveaux procédés (Génie des Procédés Chimiques). L’ingénieur CP peut s’orienter vers de très grands groupes ou des PME-PMI dans des domaines aussi variés que la recherche, le développement, la production ou le domaine technico-commercial. PTIONS DE DERNIÈRE ANNÉE : O Chimie fine, génie des procédés chimiques, matériaux polymères

55 diplômés par promotion Ingénieurs généralistes capables de concevoir les systèmes énergétiques répondant aux exigences de demain. La formation débouche sur plusieurs spécialisations : gestion des systèmes énergétiques (production et gestion de l’énergie, énergies renouvelables, systèmes multiénergies, optimisation des procédés thermiques) et systèmes de propulsion (aéronautique, spatiale et terrestre). L’ingénieur EP travaille en R&D, gestion de projets, production, maintenance, dans les secteurs de l’énergie, de la construction (thermique du bâtiment), de l’automobile, de l’industrie spatiale et aérospatiale. PTIONS DE DERNIÈRE ANNÉE : O Energies durables, systèmes propulsifs, aéronautique et espace (option commune des spécialités EP et MECA)

GÉNIE CIVIL (GC)

28 diplômés par promotion Le département Génie Civil et Construction durable a ouvert en 2008. Il forme des ingénieurs de conception et de réalisation dans les domaines du bâtiment, des infrastructures portuaires et maritimes, des ouvrages d’art. Les deux premières années se déroulent à l’antenne du Havre de l’INSA de Rouen en partenariat avec l’Université du Havre. Le département accueillera à terme 60 élèvesingénieurs par promotion. PTIONS DE DERNIÈRE ANNÉE : O Matériaux de la construction durable à Caen en partenariat avec l’ESITC de Caen, Environnement et travaux publics maritimes au Havre, Ingénierie de la sécurité incendie et des structures à Rouen.

GÉNIE MATHÉMATIQUE (MAT)

55 diplômés par promotion Ingénieurs en mathématique appliquée, informatique logicielle, haute technologie, signal, image, automatique, calcul scientifique, optimisation discrète et continue, statistique, finance, capables de traduire les concepts en modélisation puis en action. L’ingénieur se place dans toutes les branches de l’économie : grands groupes industriels, PME, PMI, banques, SSII, avec une demande très forte dans toute l’industrie du logiciel et des nouvelles technologies. Le choix des enseignements proposés en dernière année, permet à l’étudiant de se construire une année « à la carte ».



Crédit photo : INSA de Rouen

Spécificités ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION (EP)

INTERNATIONAL

Filières spécifiques : • Sections Internationales Bilingues (SIB) • Premier cycle en Allemagne

FILIÈRES À THÈME Sport de haut niveau Musique-études Théâtre-études Image-études

MAÎTRISE DES RISQUES INDUSTRIELS (MRI)

55 diplômés par promotion Ingénieurs généralistes spécialisés dans l’évaluation et la maîtrise des risques industriels. Les principales composantes de cette formation concernent les cyndiniques, la sécurité, les systèmes de management, les impacts environnementaux, la prédiction des conséquences d’accidents, le droit et la réglementation liés à la sécurité. Ils se destinent aux métiers de l’ingénierie, de la production (responsable de production de site), de la sécurité (responsable de la sécurité des sites industriels), de l’environnement, du conseil (cabinet conseil en analyse des risques, audit, certification) et de l’assurance. L’élève-ingénieur renforce ses compétences scientifiques et de gestion de projet par la réalisation d’un projet industriel, certifié ISO 9001-2008. PTIONS DE DERNIÈRE ANNÉE : O Risque et énergétique, risque et procédés

MÉCANIQUE (MECA)

55 diplômés par promotion Ingénieurs capables d’intervenir dans la modélisation, l’expérimentation, la conception intégrée, l’optimisation, le contrôle, la mise en œuvre de toutes les activités industrielles s’appuyant sur la mécanique. L’ingénieur Méca répond à une demande industrielle forte, aussi bien dans les PME de mécanique que dans les grands groupes industriels (transport, aéronautique...) ou dans les sociétés de service. Le spectre des postes proposés est très vaste : ingénieur d’études ou de calculs, responsable d’essais ou gestionnaire d’unité de production mais aussi développeur d’outils de réalité virtuelle, ingénieur qualité, commercial en CAO... PTIONS DE DERNIÈRE ANNÉE : O aéronautique et espace (option commune des spécialités EP et MECA). De plus l’élève ingénieur MECA peut personnaliser son année en choisissant des enseignements dans les domaines de l’ingénierie produit process, la conception et dimensionnement des structures, la mécanique des matériaux pour les structures industrielles.

PARCOURS TRANSVERSAUX

L’école propose également, aux étudiants qui le désirent, des parcours transversaux en : • Mécatronique pour les étudiant(e)s de 4e année des départements énergétique et propulsion, architecture des systèmes d’information ou mécanique • Ingénierie de la Sécurité Incendie et des Structures pour les étudiant(e)s de 5e année des départements énergétique et propulsion, maîtrise des risques industriels et environnementaux, mécanique ou génie civil et constructions durables

DOUBLES DIPLÔMES

L’INSA de Rouen propose la possibilité de réaliser un double diplôme avec l’Université Fédérale de Santa Catarina ou l’Université Fédérale d’Uberlândia au Brésil. En Allemagne, l’école a deux cursus de diplôme conjoint avec l’Université Technique de Kaiserslautern.

FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

Des formations sont également proposées à l’INSA de Rouen pour les personnes engagées dans la vie professionnelle et motivées par une formation diplômante : • Diplôme d’Ingénieur délivré par l’État (DPE) • Diplôme d’Ingénieur délivré par la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) • Formation actualisante

L’INSA de Strasbourg, créé en 2003, a pris la succession de l’ENSAIS, installée depuis 130 ans en Alsace. Il se situe à proximité du centre historique, sur un campus universitaire à cinq minutes du centre ville. L’accès à l’INSA de Strasbourg est aisé par les transports en commun ou le vélo.

Les 7 spécialités strasbourgeoises • GÉNIE CIVIL • GÉNIE CLIMATIQUE ET ÉNERGÉTIQUE* • GÉNIE ÉLECTRIQUE • GÉNIE MÉCANIQUE* • MÉCATRONIQUE • PLASTURGIE • TOPOGRAPHIE + ARCHITECTURE

Spécialités

INSA de Strasbourg

Conformément au schéma européen LMD, la formation en cinq ans est constituée d’un tronc commun, d’une préspécialisation et d’une spécialisation sur les six derniers semestres.

Le cursus : TRONC COMMUN : donne aux élèves les bases fondamentales nécessaires à la poursuite des études tout en favorisant l’acquisition de méthodes de travail personnelles et de groupe. La culture industrielle est développée au sein de chaque enseignement et dans des activités spécifiques. L’INSA de Strasbourg donne la possibilité de réaliser le tronc commun en section DEUTSCHINSA biculturelle et bilingue franco-allemande. L’enseignement, dispensé pour moitié en français et en allemand, mêle élèves francophones et germanophones. PRÉ-SPÉCIALISATION : proposée aux élèvesingénieurs vers trois départements de leur choix. SPÉCIALISATION : semestres 5 à 10

Les élèves poursuivent leur formation dans l’une des sept spécialités, dont deux possibles aussi par alternance.

* possibles aussi par l’alternance

GÉNIE CIVIL (GC)

Une formation par apprentissage existe aussi pour cette spécialité.

GÉNIE ÉLECTRIQUE (GE)

42 diplômés par promotion Ingénieurs maîtrisant les nombreuses facettes de l’utilisation de l’électricité. La formation, très ouverte, repose sur la maîtrise théorique et pratique des sciences et techniques relatives à l’électrotechnique, l’électronique, l’automatique et l’informatique. Les ingénieurs sont préparés aux différents aspects de l’industrie électrique, de la production et la distribution aux commandes électroniques les plus sophistiquées.

ER LT

tion en A ma

38 diplômés par promotion Ingénieurs maîtrisant la conception, la réalisation, la régulation et la maintenance des systèmes permettant d’obtenir le confort d’ambiance interne d’une enceinte habitable. La formation repose sur la maîtrise des sciences et techniques permettant de créer des climats artificiels, dans le respect du développement durable (concevoir des bâtiments à haute efficacité énergétique, utilisant les énergies renouvelables, maîtriser les consommations énergétiques, préserver l’environnement et intégrer la sécurité). for

GÉNIE CLIMATIQUE ET ÉNERGÉTIQUE (GCE)

RENTIS PP

E SAG

INSA de Strasbourg 24 boulevard de la Victoire 67084 Strasbourg cedex Tél. : +33 (0)3 88 14 47 00 Fax. : +33 (0)3 88 24 14 90 www.insa-strasbourg.fr SCOLARITÉ Tél. : +33 (0)3 88 14 47 12 ou 13 Fax. : +33 (0)3 88 24 14 90 scolarite@insa-strasbourg.fr CANDIDATURES S’adresser au service Admission du Groupe INSA FORMATION CONTINUE Tél. +33 (0)3 88 14 47 15 Fax. +33 (0)3 88 14 49 10 formation.continue@insa-strasbourg.fr CAPACITÉ D’ACCUEIL 1600 élèves dont 200 en 1re année

for

Contact :

72 diplômés par promotion Ingénieurs formés pour le secteur du bâtiment et des travaux publics (BTP). La formation porte tant sur les méthodes de conception en bureau d’études que sur celles de l’exécution des ouvrages sur chantier. Aussi l’ingénieur en génie civil peut-il occuper des postes allant de l’assistance à la maîtrise d’ouvrage, à l’exploitation et la maintenance des ouvrages en passant par les missions traditionnelles de maîtrise d’œuvre, de chantier, de contrôle et de laboratoires.

for

OPTIONS DE DERNIÈRE ANNÉE : Énergétique industrielle, ingénierie des systèmes de production, ingénierie des matériaux et surfaces. Une formation par apprentissage existe aussi pour cette spécialité.

MÉCATRONIQUE (MIQ)

28 diplômés par promotion Ingénieurs généralistes disposant des bases scientifiques et techniques à la fois en mécanique, électronique, automatique et informatique. Capables de mener ou de s’intégrer dans des projets multidisciplinaires de développement de produits ou de procédés «intelligents».

TOPOGRAPHIE (TP)

31 diplômés par promotion Ingénieurs formés aux méthodes les plus actuelles de mesure et de représentation du territoire. L’enseignement débute par les techniques traditionnelles aux instruments terrestres (théodolites, tachéomètres), pour atteindre très vite des techniques du type GPS ou photogrammétrie. L’enseignement fait une large place aux techniques informatiques. Les travaux pratiques se passent sur le terrain en situation réelle. À NOTER : Particularité de la spécialité : elle permet de déboucher sur la profession libérale de géomètre expert.

tion en A ma

for

Ingénieur INSA en partenariat avec l’institut des techniques d’ingénieur de l’industrie : formation en alternance sur trois ans après un BTS ou un DUT (en apprentissage ou en formation continue) : mécanique, génie climatique et énergétique.

ARCHITECTURE

45 diplômés par promotion Le cursus a pour objectif de former des architectes généralistes capables de s’adapter à la diversité des métiers de l’architecture. Les quatre années de formation très denses conduisent à un diplôme BAC + 5 apprécié de la profession. Au-delà, se prépare “l’habilitation à exercer la maîtrise d’œuvre en son nom propre”. Le dispositif pédagogique, inscrit dans le contexte d’une école d’ingénieurs, favorise et renforce une culture technique enviée. Admission en 1re année du cycle architecte à BAC + 1. Recrutement propre à l’INSA de Strasbourg sur concours national e portant ERNAN sur le programme de la 1 LT année des classes préparatoires scientifiques (ou 1re année INSA). Ce concours comporte des épreuves écrites et orales dont un entretien de motivation. Possibilité de double-cursus architecteingénieur et ingénieur-architecte, sous conditions. CE

FILIÈRES PAR APPRENTISSAGE

E SAG

RENTIS PP

PARTICULARITÉ STRASBOURGEOISE : un département architecture, avec son propre mode d’admission, prépare au diplôme d’architecte.

tion en A ma

28 diplômés par promotion Ingénieurs généralistes disposant de connaissances particulières sur les matières plastiques et les composites et leurs techniques de mise en œuvre. Capables de développer des pièces plastiques et composites, de concevoir leurs outillages et d’organiser leur production.

for

PLASTURGIE (PL)

CLÔTURE DES CANDIDATURES : 15 MARS

Informations : à partir du 1er décembre auprès du service scolarité de l’INSA de Strasbourg.

INTERNATIONAL

Filière : • Filière franco-allemande DEUTSCHINSA : www.deutschinsa.eu  Doubles diplômes : • Double diplôme avec IIT Chicago, pour les diplômes suivants : Master of Science in Civil engineering & Architecturale, Mechanical, Materials & Aerospace engineering, Electricale engineering • Avec l’Universidade Estadual de Campinas (Brésil). • En génie civil avec l’université technique de Dresde (Allemagne) et l’université de Grenade (Espagne). • En topographie avec l’université de Karlsruhe (Allemagne). • En genie électrique avec l’université d’Uberlandia (Brésil). • En préparation en génie climatique et énergétique avec la Fachhochschule de HauteAutriche (Autriche).  Possibilité de valider la 5e année en préparant simultanément un master à l’étranger : Hochschule de Karlsruhe (Allemagne), University of Cranfied (Grande-Bretagne), University ofChalmers (Suède), EPFL (Suisse).  Nombreuses conventions d’échange : Europe (Erasmus), Amérique du Nord (Canada, ÉtatsUnis), Amérique du Sud (Brésil, Argentine, Mexique, Chili)… 

FILIÈRES À THÈME • Sport de haut niveau

CYCLE ENTREPRENEURIAT

Après un contact privilégié avec des créateurs d’entreprises, les étudiants motivés peuvent découvrir toutes les facettes de la création ou reprise d’entreprise en suivant le cycle entrepreneuriat : une semaine complète de formation spécifique, puis la conduite de leur projet de création pendant un an, jusqu’au projet de fin d’études.

CYCLE SÉCURITÉ

Au-delà d’une sensibilisation pour tous, une formation spécifique d’une semaine complète permet aux étudiants qui le souhaitent d’appréhender toutes les composantes de la sécurité en entreprise ; cycle sanctionné par un certificat très apprécié des employeurs.

FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

Devenir ingénieur INSA par la voie de la formation continue (dispositif Fontanet) après avoir suivi une formation technologique de niveau bac + 2 et 3 années d’expérience professionnelle. Un cycle préparatoire de remise à niveau, assuré à l’INPL de Nancy, (formation à distance ou à temps plein), intégration dans les formations initiales de l’INSA à bac+4.

TROIS MASTÈRES SPÉCIALISÉS

D’une durée de 12 mois accessibles aux bac+5 : • Éco-Conseiller, en collaboration avec l’Institut Éco-conseil • Conception innovante • Facilities Management, en collaboration avec l’école de management Strasbourg.

Crédit photo : Frédéric Maigrot , Klaus Staber, Didier Moerschel (perchiste sur la couv)

Spécificités

tion en A ma

for

54 diplômés par promotion Ingénieurs généralistes capables de mener ou de participer à des projets de conception et développement de produits ou de procédés industriels, tant sur le plan scientifique que technique ou du management.

ERNAN LT

GÉNIE MÉCANIQUE (GM)

E SAG

RENTIS PP

Créé en 1963, l’INSA de Toulouse se situe sur le complexe scientifique de Rangueil, à 15 minutes du centre de la ville rose et à 20 minutes de l’aéroport de Blagnac. L’accès au campus est facilité par un réseau autoroutier tout proche, plusieurs lignes de bus et de métro.

Contact :

TRONC COMMUN : semestres 1 et 2 PRÉ-ORIENTATIONS : semestres 3 à 6 Ingénierie de la construction Modélisation, informatique et communications Ingénierie des matériaux, composants et systèmes Ingénierie chimique, biochimique et environnementale.

SPÉCIALISATION : semestres 7 à 10

AUTOMATIQUE, ÉLECTRONIQUE (AE)

66 diplômés par promotion Ingénieurs généralistes capables de concevoir, modéliser, analyser, développer et mettre en œuvre des systèmes de commande automatique et/ou des systèmes électroniques et micro-électroniques (aux niveaux logiciel et matériel). En fonction de l’option choisie, compétences complémentaires orientées vers le développement de systèmes embarqués (temps réel, systèmes critiques, gestion de l’énergie, capteurs…) ou l’ingénierie des systèmes (ingénierie des exigences, modélisation et architecture des systèmes, éléments de mécanique).

GÉNIE BIOCHIMIQUE (BC)

48 diplômés par promotion Ingénieurs maîtrisant les concepts des Sciences de la Vie (Biologie, Biochimie, Microbiologie, Biologie Moléculaire, Enzymologie…) et ceux des Sciences de l’Ingénieur (Génie des Procédés, Génie Biochimique, Fermentation…) intervenant notamment dans les domaines de la Santé, de l’Agroalimentaire et de l’Environnement (biotechnologies blanches…), tant en production, optimisation de procédés bio-industriels qu’en recherche et en qualité. RENTIS PP

ERNAN LT

GÉNIE CIVIL (GC)

E SAG

INSA de Toulouse 135 avenue de Rangueil 31077 Toulouse cedex 4 Tél. : +33 (0)5 61 55 95 13 Fax. : +33 (0)5 61 55 95 00 www.insa-toulouse.fr SCOLARITÉ Tél. : +33 (0)5 61 55 95 26 ou 27 ou 28 Fax. : +33 (0)5 61 55 92 46 scolar@insa-toulouse.fr CANDIDATURES S’adresser au service Admission du Groupe INSA FORMATION CONTINUE Tél. +33 (0)5 61 55 95 68 fc@insa-toulouse.fr CAPACITÉ D’ACCUEIL 2200 élèves dont 384 en 1re année

Le cursus :

tion en A ma

• AUTOMATIQUE, ÉLECTRONIQUE • GÉNIE BIOCHIMIQUE • GÉNIE CIVIL • GÉNIE MATHÉMATIQUE ET MODÉLISATION • GÉNIE MÉCANIQUE • GÉNIE PHYSIQUE • GÉNIE DES PROCÉDÉS • INFORMATIQUE ET RÉSEAUX

Ces PTP permettent aux élèves de se construire des profils originaux, à l’interface de plusieurs disciplines. Ils sont au nombre de 8 : Ingénierie des systèmes, Energie, Génie urbain, Risk engineering, Systèmes embarqués critiques, Modélisation numérique multi-physique, Ingénieries des nanotechnologies et Biologie des systèmes.

tion en A ma

Les 8 spécialités toulousaines

Spécialités

INSA de Toulouse

Pour répondre aux évolutions socio-économiques, l’INSA de Toulouse a réformé sa formation d’ingénieurs, modifiant ses spécialités de formation et introduisant plus de transversalité à travers des Parcours Transversaux Pluridisciplinaires (PTP) dans les années 4-5.

72 diplômés par promotion Ingénieurs formés pour tous les secteurs du bâtiment (structures, équipements…), des travaux publics (ouvrages d’art, routes, terrassements…), du génie urbain (voirie, réseaux, aménagement, déplacements…). for

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Une formation par apprentissage existe aussi pour cette spécialité.

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Crédit photo : INSA de Toulouse -www.jpgphotographie.com - www.arnaudspani.com- Club photo INSA de Toulouse : Arthur Frin (photos hip-hop), Laurie Clément (photos Raid INSA -p6)

Spécificités

INTERNATIONAL

Filières : • ASINSA • NORGINSA • Master for Bachelor (N+i)

FILIÈRES À THÈME Sport de haut niveau Musique-études Danse-études

GÉNIE MATHÉMATIQUE ET MODÉLISATION (GMM)

48 diplômés par promotion Ingénieurs spécialistes des méthodes mathématiques appliquées à l’ensemble des Sciences de l’Ingénieur, capables de modéliser des situations concrètes et en obtenir des résolutions numériques, possédant une bonne connaissance de l’outil informatique.

GÉNIE MÉCANIQUE (GM)

96 diplômés par promotion Ingénieurs généralistes capables de s’adapter à la demande et aux évolutions du monde industriel. Formation orientée tant dans le domaine de la modélisation et de la conception mécanique que dans la fabrication et la production mécanique ou d’énergie. L’option Ingénierie des systèmes est plus axée sur la maîtrise du développement de systèmes complexes. La formation aborde à la fois les processus (depuis l’expression et l’analyse besoins du client jusqu’au retrait de service), le management technique des projets (qualité, risque, innovation…) et les outils scientifiques et techniques supports de ces activités.

GÉNIE PHYSIQUE (GP)

48 diplômés par promotion Ingénieurs généralistes, possédant de solides connaissances dans la physique des matériaux, les micro et nanotechnologies et la mesure ; capables de concevoir l’architecture d’une chaîne de mesure et d’un banc de tests, de caractériser aux échelles micro et nanométriques des (nouveaux) matériaux aux propriétés remarquables et de concevoir et de mettre en œuvre des micro et nanotechnologies pour réaliser des dispositifs innovants. Ils interviennent dans différents secteurs de l’activité industrielle, ainsi que dans la recherche et le développement de produits nouveaux.

GÉNIE DES PROCÉDÉS (GPE)

48 diplômés par promotion Ingénieurs possédant des bases solides en Génie des Procédés ; capables de concevoir, faire fonctionner, améliorer, gérer ou commercialiser des éco-industries (traitement et production d’eau, traitement de l’air et des déchets) ou des procédés de transformation de la matière ou de l’énergie pour des secteurs industriels variés (chimie de spécialités, pétrochimie, agroalimentaire, pharmacie et cosmétiques, matériaux spécialisés, production d’énergie dont énergies renouvelables) en prenant en compte des critères environnementaux et énergétiques (éco-procédés).

INFORMATIQUE ET RÉSEAUX ( IFR)

84 diplômés par promotion Ingénieurs généralistes maîtrisant le processus de développement de logiciels ainsi que la conception et la mise en œuvre d’architectures de systèmes informatiques complexes, distribués en réseaux, intégrant des contraintes de sécurité et de temps réel. En fonction de l’option choisie, compétences complémentaires orientées vers l’informatique logicielle et matérielle (représentation des connaissances, systèmes d’information, systèmes embarqués critiques, technologies web…) ou les réseaux et les télécommunications (réseaux sans fil et développement d’applications en environnement mobile, processus de développement de services logiciels, techniques de transmission et systèmes de télécommunications).

FILIÈRES FORMATION ACTIVE EN SCIENCES

Uniquement pour les bacheliers STI, spécialités Génie Mécanique et Génie Civil.

FILIÈRE PAR APPRENTISSAGE

Les titulaires d’un niveau Bac + 2 peuvent intégrer la filière Génie Civil en apprentissage. La candidature s’opère en deux temps : sélection par l’INSA de Toulouse sur dossier scolaire et entretien (résultats Bac et Bac + 2), BTS, DUT, L2, L3 ou CPGE puis recrutement par la société partenaire qui rémunère l’apprenti-ingénieur.

ENSI de Bourges

Spécialités

L’ENSI de Bourges propose aux élèves d’adapter leur parcours à leur objectif professionnel, tout en garantissant leur forte adaptabilité tant appréciée par les entreprises. À la suite de son premier cycle, les deux spécialités proposées (MRI ou STI) associent à une forte culture technique, une ouverture à l’international et sur les sciences de l’homme, indispensable au futur manager.

Etablissement public, l’ENSI de Bourges est la référence nationale des écoles d’ingénieurs dans le domaine des risques. À 5 minutes du centre ville, l’école bénéficie d’un environnement propice à l’étude : restaurant universitaire, résidences étudiantes sur place…

Les 2 spécialités de l’ENSI de Bourges

Le cursus :

• MAÎTRISE DES RISQUES INDUSTRIELS (MRI) 

TRONC COMMUN : semestres 1 à 4

Risques et accidents industriels

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Énergie nucléaire

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Risques environnementaux



Risques et systèmes industriels

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Transport, production, robotique

Dispensé sur son campus, le premier cycle de l’ENSI de Bourges vise à donner les bases nécessaires pour suivre les enseignements de spécialités. Il s’attache à développer l’autonomie, l’esprit critique et d’initiative des élèves.

MEMBRE DU GROUPE INSA DEPUIS 2010

SPECIALISATION : semestres 5 à 10

• S ÉCURITÉ ET TECHNOLOGIES INFORMATIQUES (STI) 

Architecture et sécurité logicielles



A dministration et sécurité des systèmes



S écurité des systèmes ubiquitaires

Contact : ENSI de Bourges 88 boulevard Lahitolle 18020 Bourges cedex Tél. : 02 48 48 40 00 Fax : 02 48 48 40 50 www.ensi-bourges.fr SCOLARITÉ Tél. : +33 (0)2 48 48 40 03 scolarite@ensi-bourges.fr CANDIDATURES EN 1re ANNÉE POST-BAC S’adresser au service Admission du Groupe INSA CAPACITÉ D’ACCUEIL 700 élèves

MAÎTRISE DES RISQUES INDUSTRIELS (MRI)

140 diplômés par promotion La spécialité MRI forme des ingénieurs généralistes hautement qualifiés dans le domaine du génie de la maîtrise des risques industriels. Elle inclut une solide formation en langue et sciences humaines et sociales et prépare les élèves-ingénieurs à intégrer tous les secteurs économiques. Leur capacité à maîtriser des problèmes complexes, à évaluer les risques et à décider en toute autonomie constitue une vraie valeur ajoutée pour leur insertion professionnelle. 5 options : Risques et accidents industriels L’explosion, l’incendie, leurs impacts sur les structures et sur l’environnement sont les thèmes majeurs de l’option qui aborde également les moyens de protection contre ce type de risque. 

 Energie nucléaire Cette option traite de la sûreté et de la sécurité dans le domaine de la production d’énergie électronucléaire.  Risques environnementaux L’enseignement concerne l’impact sur l’environnement des activités industrielles où le besoin en ingénieurs dans ce domaine se fait sentir.  Risques et systèmes industriels Cette option aborde par une approche globale et pluridisciplinaire les systèmes industriels complexes. Elle présente des méthodes d’analyse afin d’évaluer leur fiabilité dynamique et de concevoir des stratégies de contrôle sûres.  Transport, production, robotique L’optimisation de la sécurité et des coûts d’un système global de production et d’acheminement d’un produit donné fait l’objet de cette option.

Grâce aux 36 accords de partenariat qu’elle a signés avec des universités et écoles étrangères, l’ENSI de Bourges favorise la mobilité de ses étudiants en leur offrant la possibilité d’aller étudier un an à l’étranger (Algérie, Allemagne, Italie, Maroc, Tunisie, Pologne…) ou plus loin (Australie, Brésil, Canada, Chili, Chine, Singapour, USA…).  Langues étrangères : anglais, allemand, espagnol, japonais, chinois, italien, russe.  Possibilité de doubles diplômes avec l’Australie, le Brésil, la Chine et le Maroc.

MASTÈRES SPÉCIALISÉS

Accessibles aux bac+5, leurs durées sont de 2 à 3 semestres.

SÉCURITÉ ET TECHNOLOGIES INFORMATIQUES (STI)

60 diplômés par promotion La spécialité STI forme des ingénieurs experts hautement spécialisés dans la sécurisation et le développement de systèmes d’information. La formation couvre toutes les composantes scientifiques, techniques et humaines permettant de concevoir, gérer et sécuriser les systèmes d’information ou les logiciels. Elle inclut également une solide formation en langue et sciences humaines et sociales.

 Sécurité des systèmes ubiquitaires Cette option s’intéresse aux réseaux ambiants ou ubiquitaires, qui se caractérisent par des entités mobiles communicantes de différentes tailles (terminaux, routeurs, PDA ou téléphones cellulaires). Les ingénieurs formés seront capables de maîtriser les problèmes de sécurité liés à ces systèmes et de savoir mettre en place les actions préventives et correctives nécessaires.

SPÉCIALITÉS : • Sécurité et sûreté nucléaire • Gestion globale des risques et des crises

3 options :  Architecture et sécurité logicielles Cette option aborde les notions de sécurité du logiciel, de sa conception aux tests des logiciels, sans écarter les aspects humains (interface, utilisabilité). L’ingénieur est formé à la sécurité dans le domaine des bases de données et aux architectures de logiciels réparties et/ou transactionnelles.  Administration et sécurité des systèmes L’enjeu de cette option est de former des experts capables d’analyser, d’auditer et de protéger les systèmes informatiques (administration de la sécurité et des réseaux, sécurité des services…). Ceux-ci seront capables de définir les politiques de sécurité adaptées aux besoins de l’entreprise, de proposer et de développer les moyens de garantir ces politiques.

L’ENSIB ET LES ENTREPRISES

L’ENSI de Bourges travaille au développement fort et continu de ses collaborations avec le monde économique. Les entreprises partenaires offrent des stages, des emplois ou interviennent dans la formation. De nombreuses actions sont menées pour accompagner les élèves dans l’élaboration de leur projet professionnel : forum Entreprises, journée des anciens, simulations d’entretiens d’embauche…Ces derniers disposent ainsi de toutes les clés pour une insertion professionnelle réussie.

L’ENSIB ET LA RECHERCHE

Le fort potentiel de recherche dont dispose l’école est la garantie d’une formation de haut niveau en prise directe avec le monde industriel et les grands thèmes fédérateurs du moment. L’ENSIB héberge deux laboratoires en double rattachement avec l’Université d’Orléans : PRISME et LIFO. L’école anime le Pôle National des Risques Industriels qui regroupe des partenaires académiques, des centres de recherche et de grandes entreprises.

Crédit photo : ENSI Bourges et ANDRA

Spécificités

INTERNATIONAL

Créée en 1893, l’Ecole Nationale Supérieure de Céramique Industrielle s’est installée en 2010 dans un environnement de haute technologie et dans un cadre propice à l’étude (installations neuves, proximité des entreprises du secteur, laboratoires de recherche…). Elle constitue dorénavant le Centre Européen de la Céramique avec les 2 laboratoires de recherche, le GEMH (Groupe d’Etudes des Matériaux Hétérogènes) et le SPCTS (Science des Procédés Céramiques et Traitements de Surface), dans un vaste espace futuriste de 14 000 m². Proche de la gare et du centre-ville, l’ENSCI est facilement accessible en bus et par voie rapide.

La spécialité de l’ENSCI de Limoges • MATÉRIAUX MINÉRAUX 

Ingénierie et Procédés

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Matériaux et Procédés

MEMBRE DU GROUPE INSA DEPUIS 2010

Spécialités

ENSCI de Limoges

L’ENSCI de Limoges a pour mission de former des ingénieurs spécialisés en céramiques, verres et liants minéraux hydrauliques, capables de diriger des équipes, conduire des programmes de recherche, gérer des unités de production, mener des négociations dans un grand nombre de secteurs et de technologies : céramiques, verres, construction et génie civil, électronique, énergies traditionnelles ou renouvelables, nucléaire, aérospatiale, TIC, transports... L’ENSCI de limoges n’a cessé d’évoluer pour demeurer une référence auprès de ses partenaires industriels. Elle est la seule école dans sa spécialité en France et la plus importante en Europe.

Le cursus : CYCLE 1 : semestres 1 à 4 (Campus FST Limoges)

Sciences humaines et sociales, formation scientifique générale, initiation à la science des matériaux.

Contact : ENSCI Limoges 12 Rue Atlantis 87068 Limoges cedex Tél. : 05 87 50 23 00 Fax : 05 87 50 23 01 www.ensci.fr SCOLARITÉ Tél. : +33 (0)5 87 50 25 03 scolarite.ensci@unilim.fr CANDIDATURES EN 1re ANNÉE POST-BAC S’adresser au service Admission du Groupe INSA CAPACITÉ D’ACCUEIL 200 élèves

CYCLE 2 : semestres 5 à 10 (ENSCI Limoges)

Sciences humaines et sociales, formation scientifique générale, initiation à la science des matériaux.

OPTIONS : semestres 9 et 10 Ingénierie des procédés Matériaux et procédés. Connaissances et compétences approfondies pour l’application en projet de fin d’études et stage ingénieur (semestre 10).

MATÉRIAUX MINÉRAUX ET PROCÉDÉS

60 diplômés par promotion 2 options :

 Ingénierie et Procédés 15 diplômés par promotion Cette option positionne les étudiants à l’interface entre les bureaux d’études et les sites de production.  Matériaux et Procédés 45 diplômés par promotion Cette option met l’accent sur une compréhension approfondie de toutes les étapes de l’élaboration, de la matière première au produit fini. Depuis 2009, une option « Matériaux pour le nucléaire » est proposée. 80h supplémentaires permettent de renforcer les connaissances des étudiants sur cette thématique. Le projet de fin d’études et le stage ingénieur sont effectués dans des laboratoires et des entreprises en lien avec le domaine de l’industrie nucléaire.

L’ENSCI de Limoges compte actuellement plus de 36 conventions, accords ou partenariats avec des universités, des laboratoires ou des entreprises à l’étranger. L’école fait partie notamment du réseau FIRE (Fédération Internationale pour l’Education et la Recherche en Réfractaires) regroupent 13 groupes industriels mondiaux et 11 institutions académiques. Tout est mis en œuvre pour qu’au terme des 3 années de formation, 100% des étudiants aient effectué au moins un séjour à l’étranger. Les possibilités d’expériences internationales offertes aux élèves sont multiples : stages en entreprise, séjours d’étude d’un ou deux semestres, stages de recherche en Europe (Allemagne, Autriche, Italie, Royaume-Uni, Espagne, Pologne, Portugal, République Tchèque, Suisse…) ou sur un autre continent (Etats-Unis, Australie, Chine, Japon, Brésil, pays d’Afrique...)  Langues étrangères : anglais, allemand, espagnol, japonais, italien, russe et chinois.  Possibilité d’échanges académiques avec nos partenaires internationaux et dans le cadre de réseaux (ERASMUS, FIRE…)

L’ENSCI ET LA RECHERCHE

Les laboratoires sont le moyen, pour l’établissement, de développer une recherche efficace et structurée. Les deux laboratoires de l’ENSCI, à savoir l’unité mixte de recherche (CNRS-Université de Limoges-ENSCI) intitulée Science des Procédés Céramiques et Traitements de Surface (SPCTS – UMR 6638), d’une part, et l’équipe d’accueil Groupe d’Etude des Matériaux Hétérogènes (GEMH – EA 3178), d’autre part, représentent 30% de la recherche publique française dans le domaine des céramiques.

L’ENSCI ET LE PÔLE EUROPEEN DE LA CERAMIQUE

Du côté des entreprises, l’ENSCI et les deux laboratoires sont des acteurs majeurs du Pôle Européen de la Céramique, labellisé pôle de compétitivité en 2005 et a été reconnu comme faisant partie des pôles de compétitivité performants, ce qui attire de nombreuses entreprises de ces secteurs d’activités. Cela a incontestablement donné à l’ENSCI, membre fondateur et acteur majeur de ce pôle, une visibilité à l’international.

MASTÈRES ET DIPLÔME DE RECHERCHE TECHNOLOGIQUE

Accessibles en dernière année du cursus d’ingénieur.

UNE ÉCOLE CERTIFIÉE

SPÉCIALITÉS : • Mastères Recherche Procédés et Matériaux • Diplôme de Recherche Technologique (DRT) Céramique Industrielle et Traitements de Surface

L’École Nationale Supérieure de Céramique Industrielle est certifiée AFAQ ISO 9001 pour son activité d’enseignement. L’objectif de cette démarche est l’amélioration continue du fonctionnement de l’école au service de ses missions. Au-delà des relations que l’ENSCI peut entretenir avec ses interlocuteurs (organismes d’accréditation, financeurs, employeurs), cette certification est un gage de confiance vis-à-vis des futurs recruteurs des diplômés, des étudiants et des financeurs qu’ils soient publics (État, collectivités territoriales) ou privés comme les entreprises.

Crédit photo : ville de Limoges, www.leuropevueduciel.Com, ENSCI de Limoges.

Spécificités

INTERNATIONAL

Instituts Nationaux des Sciences Appliquées

Rencontrez-nous ! 7 établissements, 7 journées portes ouvertes LYON 26 janvier 2012 RENNES 4 février 2012 ROUEN 4 février 2012

Rouen Strasbourg

STRASBOURG 11 février 2012

Rennes

TOULOUSE 28 janvier 2012

Bourges Limoges

BOURGES 18 février 2012

Lyon

LIMOGES 11 février 2012

Imprimerie Courand et associés - Imprimerie certifiée Imprim’Vert, FSC, PEFC.

Toutes les infos sur

www.insa-france.fr SERVICE ADMISSION DU GROUPE INSA Campus LyonTech - La Doua 9 allée du Rhône - 69628 Villeurbanne cedex - France Tél. : +33(0)4 72 43 81 25 Fax : + 33 (0)4 72 43 85 32 admiss@insa-france.fr Retrouvez chaque école sur les réseaux sociaux

Création graphique : Service communication INSA de Toulouse - Crédit photo couverture : Didier Moerschel, Christian Morel, www.arnaudspani.com

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